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《森林中的绅士》课件

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《森林中的绅士》
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1.作者为什么称豪猪为“森林中的绅士”?文中写 了豪猪和绅士哪些相似点? 2.作者为什么要以豪猪或绅士作为写作对象?文章 的写作目的是什么?
(2)这是在头部,背部,尾巴上,都长着钢针似的刺毛的四 足兽,所谓绅士相处,应如豪猪与豪猪,中间保持相当的距 离,就因为太靠近了彼此都没有好处。不过豪猪的刺还是有 形的,绅士之刺则无形,有形则长短有定,要保持相当的距 离总比无形者好办些,而这也是摹仿豪猪的绅士们“青出于 蓝”的地方。
3.结合背景
4.分析文章写作目的
1 两个月不下雨。 2 太变作黄色而矗立在灰 白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。
1.分析“实”及其特征( 干旱,云霓 )2.分析“虚”及其特征
(困难的环境,希望) 3.结合背景(1935年,严峻的社会环境) 4.分析文章写作目的
,往往持续至一小时之久 • 但豪猪“绅士风度”之可贵、这真是典型的绅士式的“镇静”
(10)据说向来盛产豪猪的安地郎达克山脉,现在也很少看见 豪猪了,以致美国地方政府不得不用法令来保护它了。为什么 这样“得天独厚”,具有这样巧妙自卫武器的豪猪会渐有绝种之 忧呢?
(10)为什么这样“得天独厚”,具有这样巧妙自卫武器的 豪猪会渐有绝种之忧呢?是不是它那种太懒散而悠闲的生活 方式使之然呢?还是因为它那“得天独厚”之处存在着绝大 的矛盾,——几乎无敌的刺毛以及毫无抵抗力的暴露着的鼻 子,——所以结果仍然于它不利呢?
大热似的苦闷 大旱似的恐慌
云霓少
大旱中 的人们

中国严峻
的社会环境
一线希望 安慰勉励
困苦中 的人们
《云霓》
艺术创作
文章充分表现出作者对社会状况和民族命运 的焦虑和担忧以及作者自觉地把个人的艺术 创作与民族的前途命运密切联系在一起的可 贵精神和使命意识。

森林中的绅士 PPT课件

森林中的绅士 PPT课件
4、豪猪的种族命运揭示了什么哲理?
问: 豪猪的“得天独厚”体现在什么地方?
• 满身长着钢针似的刺毛。刺毛的作用 在于: • (1)与同伴保持相当的距离。 • (2)当它从高处跌落,可以保护身体不 受伤害。 • (3)落水时,可以起到救生衣的作用。 • (4)是绝妙的自卫武器。
问: 豪猪的绅士风度表现在什么地方?
豪猪的种族命运揭示了什么哲理?
• 揭示了现代都市社会所滋生出的“绅 士”生活方式的巨大隐患。 • 过度的懒散悠闲必将导致人类种族灭 绝的悲惨结局。 • 这篇文章写于20世纪40年代,作者的 用意在于提醒艰苦年代的人们不要像 豪猪那样生活,否则也有绝种之忧。
品味语言
• “它的潇洒悠闲,实在也到了殊堪钦佩的地 步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上 一个整天,很有教养似地边走边哼,逍遥 自得,无所用心,宛然是一位乐天派。” • 突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在,逍 遥自得,颇具绅士风度。
• • • • 形态上: 身体矮小肥胖,面孔方正持重 行动上: 老是踱着方步.不慌不忙 待人接物: 保持距离,有方寸 日常生活: 活动范围小,潇洒悠闲,逍遥 自得 • 遇敌反应: 守势防御,全身而退,镇静 • 娱乐方式: 无病呻吟
问: “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么 面临“绝种之忧”? • 豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临 灭种的危险 • 生物进化史上优胜劣汰是客观存在
森林中的绅士
茅盾
作者简介
茅盾,作家,政治活动 家。原名沈德鸿,字雁 冰。浙江桐乡人。文学 史界公认他是中国社会 剖析派小说的坛主。
农村三部曲:《春蚕》《秋收》《残冬》 《蚀》三部曲:《幻灭》《动摇》《追求》 长篇小说:《子夜》《腐蚀》《虹》《霜叶 红似二月花》 短篇小说: 《创造》《林家铺子》 散文:《白杨礼赞》《风景谈》《森林中的 绅士》 他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感

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• • • • 形态上: 身体矮小肥胖,面孔方正持重 行动上: 老是踱着方步.不慌不忙 待人接物: 保持距离,有方寸 日常生活: 活动范围小,潇洒悠闲,逍遥 自得 • 遇敌反应: 守势防御,全身而退,镇静 • 娱乐方式: 无病呻吟
问: “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么 面临“绝种之忧”? • 豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临 灭种的危险 • 生物进化史上优胜劣汰是客观存在
豪猪又叫箭猪,从它的 背部到尾部,箭一样的 棘刺。特别是臀部上的 棘刺长得更粗、更长、 更多,其中最粗者宛苦 筷子,最长约达半米。 每根棘刺的颜色都什么地方? 2、 豪猪的绅士风度表现在什么地方?
3、 “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么面临 “绝种之忧”?
4、豪猪的种族命运揭示了什么哲理?
问: 豪猪的“得天独厚”体现在什么地方?
• 满身长着钢针似的刺毛。刺毛的作用 在于: • (1)与同伴保持相当的距离。 • (2)当它从高处跌落,可以保护身体不 受伤害。 • (3)落水时,可以起到救生衣的作用。 • (4)是绝妙的自卫武器。
问: 豪猪的绅士风度表现在什么地方?
拓展延伸:
• 学习本文后,豪猪的命运让你产生 哪些联想?
• 联系人生和竞争激烈的社会,你有 何感想?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

《森林中的绅士》PPT教学课件

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• • • • 形态上: 身体矮小肥胖,面孔方正持重 行动上: 老是踱着方步.不慌不忙 待人接物: 保持距离,有方寸 日常生活: 活动范围小,潇洒悠闲,逍遥 自得 • 遇敌反应: 守势防御,全身而退,镇静 • 娱乐方式: 无病呻吟
问: “得天独厚”的”绅士”豪猪为什么 面临“绝种之忧”? • 豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临 灭种的危险 • 生物进化史上优胜劣汰是客观存在
语言特色
• 讽刺性:作者把豪猪比作绅士,把豪猪与绅士联 系起来就极有讽刺意味。有形豪猪之刺衬托无形 的绅士之刺,揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;豪 猪的无病呻吟,刻画出绅士们装腔作势、虚伪透 顶的嘴脸;等等。 • 形象性:作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长 毛大衣”和“救生衣”极为贴切;对豪猪绅士风 度的拟人化写法(“方正而持重的面孔”“踱着 方步”等)也十分形象、精彩。 • 简洁有力:在现代白话文中适当夹杂文言的词语, 如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简 洁精炼,而且很有表现力。
4、豪猪的种族命运揭示地方?
• 满身长着钢针似的刺毛。刺毛的作用 在于: • (1)与同伴保持相当的距离。 • (2)当它从高处跌落,可以保护身体不 受伤害。 • (3)落水时,可以起到救生衣的作用。 • (4)是绝妙的自卫武器。
问: 豪猪的绅士风度表现在什么地方?
森林中的绅士
茅盾
作者简介
茅盾,作家,政治活动 家。原名沈德鸿,字雁 冰。浙江桐乡人。文学 史界公认他是中国社会 剖析派小说的坛主。
农村三部曲:《春蚕》《秋收》《残冬》 《蚀》三部曲:《幻灭》《动摇》《追求》 长篇小说:《子夜》《腐蚀》《虹》《霜叶 红似二月花》 短篇小说: 《创造》《林家铺子》 散文:《白杨礼赞》《风景谈》《森林中的 绅士》 他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感

森林中的绅士鲁教版六年级下册课件

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第九页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十一页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十二页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十三页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十四页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十五页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十六页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第十七页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第一页,编辑于星期二:四点 三十六分。
Байду номын сангаас
第二页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第三页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第四页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第五页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第六页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第七页,编辑于星期二:四点 三十六分。
第八页,编辑于星期二:四点 三十六分。

《森林中的绅士》鲁教版六年级语文下册PPT课件(4篇)

《森林中的绅士》鲁教版六年级语文下册PPT课件(4篇)
为、品性正直无邪。 持重:成熟稳重 。方正持重,简而言之, 就是成熟稳重,做人有原则,有操守和极高的道德原则和做 人原则,给人一种十分信赖的感觉
待人接物:物:人物,人们。指跟别人往来接触。
预习课文,整体感知
豪猪的“得天独厚”体现在什么地方?
满身钢针似的刺毛
1.可以和同伴保持相当的距离 2.当它从高处跌落,可以保护身 刺毛的作用 体不受损害 3.落水时,可以起到救生衣的作用 4.是绝妙的自卫武器
• 过度的懒散悠闲必将导致人类种族灭 绝的悲惨结局。
• 这篇文章写于20世纪40年代,作者的 用意在于提醒艰苦年代的人们不要像 豪猪那样生活,否则也有绝种之忧。
品味语言
• “它的潇洒悠闲,实在也到了殊堪钦佩的地 步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上 一个整天,很有教养似地边走边哼,逍遥 自得,无所用心,宛然是一位乐天派。”
• 突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在,逍 遥自得,颇具绅士风度。
品味语言
• “它躺在树枝间,从容自在地啃着树皮,啃 地倦了,就打个瞌睡;要是睡中一个不小 心倒栽下来,那也不要紧,它那件特别的 长毛大衣会保护它的尊躯。”
• 能吃能睡,甚至边吃边睡,吃、睡均从容 不迫,豪猪的憨态跃然纸上。
品味语言
• “它从掩蔽部抽出了鼻子,拼命低着头(还 是为的保护鼻子),倒退着走,同时猛然 挥动尾巴,这样‘背进’到了最后一棵树, 它就笨拙地往上爬,爬到了相当的高度, 自觉已无危险,便又安安逸逸躺在那里啃 起嫩枝来,好象根本没有发生过什么事情 似的。”
• 把豪猪比作绅士 • 豪猪之刺衬托绅士无形之刺,揭示绅士
们虚伪狡猾的丑陋面目 • 绅士模仿豪猪,表现对绅士们憎恶和轻
蔑 • 豪猪的无病呻吟,刻画出绅士们装腔作

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精选课件
34
蛙声十里出山泉
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35
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他的散文爱用象征手法表精选达课件自己的情感
2
天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,
得天独厚: 所处环境特别好。
青出于蓝:又作“青出于蓝胜于蓝”。比喻学生胜过老师、后人
胜过前人。
逍遥自得: 无拘无束,安闲自得。
无所用心:没有地方用他的心思。指不动脑筋,什么事情都
不关心。
优游自在:悠闲舒适。
无病呻吟:呻而吟叹:息病感痛慨时 。的 也低 比哼 喻。 文没 艺病 作瞎 品哼 没哼 有。 真比 实喻感没情有,值装得腔忧作伤势的。事情 方正持重:形性容正人直物无的邪品 。德持高重尚:,成堂熟堂稳正重正。端方庄正而持稳重重,。简方而正言:之指,人就行是为成、熟品
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30
拓展延伸
试用“虚实相生”的艺术表 现手法分析下列诗歌。
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31
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
【烟花】原野云烟 缭绕,百花盛开的景象
精选课件
字面上是写 景,但这景中却 包含了诗人对朋 友依依不舍的深 情,是抒情。写 景是实,抒情是 虚。
精选课件
23
• c、“它从掩蔽部抽出了鼻子,拼命低着头 (还是为的保护鼻子),倒退着走,同时猛 然挥动尾巴,这样‘背进’到了最近一棵树, 它就笨拙地往上爬,爬到了相当高度,自觉 已无危险,便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝 来,好象根本没有发生过什么事情似的。”
• (⑧段第2句)

笨拙的样子令豪猪更可爱了,而大敌当

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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《森林中的绅士》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

(完整)【精品】森林中的绅士鲁教版六级语文下册(1)精品PPT资料精品PPT资料

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豪猪为夜行豪性动猪物,白有天躲褐在洞色内睡觉、,晚灰上出色来觅食及。 白色。豪猪为夜行性动物, 白天躲在洞内睡觉,晚上出来觅食。喜食花生、 番薯等农作物。
激趣导入
代表作有( )、( )。
“它的潇洒悠闲,实在到了殊堪钦佩的地步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天,很有教养似地边走边哼,逍遥自得,无所
精读感悟
豪猪最主要的特征是什么?有什么作用?
特征:满身钢针似的刺毛。 作用:(1)以与同伴保持相当的距离; (2)当它从高处跌落,可以保护身体不受损害; (3)落水时,可以起到救生衣的作用; (4)是绝妙的自卫武器。
精读感悟
豪猪的“绅士风度”有哪些表现?
得天独厚:满身刺毛 待人接物:很有分寸 外贸形态:方正持重 行动举止:不慌不忙 生活态度:潇洒悠闲 应敌战术:以守为攻
娱乐方式:无病呻吟
精读感悟
“它的潇洒悠闲,实在到了殊堪钦佩的地步: 可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天, 很有教养似地边走边哼,逍遥自得,无所用心, 宛然是一位乐天派。”
——突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在, 颇具绅士风度。
精读感悟
“它躺在树枝间,从容自在地啃着树皮, 啃得倦了,就打个瞌睡”。
作业布置
1. 学习本文运用拟人的手法,仿照作 者描写豪猪的方法描写一种动物。写 出小动物的可爱之处,字数不限。 2.完成课后习题。
板书设计 生活方式:懒散悠闲
29.森林中的绅士 命运:绝种之忧 启示:不图安逸,积极进取
——能吃能睡,甚至边吃边睡,吃睡均 从容不迫,豪猪的憨态跃然纸上。
精读感悟
“它从掩蔽部抽出了鼻子,拼命低着头…… 便又安安逸逸躺在那里啃起嫩叶来,好像根本 没发生过什么事情似的。”
——笨拙的样子令豪猪更可爱了,而大敌 当前却仍不忘吃,可谓从容镇定。

鲁教版六年级下册语文课件29森林中的绅士3

鲁教版六年级下册语文课件29森林中的绅士3
青出于蓝:又作“青出于蓝胜于蓝”。比喻学生胜
过老师、后人胜过前人。
逍遥自得: 无拘无束,安闲自得。 无所用心:没 么有事地情方都用不他关的心心。思。指不动脑筋,什
优游自在:悠闲舒适。
无病呻吟:呻吟:病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比
喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也 比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。
形容人物的品德高尚,堂堂正正端庄而稳重。方正:指人行
1、豪猪懒散而悠闲的生活方式 导致面临灭种的危险 2、生物进化史上优胜劣汰是客 观过且过、贪图安逸, 从而也警示人们这样的生活方式必 将使人类走向消亡。
2019/12/11
方正持重:为、品性正直无邪。 持重:成熟稳重 。方正持重,简而言之, 就是成熟稳重,做人有原则,有操守和极高的道德原则和做 人原则,给人一种十分信赖的感觉
2019/12/11
豪猪的“得天独厚”体现在什么地 方?
满身钢针似的刺毛
1.可以和同伴保持相当的距离 2.当它从高处跌落,可以保护身 刺毛的作用 体不受损害 3.落水时,可以起到救生衣的作用 4.是绝妙的自卫武器
2019/12/11
文中的怎样用豪猪来讽刺绅士的?
• 把豪猪比作绅士 • 豪猪之刺衬托绅士无形之刺,揭示绅士
们虚伪狡猾的丑陋面目 • 绅士模仿豪猪,表现对绅士们憎恶和轻
蔑 • 豪猪的无病呻吟,刻画出绅士们装腔作
势、无病呻吟的嘴脸。
2019/12/11
“得天独厚”的“绅士”豪猪为什么面 临“绝种之忧”?
森林中的绅士
2019/12/11
他们通常会手拿 文明棍,头戴大礼 帽,身着笔挺的西 装,足登锃亮的皮 鞋。
他们举止优雅, 谈吐风趣,生活悠 闲,讲究情调。
2019/12/11

鲁教版六年级下册语文课件《森林中的绅士》

鲁教版六年级下册语文课件《森林中的绅士》

鲁教版六年级下册语文课件:《森林中的绅士》【教学目标】1、熟读课文,了解课文内容。

2、正确把握豪猪的特点。

3、理解作者的写作意图,领悟关于人类生存的启示。

【教学方法】自主—合作—探究法。

【教学重点】理解作者的写作意图,领悟关于人类生存的启示。

【教学难点】学习抓住特点介绍动物的写法。

【教学过程】一、导入新课1、什么叫绅士?在你心目中绅士有哪些表现?(学生自由发言)2、多媒体展示豪猪图片,让学生观察、总结豪猪的外形特点。

豪猪这种得天独厚的绅士为什么会有绝种之忧呢?让我们来学习课文,探寻“森林中的绅士”——豪猪生存的奥秘,二、了解作者茅盾的原名沈德鸿、字雁冰,1896年生于浙江桐乡。

1920年开始文学活动,曾与郑振铎、叶圣陶等人一起组织文学研讨会。

1927年发表第一部中篇小说《幻灭》,它与相继问世的《动摇》、《追求》合为总名《蚀》的三部曲,引起强烈的反响,1933年的长篇小说《子夜》是他最重要的代表作。

三、初读课文、整体把握。

你喜欢豪猪的哪些特点?读一读,画一画。

例如:1、中间保持相当的距离。

绅士相处还是模仿豪猪的“待人接物”的,即需要保持距离。

2、它的活动范围不超过三四里地。

一连几星期,它只在三四棵树上爬来爬去;……它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。

3、绅士式的“镇静”。

四、精读课文、质疑探究。

学生先独立思考,然后小组合作探究,1、豪猪的“绅士风度”有哪些表现?(结合整体把握所提出的问题,让学生总结归纳)归纳:从“待人接物”的方式、对敌人的战术和独自的无病呻吟等几方面突出表现了它的“绅士风度”。

豪猪的“待人接物”很有分寸,始终保持距离。

豪猪长得和蔼可亲,潇洒悠闲,“很有教养似的边走边哼”。

豪猪的日常起居,“活动范围不出三四里地”。

从树上倒栽下来,也很从容。

受到攻击时,仍不失“绅士风度”。

豪猪的“无病呻吟是玩玩的”,是无目的的“安安逸逸”。

2、“森林中的绅士”——豪猪,代表了怎样的一种生活方式?你喜欢这样的生活方式吗?作者为什么说这种生活方式“叫人看了寒心”?归纳:a、豪猪,代表了一种懒散而悠闲的生活方式。

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3、落水时可起到救生衣的作用;
4、是绝妙的自卫武器。
豪猪的绅士风度表现在什么地方?
形态上:身体矮小肥胖,面孔方正持重;
行动上:老是踱着方步,不慌不忙; 待人接物:保持距离,有分寸;
豪猪的绅士风度表现在什么地方? 日常生活:活动范围小,潇洒悠闲; 遇敌反应:守势防势,全身而退; 娱乐方式:无病呻吟。
豪猪简介
豪猪又叫箭猪,从它的背部到尾部, 有箭一样的棘刺。特别是臀部上的棘刺 长得更粗、更长、更多,其中最粗者宛 若筷子,最长约达半米。每 根棘刺的颜色都是黑白相
间,很是鲜明。
标题含义
激发读者的阅读兴趣; 准确概括了豪猪的本质特征;
统摄全文、画龙点睛。
豪猪的“得天独厚”体现在什么地方? 满身钢针似的刺毛: 1、可以与同伴保持相当距离 ; 2、从高处跌落,可保护身体不受损害;
豪猪为什么面临“绝种之忧”? 1、豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面 临灭种的危险; 2、生物进化史上优胜劣汰是客观存在。
课文主题
• 揭示了现代都市社会所滋生出的
“绅士”生活方式的巨大隐患。
• 过渡的懒散悠闲必将导致人类种族 灭绝的悲惨结局。
拟人的运用效果:
• 生动传神准确的刻画了豪猪的 特点“绅士风度”; • 引导读者联想现实生活中的人, 凸现主题。
茅盾
作者简介
文学史界公认茅盾
是中国社会剖析派小说
的坛主。茅盾,作家, 政治活动家。原名沈德 鸿,字雁冰。浙江桐乡人。
茅盾故居
茅盾塑像
茅盾作品介绍
农村三部曲:《春蚕》、《秋收》、《残冬》。 长篇:《子夜》、《腐蚀》、《虹》 、《霜 叶红似二月花》 。 短篇: 《创
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