科学冰融化了课件(教科版三年级)上册

新知讲解
冰为什么会融化？
冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加
（融化）
冰（固体）
吸热，温度升 高，热量增加
水（液体）
热量是使冰的形态发生改变的重要因素
新知讲解
观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化
①取一支结冰的试管，在冰 面处做上标记，把试管浸在 热水里，观察冰的融化过程
②在冰完全融化后，在水面处 做上标记，比较冰和水的体积
新知讲解
吹热气 现象解释 我的问题
活动观察
冰 冰逐渐融化
冰的温度不断升高 还有什么办法让冰融化？
新知讲解
用吹风机 的热风吹
让冰融化的办法有哪些？
用手 捂热 冰块
冰块放到 太阳底下
新知讲解
冰在融化时温度会发生怎样的变化？
实验器材：温度计、冰块、烧杯
新知讲解
实验操作
①把冰块放入烧杯 内，用温度计测量 并记录冰块的温度
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杯子外面有水珠。因为杯壁 温度很低，杯子周围的空气 遇冷后液化成小水滴。
课堂练习
选出正确的一项，填在括号内
1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,则( D )
A、有少量的冰融化成水 B、冰全部融化成水
C、有少量水凝固成冰
D、冰和水的质量都保持不变
2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（ C ）
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冰
受热
新知讲解
自然界中哪些现象能说明水蒸气和冰之间可以转化？
雪是水蒸气在0℃以下形成的小冰晶。温 度升高，雪会融化蒸发，产生水蒸气。
新知讲解
霜是水蒸气在0℃以下在植物上或地面上形成的小 冰晶。温度升高，霜会融化蒸发，产生水蒸气。
新知讲解
小 牛 试 刀
夏天取出一瓶冰镇啤酒， 倒入茶杯，过一会儿你会 发现什么？为什么？
A、用火烤 B、用手捂 C、放在0 ℃以下的地方
3、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（ C ）
A、10 ℃ B、50 ℃ C、90 ℃
课堂练习
4、液态的水变成固态的冰的过程叫（ B ） A.融化 B.凝固 C.冷却
5、固态的冰变成液态的水，是因为（ A） A.受热了 B.受冷了 C.温度不变
6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（ A ） A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热
板书设计
冰融化了
冰 （固体）
融化 吸热
水 （液体）
作业布置
在不同的条件下，冰融 化的快慢不同。在相同 的条件下，冰和冰激凌 哪一个融化得更快一些 呢?试一试吧！
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前言
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新知讲解
冰融化成水的过程变化记录
形态 体积 快慢
由固体变成液体 水的体积比冰小 温度高的地方先融化
固体冰变成液体水这一过程叫融化。
新知讲解
比较水、水蒸气和冰的相同和不同
水
液态水
同种物质
固态水，
有体积
有形状
冰
无形状
气态水
水蒸气
新知讲解
用箭头表示水、水蒸气和冰的转化关系 水
遇冷
水蒸气 （0℃以下）
冰融化了 科学教科版 三年级上
新知导入
聚焦问题
冰融化
用碎冰和加食盐的方法可 以使水温下降到0℃，水开 始结冰。想一想，反过来， 如果给冰加热，会看到什 么现象？说说你的看法。
新知讲解
Baidu Nhomakorabea
你见过冰融化的现象或景观吗？
北极冰川融化
河冰融化
新知讲解
冰柱融化
冰花融化
新知讲解
活动体验
取一小块冰，用吸管不 断地向冰块的某一部分 吹热气，观察冰块的变 化，说一说冰块融化的 原因。
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②让冰块自行融化。在 冰块融化过程中，按均 匀的时间间隔测量温度
③当冰块完全化 成水时，记录温 度计上的读数
新知讲解
冰融化的温度记录表
时间/分 1
2
3
4
5
6
温度/℃ -5
-3
0
0
1
3
冰的温度一直在升高，当温度升到0℃时冰 我的发现 就开始融化，在融化的过程中很长时间保持
在0℃，当完全融化成水后温度开始上升。
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拓展提高
熔化、凝固、汽化(蒸发和沸腾）、液化（凝结） 、升华、凝华六种物态变化的区别
升华（吸热）
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
熔化：固态到液态 液化：气态到液态
凝华（放热）
凝固：液态到固态 升华：固态到气态
汽化：液态到气态 凝华：气态到固态
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道当环境温度高于0℃，冰 的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时 间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从 周围吸收热量，热量是使冰的状态发生变化的重要因素。 观测并记录冰块融化过程中的温度和现象，感受、体验物 质状态变化的可逆性。