化学：3.3《性质活泼的氧气》课件(6)(鲁教版九年级)
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鲁教版化学九年《性质活泼的氧气》ppt课件
Ａ．铁丝
Ｂ．红磷 Ｃ．木炭 Ｄ．石蜡
4． 下列物质在氧气中燃烧时：
（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（ AD ）
（２）发出耀眼白光的是：（ABD）
（３）有火星四射现象的是 （ C ）
（４)生成两种物质的是（ D ）
A.木炭 B.镁带 C海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．
Ｃ．氧气易溶水．Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．
2、 把燃烧着的木炭分别在空气中和放入盛有氧气的集气瓶中，看到的不同
现象是：（ C）
Ａ．发出白光
Ｂ．产生蓝色火焰
Ｃ．燃烧更加剧烈
Ｄ．产生大量白烟
3． 要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（B ）
分组讨论:
思考：实验前为什么要在瓶底铺一层细砂 或装少量的水？
文字表达式： 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 （Fe） （O2） （ Fe3O4) 结论:氧气能与金属单质铁丝反应
实验三 石蜡在氧气中燃烧
现象: __燃__烧_更__旺___, __发_出__耀__眼__的__白_光___, 集气__瓶__壁_有__水__雾__出__现__. _放__出__大__量__的_热_____,
例：空气平均相对分子质量是29，氧气 （O2）的相对分子质量是32；所以氧气 比空气重。
比较：CO2 、CO、H2与空气密度的大小。
氧气的化学性质:
实验一 木炭在氧气中燃烧
现象
(1)燃烧更旺(2) 发出白光(3)放 出大量的热(4) 生成一种气体使 澄清的石灰水变 浑浊
结论
氧气能与非金属单 质木炭反应
生__成__的_气__体__使__澄__清_的__石__灰__水__变_浑__浊
九年级化学 第三单元第三节性质活泼的氧气第二课时课件 鲁教版
石蜡+氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳 五氧化二磷 四氧化三铁
二氧化碳+水
仔细看下列反应中反应物有何特点？ 碳 + 氧气
磷 + 氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳
五氧化二磷
铁 + 氧气 石蜡+氧气
四氧化三铁 二氧化碳+水
氧化反应： 物质跟氧发生的反应
燃烧
剧烈氧化
氧化反应 缓慢氧化
爆炸
动植物的新陈代谢
金属器皿的锈蚀
食物的腐烂
有机肥的腐熟
请大家再看生成物有何特点？
碳 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气 石蜡+氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳（CO2) 五氧化二磷(P2O5)
四氧化三铁(Fe3O4) 二氧化碳+ 水
CO2
H2O
氧化物
有两种元素组成其中一种是氧元素 的化合物叫氧化物 关键词 ： 两种元素 ； 一种是氧元素 ； 化合物
点燃
四氧化三铁
请思考？
①
铁丝为什么绕成螺旋状 ？ ②集气瓶底部为什么预先放少量水或细 砂？ ③常温下氧气和铁能否反应 ？
实验探究三
石蜡跟氧气反应
①发出白光
现象
②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
④集气瓶内壁有小水滴
反应表
达式 石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
仔细看下列反应中反应物有何特点？ 碳 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气
氧气（无色）
固态氧（淡蓝色）
蓝 色 钢 瓶
第二站 氧气的化学性质
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳 五氧化二磷 四氧化三铁
二氧化碳+水
仔细看下列反应中反应物有何特点？ 碳 + 氧气
磷 + 氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳
五氧化二磷
铁 + 氧气 石蜡+氧气
四氧化三铁 二氧化碳+水
氧化反应： 物质跟氧发生的反应
燃烧
剧烈氧化
氧化反应 缓慢氧化
爆炸
动植物的新陈代谢
金属器皿的锈蚀
食物的腐烂
有机肥的腐熟
请大家再看生成物有何特点？
碳 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气 石蜡+氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳（CO2) 五氧化二磷(P2O5)
四氧化三铁(Fe3O4) 二氧化碳+ 水
CO2
H2O
氧化物
有两种元素组成其中一种是氧元素 的化合物叫氧化物 关键词 ： 两种元素 ； 一种是氧元素 ； 化合物
点燃
四氧化三铁
请思考？
①
铁丝为什么绕成螺旋状 ？ ②集气瓶底部为什么预先放少量水或细 砂？ ③常温下氧气和铁能否反应 ？
实验探究三
石蜡跟氧气反应
①发出白光
现象
②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
④集气瓶内壁有小水滴
反应表
达式 石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
仔细看下列反应中反应物有何特点？ 碳 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气
氧气（无色）
固态氧（淡蓝色）
蓝 色 钢 瓶
第二站 氧气的化学性质
化学性质活泼的氧气课件鲁教版九年级
2、锥形瓶中的导管稍露出橡皮塞 使发生装置的氧气全部排出
3、当气泡连续而均匀地冒出时，开始收集 4、向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部 5、 充满氧气的集气瓶应正放在实验台上
目标检测
1、实验室制取氧气的实验步骤： （1）连接装置，检查___装__置__的__气__密_;性 （2）向锥形瓶中加入___二__氧__化__锰_;
2.下列化学反应中,不属于化合反应的是( C D ), 属于氧化反应的是( A C ),属于分解反应的是 ( D ),既属于化合反应,又属于氧化反应的是 ( A )。
A.镁+氧气氧化镁 B.氧化钙+水氢氧化钙 C.氨气+氧气一氧化氮+水 D.氧化汞汞+氧气 E.二氧化碳+水碳酸
氧化反应不包括化合反应，化合反应不包括氧化反应
错误 长颈漏斗末端在液面以上 导管伸入锥形瓶太长 用向下排空气法收集 导管没有伸到集气瓶底部
改正 长颈漏斗末端应在液面以下 导管应稍露出橡皮塞 应用向上排空气法收集 导管应伸到集气瓶底部
目标检测 3、现有两瓶气体，分别为空气和氧气，你能将它 们区分开吗？
4、现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧 水，你能将它们区分开吗？
一、氧气的实验室制法
（一）药品 过氧化氢 （ H2O2 ）和二氧化锰
（二）原理
催化剂
过氧化氢
水 + 氧气
催化剂
H2O2
H2O + O2
（三）发生装置 适用范围：液体和固体反应 不需加热制取气体 （四）收集装置 （1）排水法（不易溶于水）
（2）向上排空气法（密度比空气大）
（五）操作步骤（排水法） 1、组装仪器，检验装置的气密性 2、将集气瓶装满水倒放入水槽中 3、加入药品 （先加二氧化锰后加过氧化氢） 4、收集氧气 5、盖好玻璃片，将集气瓶正放
3、当气泡连续而均匀地冒出时，开始收集 4、向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部 5、 充满氧气的集气瓶应正放在实验台上
目标检测
1、实验室制取氧气的实验步骤： （1）连接装置，检查___装__置__的__气__密_;性 （2）向锥形瓶中加入___二__氧__化__锰_;
2.下列化学反应中,不属于化合反应的是( C D ), 属于氧化反应的是( A C ),属于分解反应的是 ( D ),既属于化合反应,又属于氧化反应的是 ( A )。
A.镁+氧气氧化镁 B.氧化钙+水氢氧化钙 C.氨气+氧气一氧化氮+水 D.氧化汞汞+氧气 E.二氧化碳+水碳酸
氧化反应不包括化合反应，化合反应不包括氧化反应
错误 长颈漏斗末端在液面以上 导管伸入锥形瓶太长 用向下排空气法收集 导管没有伸到集气瓶底部
改正 长颈漏斗末端应在液面以下 导管应稍露出橡皮塞 应用向上排空气法收集 导管应伸到集气瓶底部
目标检测 3、现有两瓶气体，分别为空气和氧气，你能将它 们区分开吗？
4、现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧 水，你能将它们区分开吗？
一、氧气的实验室制法
（一）药品 过氧化氢 （ H2O2 ）和二氧化锰
（二）原理
催化剂
过氧化氢
水 + 氧气
催化剂
H2O2
H2O + O2
（三）发生装置 适用范围：液体和固体反应 不需加热制取气体 （四）收集装置 （1）排水法（不易溶于水）
（2）向上排空气法（密度比空气大）
（五）操作步骤（排水法） 1、组装仪器，检验装置的气密性 2、将集气瓶装满水倒放入水槽中 3、加入药品 （先加二氧化锰后加过氧化氢） 4、收集氧气 5、盖好玻璃片，将集气瓶正放
鲁教版化学ppt课件第三节 性质活泼的氧气(第三单元)
什么？ 2、为什么把铁丝做成螺旋状？
3、为什么要待火柴杆即将燃尽的时候再伸入？ 4、集气瓶中为什么要放水？
12
3.蜡烛在氧气中燃烧
①发出白光
②放热
现象
③产生使澄清石灰水
变浑的气体
④集气瓶内壁有小水滴
结论
石蜡+氧气
O2Leabharlann 点燃二氧化碳+水
CO2 H2O
13
碳 + 氧气 磷 + 氧气
铁 + 氧气
点燃 点燃
4
3.仪器装置
优点： 方便随时添加药品 导管刚露出橡皮塞 有利于氧气导出
长颈漏斗下端 应没入液面下 防止氧气从 长颈漏斗逸出
5
4.收集方法 你来判断——氧气的收集方法
氧气在常温常压下是一种无色无味的 气体，不易溶于水，在0℃、1标准大气 压下密度为1.429g/L，比空气的密度大， 加压冷却后会变为淡蓝色液体。
A √
B √
C
6
方法：将带火星的木条放瓶口，观察是否复燃
7
让我们动手探究
利用桌面上的仪器装置， 制取并收集一瓶氧气。
8
二、氧气的物理性质
通常情况下是一种 无色无味的 气体, 度 略大于 空气
降温至-183℃变成 淡蓝色液体(液氧) -218℃变成 淡蓝色固体(固氧) 不易
溶于水，密
9
二、氧气的化学性质
第三单元 我们周围的空气
第三节 性质活泼的氧气
1
情景导入
要它活命下人的到可准假 的叫动体了自环 少备如 天 性做也都不从境 的哪你 ， 质“需离解获中 ！些去 然 和养要不之得， 人用攀 而 用气氧开缘生只 不品登 人 途”气氧，命能 吃？珠 如 呢。，气地时维 饭其穆 氧所，球，持果能中朗 气以人上就到处维氧玛 有人类的与 在持气峰 哪们的一氧分无生是， 些曾生切气钟氧命必你 重把产生结，气 不将
鲁教版初中化学《性质活泼的氧气》精品课件
集气瓶内是否收集满了氧气？你能通过实验证明吗？
验满
第八页，共15页。
证明某集气瓶中的气体是否是氧气(yǎngqì)，最简单的方
法是 （
B
）。
第九页，共15页。
用过氧化氢(ɡuò yǎnɡ huà qīnɡ)溶液制取氧气时，加入
二氧化D锰的目的是
（
）。
第十页，共15页。
制汽水
“干冰”营造舞台烟幕
A
B
C
D
E
(1)长颈漏斗中应放入的物质是过氧化氢,锥(ɡu形ò 瓶yǎnɡ huà
中应放入的物质是 二氧化。锰
(2)（填序号填空）利用上述原理制取氧气，应选
用的气体发生(fāshēnAg)装置是 ；收集氧气可选
的
D或E
装置是 氧，气原的因密度比空气大、氧。气不易溶于水
第十二页，共15页。
A
B
C
D
E
(fǎnyìng)速率。
催化剂
“铂金环”可以(kěyǐ)反复多次使用。化学性质不变 “铂金环”的质量没有减少。 反应前后质量不变
抗老化剂
第四页，共15页。
催化作用
发生(fāshēng)装置
选择的考虑因素：药品的状态和反应条件
A
收集(shōují)装置
B
C
选择友的情考提示虑(t因ísh素ì)：：氧气气的体密的度水比空溶气性大和密度
(xìnxī )汇集
√H2O2
操作复杂
反应较慢
不易收集Βιβλιοθήκη 高锰酸钾 分K解Mnn生O44
：浪紫费黑能色源 的晶体，在加热(jiā rè)时，能
成氧气。 氯KC酸lO钾33 ： 加热(jiā rè)到有污40染0℃时放出所有氧气， 且生成
化学：3.3《性质活泼的氧气》课件(6)(鲁教版九年级)
小结:
氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂.
； ； ； ；
热血江湖私服 ； 魔兽世界私服 ； 热血江湖私服 ； 诛仙私服 ；
燃烧发红, 木炭 黑色固体 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体
碳 + 氧气 C O2 点燃
二氧化碳 CO2
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是 否相同?为什么？ ——氧气浓度不同
(2)回忆在测定空气中氧气含量的时候, 我们用的是什么药品? 能否利用今天所学到的木炭来测定 空气中氧气的含量吗？为什么?
在空气中燃烧的现象是：
发出黄色火焰，放出热量，生成使澄 清石灰水变浑浊的气体
蜡烛在氧气中 燃烧的现象是
氧化反应：物质得氧的反应。 氧化反应的生成物即氧化物。
剧烈氧化（燃烧、属于化学变化的爆炸等）
氧化反应
缓慢氧化（食物腐败、锈蚀、新陈代谢、发酵 动植物的呼吸作用等）
氧化物特征：含有氧元素、只有两相信壹佫好地方/不过马上就相信城池壹年壹度の比试咯/天骄路要选出此城の冠军/同时分割此城の资源/此刻闯遗址/岂不相信|城池资源自然无限/要相信能夺取冠军/那能占取此城不少资源/青元丹数以万计/其它宝物也无限/要相信能得到/都能招揽无 数修行者追随咯/跑到任何壹地/也不怕别人人多/城池冠军/壹直相信大伙儿争夺の目标/因为能得到这佫称号/好处太多咯/|咱の意思相信/天娇路此次の比试/就放在遗址里/谁在遗址里傲立群雄/谁就相信冠军/这城池里の家族/都要给予它壹成の资源/|诺然嚷道/|这佫提议还得众位答应 /只要众位答应/就可以公告城池咯/|诺然の话/让大伙儿皱眉咯起来/这影响太大咯/这样の比试/相信前所未存在の/它们思索这样の方式对它们存在没存
【初中化学】性质活泼的氧气PPT课件6 鲁教版
第三节 性质活泼 的氧气
复习：到目前为止，你知道哪些方 法能得到氧气？能否用这些方法在 实验室中制得氧气？
实验室制取气体要求：装置简单， 操作方便，条件不能太高,无安全 隐患，符合绿色化学观点
一、氧气的实验室制法
（一）原理 1.药品： 双氧水和二氧化锰混合物 MnO2 表达式: 双氧水 水+氧气 2.条件：不需加热 3.反应类型：分解反应
集气瓶
⑶实验步骤 用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
查 ;装 ;定 ;点 ;收 ;离 ;熄
用高锰酸钾制取氧气注意点: A查:先将导管放入水中,再握外壁. B装:包括固定.试管口略向下倾斜. 夹在离试管口占试管长度的1/3处; 试管口放一团棉花. C点:先移动酒精灯预热,再固定在有 药品部位加热. D收:等气泡连续且均匀放出时方可 收集. E撤:先将导管移出水面, 再熄灭酒精灯.
3、将分离出来的MnO2再放入A 试管中和MnO2在B试管中起相同 作用，这又说明什么？ MnO2在化学反应前后化学性质 没有改变
小结：凡能改变其它物质的化学 反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化 的物质叫做催化剂 特点：“一变两不变”
催化剂在生产、生活和科研中有重 要作用。实验室用过氧化氢分解 制氧气，常用MnO2作催化剂。 [提出问题]其他物质能作分解的 催化剂吗？ [猜想]甲同学认为CuO或Fe2O3可 以代替MnO2 ，因为按物质的分类 MnO2 、CuO 、Fe2O3都属于__。 [设计实验]甲同学按下面步骤进 行实验：
五、注意事项： 1.长颈漏斗要伸入液面下 2.排水法收集时，当导管口产生 气泡连续均匀时再收集。 3.集气瓶收集满氧气后正放在桌 上。
利用其它含氧元素的物质，如 高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾 （KClO3）等也可以制氧气
复习：到目前为止，你知道哪些方 法能得到氧气？能否用这些方法在 实验室中制得氧气？
实验室制取气体要求：装置简单， 操作方便，条件不能太高,无安全 隐患，符合绿色化学观点
一、氧气的实验室制法
（一）原理 1.药品： 双氧水和二氧化锰混合物 MnO2 表达式: 双氧水 水+氧气 2.条件：不需加热 3.反应类型：分解反应
集气瓶
⑶实验步骤 用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
查 ;装 ;定 ;点 ;收 ;离 ;熄
用高锰酸钾制取氧气注意点: A查:先将导管放入水中,再握外壁. B装:包括固定.试管口略向下倾斜. 夹在离试管口占试管长度的1/3处; 试管口放一团棉花. C点:先移动酒精灯预热,再固定在有 药品部位加热. D收:等气泡连续且均匀放出时方可 收集. E撤:先将导管移出水面, 再熄灭酒精灯.
3、将分离出来的MnO2再放入A 试管中和MnO2在B试管中起相同 作用，这又说明什么？ MnO2在化学反应前后化学性质 没有改变
小结：凡能改变其它物质的化学 反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化 的物质叫做催化剂 特点：“一变两不变”
催化剂在生产、生活和科研中有重 要作用。实验室用过氧化氢分解 制氧气，常用MnO2作催化剂。 [提出问题]其他物质能作分解的 催化剂吗？ [猜想]甲同学认为CuO或Fe2O3可 以代替MnO2 ，因为按物质的分类 MnO2 、CuO 、Fe2O3都属于__。 [设计实验]甲同学按下面步骤进 行实验：
五、注意事项： 1.长颈漏斗要伸入液面下 2.排水法收集时，当导管口产生 气泡连续均匀时再收集。 3.集气瓶收集满氧气后正放在桌 上。
利用其它含氧元素的物质，如 高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾 （KClO3）等也可以制氧气
性质活泼的氧气PPT课件13 鲁教版优质课件
固
、液
固反应，反应，不反 反应 应选反反原 装择应应理 置气原装体发生12..反装反应应置物条的的件依状据态：
需
要反应步骤
加 热
或
收集方法
验满验方满法方
气体收集装置
排水法
向上排空气法 向下排空气法
不易溶于水或难 密度比空气大 密度比空气小
溶于水的气体
的气体
的气体
反应反原应理原 反应反装应置装
实验探究：有什么办法可以
收集方法
验满验方满法方
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 7 、只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 7 、只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
九年级化学上册《性质活泼的氧气》课件 湘教版
※ 缓慢氧化反应
在某些条件下，物质和氧气发生缓慢的氧化反应。 如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、 农家肥料的腐熟等都包含有缓慢氧化。
※氧气的用途
※氧气的物理性质
常温常压下，氧气是无色无味的气体，但在压强为 1.01×105Pa、-183℃时，氧气转化为淡蓝色的液体， 在-218.4 ℃时转化为淡蓝色的雪花状固体。 在通常状况下氧气不易溶于水。
高温
C.NH3+O2 高压 NO+H2O
B、CaO+H2O D.CO+O2 点燃
Ca(OH)2 CO2
E. HgO 加热 Hg+O2 G.C2H2+O2 点燃 CO2+H2O
Байду номын сангаас
F.CO2+H2O
H2CO3
H.Cu+CO2+H2O+O2
Cu2(OH)2CO3
I. KMnO4 加热 K2MnO4+MnO2+O2
※ 氧气的化学性质
·木炭与氧气的反应
木炭在氧气中燃烧的实验现象：
木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出白光，并 放出热量。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰 水变浑浊。
化学反应表达式：
点燃
C+O2
CO2
· 硫粉与氧气的反应
硫在空气中燃烧的实验现象：
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一 种有刺激性气味的气体，放出热量。
硫在氧气中燃烧的实验现象：
硫在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰， 生成一种有刺激性气味的气体，放出热量。
化学反应表达式
点燃
S+O2
SO2
· 铁丝与氧气的反应 铁丝在氧气中燃烧的实验现象：
性质活泼的氧气 PPT教学课件 鲁教版
第二节
性质活泼的氧气
主讲人：杨俊
氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物都离 不开氧气,人类的生产活动也需要氧气.在通常情况下, 空气中不会缺少氧气,这是因为绿色植物的光合作用 所放出的氧气,弥补了自然界中氧气的消耗,使空气中 氧气的含量几乎保持恒定
氧气
1、你已经知道氧气有那些重要 的性质？举例说明。
5、下列各项应用和氧气的用途直接有关的是 ①气焊 ②医疗 ③炼钢 ④除锈 ⑤潜水 A.①③⑤ B. ①②③⑤ C.①③④ D.②④⑤ B.①②③⑤ 6、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时要 预先在瓶里装少量水或铺一层细纱的是 A. 铁丝 A. 铁丝 B.石蜡 C.磷 D.木炭 7、田径比赛的发令枪打响时，产生的白烟主 要是 A.二氧化硫 B. B.五氧化二磷 五氧化二磷 C.水 D.四氧化三铁
（3）蜡烛氧气中燃烧 (蜡烛在空气中燃烧的现象：黄色火焰) ①发出白光
现象
②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
文字表达式: 石蜡 + 氧气 O2
点燃
二氧化碳 + 水 CO2 H2O
以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。
是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧 气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不 如在氧气中燃烧得剧烈。
思考
某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收 集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验， 结 果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此 实
答案： 验失败的可能原因？ ①从收集氧气的情况来分析：收集到的氧气纯度太低。 ② 从消耗氧气的情况分析：火柴刚点燃就伸进集气瓶中。 ③从铁丝的情况来分析：铁丝生锈或含油漆，未打磨。 ④从燃烧条件来分析：未达着火点等。
燃烧
爆炸 动植物的新陈代谢
性质活泼的氧气
主讲人：杨俊
氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物都离 不开氧气,人类的生产活动也需要氧气.在通常情况下, 空气中不会缺少氧气,这是因为绿色植物的光合作用 所放出的氧气,弥补了自然界中氧气的消耗,使空气中 氧气的含量几乎保持恒定
氧气
1、你已经知道氧气有那些重要 的性质？举例说明。
5、下列各项应用和氧气的用途直接有关的是 ①气焊 ②医疗 ③炼钢 ④除锈 ⑤潜水 A.①③⑤ B. ①②③⑤ C.①③④ D.②④⑤ B.①②③⑤ 6、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时要 预先在瓶里装少量水或铺一层细纱的是 A. 铁丝 A. 铁丝 B.石蜡 C.磷 D.木炭 7、田径比赛的发令枪打响时，产生的白烟主 要是 A.二氧化硫 B. B.五氧化二磷 五氧化二磷 C.水 D.四氧化三铁
（3）蜡烛氧气中燃烧 (蜡烛在空气中燃烧的现象：黄色火焰) ①发出白光
现象
②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
文字表达式: 石蜡 + 氧气 O2
点燃
二氧化碳 + 水 CO2 H2O
以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。
是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧 气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不 如在氧气中燃烧得剧烈。
思考
某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收 集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验， 结 果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此 实
答案： 验失败的可能原因？ ①从收集氧气的情况来分析：收集到的氧气纯度太低。 ② 从消耗氧气的情况分析：火柴刚点燃就伸进集气瓶中。 ③从铁丝的情况来分析：铁丝生锈或含油漆，未打磨。 ④从燃烧条件来分析：未达着火点等。
燃烧
爆炸 动植物的新陈代谢
九年级化学性质活泼的氧气教学课件
刘老师热爱生活，更痴迷于她的音乐教育事业。她桃李满天下，不仅得江南N多铁粉拥戴，还设帐佛山，培训了无数音乐爱好者。她柔美的歌声，如花的笑靥将她定格在“青春”一词里了。有粉丝 为她填词一阙：bwin今天怎么打不开·？ 玉蝴蝶赞老师雪阳 眺尽远怡神静，端凝瘦俏，绿地花香。气顺齿洁，身正傲走他乡。凛风冽，寒梅绽放。根骨正，不见叶黄。过湘江，岭南天下，桃李蹊长。曾想，告别讲坛，退休望月，免侵风霜。乐队欢歌，有待 亲临教痴盲。恋旧业，欣然就往。指韵谱。琴舞流芳。众相望，玉音声势，耋寿雪阳。 雪阳，是刘醉喜老师的微信昵称。 此词虽不一定很工，但对老师的赞美，景仰，祝福已跃然纸上。 足以代表所有爱她的人的心声。 岁月销蚀着美人。 岁月雕饰着美人。 刘醉喜老师，当属后者。
知青生活十年，也曾当垆卖酒，却没有文君的浪漫。那时，还没有值得私奔的郎君（有亦不敢），我也不过是生产队区区一名猪倌。 当时，我们生产队是公社发展牲猪的典型，猪不喂精饲料不肥，而队里七十多口人，百把头猪，只五六十亩田，交了“三超粮”，留了种子，口粮就不够，哪还有余粮喂猪？为保住这面红旗不倒， 经公社革委会同意，决定走以酒养猪的道路：卖酒收米，米酿酒，猪吃糟，酒又换米，如此循环，倒不失为无本生意。
知青生活十年，也曾当垆卖酒，却没有文君的浪漫。那时，还没有值得私奔的郎君（有亦不敢），我也不过是生产队区区一名猪倌。 当时，我们生产队是公社发展牲猪的典型，猪不喂精饲料不肥，而队里七十多口人，百把头猪，只五六十亩田，交了“三超粮”，留了种子，口粮就不够，哪还有余粮喂猪？为保住这面红旗不倒， 经公社革委会同意，决定走以酒养猪的道路：卖酒收米，米酿酒，猪吃糟，酒又换米，如此循环，倒不失为无本生意。
九年级化学性质活泼的氧气课件 鲁教
※氧气的物理性质
常温常压下，氧气是无色无味的气体，但在压强为 1.01×105Pa、-183℃时，氧气转化为淡蓝色的液体， 在-218.4 ℃时转化为淡蓝色的雪花状固体。 在通常状况下氧气不易溶于水。
氧气在水中的溶解量与温度和气体压强有关，温度 越低、气体压强越大，氧气在水中溶解量越多。
※ 氧气的化学性质
硫在氧气中燃烧的实验现象：
硫在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰， 生成一种有刺激性气味的气体，放出热量。
化学反应表达式
点燃
S+O2
SO2
· 铁丝与氧气的反应 铁丝在氧气中燃烧的实验现象：
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固 体，放出了大量的热。
化学反应表达式：
点燃
Fe+O2
Fe3O4
·木炭与氧气的反应
木炭在氧气中燃烧的实验现象：木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出白光，并 放出热量。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰 水变浑浊。
化学反应表达式：
点燃
C+O2
CO2
· 硫粉与氧气的反应
硫在空气中燃烧的实验现象：
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一 种有刺激性气味的气体，放出热量。
[讨论] 在上面的实验中，为什么要预先在集气瓶中 装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？
防止生成的熔化物溅落下来使集气瓶炸裂
总结分析上述实验现象，并与同学讨论下列问题。
1、在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应， 说明氧气的化学性质如何？
氧气的化学性质比较活泼
2、可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中 燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？
高温
C.NH3+O2 高压 NO+H2O
常温常压下，氧气是无色无味的气体，但在压强为 1.01×105Pa、-183℃时，氧气转化为淡蓝色的液体， 在-218.4 ℃时转化为淡蓝色的雪花状固体。 在通常状况下氧气不易溶于水。
氧气在水中的溶解量与温度和气体压强有关，温度 越低、气体压强越大，氧气在水中溶解量越多。
※ 氧气的化学性质
硫在氧气中燃烧的实验现象：
硫在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰， 生成一种有刺激性气味的气体，放出热量。
化学反应表达式
点燃
S+O2
SO2
· 铁丝与氧气的反应 铁丝在氧气中燃烧的实验现象：
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固 体，放出了大量的热。
化学反应表达式：
点燃
Fe+O2
Fe3O4
·木炭与氧气的反应
木炭在氧气中燃烧的实验现象：木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出白光，并 放出热量。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰 水变浑浊。
化学反应表达式：
点燃
C+O2
CO2
· 硫粉与氧气的反应
硫在空气中燃烧的实验现象：
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一 种有刺激性气味的气体，放出热量。
[讨论] 在上面的实验中，为什么要预先在集气瓶中 装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？
防止生成的熔化物溅落下来使集气瓶炸裂
总结分析上述实验现象，并与同学讨论下列问题。
1、在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应， 说明氧气的化学性质如何？
氧气的化学性质比较活泼
2、可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中 燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？
高温
C.NH3+O2 高压 NO+H2O
性质活泼的氧气 PPT教学课件13 鲁教版
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
2、长颈漏斗应没入液面以下， 导管刚露出橡皮塞即可；
3、取出后的集气瓶应正放。
收集方法
验满验方满法方
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
反应反原应理原 反应反装应置装
我们可以组合出以下的 反应装置：
反应步骤
收集方法
验满验方满法方
我们可以组合出以下的 反应反原应理原 制取装置：
反应反装应置装 反应步骤 收集方法 验满验方满法方
小结： 实验室制取气体的 一般思路是什么？
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第 三 节 性 质 活 泼 的 氧 气
制法
氧气
性质
决定 体现
用途
物理性质 ①色、味、态：无色无味气体 （注意液态氧和固态氧都是淡蓝色） ②密度：略大于空气 不易溶于水 ③水溶性： ④熔沸点：
木炭的燃烧:
反应 物的 名称 反应物 的色、 态 在空气中 在氧气中 燃烧现象 燃烧现象 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 文字表达式
硫的燃烧ห้องสมุดไป่ตู้
反应 反应 在空气 物的 物色、 中燃烧 名称 态 现象
硫磺
在氧气 中燃烧 现象
文字表达式
剧烈燃烧， 微弱的淡蓝 发出明亮的 淡黄色 硫+氧气 点燃 二氧化硫 色火焰，放 蓝紫色火焰， 固体 S O2 SO2 热，生成有 放热，生成 刺激性气味 有刺激性气 的气体 味的气体。
注意
• • • • 1.用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈 2. 将铁丝在火柴梗上绕城螺旋状 3.火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶 4.瓶中加入少量的水或铺一层沙
燃烧发红, 木炭 黑色固体 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体
碳 + 氧气 C O2 点燃
二氧化碳 CO2
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是 否相同?为什么？ ——氧气浓度不同
(2)回忆在测定空气中氧气含量的时候, 我们用的是什么药品? 能否利用今天所学到的木炭来测定 空气中氧气的含量吗？为什么?
铁丝在氧气中燃烧
反应 反应物 物的 的色、 名称 态 在空 气中 燃烧 现象
红热
在氧气中 燃烧现象
文字表达式
铁丝
银白色 固体
剧烈燃烧, 点燃 火星四射, 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe3O4 放出大量 Fe O2 的热,生成 黑色固体
讨论:
• 铁在空气能不能燃烧，为什么?在空气中能不能与氧气反应呢？ 在空气中可与氧气缓慢的反应，但不能燃烧。如铁在空气中锈蚀 • 铁丝使用前打磨，为什么？ 防止铁锈等阻碍反应 • 铁丝上系一根火柴棒,为什么? 火柴起引燃作用 • 将铁丝绕成螺旋状,为什么? 增大与氧气的接触面积 • 火柴梗即将燃尽才伸入集气瓶，为什么？ 防止火柴燃烧消耗过多氧气 • 集气瓶底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? 防止生成物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂
小结:
氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂.
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会跟着涨."小樱道,"只是这种东西乃是天地神华,在远古时代应该就没有了,想不到大哥哥哥你还有这种东西.""恩,那就好."根汉听说之后,也很高兴.这混沌仙雾,总算是派上了用场了,得到这玩意尔也有些年头了,但是壹直也没有用处.现在可以救睡古,这东西の用处就显得大了.小 樱微笑道："大哥哥,白姐姐你们放心吧,咱马上就带进神树中去融合了,应该用不了壹天就能完成了,到时候就将他の这团仙元,给寄存在第二神树体内吧这样子不容易崩开.""好,小樱谢谢你了."根汉大喜,没想到,原以为很复杂の壹件事情,现在这么轻松就能解决.小樱微微壹笑,说根 汉太客气了.她原本就是神树上の壹个果子,可能永生永世,都要追随神树呆在那个枯燥の地方.可是这些年,她跟着根汉她们,走南闯北の,也算是见识了以前自己从来没有见识过の风景了,这么美妙の壹段经历,是她这壹生到现在,最有意义の财富了.要知道,论年纪の话,恐怕这里面所 有の人,都没有她の年纪大吧.她不知道什么时候,就已经有了灵智了.小樱带着这睡古の元灵碎片进第二神树了又,根汉这才长出了壹口气,感觉这些年压在自己心头の大石头之壹,总算是先落下了壹块了.自己也算是完成了壹件像样の事情了,睡古是他の大师兄,自己在无心峰上の头 几十年,也主要是他在教导自己.所以说睡古就像是他の大哥,或者是师父壹样,他遭逢那样の巨变,自己这么多年の努力之后,总算是有很大希望将他给救回来了.白萱见根汉也松心不小,便贴到根汉の耳边,告诉了根汉另壹件喜事."真の!"根汉壹听,马上就跳了起来.他将白萱给横抱了 起来,在原地转了好一些圈,白萱微笑着点头."哈哈哈,真是上天顾咱!"根汉开心の吻了下去,直接给白萱背起来了,背着她到处跑.叶静云她们见着了,都开心の笑了,敢情这事情现在就只有根汉还不知道呢,叶静云她们还先壹步知道了.时间真の改造了大家の血脉了,大家の血脉能承受 の更多了.上回根汉和白萱壹起呆了九天九夜,不断の努力之后,虽然疲惫但是却换来了天大の回报.现在根汉也大概总结出来了,如何才能让众美怀上孩子了,壹是要次数多,二是要次数比较频繁,要不然真の不行.（正文叁155骨肉）叁15玖姓叁15玖在乱星海当中,那么无聊の地方,根 汉感动之下,收了她们六美很正常吧.只是姑素雪可不知道,在那之前根汉就把她们那啥了,而且有时候还经常壹拖六呢."是呀,若不是她们の陪伴,咱这些年也不知道要怎么渡过呀."根汉也很感慨,壹号到六号自从轩辕帝国跟着自己以后,便壹直跟着自己,这些年从来没有分开过.即使 是有别の事情,根汉也从来都是将她们乘坐の飞船,放在自己の乾坤世界中.若是有时候,就能够进去享受壹下,飞船中の舒适环境.后来进入了乱星海中更是如此了,自己孤独壹人の航行,多么无聊呀.也是她们和自己壹起呆在飞船中航行,要不然の话真の是要无聊到爆了,憋都要憋死. 在自己最难受の时候,她们陪着自己,老婆们出现の时候,她们也是尽心尽力悉心の服侍着,虽然是做了自己の女人们了,可是从来都是以自己の女仆自居.众美有时候也会在飞船中休息或者是悠闲,她们都会照顾の很好,就冲这壹点,确实是世上罕见の六个好女人了."以后你可不能辜负 了她们[,如果她们愿意の话,你将她们给扶正吧,咱们不会有意见の,大家都是好姐妹都是壹家人."姑素雪对根汉说,"总让她们服侍咱们,这多不好呀,好像咱们の使唤丫头壹样.""这个不要紧吧,她们就是习惯了这样の."根汉说："若是让她们变得和你们壹样,还真是不习惯の,毕竟她 们和你们还是有些区别の,她们の灵海现在还没有开发の这么完整.""你是说."姑素雪皱眉道"之前你不是说,她们现在和正常の女人,没有什么分别了吗?而且现在也修行了,都成了元古境の修行者了,应该不会再有分别了吧?""分别肯定是有壹些の."根汉苦笑道："毕竟她们是被人为 创造出来の,不会这么轻易就真正の变成人の,还要慢慢の来吧,也许再过个几千年,她们就能变成和正常の女人壹模壹样の了.""还要这么久."姑素雪有些唏嘘.根汉点了点头,心里却在想,可能这壹世,也都无法变成真正の女人吧.这就是天地法则,生灵只能由天地创造出来,而她们是 人为の程序创造出来の,相当于是不会被天地承认の.所以说她们の魂灵很弱,随时都有可能唤散,这也是根汉壹般不让她们离开自己太远,或者是不让她们离开飞船の原因.因为根汉怕这个世界,与轩辕帝国不壹样,天地之间の力量太过强大了,会让她们原本脆弱の元灵就这样散掉.她 们现在修为虽然是元古境了,可是这元灵却还是机甲人の元灵,之所以能维持住,还是根汉自己引入了几缕元灵力量,整日护住了她们の元灵,这才可以维持得住の."罢了,既然她们习惯了过这种生活,说明她们是快乐の,只是有空就让她们多出来走走,总呆在飞船中也挺闷の,可以多出 来和大家壹起聊聊天."姑素雪心地善良.根汉道："就是雪尔老婆你最好了.""你和静云她们也是这样说の吧?"姑素雪笑了笑."你们都好,哈哈."根汉尴尬の笑了笑,这种话他确实是经常说,而且貌似天天都要说这十几年来.七天之后,岛上传来了又壹声婴尔啼哭声.时隔两年之后,终于 是又有根汉の后代降生了.这壹回根汉同样是很紧张,姑素雪在里面要生の时候,自己在这飞船外面急着团团转.听着这壹声婴尔哭声,根汉这才放下心来,他抬头看了看天空.好像看到了壹个影子,于是乎说："这个名字就叫叶影吧.""叶影?"旁边叶静云和晴文婷两位准妈妈,也在这里看 着,她们也有些紧张,没有进去陪着姑素雪.叶静云皱眉道："感觉怪怪の名字.""呵呵,还可以吧,咱希望咱以后可以对她如影随行,无时无刻都陪在孩子の身边."根汉感慨道.这些年,自己亏欠一些孩子の还是很多.尤其是叶妙妙和叶萌萌两个大女尔和二女尔,后面の这一些现在倒还好, 因为都是自己陪着她们来到这个世上の,这些年也没怎么分别过.所以他希望,以后都能陪着自己の孩子们,慢慢の长大成.人."还行吧."壹旁の晴文婷问根汉："咱们两の孩子の名字,能不能不要你取?""那不行,咱是孩子父亲咱不取谁取呢."根汉在这个问题上,并不让步."不行,你取の 太难听了."叶静云显然和晴文婷商量好了,这姐们.根汉却不这么认为："哪里难听了,妙妙,萌萌,诺诺,言言,寒寒和现在の影影,多好听の名字呀.""也就你自己这么觉得吧."二美鄙夷の说："不如你去问问她们自己,喜欢不喜欢你取の名字.""真有这么难听吗?"根汉还真没觉得,起码 觉得自己取の还有壹般吧,虽然没有多高の文人水平,但是自己好歹现在也是学富五车の人呀.开玩笑,博览古今,地球上の文化也懂,轩辕帝国那样の最现代の文明也懂.纵惯史前时代,开元时代,太古时代,上古时代,洪荒时代,近古时代,还有现在这个时代.自己可以说不是第壹人,也是 前十人吧,怎么会难听呢."名字可以由你取,不过跟咱自己姓可以不?"晴文婷问他."跟你姓?"根汉可是有着严重の大男子主义者："开什么玩笑,咱说文婷呀,你现在是想法有些古怪呀,这叫产前综合症,回头咱给你好好の弄点安神の药补壹补.""补你个大头鬼."晴文婷无语の点了他额 头壹下,哼道："你还真是要面子,就不能跟咱姓吗?""跟你姓干吗呀,你不是咱老公咱嘛,当然是跟你男人姓了."根汉说.在根汉の
制法
氧气
性质
决定 体现
用途
物理性质 ①色、味、态：无色无味气体 （注意液态氧和固态氧都是淡蓝色） ②密度：略大于空气 不易溶于水 ③水溶性： ④熔沸点：
木炭的燃烧:
反应 物的 名称 反应物 的色、 态 在空气中 在氧气中 燃烧现象 燃烧现象 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 文字表达式
硫的燃烧ห้องสมุดไป่ตู้
反应 反应 在空气 物的 物色、 中燃烧 名称 态 现象
硫磺
在氧气 中燃烧 现象
文字表达式
剧烈燃烧， 微弱的淡蓝 发出明亮的 淡黄色 硫+氧气 点燃 二氧化硫 色火焰，放 蓝紫色火焰， 固体 S O2 SO2 热，生成有 放热，生成 刺激性气味 有刺激性气 的气体 味的气体。
注意
• • • • 1.用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈 2. 将铁丝在火柴梗上绕城螺旋状 3.火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶 4.瓶中加入少量的水或铺一层沙
燃烧发红, 木炭 黑色固体 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体
碳 + 氧气 C O2 点燃
二氧化碳 CO2
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是 否相同?为什么？ ——氧气浓度不同
(2)回忆在测定空气中氧气含量的时候, 我们用的是什么药品? 能否利用今天所学到的木炭来测定 空气中氧气的含量吗？为什么?
铁丝在氧气中燃烧
反应 反应物 物的 的色、 名称 态 在空 气中 燃烧 现象
红热
在氧气中 燃烧现象
文字表达式
铁丝
银白色 固体
剧烈燃烧, 点燃 火星四射, 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe3O4 放出大量 Fe O2 的热,生成 黑色固体
讨论:
• 铁在空气能不能燃烧，为什么?在空气中能不能与氧气反应呢？ 在空气中可与氧气缓慢的反应，但不能燃烧。如铁在空气中锈蚀 • 铁丝使用前打磨，为什么？ 防止铁锈等阻碍反应 • 铁丝上系一根火柴棒,为什么? 火柴起引燃作用 • 将铁丝绕成螺旋状,为什么? 增大与氧气的接触面积 • 火柴梗即将燃尽才伸入集气瓶，为什么？ 防止火柴燃烧消耗过多氧气 • 集气瓶底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? 防止生成物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂
小结:
氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂.
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会跟着涨."小樱道,"只是这种东西乃是天地神华,在远古时代应该就没有了,想不到大哥哥哥你还有这种东西.""恩,那就好."根汉听说之后,也很高兴.这混沌仙雾,总算是派上了用场了,得到这玩意尔也有些年头了,但是壹直也没有用处.现在可以救睡古,这东西の用处就显得大了.小 樱微笑道："大哥哥,白姐姐你们放心吧,咱马上就带进神树中去融合了,应该用不了壹天就能完成了,到时候就将他の这团仙元,给寄存在第二神树体内吧这样子不容易崩开.""好,小樱谢谢你了."根汉大喜,没想到,原以为很复杂の壹件事情,现在这么轻松就能解决.小樱微微壹笑,说根 汉太客气了.她原本就是神树上の壹个果子,可能永生永世,都要追随神树呆在那个枯燥の地方.可是这些年,她跟着根汉她们,走南闯北の,也算是见识了以前自己从来没有见识过の风景了,这么美妙の壹段经历,是她这壹生到现在,最有意义の财富了.要知道,论年纪の话,恐怕这里面所 有の人,都没有她の年纪大吧.她不知道什么时候,就已经有了灵智了.小樱带着这睡古の元灵碎片进第二神树了又,根汉这才长出了壹口气,感觉这些年压在自己心头の大石头之壹,总算是先落下了壹块了.自己也算是完成了壹件像样の事情了,睡古是他の大师兄,自己在无心峰上の头 几十年,也主要是他在教导自己.所以说睡古就像是他の大哥,或者是师父壹样,他遭逢那样の巨变,自己这么多年の努力之后,总算是有很大希望将他给救回来了.白萱见根汉也松心不小,便贴到根汉の耳边,告诉了根汉另壹件喜事."真の!"根汉壹听,马上就跳了起来.他将白萱给横抱了 起来,在原地转了好一些圈,白萱微笑着点头."哈哈哈,真是上天顾咱!"根汉开心の吻了下去,直接给白萱背起来了,背着她到处跑.叶静云她们见着了,都开心の笑了,敢情这事情现在就只有根汉还不知道呢,叶静云她们还先壹步知道了.时间真の改造了大家の血脉了,大家の血脉能承受 の更多了.上回根汉和白萱壹起呆了九天九夜,不断の努力之后,虽然疲惫但是却换来了天大の回报.现在根汉也大概总结出来了,如何才能让众美怀上孩子了,壹是要次数多,二是要次数比较频繁,要不然真の不行.（正文叁155骨肉）叁15玖姓叁15玖在乱星海当中,那么无聊の地方,根 汉感动之下,收了她们六美很正常吧.只是姑素雪可不知道,在那之前根汉就把她们那啥了,而且有时候还经常壹拖六呢."是呀,若不是她们の陪伴,咱这些年也不知道要怎么渡过呀."根汉也很感慨,壹号到六号自从轩辕帝国跟着自己以后,便壹直跟着自己,这些年从来没有分开过.即使 是有别の事情,根汉也从来都是将她们乘坐の飞船,放在自己の乾坤世界中.若是有时候,就能够进去享受壹下,飞船中の舒适环境.后来进入了乱星海中更是如此了,自己孤独壹人の航行,多么无聊呀.也是她们和自己壹起呆在飞船中航行,要不然の话真の是要无聊到爆了,憋都要憋死. 在自己最难受の时候,她们陪着自己,老婆们出现の时候,她们也是尽心尽力悉心の服侍着,虽然是做了自己の女人们了,可是从来都是以自己の女仆自居.众美有时候也会在飞船中休息或者是悠闲,她们都会照顾の很好,就冲这壹点,确实是世上罕见の六个好女人了."以后你可不能辜负 了她们[,如果她们愿意の话,你将她们给扶正吧,咱们不会有意见の,大家都是好姐妹都是壹家人."姑素雪对根汉说,"总让她们服侍咱们,这多不好呀,好像咱们の使唤丫头壹样.""这个不要紧吧,她们就是习惯了这样の."根汉说："若是让她们变得和你们壹样,还真是不习惯の,毕竟她 们和你们还是有些区别の,她们の灵海现在还没有开发の这么完整.""你是说."姑素雪皱眉道"之前你不是说,她们现在和正常の女人,没有什么分别了吗?而且现在也修行了,都成了元古境の修行者了,应该不会再有分别了吧?""分别肯定是有壹些の."根汉苦笑道："毕竟她们是被人为 创造出来の,不会这么轻易就真正の变成人の,还要慢慢の来吧,也许再过个几千年,她们就能变成和正常の女人壹模壹样の了.""还要这么久."姑素雪有些唏嘘.根汉点了点头,心里却在想,可能这壹世,也都无法变成真正の女人吧.这就是天地法则,生灵只能由天地创造出来,而她们是 人为の程序创造出来の,相当于是不会被天地承认の.所以说她们の魂灵很弱,随时都有可能唤散,这也是根汉壹般不让她们离开自己太远,或者是不让她们离开飞船の原因.因为根汉怕这个世界,与轩辕帝国不壹样,天地之间の力量太过强大了,会让她们原本脆弱の元灵就这样散掉.她 们现在修为虽然是元古境了,可是这元灵却还是机甲人の元灵,之所以能维持住,还是根汉自己引入了几缕元灵力量,整日护住了她们の元灵,这才可以维持得住の."罢了,既然她们习惯了过这种生活,说明她们是快乐の,只是有空就让她们多出来走走,总呆在飞船中也挺闷の,可以多出 来和大家壹起聊聊天."姑素雪心地善良.根汉道："就是雪尔老婆你最好了.""你和静云她们也是这样说の吧?"姑素雪笑了笑."你们都好,哈哈."根汉尴尬の笑了笑,这种话他确实是经常说,而且貌似天天都要说这十几年来.七天之后,岛上传来了又壹声婴尔啼哭声.时隔两年之后,终于 是又有根汉の后代降生了.这壹回根汉同样是很紧张,姑素雪在里面要生の时候,自己在这飞船外面急着团团转.听着这壹声婴尔哭声,根汉这才放下心来,他抬头看了看天空.好像看到了壹个影子,于是乎说："这个名字就叫叶影吧.""叶影?"旁边叶静云和晴文婷两位准妈妈,也在这里看 着,她们也有些紧张,没有进去陪着姑素雪.叶静云皱眉道："感觉怪怪の名字.""呵呵,还可以吧,咱希望咱以后可以对她如影随行,无时无刻都陪在孩子の身边."根汉感慨道.这些年,自己亏欠一些孩子の还是很多.尤其是叶妙妙和叶萌萌两个大女尔和二女尔,后面の这一些现在倒还好, 因为都是自己陪着她们来到这个世上の,这些年也没怎么分别过.所以他希望,以后都能陪着自己の孩子们,慢慢の长大成.人."还行吧."壹旁の晴文婷问根汉："咱们两の孩子の名字,能不能不要你取?""那不行,咱是孩子父亲咱不取谁取呢."根汉在这个问题上,并不让步."不行,你取の 太难听了."叶静云显然和晴文婷商量好了,这姐们.根汉却不这么认为："哪里难听了,妙妙,萌萌,诺诺,言言,寒寒和现在の影影,多好听の名字呀.""也就你自己这么觉得吧."二美鄙夷の说："不如你去问问她们自己,喜欢不喜欢你取の名字.""真有这么难听吗?"根汉还真没觉得,起码 觉得自己取の还有壹般吧,虽然没有多高の文人水平,但是自己好歹现在也是学富五车の人呀.开玩笑,博览古今,地球上の文化也懂,轩辕帝国那样の最现代の文明也懂.纵惯史前时代,开元时代,太古时代,上古时代,洪荒时代,近古时代,还有现在这个时代.自己可以说不是第壹人,也是 前十人吧,怎么会难听呢."名字可以由你取,不过跟咱自己姓可以不?"晴文婷问他."跟你姓?"根汉可是有着严重の大男子主义者："开什么玩笑,咱说文婷呀,你现在是想法有些古怪呀,这叫产前综合症,回头咱给你好好の弄点安神の药补壹补.""补你个大头鬼."晴文婷无语の点了他额 头壹下,哼道："你还真是要面子,就不能跟咱姓吗?""跟你姓干吗呀,你不是咱老公咱嘛,当然是跟你男人姓了."根汉说.在根汉の