读《滥竽充数》有感
读滥竽充数有感400字
读滥竽充数有感400字读滥竽充数有感400字1假期里我读了我一本《寓言故事》，里面的故事都让我捧腹大笑。
其中一篇寓言叫《滥竽充数》给我留下了深刻地印象，使我懂得了一个道理。
《滥竽充数》这个故事发生在战国时期。
齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽，常常叫一大群人为他吹竽。
其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面为齐宣王吹竽。
因为吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。
后来齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生得知消息吓得汗流浃背，想不出什么计可施，夹着包袱逃走了。
这则寓言告诉我们做什么事都不能弄虚作假，要实事求事脚踏实地，才能够学到真正的本领。
不然结果就会像南郭先生灰溜溜地逃走。
学习过程中我们更不能滥竽充数，不会的要敢于向别人请求。
这样我们走上社会，才会有真本领。
读滥竽充数有感400字2今天，偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文，短文讲的是一个叫南郭的人，他去皇宫里吹竽，可实际上，他并不会吹，只是跟着大家一起，蒙混过关。
谎言总有被揭穿的一天。
不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一样，喜欢让大家一个一个吹给他听。
南郭先生得知后，只好连夜带着钱财跑了。
读了这个故事，我觉得很好笑，我突然想起，我也曾经经历过这样的“丑事”，那是三年级的事了，有一回，老师让我们出一板黑板报，我不懂怎么画，但又怕出丑，顾于面子，我只好不懂装懂地“指点”他们做这做那。
一会儿叫他们在这边画只小鸭子，一会儿叫他们在那儿画几对海鸥，一会儿又叫他们画绿腾蔓。
老师见我这么积极，就在班上表扬了我，我可高兴了!可好景不长，没过几天，学校举行了一次黑板报设计比赛，老师想到了我，她让我去比赛，我慌了，心想我只是不懂装懂而已，怎么能去参加比赛呢?那不丢脸死了。
急忙随便找了个理由推辞了。
我现在终于明白了，无论是多么美丽的谎言，无论是出于好坏，是谎言，总有被揭穿的一天。
《滥竽充数》读后感（精选38篇）
《滥竽充数》读后感认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《滥竽充数》读后感，欢迎大家分享。
《滥竽充数》读后感篇1前几天，我读了一篇滥竽充数的故事，齐宣王非常爱吹竽，总哟叫300人一起吹给他听。
当时有南郭先生，他不回吹竽，并且愿意参加竽的乐队，齐宣王很高兴，把他编爱吹竽的乐队里，开始吹竽了，南郭先生不会吹就逃走了。
读了这个故事我明白了会就是会，不会就是不会，不能装会，总有一天会露出本来的面目。
我也听到过同样的故事，在一个演唱会上，有的人不会唱，却用的是假唱，欺骗观众，这样的行为是非常不好的。
《滥竽充数》读后感篇2今天，我读了一篇文章，名字叫滥竽充数。
就是说，不管做什么事情都要认认真真的做，不要在里面混。
有一次，我们在上语文课的时候老师让我们读书，有些同学只张嘴却不发生音。
这就是滥竽充数的表现。
还有一次，我和妈妈去看电影，电影里的小蚂蚁在唱歌的时候，也是光张嘴，不发出声音。
所以把这事也叫滥竽充数。
《滥竽充数》读后感篇3我读了《滥竽充数》这个故事很感兴趣。
这个故事写的是，战国时期有一个齐宣王，他很喜欢很多人一起吹竽。
南郭先生本来不会吹竽，但他也混在乐队里面吹。
后来齐宣王死了，齐湣王不喜欢合奏，而喜欢听独奏，南郭先生没办法，只好跑掉了。
这个故事告诉我们，要学真本领，不能象南郭先生一样弄虚作假。
不然，总有一天你会漏馅的。
《滥竽充数》读后感篇4从前有两个皇帝，他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。
一个皇帝喜欢听合奏，一个皇帝喜欢听独奏。
有一个叫”南郭“的先生，他根本不会吹竽，但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。
到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候，他再也混不下去了，只好抱着他自己的”竽“溜走了。
看了这个故事，我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候，只动嘴不出声，这和”南郭先生“有什么区别呢？希望这些同学也看看这个故事，早日改掉”滥竽充数“的毛病，才能一天天进步啊！《滥竽充数》读后感篇5《滥竽充数》这个故事讲的是：古代，有位老国王喜欢用屿吹奏的音乐。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感（精选10篇）滥竽充数读后感1从前有两个皇帝，他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。
一个皇帝喜欢听合奏，一个皇帝喜欢听独奏。
有一个叫”南郭“的先生，他根本不会吹竽，但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。
到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候，他再也混不下去了，只好抱着他自己的”竽“溜走了。
看了这个故事，我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候，只动嘴不出声，这和”南郭先生“有什么区别呢?希望这些同学也看看这个故事，早日改掉”滥竽充数“的毛病，才能一天天进步啊!滥竽充数读后感2今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。
一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽。
每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。
可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。
第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。
老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。
否则，你将不会学到什么知识和本领。
滥竽充数读后感3《滥竽充数》讲得是这样一个故事：齐国国王有个癖好，每次听吹竽的时候，总要300人一起合奏。
合奏完了，都会有奖赏。
齐国有个叫南郭先生，他不会吹竽，可他想得到那份丰厚的奖赏，他灵机一动，一个贼点子油然而生：300人一起合奏，我只要装装势不出声，国王根本听不出来的。
于是，第二天，他便来到国王跟前，吹嘘自己说：“大王啊！我是这个世上最会吹竽的高手，如果你不收我，你会后悔莫急的！”齐王一听，欣喜万分，如获至宝。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感我最近读了一本书叫做《滥竽充数》。
这本书的作者是刘墉，他是中国的一位著名作家，因为此书，他还获得了第八届鲁迅文学奖的提名。
这本书的主题是“滥竽充数”，它象征着文化的浅化，还有中国文化中陈腔滥调的存在。
这本书对于在当下，中国文化陷入困境的背景下，非常有意义。
我的阅读体验和感受非常深刻。
通过和作者的对话，我能够清晰地看到一个由传统向现代转变的社会，由陈旧向创新转变的某些文化萎靡状况，而这些状况正是在这样的转变中产生的，他们令人惋惜又莫名其妙。
不单仅是我，其他读者也能够在书中找到自己经历过的文化挫败、萎靡和繁华盛衰的片段，这些片段和在中国文化中延续已久的“滥竽充数”紧密相连。
可以说，《滥竽充数》是对文化困境的深刻反思，更是揭示了文化繁荣与“滥竽充数”共存的悖论。
这本书提供了整个社会对文化变革的关键性认识，这包括了文化传承的重要性、文化创新的必要性，它们都非常有意义。
值得一提的是，读完这本书后我也开始思考了什么是文化精品，什么是“滥竽充数”。
文化精品是对于文化的传承和发扬，是文化的代表；而“滥竽充数”则是虚假的文化实现，它并不能表现文化的精髓，而只是用廉价的方式满足了人们的固有的文化心理需求。
我觉得文化更应该被看成是一种艺术，需要更多的关注和投入，这样才能获得收益的最大化。
我希望我们的文化能够永远不断的创新，才能够被新一代所接受，也能够代表中国文化的华丽转变和跨越。
总之，《滥竽充数》是一本开创性的书籍，它让我在阅读的过程中深受启迪。
这本书对于中国文化的存亡将起到非常重要的作用，让我们一起走在文化创新的道路上。
滥竽充数读后感《滥竽充数》是一篇短篇小说，作者是徐迟。
这个故事讲述了一个公社文艺小组因为临时缺乏童声演员而启用一个并不会吹竽的男孩子，最终演奏出了一曲千古名曲《梁祝》的感人故事。
个人的阅读体验和感受如下：在读这篇小说时，我深刻地认识到了一个道理，即：人们在重要的场合，不要轻易说出自己的缺点和短处，否则可能会引发灾难性的后果。
《滥竽充数》读后感15篇
《滥竽充数》读后感15篇《滥竽充数》读后感1《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。
战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，要三百人合奏。
南郭先生其实并不会吹竽，却装腔作势，混在齐宣王的吹竽队伍中。
后来齐宣王死了，齐湣王即位，他也爱听竽，但他喜欢听独奏。
南郭先生再也呆不住了，只好收拾行李连夜逃跑。
这个故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生。
我为南郭先生感到悲哀，他如果学到了真本事，哪里还需要弄虚作假，不就可以踏踏实实地在宫中拿着高薪水，舒舒服服地过日子吗？可他却没有下功夫，没有真本事，还耍起来小聪明，靠糊弄人混日子，最后只能落荒而逃。
在现实生活中，像《滥竽充数》中的南郭先生那样的人其实不在少数。
记得四年级时，我也曾经当过一次南郭先生呢。
那时，我报名参加了学校的葫芦丝培训班，刚开始时还挺有兴趣的，可几次课下来，又要记谱又要记指法，我就有些不耐烦了。
于是，老师上课时，我就用手指在那里乱按，也没有发出声音，装模作样地在那里瞎吹，还为老师没有发现而感到沾沾自喜。
然而，骗得了一时骗不了一世，等到葫芦丝考试时，啥也不会吹，闹出了笑话，被老师狠狠地批评了一顿。
再拿我们班的陈__同学来说吧，他每次背书都自己签字，平时单元测验时经常趁老师不注意瞄一眼语文书。
，每当老师要抽背时他都说自己背了。
结果等到期末考试时，抽屉被清空了，他没有地方可瞄了，试卷第二面的课文填空题几乎全错。
现在读了这个成语故事，我深深体会到了做人不能像南郭先生那样不学无术，这种人最终只会被时代所淘汰。
要想今后能干一番大事业，必须从现在开始脚踏实地，好好学习，绝不能蒙混过关，自欺欺人，因为弄虚作假是没有好下场的，最终只会害了自己。
《滥竽充数》读后感2今天，我读了《滥竽充数》这则寓言，深受感触。
这则寓言讲了战国时期，齐宣王喜欢让多人一块儿为他吹竽，南郭先生不会吹竽也混在里面，后来齐湣王继位，让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。
这则寓言讽刺了没有真本领，混进行家队伍里充数的人。
读了滥竽充数我明白了
读了滥竽充数我明白了
《滥竽充数》这个寓言故事主要讲述了一个南郭先生，虽然并不会吹竽，但却自告奋勇地请求给齐宣王吹竽。
齐宣王非常高兴，把这个并不会吹竽的南郭先生编进了他的三百人吹竽队中。
南郭先生虽然并不会吹竽，但由于齐宣王喜欢群奏，所以他混在队伍中，充当了一个“滥竽充数”的角色。
从这个故事中，我们可以明白几个道理：
1.无德无才、招摇撞骗的人总会存在。
南郭先生就是一个典型
的例子，他并没有真正的才华，却通过欺骗手段混入了专业
的队伍中。
这提醒我们在生活中要警惕这样的人，不要被他
们的表面所迷惑。
2.严格把关很重要。
齐宣王如果能够在选拔乐手时更加严格，
或许就能够避免南郭先生这样的人混入其中。
这告诉我们，
在任何领域，都需要有严格的选拔和审核机制，以确保团队
的专业性和效率。
3.不能只看重数量而忽视质量。
齐宣王喜欢群奏，所以他组建
了一个三百人的吹竽队。
然而，他却忽视了队伍中每个人的
实际能力，导致南郭先生这样的人得以混入其中。
这提醒我
们，在任何事情上，都不能只看重数量而忽视质量。
只有确
保每个人的能力和素质都达到要求，才能确保整个团队的高
效运作。
4.领导者要有识人之明。
齐宣王作为一个领导者，却没有识人
之明，没有发现南郭先生并不会吹竽。
这提醒我们，作为一个领导者，需要具备识人之明，能够准确地判断每个人的能力和素质，以便更好地组建和管理团队。
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感
《滥竽充数》这个成语出自于中国古代的一则寓言故事，意指不懂装懂，冒充内行。
读完这个故事，我深感其中蕴含的道理值得我们深思。
这个故事告诉我们要真实面对自己的能力和水平。
在现实生活中，我们要学会真实地面对自己的能力和水平，不要盲目追求所谓的潮流和时尚。
只有这样，我们才能找到真正适合自己的发展方向，实现自己的价值。
这个故事提醒我们要有独立思考的能力。
在现实生活中，我们要学会独立思考，不盲目跟从他人的观点和意见。
只有这样，我们才能在面对各种信息时，保持清醒的头脑，做出正确的判断和决策。
这个故事教育我们要有自信。
在现实生活中，我们要学会相信自己，相信自己有能力应对各种困难和挑战。
只有这样，我们才能在面对困难时，保持冷静，迅速采取措施，化解危机。
这个故事启示我们要有不断学习和提高的意识。
在现实生活中，我们要学会不断学习新知识，提高自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的价值。
《滥竽充数》这个成语给我们提供了很多有益的启示。
我们应该真实面对自己的能力和水平，有独立思考的能力，有自信，有不断学习和提高的意识。
只有这样，我们才能在生活和工作中取得更好的成绩。
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟（精选19篇）
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟（精选19篇）成语故事《滥竽充数》读书心得感悟篇1有一次，我在找五年级上册我读过的语文书，翻着翻着，看到了《滥竽充数》这篇课文，想到了老师教给我们做人实事求是，不能欺骗他人。
课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然和别人得到了一样的俸禄。
齐宣王死了，但是后来他的儿子齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽的人，一个接着一个吹给他听。
南郭先生眼看就要轮到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇课文，让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的，总有露馅的一天。
如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来棉队竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？如果大家都来滥竽充数的话，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。
我奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。
我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活，为社会做出自己努力的贡献。
成语故事《滥竽充数》读书心得感悟篇2我读了《滥竽充数》这个故事。
故事的主要内容是：战国时代的齐宣王很喜欢吹竽乐合奏，他有一支由三百名竽乐高手组成的竽乐合奏队。
当时有一个叫南郭的人，家里贫穷，又无一技之长，为了生活，他壮着胆子冒充吹竽高手要求加入齐宣王的竽乐队。
齐宣王不加考核就让他加入了竽乐队。
从此南郭就混在竽乐队里吹竽，生活有了着落。
他每一次表演时，表面吹得很起劲，看不出一点破绽来，其实就是捧着竽装装样子罢了。
可是好景不长，齐宣王因得重病而离开了人世，由他的儿子齐泯王接位。
齐泯王受齐宣王的影响也爱听吹竽，但爱听独奏。
南郭听到后，心里直叫：“糟了，这下非露马脚不可，三十六计，走为上计。
”于是南郭抱着竽，连夜收拾行李悄悄溜走了。
读了这个故事，我懂得了像南郭不学无术，靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世，假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿。
《滥竽充数》读后感(通用7篇)
《滥竽充数》读后感（通用7篇）《滥竽充数》读后感1今天我读了一篇成语故事——滥竽充数，是讲在古代，一个国王特别喜欢听吹竽，特别偏爱竽合奏，那声音既悦耳动听，又雄浑壮丽。
乐手们也享受很高的待遇。
有一天，国王感觉乐队还不够大，想组织一支三百人的大乐队，加上原来的，还差一名。
这时有一个叫南郭的人，根本不会吹竽，他想混有人群里，应该没什么事。
所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好，国王信以为真，让他参加了乐队。
国王去世后，他的儿子也喜欢听竽，不过，他偏爱听竽独奏，这可吓坏了南郭先生，他趁人不注意时，偷偷地逃跑了。
读完这个故事，我明白了，我们不能象南郭先生一样，我们必须要做一个真才实学的人，不能混在人群里滥竽充数，就象我们学英语，全班一起读时要会，一个人单独读时也要会，我们要学会每一课，知识只有学牢固了，考试时才会考一个好成绩。
你们说我说得对吗？《滥竽充数》读后感2“一个人要想成大器，就一定要真才实学！特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。
齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。
他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以为聪明而得意洋洋。
过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个吹竽。
南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭……《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。
小学生《滥竽充数》读书笔记(通用7篇)
小学生《滥竽充数》读书笔记（通用7篇）小学生《滥竽充数》读书笔记（通用7篇）读完一本书以后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇吧。
那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是精心的小学生《滥竽充数》读书笔记（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他快乐极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎话总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
齐宣王在位时，他喜欢组织好多人吹竽，那样的场面非常热闹，而且非常壮观。
南郭先生知道了这个消息后，就跑到齐宣王那里，说自己是一个有名的乐师，只要听过我吹竽的人都会被我的竽声所感动。
齐宣王被南郭先生的甜言蜜语所感动，就让他参加那个300人组成的乐队中。
南郭先生不会吹竽，整天学着人家摇头晃脑，看上去和别人一样吹奏的很投入，脸上还装出一副沉浸在乐曲中忘我的样子，成天靠蒙骗的手段过子。
到了齐湣王时，他喜欢听单人独奏，觉得那样十分逍遥悠扬。
就让那个300人组成的队伍一个一个吹给他听，那个滥竽充数的南郭先生再也无法混下去了，只好连夜收拾行李逃走了。
读《滥竽充数》有感15篇[优秀]
![读《滥竽充数》有感15篇[优秀]](https://img.taocdn.com/s3/m/e8c7d440a7c30c22590102020740be1e640ecc4d.png)
读《滥竽充数》有感15篇[优秀]读《滥竽充数》有感1今天，我看了《滥竽充数》这个成语故事，故事主要讲了有一个南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队里充数。
后来齐缗王继承了王位，他只喜欢听吹竽人一个接着一个吹给他听。
南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就做过故事中的“南郭先生”。
那一次，我去上竹笛课，老师先带我们一起复习上次所学的课程，可因为我在家没有练，我只好跟着胡乱吹，才得以过关。
当时还暗自庆幸自己聪明，现在看看南郭先生，才知道最终是不会有好结果的。
是呀！凭做假、靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。
如果我没有真才实学，可能一时能过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我又怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？如果大家都来充当假里手，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？真不敢想象。
我要奉劝大家不要做南郭先生式的`人物，因为那样是没有什么出路的。
我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，用双手建造我们美好的未来。
读《滥竽充数》有感2在一个风和日丽的一天，我津津有味地读了寓言故事里的'《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了！写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。
后来国王死了，让他的儿子继承了王位，他的儿子喜欢听独奏。
南郭先生想，再也混不下去了，只好连夜逃跑。
读完后，我对这则寓言印象很深。
我的感受是：在我们的学习生活中，以及大人们工作时，不能像南郭先生一样混日子，装模作样，骗人。
这样最终是混不下去的。
不过在我们身边，可会有不少像南郭先生一样的人。
在一堂语文课上，语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。
我们的声音那么响亮、整齐，可有不少人在混，在滥竽充数。
过了一会儿，我们大家背完了，老师问我们：“大家都会背吗？”这是老师看见每位同学都高高地举起手。
《成语故事》之滥竽充数读后感100字10篇
《成语故事》之滥竽充数读后感100字10篇导读：读书笔记《成语故事》之滥竽充数读后感100字10篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《成语故事》之滥竽充数读后感100字10篇：王铭昊阅读第225天《成语故事》之（滥竽充数）齐宣王爱听竽合奏，南郭不会吹竽，但他参加了，南郭一直混在里面。
齐宣王死了，他的儿子爱听竽独奏，南郭就逃了。
读后感:不会的东西就是不会，不要装会。
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吴青璇阅读225天《超级狗狗秀》读后感：大高个之所以要捣乱，是因为他十分无聊，没有事做。
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林子涵阅读第200天《永远只做对的事》里面讲了：我们要做一个正直的人。
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林慧镁阅读141天《海底两万里》（吓退了土著人）面对几百个土著人的攻击，尼摩船长却用巧妙的方法吓跑了他的们。
滥竽充数的故事告诉我们什么道理
滥竽充数的故事告诉我们什么道理在古代的中国，有一个叫做竽的乐器，它是一种类似于笛子的乐器，被用来伴奏宫廷音乐和舞蹈。
竽在古代是非常受人喜爱的乐器，因为它的音色清脆悦耳，能够为人们带来愉悦的感受。
然而，就在竽受到欢迎的同时，也出现了一些人为了博取名利而滥竽充数的现象。
他们并不真正懂得竽的演奏技巧，却假装自己是专家，以此来欺骗他人。
这种滥竽充数的行为并不仅仅局限于古代，如今在我们的生活中，也时常可以看到类似的情况。
有些人为了追求个人利益或者社会地位，不择手段地进行欺骗和虚伪，他们假装自己拥有某种能力或者知识，却实际上一无所知。
这种行为不仅是对他人的欺骗，更是对自己的否定，因为他们没有真正的能力和才华，却试图靠欺骗来获得他人的认可和尊重。
滥竽充数的故事告诉我们一个道理，诚实和真诚是最重要的。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该坦诚待人，不要虚伪和欺骗他人。
只有真诚地面对自己的能力和不足，才能够不断提高自己，取得真正的成就。
而滥竽充数只会让我们陷入一种虚假的境地，最终失去他人的信任和尊重。
另外，滥竽充数的行为也告诉我们要谦虚和谨慎。
每个人都有自己的长处和短处，应该在自己擅长的领域发挥优势，而不是贸然涉足自己并不了解的领域。
谦虚使人进步，谨慎使人避免错误。
只有在谦虚和谨慎的态度下，我们才能够避免滥竽充数的行为，才能够真正做到有所为有所不为。
总之，滥竽充数的故事告诉我们要诚实、真诚、谦虚和谨慎。
这些品质不仅是一个人的修养，更是一个人成功的基石。
只有在这些品质的指引下，我们才能够在人生的道路上走得更加坚定和明晰。
读《滥竽充数》有感300字三篇
读《滥竽充数》有感300字三篇导读：本文读《滥竽充数》有感300字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第1篇】《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一起吹竽，有个从来都不会吹竽的南郭先生也混了进来，却得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王的儿子也喜欢听吹竽，不过，他是让每个人单独吹。
南郭先生只好逃走了。
故事中的南郭先生不学无术，在齐宣王的乐队中装着会吹竽的样子，骗取俸禄，可到了齐宣王的儿子那儿，最终还是露出了马脚，逃之夭夭了。
像这样骗人的手段只能骗人一时，最后吃亏的还是自己。
我曾看到过这样一个故事，有兄弟俩个卖酒，他们的酒不醇香可口，而且价格十分便宜，算得上是价廉物美，所以生意十分红火。
一天，哥哥出远门了，弟弟一个人看店，他想：“我们的生意这么好，如果再降低成本，那么不就多赚钱了！”于是，他就把酒里掺了点水。
哥哥回来发现了这个现象就责备弟弟，让他改正，可弟弟还是我行我素。
后来，来买酒的人越来越少，最后没人来了，弟弟这才悔恨地流泪说：“我明白了……”是啊，骗人获利只是暂时的，最后吃亏的还是自己啊！南郭先生混在齐宣王的乐队里不光骗了人，还浪费了许多时光，要是南郭先生认真学得吹竽的本领，在齐宣王的乐队里他会越吹越好，后来也不用逃走，还可以继续拿他的俸禄。
真希望南郭先生能改过自新啊！我们学习不也是这样吗？不要弄虚作假，自欺欺人，只有踏踏实实地学，才能真正地汲取知识。
【第2篇】在假期里，我读了一个故事，叫《滥竽充数》，我很喜欢这个小故事。
《滥竽充数》讲得是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起二三百人的吹芋乐队，让他们一起吹给他听。
有个南郭先生，本不会吹竽，但也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子，后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也非常喜欢听吹竽，但他不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个单独吹给他听。
南郭先生一看，傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢？南郭先生想来想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
读《滥竽充数》有感
【热】读《滥竽充数》有感【热】读《滥竽充数》有感当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是帮大家的读《滥竽充数》有感，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
一天，我翻了翻寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言，马上把我吸引住了。
特别是《滥竽充数》这那么寓言，至今仍令我受益无穷。
这那么寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这那么寓言说的是战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要 300 人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。
一天，一位不会吹竽的南郭先生也混了进来。
每次吹奏时他便装腔作势，蒙混过关。
后来齐宣王死了，齐泯王继位。
他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。
这个学期，语文老师要求我们多读书，多背好词佳句，成绩才能踏踏实实得到提高。
然而我并不在乎，每当一齐背书时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了。
因此，每到考试，我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟：做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这样的人最终将被时代所淘汰，成为“二等废物”。
正所谓眼望高山，脚踏实地。
我明白：明天的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的顶峰。
今天，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。
文中的主人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
学完这篇文章后，我不禁哑然失笑。
因为曾经我也当过“南郭先生”。
那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同学们七手八脚的忙了起来，我也便跟着去了，但我并不会画，我一会儿让那个同学帮我画小鸭，一会儿又让那个同学帮我画小人，她们帮我画的可漂亮了。
小学生《滥竽充数》200字读书笔记5篇
小学生《滥竽充数》200字读书笔记5篇《滥竽充数》200字读书笔记(一)最近，我读了《滥竽充数》这个故事，故事主要讲的是，南郭先生他明明不会吹竽，他还装着吹竽，齐宣王喜欢听大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的乐队，装着吹也没有被发现。
齐宣王死了，他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽，南郭先生知道了这个消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事，我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的，但只要南郭先生尽力吹竽，好好学习，就会受到别人的尊敬。
我们在学习中不会的题不要装会，这样是不好的，我们应该认真学习，不会的问题应该问爸爸妈妈或老师，但不要装，那样只会骗自己!《滥竽充数》200字读书笔记(二)今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。
我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止境的，只有勤学好问的人才能学会真本领。
” 我要做一个勤学好问的人。
《滥竽充数》200字读书笔记(三)今天，我在阅读书上读了一则寓言，名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的：齐宣王爱听吹竽，每次由三百人组成的乐队一起吹奏。
不会吹的南郭先生在里面凑数，照样得到赏赐。
齐宣王死了，齐湣王继位，要每个人单独吹给他听，南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事，我不禁想起了我们班的英语课。
读单词时，老师说我们班有些同学一直在滥竽充数，那些同学读单词时只是拿着书，嘴里却没读。
我想：如果这些同学一直这样下去，学不会的知识也不去问问老师，总这样滥竽充数，最终他们只会害了自己!《滥竽充数》200字读书笔记(四)妈妈以前给我买了一本《寓言故事》，今天没事拿出来又看了看，其中有一篇《滥竽充数》给我留下了深刻的印象。
《滥竽充数》小学生读书心得感想
《滥竽充数》小学生读书心得感想《论语》上面有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也”。
下面是为大家整理的《滥竽充数》小学生读书心得感想，欢迎阅读。
《滥竽充数》小学生读书心得感想1今天我读了《滥竽充数》这则寓言。
《滥竽充数》这则寓言讲的是：战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他常叫三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生，来到齐宣王面前要求把他排在吹竽队里，齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里，南郭先生不会吹竽，他在队里装腔作势，混过一关又一关，没被人发觉。
齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王也喜欢听吹竽，他喜欢一个个给他吹，南郭先生混不下去了，只好偷偷溜走。
读了这则寓言，我懂得了：人没有真才实学，想蒙混过关是不可能的。
我们要好好学习，学好知识，学到真本领，长大做一个有真才实学的人。
《滥竽充数》小学生读书心得感想2春秋战国时期，齐国的国君齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场。
他组织了一支三百人的吹竽乐队，让这三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生，他根本不会吹竽。
但他还是混进了乐队中，他和别人一起吹。
跟着别人的声调走，一天天悠哉悠哉的混饭吃，他心中还暗自欢喜。
可是，南郭先生这样的“好日子”并没有一直持续下去。
齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但他不喜欢听大家合奏，让乐队的人单独吹给他听。
南郭先生这才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。
看了这篇成语故事，我明白了：南郭先生不会吹竽，但他一直混在乐队里，一天天悠哉悠哉地混饭吃。
南郭先生没有真才实学，他只能混在能人中充数，可以说是以次充好，以假冒真。
只有那些有真才实学的人，他们的好日子才会长久。
如果你没有真才实学，靠欺瞒混饭吃的话，终究会露馅的。
《滥竽充数》小学生读书心得感想3今天，偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文，短文讲的是一个叫南郭的人，他去皇宫里吹竽，可实际上，他并不会吹，只是跟着大家一起，蒙混过关。
谎言总有被揭穿的一天。
不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一样，喜欢让大家一个一个吹给他听。
滥竽充数的读书笔记
滥竽充数的读书笔记15
今日，我读了一篇文章，名字叫滥竽充数。就是说，不管做什么事情都要认仔细真的做，不要在里面混。有一次，我们在上语文课的时候老师让我们读书，有些同学只张嘴却不发生音。
这就是滥竽充数的表现。还有一次，我和妈妈去看电影，电影里的小蚂蚁在唱歌的时候，也是光张嘴，不发出声音。所以把这事也叫滥竽充数。
像南郭先生这样不诚恳的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验。只有真才实学，才能经的住考验。所以我们要仔细学习，决不做南郭先生那样的人。
滥竽充数的读书笔记4
今日我又读了一篇《滥竽充数》，才明白了它的真正含义。故事中的南郭先生其实什么也不会，但他听说齐宣王喜爱听人合奏吹竽时，就混入了吹竽队伍。每逢演奏，人家摆头他也摆头蒙混过关。但齐宣王的儿子齐闵王继位后，让一个个吹给他听，南郭先生就连夜逃走了。
这个南郭先生不正是我平常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一起先还想接着抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告知我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
南郭先生不凭真本事 ，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时 ，又怎能蒙人一世呢？谎言总会被揭穿的时候。我也有一次滥竽充数的经验：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。我怀着一颗忐忑担心的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩处了我一顿。使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
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读《滥竽充数》有感
昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。
当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。
这篇故事的名字就是《滥竽充数》。
《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。
南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。
南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的竽声扭动。
”齐宣王信以为真收下了他。
其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。
在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。
别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。
新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。
我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇1
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宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到正确的页数，嘴里，不时学着别人喃喃几句，其实我并没有读，私下里与同学玩起了小游戏。
突然一声尖锐的眼神望向我，我顿时大惊失色，因为那个人就是老师，因为此事我再也没有犯同样的错误了。
从这篇寓言中，我明白了一个道理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们应该脚踏实地，一步一个脚印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我们只有在反复的训练，充分的准备，才能完成我们的目标。
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