捏鸡蛋

合集下载

捏鸡蛋400字小学作文

捏鸡蛋_400字_小学作文捏鸡蛋_400字_小学作文1亚里士多德说：“大自然的每个领域都是美妙绝伦的。

”是啊，它们无一不显示了大自然的魅力，人们能收中领悟出许许多多的道理，从而诞生了各式各样的发明。

这天早上，我准备煎鸡蛋作早餐。

于是从冰箱里拿出两颗鸡蛋，突然我心里萌生了一个想法：鸡蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？说干就干，我拿起一颗鸡蛋，使劲地捏，试图把它捏碎，可是鸡蛋却毫无发伤，连一条裂痕都没有。

接着，我又拿起另一颗鸡蛋轻轻地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂开了。

咦？这到底是怎么回事？我心里只想着这个问题，蛋也就乱煎一通。

这薄薄的蛋亮怎么能承受这么大的压力呢？或者是，难道它跟手有“仇”吗？想着想着，我便低头偷笑了几声。

这时才发现我的蛋已经成烧焦的黑煎饼了！我连“黑煎饼”都来不及给“偷咬”一口，就跑去查资料了。

原来，科学家也曾遇到过这种奇怪的现象。

经过他们的仔细研究，终于发现了蛋壳为什么能承受这么大的压力。

因为，蛋壳的形状能把它受到的压力均匀地分散到每个角落。

据这种“薄壳结构”的特点，建筑师建造出了这既便捷又省料的建筑，如人民大会堂，北京火车站等染著名的建筑都是利用这种结构建造而成的。

看来这蛋壳虽小，“威力”却很大啊！世间万物真是人类的好老师呀！希望大家能保护大自然，发现大自然，让大自然继续为我们创造更美好的事物吧！捏鸡蛋_400字_小学作文2“丁零零”清脆的上课铃响了。

王老师带着神秘的笑容走进教室。

他兴冲冲地告诉我们：“现在老师手里有一篮神奇的鸡蛋，它们被老师施了魔法，无论你们怎么捏都捏不碎。

如果不信，我们接下来就来试一试。

”游戏开始了。

首先上来捏鸡蛋的是个小女孩。

她先将光溜溜的鸡蛋放在手心，再握紧拳头，眉头紧皱，使出浑身力气。

过了一会儿，只见她脸涨得通红，实在没力气了才松开手。

却看见鸡蛋完好无损地躺在她的手心里。

底下顿时有男生哈哈大笑，其中一个嚷嚷道：“要是我上场，这个小东西一定粉身碎骨！”他一边说一边摸着自己的肚子，以显示自己的强壮。

有趣的实验作文：捏鸡蛋

有趣的实验作文：捏鸡蛋推荐文章关于有趣的野炊的作文300字5篇热度：关于有趣的活动的作文300字5篇热度：关于有趣的书的作文300字5篇热度：有关一件有趣的事的作文300字5篇热度：有趣的事400字作文热度：店铺：小作者给我们带来了一个有趣的小实验，那就是“捏鸡蛋”。

下面就让我们一起来欣赏《捏鸡蛋》这篇作文吧。

大家一定都知道鸡蛋易碎。

但是，今天我给大家带来的鸡蛋超出你的想象。

今天，我们的小丸子老师教我们“捏鸡蛋”，我转念一想：鸡蛋很容易碎，肯定一捏就破了。

还是让我们眼见为实吧!老师先请了一位壮壮的女同学上来试一试，一看她的眼神和动作，就知道她很有自信捏碎它。

她先用一只手摊平，然后把鸡蛋放在手掌心，最后用力捏。

只见她的脸憋得通红，一边用力，一边把手慢慢往里缩。

我们觉得这下鸡蛋应该破了吧!打开手心一看，我惊呆了，鸡蛋竟然完好无损!难道这鸡蛋是“不死之身”吗?!为了再见识一下鸡蛋的威力，小丸子老师又请了一位自称是“大力士”的男生上来试，他的动作跟之前的女生步骤一样。

我们觉得这次，鸡蛋应该破了吧!但是打开一看，还是没有破，这刀枪不入的鸡蛋让我们大吃一惊。

为了大家都能亲手体验这鸡蛋的威力，小丸子老师决定让我们自己试一试。

我摊开手掌心，把鸡蛋放进手掌中间位置，用吃奶的力气捏，还是没有破。

我怀疑鸡蛋有问题，但是转念一想：这鸡蛋是我妈妈傍晚刚刚给我煮的，应该没有什么问题呀!此时同学们也纷纷议论开来，有的说鸡蛋壳太硬了，有的说力量都用在了手指上导致鸡蛋不破，有的说这鸡蛋是不是被施了魔法……但是我认为：鸡蛋在生的时候鸡蛋壳周围没有东西撑住，但是熟了以后，里面的蛋白变大，撑住了鸡蛋壳，让它比生的时候更坚硬了。

这次捏鸡蛋让我懂得了：只要认为自己的想法是正确的，就应该大胆地说出来，就会产生自信。

最后，小丸子老师得出了结论：是手放出的压力被分散，鸡蛋就变得坚硬了。

这话一出口。

我们，都恍然大悟。

作者：***公众号：优页作文选2。

《捏鸡蛋》小学一年级作文

《捏鸡蛋》小学一年级作文在小学一年级的一堂作文课上，老师的举动引起了同学们的好奇。

她面带微笑，神秘兮兮地从包里拿出一个东西，让大家猜猜是什么。

同学们纷纷猜测，但都没有猜中。

当老师拿出手时，大家惊讶地发现，原来是一个鸡蛋！这让同学们感到困惑，难道这节作文课要改成做饭课吗？大家开始小声讨论起来，对接下来的活动充满了期待。

老师这时开口了，告诉大家今天要玩一个小游戏，规则很简单，就是要把鸡蛋放在手心上，用最大的力量捏破它，就算成功。

老师的话音刚落，一位男同学自告奋勇地站起来，勇敢地走向讲台。

他信心满满，似乎觉得捏破这个鸡蛋轻而易举。

只见他皱着眉头，紧咬着牙，用尽了全身的力量，但鸡蛋却安然无恙，他无奈地回到了座位上。

接着，又有一位女同学走上前来，她看起来力大无穷。

然而，尽管她使出了浑身解数，鸡蛋依然没有被捏破。

又一位女同学上台尝试，但结果还是一样，鸡蛋在她的手中毫发无损。

同学们开始窃窃私语，这个小小的鸡蛋皮怎么这么厚？为什么轻轻一敲就破了，而用手却捏不破呢？看到同学们疑惑的表情，老师微笑着解释道：“当我们把力量集中在一处时，鸡蛋皮就起到了保护作用，将力量分散了。

而当我们把力量集中在一小部分时，它就承受不了那么大的力量，自然就破了。

”老师还举例说，像人民大会堂、安全帽等都是利用了这个原理。

同学们听了恍然大悟，原来生活中有这么多科学知识啊！这堂特别的课让大家学到了一个重要的道理：在面对困难和挑战时，我们不能用蛮力，而是要学会运用智慧和技巧。

集中力量办大事，才能取得更好的效果。

这堂课不仅让同学们在游戏中获得了乐趣，还让他们在轻松愉快的氛围中领悟到了深刻的道理。

从此以后，同学们对学习充满了热情，他们期待着在每一节课上都能有新的发现和收获。

这堂捏鸡蛋的课成为了他们小学时代的美好回忆，也为他们的未来奠定了坚实的基础。

神奇的实验捏鸡蛋作文

神奇的实验捏鸡蛋作文
嗨,伙计们!上次老师布置的那个捏鸡蛋实验,你们还记得吗?说实话,当时我是拿着一颗心脏砰砰直跳的心情来完成这个任务的。

老实说,谁会想到捏鸡蛋这种看似不可能的事情竟然可以办到?!
还记得当时我们班上的那个小恶魔杰克嘛?就是那个平时无恶不作的家伙。

实验开始前,他冲着我们挤眉弄眼,做了一个"捏碎"的手势,惹得我们全班哄堂大笑。

不过没想到,等到真正操作的时候,他的那双手是抖啊抖的,生怕一用力就把蛋给捏烂了。

我可得意忘形了!因为我是第一个成功完成实验的那个人。

当时我轻轻捏住鸡蛋,内心默念"老天爷保佑"。

接着缓缓加力,竟然感受不到一丝一毫的压力!就这样,在全班同学惊讶的目光中,我成为了第一个"捏蛋高手"。

从那以后,我对物理学可谓是另眼相看了。

原来平常看起来很不可思议的事情,只要用对了方法,真的可以轻而易举地完成。

这让我对科学产生了浓厚的兴趣,也坚定了我将来要从事科学研究的志向。

这个看似简单的实验给了我们太多的乐趣和启示。

希望你们也能从中体会到科学的魅力,并怀着一颗好奇和探索的心,去发现这个世界的奥秘!。

初二叙事作文《捏鸡蛋》800字(共10页PPT)

妈 ”碎了。这一幕正好被刚回来的
妈看见了，糟了，赶紧跑。”站住。
“随着妈妈的一声怒吼。我怯怯地回
老妈头，看见
张黑着个脸，好像
会随时爆发一样。看来我又得准备
涕泪磅礴了。都是鸡蛋惹的祸。
关键词：妈妈,老妈,涕泪,鸡蛋,
看见,站住,怒吼,回头,好像,爆发, 看来,准备,磅礴,正好。
初二叙事作文《捏鸡蛋》
初二叙事作文
捏鸡蛋
800字
老师给我们布置了一个作业，就是让我们回家捏一次鸡蛋。不少同学说：“这有什
么难的？鸡蛋这么脆弱，还不是两三
根下就被捏碎了。这太简单了，本就是小意思了。”老师似笑非
笑说：”是吗？那同学们就好好努力吧！
关键词：老师,布置,作业,回家,
鸡蛋,同学,根本就是,捏碎,脆弱,简单。
力不均。
关键词：鸡蛋,战争,战败,椭圆
形,拱形,压力,力量,部位,用力,受力,上网,知道,承受,使出,分布,不碎,很大,均匀,不均。
初二叙事作文《捏鸡蛋》
虽然我没捏碎鸡蛋很可惜，
但我还是通过这件事学到了不少知识呢！
关键词：鸡蛋,捏碎,可惜,学到,
知识。
初二叙事作文《捏鸡蛋》
用最少的悔恨面对过去。
于是这场我与鸡蛋的战争
中，我”光荣“的战败了。
后来我经过上网搜了一下，我才知道原来鸡蛋的壳虽然很薄，因为它
是椭圆形的，有无数个拱形，
压力能承受很大的
。当你去捏它
力量时就会把你使出的
均匀地分
部位布到各个
，所以鸡蛋捏不碎，
用力如果我们
一戳鸡蛋还是会碎
的，就像我们拿鸡蛋往锅边一磕鸡蛋
受会砰的一下碎了，那是因为它

捏鸡蛋的作文(优选23篇)

捏鸡蛋的作文(优选23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捏鸡蛋的作文(优选23篇)捏鸡蛋的作文第一篇最近，我们学习了《人类的“老师”》这篇课文，这里面讲到了一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力，也不能把它捏碎。

小学二年级作文《捏鸡蛋》400字(共7页PPT)

二年级作文《捏鸡蛋》
老师带鸡蛋干什么呀？我
们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛
心思猜透了我们的
，微笑着告诉
我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简
力气单，我这么高，
这么大，涅
破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一
碟。
谁来捏鸡蛋？
关键词：老师,鸡蛋,干什么,我
们,心里,纳闷,老师,笑眯眯,仿佛, 猜透,我们,心思,微笑,告诉,我们, 鸡蛋,鸡蛋,简单,这么,力气,这么, 一枚,小小的,鸡蛋,真是,小菜一碟, 鸡蛋。
二年级作文《捏ห้องสมุดไป่ตู้蛋》
老师百思不得其解，后来，
告诉
我们其中的道理。哦，原来鸡
蛋具有薄壳结构，它能将我
们的力量平均地分布在蛋壳上，
所以我们就捏不破。
这鸡蛋就像是被施了魔法一
石头样，也像
一样坚硬。优秀
作文
关键词：百思不得其解,后来,
老师,告诉,我们,其中,道理,原来, 鸡蛋,具有,薄壳,结构,我们,力量, 平均,分布,蛋壳,所以,我们,不破, 鸡蛋,像是,被施,魔法,一样,石头, 一样,坚硬,优秀,作文。
二年级作文《捏鸡蛋》
人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。
再见
二年级作文《捏鸡蛋》
很多的同学都举起了自己的小
手。老师第一个就请了赵德涵，
信心他得意洋洋，
满满地走过去
捏鸡蛋，看他捏的时候眉头
牙齿紧锁，
咬紧，手使出九牛二
虎之力，可是，怎么捏都捏不破。其他同学也都捏不破，一个小小
的鸡蛋为什么就捏不破呢？
关键词：很多,同学,举起,自己,
小手,老师,第一个,赵德涵,得意洋洋,信心,满满地,过去,鸡蛋,时候, 眉头,紧锁,牙齿,咬紧,使出,九牛二虎之力,可是,怎么,不破,其他同学, 不破,一个,小小的,鸡蛋,为什么,不破。

小学四年级作文《捏鸡蛋》500字(共9页PPT)

小学四年级作文《捏鸡蛋》
科原来我们生活中到处都有学的道理。
关键词：原来,我们,生活,到处,
科学,道理。
小学四年级作文《捏鸡蛋》
在强者的眼中，没有最好，只有Байду номын сангаас好。
再见
的吗？我打算再试一次，这一次，我小
手心心翼翼地把鸡蛋放在
里，慢
慢捏紧，我先是咬了咬牙，然后瞪大
眼睛了
，最后把脸涨得通红。可
是这鸡蛋就像着了魔似的，还是静静地“躺”在我的手心上，这时候，我在心中给自己拼命地加油。
关键词：心里,怎样,可以,鸡蛋,
平时,不是,一下,打算,再试一次,一次,小心翼翼,鸡蛋,放在,心里,慢慢, 捏紧,先是,咬牙,然后,眼睛,最后, 通红,可是,鸡蛋,似的,还是,静静地, 手心,这时候,心中,自己,拼命,加油。
鸡蛋,实验,就是,掌心,力量,鸡蛋, 纳闷,如何,掌心,鸡蛋,时候,老爸, 顺手,一个,超市,买来,鸡蛋,看出, 有何,奇妙,地方,转念,既然,老爸, 这个,易碎品,其中,是否,暗藏玄机。
小学四年级作文《捏鸡蛋》
没过多久，老爸就不紧不慢
鸡蛋地把
放在我面前，让我捏破
心想它，我
不就一个鸡蛋嘛，我
肯定能捏破的。我接过鸡蛋，放在手心里，轻轻一捏，没捏破，接着我又
用重新把鸡蛋放在我的手心里，
力地捏了一下，还是没有捏破。
关键词：没过多久,老爸,不紧
不慢,鸡蛋,放在,面前,心想,一个, 鸡蛋,肯定,接过,鸡蛋,放在,心里, 轻轻,接着,重新,鸡蛋,放在,心里, 用力,一下,还是,没有。
小学四年级作文《捏鸡蛋》
鸡我又在心里想：怎样才可以把
蛋捏破呢？平时不是敲一下就会破

捏鸡蛋_小学作文_9

捏鸡蛋
本文是关于小学作文的捏鸡蛋，感谢您的阅读！
捏鸡蛋
今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。

老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。

然后，高高地举在了空中。

这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！
老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。

捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。

谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。

老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。

其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。

哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。

这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。

优秀作文
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

三年级状物作文：捏鸡蛋_300字_1

三一文库（）三年级状物作文
捏鸡蛋_300字
捏鸡蛋我看过许多有关于科学，比喻科学
大众、我们爱科学、、、、、、
这一天我无意间看到，捏鸡蛋的秘密。

上
面说了鸡蛋是一种薄壳结构，它能把受到的压
力分散到个个部分。

如果用两个手指捏就能很
容易捏碎，而用整个手捏就很难捏碎，看到这
我就决定和爸爸、妈妈比一场捏鸡蛋。

我对爸爸、妈妈说：“我么比赛捏鸡蛋，
我用两个手捏，你们用整个手捏，好不好？”
爸爸、妈妈异口同声的说；“那还不简单。

”我
随即从冰箱里拿出三个鸡蛋又拿出了三个碗，
开始捏鸡蛋了，我轻而一举的就捏碎了，爸爸，妈妈捏了好长时间都没捏碎，我哈哈大笑，说；“鸡蛋能把受到的压力分散到各个不分。

”谁让
你们说大话的。

“我开心的说。

通过这次观察
我终于知道了，我们只有探索科学，研究科学，才能探知它的秘密。

20 × 20。

捏鸡蛋-350字四年级作文状物

捏鸡蛋-350字
星期一下午，老师让我们每人带一个鸡蛋，做一次“捏鸡蛋”的实验。

下午，我从家里拿了个白白的鸡蛋，兴高采烈地来到校园，我边走边想：这次能把鸡蛋捏碎吗？叮呤呤，上课了，老师叫我们捏鸡蛋，看看我们能不能把鸡蛋捏碎。

我用右手紧紧握着鸡蛋，使出吃奶的力气使劲捏鸡蛋，可是鸡蛋依然毫发无损。

鸡蛋像石头一样硬，可以用“无坚不摧”来形容。

突然鸡蛋碎了的声音从耳边传过，我一看，原来是几个同学把鸡蛋捏碎了。

老师说：“把一个完好无损的鸡蛋捏碎是不可能的，如果你们能把它捏碎的话，这个鸡蛋就有破损。

”然后，老师拿着半个同学捏碎的鸡蛋壳，说：“鸡蛋之所以能承受这么大的压力，都是靠‘鸡蛋膜’，它能把你使用的力气分散开，这样，它就不容易碎了。

”老师还说建筑师根据这一点，建筑了人民大会堂、北京火车站等等。

大自然真奇妙，里面还有许多秘密正等待我们去观察、去发现……。

小学三年级作文《捏鸡蛋》400字(共7页PPT)

小学三年级作文
捏鸡蛋
400字
早上，老师拿来一个鸡蛋，
人能说：“你们当中有没有
捏碎
同学它？”
们信心十足地纷纷举
手……
老师请了我的好朋友郭昌硕
上去，郭昌硕一上去，同学们就被他
的气势吓到了，大家都在想：
“这下鸡蛋肯定死定了！
关键词：早上,老师,拿来,一个,
鸡蛋,你们,当中,有没有,人能,捏碎, 同学,信心十足,纷纷,举手,老师,朋友,郭昌硕,上去,郭昌硕,上去,同学, 气势,吓到,大家,鸡蛋,肯定,死定了。
小学三年级作文《捏鸡蛋》
”
力学可真神奇啊！
关键词：力学,神奇。
小学三年级作文《捏鸡蛋》
不求做的最好，但求做的更好。
再见
小学三年级作文《捏鸡蛋》
”
老师又了很多人上去捏，
如黄杰、胡望翔、戴大侠和黄昭耀，
鸡蛋他们都没能捏碎
。老师说鸡
原因蛋捏不碎是有
的，不要硬捏，
接着，老师就告诉我们为什么鸡蛋像我们这样捏是捏不碎的。
老师对我们说：“一碰就碎的鸡蛋却不容易捏碎是因为鸡蛋是圆的，
把鸡蛋握在手心时，它表面所
压力受的
小学三年级作文《捏鸡蛋》
”
郭大侠撸起袖子就开始捏
鸡蛋了，他的脸露出了凶神恶煞
表情的
，捏得连手都抖了起来！
我猜他应该在想：“我一定要把你捏碎！”但是，郭大侠用尽九牛二虎之
气愤力还是没有捏碎鸡蛋，他
地
说：“这鸡蛋肯定是假的！
关键词：郭大侠,撸起,袖子,开
始,鸡蛋,露出,凶神恶煞,表情,连手, 抖了起来,应该,一定,捏碎,但是,郭大侠,用尽,九牛二虎之力,还是,没有,捏碎,鸡蛋,气愤,鸡蛋,肯定。

神奇的实验捏鸡蛋作文

神奇的实验捏鸡蛋作文《神奇的实验捏鸡蛋》作文一今天在课堂上，老师给我们做了一个超级神奇的实验——捏鸡蛋！老师拿出一个白白胖胖的鸡蛋，笑着问我们：“同学们，你们觉得能把这鸡蛋捏碎吗？”大家都异口同声地说：“能！”于是，老师请了力气最大的小明先来试试。

小明自信满满地走上讲台，拿起鸡蛋，紧紧地握在手里，使出了全身的力气。

他的脸都憋红了，可鸡蛋还是完好无损。

这可太奇怪啦！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着说：“这是因为鸡蛋是椭圆形的，这种形状可以把受到的压力均匀地分散到各个地方，所以很难捏碎。

”哇，原来是这样！这个实验可真神奇！作文二你们知道吗？今天我们做了一个特别神奇的实验，那就是捏鸡蛋！一上课，老师就神秘兮兮地拿出一个鸡蛋。

我心里想：“一个小小的鸡蛋，能有啥神奇的？”老师问：“谁想来捏捏这个鸡蛋？”我马上把手举得高高的。

老师就让我上去了。

我用了好大的力气，可是鸡蛋一点儿变化都没有。

这到底是咋回事呢？老师告诉我们，鸡蛋的形状很特别，能承受很大的压力。

就像拱桥一样，能把力量分散开。

这个实验太好玩啦，我回家也要给爸爸妈妈试试！《神奇的实验捏鸡蛋》作文一今天，老师带我们做了一个神奇的实验，叫捏鸡蛋。

老师把鸡蛋放在讲台上，说：“谁能把这个鸡蛋捏碎？”大家都觉得这太简单啦，纷纷举手。

第一个上去的是小红，她用力捏，可是鸡蛋安然无恙。

然后是小李，他用尽了吃奶的劲儿，鸡蛋还是没碎。

我在下面想，这鸡蛋难道有魔法？老师说：“鸡蛋是椭圆形的，这种形状能把受到的力量分散，所以不容易被捏碎。

”原来是这样啊，这个实验真有趣！作文二上课铃响了，老师走进教室，手里拿着一个鸡蛋。

老师说：“今天咱们来做个实验，捏鸡蛋。

”大家都很兴奋。

小王第一个冲上去，紧紧握住鸡蛋，脸都涨红了，鸡蛋却没反应。

接着，小赵也去试，还是不行。

我好奇地看着鸡蛋，心里想：“这鸡蛋难道是石头做的？”老师笑着解释：“因为鸡蛋的形状特殊，能把力量分散到四周，所以不容易碎。

捏鸡蛋作文400字

捏鸡蛋作文400字
捏鸡蛋，是一种古老的游戏。

它需要巧妙的技巧和精细的观察力，才能在不破
坏鸡蛋的情况下完成。

捏鸡蛋，不仅是一种游戏，更是一种对生活的态度。

我们在生活中也需要像捏鸡蛋一样，用心去对待，小心翼翼地保护，才能收获更多的快乐和幸福。

捏鸡蛋的技巧并不复杂，但需要细心和耐心。

首先，我们需要选用一个鸡蛋，
鸡蛋的大小和形状都会影响到捏鸡蛋的难度。

然后，我们需要用手指轻轻地捏住鸡蛋的两端，然后用力向内捏，但不能用太大的力气，否则鸡蛋就会破裂。

在捏鸡蛋的过程中，我们需要时刻观察鸡蛋的状态，一旦发现鸡蛋有变形或者裂纹，就需要停下来调整捏鸡蛋的力度，以保护鸡蛋不被损坏。

在生活中，我们也需要像捏鸡蛋一样，用心去对待。

生活中充满了各种各样的
挑战和困难，我们需要时刻保持警惕，用心去观察和处理。

有时候，我们需要适当地放松力度，以避免生活中的压力对我们造成伤害。

同时，我们也需要不断地调整自己的状态，保持积极乐观的心态，才能更好地面对生活中的挑战。

捏鸡蛋不仅需要技巧，更需要耐心和毅力。

有时候，我们可能需要多次尝试才
能成功，但只要我们坚持不懈，最终一定能够捏出完整的鸡蛋。

在生活中，我们也需要坚持不懈地追求自己的目标，不断地努力和奋斗，才能收获更多的成果和幸福。

捏鸡蛋是一种对生活的态度，它教会了我们用心去对待生活，保持警惕，调整
状态，坚持不懈。

只有在生活中像捏鸡蛋一样，用心对待，我们才能收获更多的快乐和幸福。

让我们用心去捏鸡蛋，用心去对待生活，让生活更加美好！。

习作教学《捏鸡蛋》ppt课件

三年级习作教学
捏鸡蛋
游戏规则：
• 必须把鸡蛋放在手心里，整只手贴着捏。
• 不可以让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的东西。
• 不可以用俩个手指头捏。
说一说环节：
说一说这个游戏过程你看到的，听到的，想到的。
可以是自己看到的，听到的和想到的内容，也可以是自己捏鸡蛋的过程。
1.观察人物的动作、神态、语言等。 2.写出人物的心理活动。 3.观察下面观众的反应。
描写鸡蛋：圆溜溜完好无损像坚硬的石头椭圆形
描写人物：张飞吃豆腐---牛二虎之力面红耳赤气喘吁吁以失败而告终迷惑不
解
片段习作交流评议：
小朋友们再见

小学三年级作文《捏鸡蛋》500字(共7页PPT)

理很简单的。”
老师的这番话令我大开
眼界，我真的佩服老师的智慧了。
垦利县第二实验小学三年级
八班曹学政
关键词：两根,手指,鸡蛋,两根,
手指,鸡蛋,形成,很大,力量,所以, 鸡蛋,容易,其实,道理,简单,老师, 这番话,大开眼界,真的,佩服,老师, 智慧,垦利县,第二,实验,小学,三年级,八班,学政。
九牛二虎之力，始终都没能把鸡蛋捏破，我们在给他一直喊加油，他都没能捏破。
关键词：老师,笑了笑,我们,今
天,鸡蛋,看看,手指,鸡蛋,什么,开始,鸡蛋,老师,首先,我们,张舒卿, 他们,力气,太小,不破,之后,我们, 大力士,张东晨,只见,脸红,一个,熟透,苹果,牙齿,咯咯,眼睛,眯成,一条,九牛二虎之力,始终,没能,鸡蛋, 我们,一直,加油,没能。
小学三年级作文《捏鸡蛋》
胖子之后，又叫了我们班的小
任
结果文军来捏，
也是竹篮打水一
场空。老师来捏的时候，却只
用两根手指就轻轻松松地把鸡
蛋捏破了。我们问教师：“为什
么用它们
的力量在蛋壳上都互相抵消了，
所以鸡蛋是捏不碎的。
关键词：之后,我们,胖子,任文
军,结果,竹篮打水一场空,老师,时候,只用,两根,手指,轻轻松松,鸡蛋, 我们,教师,为什么,两根,手指,一个, 鸡蛋,老师,五根,手指,鸡蛋,它们, 力量,蛋壳,互相,抵消,所以,鸡蛋, 不碎。
小学三年级作文《捏鸡蛋》
而两根手指捏鸡蛋，两根手指
力量在鸡蛋上形成了很大的
，所
道以鸡蛋很容易的就碎了。其实
小学三年级作文《捏鸡蛋》
瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
再见
小学三年级作文