2017-2018学年四川省凉山木里中学高二10月月考历史试题 解析版
四川省凉山木里藏族自治县2018届九年级历史上学期10月月考试题
四川省凉山木里藏族自治县2018届九年级历史上学期10月月考试题考试时间:45分钟总分:50一、选择题(只有一个正确答案,每题2分,共30分)1、在从猿到人的转变过程中,起决定性作用的是()A 、劳动B 、自然环境 C、食物 D 、气候变化2、世界上最早进入文明时期的国家和地区是( )印度北美洲中国④两河流域⑤埃及 A①②③⑷⑤ B①②③⑤ C①③④⑤ D①②③④3、公元前18世纪,统一两河流域的古巴比伦王国的国王是()A胡夫 B亚历山大 C汉莫拉比 D查士丁尼4、古埃及文明的标志是()A、空中花园 B金字塔 C汉谟拉比法典 D万里长城5、古希腊繁荣时期著名的城邦是()A斯巴达和迈锡尼 B迈锡尼和雅典C斯巴达和雅典 D雅典和克里特6、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典的创立者是()A、古埃及人 B 、古巴比伦人 C古印度人 D古代中国人7、日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是()A 、大和统一B 、幕府统治建立 C、明治维新 D、大化改新8、622年,穆罕默德在()建立了政教合一的国家。
A、巴勒斯坦 B 、耶路撒冷 C 、麦加 D 、麦地那9、被称为“全希腊的学校”的城邦是()A、雅典 B 、迈锡尼 C、斯巴达 D、特洛伊10、雅典没有国王,国家的最高决策机构是()A 、元老院 B、执政官 C、公民大会 D、陪审法庭11、罗马共和国时期,国家的最重要机构是()A 、元老院B 、五百人会议 C、陪审法庭 D、人民大会12、标志着西欧奴隶制社会结束的是( )A 、西罗马帝国的灭亡 B、东罗马帝国的灭亡C 、雅典的灭亡 D、马其顿的灭亡13西欧封建制度的核心是()A、元首制B、等级制C、分封制D、采邑制14、因其繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是()A 、威利斯 B、君士坦丁堡 C佛罗伦萨 D斯巴达15、8世纪时,促进法兰克王国封建化的制度是()A元首制 B采邑制 C等级制 D庄园制二、列举题(14分)1、举出古代印度种性制度的四个等级的名称(4分)2、举出西欧兴起的著名商业城市。
四川高二高中历史月考试卷带答案解析
四川高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.春秋战国的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础。
据此回答题。
【1】春秋战国时期的“百家争鸣”,就其性质而言,它是一中国历史上一场A.政治运动B.启蒙运动C.思想文化运动D.思想解放运动【2】春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国文化的基础④“学在民间”取代了“学在官府”A.①②B.③④C.①③D.②④【3】下列不属于儒家学派的代表人物是A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【4】孟子被称为“亚圣”,最主要的原因是他A.在伦理观上主张“性本善”B.提出了“民贵君轻”的思想C.把孔子的思想发展成为更加系统的“仁政”思想D.十分崇拜孔子,以孔子的继承人自居【5】齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡A.仁者爱人,理解和体贴他人B.克已复礼,人们应贵贱有序C.政在爱民,国君要严于律已D.忠孝有道,人际关系到和谐【6】全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。
他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括A.“克已复礼”B.“民贵君轻”C.“已所不欲,勿施于人”D.“以德服人”【7】以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是A.仁者爱人,民贵君轻B.万物虚无,祸福相倚C.兼爱非攻,节用尚俭D.以法为教,今必胜昔【8】下列对于孔子思想的认识,不正确的是A.孔子的思想在世界文化史上具有重要的影响B.春秋时期,孔子的思想在中国思想界占绝对统治地位C.完整的儒家思想体系,是孔子的思想经过历代学者的发扬和统治者的改造而形成的D.孔子的思想,具有博大精深的文化品格【9】孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。
四川省成都市2017-2018学年高二历史10月月考试题
四川省成都市2017-2018学年高二历史10月月考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。
满分100 分,考试时间 100分钟。
考试结束后,将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考室号、科目涂写在答题卷上。
2.本卷共32小题,每小题1.5分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,并填涂在答题卷的相应位置。
一、选择题(共48分,每题1.5分,每题只有一个正确选项。
)1.先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”:“大腹便便稳坐中央的君主,是蜂王或蚁后,那些什么想法都没有,只知道按照法定程序做贡献的臣民,是工蜂和工蚁。
”该学派是( )A.儒家 B.道家 C.墨家D.法家2.孟子认为:“士之仕也,犹农夫之耕也”“士之失位也,犹诸侯之失国家也”。
这表明他主张( )A.知识分子应重视农事 B.知识分子应参与政治C.统治者应维护分封制度 D.统治者应该有民本意识3.有学者指出:“诸子百家的智慧和伟大成就,不是战国之后历代专制主义者所能泯灭的,它所留给后世的宝贵思想财富,两千多年来世代传承不已,不仅有相当的历史价值,更有难以估量的现时价值。
”这说明( )A.历代以百家思想为官方思想 B.百家争鸣具有深远历史影响C.百家思想符合现实社会需要 D.历代君主企图扼杀各家思想4.西汉儒学家落下阂、邓平等创制了《太初历》;以桓谭、扬雄为代表的儒家学者参与了宇宙结构理论上的浑、盖之争;汉代天文学家张衡对儒家经典多有研究,而且他的天文学思想受到扬雄所著《太玄》的影响。
由此可见( )A.汉代的天文历法与儒学关系密切 B.儒学是天文历法发展的主要原因C.汉代儒学推动古代科技体系形成 D.汉代儒学成为中国主流思想文化5.董仲舒认为:“天子受命于天,天下受命于天子,受命之君,天意之所予也。
与天同者大治,与天异者大乱。
四川省高二上学期历史10月月考试卷
四川省高二上学期历史10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共32题;共64分)1. (2分) (2018高二上·天津期末) 有学者认为,古代中国官僚政府所获得的支持,主要来源于社会习俗和社会价值观。
以下属于这种“社会价值观”的有()①三纲五常②“因信称义”③天赋人权④君权神授A . ①②B . ②④C . ③④D . ①④2. (2分) (2019高二下·长春期末) 秦始皇的父亲去世后,按周代谥法被追封为庄襄王。
公元前221年,秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由,废除了谥法。
秦始皇此举意在()A . 弘扬三纲五常B . 维护皇权尊严C . 废除宗法制度D . 取消分封制度3. (2分)儒家思想闪烁着民本思想的火花。
下列思想能够证明这一观点的是①以德治民②水则载舟,水亦覆舟③罢黜百家,独尊儒术④民贵君轻A . ①③④B . ①②③C . ①②④D . ②③④4. (2分) (2020高二下·河北月考) 宋代,由理学家撰写的乡约是很多士人用儒家思想教化乡民的重要工具。
明清时期,地方官广泛推行乡约制度,宣讲皇帝的“圣谕”成为乡约的重要内容。
这反映出明清时期()A . 皇权借助儒学进一步扩张B . 国家权力全面深入了基层社会C . 理学逐渐成为了官方哲学D . 儒学丧失了社会道德教化功能5. (2分) (2018高二上·深圳期中) 佛教主张出家,本有悖于孝亲的儒家伦理,但是东晋高僧慧远却提出了“忠孝之意,表于经文”的论断。
这说明()A . 佛教开始动摇儒家正统地位B . 佛教传入后出现本土化趋势C . 儒佛两家思想主张相互对立D . 佛教进一步发展了儒家思想6. (2分) (2017高三上·阜宁月考) 明代《宋元学案》中评述说:“宗朱(熹)者诋陆(九渊)为狂禅,宗陆者以朱为俗学,两家之学各成门户,几如冰炭矣。
四川省凉山州2017_2018学年高二历史下学期期末检测试题(含解析)
四川省凉山州2017-2018学年高二历史下学期期末检测试题(含解析)一、选择题1.“我国古代社会的传说里究竟是否全属伪造?在这些疑说纷纭,似是而非的神话般的古史传说中是否有真正的社会历史的素地(考古学的发展)已经充分证明这些神话的传说自有真正的史实素地,切不可一概抹煞。
”这段话意在强调A. 古史传说似是而非不足为信B. 古史传说有助于历史研究C. 考古学家已完全证明古史传说D. 应该科学地对待古史传说【答案】D【解析】试题分析:关键信息:(考古学的发展)已经充分证明这些神话的传说自由真正的史实素地,切不可一概抹煞。
从关键信息分析可知,题干观点认为历史传说里也有着真正的史实,应去伪存真的对待神话传说,故D项正确;A项“不足为信”说法与题干相悖,故A项错误;B项说法正确,但题干中无法体现,故B项错误;C项“完全证明”说法错误,故C项错误。
考点:史学理论·史料运用·神话传说2.宗法制是古代中国一项对社会结构产生重大影响的制度。
下列对这一制度的认识中,正确的是A. 各级贵族都是小宗B. 郡县制取代分封制是宗法制终结的标志C. 宗法制要比分封制影响范围广D. 血缘宗法关系决定了社会权力等级关系【答案】C【解析】试题分析:宗法制度特点是宗族组织和国家组织合二为一,宗法等级和政治等级完全一致。
按照周代的宗法制度,宗族中分为大宗和小宗。
周王自称天子,称为天下的大宗。
诸侯对天子而言是小宗,但在他的封国内却是大宗。
所以各级贵族都是小宗的说法错误。
综观历史发展脉络,宗法制要比分封制影响范围广。
考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制3.孔子和苏格拉底是东西方文明发展史上的两位伟人。
下列对两人思想共同点的分析正确的一项是A. 都强调人要有一定的美德B. 都提倡中庸的思想C. 都追求人与人之间的平等D. 都有明显的保守倾向【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识的能力。
孔子主张“仁”,提倡德治,苏格拉底提出“知识即美德”,两人都强调美德,A 项正确。
四川省凉山木里中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
2017-2018学年上高二历史半期考试考试时间:90分钟;总分100分第I卷(选择题,34题,共68分)1. “主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。
”这是明清之际思想家顾炎武倡导的A. 经世致用思想B. 君主专制思想C. “心外无理”思想D. “无为”思想【答案】A【解析】材料中强调务实思想,属于经世致用思想,故A项正确;B与材料主旨不符;C属于心学家思想;D属于道家思想。
2. 古代学者甲认为,要把握“理”,需要“格物致知”;学者乙则认为“理”就像太阳、月亮一样明显,只要内心反省就能体会。
学者乙是A. 董仲舒B. 程颢C. 朱熹D. 陆九渊【答案】D【解析】陆九渊是心学开创者,主张发明本心,强调内心反省,故D项正确;A强调天人感应思想;B和C均是理学家。
3. 为响应党中央厉行节约的号召,许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中,早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,就倡导“节俭”、反对奢侈浪费。
该思想流派是A. 道家B. 墨家C. 儒家D. 法家【答案】B【解析】墨家学派主张“兼爱”“非攻”“节用”思想,故B正确;其他家思想不符合题意。
4. 战国时期,新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台,在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用:一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者……三是充当了变革的实践者,四是充当了文化的传承者和创造者。三个观点的代表人物分别是A. 孔子韩非子荀子B. 韩非子商鞅孟子C. 荀子商鞅老子D. 墨子韩非子荀子【答案】B【解析】材料“充当了变革的舆论制造者和鼓吹者”并结合所学知识可知,这个观点是法家思想,代表人物是韩非;材料“充当了变革的实践者”是指实践了法家思想,代表人物是指商鞅;材料“充当了文化的传承者和创造者”是指儒家思想,代表人物是指孔子和孟子。
所以答案选B。
5. “他们竭力思索,探究前朝悲剧性的结局,将失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家学派……将这群学者冠名为“启蒙哲人”是完全合理的。
四川省凉山木里中学2017_2018学年高二历史下学期期中试题201806250241
四川省凉山木里中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题一、单选题(30小题,每题2分)1.“终养”是指古人辞官奉养父母至祖父母寿终。
据载,乾隆年间谕令,既不迎养、又不呈请终养年迈父母的官员,定以处分。
该谕令所蕴含的观念源于中国古代的A. 分封制度B. 宗法制度C. 郡县制度D. 选官制度2.《礼记·礼运》中说:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。
”从中,我们可以得出A. 血缘关系是政治体系的唯一依据B. 天子的权力有限导致诸侯纷争战乱C. 此制度有利于稳定当时政治秩序D. 田产私有导致封建生产关系的解体3.唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令,以肃正朝列”、“纠正百官之罪恶”。
御史台所属机构有:台院、殿院和察院,分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”,“纠察朝仪”,“巡按州县、纠视刑狱”等。
可见,唐朝御史台A. 职能广泛,地位重要B. 隶属于中央司法机构C. 分割相权,加强皇权D. 有效抑制了吏治腐败4.中华民族具有强大的凝聚力,这种凝聚力是几千年来不断积淀的结果。
在秦朝对统一的多民族国家的形成与发展作出的贡献中,最重要的是A. 开辟了沟通南北经济交流的水陆通道B. 制定了有利于巩固统一的制度和政策C. 注重加强对边疆地区的控制与管理D. 焚书坑儒,加强思想控制5.明代的乡试和会试,考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等。
其中策一项,对其内容明确界定:“凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰的孰失,务在典实,不许敷衍繁文。
”据此可知明代的科举考试A. 形式僵化限制严格B. 考核内容注重“经世致用”之学C. 不再重视儒家经典D. 要求考生所学的知识全面务实6.阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾③通过分封制形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④7.《汉书·晁错传》记载:汉文帝将自己在治理国家的实践中遇到的重大问题,提炼成试题,要各地的孝廉、贤良方正回答。
四川省凉山木里中学2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题
木里中学2019届高二历史(下)第一次月考考试时间:90分钟满分:100分第I卷选择题(共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.春秋时期,许多诸侯国国君认识到“士”的重要性,甚至公卿大臣也礼贤下士。
著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”,等等。
诸侯公卿对人才的渴求()A. 加剧了诸侯之间的纷争B. 冲击了世卿世爵制度C. 形成了尊重人才的风气D. 导致了分封制的瓦解2.管仲指出“一国而两君,一国不可理(治理)也”;孔子主张“君君臣臣”;孟子认为“天无二日,民无二王”;荀子也提出“无君子,则天地不理,礼义无统”。
这反映了当时()A. 流派众多,文化活跃B. 君主专制,国家统一C. 政治失序,礼崩乐坏D. 阶层固化,等级森严3.苏格拉底主张建立智慧与团结的和谐城邦,柏拉图主张在正义原则指导下,建立以个人灵魂和谐为基础的和谐城邦。
下列思想家的主张与材料观点切合的是 ( )A.老子 B.孔子 C.荀子D.韩非子4.朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?”他又说:“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。
如视听言动,人所同也。
非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。
”下列对材料的理解正确的是()A. “私欲”是指那些超出了正当要求以及违反了社会规范的欲望B. “私欲”与人的正当欲望是同一概念C. 心即理也D. 一概反对人的欲望5.钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学()A.排斥儒学以外的一切思想B.内容丰富,探索世界本源C.概括了世间所有自然规律D.博大精深但有一定封闭性6.黄宗羲在《原君》中说:“有生之初,人各自私也,人各自利也”,并进而假设“向使无君,人各得自私也,人各得自利也。
四川高二高中历史月考试卷带答案解析
四川高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“地理大发现”改变了世界局势和历史发展的进程,这是因为新航路的开辟①加速了西欧封建制度衰落和资本主义发展②开始欧洲同亚洲之间的经济贸易往来③开通了欧洲与美洲之间的经济联系通道④打破了世界各大洲之间的相对孤立状态A.①②③④B.①②③C.①③④D.①④2.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是世界史上影响巨大的思想解放运动,它们的一致性主要表现在①冲击了天主教会的束缚②抨击了封建君主专制③宣传发展了人文精神④促进新的生产关系发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.马克思认为“使小农转化为雇佣工人,使他们的生产资料转化为资本的物质要素的那些条件,同样也为资本主义建立了自己的国内市场。
”典型地体现了马克思所论述的历史事件的是A.英国圈地运动B.雅各宾派的土地法令C.美国颁布《宅地法》D.日本明治维新的土地政策4.启蒙运动中的“自由”“平等”等要求,实质上反映了A.封建专制统治的腐朽和黑暗B.发展商品经济和对自由劳动力的要求C.封建统治陷入了全面的危机D.封建教会的权威地位业已动摇5.下列对法国启蒙运动影响的叙述不正确的是A.矛头直指封建制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备B.为拿破仑确立资本主义社会的法律规范奠定基础C.对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用D.鼓励亚洲部分国家的仁人志士为改造旧社会而斗争6.16世纪至19世纪初的早期资产阶级革命①是工场手工业时期的资产阶级革命②根本任务是推翻封建制度,建立资本主义制度③呈现出革命进程的曲折性④使资本主义制度在西欧、北美开始确立A.①②③B.①②③④C.①②D.③④7.政党政治是社会民主进步的重要体现。
英国政党政治开始形成于A.内战期间B.斯图亚特王朝复辟时期C.克伦威尔执政期间D.光荣革命期间8.1789年8月法国颁布了废除封建制度的法令,其对社会改造所起的作用最主要的是A.确认了天赋人权的学说B.在法律上否定了封建特权和等级制度C.废除了农民的封建义务D.确立了资本主义社会的立法规范9.“在人类事务发展的过程中,当一个民族必须解除同另一个民族的联系,并按照自然法则和上帝的旨意,以独立平等的身份立于世界列国之林时,出于对人类舆论的尊重,必须把驱使他们独立的原因予以宣布……”以上内容最有可能出自A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》10.普军参谋总长毛奇曾说:“那是一场早已预见的战争,是一场经过精心准备并为政府视为必要的战争,其目的不仅是为了领土扩张,而且为了普鲁士在德意志霸权的确立。
四川省凉山木里中学2017-2018学年高三10月月考文综历史试卷
木里中学2017-2018学年度上期高三10月月考 文 综 试 卷 第I 卷 一、选择题(每题4分,共140分) 24.春秋战国时期某思想家描绘了“有余力以相劳,有余财以相分”;“老而无妻子者有所待养以终其寿,幼弱孤童之无父母者有所依以长其身”的理想社会。
这位思想家最有可能是( ) A .孔子 B .老子 C .墨子 D .韩非子 25.明清之际,思想界及文学界不断强化“贾而好儒”、“亦贾亦儒”的新动向。
同时不少商人结交儒林,真心问学,慨然捐资,与儒士一道共襄文业,同赞义举。
材料意在说明( ) A .文化变革的经济动因 B .商人政治地位的提高 C .统治阶级的腐朽没落 D .士商互动的社会风气 26.下图为唐宋时期制瓷业分布示意图其中,反映②处制瓷业发展状况的是( )A .九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来B .君家白碗胜霜雪,急送茅斋也可怜C .皇帝年号名古城,瓷业高峰在此都D .人物花鸟釉下彩,绘画诗文神韵浓 27.实行科举制度,士人可以“怀牒自进”,只要不属于朝廷禁止入试的带罪之人和数量有限的贱民,都可以自由报考。
这表明科举制( ) A .有利于增强社会读书风气 B .有助于提高官员文化素质 C .实现了选举对象的自主化 D .加强了对特权阶层的打击 28.公元前594年,梭伦当选执政官,开始民主改革,在政治上,把雅典公民分为四个等级,其中第四等级( ) A .出身低贱的公民组成 B .有资格参加公民大会县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______ ...........................................装...........................................订...........................................线...........................................C.可以担任政府官职 D.允许参选“四百人会议”29.古代罗马最初嫁资的所有权属于丈夫,但自奥古斯都时的《优利亚嫁资法》作出“丈夫未经妻子同意,不得处分嫁资中的意大利土地及其附属物”的限制性规定以后,嫁资成为了所有权制度的例外。
四川省凉山木里中学2017_2018学年高二历史10月月考试题-含答案 师生通用
四川省凉山木里中学2017-2018学年高二历史10月月考试题考试时间:90分钟;总分:100分一、选择题(27题,共54分)1、中国古代的一位著名思想家在效游时,有朋友问他,“山岩中美丽的花树,自生自长,与人心感觉与否并无关系。
”在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。
这位思想家是A. 程颐B. 朱熹C. 王守仁D. 黄宗羲2、汉代有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子持棍相救,结果误伤了父亲。
依据汉律,子伤其父,应论死罪。
但最终判决认为,“父子至亲”,儿子出于孝心持棍救助,应当无罪免刑。
这一判决反映了汉代A. 儒家伦理道德影响司法B. 司法审判标准极度混乱C. 儒学成为唯一司法依据D. 孝治天下儒家独尊观念3、《朱熹在《朱子家训》中提出:“有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。
”“诗书不可不读,礼仪不可不知。
”朱熹意在A. 倡导重德修身B. 适应皇权的需要C. 宣传“存天理,灭人欲”D. 维护纲常名教4、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅.吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽A. 反对封建社会男尊女卑的观念B. 反对三纲五常为核心内容的正统思想C. 破除对孔子思想的迷信D. 揭露道学家的虚伪5、有先秦思想家认为,“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。
据此可知这位思想家强调A. 君主无为而治B. 强化血缘等级C. 推行礼乐仁政D. 实行严刑峻法6、《南齐书·孔稚珪传》云:“所奏缪允者,宜写律上,国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流。
”由此可知南朝时期A. 已经不再推行九品中正制度B. 出现考试选官的科举制C. 世家大族已失去选官垄断权D. 可以通过学校试经入仕7、东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
高二历史10月考试卷
高二历史10月考试卷高二历史10月考试卷一.单项选择题(3_25=75分,答案填于答题卷)1.某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生,〝The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell;,把君主和百姓的关系:比作舟和水,这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作? 这位学生正确地回答A.Li ErB.Zhuang Zhou D._un KuangC.Meng Ke2.宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节.品德③讲求自我节制.奋发图强④强调人的责任感和使命感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.有西方学者认为〝近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国〞.传入欧洲并对〝近代世界〞产生深刻影响的宋代科技成就是A.罗盘针B.地动仪C.造纸术D.雕版印刷术4._年3月4日8时19分32.1秒,在西藏班戈(北纬35.55,东经89.6)发生4.4级地震.用下列哪种仪器可遥测地震发生的方向ABCD5.马克思说过:〝封建国家可以指挥千千万万人的手臂去为集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体.〞下列哪些史实证明了马克思这段话的正确性①秦兵马俑制作②隋大运河的开凿③元曲的出现④明长城的兴修A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③6.他是中国画史上第一位有作品可考的大画家,他认为〝四体妍媸,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵(眼睛)之中〞,此人是A.顾恺之B.王羲之C.吴道子D.王夫之7.南戏和元杂剧得以流行的共同原因是A.城市商品经济的繁荣B.汉族文人地位的低下C.出现了专门娱乐场所_shy;_shy;_s hy;──瓦舍D.推行民族分化政策8.一人生活在明朝时,下列有关他的说法有可能发生的是①喜欢画年画②读了许多带插图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文,高中榜首④喜欢听京剧A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③9.通过文学来了解中国封建社会由盛转衰的历史,可读性最强的作品是A.〝三言〝二拍〞 B.《红楼梦》 C.《聊斋志异》D.《儒林外史》10.普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性.他的思想体现了:A.资产阶级的本质B.人文主义的本质C.封建主义的本质D.启蒙运动的本质11.与智者学派相比,苏格拉底更重视:A.对人类社会的研究B.对自然界的研究C.对人的伦理道德的探讨D.对人性的研究12.下列关于亚里士多德的评价正确的是:①其哲学认识是从批判苏格拉底的伦理道德问题开始的②其最大的哲学贡献是创立了逻辑学③他使哲学真正成为一门研究〝人〞的学问④他使哲学真正成为一门独立的学科A.①②③④B.①②④C.②③④D.②④13.代表了欧洲文艺复兴时期文学最高成就的作品是A.薄伽丘的作品B.莎士比亚的作品C.但丁的作品D.彼特拉克的作品14.关于马丁__8226;路德改革意义的表述,不正确的是A.它沉重打击了天主教会的神学统治B.是一场社会.思想改革运动C.改革后创立的新教与天主教.东正教形成三足鼎立的新局面D.它违背了基督教的本意,客观上造成了人们思想上的混乱15.有〝讽刺现代社会积弊〞之称的文学作品是A.《西风颂》 B.《恰尔德﹒哈罗尔德》 C.《唐璜》 D.《茶花女》16.对19世纪法国印象派绘画产生重要影响的是A.欧洲巨变 B.启蒙思想 C.科学技术的启发 D.法国大革命的影响17.如果生活在19世纪,出门旅行,不可能搭乘的交通工具是A.汽车 B.火车 C.轮船 D.飞机18.中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就,这些成就的共同之处是A.反映了尊重自然.探索自然的精神 B. 侧重于理论探索C.局限于生产.生活层面的探索D.提倡实验科学19. 鸦片战争前后萌发的新思潮,其核心内容和实质是A.〝贵华夏.贱夷狄〞,维护中国传统文化B.〝贵华夏.贱夷狄〞,维护清朝统治C.向西方学习,发展本国资本主义D.向西方学习,寻求强国御侮之道20.第二次鸦片战争后,清政府内部的〝体用之争〞的焦点是:A.要不要维护封建的政治制度B.要不要维护封建伦理纲常C.要不要学习西方的先进生产技术D.要不要抵抗列强的侵略21.近代中国资产阶级思想与封建思想的第一次正面交锋是A 洋务派与顽固派的论战B 维新派与顽固势力的论战C 革命派与保皇派的论战D 新文化运动22.新文化运动兴起的直接原因是A 列强支持袁世凯复辟帝制B 中国资本主义有了进一步发展C 袁世凯掀起尊孔复古逆流D 西方启蒙思想进一步介绍到中国23.新文化运动的实质是A.传播马克思主义的运动B.是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动C.它给专制主义和传统礼教以空前沉重的打击 D.促进了青年知识分子的觉醒24.孙中山的三民主义学说:①是资产阶级民主革命思想的核心②具有浓厚的爱国主义民族特点③是当时中国先进政治思想的主流④被当时广大人民群众普遍接受A.①②B.①②③C.①②③④ D.①③25.新三民主义仍属于资产阶级民主主义的范畴,其依据不包括A.与中国共产党的若干基本原则一致 B .明确地反对帝国主义C. 实行〝耕者有其田〞的政策D. 以实现社会主义和共产主义社会作为最终目标二.材料解析题(26题14分,27题10分,28题15分,共39分)26.阅读下列材料:材料一:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人.几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验.为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用.——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的.……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人——《伏尔泰语录》材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身.人们应自由订立社会契约,组成国家.社会中应有〝共同意志〞,人人遵守.社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由.这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割.为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法.司法.守法.受法律保护各受法律制裁各方面的平等.政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权.随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段.人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了.这时,共同意志就要通过法律手段制裁他……——卢梭《社会契约论》请回答:(1)归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响.(3分)(2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?(3分)(3)据材料三,卢梭在国家学说.人权学说方面,分别提出了什么主张?(4分)(4)在〝自由〞这个问题上,材料二与材料一.三各侧重什么?(2分)27.阅读下列材料:材料一:恩格斯说,巴尔扎克〝汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家.经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多〞.材料二:列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说:〝他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,是一个发狂地信仰基督的地主.〞请回答:(1)恩格斯为什么如此评价巴尔扎克?(2)列宁为什么称托尔斯泰为〝俄国革命的镜子〞?(举例说明)(3) 从恩格斯和列宁的评价中,可以看出两位作家作品的共同之处是什么?28.阅读下列关于孙中山民族主义的几则材料.材料一:(一)驱逐鞑虏.今之满洲……和中国多事,长驱入关,来我中国,据我政府,迫我汉人为奴隶……满政府穷凶极恶,今已贯盈.义师所指,覆其政府,还我主权……(二)恢复中华.中国者,中国人之中国,中国的政治,中国人任之.驱除鞑虏之后,光复民族的国家.——1911年《军政府宣言》材料二:一.凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约,民国均认为有效,至条约期满为止.其缔结于革命起事以后则否.……三.凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利,民国亦照旧尊重之,其在革命军兴起以后则否.——1924年孙中山〈宣告各友邦书〉材料三:(一)一切不平等条约,如外人租借地,领事裁判权,外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者,皆当取消,重订双方平等,互尊主权之重要条约.——1924年〈中国国民党第一次全国代表大会宣言〉请回答:(1)据材料一说明孙中山当时的民族主义的宗旨是什么?这种看法有何局限和失误?(6分)(2)据材料二.三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别?影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么?(7分)(3)根据材料,孙中山的民族主义前后不同,从中你对孙中山有怎样的认识?(2分)三.问答题(各12分,共36分)29.读下面史料: (12分)儒家学说作为中国传统文化的主流思想,经历了一系列的发展和演变.战国时期,伟大的思想家孔子创立了儒家学派,提出了〝仁〞和〝礼〞的主张.后来孟子和荀子继承了孔子的学说,在人性论方面,他们的观点是调和的.孟子政治思想的核心是王道学说,他的学说和孔子的学说被后人称为〝孔孟之道〞.荀子的思想和孔孟的思想是完全一致的,他主张〝性善论〞.西汉时期,董仲舒为适应〝休养生息〞的时代要求,建立了以〝君权神授〞学说为基础的新儒学体系,确立了儒学在中国传统文化中的主流地位.完成下面问题:(1)上面的文段中共有7处说法不符合史实,请指出错在哪里并给予改正?(指出一处并改正得2分,仅指出错误没改正不得分,列出5处就可以)(2)如果要给上面文段拟一个标题,你认为最恰当的表述是什么?(2分)30.随着社会的发展,中国古代的文学艺术呈现出明显的世俗化趋势.请回答:(1)举例说明绘画.文学方面世俗化趋势的表现.(2)简要分析文学艺术呈现世俗化趋势原因.31.概括洋务派.维新派.新文化运动领袖们〝向西方学习〞的主要主张.社会实践和各自特点(9分),并分析这一追求过程在中国近代历史发展产生的影响(3分).高二历史10月考答题卷(上学期)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二.材料解析题(26题14分,27题10分,28题15分)26.(1)(2)(3)(4) 27.(1)(2)(3)28.(1)(2)(3)三.问答题(各12分,共36分)29._____________________________.___________________________._____________________._shy;_shy;_shy;_shy;_shy;_shy;_shy;_shy;______________________ . __________________________30.31.第10月考试卷参考答案:1.C2.D3.A4.A5.B6.A7.A8.D9.B 10.B 11.C 12.D 13.B 14.D 15.C 16.C 17.D 18.A 19.D 20.C 21.B 22.C 23.B 24.B 25.D26.(1)〝分权与制衡〞(即权力分立,制约与平衡)的思想.为资本主义确立一套政治构想,成为资产阶级政治制度的基本原则(3分)(2)自由.平等.天赋人权的思想.对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用.3分)(3)国家学说:建立契约国家;政府官员是人民公仆,受人民严格监督.人权学说:人民主权高于一切,人民主权就是公共意志,自由并不是不受限制的自由. (4分)(4)材料二侧重于要求获得自由平等.天赋人权;材料一.三侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权.(4分)27.(1)巴尔扎克是现实主义文学大师,他的《人间喜剧》被称为〝资本主义社会百科全书〞.(3分)(2)《战争与和平》通过1812年卫国战争,把众多人物与事件组织到一起,描写了俄罗斯社会的整整一个时代.(3分)(3)都是现实主义作品,都反映了各自国家的整整一个时代的历史.(4分)28.(1)孙中山当时的民族主义的宗旨是推翻清政府统治,光复汉民族国家.(2分)局限:此时孙中山的民族主义还没有提到反帝国主义.(2分)失误:把国内的民族矛盾.民族问题与外国侵略的界限混淆,把满族排挤到〝中国〞之外.(2分)(2)辛亥革命时期孙中山承认帝国主义在中国已取得的特权,承认不平等条约;1924年他则明确提出修改不平等条约,取消帝国主义在华特权.(4分)历史因素:斗争的屡次失败,孙中山接受苏俄的建议与中国共产党的反帝反封建的政治主张,把旧三民主义发展为带有反帝反封建内容的新三民主义.(3分)(3)孙中山在探索救国道路的过程中认识不断深入,反映出孙中山是一个坚定的爱国者.(2分)29.(1)战国→ 春秋, 调和→ 对立,王道→ 仁政,完全一致→不完全一致,〝性善论〞→〝性恶论〞 ,〝休养生息〞→强化中央集权,君权神授→天人感应(2)儒家思想的演变(2分)30.(1)绘画方面:《清明上河图》专门描绘市井生活;木刻版画使小说.剧本更加有趣;出现了百姓喜闻乐见的年画.布贴画.剪纸画等.文学方面:北宋词人柳永长期混迹于市井下层,其词作体现了太平气象下繁华多彩的都市风情;宋代〝话本〞直接取材于现实生活,塑造了许多小市民角色;〝三言〞.〝二拍〞等作品中,商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界.(6分)(2)手工业.商业不断发展,城市经济繁荣,市民阶层兴起,文化逐渐普及.(6分) 31.思想主张.社会实践及其特点(见下表)(9分)主要主张社会实践特点洋务派学习西方技术(或〝中体西用〞)洋务运动学习西方的器物和技术维新派要求变法维新(或实行君主立宪,发展资本主义)戊戌变法学习西方的政治制度新文化运动的领袖提倡民主与科学新文化运动学习西方的思想文化影响:推动了中国社会的近(现)代化;在社会上起了思想启蒙的作用,促进人们的觉醒(如答救亡与启蒙相辅相成也可)(3分)。
四川省凉山木里中学2017-2018学年高一历史10月月考试题
四川省凉山木里中学2017-2018学年高一历史10月月考试题一、单选题1.符合下列材料的主题是( )A.分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊B.权力由皇帝身边远的人向皇帝身边的人转移C.地方服从中央,中央对地方控制加强D.相权不断削弱,皇权不断加强的趋势2.天下大势,合久必分,分久必合,统一是中国历史的主流。
秦、汉、元、淸这四个朝代的制度或机构中有利于巩固统一多民族国家的是( )①郡县制②郡国并行制③行省制度④军机处A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④3.从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是( )A.君主专制被颠覆B .中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D .君主权力受到制约4.周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”,然,王的儿子有嫡、庶之分,嫡子有长、幼之别,于是又规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。
该制度的核心标准是( )A.年龄长幼B.贤良优次C.出生贵贱D.血缘亲疏5.公元前634年,齐国攻打鲁国,鲁国派使臣见齐君说,鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公,共同协助周王安天下,有“世世子孙无相害”的盟誓,你打鲁国怎么能对得起先祖?于是,齐君下令退兵。
这一结果出现的原因是( )A.盟约对春秋各诸侯的政治约束B.荣辱与共、利益一体的宗族观念C.诸侯必须服从天子的分封休系D.文化认同、天下共主的心理渊源6.“家是最小国,国是千万家”。
中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。
这种现象与下列哪一制度相关( )A.宗法制B.世袭制C.分封制D.禅让制7.夏商周三代,宗庙位于国都中心,据《礼记·曲礼》记载:“君子将营宫室,宗庙为先,厩库(牲口房和库房)为次,居室为后。
”这说明三代( )A.祖先崇拜占据重要地位B.分封制与宗法制互为表里C.等级制度影响日常生活D.重视农业成为社会共识8.钱穆在《国史大纲》中写到:“以政制言,中国自秦以下,即为中央统一之局,其下郡、县相递辖,更无世袭之封君,此不足以言‘封建’”。
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木里中学高二历史10月月考考试时间:90分钟;总分100分一、选择题(27题,共54分)1. 中国古代的一位著名思想家在效游时,有朋友问他,“山岩中美丽的花树,自生自长,与人心感觉与否并无关系。
”在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。
这位思想家是A. 程颐B. 朱熹C. 王守仁D. 黄宗羲【答案】C【解析】试题分析:AB项强调理之源在于天理,D项对君主专制制度进行猛烈抨击,尖锐地揭露君主专制是天下之大害,提出“天下为主,君为客”的民主思想,主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
C项宣扬“心外无物”“心外无理”,符合题干中“全以人的主观感觉为转移”的意思。
所以答案选C。
考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王阳明【名师点睛】用表格法比较程朱理学与陆王心学的异同2. 汉代有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子持棍相救,结果误伤了父亲。
依据汉律,子伤其父,应论死罪。
但最终判决认为,“父子至亲”,儿子出于孝心持棍救助,应当无罪免刑。
这一判决反映了汉代A. 儒家伦理道德影响司法B. 司法审判标准极度混乱C. 儒学成为唯一司法依据D. 孝治天下儒家独尊观念【答案】A【解析】“孝心”属于儒家伦理道德,因为“孝心”而无罪免刑则反映了儒家伦理道德影响了司法,选A是符合题意的,正确;司法审判标准不可避免受其他因素的影响,但不能说司法审判标准极度混乱,选项B不符合题意,排除;司法只是受儒学的影响而己,不能说儒学成为唯一司法依据,选项C不符合题意,排除;选项D不是材料的主旨,因为材料主旨是儒家伦理道德影响司法,不符合题意,排除;故本题选A。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要注意“孝心”等关键字眼。
3. 《朱熹在《朱子家训》中提出:“有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。
”“诗书不可不读,礼仪不可不知。
”朱熹意在A. 倡导重德修身B. 适应皇权的需要C. 宣传“存天理,灭人欲”D. 维护纲常名教【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生调动知识运用知识的能力,《吕氏春秋·孟冬》属于先秦时期文学,当时民营手工业还没有普及,故A项错误;材料中体现祭器只是其中一种产品,故B项错误;材料中“毋或作为淫巧以荡上心,必功致为上”“以考其诚”说明古代器物制作讲求质量,故C项正确;青铜铸造进入繁荣时期是商周时代,材料中没有体现,故D项错误考点:中国传统文化主流思想演·宋明理学·朱熹思想;4. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅.吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽A. 反对封建社会男尊女卑的观念B. 反对三纲五常为核心内容的正统思想C. 破除对孔子思想的迷信D. 揭露道学家的虚伪【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查李贽的思想。
根据材料信息,结合所学知识可知李贽称赞自由恋爱,赞扬寡妇再嫁.赞武则天是杰出的女政治家是在反对三纲五常里的夫为妻纲,肯定封建社会揭杆起义的农民是在反对三纲五常里的君为臣纲,材料意在强调李贽是在反对三纲五常为核心内容的正统思想,选B是符合题意的,正确;根据材料可知李贽不仅仅是在反对封建社会男尊女卑的观念,选项A不符合题意,排除;材料不涉及到孔子思想,选项C不符合题意,排除;材料不涉及到道学家的虚伪,选项A不符合题意,排除;故本题选B。
考点:中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽5. 有先秦思想家认为,“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。
据此可知这位思想家强调A. 君主无为而治B. 强化血缘等级C. 推行礼乐仁政D. 实行严刑峻法【答案】D【解析】试题解析:本题主要考查法家思想,旨在考查分析比较相关所学的能力。
翻译题干所述内容为“君主统治人们,在国家有难的时候要求人民去拼战,在国家安定的时候要尽力农作”可知这位思想家强调的是严刑峻法,正确的选项是D项,ABC项不符合题意。
6. 《南齐书·孔稚珪传》云:“所奏缪允者,宜写律上,国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流。
”由此可知南朝时期A. 已经不再推行九品中正制度B. 出现考试选官的科举制C. 世家大族已失去选官垄断权D. 可以通过学校试经入仕【答案】D【解析】本题主要考查古代选官制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中“国学置律学助教,依《五经》例”“ 策试上过高第,即便擢用”可知在魏晋时期通过学校试经也可以入仕,正确选项是D项;AC项在题干中没有体现,科举制出现于隋唐时期,排除B项。
7. 东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初A. 实行了崇尚儒家的政策B. 继承了秦朝的基本制度C. 未能充分发挥文书功能D. 官吏熟知秦朝典章制度【答案】B【解析】据所学可知汉初政治上“汉承秦制”,思想文化上“汉继楚绪”,推行黄老之术,但是秦朝实行焚书坑儒,所以题干中“(秦)文书之力也”崇尚儒家思想的表述不准确,故A项排除;据所学可知秦朝很多法律制度、赋税制度、行政管理制度以及钱粮、人口等大量数据,是汉初统治者治国理政的重要基础,又据材料中“汉所以能制九州者”是“(秦)文书之力”,说明了汉初继承了秦朝的基本制度,故B项正确;据材料中“汉所以能制九州者,文书之力也”可得出“未能充分”的表述不合史实,故C项排除;“文书之力”意指汉代成功实现统治全国,是借助了秦之文书,据此不能说明官吏熟知秦朝典章制度,故D项排除。
试题分析:考点:古代中国的政治制度•从汉至元政治制度的演变•汉承秦制8. 李约瑟指出:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开,可是他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。
因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索。
”据此可知,中国近代科技落伍的原因是A. 重人伦轻自然的文化传统B. 儒学强调人与自然和谐相处C. 八股取士禁锢人们的思想D. 忽视科学技术的研究与推广【答案】A【解析】材料中的“研究人类、反对对自然进行科学的探索”等字眼足以证明中国近代科技落伍的原因是重人伦轻自然的文化传统,选A是符合题意的,正确;材料不涉及入与自然和谐相处的问题,选项B不符合题意,排除;材料未提及八股取士,选项C不符合题意,排除;是忽视对自然的的研究而非忽视科学技术的研究与推广,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
9. 下列言论不符合宋明理学思想观点的是A. “夫天下之事,莫不有理”B. “父子君臣,天下之定理”C. “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”D. “穿衣吃饭,即是人伦物理”【答案】D【解析】试题解析:本题考查宋明理学,主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,“穿衣吃饭,即是人伦物理”是明末清初时期李贽的典型的思想观点,当然也就是不符合宋明时期理学思想观点的,所以本题答案就是D。
另外三个选项都是典型的宋明理学思想观点的选项10. 下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家【答案】B【解析】试题分析:根据材料“在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌”可知,儒家长期在中国古代政治史上占据统治地位,故A不符合;根据材料“其思想主张既注重个人修养,也可用作治国”可知,法家不注重个人修养,故排除B;根据材料“产生于春秋战国时期,在中国长期存在”可知,墨家是战国时期的,故C排除;道家是老子创立,产生于春秋时期,道家“无为而治”的思想曾受到汉初统治者的推崇,D符合,所以选D。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家思想11. 黄宗羲、顾炎武、王夫之:“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制”。
上述观点表明明末清初三大思想家A. 从明亡中反省君主专制B. 认识到改朝换代的必要性C. 主张民主,反对君主专制D. 反对排斥夷狄的落后思想【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
题干反映了明末清初三大思想家能够从明朝灭亡汉族亡国中反思君主专制之害进一步提出限制君权的各种设想,所以本题选A,B、C、D 材料中没有体现。
考点:中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·反省君主专制12. “人心本自乐,自将私欲缚。
私欲一萌时,良知还自觉。
一觉便消除,人心依旧乐。
”这首古诗反映了A. 孟子的仁政思想B. 董仲舒的“独尊儒术”思想C. 朱熹的理学思想D. 王阳明的心学思想【答案】D【解析】试题分析:本题实际上考查的是对材料的理解能力。
由材料“……人心……良知……”可知,这是王阳明的心学,致良知。
所以答案选D。
其他选项不符合,排除。
考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王阳明13. 顾炎武治学,“凡文之不关六经之旨、当世之务者,一切不为”。
可见顾炎武主张读书A. 应专攻儒家经典B. 不要学习六经以外的书籍C. 应旨在经世致用D. 六经能解决一切现实问题【答案】C【解析】试题分析:从材料“不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为”可以看出,顾炎武主张关注社会现实,重视对社会实际情况的了解,主张经世致用。
故答案为C。
A与材料不符;B曲解了材料主旨;D夸大事实,不能正确反映材料主题,排除ABD。
考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的思想家·顾炎武的经世致用思想14. 明末清初产生民主思想的根本原因是A. 抗清斗争的高涨B. 对文字狱的抗争C. 西方民主思想的传入D. 商品经济的发展和封建制度的日益腐朽【答案】D【解析】根本原因一般从经济角度入手,因此明末清初产生民主思想的根本原因是商品经济的发展和封建制度的日益腐朽,所以答案选D,AB都不是根本原因,排除;C是在鸦片战争后,排除。
15. 南宋朱熹是理学集大成者,发展了儒学思想,形成新儒学。
对朱熹新儒学的表述,错误的是A. 以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想B. 发展了客观唯心主义体系,认为天理是万物的本原C. 提出“存天理,灭人欲”,以维护等级秩序D. 主张心外无理【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。
朱熹是宋代的大儒,他是程朱理学的代表人物。
他的思想取之于儒家,但是又有所吸收和发展,所以A选项正确。
B选项说法正确,存天理灭人欲是典型的唯心主义思想。