高中数学 第二章 圆柱、圆锥与圆锥曲线章末小结课件 新人教B版选修4-1.pptx
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高中数学第二章圆锥曲线与方程章末小结课件新人教B版选修1
2 2
1 1 在 x 轴上,当A<B时,焦点在 y 轴上;双曲线方程为 Ax2+ By2=1(AB<0),当 A<0 时,焦点在 y 轴上,当 B<0 时,焦 点在 x 轴上.
另外, 在求双曲线的标准方程的过程中,根据不同的已知条 件采取相应方法设方程,常常可以简化解题过程,避免出错.如: x2 y2 x2 与已知双曲线 2- 2=1(a>0, b>0)共渐近线的双曲线方程可设为 2 a b a y2 - 2=λ(λ≠0);已知所求双曲线为等轴双曲线,其方程可设为 x2 b -y2=λ(λ≠0). 2.抛物线的标准方程 求抛物线的标准方程时, 先确定抛物线的方程类型, 再由条件 求出参数 p 的大小.当焦点位置不确定时,要分情况讨论,也可将 焦点在 x 轴或 y 轴上的抛物线方程设为一般形式 y2=2px(p≠0)或 x2=2py(p≠0),然后建立方程求出参数 p 的值.
一条对称轴
两个
c e=a,且 e>1
一个 e= 1 2p决定开口 大小
c e=a,且 0<e<1
e决定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平程度
e决定开口大小
二、待定系数法求圆锥曲线的标准方程 1.椭圆、双曲线的标准方程 求椭圆、双曲线的标准方程包括“定位”和“定量”两 方面,一般先确定焦点的位置,再确定参数,当焦点位置不 确定时,要分情况讨论,也可将方程设为一般形式:椭圆方 1 1 程为 Ax +By =1(A>0,B>0,A≠B),其中当A>B时,焦点
三、求离心率的方法 1.定义法 由椭圆(双曲线)的标准方程可知,不论椭圆(双曲线)的焦点在 c x 轴上还是 y 轴上都有关系式 a -b =c (a +b =c )以及 e=a, 已
1 1 在 x 轴上,当A<B时,焦点在 y 轴上;双曲线方程为 Ax2+ By2=1(AB<0),当 A<0 时,焦点在 y 轴上,当 B<0 时,焦 点在 x 轴上.
另外, 在求双曲线的标准方程的过程中,根据不同的已知条 件采取相应方法设方程,常常可以简化解题过程,避免出错.如: x2 y2 x2 与已知双曲线 2- 2=1(a>0, b>0)共渐近线的双曲线方程可设为 2 a b a y2 - 2=λ(λ≠0);已知所求双曲线为等轴双曲线,其方程可设为 x2 b -y2=λ(λ≠0). 2.抛物线的标准方程 求抛物线的标准方程时, 先确定抛物线的方程类型, 再由条件 求出参数 p 的大小.当焦点位置不确定时,要分情况讨论,也可将 焦点在 x 轴或 y 轴上的抛物线方程设为一般形式 y2=2px(p≠0)或 x2=2py(p≠0),然后建立方程求出参数 p 的值.
一条对称轴
两个
c e=a,且 e>1
一个 e= 1 2p决定开口 大小
c e=a,且 0<e<1
e决定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平程度
e决定开口大小
二、待定系数法求圆锥曲线的标准方程 1.椭圆、双曲线的标准方程 求椭圆、双曲线的标准方程包括“定位”和“定量”两 方面,一般先确定焦点的位置,再确定参数,当焦点位置不 确定时,要分情况讨论,也可将方程设为一般形式:椭圆方 1 1 程为 Ax +By =1(A>0,B>0,A≠B),其中当A>B时,焦点
三、求离心率的方法 1.定义法 由椭圆(双曲线)的标准方程可知,不论椭圆(双曲线)的焦点在 c x 轴上还是 y 轴上都有关系式 a -b =c (a +b =c )以及 e=a, 已
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程章末专题整合课件 新人教B版选修2-1.pptx
3
6
A. 2 B. 3 C.2 D. 2
解析:
椭圆 C1 中,|AF1|+|AF2|=4,|F1F2|=2 3. 又因为四边形 AF1BF2 为矩形, 所以∠F1AF2=90°. 所以|AF1|2+|AF2|2=|F1F2|2,
所以|AF1|=2- 2,|AF2|=2+ 2.
所以在双曲线 C2 中,2c=2 3,2a=|AF2|-|AF1|=2 2,故 e=ac
分析: 解答本题的关键是利用双曲线的性质和题目条件,建立 a,b,c 的关系,注意对△PQF 这一特征三角形分析,可找到问题的突破口
解析:
(1)椭圆离心率为 e,则 e2=1-ba22,∴0<e2<e1<1. 双曲线的离心率为 e′,则 e′=1+ba22.∴1<e3<e4.
因此 0<e2<e1<1<e3<e4.
又∵|AA′|=x1+p2,|BB′|=x2+p2,|CC′|=x3+p2,
∴2x2+p2=x1+p2+x3+p2⇒2x2=x1+x3,∴选 A. (2)|PF1|+|PF2|=14,(|PF1|+|PF2|)2=196, |PF1|2+|PF2|2=(2c)2=100,相减得 2|PF1|·|PF2|=96. S=12|PF1|·|PF2|=24.故选 B. 答案:(1)A (2)B
解:将圆的方程化为标准形式为(x+2)2+y2=62, 这时,已知圆的圆心坐标为 B(-2,0), 半径为 6,如图:设动圆圆心 M 的坐标为(x,y),
由于动圆与已知圆相内切,设切点为 C. ∴已知圆(大圆)半径与动圆(小圆)半径之差等于两圆心的距离,即 |BC|-|MC|=|BM|, 而|BC|=6, ∴|BM|+|CM|=6,又|CM|=|AM|, ∴|BM|+|AM|=6, 根据椭圆的定义知 M 的轨迹是以点 B(-2,0)和点 A(2,0)为焦点,
高中数学 2.5 圆锥曲线的几何性质课件 北师大版选修4-1
【自主解答】 Dandelin 双球均在顶点 S 的同侧,所以 截线为椭圆. 设 A、B 分别是该椭圆的长轴的两个端点,F1、F2 分别 是其焦点,O1、O2 分别为 Dandelin 双球中小、大球的球心, C、D 分别为截面圆与母线的切点. ∵∠CSO1=30° ,O1C=1,∴SC= 3. 同理 SD=5 3,则 CD=4 3.
根据 PF1≥F1A, 2a ∴ ≥c-a, e-1 ∴(e-1)2≤2,1- 2≤e≤1+ 2, 又∵e>1, ∴1<e≤1+ 2, 即双曲线的离心率 e 的取值范围是 1<e≤1+ 2.
圆锥曲线方程
点 M(x,n)与定点 F(c,0)的距离和它到定直线 l: a2 c x= 的距离的比是常数 (c>a>0),求点 M 的轨迹方程. c a
【思路探究】 表示出点 M 到定点 F 和定直线 l 的距离, 直接列关系式求解.
【自主解答】 设 d 是点 M 到直线 l 的距离. 根据题意,所求轨迹就是集合 |MF| c P={M | = }, d a x-c2+y2 c 由此得 = . a2 a |x- | c 化简,得(c2-a2)x2-a2y2=a2(c2-a2).
2.由双曲线的特征三角形我们可得到什么?
【提示】 双曲线的特征三角形和椭圆类似,如图中△ OAB 称为双曲线的特征三角形,它几乎包含了双曲线的所有 基本特征量: |OA|=a ,|AB|=b ,|OB |= |OF2|=c,cos∠AOB a 1 b = = ,OB 所在的直线即为双曲线的渐近线 y= x,又 F2 c e a 在 OB 上的射影记作 G,则|OG|=a,|F2G|=b(注意:△OAB ≌△OGF2).
已知双曲线左右两个焦点分别为 F1、F2,P 是双曲线左 支上一点,P 点到左准线的距离为 d,若 d、PF1、PF2 成等比 数列,求双曲线离心率 e 的取值范围.
高中数学新人教B版选修1-1课件:第二章圆锥曲线与方程2.1.2椭圆的几何性质(一)(第1课时)
a=4 2, 解得b=4,
c=4.
所以所求的椭圆方程为3x22 +1y62 =1 或3y22 +1x62 =1,
离心率
e=ac=
2 2.
当焦点在 x 轴上时,焦点坐标为(-4,0),(4,0),
顶点坐标为(-4 2,0),(4 2,0),(0,-4),(0,4);
当焦点在 y 轴上时,焦点坐标为(0,-4),(0,4),
[题后感悟] (1)利用椭圆的几何性质求标准方程通常采用待定系数 法. (2)根据已知条件求椭圆的标准方程的思路是“选标准, 定参数”,一般步骤是:①求出a2,b2的值;②确定焦 点所在的坐标轴;③写出标准方程. (3)解此类题要仔细体会方程思想在解题中的应用.
2.求合适下列条件的椭圆的标准方程. (1)在x轴上的一个焦点,与短轴两个端点的连线互相垂 直,且焦距为6; (2)以坐标轴为对称轴,长轴长是短轴长的5倍,且经过 点A(5,0).
2a=5×2b, 由题意,得2a52 +b02=1,
解得ab= =51, ,
故所求的标准方程为2x52 +y2=1;
若椭圆的焦点在 y 轴上,设其标准方程为ay22+bx22=1(a>b>0),
2a=5×2b, 由题意,得a02+2b52 =1,
解得ab= =255,,
故所求的标准方程为6y225+2x52 =1.
∴b2=4c2,∴a2-c2=4c2,∴ac22=15.……………10 分 ∴e2=15,即 e= 55,所以椭圆的离心率为 55.…12 分
[题后感悟] (1)求离心率e时,除用关系式a2=b2+c2外,还要注意e =的代换,通过方程思想求离心率. (2)在椭圆中涉及三角形问题时,要充分利用椭圆的定 义、正弦定理及余弦定理、全等三角形、类似三角形 等知识.
最新人教版高二数学选修4-1(B版)电子课本课件【全册】
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第一章 相似三角形定理与圆幂定理 1.1 相似三角
1.1.3 平行截割定理
1.2 圆周角与弦切角
1.2.1 圆的切线
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1.2.3 弦切角定理
1.3.2 圆内接四边形的性质与判定
阅读与欣赏
欧几里得
第二章 圆柱、圆锥与圆锥曲线 2.1 平行投影与圆
2.2 用内切球探索圆锥曲线的性质
2.2.1 球的
2.2.3 圆锥面及其内切球
本章小结
ห้องสมุดไป่ตู้
附录 部分中英文词汇对照表
第一章 相似三角形定理与圆 幂定理 1.1 相似三角形 1.1.1 相似三角形判定定理
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第一章 相似三角形定理与圆幂定理 1.1 相似三角
1.1.3 平行截割定理
1.2 圆周角与弦切角
1.2.1 圆的切线
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1.2.3 弦切角定理
1.3.2 圆内接四边形的性质与判定
阅读与欣赏
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第二章 圆柱、圆锥与圆锥曲线 2.1 平行投影与圆
2.2 用内切球探索圆锥曲线的性质
2.2.1 球的
2.2.3 圆锥面及其内切球
本章小结
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附录 部分中英文词汇对照表
第一章 相似三角形定理与圆 幂定理 1.1 相似三角形 1.1.1 相似三角形判定定理
高中数学第二章圆柱、圆锥与圆锥曲线本章整合课件新人教B版选修4_1
知识建构
综合应用
真题放送
专题一 专题二
应用1 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AA1,C1D1的
中点,G是正方形BCC1B1的中心,则四边形AGFE在该正方体的各个
面上的正投影可能是四个图中的
.(填序号)
提示要画出四边形AGFE在该正方体的各个面上的正投影,只需 画出四个顶点A,G,F,E在每个面上的正投影,再顺次连接即得在该 面上的正投影.
到直线 BF 的距离为 d1,F 到 l 的距离为 d2.若 d2= 6d1,则椭圆 C 的离
心率为
.
知识建构
综合应用
真题放送
1234567
解析:设椭圆
C
的半焦距为
c,由题意可设直线
BF
的方程为������
������
+
������������=1,
即 bx+cy-bc=0.于是可知 d1=
������������ ������2+������2
5-
������ 2
,解之,得 p=2,或 p=8.
所以 C 的方程为 y2=4x 或 y2=16x.故选 C.
答案:C
1234567
知识建构
综合应用
真题放送
2.(全国新课标高考)等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与
抛物线y2=16x的准线交于A,B两点,|AB|=4 3 ,则C的实轴长为( )
本章整合
-1-
知识建构
综合应用
真题放送
知识建构
综合应用
真题放送
专题一 专题二
专题一 正投影问题 正投影的要求较平行投影要高,在以前的学习中也有一定的介绍, 要求会作出某个图形在平面上的正投影(尤其是在三视图中更明 显),而平行投影只要求了解即可,常与简单几何体相联系,在选择题、 填空题、解答题中均有可能出现,预计将来还会保持这种形式. 画出一个图形在一个平面上的射影的关键是确定该图形的关键 点如顶点等,画出这些关键点的射影,再依次连接即可得此图形在 该平面上的射影.如果对平行投影理解不充分,对该类题目容易不 知所措.避免出现这种情况的方法是依据平行投影的含义,借助于 空间想象来完成.
高中数学人教B选修4-1课件:第2章 圆柱、圆锥与圆锥曲线
2.球的切线及性质 与球只有唯一公共点的直线叫做 球的切线 ,如果球的切线通过一点 P, 切点为 A,则称线段 PA 的长为从 P 点引的 球的切线长 ,从球外任一点引该 球的所有切线长相等 .
3.球的切平面及性质 与球只有 唯一公共点 的平面叫做球的切平面,一个球的切平面,垂直于 过切点的半径 .
4.圆柱面的内切球 圆柱面与球相切,该球叫做圆柱面的内切球 . 5.直截面与斜截面 如果平面与圆柱面的轴线垂直,则平面与截圆柱面所得的截线是一个 圆, 此时称平面 α 为圆柱面的直截面 ;如果平面与圆柱面的轴线所成的角为锐角, 此时称平面 α 为斜截面.
6.圆锥面及性质
(1)定义:一条直线绕着与它相交成定角 θ(0<θ<π2 )的另一条直线旋转一周, 形成的曲面叫做 圆锥面 ,这条直线叫 圆锥面的母线 ,另一条直线叫做 圆锥面的轴 .
于是我们可以猜想:三条圆锥曲线都为封闭图形,其形状都为椭圆,所以, 圆锥曲线在图形上依然存在着统一.这是一种无限的思想,所以我们可更大胆猜 想如果人一直往前走,当生命允许的话,最终会走到自己的背后.我们可以在理 论上对图形的统一性进行探索.
因为顶点(曲线与两个坐标轴的交点)如 A1 是圆锥曲线上的点,所以满足||AA11NF|| =e,当 e→1 时,A1 向中点靠近;当 e=1 时,A1 位于中点;当 e→+∞时,A1 向 N 靠近.这里 A1 只是F→N的内分点,其实满足||AANF||=e 还有一个外分点,即另一 顶点 A2,满足AFA2N2=-e.当 e<1 时,圆锥曲线为椭圆,所以它的外分点 A2 位于 NF 的延长线上;当 e→1 时,A2 离 F 点越远;当 e=1 时,外分点不存在,或者 我们就可以理解为 A2 位于无穷远处,所以抛物线只有一个顶点;当 e>1 时,圆 锥曲线为双曲线,外分点 A2 位于 NF 的反向延长线上;e→+∞时,A2 从左侧向 N 靠近.
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件4 新人教B版选修1-1
例2:已知椭圆的焦点在x轴上,焦距为2,且椭圆经过点P(2,0)
求椭圆的标准方程。
解:因为椭圆的焦点在x轴上,x2 y2 所以设椭圆的标准方程是 a2 + b2
=1
(a > b > 0)
待定系数法
又因为焦距是2,所以2c=2,即c=1
所以 a2 - b2 = c2 = 1
因为椭圆经过点P(2,0)
由题可知,焦点在x轴上,
因此焦点为 F1(-6,0), F2 (6,0) 焦距为12
K12课件
12
强化训练
1.判定下列椭圆的焦点在 哪个轴上,写出焦点坐标。
1) x 2 25
+
y2 16
= 1 答:在 x 轴上,(-3,0)和(3,0)
2) x 2 + y 2 = 1 答:在 y 轴上,(0,-5)和(0,5) 144 169
14
2.椭圆的两个焦点的坐标分别是(-4, 0 )、( 4 , 0 ), 椭圆上一点P到两焦点距离之和等于10 ,求椭圆的标准 方程。
3.两个焦点的坐标分别是(0,-2)、(0,2) 并且椭圆经过点(-3/2,5/2),求椭圆的方程。
K12课件
15
2、椭圆的两个焦点的坐标分别是(-4, 0 )、( 4 , 0 ), 椭圆上一点P到两焦点距离之和等于10 ,求椭圆的标准方程。
4
椭圆的定义: 焦点
2a
平面上与两个定点F1,F2距离之和是常数
(大于| F1F2 |)的点的轨迹叫做椭圆。
焦距 2c
K12课件
5
• (1)改变两图钉之间的距离, 使其与绳长相等,画出的图形 还是椭圆吗?
(2)绳长能小于两图钉之间的距离吗?
高中数学 第二章 圆锥曲线章末归纳提升课件 北师大版选修4-1
【证明】 在△PAB 中,|AB |=2,
2 则 22=d1 +d2 2-2d1d2cos 2θ,
4=(d1-d2)2+4d1d2sin2θ, 即|d1-d2 |= 4-4d1d2sin2θ =2 1-λ<2(常数), ∴点 P 的轨迹 C 是以 A, B 为焦点, 实轴长为 2a=2 1-λ 的双曲线.
设圆锥的底面半径为 2,高为 3,求: (1)内接正方体的棱长; (2)内切球的表面积.
ห้องสมุดไป่ตู้
【解】
(1)过正方体的一顶点作圆锥的一个轴截面,如
图所示.设正方体的棱长为 a, 2 则 O′C′= 2 a,O′O=a. 由△VO′C′∽△ VOF, ∴VO′∶VO=O′C′∶OF, 2 即(3-a)∶3= a∶2,∴a=18 2-24. 2
【解】
如图为圆柱面的轴截面图.
AB 为与两球 O1 和 O2 相切的平面与轴截面的交线,由对 称性知 AB 过圆柱的几何中心 O. ∵OO1⊥OD,O1C⊥OA, ∴∠OO1C=∠AOD, 且 O1C=OD=6,
∴Rt△OO1C≌Rt△AOD,∴OA=OO1, ∴AB=2AO=2OO1=O1O2=13. ∵AB 即为椭圆的长轴, ∴椭圆的长轴长为 13.
(2)作圆锥的一个轴截面,如图,设内切球的半径为 R, 则 VB= 22+32= 13. ∵BO 为∠ABV 的平分线, ∴VO∶OD=VB∶BD, 即(3-R)∶R= 13∶2, 2 解得 R=3( 13-2), 4 ∴S 球=4πR =4π×9( 13-2)2
2
16 = 9 (17-4 13)π.
球的截面
平面截球所得的交线是圆,连接球心 O 与截面圆的圆心 O′所得直线与截面垂直,设球的半径为 R,圆的半径为 r, 则有 r2+OO′2=R2.
高二数学选修2-1课件第二章 圆锥曲线与方程 第二章章末小结
消去 x,得(m2+3)y2+4my-2=0,其判别式Δ=16m2+8(m2+3)>0.
设 P(x1,y1),Q(x2,y2),则 y1+y2=m-42+m3,y1y2=m-22+3,
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
于是 x1+x2=m(y1+y2)+4=m122+3.
设
M
为
PQ
的中点,则点
M
=
(m2
+
1)[(
-4m m 2 +3
)2-4·
-2 m 2 +3
]
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
=
(m2
+
1)[(
-4m m 2 +3
)2-4·
-2 m 2 +3
]=
24m(m2 +23+1).
所以|TF |=
|PQ |
m2 + 1·
m 2 +3 24 (m 2 +1)
=1 ·
24
(m 2 +3)2 m 2 +1
两式相减,得(y1-y3)(y1+y3)=4(x1-x3),
所以直线
AD
的斜率
kAD=yx
1 1
-y3=
-x3 y
1
4 +y3
=2,
t
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
因此 AD 的垂直平分线的方程为 y-t=-2t (x-x2), 令 y=0,得到点 E 的坐标是(2+x2,0), 由 E(3,0),得 x2=1,又点 B 在抛物线上,得 y2=±2. 所以点 B 坐标为(1,2)或(1,-2).
设 P(x1,y1),Q(x2,y2),则 y1+y2=m-42+m3,y1y2=m-22+3,
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
于是 x1+x2=m(y1+y2)+4=m122+3.
设
M
为
PQ
的中点,则点
M
=
(m2
+
1)[(
-4m m 2 +3
)2-4·
-2 m 2 +3
]
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
=
(m2
+
1)[(
-4m m 2 +3
)2-4·
-2 m 2 +3
]=
24m(m2 +23+1).
所以|TF |=
|PQ |
m2 + 1·
m 2 +3 24 (m 2 +1)
=1 ·
24
(m 2 +3)2 m 2 +1
两式相减,得(y1-y3)(y1+y3)=4(x1-x3),
所以直线
AD
的斜率
kAD=yx
1 1
-y3=
-x3 y
1
4 +y3
=2,
t
数学 (RA) –选修2-1 -GZ
因此 AD 的垂直平分线的方程为 y-t=-2t (x-x2), 令 y=0,得到点 E 的坐标是(2+x2,0), 由 E(3,0),得 x2=1,又点 B 在抛物线上,得 y2=±2. 所以点 B 坐标为(1,2)或(1,-2).
人教B版高中数学选修4-1习题课件:2.2.4 圆锥曲线的统一定义
2.2.4 圆锥曲线的统一定义
-1-
M Z Z 2.2.4 圆锥曲线的统一定义
目标导航
UBIAODAOHANG
知识梳理
HISHI SHULI
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D S 典例透析 IANLI TOUXI
随堂演练
UITANGYANLIAN
1.理解定理. 2.掌握椭圆、双曲线的离心率的定义. 3.掌握圆锥曲线的统一定义.
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D S 典例透析 IANLI TOUXI
随堂演练
UITANGYANLIAN
椭圆、双曲线的两条准线间的距离
剖析椭圆的长轴长为 2a,焦距为 2c,则两条准线间距离为2������������2;双 曲线的实轴长为 2a,焦距为 2c,则两条准线间距离为2������������2.
随堂演练
UITANGYANLIAN
题型一 题型二 题型三
题型一 椭圆的离心率
【例1】 已知椭圆的焦点为F1,F2,两条准线与实轴所在直线的交 点分别为M,N,若MN≤2F1F2,求椭圆离心率的取值范围.
分析利用不等式MN≤2F1F2列出关于a,c的不等式,解得离心率的 取值范围.
-8-
M Z Z 2.2.4 圆锥曲线的统一定义
-2-
M Z Z 2.2.4 圆锥曲线的统一定义
目标导航
UBIAODAOHANG
知识梳理
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重难聚焦
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1.定理 除了圆之外,每一条圆锥曲线都是平面上到某个定点F和到某条 定直线l的距离的比值等于常数的点的轨迹.其中点F叫做圆锥曲线 的焦点,直线叫做圆锥曲线的准线. 2.离心率的几何意义 (1)椭圆:椭圆上任意一点P到焦点F和直线m(m称为椭圆的一条准 线)的距离之比为一个常数,我们把这个常数e称为椭圆的离心率,其 范围是e∈(0,1). (2)双曲线:双曲线上任意一点P到焦点F和直线m(m称为双曲线的 一条准线)的距离之比为一个常数,我们把这个常数e称为双曲线的 离心率,其范围是e∈(1,+∞).
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1.理解定理. 2.掌握椭圆、双曲线的离心率的定义. 3.掌握圆锥曲线的统一定义.
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椭圆、双曲线的两条准线间的距离
剖析椭圆的长轴长为 2a,焦距为 2c,则两条准线间距离为2������������2;双 曲线的实轴长为 2a,焦距为 2c,则两条准线间距离为2������������2.
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题型一 题型二 题型三
题型一 椭圆的离心率
【例1】 已知椭圆的焦点为F1,F2,两条准线与实轴所在直线的交 点分别为M,N,若MN≤2F1F2,求椭圆离心率的取值范围.
分析利用不等式MN≤2F1F2列出关于a,c的不等式,解得离心率的 取值范围.
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1.定理 除了圆之外,每一条圆锥曲线都是平面上到某个定点F和到某条 定直线l的距离的比值等于常数的点的轨迹.其中点F叫做圆锥曲线 的焦点,直线叫做圆锥曲线的准线. 2.离心率的几何意义 (1)椭圆:椭圆上任意一点P到焦点F和直线m(m称为椭圆的一条准 线)的距离之比为一个常数,我们把这个常数e称为椭圆的离心率,其 范围是e∈(0,1). (2)双曲线:双曲线上任意一点P到焦点F和直线m(m称为双曲线的 一条准线)的距离之比为一个常数,我们把这个常数e称为双曲线的 离心率,其范围是e∈(1,+∞).
高中数学第二章圆柱、圆锥与圆锥曲线2.2.3圆锥面及其内切球课件新人教B版选修4_1
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1.圆锥面 (1)如图,取直线l为轴,直线l'与l相交于点O,其夹角为 θ(0°<θ<90°),l'绕l旋转一周得到一个以O为顶点,l'为母线的圆锥面.
(2)圆锥面有以下的一些基本性质: 性质1:圆锥面的轴线和每一母线的夹角相等. 性质2:如果一平面垂直于圆锥面的轴线,则其截圆锥面所得的截 线是圆.
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所以动点P的轨迹是抛物线. 答案:B
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4.如图,过抛物线的焦点F作准线l的垂线,垂足为K,
交抛物线于点O,M是抛物线上一点,且MA⊥l于点A,
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反思双曲线的定义是解决双曲线问题的核心,当已知条件中出现 焦半径(圆锥曲线上的点与焦点的连线)时,常常利用双曲线的定义 来解决问题.
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高中数学第二章圆柱、圆锥与圆锥曲线2.1.1平行投影的性质2.1.2圆柱面的平面截线课件新人教B版选修4_1
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4.在梯形ABCD中,AB∥CD,若梯形不在平面α内,则它在平面α上的 平行投影是 . 解析:若梯形ABCD所在平面平行于投影方向,则梯形ABCD在平面α 上的平行投影是一条线段.
若梯形ABCD所在平面不平行于投影方向,则梯形ABCD在平面α 内的平行投影仍是梯形. 答案:一条线段或一个梯形
答案:(2)(3) 反思判断平行投影的形状时,常常先确定图形中各顶点的投影,再 依次连接各顶点的投影即可;同一图形在平行平面上的平行投影是 相同的.
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2.点的投影与图形的投影间的区别与联系 剖析图形是由点组成的集合,因而图形的投影是被投影图形上各 点在平面α上的投影的集合,所以,要找到一个图形的投影只需找到 组成这个图形的关键点的投影即可.
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【做一做1】 △ABC在平面α上的正投影是( )
A.三角形 B.直线
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影相等.
(2)一条直线和平面的一条斜线垂直,必和这条斜线在这个
平面内的正投影垂直.
(3)一条斜线和它在平面内的正投影所成的锐角是这条斜线
和平面内过斜足的所有直线所成的一切角中最小的角.
(4)若点 P 到△ABC 三边所在的直线的距离相等,则点 P 在
平面 ABC 内的正投影是△ABC 的内心.
其中,正确的命题是
知识体系构建
第
章末
二
小结
章
高频考点例析 阶段质量检测
考点一 考点二
1
2
3
平行投影 平行投影关键在于注意角度的变换及运动变化和发展的 观点的应用,并由此来处理有关图形的投影问题.如一个圆 在平面上的平行投影可能是一个圆,一个椭圆或者是一条线 段,但是由于缺乏具体的量的关系,我们对所成的椭圆不能 做出具体的量的关系.将圆与平面立体化就形成了平面与圆 柱的截面问题.
角均相等,又 PA 与 BC 垂直,那么△ABC 的形状可能是 ________. ①正三角形 ②等腰三角形 ③非等腰三角形 ④等腰直角三角形(将你认为正确的序号全填上)
15
解析:设点 P 在底面 ABC 上的正投影为 O,由 PA、PB、PC 与平面 ABC 所成角均相等,得 OA=OB=OC,即点 O 为△ABC 的外心,又由 PA⊥BC,得 OA⊥BC,得 AO 为△ABC 中 BC 边上的高线,所以 AB=AC,即△ABC 必为等腰三角形,故应 填①②④. 答案:①②④ 6.两个大小不等的球相交,交线为________. 答案:圆
4
[例 1] 已知△ABC 的边 BC 在平面 α 内,A 在平面 α 上 的正投影为 A′(A′不在边 BC 上).当∠BAC=60°时、AB、 AC 与平面 α 所成的角分别是 30°和 45°时,求 cos∠BA′C.
[解] 由题意,∠ABA′=30°,∠ACA′=45°. 设 AA′=1,则 A′B= 3,A′C=1,AC= 2,AB=2,
8
一、选择题
1.若一直线与平面的一条斜线在此平面上的正投影垂直,则这
条直线与这条斜线的位置关系是
()
A.垂直
B.异面
C.相交
D.不能确定
解析:当这条直线在平面内时,则 A 成立,当这条直线是
平面的垂线,则 B 或 C 成立,故选 D.
答案:D
9
2.在空间,给出下列命题:
(1)一个平面的两条斜线段相等,那么它们在平面内的正投
()
10
A.(3)
B.(3)(4)
C.(1)(3)
D.(2)(4)
解析:由平行投影的性质知,当两条线段与平面所成的角
相等时,才有(1)正确,在(2)中这条直线在平面外时不正确, (3)显然正确;(4)中 P 点有可能是△ABC 的旁心.
答案:A
11
3.一平面截圆锥面的截线为椭圆,椭圆的长轴为 8,长轴的两端
7
过 P 作圆柱面的母线,与两个球分别相交于 K1、K2 二点, 则 PK1、PK2 分别为两个球的切线,切点为 K1、K2. 由切线长定理可知:PF1=PK1,PF2=PK2. 所以有 PF1+PF2=PK1+PK2=AD=G1G2. 由于 AD 为定值且 AD>F1F2,故点 P 的轨迹为椭圆.
6
[例 2] 如图所示,用一个平面分别与球 O1、O2 切于 F1、 F2,截圆柱面于 G1、G2 点,求证所得的截面为椭圆.
[证明] 如图所示由平面图形的性质可知, 当点 P 与 G1 或 G2 重合时, G2F1+G2F2=AD, G1F1+G1F2=AD. 当 P 不与 G1、G2 重合时, 连接 PF1、PF2, 则 PF1、PF2 分别是两个球面的切线,切点分别为 F1、F2.
D. 3
解析:取 BC 的中点 D,连接 AD,OD,则∠ADO 为二面
角的平面角,∠ADO=30°,
SS△△BAOBCC=OADD=cos30°= 23,又 S△ABC= 3, ∴S△BOC=32. 答案:B
14
二、填空题 5.P 为△ABC 所在平面外一点,PA、PB、PC 与平面 ABC 所成
1-cos2∠ASP
=
1-2
5
52=
5 5.
5 ∴椭圆离心率 e=ccooss∠∠BAPSHP =2 5 5=12.
5 答案:C
13
4.边长为 2 的等边三角形所在平面与平面 α 所成的角为 30°,
BC⊂α,A 在 α 内的正投影为 O,则△BOC 的面积为( )
3 A. 2
B.32
3 C. 4
∴BC=
4+2-2·2· 2·12= 6-2 2,
cos∠BA′C=3+12-63+·1 2
2=
6- 3
3 .
5
圆柱面、圆锥面的平面截线
(1)由两个等圆的内公切线与两条外公切线的交点,切点之 间的量的关系具体化,就可以得到相应的数量关系,将其进一 步拓广到空间之中就得到了平面与圆柱的截面问题.
(2)在平面中:由与等腰三角形的两条腰的交点问题进一步 推广到空间中的平面与圆锥面的交线问题所采用的方法与以前 的平行投影和平面与圆柱面的截面问题相同.从不同的方向不 同的位置用平面去截圆锥面,其截面的形状不同,由此我们可 以得到定理,并可以利用 Dandelin 双球对定理的结论进行证明 和研究其特点.
16
7.在三棱锥 P-ABC 中,PA=PB=PC=BC,且∠BAC=π2.则 PA 与底面 ABC 所成角为________. 解析:P 在底面 ABC 的正投影为 BC 中点 D,设 PA=PB =PC=2,则 PD= 3,AP=2,∴∠PAD=π3.
答案:π3
17
8.一圆柱面底半径为 2,一截面与轴成 60°,从割平面上、下放 入圆柱面的两个内切球,使它们都与截面相切,则这两个切 点的距离等为________. 解析:由已知可知截线为一个椭圆,并且其长轴长为
点到圆锥顶点的距离分别是 6 和 10,则椭圆的离心率为( )
A.35
B.45
1 C.2
D.
2 2
解析:如图为圆锥面的轴截面,则 AB=8,SA=6,SB=
10,
∴∠SAB=90°,
∴cos∠ASB=35,
12
∴cos∠ASP=cos∠A2SB=
1+cos∠ASB 2
=
1+2 35=2
5
5 .
∴cos∠BPH=sin∠ASP=
2a=cos430°=
4 =8 3
3
3,短轴长为
2b=2×2=4,
2
所以 2c= 2a2-2b2=