第一章声现象第一二节课内容的ppt

（2）利用回声可以测距，但应先 知道声速v，声音在 介质中传播的时间t， 再应用s=vt计算。
二、我们怎样听到声音
人耳的传声原理
强化知识
❖ 1、声音是由物体的 振动 产生的。 ❖ 2、声音的传播需要 介质 ，真空 不能传声。 ❖ 3、声音在固体 、 液 体中比 气 体中传播的
快。声音在空气中的传播速度是 340m/s 。
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第一章 声现象
一、声音的产生与传播 二、我们怎样听到声音 三、声音的特性 四、噪声的危害和控制 五、声的利用
一、声音的产生与传播
在我们生活的世界里存在着各种各样 的声音…………
一、声音的产生
❖ 请大家一起来做以下的几个实验： ❖ 1、用手抖动书页发声。 ❖ 2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 ❖ 请问大家：你在听到声音的同时，看到了什
思考题2、 如果没有介质，例如在真空中声音 能否传播？
三、声音的传播速度
请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中 传播时，在哪种介质中传播得最慢？
声音在固体，液体和气体中传播的速度不相 同，在15℃空气中的传播速度是340m/s。
回声现象
（1）如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上， 人耳能把回声跟原声区分开：如果不到0.1s， 回声跟原声混合在一起，使原声加强。
生活中的应用
回声
真空玻璃
么？ 又感觉到了什么？ ❖ 我们可以发现，发出声音的物体都在振动。
一、声音的产生
1、一切正在发声的物体都在振动，振动 停止，发声也停止。
2wk.baidu.com发声的物体叫声源。
二、声音的传播
接下来我们来看书第11页图1.1—4所示的实验:
（请大家仔细听，随 着空气的抽出，铃声 发生了怎样的变化？）
二、声音的传播
1、如上图所示：渔民利用电子发声器捕鱼。 2、水中的鱼会被岸上的说话声吓跑等。
二、声音的传播
❖ 请大家做一个小实验： 同桌的两位同学，一位同学敲击桌面，另一 位同学把一只耳朵贴在桌子的另一端，则听 到了什么？
看来，除了气体，液体以外， 固体也能传播声音。
二、声音的传播
声音能靠一切气体，液体，固体 物质作媒介传播出去，这些作为传播 媒介的物质常简称为介质。声音是靠 介质传播的。