第四单元发展中国特色社会主义文化.
2021_2022学年高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化单元测评4含解析新人教版必修32021
发展中国特色社会主义文化(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.近年来红色旅游吸引了一大批粉丝,全国各地红色旅游持续升温。
红色旅游为什么这么“红”,下列分析正确的是( )①于潜移默化中汲取文化的物质力量②弘扬革命文化,传承红色基因③维系地域文化,凝聚核心价值④丰富文化体验,满足多样化的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④D[本题通过红色旅游考查文化生活综合知识。
文化作为精神力量,并非物质力量,①表述错误;红色旅游弘扬革命文化而非地域文化,②表述正确,③不符合题意;旅游满足了多样化的文化需求,④正确。
故本题答案为D。
]2.新冠肺炎疫情暴发以来,国家广电总局指导广播电视进一步发挥主流媒体作用,继续加强权威信息发布、防疫科普宣传,调动全行业力量创作优秀文艺作品,持续组织全国性公益展播活动,更好地引导舆论、坚定信心,凝聚万众一心、坚决战胜疫情的强大力量。
由此可见( )①广播电视媒体是现代社会文化传播的主要途径之一②发展文化事业应该坚持经济效益与社会效益相统一③优秀的文化作品以其特有的感染力增强人的精神力量④主流媒体应发挥先进文化对社会舆论的引领导向作用A.①②B.①④C.②③D.③④D[新冠肺炎疫情暴发以来,国家广电总局指导广播电视通过优秀作品引导舆论,坚定信心,增强人的精神力量,发挥了先进文化对社会舆论的引领导向作用,③④正确。
广播电视媒体是文化传播的主要手段,而不是途径,①错误。
文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它具有创造性和公益性,应把社会效益放在首位,②不选。
] 3.每年的央视春节联欢晚会节目都丰富多彩,有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等,能够从不同角度满足不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们的需求。
这反映出人们对文化的需求( )A.日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点B.日益呈现出求同性、统一性、丰富性的特点C.越来越以流行文化、通俗文化为主D.越来越以经典文化、高雅文化为主A[随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高,人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点,A当选;B对当前人民群众文化需求的特点表述不正确;C、D 均与题意不符。
高中思想政治必修三第四单元发展中国特色社会主义文化(思维导图)
走中国特色社会主义文化社会主义核心价值 体系的必要性和要求
马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。推动社 会主义文化大发展大繁荣,必须大力建设社会主义核心价值体系
建设社会主义核心价值体系,就要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果 武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚
社会主义精神文明建设 的根本任务和主要内容
根本任务 主要内容
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养
人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养 成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养
科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系。良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养, 加强思想道德修养,能够促进科学文化修养
我们要弘扬主旋律,提倡多样化
中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑 造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用
社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化 生活中始终占据着主导地位
随着时代不断前进,我国人民的文化生活内容更加丰富,形式更加多样,特征更加明显,更加充满 生机和活力
中国特色社会主义第四章第二节发展中国特色社会主义文化教案
中国特色社会主义第四章第二节发展中国特色社会主义文化教案[课时]2课时[教学目标设计](一)知识目标:1、识记传统文化的特点、涵义。
2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。
(二)能力目标:培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标:帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,增强中华文化的自豪感。
[教学重点、难点]传统文化要与时俱进的意义及正确态度[教学方法]引导、自主探究相结合,讲授法、表演法,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
[教学过程设计]讲授新课一、认识传统文化教师活动:引导学生阅读教材,并思考所反映的问题学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:这些图片材料说明,中国传统文化,如针灸、京剧、书法等,是在社会生活和社会实践中长期积累形成的,具有浓郁的中华民族色彩,在今天的社会生活中仍有其独特的风采。
1、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化的继承表现(1)传统习俗的继承。
教师活动:引导学生阅读教材,并思考所提出的问题学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
(1)传统习俗的继承。
传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承。
建筑被称为凝固的艺术。
中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下光辉的一页,并成为展现中国传统文化的重要标志。
教师活动:引导学生阅读教材,并体会、思考所提出的问题学生活动:积极思考并讨论问题(3)传统文艺的继承。
文学艺术,被称为民族精神的火炬。
中国传统文艺,以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
人教版高中政治必修3第四单元发展中国特色社会主义文化 第30课 培养担当民族复兴大任的时代新人
培育和践行 社会主义核 心价值观
内涵
国家层面:富强、① 民主 、文明、和谐 社会层面:自由、平等、公正、② 法治 个人层面:③ 爱国 、敬业、诚信、友善
重要性
当代中国精神的集中体现 凝魂聚气、④ 强基固本 的基础工程
培育和践行
内化于心、外化于行
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
加强思想 道德建设
科学文化修养
思想道德修养
人们通过自省、自律等方式,不断提
人们在科学知识、文史知识、 高思想道德认识、思想道德判断水平,
是 含义 艺术欣赏等方面的自我教育、 陶冶思想道德情感,养成良好行为习
什 自我提高的过程
惯,形成正确的世界观、人生观、价
么 值观,树立崇高理想的过程
方式 自我教育、自我提高
自省、自律
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
考点展示
培育和践行社会主义核心价值观(2015·选择、2016·简析);加强思想道 德建设(2017、2018·选择)
内容索引
主干构建 易错明辨 核心突破 精讲考点
主干构建 易错明辨
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
人民坚持学而信、学而思、学而行,
把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动
推进社会公德、职业道德、⑤ 家庭美德 、
个人品德建设,继承和弘扬传统美德
提高道德水准 和文明素养
加强和改进思想政治工作,深化群众性 ⑥ 精神文明 创建活动
弘扬科学精神,提高全民⑦_科__学__素__养__
√ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
跟踪训练4 2018年9月14日,中共中央宣传部授予中船重工第七六〇研究所抗 灾抢险英雄群体“时代楷模”称号。黄群等17名同志面对台风和巨浪,挺身而 出、英勇无惧,为保护国家重点试验平台壮烈牺牲,用实际行动诠释了共产党 员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格。“时代楷模”的事迹厚重感人, 影响深远,在全社会引起强烈反响。这告诉我们 ①榜样的力量对人的价值观形成起决定作用 ②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准 ③应从先进事迹中汲取精神养分,感悟道德力量 ④要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则
高中思想政治必修3第四单元《发展中国特色社会主义文化》测试题
必修3第四单元《发展中国特色社会主义文化》测试题(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共57分)歌词“不是我不明白,这世界变化快”形象地描绘了改革开放以来,我国社会生活发生的巨大变化。
目前,我国文化市场色彩斑斓,文化生活丰富多彩。
据此回答l~2题。
1.我国文化生活色彩斑斓,其原因是()。
①大众传媒的影响②现代科学技术的进步③现代文化产业的发展④社会主义市场经济的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了可喜的变化。
这些可喜的变化表现在文化生活()。
①能满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活②能通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识③能采取群众喜闻乐见的方式,潜移默化地引导人们接受正确的价值观,提高思想道德素质④能引导人们的消费观念,推动生产发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.下边漫画启示我们,发展中国特色社会主义文化()。
①应避免文化市场的自发性②应强加对文化市场的管理和引导③应提供以流行文化为主的多种类型、多样风格的文化产品④要发展先进的、健康有益的文化A.①③③B.①②④C.①③④D.②③④4.电视剧《毛岸英》在思想高度、历史高度、文化高度上充分挖掘和展示了毛岸英短暂却辉煌的人生。
该剧在中央电视台播出后,立即引起了强烈的反响。
这说明()。
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②弘扬主流文化及大众普遍认同的价值观的作品会引起观众的共鸣③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A.①② B.①③C.③④D.②④5.下边漫画反映的现象说明()。
A.文化的多样性不利于优秀文化的传播B.大众传媒的商业化是腐朽文化生产的重要原因C.带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是腐朽文化D.落后文化依然存往6.近年来,《唐山大地震》、《建国大业》、《奋斗》等一批国产影视剧,一改过去的“高大全”、空洞说教的单一形式,以丰富的人文情怀受到人民群众的喜爱。
高考政治总复习文化生活第4单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国PPT课件
易错点二:混淆文化自觉和文化自信 提醒 文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对 文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大 实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自 身文化生命力的坚定信念。
特别提醒 文化自觉与文化自信相互联系、相互影响。 文化自觉是文化自信的基础,只有高度的文化自觉,才能有 高度的文化自信;文化自信是文化自觉的表现,只有建立起 高度的文化自信,才能让文化自觉变成扎实的行动。
易错纠偏 易错点一:不能正确理解走中国特色社会主义文化发展 道路的决定因素 提醒 走中国特色社会主义文化发展道路,是由继承 和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,不能笼统地说 由继承和创新中华民族传统文化的要求决定;是由增强国家 文化软实力的现实需要决定,而不是由增强国家经济实力的 现实需要决定。
4.树立高度的文化自觉和文化自信
必 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主
要 义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创
性 造活力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信
文化自信,来自于对时代发
文化自觉,是对文化地
展潮流、中国特色社会主义
位作用的深刻认识、对
含
伟大实践的深刻把握,来自
文化发展规律的正确把
总体布局相适应,与建设富
别
中华民族优秀历史文化的要求
强民主文明和谐的社会主
决定的,是由我国文化自身发展
义现代化国家目标相衔接,
规律和人民群众根本意愿决定
与我国深厚文化底蕴和丰
的,是由增强国家文化软实力的
富文化资源相匹配Leabharlann 现实需要决定的宏伟目标
必由之路
人教版高中政治必修3第四单元发展中国特色社会主义文化 第28课 走进文化生活
跟踪训练3 (2018·常州一模)实现中华民族伟大复兴,离不开中华文化繁荣兴
盛,离不开文艺事业繁荣发展。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在
为什么人的问题上发生偏差,否则文艺就没有生命力。可见,文艺要具有生命
力就必须
①大力发展人民喜闻乐见的文艺作品
②坚持把文艺作品的社会效益放首位
③扶持高雅文艺,适当限制通俗文艺
某些短视频出现了未成年人禁忌内容。对此,我们在文化消费时应该
①加强文化市场管理,净化网络文化环境 ②提高眼力,辨别不同文化影响
③改进信息技术,促进传媒的商业化发展 ④加强修养,提升文化审美品位
√ A.①② B.①③ C.②④
D.③④
解析 题干是指向“我们在文化消费时”的要求,②从文化性质角度分析, ④从文化修养角度分析,均符合题意。 ①不符合题意。 ③忽视了传媒商业化的局限性。
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第8课 走进文化生活
考点展示
文化市场对文化生活的影响(2012、2013、2015·选择);发展人民大众喜 闻乐见的文化(2013·选择);如何看待落后文化和腐朽文化。
内容索引
主干构建 易错明辨 核心突破 精讲考点
主干构建 易错明辨
喜:文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带
8.人民大众喜闻乐见的文化都是先进文化。 分析:错误。人民大众喜闻乐见的文化包括经典的和流行的,传统的和时尚的, 高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。人民大众喜闻乐见的文化不一定都 是先进文化。 9.流行文化代表着主流文化,就是经典文化。 分析:错误。流行文化并不代表着主流文化,经典文化可以是流行的,但流行 的并不一定是经典的。 10.经典文化才是人民大众真正需要的文化。 分析:错误。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需要,应该提供多种 类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的 和通俗的,严肃的和娱乐的。
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国第二框建设社会主义精神文明课件新人
第一页,共57页。
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
第二页,共57页。
情景导入
你是怎样理解漫画中的 “幸福之家”的?
学习目标
1.通过自主预习,识记社 会主义精神文明的根本 任务;了解加强社会主 义精神文明建设的必要 性和重要性 2.通过互动探究,理解建 设社会主义精神文明的 主要内容 3.通过自主预习和互动探 究,理解人民参与社会 主义精神文明创建活动 的主要方式和意义
2.建设社会主义精神文明的根本任务 (1)培养一代又一代有理想、 __有_道__德__、有文化、 _有__纪_律___的公民。 (2)提高整个中华民族的_思__想_道_德__素_质______和科学文化 素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
第五页,共57页。
二、发展教育、科学和文化事业 1.发展教育事业 (1)地位:教育是__民_族__(m__ín_z_ú_)振和兴社会进步的基石。 (2)要求:坚持教育优先发展,要全面贯彻党的_教__育__(jiàoyù) 方针;坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人__民_(_ré_n服mín) 务;把__立_德_树__人____作为教育的根本任务,培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
第十六页,共57页。
服务人民的一项精神文明创建活动,这项活动既促进 了贫困地区经济、社会和文化的发展,又使青年志愿者们 得到了锻炼,对于提高自身的思想道德素质和加深对中国 国情的了解具有重要意义,是培育“四有”公民的一个很 好的举措。
第十七页,共57页。
2.教材 P100(在我们……) 【提示】 1987 年 8 月 8 日,杭州市武林广场的一 把大火将 5 000 多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬,温州 在当时几乎成了假冒伪劣产品的代名词;痛定思痛后,温 州人重整发展思路,竖起“质量立市”大旗;2002 年 8 月 2 日,温州市人大常委会第 34 次会议作出决定:
高中政治笔记(详)第四单元发展中国特色社会主义文化
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活一【色彩斑斓的文化生活】1 文化生活多样性(1)原因①科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化传播工具,是文化产品的大批量、规模化、产业化生产和流通成为可能②给大众传媒插上了翅膀③社会主义市场经济的发展(2)特点文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓,人们在文化生活中面对着多种选择2 文化生活的“喜”与“忧”(1)“喜”①原因:文化市场和大众传媒的发展②表现:满足人们日趋多样的文化需求,充实人们的精神世界通过灵活而有吸引力的表现方式传播科学文化知识用群众喜闻乐见的方式使人潜移默化的接受正确的价值观,提高思想道德素质易于引导人们的消费观念,推动生产发展(2)“忧”①原因:文化市场的自发性和传媒的商业性②表现:有些部门单位在利益驱使下销售品位低下的文化产品有些文化产品以庸俗的内容来迎合低俗趣味有些媒体追求轰动效应,进行“炒作”和不负责任的传播“绯闻轶事”(3)启示文化市场越活跃、文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,要加强管理正确引导(4)对策①国家:加强管理正确引导,依法严惩不法现象,加强国家宏观调控②商家:遵纪守法,讲究职业道德,勇于承担社会责任③个人:加强自身修养,提高鉴别力,遵守《全国青少年网络文明公约》3 发展人民大众喜闻乐见的文化(1)形成的原因及特点①原因:社会经济的发展、人民生活水平的不断提高,丰富的精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望②特点:人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面(2)大众文化概念:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化二【在文化生活中选择】1 阳光下的阴影(1)先进文化:站在时代前列,符合历史发展潮流,体现广大人民的根本利益,推动社会生产力发展的文化(2)落后文化①概念:各种带有庸俗、愚昧、迷信、颓废等色彩的文化②表现:常常以传统习俗的形式表现出来,例如看相、算命、测字、看风水等③态度:是文化糟粕,予以改造和剔除(3)腐朽文化①概念:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化,“法轮功”邪教和淫秽色情等严重法危害社会的文化②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业③态度:必须坚决抵制,依法取缔(4)落后和腐朽文化存在的原因①历史原因:我国长期处于封建社会,,封建思想的残余的旧的习惯势力根深蒂固现实原因②西方资本主义腐朽思想对我国思想文化领域的冲击③社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性④市场经济自身的弱点:自发性、盲目性、滞后性,反映到人们的精神生活生活中来,诱发拜金主义、享乐主义,滋生唯利是图、损人利己等现象2大力发展中国特色社会主义文化(1)必要性各种文化既吸纳又排斥,有融合有斗争,有渗透有抵御,呈现出前所未有的相互交织相互激荡之势(2)中国特色社会主义文化①以科学理论武装人,以正确舆论舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优秀作品鼓舞人无论是思想内容还是表现形式,都有着强有力的导向与示范作用②特点:科学性与先进性③地位:在人民大众文化生活中占据着主导地位④光明前景:随着时代的进步,我国人民文化生活内容更加丰富,形式更加丰富,特征⑤社会主义文化建设的必然要求:大力发展先进文化建设,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化更加明显,更加充满生机与活力第九课推动社会主义文化大发展大繁荣一【坚持先进文化的前进方向】1肩负发展中国先进文化的使命(1)近代历史证实了一个结论:奉行全盘西化论或文化复古主义都不能产生中国先进文化(2)马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点(3)中国共产党自成立以来,就是以马克思主义为指导思想,肩负起发展中国先进文化的历史使命,始终代表中国最先进文化的前进方向(4)在新民主主义革命过程中,中国共产党以人民革命为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化,是名副其实的先进文化(5)在当代中国,先进文化就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民[四有公民]为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的[特点],民族的科学的大众的社会主义文化[本质](6)意义及必要性:坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证2 建设社会主义核心价值体系(1)基本内容:马克思主义为指导思想[灵魂],中国特色社会主义共同理想[主题],以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神[精髓],社会主义荣辱观[基础](2)意义①巩固马克思主义主导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志④用社会主义荣辱观引领风尚(3)①在意识形态领域,多种文化并存是客观事实②面对文化发展这一阶段性特征,推动社会主义文化大发展大繁荣的要求:必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
第四单元 发展中国特色社会主义文化A卷(夯实基础)(解析版)
2020—2021学年高二政治期末复习测试卷(人教版必修三必修四)——《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化A卷(夯实基础)一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共计50分)1.【答案】C【详解】①:政府加强管理,正确引导,选项不符合题意,①排除。
②③:置身于纷繁复杂的文化生活中的我们,需要提高眼力,拒绝污染又要不断提高自身文化素养。
②③选项符合题意。
④:我们要多接触优秀文化,选项观点错误,④排除。
2.【答案】C【详解】A:文化具有相对独立性,文艺与经济社会发展并不是亦步亦趋的,A错误。
B:文艺工作要把社会效益放在首位,B错误。
C:票房排名前三的电影《我和我的家乡》、《姜子牙》和《夺冠》合计贡献了九成票房,深受观众好评,说明以上三部电影坚持了以人民为中心的文艺工作导向,C正确。
D:优秀文艺对时代发展起积极的推动作用,D错误。
3.【答案】D【详解】①:题干反映的是国家加强对文化产业的管理和引导,“中华传统美德的引领作用”在题中没有体现,且应是发挥社会主义核心价值观的引领作用,①不符合题意。
②:题中内容表明文化建设中国家要发挥监管的作用,“融通各种资源,实现综合创新”在题中没有体现,②不符合题意。
③④:为有效解决网民反映强烈的手机浏览器网络传播乱象,国家网信办对手机浏览器进行专项集中整治,这表明文化产业的健康发展需要国家的管理和引导、发展中国特色社会主义文化需要弘扬主旋律,③④符合题意。
4.【答案】A【详解】①②:建设长征国家文化公园让人们重温长征精神,有助于彰显革命文化的强大感召力,推动社会主义文化繁荣兴盛,①②符合题意。
③:对于落后文化是通过科学文化教育,予以改造和剔除,而不是取缔,③错误。
④:对于传统文化要具体分析,要弘扬优秀的传统文化,增强文化自信,④错误。
5.【答案】C【详解】①:要坚持社会效益和经济效益的统一,把社会效益放在首位的原则,大力发展文化产业,①排除。
②③:一些自媒体野蛮生长,种种乱象触目惊心,一些不良现象,违背公序良俗,突破法律底线,成为网络生态的重要“污染源”,这警示我们要加强文化设施建设,为群众提供广阔文化舞台,丰富群众文化生活,保障群众基本文化权益,②③符合题意。
2021_2022学年高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第10课第1框培育和践行社会主义核心价
第1框培育和践行社会主义核心价值观学海导航·学情展示问题导引核心素养1.社会主义核心价值观的内容、地位。
2.社会主义核心价值观内化于心、外化于行的实践要求。
科学精神:理解培育和践行社会主义核心价值观的作用和意义。
公共参与:正确运用社会主义核心价值观分析社会生活中的各种现象,提高解决问题的能力。
政治认同:认同社会主义核心价值观,内化于心、外化于行。
知识梳理·自主研析知识点1 凝魂聚气、强基固本的基础工程1.社会主义核心价值观的内容(1)__富强__、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
(2)自由、平等、公正、__法治__是社会层面的价值取向。
(3)爱国、敬业、诚信、__友善__是公民个人层面的价值准则。
2.社会主义核心价值观的地位(1)凝聚着全体人民共同的__价值追求__。
(2)体现了__社会主义本质__要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了__时代精神__。
(3)凝魂聚气、强基固本的__基础工程__。
知识点2 内化于心外化于行1.要强化教育__引导__、实践养成、制度__保障__。
2.__内化__为人们的精神追求,__外化__为人们的自觉行动。
3.要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的__思想观念__、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新。
┃┃预习自测__■1.“为者常成,行者常至。
”做担当民族复兴大任的时代新人,在践行社会主义核心价值观时要( C )A.强化教育引导,实现情感认同B.加强意识形态领导,保证方向C.落细落小落实,重行动下功夫D.发展大众文化,满足多样需求[解析] “为者常成,行者常至。
”做担当民族复兴大任的时代新人,在践行社会主义核心价值观时要落细落小落实,重在行动,故C符合题意。
“强化教育引导,实现情感认同”强调情感认同,而题干强调落实行动,故A不选。
“加强意识形态领导,保证方向”强调党要牢牢把握意识形态工作的领导权,与题意不符,故B不选。
重点知识整理:第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元发展中国特色社会主义文化一、当代文化生活1.特点:色彩斑斓(多样性)。
2.原因:①科学技术的发展(技术支撑)②社会主义市场经济的发展(文化市场的发展和完善)③大众传媒的发展。
3.积极作用(意义):丰富了文化景观,扩展了文化视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热情。
具体来说,①能够满足人们日趋多样的文化需求,充实人们的精神生活②可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识③它便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化的接受正确的价值观念,提高思想道德素质④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
4.全面正确认识这一现状:有“喜”有“忧”(1)“喜”:原因、意义同上(2)“忧”原因:文化市场的自发性和传媒的商业性表现:落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延,污染文化环境,危害社会。
5.要求:(1)国家:依法管理,正确引导①加强法制建设,强化市场监管,使文化市场和大众传媒的发展依法进行,。
②加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
既要弘扬主旋律,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用,建设社会主义核心价值体系;又要提倡多样化,发展为人民大众所喜闻乐见的文化。
③加强思想道德建设,建设社会主义精神文明,引导人们自觉抵制不良文化的影响。
(2)文化企业和文化工作者:要坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益与经济效益的统一。
增强责任意识、法律意识和职业道德意识,自觉承担社会责任,为社会提供健康向上的优秀文化产品。
(3)个人:不断提高自身科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
二、发展人民大众喜闻乐见的文化(大众文化)1.什么是大众文化:面向广大人民,反映人们的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化就是我们倡导的大众文化。
2.为什么要发展大众文化:随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高,人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
第四单元发展中国特色社会主义文化课件2023届高考政治二轮复习人教版必修三文化生活
典型例题
2. 《我和我的祖国》《中国机长》等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁的情感讲述中国故 事,赢得广泛的喝彩和共鸣,创造了史上最强国庆档。材料启示我们,开展文艺创作要( ) A.用统一的形式与风格反映社会生活 B.选择现实题材以适应文化市场的需求 C.以市场化推动文艺作品质量的提高 D.坚持以人民为中心贴近大众精神生活 【答案】D 【解析】AB:要发展多种类型、多种风格的人民大众喜闻乐见的艺术文化,以满足群众的不同需求, 而不是统一的形式和风格,也不能仅仅选择现实性题材,故AB说法错误。C:材料强调的是要文艺作 品要弘扬主旋律,而不是以市场化手段推动质量的提升,故排除C;D:上述材料启示文艺工作者要坚 持以人民为中心的创作导向,着眼于人民精神文化需求,从人民群众的生活和实践中汲取营养,故D 正确。
①必须推进马克思主义中国化大众化时代化,使全体人民在理想信念、价值理念、道 德观念上紧紧团结在一起②必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义 思想深入人心,凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量③必须坚持正确舆论导向,高度 重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力;加强互 联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间;加强阵地建设和管理 ,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明反对和抵制各种 错误观点
对策
文化企 业
育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握意识形态工作领导权 ①积极承担社会责任,坚持经济效益与社会效益统一,努力生产人民大众喜 闻乐见、健康向上的文化产品②要增强责任意识和职业道德意识,依法、诚 信经营,切实履行传承文化的义务
①自觉接受健康文化的熏陶,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后
• 考点二:落后文化和腐朽文化 • 1.比较落后文化和腐朽文化
2021年高考政治一轮复习文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化易混易错知识辨析
2021届高三政治文化生活一轮复习第四单元《发展中国特色社会主义文化》易混易错知识辨析判断并改错!改错!!改错!!!第八课走进文化生活(高考热度★★)1.文化市场的自发性和传媒的商业性是社会主义市场经济发展的必然产物。
2.大众文化就是指先进文化,流行文化就是指经典文化。
3.文化企业在把经济企业放在首位的同时,必须坚持经济效益和社会效益相统一。
4.在文化艺术领域,经济效益和社会效益同样重要。
5.扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化是当务之急。
6.市场化才能提高电影产品质量。
7.政府应提供更多健康的文化产品。
8.经典文化才是人民大众真正需要的文化。
9.英雄家书根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求。
10.传统习俗就是指落后文化。
11.公益广告实现了经济效益和社会效益的统一。
12.我们要坚持文化产品多样化以促进指导思想的多元化。
13.新农村建设要支持健康有益文化,抵制农村通俗文化。
14.新农村文化建设要承袭传统习俗,提高农民道德修养。
15.文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
16.文化在人民大众的生活中占据主导地位。
17.建设先进文化有赖于传媒发展。
第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路(高考热度★★)18.中国特色社会主义文化,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
19.发展中国特色社会主义文化,必须建设社会主义文化强国。
20.牢牢把握先进文化前进方向,关键在于坚持走中国特色社会主义文化发展道路。
21.彰显社会主义核心价值体系的力量,就必须坚持中国特色社会主义文化自信。
22.推动中华文化创造性转化、创新性发展就必须坚持社会主义核心价值体系。
23.我们要树立共产主义共同理想和社会主义远大理想。
24.文化创新决定文化前进方向和发展道路。
25.民族文化是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
26.发展中国特色社会主义文化,要坚持把精神文明放在首位,物质文明放在次要位置。
27.中国特色社会主义文化是社会发展的根本动力。
人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路课件(1)
2.发展中国特色社会主义文化 (1)原因 ①历史证明,“全盘西化”论、“文化复古主义”等主张,都 不能解决中国向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。 ②文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴,文化强民 族强。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的 强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选 择。 ③建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发 展道路。
②发展中国特色社会主义文化,就要推动精神文明和物质文明 协调发展。一个没有精神力量的民族难以自立自强,一项没有文化 支撑的事业难以持续长久。精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神 振奋,各项事业才会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散, 精神颓废,各项事业都难以搞好。实现中国梦,是物质文明和精神 文明比翼双飞的发展过程,是物质文明和精神文明均衡发展、相互 促进的结果。
系,营造清朗的网络空间;加强阵地建设和管理,注意
区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗
帜鲜明反对和抵制各种错误观点
[特别提示] 意识形态问题往往比较复杂,政治性、政策性很强, 要注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,坚持具 体问题具体分析,是什么问题就解决什么问题,既不能把小事说大、 把一般的学术观点和思想认识问题政治化,也不能把大事说小、把 政治原则问题当作一般学术观点和思想认识问题来对待。
③中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同构建 了新时代中国特色社会主义文化的基本内容。
1.(2019·安徽滁州模拟)中国特色社会主义文化,源自于中华民 族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人 民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植 根于中国特色社会主义伟大实践。这启示我们发展中国特色社会主 义文化,要( )
高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设中国特色社会主义文化 第一框 走中国特色社会主义
K12课件
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考点二 建设社会主义文化强国的必由之路
建设社会主义文化强国的必由之路是发展中国特色社会主义文
化。
1.发展中国特色社会主义文化的措施
(1)坚持“二为”方向和“双百”方针,即坚持为人民服务、为社
会主义服务的方向和百花齐放、百家齐鸣的方针。
(2)坚持“三贴近”原则,即坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众
的原则。
(3)坚持把社会主义效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。
(4)坚持以改革促发展、促繁荣。
(5)关键是增强全民族文化创造活力。
(6)树立高度的文化自觉和文化自信。
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2.建设社会主义强国与发展中国特色社会主义文化的关系 (1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟 目标。 建设社会主义文化强国与中国特色社会主义事业总体布局相适 应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与 我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 (2)中国特色社会主义发展道路是建设社会主义文化强国的路径。 这一路径是由哪些因素决定的:是由我国社会制度、发展道路和 党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求 决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是 由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
精神力量、促进人的全面发展。
(5)加强文化建设有利于优秀文化的继承、发展与创新。
(6)加强文化建设有利于弘扬民族文化、民族精神,发展社会主义
先进文化。
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9Байду номын сангаас
2.中国特色社会主义文化的内容有哪些?
理论基础
历史文化优秀传统和外国文化有益成果
指导思想
高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化第9课建设中国特色社会主义文化第2框建设社会主义精神文明学业分
建设社会主义精神文明(建议用时:45分钟)[学业达标]1.物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。
没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。
这说明,推进社会主义精神文明建设( )①是我国社会主义现代化建设的重要内容②有利于建设和谐文化,培育文明风尚③可以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质④能够为发展中国特色社会主义提供精神动力和智力支持A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】①③④正确指出了社会主义精神文明建设的地位、作用,符合题意,故答案选D项。
②观点错误,建设和谐文化、培育文明风尚,是社会主义精神文明建设的重要内容。
【答案】 D2.2015年12月8日,宁波市美丽乡村和农村精神文明建设现场会在鄞州区龙观乡举行。
会议强调,要把精神文明建设摆在更加突出位置,培育文明乡风,塑造优良家风,筑牢精神家园,让文明正气在广大农村蔚然成风。
这是因为( )①农村精神文明建设事关中国特色社会主义事业的兴旺发达②精神文明建设搞好了各项事业才能全面兴盛③精神文明建设事关经济社会发展全局,引领社会思潮④精神文明建设是社会主义建设的基础A.①③B.②④C.③④D.①②【解析】①②正确指出了重视精神文明建设的原因,入选。
社会主义核心价值体系引领社会思潮,③排除。
物质文明建设是社会主义建设的基础,④排除。
【答案】 D3.建设社会主义文化强国,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
这是( )①发展中国特色社会主义文化的根本任务②建设社会主义精神文明的根本任务③努力办好人民满意的教育的必然要求④发展中国特色社会主义文化的宏伟目标A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务,①②符合题意。
如何复习“发展中国特色社会主义文化”
这些文化腐蚀人们的精 神世界 、 侵蚀 民族精神 、 阻碍 国特色社会主义共同理想树立正确的世界观 、 人生观
面向广大人 民, 映人 民的利益和呼声 , 反 为人 民 价值体系的基础 。 大众所 喜闻乐见 的社会主义文化。 3 怎样在 文化 生活中选择? .
6 如 何 加 强 思 想道 德 建设 ? .
强管理 , 正确引导。 随着我 国经济社会 的发展和人 节 , ② 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。 ① 以为人民服务 为核心 、 以集体 主义为原则 、 以
封建社会 ,封建思想 的残余和 旧的习惯势力根深 蒂 增强诚信为重点 , 以爱祖国 、 民、 爱人 爱劳动 、 爱科学 、 固; 西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域 爱社会主义为基本要求 , 以社会公德 、 职业道德 、 家庭 的冲击 ; 市场经济 自身 的弱点 , 会反映到人民的精神 美德 、 个人品德为着力点 , 深入进行党 的基本理论 、 基
①不 断提 高科 学 文化修 养 和思想 道德 修养 水
①提高辨识不 同性质文化 的能力 。②弘扬主旋 平 。②在遵守公 民基本道德规范 的基础上不断提高
律, 提倡多样化 。③大力 发展先进文化 , 支持健康有 思想道德境界 , 脚踏实地 , 尚空谈 , 不 重在行动 , 从我 益文化 , 努力改造传统文化 , 坚决抵制腐朽 文化 。
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《 文化生活》 四单元研究的是 “ 中国的先进 培育“ 第 当代 四有” 民, 公 提高整个中华 民族的思想道德素质 文化和文化建{ , 标题是 “ 殳’ , 发展 中国特色社会主义文 和科学 文化素质 ,以适 应社会 主义现代 化建设 的需 化” 。我的复习建议是 :
发展中国特色社会主义文化PPT教学课件
【知 识 架 构 】
一、正确看待我国当前的文化生活状况 1.结合经济生活知识理解文化市场与大众传媒的双重影响 (1)结合经济生活市场配置资源的相关知识说明文化市场对文 化繁荣所起到的作用;结合大众传媒的特点、优势说明大众传 媒对推动文化繁荣所起到的作用。
(2)结合市场经济自身固有的缺陷和弱点、大众传媒商业化说 明对文化发展所起到的负面作用。 (3)结合经济生活国家宏观调控的知识理解“文化市场越活跃, 文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加 强管理、正确引导”的必要性。
新课导入
• 唐朝是我国封建社会的鼎盛时期,政治稳定、经 济繁荣、对外开放,这一时期文学艺术辉煌灿烂, 尤其是在诗歌、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等方面 更是取得了极高的成就,今天就让我们共同去领 略唐朝文学艺术的诗情画意。课题板书,进入本 课学习。 〓唐朝的文化,灿烂辉煌,不仅在中国, 而且在世界文化发展史上,都占有重要的地位。 唐代是我国文学艺术发展史上的一个黄金时代, 在诗歌、散文、书法、绘画、舞蹈、石窟艺术等 方面都取得很大成就。
检查预习
• 1、唐代诗歌,成就辉煌,名家辈出的时期是: ( ) A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐 读“读书破万 卷,下笔如有神”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”两句诗 回答2-3题 2、上面两句出自哪位诗人之手?( )A.李 白 B. 杜甫 C. 王维 D. 白居易 3、上面两句反映的 内涵下列表述不正确的是( ) A.想象丰富、激昂奔放, 富有浪漫精神。 B.沉郁顿挫,语言精练细腻,感情真 挚动人。 C.是当时现实生活的反映,体现了忧国忧民 思想。 D.第一句为做学问的真实写照,第二句为黑暗 社会的写照。 4、“环境造就人”如此话,什么样的社会 环境造就了李白?以下不正确是( ) A.盛唐帝国那种 大一统的局面,以及多元与开放的社会 B.自由与解放 社会环境。 C.超凡创造力,博大雄伟气魄的时代精神 D.专制黑暗、沉闷的社会环境。
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第四单元发展中国特色社会主义文化第九课推动社会主义文化大发展大繁荣执笔周金兵审核张文萍童正宇一、考试说明考点1:理解在当代中国发展先进文化的内涵考点2:理解社会主义核心价值体系的基本内容及社会主义核心价值体系的意义考点3:了解发展先进文化的根本目标考点4:了解发展教育、科学和文化事业的重要性二、考生必背1、理解在当代中国发展先进文化的内涵(1)先进文化的含义:以指导,以培育有理想、有、有纪律、有文化的公民为目标,发展面向、面向世界、面向,民族的大众的社会主义文化。
(2)坚持先进文化方向的意义:坚持先进文化的前进方向,是建设文化的根本要求和。
坚持先进文化的前进方向,关键是坚持在意识形态领域的指导地位。
2、理解社会主义核心价值的基本内容及社会主义核心价值体系的意义(1)内容:以为指导思想,中国为共同理想,以为核心的民族精神和以为核心的时代精神,观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)意义:社会主义核心价值体系是意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同;可以推动社会主义文化大发展大繁荣;可以增强文化软实力。
3、了解发展先进文化的根本目标培育一代又一代有理想、有道德、、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质,以适应建设的需要。
也是社会主义建设的根本任务。
4、理解发展教育、科学和文化事业的重要性(1)大力发展教育:原因:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有、先导性、全局性的作用。
要求:全面贯彻党的教育方针,坚持、为先,实施教育,提高教育现代化水平,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
(2)大力发展科学事业:原因:是第一生产力。
要求:大力加强科学基础设施建设;普及,弘扬;坚持社会科学与自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚、鼓励、反对和伪科学的良好氛围。
(3)发展文化事业和文化产业原因:发展中国特色社会主义文化,要支持文化、发展文化产业、鼓励,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
要求:要坚持把发展作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。
要大力发展文化产业,繁荣,增强国际竞争力。
三、随堂检测练习1、(2009福建卷)新中国成立60年来,成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。
“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。
”是劳模精神不变的精髓,也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A.①③B.②③C.②④D.①④2、(2009海南卷)据报道,在电影下乡活动中,海南省电影公司在全国率先建立了升级农村电影院线,至2009年初,已在全省2500个行政村放映了16000多场电影,观影农民近500万人次,电影下乡活动有利于①实现公共文化资源共享,是消除城乡差别的关键步骤②开拓农村电影市场,促进电影文化产业的繁荣发展③保障农民的文化权益丰富农民的精神文化生活④加强精神文明建设,使之成为新农村建设的根本动力A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④3、(2008年海南卷)近年来,流行歌曲、小品等大受欢迎,交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落,各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。
一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”,因为①不同文化艺术形式共同发展,可以满足不同层面大众的需求②在文化艺术领域,经济效益与社会效益同样重要③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急④各种文化艺术形式相互依存、共同发展,才能繁荣中国特色社会主义文化A.①② B.②③ C.③④ D.①④4、(2008年广东卷)中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源,如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。
这启示我们A.文化遗产是国家和民族的重要标志B.应该大力发展我国的文化产业C.用法律手段遏制外国的文化掠夺D.应该坚持正确的文化发展方向5、(2008年广东卷)某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。
这表明我国思想道德建设应该①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调③与中华民族传统道德相承接④以诚实守信为重点A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6、发展中国特色社会主义文化要大力加强社会主义核心价值体系建设。
下列关于社会主义核心价值体系说法不正确的是A.树立共同理想是社会主义核心价值体系的主题B.树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础C.坚持马克思主义的指导地位是社会主义核心价值体系的灵魂D.培育和弘扬民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的关键7、(2009届通州六调20)日前,国务院新闻办、工业和信息化部等七部门联合在全国开展整治互联网低俗之风的行动。
曝光了一批又一批传播淫秽色情和低俗内容的相关网站,许多网站因此被强制关闭或限期整改。
这样做的原因有①大众传媒是低俗文化传播的根源②加强社会主义核心价值体系建设的要求③是发展当代中国先进文化的需要④文化市场具有自发性需要政府加强管理A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③8、道德缺失是导致2008年全球金融危机的一个深层次原因。
一些人见利忘义,损害公众利益,丧失了道德底线。
这表明A.以诚实守信为荣应成为全体社会成员最基本的价值取向和行为准则B.必须将诚实守信等道德建设作为发展社会主义市场经济的根本目标C.市场经济应该与法律法规相协调来最大限度地避免金融危机的发生D.见利忘义、诚信缺失和欺骗敲诈是市场经济的必然产物9、(2009届南京质检)在我国,建设社会主义精神文明要优先发展教育。
这是因为①教育在综合国力和增强民族凝聚力中居于决定地位②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用③教育是发展科学技术和培养人才的基础④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10、(2009盐泰联考)面对美国“薯片(麦当劳)”、“芯片(电脑)”、“大片(电影)”这“三片齐下”的文化战略,我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。
为此,我们应该A.大力发展文化产业,提高文化软实力B.坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合C.把加强思想道德建设作为重要的战略任务D.坚持以经济建设为中心,把发展作为第一要务11、(20009淮安四调)25.孔子说过:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。
道之以德,齐之以礼,有耻且格”孔子的话对我们今天的借鉴意义是A.必须把建设社会主义精神文明放在一切工作的首位B.建设中国特色社会主义,既要依法治国也要以德治国C.必须将思想道德建设作为社会主义民主政治建设的核心D.社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接12、(2009扬州期末35)2008年11月26日,首都各界人士齐聚人民大会堂,共同欣赏中国红歌会。
“中国红歌会”节目自2007年举办以来,共有13万多人报名参与,3000多人通过卫视荧屏演唱红歌,收看节目的观众超过2亿,100多万人次通过短信、电话、网络表达对红歌的喜爱,在全国掀起了一股“红色旋风”。
(红歌主要是指红色经典革命歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步的歌曲。
)(1)中国红歌会从内容到形式的变化对我们推动社会主义文化大发展大繁荣有何启迪?(2)现在部分青少年对红歌了解不多,传唱甚少。
为此,党和政府倡议青少年多唱有益于身心健康的红歌。
请从政治生活的角度谈谈党和政府提出这一倡议的原因。
13、(10分)2009年1月5日国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等7部门部署在全国开展整理互联网上的低俗之风专项行动。
强调要采取有力措施坚决遏制网上低俗之风蔓延,进一步净化网络文化环境,保护未成年人健康成长,推动互联网健康有序发展。
用《文化生活》的知识,说明开展整治互联网低俗之风专项活动的必要性。
第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节执笔周金兵审核张文萍童正宇一、考试说明考点1:了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位考点2:了解社会主义思想道德建设的主要内容考点3:树立社会主义荣辱观考点4:了解我国公民道德的基本规范考点5:说明科学文化修养与思想道德修养的关系二、考生必背1、了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和。
思想道德建设规定着文化建设的和方向,是文化建设的。
在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、了解社会主义思想道德建设的主要内容(1)坚持以为核心,以为原则,以增强为重点,以爱祖国、义共同理想,树立正确的、人生观和价值观;(3)以、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点;深入进行党的、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义,树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、树立社会主义荣辱观(1)社会主义荣辱观是思想道德的集中体现,是社会主义体系的基础。
(2)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与社会主义相适应、与社会主义相协调、与中华相承接的要求和特征。
它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出、判断行为得失,提供了最基本的和行为准则。
(3)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“、明礼诚信、、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
它贯穿于社会生活的各个领域,表现在社会风尚的方方面面;既凝结中华的精华,又融入当代中国的;既有的向导,也有广泛性的要求。
4、了解我国公民道德的基本规范爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、说明知识文化修养与思想道德修养的关系(1)科学文化修养的含义和思想道德的含义①科学文化修养的含义:人们在、文史知识、艺术欣赏等方面、自我提高的过程。
②思想道德修养的含义:人们通过、自省等方式,不断提高、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好的,形成正确的,树立崇高理想的过程。
(2)科学文化修养与思想道德修养的统一关系①良好的,能够促进思想道德修养;②加强,能够促进科学文化修养。
③加强科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。
一个真正有的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
(3)要求:加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个永无止境的过程,这就要求我们不断提高科学文化修养和道德修养,不断追求更高的。
三、随堂检测练习1、(2009江苏卷)“一诺千金”是中华民族的传统美德。