部编版七年级《道德与法治》下册10.1《法律为我们护航》课件(共20张PPT)
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人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》课件(共24张PPT)
保护未成年人是全社会的共同责任
01
家庭保护
02
学校保护
如何保护未成年人？ 03
社会保护
司法保护 04
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人
家庭保护
反面事例： 虐待儿童 遗弃儿童 不接受义务教育
进行保护，包括生活上的关心照顾和思想上 的教育，家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
和1990年代基本对应了中国拐卖儿
童犯罪最高发的二十年，20世纪80、 90年代的拐卖儿童犯罪占犯罪总数的 八成以上。近年来由于公安部门打拐 力度的加大和社会各界反拐意识的增
强，当前拐卖儿童犯罪呈现低发态势，
当下中国儿童安全环境趋于好转。
点击图片获取
生活中还有哪些对成年人不利的行为？
怎么办？
家庭暴力
任，确立了家庭保护、学校保护、社
会保护、司法保护四道防线。作为未 总结一下
成年人，应该自觉维护权利和遵守义
务。
板书设计
法 律 为 我 们 护 航
未成年人的定义？ 为什么要特殊保护未成年人？ 保护未成年人的法律有哪些？ 保护未成年人的四道防线？ 保护未成年人都是谁的责任？ 未成年人如何对待自己的权利和义务？
利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履
行公民应尽的义务。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保
护的主要内容，选择一个方面调查当地未成年人实施保护的情况，并
拟写一份调查报告。
本课小结
本课主要讲述法律保护未成年人的原
因，以及保护未成年人的法律有哪些？
并且明确保护未成年人是全社会的责
保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未
部编版七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优秀教学课件
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方，周围有 很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 ： 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的，也是我们的， 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护？
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情 常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
思考 ：材料中体现了哪种保护？ 学校保护
网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 ： 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方，周围有 很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 ： 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的，也是我们的， 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护？
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情 常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
思考 ：材料中体现了哪种保护？ 学校保护
网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 ： 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优质教学课件
（重要性——人类文明和社会进步应有之义）
二、感受法的关爱
【案例分析】
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识，是班 级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇的爸爸和妈妈就要离 婚了，他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样的情况的，有法律对 我们进行特殊的保护……”
2、未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了 “法律面前人人平等”的原则？
不违背“法律面前一律平等”的原则。因为未成年人是弱势群体，其 身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 这正是“法律面前一律平等”的体现。
探究与分享
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自 我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害？
(1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全，积极引导 未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学 校要采取严格的安全保护措施，加强对学生的管理，避免校园暴力事件的 发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度，在社会上形成 自觉保护未成年人的良好风尚，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜 伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施 特殊保护，保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保 护，提高自身辨别是非的能力和自我控制能力，减少不良因素的影响和不 法侵害。(6)加强安全教育，使未成年人具备一定的安全防护常识，掌握 自救自护的方法，使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻 求帮助；在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。
二、感受法的关爱
【案例分析】
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识，是班 级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇的爸爸和妈妈就要离 婚了，他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样的情况的，有法律对 我们进行特殊的保护……”
2、未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了 “法律面前人人平等”的原则？
不违背“法律面前一律平等”的原则。因为未成年人是弱势群体，其 身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 这正是“法律面前一律平等”的体现。
探究与分享
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自 我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害？
(1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全，积极引导 未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学 校要采取严格的安全保护措施，加强对学生的管理，避免校园暴力事件的 发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度，在社会上形成 自觉保护未成年人的良好风尚，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜 伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施 特殊保护，保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保 护，提高自身辨别是非的能力和自我控制能力，减少不良因素的影响和不 法侵害。(6)加强安全教育，使未成年人具备一定的安全防护常识，掌握 自救自护的方法，使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻 求帮助；在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。
人教版《道德与法治》七年级下册 10.1 法律为我们护航 课件(共20张PPT)
5.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕
“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全
教育宣讲和应急演练等活动。这是因为
（ D）
①中小学生自我保护能力较弱
②中小学生没有辨别是非能力
③中小学生社会生活经验相对缺乏
④中小学生的健康成长事关民族的未来
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
单击此处编辑母版标题样式
4、为了维护青少年的合法权益，有效地制 • 单•击第止此二处级侵编害辑青母版少文年本样合式法权益的行为，保障青少年
• 第三级
的健• 第四康级 成长，我国制定的专门保护未成年人 • 第五级
的法律有（ BC）
A《义务教育法》 B《预防未成年人犯罪法》
C《未成年人保护法》 D《教育法》
• 第五级
思考：作为未成年人的小明受到伤害的原因是什么？
正是由于小明身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱才受到伤害。
单击此处编辑母版标题样式
故事二： 小刚和小强放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情
• 单地击向此他处们编打辑招母呼版，文并本邀样请式他们到网吧玩玩。结果，小刚和小 •强第逐二渐级迷恋上网络，最终辍学。
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击当此堂处检编辑测母版标题样式
• 单1击.让此处校编车辑享母有版文优本先样权式，这是一种文明的体现，是 • 第二级 我们• 第对•三第级下四级一代、对未来的生命尊重与安全承诺。 • 第五级 D 这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 第三级
• 第四级 • 第五级
人教版《道德与法治》七年级下册：10.1 法律为我们护航 课件(共20张PPT)
课堂小结
1、在我国，未成年人是指多少岁以下的人？ 2、未成年人为什么要给予特殊保护？ 3、保护未成年人的法律有哪些？专门的法律 是什么？ 4、保护未成年人的“四道防线”指的是什么？ 5、你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法 律条文？ 6、宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利， 作为未成年人应该怎么做？
小军没有得到哪方面的保护？他应该怎么 做？
家庭保护，可以向老师、同学、朋友等寻求 帮助，向有关部门反映
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业， 学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军 开始逃课 。
小军没有得到哪方面的保护？
学校保护，学校要对未成年人实施特殊 保护
逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的小 区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止 入内” ，可小军天天在里面呆着。 网吧老板的做法对吗？为什么？ 不对，违反了《未成年人保护法》，不符合 社会保护的要求
小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加 油站购买汽油，放火烧了网吧。 在案件的审理中， 这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案 作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不 满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究 刑事责任，被收容所教养。
１、这则报道，体现了对小军的什么保护？ ２、网吧纵火案告一段落，你们从中得到什 么启示？
创造有利于未成年人健 康成长的社会环境
必不可少的组 成部分
依法履行职责，对未成 年人实施的专门保护
重要保障
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。 在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父 亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后 父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得 “跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。
部编版道德与法制人教版七年级下册10.1法律为我们护航课件(共23张PPT)课件
相关链接
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养 青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权 利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。 婚姻法第二十一条第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时，未成年的或者不能独立生活的 子女，有要求父母付给抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考： 1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
1.小强的父母和网吧老板的行为都侵犯了小强的合法权益， 属于违法行为。 2.小强可以向学校、社区或者当地政府、司法机关求助。 3.告诉小强：要珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育义 务；同时要学会运用法律手段依法维护自己的合法权利。
探究与分享
我都上初中了，爷爷每天还要接送我。
妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 2.怎样才能使未成年人免受伤害？
你知道世界是从何时关注未成年人的权利的？说 出来大家交流交流。
抗日战争时期废墟中的儿童
第二次世界大战时期儿童撤离伦敦
归纳：
一、我们需要特殊保护
1.未成年人。
法 律
2.为什么需要特殊保护？
为
我
二、感受法的关爱
们
护
1.对未成年人特殊保护的有关法律。
航
2.家庭保护、学校保护、社会保护和司
部编人教版道德与法治七年级下册 10.1 法律为我们护航 (共23张ppt)
(C
)
A．《未成年人保护法》、《教育法》
B ． 《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》
C．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
D．《预防未成年人犯罪法》、《教育法》
5 ． 我国未成年人保护法中 ， 对未成年人的
保护筑起了四道防线。这四道防线是(
C )
①家庭保护
④社会保护 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
②物质保护
⑤司法保护
③学校保护
6． 下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要
求对应一致的是A (
A.①②
选项 ① ② 四大保护 家庭保护 学校保护
)
C．②④ D．③④
B．①③
生活场景 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 我市各校认真开展紧急疏散演练活动
③ ④
社会保护 司法保护
县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 国家网信办开展“护苗2015网上行动”，净化网络环境
案例分析: 小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓 麻将"小搞搞",甚至有时候让小林也"搭一搭手", 慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。 （1）小林的父母有什么错?
提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当的 方法教育未成年人。而不应该误导子女
（2）你如何帮助小林解决这个问题?
提示：小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的 提醒,不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻 将特别是在家搓麻将;……
第四单元 第十课
走进法治天地 法律伴我们成长
第一框
法律为我们护航
学习目标
情感目标：激发学习法律的兴趣；学会尊法、 守法，初步树立法治意识和法律观念。 能力目标：通过对未成年人自身的认识，能够 说出未成年人需要特殊保护的原因；通过对法 治的学习和思考，提高理解和归纳能力。 知识目标：知道未成年人需要保护的原因；了 解我国法律给予未成年人的特殊保护，感受国 家对未成年人特殊的保护和关爱。树立自我保 护意识。
10.1 法律为我们护航 课件(23张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一阵 地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想：下面材料体现了哪种保护？ 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校 园疫情常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
• 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护， 在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护？
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护？ 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 3、保护未成年人合法权益的防线是什么？ 4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什 么？
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱？
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
（公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关）
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
地位：家庭是未成年人保护的第一阵 地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想：下面材料体现了哪种保护？ 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校 园疫情常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
• 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护， 在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护？
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护？ 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 3、保护未成年人合法权益的防线是什么？ 4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什 么？
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱？
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
（公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关）
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
部编版七年级道德与法治下册10.1《法律为我们护航》课件(共18张PPT)
视频：新编喜洋洋与灰太狼
体悟
这属于典型的家庭保护，对未成年人的成 长，更多的还是要靠家庭，作为我们未成年人， 要珍惜自己的权利，依法行使我们的权利，在 尊重和维护他人权利的同时，也要自觉履行公 民应尽的义务。
1.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的 是( ) A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人 保护 C B．国家制定专门的法律保护未成年人 C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予 特殊规定，保护其健康成长
视频：对未成年人优先保护
1、为什么未成年人需要特殊的保护？
（1）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨 别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的 影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96
（2）未成年人的生存与发展事关人类的未来，对他 们特殊关爱，是人类的共识，也是人类文明和社会 进步的应有之义。 P97
2、四大保护如何保护未成年人？
相信法律，必须要用实际行动来体现。
2.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长 保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的 有( ) ①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿 出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④ 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A．①② B．②③ D C．①③ D．②④
1、为什么未成年人需要特殊的保护？
法律：对未成年人优先保护
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青少年、 少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条第一款
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国 家根据未成年人身心发展的特点给予特殊、优先保护，保障未 成年人的合法权益不受侵犯。
《法律为我们护航》PPT优秀课件
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3.你如何评价网吧老板的行为？ 4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么？
在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害？
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系，学会与父母沟通； 劝告小强远离不良行为习惯，依法自律，避免走上违法犯罪的道路； 帮助小强学习相关法律法规，用法律武器保护自己的合法权益； 在生活上多关心小强，团结同学，营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展，培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么？
在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害？
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系，学会与父母沟通； 劝告小强远离不良行为习惯，依法自律，避免走上违法犯罪的道路； 帮助小强学习相关法律法规，用法律武器保护自己的合法权益； 在生活上多关心小强，团结同学，营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展，培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
人教版《道德与法治》七年级下册：10.1 法律为我们护航 课件(共20张PPT)
四道防线
明明的一天 司 法 保 护 社 会 保 护 体现了未成年人保护法中哪些保护？ 学 校 保 护 家 庭 保 护
活动四：懂法、用法
小强7岁时父母离异，被叛归父亲抚养，但 实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从 来不管他，母亲也很少探望他。小强11岁时， 爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥 们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏， 经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室， 也是心不在焉。甚至和“哥们儿”向低年、你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 父母违背了未成年人保护法的家庭保护要求， 网吧老板违背了未成年人保护法的社会保护要求。 2、针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 找亲戚朋友、老师或学校、当地的居委会（村委 会）、教育部门或人民政府等。情节严重的可以上 法院提起诉讼。 3、如果你是小强的同学，你愿意给他提供那些帮助？ 多关心他，帮助他补习功课，提高学习兴趣，逐渐 树立学习信心。
受保护权、参与权。
大家谈
人类为什么关注和关爱少年儿童的健康成长？ 少年儿童对人类有何意义？
小结：
1、未成年人受法律特殊保护的原因： （2）特殊地位： 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的 应有之义 。
课堂小结
谈谈这节课你有何收获？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的 权利，我们要珍惜自己的权利，依法行 使自己的权利，同时要尊重和维护他人 的权利，自觉履行公民应尽的义务。
身心发育不成熟 自我保护能力弱
法 律 为 我 们 护 航
我们需要特殊 保护
事关人类的未来
多部法律
感受法的关爱
七年级道德与法治下册 《法律为我们护航》PPT精品课件
第四十六条
中华人民共和国公民有 受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、体 质等方面全面发展
营业性歌舞厅以及其他 未成年人不适宜进入的 场所、应当设置明显的 未成年人禁止进入标志 ，不得允许未成年人进
已满十四周岁不满十八 周岁的人犯罪，应当从 轻或者减轻处罚
家庭保护
学校保护
合作探 究三
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养， 但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。 父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父 亲住在一起，父亲常常打骂他，进入初 中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打 牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟
合作探
究三
Q:
1、你如何看待小强的父母和网吧老 板的行为？
习
1.什么是未成年人？ 2.未成年人为什么需要给予特殊保护？ 3.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些 ？
4.保护未成年人合法权益的四道防线是什 么？
5.未成年人在享受特殊保护的同时，要注
合作探 究一
未成年人在生理和心理上有哪些特
未成年人为什么需要给予特殊保护1（一
保护 儿童 权利 的历 程
联合国大
社会保护
司法保护
保护未成年人，是国家机 关、武装力量、政党、社 会团体、企业事业组织、 城乡基层群众性自治组织 、未成年人的监护人和其 他成年公民的共同责任。
使未成年人免受伤害， 除了自觉接受四大保 护，我们还需怎么做？
未成年人的健康成长也 需要自身增强自我保护 的意识，提高自我保护 的能力
四大权 利
• 生存权 • 发展权 • 受保护权 • 参与权
四项基本原则
• 无歧视 • 儿童最大利
益 • 尊重儿童基
10.1法律为我们护航-部编版道德与法治七年级下册课件
法院的做法，说明了对未成年人哪方面的保护？
读一读 宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、刑法、继承法、治安管理处罚法‥‥‥
情感、态度与价值观目标：能够体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 能力目标：能够学会自觉接受来自各方面的保护，初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 知识目标：能够理解未成年人需要保护的原因，能够掌握对未成年人保护采取的措施。 如果你遇到同学买酒买烟，去网吧，你该怎么做？ 不得招收未满16周岁的童工
对 违 法 犯 罪 的 未 成 年 人 坚 持 “ 教 育 情感、态度与价值观目标：能够体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
联系实际，说说我校哪些做法体现对我们的保护？
小强与网吧管理员发生了纠2纷。
为主、惩罚为辅”原则，从轻处罚 父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。
款、第二款规定：父母对 子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时， 未成年的或不能独立生活 的子女，有要求父母付给
宪法第四十六条： 抚养费的权利。
中华人民共和国公民 有受教育的权利和义 务。 国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、 体质等方面全面发展。
劳动法第十五
条第一款：禁 止用人单位招 用未满十六周 岁的未成年人。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁
2
止虐待遗弃未成年人
3 正确履行监护职责，抚养教育未成年人
想一想 小强的成长经历（二） 家庭、学校、社会、国家给予了我们全方位的特殊的关心和爱护，我们该如何对待这份关爱呢？
法院的做法，说明了对未成年人哪方面的保护？ 小强为了满足自己的“娱乐”需求，就在网吧打起了零工。
材联料系中 实老际师，的说小做说法我强恰校当哪经吗些？做历为法什体了么现？对这我们样的保一护？个不愉快的童年后，在初一
读一读 宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、刑法、继承法、治安管理处罚法‥‥‥
情感、态度与价值观目标：能够体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 能力目标：能够学会自觉接受来自各方面的保护，初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 知识目标：能够理解未成年人需要保护的原因，能够掌握对未成年人保护采取的措施。 如果你遇到同学买酒买烟，去网吧，你该怎么做？ 不得招收未满16周岁的童工
对 违 法 犯 罪 的 未 成 年 人 坚 持 “ 教 育 情感、态度与价值观目标：能够体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
联系实际，说说我校哪些做法体现对我们的保护？
小强与网吧管理员发生了纠2纷。
为主、惩罚为辅”原则，从轻处罚 父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。
款、第二款规定：父母对 子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时， 未成年的或不能独立生活 的子女，有要求父母付给
宪法第四十六条： 抚养费的权利。
中华人民共和国公民 有受教育的权利和义 务。 国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、 体质等方面全面发展。
劳动法第十五
条第一款：禁 止用人单位招 用未满十六周 岁的未成年人。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁
2
止虐待遗弃未成年人
3 正确履行监护职责，抚养教育未成年人
想一想 小强的成长经历（二） 家庭、学校、社会、国家给予了我们全方位的特殊的关心和爱护，我们该如何对待这份关爱呢？
法院的做法，说明了对未成年人哪方面的保护？ 小强为了满足自己的“娱乐”需求，就在网吧打起了零工。
材联料系中 实老际师，的说小做说法我强恰校当哪经吗些？做历为法什体了么现？对这我们样的保一护？个不愉快的童年后，在初一
【人教版】《道德与法治》七年级下册：10.1 法律为我们护航 教学课件(共25张ppt)
3.针对爸爸的行为，薇薇可哪些法律来维护自己的合法权益？
感受法的关爱
探究与分享P98 （1）.你知道对未成年人实施特殊保护的法
《劳动法》第 十五条第一款
《治
已 满 违 从 理 岁 理 但 监
（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是 “法律面前人人平等”的原则？
不违背，“法律面前人人平的”说的是我国 等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相 年人，未成年人并没有任何特权，所以不违背。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
学校开设心理教育课
相关链
学校。
01 接
上述活动都是由谁开展的？
学校
有利 年人
02 学这校些保举措护对是学指生学有校什、么意幼义儿？园和其他教育机构展对。
保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要
2017年3月至11月，各地“扫黄打非”部门组织
开展“净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等专
②小南的父亲对小南疏于管教，对小南的思想变化漠
③小西所在的学校经常开展安全知识教育
④小北的父母非常关心他的学习，也关心他的心理健
A． ①③④
B． ①④
C
D． ③④
3．教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的 要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预 暴力。教育部等九部门的做法体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司法保护
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探究与分享P98 （1）.你知道对未成年人实施特殊保护的法
《劳动法》第 十五条第一款
《治
已 满 违 从 理 岁 理 但 监
（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是 “法律面前人人平等”的原则？
不违背，“法律面前人人平的”说的是我国 等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相 年人，未成年人并没有任何特权，所以不违背。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
学校开设心理教育课
相关链
学校。
01 接
上述活动都是由谁开展的？
学校
有利 年人
02 学这校些保举措护对是学指生学有校什、么意幼义儿？园和其他教育机构展对。
保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要
2017年3月至11月，各地“扫黄打非”部门组织
开展“净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等专
②小南的父亲对小南疏于管教，对小南的思想变化漠
③小西所在的学校经常开展安全知识教育
④小北的父母非常关心他的学习，也关心他的心理健
A． ①③④
B． ①④
C
D． ③④
3．教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的 要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预 暴力。教育部等九部门的做法体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司法保护
七年级道德与法治下册课件-10.1法律为我们护航-部编版
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
（2）保护未成年人的四道防线：
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
《今日说法》栏目中，有这样一个案例：16 岁的中学生小天因多次被所谓的学 校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死……小 天就这样亲手毁了自己的美好前途。小天的失足，让我们为之喟叹，为之痛心，为 之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗?
一、未成年人需要特殊保护的原因
二、保护未成年人的法律
四大保护——四道防线
三、依法办事的要求
谢谢
法律为我们护航
案例：2015年4月，南京市民徐某在网上发布了数 张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了
一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后， 养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留。9 月30日南京市法院作出一审判决：被告人李征琴犯 故意伤害罪，判处有期徒刑6个月。
想一想：这起南京虐童案体现了谁维护 了我们未成年人的合法权益 ？
思考：为了避免类似悲剧的重演，我们 应该从中吸取哪些பைடு நூலகம்训？
二、我们与法律同行 1、学会依法办事
二、我们与法律同行
1、学会依法办事 （1）依法办事要树立法律意识 （2）依法办事要遵守各种法律法规 （3）依法办事要养成学法尊法守法 用法的习惯逐步成长为社会主义法治 的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
第十课 法律伴我们成长
一、法律为我们护航 1、未成年人需要特殊保护的原因：
2、感受法律的关爱 （1）保护未成年人的法律： 《婚姻法》：
父母对子女有抚养教育的义务。
《义务教育法》： 所有适龄儿童、少年，都依法享有平 等接受义务教育的权利。
《劳动法》： 禁止单位招用未满十六周岁的未成年人。
（2）保护未成年人的四道防线：
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
《今日说法》栏目中，有这样一个案例：16 岁的中学生小天因多次被所谓的学 校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死……小 天就这样亲手毁了自己的美好前途。小天的失足，让我们为之喟叹，为之痛心，为 之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗?
一、未成年人需要特殊保护的原因
二、保护未成年人的法律
四大保护——四道防线
三、依法办事的要求
谢谢
法律为我们护航
案例：2015年4月，南京市民徐某在网上发布了数 张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了
一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后， 养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留。9 月30日南京市法院作出一审判决：被告人李征琴犯 故意伤害罪，判处有期徒刑6个月。
想一想：这起南京虐童案体现了谁维护 了我们未成年人的合法权益 ？
思考：为了避免类似悲剧的重演，我们 应该从中吸取哪些பைடு நூலகம்训？
二、我们与法律同行 1、学会依法办事
二、我们与法律同行
1、学会依法办事 （1）依法办事要树立法律意识 （2）依法办事要遵守各种法律法规 （3）依法办事要养成学法尊法守法 用法的习惯逐步成长为社会主义法治 的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
第十课 法律伴我们成长
一、法律为我们护航 1、未成年人需要特殊保护的原因：
2、感受法律的关爱 （1）保护未成年人的法律： 《婚姻法》：
父母对子女有抚养教育的义务。
《义务教育法》： 所有适龄儿童、少年，都依法享有平 等接受义务教育的权利。
《劳动法》： 禁止单位招用未满十六周岁的未成年人。
10.1 法律为我们护航 课件(20张PPT)--2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷 相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世 了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一 帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课， 即便勉强坐进了教室，也是心不在焉
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定， 享有权利、履行义务的人。
01 我们需要特殊保护
探究一 未成年人需要特殊保护
结合以下图片思考：现实生活中这些事件为何频发在未成年人身上？
虐待儿童
不让子女上学
拐卖儿童
校园欺凌
允许未成年人进入 法定禁止的场所
非法使用童工
探究与分享P96
易错点拨： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力
➢ 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧 老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。
➢ 针对父母的行为，小强可以向谁求助?
学校、社区、妇联、人民法院等
➢ 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助?
(1)多关心小强，帮他补习功课。(2)帮助他了解法律的相关知识及受教 育的重要性。(3)给他鼓励，帮助他树立信心。
探究与分享
未成年人受到法律特殊保护， 是否违背了“法律面前 一律平等”的原则？
①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对 待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力， 对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则 的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。
3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定， 享有权利、履行义务的人。
01 我们需要特殊保护
探究一 未成年人需要特殊保护
结合以下图片思考：现实生活中这些事件为何频发在未成年人身上？
虐待儿童
不让子女上学
拐卖儿童
校园欺凌
允许未成年人进入 法定禁止的场所
非法使用童工
探究与分享P96
易错点拨： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力
➢ 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧 老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。
➢ 针对父母的行为，小强可以向谁求助?
学校、社区、妇联、人民法院等
➢ 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助?
(1)多关心小强，帮他补习功课。(2)帮助他了解法律的相关知识及受教 育的重要性。(3)给他鼓励，帮助他树立信心。
探究与分享
未成年人受到法律特殊保护， 是否违背了“法律面前 一律平等”的原则？
①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对 待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力， 对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则 的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。
3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
2023年部编版道德与法治七年级下册10.1 法律为我们护航 课件(24张PPT
5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。学校保护
6.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。 政府保护
课堂总结
我们需要
法 特殊保护
律
为
我
们
护
航
感受法的
关爱
未成年人的含义
①未成年人自身特点
未成年人为什么需 要法律特殊的保护？ ②人类社会的发展
保护未成年人的法律
保护未成年人权 益的六道防线
家庭、学校、 社会、网络、 政府、司法
护苗大作战
新闻链接
小金是某网络平台的主播，他不断以未成 年人禁止打赏为由，威胁中学生小银为自 己刷礼物。之后，要求小银为自己打赏价 值人民币666元、1314元、2888元不等的直 播礼物。每次直播完，小金都会注销账号， 借用他人身份信息重新注册账号开设直播， 再联系小银刷礼物打赏。在小金的威胁下， 小银先后在直播间累计打赏价值人民币近5 万元的礼物工具，扣除平台分成外，小金 非法获利2万余元。
（履行司法职能时）
网络保护：内容上涉及网络，如防沉迷、保护未成年人在网络中的合法权益
情景判断，并给出判断依据
1、惠州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。 社会保护
2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫
知识。 家庭保护 3.法院封存未成年人的犯罪记录。司法保护 4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限时玩游戏。 网络保护
板书设计1
家庭 保护
学校 保护
社会 保护
司法 保护
网络保护
政府保护
板书设计2
家庭 学校 社会 网络 政府 司法
上 课 啦！！！
真心话爆料：你有打赏主播的经历吗？打赏了多少钱？
6.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。 政府保护
课堂总结
我们需要
法 特殊保护
律
为
我
们
护
航
感受法的
关爱
未成年人的含义
①未成年人自身特点
未成年人为什么需 要法律特殊的保护？ ②人类社会的发展
保护未成年人的法律
保护未成年人权 益的六道防线
家庭、学校、 社会、网络、 政府、司法
护苗大作战
新闻链接
小金是某网络平台的主播，他不断以未成 年人禁止打赏为由，威胁中学生小银为自 己刷礼物。之后，要求小银为自己打赏价 值人民币666元、1314元、2888元不等的直 播礼物。每次直播完，小金都会注销账号， 借用他人身份信息重新注册账号开设直播， 再联系小银刷礼物打赏。在小金的威胁下， 小银先后在直播间累计打赏价值人民币近5 万元的礼物工具，扣除平台分成外，小金 非法获利2万余元。
（履行司法职能时）
网络保护：内容上涉及网络，如防沉迷、保护未成年人在网络中的合法权益
情景判断，并给出判断依据
1、惠州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。 社会保护
2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫
知识。 家庭保护 3.法院封存未成年人的犯罪记录。司法保护 4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限时玩游戏。 网络保护
板书设计1
家庭 保护
学校 保护
社会 保护
司法 保护
网络保护
政府保护
板书设计2
家庭 学校 社会 网络 政府 司法
上 课 啦！！！
真心话爆料：你有打赏主播的经历吗？打赏了多少钱？
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年4月3日，南京市民徐 某在网上发布了数张一名男童遍体 鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了 一场“养母疑似殴打养子”的轩然 大波。几天后，养母李某被公安机 关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后 变更为取保候审。南京市浦口区检 察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦 口区法院提起公诉。
2015年9月30日下午 2点，江苏南京市浦口区 人民法院作出一审宣判： 被告人李征琴犯故意伤 害罪，判处有期徒刑六 个月。 想一想：材料表明了谁 保护了未成年人的合法 权益？ 提示：司法机关。
②儿童的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求 学校的保护
A．①④
C．②③
B．①③
D．①②
2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是
我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。
这体现了对未成年人的（ D ）
A．家庭保护
B．学校保护
(三)社会保护 案例分析：逃课的小军开始沉迷于网吧。小军 居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人 禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。
网吧老板的做法对吗？为什么？
(四)司法保护
案例分析：通过这则报道，国家司法机关会
对此案涉及的相关人员和组织进行整顿和治理。
体现了对小军的什么保护？
网吧纵火案告一段落，你们从中得到什么启示？
5.对未成年人的要求 ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽 的义务。源自未成年人 保护未成年人的原因
随堂训练
1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有 能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。” 马克思这句名言说明（ D ）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
2.未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能
力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易
受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊
的保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对
未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类
的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明
和社会进步的应有之义。
•
……
(一)家庭保护 案例分析：小军的父母经常在家叫几个朋友一 起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”， 慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。
小林的父母有什么错？ 提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当 的方法教育未成年人，而不应该误导子女。
(二)学校保护 案例分析：小军在学校喜欢和人打架，经 常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问， 于是，小军开始逃课 。 这件事该由谁负责？为什么?
C．司法保护
D．社会保护
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢
学习法律知识，是班级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇
的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都
为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样 的情况的，有法律对我们进行特殊的保护……”
你知道小刚告诉薇薇的特 殊保护我们未成年人的法律有 哪些吗？
未成年人保护法中规定保护未成 年人的四道防线分别是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
从道县一民办学校辍学将近半年的15岁女孩马某莲，
因生活琐事对车头中心小学14岁的六年级女生熊某心生怨 恨。4月22日下午，马某莲纠集梅花镇中学八年级学生何 某和七年级学生施某、夏某、刘某四人，尾随放学回家的 熊某并胁迫其到偏僻处，五人轮流对熊某掌掴。同时，马 某莲让围观的车头中心小学四年级女生熊某某用马某莲的 手机拍下现场视频。当晚，马某莲将视频传至本人的微信 好友圈，随后该视频被转发扩散。
2015年9月30日下午 2点，江苏南京市浦口区 人民法院作出一审宣判： 被告人李征琴犯故意伤 害罪，判处有期徒刑六 个月。 想一想：材料表明了谁 保护了未成年人的合法 权益？ 提示：司法机关。
②儿童的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求 学校的保护
A．①④
C．②③
B．①③
D．①②
2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是
我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。
这体现了对未成年人的（ D ）
A．家庭保护
B．学校保护
(三)社会保护 案例分析：逃课的小军开始沉迷于网吧。小军 居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人 禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。
网吧老板的做法对吗？为什么？
(四)司法保护
案例分析：通过这则报道，国家司法机关会
对此案涉及的相关人员和组织进行整顿和治理。
体现了对小军的什么保护？
网吧纵火案告一段落，你们从中得到什么启示？
5.对未成年人的要求 ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽 的义务。源自未成年人 保护未成年人的原因
随堂训练
1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有 能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。” 马克思这句名言说明（ D ）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
2.未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能
力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易
受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊
的保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对
未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类
的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明
和社会进步的应有之义。
•
……
(一)家庭保护 案例分析：小军的父母经常在家叫几个朋友一 起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”， 慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。
小林的父母有什么错？ 提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当 的方法教育未成年人，而不应该误导子女。
(二)学校保护 案例分析：小军在学校喜欢和人打架，经 常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问， 于是，小军开始逃课 。 这件事该由谁负责？为什么?
C．司法保护
D．社会保护
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢
学习法律知识，是班级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇
的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都
为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样 的情况的，有法律对我们进行特殊的保护……”
你知道小刚告诉薇薇的特 殊保护我们未成年人的法律有 哪些吗？
未成年人保护法中规定保护未成 年人的四道防线分别是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
从道县一民办学校辍学将近半年的15岁女孩马某莲，
因生活琐事对车头中心小学14岁的六年级女生熊某心生怨 恨。4月22日下午，马某莲纠集梅花镇中学八年级学生何 某和七年级学生施某、夏某、刘某四人，尾随放学回家的 熊某并胁迫其到偏僻处，五人轮流对熊某掌掴。同时，马 某莲让围观的车头中心小学四年级女生熊某某用马某莲的 手机拍下现场视频。当晚，马某莲将视频传至本人的微信 好友圈，随后该视频被转发扩散。