高考作文如何快速选材ppt
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写作怎样选材课件36张
怎么样，我们班身怀绝技的控球天才361确实够“牛”的
吧?④
④略写“后面的对手”，面的描写，衬托作 用。反问作结，语气肯定。
【名师点评】
在男生的校园天地中，除了教室还应有球场。作者围 绕足球赛场的三波“围剿与反围剿”，记叙了361同学成 功突围的经过，超强的控球能力展现得淋漓尽致。入题 简洁，开头就直奔人物特点，活泼风趣；内容紧凑，动 作描写生动传神，人物特点非常鲜明，辅以大崩等三人 的侧面衬托，361同学控球闪展腾挪、临危不乱的特点展 现无遗；语句风趣幽默，叙议结合，言简意赅。
3、实例三：题目：慈母心
题解：人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。唐朝 诗人孟郊曾在《游子吟》中用“三
春晖”来象征一个贫寒母亲对子女的关心。题目中的“慈母”， 从狭义来看，是指和善的母亲；从广义来看，也可指像母亲那样 关心、爱护下一代的人。“慈母心”就是对下一代无限关怀的一 颗拳拳之心，一腔挚爱之情。文章可写一个中心事件，也可从不 同侧面写几件小事来表达一个中心。
中心
材料
1、阿长名字的由来
2、阿长喜欢切切擦擦
阿长不无愚昧、可笑之处 ，但她对“我”的无私关怀 ，让“我”永远怀念。
3、阿长睡觉 摆“大”字 4、阿长正月初一早晨让“我”吃福橘 5、阿长讲长毛的故事 6、阿长为“我”买《山海经》
2.根据《叶圣陶先生二三事》的内容，思考材料与中心关
系的密切程度，以及作者相应的详安排工作是否合适略。
中心
待人宽厚，谨严认真
材料
1、修改文章标点 2、修润课本的事 3、送客 4、复信 1、用语主张“写话” 2、文风上重视“简洁”
3、重视语言使用的规范
1、实例一：我们写以“父母的爱”为话题的作文， 有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人 一 眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而 累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？ 还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放 学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为 淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，但是内容太陈 旧了。
作文指导——如何选材ppt课件
四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是
因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这
样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，
当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有
很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，
这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、
让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来
笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们
祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，
我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事
吗？”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的
人，必定也是一个幸福的人。
为你下一次的拼搏，增添一种自信。
当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖
你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别
忘了加点糖！”
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13
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好 的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶 忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果 只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅 了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜 的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生 的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。 值得同学们学习。
作文如何选材ppt课件
• 这件事虽然已经过去了几个星期，但是现在说起 来还是津津乐道，令人回味无穷！！
问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学
哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。
选材要围绕题眼。
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10
围绕“微笑”我们可以怎样选材呢？
• 题目：微笑
• 审题：写“笑”，而且是“微”笑。 微笑就是轻微地笑；轻微的笑。
讨人喜欢又带有挑逗性的谄笑。 • 7、娇羞的微笑：娇溜溜、羞答答、文静静，嫩面含羞、浅笑似
花。 • 8、苦涩的微笑：内心的莫大酸楚或伤痛不愿意渲染外泄，只有
挂在嘴边的一丝苦笑才能真正表达深刻。 • 9、无奈的微笑：失意时、失败时无所求助、无所寄托、无可奈
何的窘迫、尴尬、困惑、忍受、忍耐的勉强地笑。
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• 材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在 最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被 班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的 难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我 也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到 同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。
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2
一、选材要真实。
• 1、以“说说咱们班”为题进行选材。 • 材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱
们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风 良好，次次受到学校的表彰。 • 材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯 夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神 侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后 “瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本 上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一 族”，“数学一族”等也各有特点。
问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学
哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。
选材要围绕题眼。
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10
围绕“微笑”我们可以怎样选材呢？
• 题目：微笑
• 审题：写“笑”，而且是“微”笑。 微笑就是轻微地笑；轻微的笑。
讨人喜欢又带有挑逗性的谄笑。 • 7、娇羞的微笑：娇溜溜、羞答答、文静静，嫩面含羞、浅笑似
花。 • 8、苦涩的微笑：内心的莫大酸楚或伤痛不愿意渲染外泄，只有
挂在嘴边的一丝苦笑才能真正表达深刻。 • 9、无奈的微笑：失意时、失败时无所求助、无所寄托、无可奈
何的窘迫、尴尬、困惑、忍受、忍耐的勉强地笑。
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• 材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在 最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被 班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的 难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我 也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到 同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。
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2
一、选材要真实。
• 1、以“说说咱们班”为题进行选材。 • 材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱
们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风 良好，次次受到学校的表彰。 • 材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯 夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神 侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后 “瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本 上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一 族”，“数学一族”等也各有特点。
写作：怎样选材—优质课ppt课件
她的一手好字还常常出现在班级黑板报上。板报组刚成立时，人手不足。这时，她 主动提出可以帮忙誊抄文字内容。自那时起，只要办黑板报，我就总能看见她站在椅子 上，先用手指在黑板上轻轻划过，大致规划出每个字的大小，再捏起粉笔书写的背影。 一笔一画，流畅工整;一勾一提，有强有弱。写完之后，她又对照着文稿，一字一句地检 查。
提示：新颖来自于思路的开阔、视野的广阔
选材要求（以小见大）
多年之后，我看到我那张大卡片了，用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些 拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母 亲仔细地收藏起来了，和所有庄严的文件摆在一起，收藏了那么多年！……卡片上写 着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然 发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。
了解“选材”
选材,即选择材料，指根据立意（中心、主旨）的需要,选择适当的材 料来表现中心的过程,好的选材能使文章达到好的效果。如果把一篇 文章比喻为一个人，那么，立意（中心）就是人的灵魂、结构就是人 的骨架，内容（选材）是人的肌肉。一篇没有好的选材文章，就像一 个虚弱的人。
立意：为什么写？ 结构：怎样写？ 选材：写什么？
真实来源于细心的观察和细腻的描写
选材要求（真实新颖）
下列哪些材料体现了“真实”？
1、家里失火了，消防员马上赶到，还送我去医院。（《这样的人，让我感动》） 2、周末在家起床晚了，做作业磨蹭，妈妈不停地唠叨。（《我的烦恼》） 3、我们要搬进城里的新家了，我却高兴不起来，想起曾经在老家的快乐时光。（《离开老家的那一刻》） 4、公交车上上来一个脸上有伤疤的乘客，大家都在避开他，后来，伤疤男下车时的功勋章掉了出来，几天 后还被电视报道了。（《惭愧的那一刻》）
高考作文的选材PPT课件
技法揣摩
典例2 请以“包容”为话题作文
有位同学想到的材料是：
老师对学生 的包容
老师对学
①开学老之师对初学，生的老师给生打的架包容的学生做思想工作；② 老师给迟包到容的学生讲纪律的重要性；③老师为顶
撞自己的学生做饭；④我与同学闹矛盾，后来我
主动找到那位学生承认错误，我们和好如初；⑤
因为要一件衣服，我和爸爸闹翻了脸，爸爸一点
天机云锦任我裁
——高考作文的选材 河南陕州中学：李丽霞
1
高考对于材料的要求：内容充实、丰富
如何才能做到内容丰富？
广泛积累生活素材 材料要新颖
关注国际风云、社会生 活、留意山川河流、花 草虫鱼；广泛阅读并抓 住世界和“我”内心的 融会贯通地带
材料要典型
材不在多，会用则灵
2
作文中常用到的哲学观点：
(1)要发挥人的主观能动性，但更要按客观规律办事； (2)要用发展的眼光看问题； (3)事物的性质是可以转化的； (4)要全面地看问题，或一分为二地看问题，不能以偏概全； (5)看问题要分清现象与本质； (6)看问题、办事情要从实际出发，加强调查研究； (7)要用联系的观点看问题； (8)办事要抓住主要矛盾； (9)内因是事物变化的依据，外因是事物变化的条件； (10)量变可以引起质变。
读了这首诗，你对人生有何认识和见解呢？你对人生有何 体验和感悟呢？请以“我看人生”为题写一篇文章。
（1）这首小诗要表达的主题是什么？
只有为国为民而啼，才是有价值的人生。
12
人生/从自己的哭声开始，/在别人的泪水中结束，/这中 间的时光，/就叫幸福。/人活着，/当哭则哭，/声音不悲不 苦，/为国为民啼出血路。/人死了，让别人洒下诚实的眼泪， /数一数，那是人生价值的珍珠。
高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)
高2022届作文系列训练之
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
作文选材PPT课件
01
02
03
广泛阅读各类书籍
阅读小说、散文、诗歌、 历史、科普等各类书籍， 拓宽视野，丰富知识。
深入阅读经典名著
阅读经典名著，了解历史 文化背景，汲取思想精华 。
做好读书笔记
在阅读过程中，及时记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记，为写作积累素 材。
听取报告，增长见识
参加学术讲座和报告
参加各类学术讲座和报告，了解前沿学术动态和研究成果，拓宽 知识面。
作文选材PPT课件
目录
• 选材原则与技巧 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免策略 • 实例分析与讨论 • 互动环节与课堂练习
01
选材原则与技巧
Chapter
真实性原则
选择亲身经历或亲眼所见的事情，确保素材真实可靠。 描写真实情感和体验，让读者产生共鸣。 避免虚构和夸张，不误导读者。
听取专业人士的分享
听取行业专家、学者、作家的分享和交流，了解他们的经验和见 解，获得启发。
记录报告内容和感悟
在听取报告的过程中，认真记录报告的内容和自己的观点和感悟 ，为写作提供素材。
参加活动，丰富体验
1 2 3
参加社会实践活动
参加志愿服务、社会调查、实习等社会实践活动 ，了解社会现实和问题，积累实践经验。
案例二
《秋天的怀念》
06
启发
写作时要注重情感的表达，善于借助景物描绘 来抒发内心情感。
失败案例剖析案例一《春趣事》失败之处文章内容空洞，只是简单地叙述了春 游的过程，没有深入挖掘其中的有趣 之处，缺乏吸引力。
原因分析
作者对春游的理解不够深入，没有从 中发掘出有趣的故事或细节。
案例二
《我的家乡》
议论文如何选材用材课件
2、储备经典语句 识记大量的名言警句和诗文佳句，来扩充自己 的素材库。
（1）主题：奉献 （2）名言警句和诗文佳句范例：
①只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅 ②生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰
戈尔 ③对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给
他人。——苏霍姆林斯基 ④拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里 ⑤勿以善小而
（2）方法：围绕围绕主题，压缩语段
压缩语段：
参考：
20世纪30年代，萧乾主动为生活拮据的钱钟书夫妇 寄送兑换成外汇的稿费。急人所难，雪中送炭，可 谓小善成大爱，助人却无声。
（3）范文运用： 《爱，就是为他人着想》节选 （2014·重庆卷）
故事就是故事，但其中的道理却是真 理。爱，不是自私地占有，而是伴随着 付出的一种关切。作家萧乾在钱钟书夫 妇困难的时候把杨绛的稿费兑换成外汇 寄到国外的他们手中，是爱；游客打算 租房，房主劝他“不妨先试住几天，看 究竟合适不合适再做决定”，也是一种 爱。爱的形式有很多种，但爱之根本， 就是为他人着想。
2、环境与成功（立意：出淤泥而不染，近朱者赤近墨者黑；环境改变命运；） 3、积极进取与贪图享乐 （立意：生命向前即风景；汗水浇灌，硕果累累； 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；进与退）
4、得与失（立意：生活需要清点；塞翁失马安知非福；付出与回报）
5、变通与坚守（立意：打破常规，与时俱进；咬定青山不放松；换位思考；改 革） 6、谦虚与骄傲（立意：始卑终狂，自取灭亡，放低姿态，方能包容； 满招损，谦受益；保持低调，淡定人生；学会倾听不同的意见；察己与学 人；） 7、合作与竞争（立意：合作才能共赢；顾全大局，舍弃小我；） 8、 传统文化与科学进步、铭记历史与开拓未来、呼唤记忆与传承创新（立意： 传统文化<国学/观念/经典>与流行文化<时尚/潮流/科技/外来文化>；） 9、残 缺与完美 10、自由与规则 （立意：遵守规则，规范行为；）
高考语文作文复习 《独具慧眼,立意选材》精品PPT
我经历的一场考试
春天早已把我们身边的一切妆扮得色彩艳丽， 生机盎然。那新生的绿草早把冬的枯黄埋葬,骄傲地
在春风中摇曳；梧桐树那光秃秃的枝条上也绽放出
片片嫩叶,在春日下变幻着迷人的色彩，空气中飘来 紫槐花阵阵清香,沁人心脾。一切都那么可爱,我漫 步在校园洁净平坦的大道上，心情十分愉悦。
“当啷啷”，一阵清脆的响声从那陶瓷的狮子
１、理解立意与选
教
材的含义
学
２、明白立意与选材
目
的要求；
标
３、学会立意与选
材的方法。
⒈何谓立意？
▪ 立意，就是确立文章的主题（中心思想、 中心论点）
立意是否正确直接关系到作文的成败 立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文 档次的一个关键。
2、何谓选材？
• 选材，就是选择典型材料，来表现中心。
如《藤野先生》一文就选取了四个典型 材料表现藤野先生的高贵品质。
6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一， 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加，表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高，准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ，理解 问题情 境，进 而全面 把握设 问实质 。
7.高考地理选择题常以社会热点、科 研成果 为材料 设置试 题情境 ，材料 和问题 中常出 现很多 地理概 念，很 多学生 对某些 地理概 念的内 涵和外 延理解 不深入 ，相似 的地理 概念混 淆，做 选择题 时，受 错误选 项干扰 极大， 导致错 误率很 高。
3、立意与选材的关系
立意，是文章的灵魂，而材料则是构成文 章的骨肉。两者是灵魂与骨肉的关系， 互相依存，密不可分。
立意与选材的要求：
1、立意的要求：①要正确 ②要新颖 2、材料的要求：①切合中心（准） ②富有新 意（新） ③真情实感（真）④小事入笔（小）
作文的选材指导 PPT课件
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
“七八个星天外，两三点雨山前” ——辛弃疾 夜的宁静
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若 出其里。
——曹操 博大的胸襟和雄伟的抱负 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
——文天祥 爱国热情
课文内容分类
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
3）选用真实具体的材料 4）选用新颖、有特点的材料
•
星的遐想
借物喻人
星——恒星和流星
环节二 运用选材原则 判断选材误区
题目
• 国外一位年老的亿万富翁 望着朝气蓬勃的青年人说： “真是羡慕你们，如果可能， 我愿意用所有的财富买回青 春!”是啊，年轻是世界上最令 人羡慕、最有价值的财富。其 实，除年龄外，你还拥有许多 许多，如亲情、友谊、健康、 毅力、知识、活力等，只要细 心体味，你就会发现自己是很 富有的。
环节三 借助教材 不惧无米之炊
以“告别”为话题，写一篇文 章
参考
• 诸葛孔明深居隆中，以躬 耕为乐，吟唱为趣，似乎 无意于征战，但他常自比 管仲、乐毅，可见他早有 出将入相之志，因此即使 刘备不上演三顾茅庐，诸 葛亮也终会登门自荐。因 为他告别隆中安逸的生活 而投身艰苦卓越的政治斗 争，不失为一种胆魄。
作文指导之“选材篇”(上课)PPT课件
• ②可以采取应顺时空法，用纵式结构来写。初 一生活里，有没有最有趣、最动人、最难忘的 人或事，急于告诉大家？可以以时间的推移为 顺序来构思，再现这一事件的情景。要注意根 据主题的需要，分清轻重主次，写起才会得心 应手，一气哈成。
13
例文1 我的初一生活
• 盼呀，盼呀，星期天终于到了。几天的学习使 脑子快要爆炸了，我打算星期天痛痛快快地玩 一场，可是万万也没想到——
却无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人
则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风细
雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的雨是
活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更有贫苦
农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处
看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况的差异真是天
壤之别！
8
有人曾这样评价这篇作文： 在看过太多大同小异的事例之后，本文
14
• 但是事情并非合我的意。不过一会儿，数学老师 就来了，他敲着讲台说：“《AB卷》和《基础 训练》没做的，给我全部做好，下周一检查。如 果发现谁没做的，上数学课，请他别进教室！” 随着他右手用力一挥，我赶忙拿出数学《AB卷》 一翻，唉，真够倒霉，上面全是空白，只好认命 了！此时我心里暗暗祈祷，别再有老师走进教室。 只盼着早点下课，快点回家。终于下课了，我赶 快收好书包，心想真是上帝保佑。但是一抬头， 班主任英语老师又拿着一本书进来了！我只好放 下书包伏着身子，坐在板凳上。
不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，
这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的“夜”
是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；
曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与
苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥远寒山寺的幽
13
例文1 我的初一生活
• 盼呀，盼呀，星期天终于到了。几天的学习使 脑子快要爆炸了，我打算星期天痛痛快快地玩 一场，可是万万也没想到——
却无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人
则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风细
雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的雨是
活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更有贫苦
农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处
看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况的差异真是天
壤之别！
8
有人曾这样评价这篇作文： 在看过太多大同小异的事例之后，本文
14
• 但是事情并非合我的意。不过一会儿，数学老师 就来了，他敲着讲台说：“《AB卷》和《基础 训练》没做的，给我全部做好，下周一检查。如 果发现谁没做的，上数学课，请他别进教室！” 随着他右手用力一挥，我赶忙拿出数学《AB卷》 一翻，唉，真够倒霉，上面全是空白，只好认命 了！此时我心里暗暗祈祷，别再有老师走进教室。 只盼着早点下课，快点回家。终于下课了，我赶 快收好书包，心想真是上帝保佑。但是一抬头， 班主任英语老师又拿着一本书进来了！我只好放 下书包伏着身子，坐在板凳上。
不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，
这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的“夜”
是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；
曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与
苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥远寒山寺的幽
高考作文指导——材料的选择与运用ppt[优秀课件资料]
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在海峡的另一岸，余光中用他几十年的 笔触面对他的祖国谱写着赞歌。时光将他握 笔的手割裂成皱面的老人，沟影深深，思念 纵横。这个离开母亲怀抱的游子是独而不孤 的。也许与千万万同胞分隔两岸，也许站在 文学的尖峰总有“高处不胜寒”的寂寞，但 他依旧用雄浑的声调唱着：“传说北方有一 首民歌，只有黄河的肺活量能唱歌……即使 冻成了冰海，还有我的红海在呼啸，醒也听 见，梦也听见。”他深沉的爱与所有的同胞 在一起，他是独而不孤的。
离开东方的旷野，在西方的殿堂中也有不胜枚举
的人物。“流逝的不是时间，而是我们自己。”那个
在《时间简史》扉页如是写道的霍金，用他残缺的身
躯去叩问浩瀚的宇宙，用全身仅剩的能动的三根手指
拨动了地球。我们谁又能理解那生命的艰辛与伟大？
看似只有孤身自伴的他其实比我们任何人都更加不孤
独，因为在他的视线里，远方的尽头早已延伸出了宇
“千年后如若我再生于祖国的河岸，千年后如若我 再次拥有中国的稻田，周天子的血山，我将与所有以 梦为马的诗人一样，选择永恒的事业。”那个只愿 “面朝大海，春暖花开”的海子被世人视为哀伤的臣 仆，幸福的遗孤，他在尘世间徘徊寻觅，终究如自己 诗言一般，“凋零的棺木像一盘美丽的棋局”。然而 世人只看到了他的凄零婉伤，却误读了他独立于尘世 那份至死不渝的对“幸福”的坚守，他也许哀伤但并 不孤独，他用死亡的崇高诠释了他完美的独特。
三、2010深圳市一模作文：
君子爱名，取之有道
古希腊哲人曾说：“天之生人，并非要人成为卑
鄙低下的动物·····他一开始便赋予了我们一种热情——
二、阅读下面的材料，按要求作文。 “独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动
但似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇 但似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作， 却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通合作，却 少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲 寂寞，也是自在；“举世浑浊我独清，众人皆醉我 独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆……
作文选材指导课件pptx
巧妙组合，优化结构
线索清晰明了
在组合素材时要注意保持线索的清晰明了，确保文章内容的连贯 性和逻辑性。
过渡自然顺畅
对于不同素材之间的衔接和过渡要处理得自然顺畅，避免出现生硬 和突兀的情况。
结构合理匀称
通过对素材的巧妙组合和安排，使文章的结构更加合理匀称、层次 分明。
04
实例分析与讨论
实例一：以情感为线索的选材
体现时代精神
02
关注社会热点，引入时代元素，使作文具有时代感。
鼓励学生创新
03
激发学生的创新思维，鼓励他们在选材上大胆尝试。
针对性原则
01
02
03
针对读者群体选材
根据读者群体的特点和需 求选择合适的材料。
针对写作目的选材
明确写作目的，选择有助 于实现写作目的的材料。
针对不同文体选材
根据文体特点选择恰当的 材料，如记叙文、议论文 等。
，尝试不同类型的作文
多写多练，不断提高自己的写作水平
03
通过不断的写作练习和反思修改，逐渐提高自己的写
作水平和表达能力
THANKS
感谢观看
利用社交媒体
关注各类社交媒体上的热门话题和讨论，了解不同群体的观点和 态度，获取多元化的素材。
搜索专业资料
利用搜索引擎和学术数据库查找相关领域的专业资料和研究成果 ，为写作提供权威性和专业性的支持。
03
选材策略与运用技巧
Hale Waihona Puke 围绕中心，服务主题确定中心思想
在写作前要明确文章的中心思想，确保所有选材 都紧密围绕这个中心展开。
选材与主题的关系
材料要为主题服务，符合主题要求
常见的选材方法及技巧
观察法、调查法、阅读法、联想法
高考语文复习作文如何选材用材课件21张
思考角度 经常积累此类素材,并 广袤的绿色森林……他们用一辈子诠释了“因
多的素材 对其进行分析,从各个 为热爱所以选择,因为热爱所以坚持”的理念
角度对素材进行恰当
。作为新时代的青年,我们应当将热爱作为自 己前行的方向,唯有热爱,才能让我们在时代
归纳,全面认识素材所 浪潮的起伏中保持内心的坚定。
承载的时代话题。
(2022年新高考Ⅰ卷《厚积薄发成妙手》)
续表
选材方向
特点解读
写作片段
爱一行,择一行,真心热爱,坚定选择。“
思想容量大、思 敦煌的女儿”樊锦诗把对敦煌文化的研究与
考角度宽泛的素材,在 保护工作当作自己的终身事业和无悔追求,在
平时备考的过程中,要
漫漫风沙间奉献青春和热血;三代塞罕坝人把 “黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地变成了
得之欣然,是我们对价值的肯定和对现有幸福的珍惜与把握。安贫乐道的颜回对“ 一箪食,一瓢饮,在陋巷”的生活很满足,也许他也曾经历失之痛,但他有一颗知足常乐的 心,享受生活的愉悦。珍惜我们所拥有的事物,亦可以收获希望与动力。
失之坦然,是我们接受失败却又不拘泥于失败的人生写照。司汤达在《红与黑》 中曾言:“一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽,旅行者照旧向前进。”走在 充满风景的路上,舍去舒适又何妨?在人生的旅途中,沉重的包袱会减慢我们的脚步,扔 掉包袱后的轻松是我们失之坦然的理由。保持恬淡之心,我们方可跳出叔本华的“钟 摆”陷阱,以积极的心态去迎接下一次挑战。
本手是地基。只有打牢基础,才能有添花的机会。文与可日夜观察竹子的生长变化 情况,琢磨其形态,并将每次的印象画在纸上,致力于把“地基”打牢,这才有了最终的“ 胸有成竹”;王羲之勤奋练字,甚至将涮笔的水池都染成墨色,着力于打好写字的基础,世 间才有了“入木三分”的佳话;契诃夫十分注重生活中素材的积累,随身带着一本“生活 手册”,为的就是随时随地把想到、听到的基础素材记录下来,因此成为俄国伟大的作家 。若没有深厚的基础,再好的棋局都如同空中楼阁,不堪一击。试想,若是这些名家不注 重基础,那么他们人生的棋局上,还会有那些伟大的妙手吗?(运用叠加的方式,列举具体事 例,构成排比,突出主题。)
作文指导：作文选材PPT课件分析
一
、
从〔
生 活
做 生 活
中有
寻心
找
人 〕
↗
1．亲身经受
→
2．亲眼所见 亲耳所闻
↘
校园生活 家庭生活 社会生活
教你几招：
二
、
从〔
阅 读
中
做 阅 读 有
挖心
人
〕
1．历史
著名的人物和大事
↗
2．文学作品
典型的形象及
→ 经典的描写
３、报纸、杂志 ↘
人物及故事
教你几招：
三
、
从〔
媒 体
中
做 媒 体 有
感心
悟人
深切感悟的、了然于心的……
学一学
材料怎么选
c. 避同求异，独特出众 一下子就想到的材料，不要轻易选用； 稍加思考就能想到的材料，也别急着使用； 一再思考之后才想到的材料，往往才是独特的。
学一学
材料怎么选
d. 关注社会，与时俱进 文章合为时而著，歌诗合为事而作。〔白居易〕 读报、看新闻，选材与时俱进，作文才有时代感。
文人需要我
嘿，大家好！说到我，你肯定不生疏，我 ，就是大名鼎鼎的“酒”。需要我的人很多， 最需要我的生怕就是古代文人了。
在古代文人中，我主要用于“饮愁”和“ 消愁”。要么让人越喝越愁；要么让人喝我忘 愁。当文人心中感到失意或得意时，他们常常 举杯痛饮，借着我的劲儿，在诗文中，或发泄 胸中不满，或抒发凌云壮志。当文人不喜不悲 时，自斟自饮或邀友共饮就变得特别满足，那 时的诗文也会浸透我的芳香。可以说，是我成 就了文人的诗文，文人的诗文也成就了我。
材料怎么选
a. 围绕主题，认真选材 和中心关系亲密、能充分表达主旨的材料，要多项选择； 和中心有些关系、但并不特别亲密的材料，要少选； 和中心没有关系的材料，得心应手 避开自己生疏的材料，选取自己生疏的材料， 如：亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经受的，
高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)
13
【点评】 考生选择苏轼、史铁生这两个典型人物入文，在 中学生的作文里本没有新鲜感可言，但考生别出心裁，将自己的 心态与二人的人生经历联结起来，如“选择苏轼这面镜子，画自 己玉树临风，踏进新的世界，笑着开始新的生活”；又如“选择 史铁生这面镜子，画自己身残志坚，重返生活，将世界紧紧攥在 手中”。这就使这两则典型事例在新的角度发挥新的作用。
(摘自 2020 年高考全国卷Ⅱ佳作《坚守命运共同， 齐绘美美与共》)
9
【点评】 首先，考生善于选用时新的素材入文：国际间共 同抗疫、各国面对非洲蝗灾无私援助、中国向世界公布新型冠状 病毒全基因组序列等。其次，考生还采用整句形式，集中推出事 例，增强了文章的说服力。
10
技巧三 用例典型，以一当十 “典型”，这里指的是现实生活或历史长河里具有代表性的 人物、事件。对于现实生活中的人物，考生可选择“共和国勋章” 获得者、抗疫英雄、感动中国人物、诺贝尔奖获得者等，如钟南 山、李兰娟、袁隆平、屠呦呦等；对于历史人物、事件，特别是 人们熟知的人物、事件，考生要善于从新的角度切入，并进行深 入的论证，使其焕发新的光彩。
8
“上下同欲者胜，风雨同舟者兴。”命运共同，表现为发展 中的合作，前进中的共赢。因为合作才有了世界科技的突飞猛进： 中国向世界公布新型冠状病毒全基因组序列是共享的诗，黑洞照 片的摄成描绘的是合作的景。因为共赢才有了各国经济的快速发 展：“一带一路”唱响的是共进的歌，亚太经合组织筑的是共赢 的路。人类在亲密的交流中互相促进，求同存异，因此我们要紧 密合作，实现共赢，共建世界的繁荣昌盛。
6
技巧二 带露折花，用例新鲜 作文用例要摆脱常见、常用的旧材料，从现实生活中选取具 有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，如国际上的联合抗疫、文 化交流融合、单边主义危害等，国内的“一带一路”、扶贫攻坚 等。
【点评】 考生选择苏轼、史铁生这两个典型人物入文，在 中学生的作文里本没有新鲜感可言，但考生别出心裁，将自己的 心态与二人的人生经历联结起来，如“选择苏轼这面镜子，画自 己玉树临风，踏进新的世界，笑着开始新的生活”；又如“选择 史铁生这面镜子，画自己身残志坚，重返生活，将世界紧紧攥在 手中”。这就使这两则典型事例在新的角度发挥新的作用。
(摘自 2020 年高考全国卷Ⅱ佳作《坚守命运共同， 齐绘美美与共》)
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【点评】 首先，考生善于选用时新的素材入文：国际间共 同抗疫、各国面对非洲蝗灾无私援助、中国向世界公布新型冠状 病毒全基因组序列等。其次，考生还采用整句形式，集中推出事 例，增强了文章的说服力。
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技巧三 用例典型，以一当十 “典型”，这里指的是现实生活或历史长河里具有代表性的 人物、事件。对于现实生活中的人物，考生可选择“共和国勋章” 获得者、抗疫英雄、感动中国人物、诺贝尔奖获得者等，如钟南 山、李兰娟、袁隆平、屠呦呦等；对于历史人物、事件，特别是 人们熟知的人物、事件，考生要善于从新的角度切入，并进行深 入的论证，使其焕发新的光彩。
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“上下同欲者胜，风雨同舟者兴。”命运共同，表现为发展 中的合作，前进中的共赢。因为合作才有了世界科技的突飞猛进： 中国向世界公布新型冠状病毒全基因组序列是共享的诗，黑洞照 片的摄成描绘的是合作的景。因为共赢才有了各国经济的快速发 展：“一带一路”唱响的是共进的歌，亚太经合组织筑的是共赢 的路。人类在亲密的交流中互相促进，求同存异，因此我们要紧 密合作，实现共赢，共建世界的繁荣昌盛。
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技巧二 带露折花，用例新鲜 作文用例要摆脱常见、常用的旧材料，从现实生活中选取具 有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，如国际上的联合抗疫、文 化交流融合、单边主义危害等，国内的“一带一路”、扶贫攻坚 等。
高考作文如何快速选材 PPT课件
一个高三学生的心里话： 我是刚进入高三的学生，一提起 作文，我和不少同学一样就感到头痛。 每到作文时总感无话可说，无奈之下， 只好搜肠刮肚、东拼西凑，甚至模仿 抄袭、编织故事，应付了事，结果可 想而知。对此我很苦恼。
为什么头疼？为什么无话可说？
最重要的原因是我们 的同学平时不会储材，写 作时不会选材并对材料进 行优化加工。
山——天使 “唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目 遇之而成色”，多么旷达，多么豪迈，他就是苏轼。其实， 他也有过迷茫，仕途的不顺，官场的被贬，爱妻的亡去， 给他一次又一次的打击，他也迷失了人生的方向，但苏轼 就是苏轼，他在心中雕琢出一座山，作为自己的天使，他 感受到了山的博大，山的旷达，他拨开迷雾，再次找到了 人生的方向，离开了纷扰。 东坡，雕琢出山，作为他心中的天使，从此，得到山之旷 达，博大，也找回了人生的方向，成就了一代豪放词宗的 美名。 先贤们都会雕琢出心中的天使，以保证自己不会迷失 方向，朋友们，在物欲横流的今天，让我们也雕琢出心中 的天使，把握人生前进的方向吧。
高考作文如何快速选材
一、 “人物组合”法
人物组合，即把几个或内容、或性质 相同或相似的人物，按照一定的话题组织 在一起，使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵 长。 类似的写作形式在近几年的高考作文 中屡见不鲜，因此常常获得阅卷者的青睐。
实用范例： 经典素材:
陶渊明、李白、苏轼
这三个不同时代的人物，我们对之再也熟悉不过了， 他们有着不同的经历和自己独特的个性，要把他们串在一 起，必须找到他们的共同点： 陶渊明看破尘世，以菊自喻，彰显出不嵴的品德；李 白，为出世而狂饮，但并不沉溺于世俗之中，不得志时， 仰天长笑，与明月为伴；而苏轼，一生不合时宜，一次次 的被贬，满腹经纶却不爱重用。于是，踏波逐浪，与山岳 相依，抒写自己的情怀。他们在世俗中，保持着自己心中 的那份清明，而没有在尘世的中迷失自己的方向。以此相 联，就可组成一篇立意高远的文章。当然，你也可以延伸 出其他的话题，如“意气”、“人与路……”等。
为什么头疼？为什么无话可说？
最重要的原因是我们 的同学平时不会储材，写 作时不会选材并对材料进 行优化加工。
山——天使 “唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目 遇之而成色”，多么旷达，多么豪迈，他就是苏轼。其实， 他也有过迷茫，仕途的不顺，官场的被贬，爱妻的亡去， 给他一次又一次的打击，他也迷失了人生的方向，但苏轼 就是苏轼，他在心中雕琢出一座山，作为自己的天使，他 感受到了山的博大，山的旷达，他拨开迷雾，再次找到了 人生的方向，离开了纷扰。 东坡，雕琢出山，作为他心中的天使，从此，得到山之旷 达，博大，也找回了人生的方向，成就了一代豪放词宗的 美名。 先贤们都会雕琢出心中的天使，以保证自己不会迷失 方向，朋友们，在物欲横流的今天，让我们也雕琢出心中 的天使，把握人生前进的方向吧。
高考作文如何快速选材
一、 “人物组合”法
人物组合，即把几个或内容、或性质 相同或相似的人物，按照一定的话题组织 在一起，使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵 长。 类似的写作形式在近几年的高考作文 中屡见不鲜，因此常常获得阅卷者的青睐。
实用范例： 经典素材:
陶渊明、李白、苏轼
这三个不同时代的人物，我们对之再也熟悉不过了， 他们有着不同的经历和自己独特的个性，要把他们串在一 起，必须找到他们的共同点： 陶渊明看破尘世，以菊自喻，彰显出不嵴的品德；李 白，为出世而狂饮，但并不沉溺于世俗之中，不得志时， 仰天长笑，与明月为伴；而苏轼，一生不合时宜，一次次 的被贬，满腹经纶却不爱重用。于是，踏波逐浪，与山岳 相依，抒写自己的情怀。他们在世俗中，保持着自己心中 的那份清明，而没有在尘世的中迷失自己的方向。以此相 联，就可组成一篇立意高远的文章。当然，你也可以延伸 出其他的话题，如“意气”、“人与路……”等。
高考作文的选材技巧ppt
当你面对着题目时，你可以从自己想到他人，想到家 想到社会，从现在想到过去，想到古代，想到历程，由 国想到外国，由人类想到物种，由现实想到未来，由地 想到天上，由人想到神想到鬼，由课本上学到的想到广 里听到的，想到图书报纸杂志电视上看到的，想到东西 北，古今中外，上下几千年，纵横几万里……这样，潜 在大脑皮层中记忆的大门洞开了，过去看到过或听到过 种种人、事、情、景就会汩汩滔滔，奔涌而至，往日学 的知识也会扑面而来。这时，材料任你选，观点任你挑 这样，生“材’”有道，“材”源茂盛，还愁没的可写 没有论据和材料吗？经历过这番思索之后，写出的文章 必然思路开阔、涵盖面广，内容充实、生动活泼。
也终于明白，为什么有人会说，即使雪芹先生在世，《红楼梦 完篇，也难获诺贝尔文学奖。因为《红楼梦》是太中国化的东西 唯有用母语读来，其间的辛酸苦泪才能慢慢品出。
也终于明白，为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》，在我读来 总觉一分隔阂。因为语言，正如没有任何一种语言可取代中国语 样，印度语言的奥妙也无可替代。
在古埃及人信奉的众神里，有一位叫玛特．乃掌管真理、正义 法度的女神。玛特头上佩戴羽毛，人死后至冥府．心脏必须称重 玛特便把她的羽毛置于天平的另一端，以称出那人的重量。我喜
在古埃及人信奉的众神里，有一位叫玛特．乃掌管真理、正义 及法度的女神。玛特头上佩戴羽毛，人死后至冥府．心脏必须称重 玛特便把她的羽毛置于天平的另一端，以称出那人的重量。我喜欢 这羽毛。
是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么 如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间：是什么，如 云如流水从老人的唇齿间娓娓道来，映在纳凉顽童神往的双眸； 是什么，千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息。是母语。是 亲亲切的话语，是中华民族视为根的话语，是中国遍地开花的话
高考作文如何快速选材重点课件
2006
: 自然是一本书，社会是一本书，父母是一本 书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本 书…… 人生经历中，各种接触、交流的过程都 是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了 解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超 越……请以“读”为话题，写一篇不少于800字 的文章。 ［注意］①所写内容必须在话题范围之内。② 立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规 范，正确使用标点符号。⑥不得抄袭。
小试牛刀：
请你选则一个话题，用“引诗入
文”的方法写一段话。
三、一料多用法
材料有限，而话题多变，怎么办？
对同一个材料，我们可以选取它的不同角度 应用于不同的话题之中。 怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢？ 给你真诀：拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得 自然，不露痕迹。
示例
同是一个材料《曹刿论战》 ：齐师伐我。公将 战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又 何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 遂入见。……论点不同，你怎么“拉”？怎么 “靠”？ 论点（感悟）： 1、关心国家大事，要有强烈的参政意识。 2、要积极创设民主参政的环境。 3、位卑末敢忘忧国 。
思考讨论：此例文选取材料与论点的契合点是什么？ 明确：契合点是:位卑的曹刿，主动请见。”
三段例文对材料的表述都有不相同有的突出
点，论点一突出“请见”；论点二突出鲁庄 公采纳建议；论点三突出“国家兴亡，匹夫 有责”。 这都是根据论点的需要。
由此可以看到：同一个材料，通过拉拉
靠靠，你可以巧妙地运用到不同的话题之 中。这样就大大地拓展了作文素材的运用 空间。
月——天使 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他，原 本心中无他事，只抱着“寒窗读书十年苦，只为一朝天 下名”的信念，一心梦想着走入宫廷，他实现了自己的 梦想。但他不知道，那酒醉迷金的大门之后隐藏的是黑 暗，是污秽，他也迷失了方向，虽有力士脱靴，贵妃捧 墨，御手调汤，都不能使他快乐，因为他感觉到迷失了 自我。终于，他喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”，跳出了那本不属于自己的官场，他在心中 雕琢出一轮明月，把明月作为自己的天使，从此，与明 月为伴，再次过上了“举杯邀明月，对酒成三人”的游 侠生活，他再次找到了自己，找回了人生的方向。 太白,雕琢出月,作为心中的天使,从此,与月共眠,抱 月长终，也找回了人生的方向,成就了美酒游侠之美名。
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