2011年6月七年级调研考试单科平均及总平

合集下载

2011学年第二学期初中期末学业水平检测七年

2011学年第二学期初中期末学业水平检测七年级数学试卷（A ）参考答案及评分标准一、选择题：（每小题3分，共30分）二、填空题：（每小题3分，共30分）11、 3—2x ；12、 3 ；13、79.410-⨯；14、23x -； 15、1≠；16、5 ；17、60°；18、 -6 ；19、1021140140=++x x ；20、 1 二、解答题： 21、（本小题满分6分,每小题3分）（1）22''=44(4)248x x x x ++--=+原式 (1)（2）2'2'=(21)2(1)y x x y x -+=-原式 (1)22、（本小题满分6分,每小题3分）（1）解：①+②得3x=6x=2 (1)y=3 (11)原方程的解为23x y =⎧⎨=⎩ (11)（2）解：去分母得：10x +=…………1’ x=-1…………………1’经检验x=-1是原方程的解……………1’ ∴原方程的解是x=-123、 (本题6分)或………………………4’(1=6P 苏杭）………………………2’24、（6分）………………………4’（2）．△ABC 先向下平移2个单位，再向左平移2个单位得到△A ’ ’BC ’ ’或△ABC 先向左平移2个单位，再向下平移2个单位得到△A ’ ’BC ’ ’ ……………2’ 25、(本题7分) (1)解：设指定日普通票x 张，夜票y 张54544 AB则根据题意列出方程200100160010x y x y +=⎧⎨+=⎩……………3’ 解得64x y =⎧⎨=⎩………1’答：指定日普通票6张，夜票4张……………1’(2) 设指定日普通票为x 张、平日普通票y 张，夜票z 张102001601001600x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩……………1’ 由于x 、y 都为正整数，所以352x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩………………………1’所以他的想法能实现. （用其他方法解题正确可相应给分）26、(本题9分)(1)解：选①∵∠CAE =∠BAD∴∠CAB =∠EAD ………………1’ ∵AB=AD,AC=AE ………………2’ ∴△AB C ≌△ADE(SAS) ………………1’选② ∵∠CAE =∠BAD∴∠CAB =∠EAD ………………1’ ∵AB=AD, ∠C=∠E ………………2’ ∴△AB C ≌△ADE(AAS) ………………1’选③ ∵∠CAE =∠BAD∴∠CAB =∠EAD ………………1’ ∵AB=AD, ∠B=∠D ………………2’ ∴△AB C ≌△ADE(ASA) ………………1’ (2)由AB=AD 得123622x x =-+ …………………1’ 解得：4x =经检验4x =是原方程的根。

2011中考质量分析

泸水县2011年高中（中专）招生考试质量分析与评价高中（中专）招生考试是义务教育阶段的总结性考试，也是全面衡量反映初中学生在校学科学习方面是否达到合格要求的考试。

认真做好2011年我县中考质量分析与评价工作，对总结教育教学成功经验和存在的问题，继续推进教育资源整合工作，努力提高教育教学质量，努力实现义务教育均衡发展具有一定的现实意义。

一、2011中考试题的总体分析2011年中考试题命题根据教育部颁布的最新义务教育课程标准，符合我州（县）使用的现行教材。

二、2011年全县中考成绩数据统计与分析〈一〉总体情况（含照顾分）2011年全县辖区内参加中考的总人数为1353人，全县总平均分为468.64分，较2010年上升18.26分，其中泸水一中总平均分为499.21分，高出全县总平均分30.56分；鲁掌中学平均分496.8分，高出全县总平均分28.16分；老窝乡中学总平均分489分，高出全县总平均分20.36分。

全县600分以上优秀人数为160人，优秀率为11.83%，较2010年增加21人，其中鲁掌中学称杆籍学生62人中优秀人数2人。

全县总分合格人数（426分以上）854人，总合格率为63.12%，其中鲁掌中学称杆籍学生合格人数 46 人，占称杆籍考生的 74.19 %，高出全县总合格率11.07个百分点。

全县570分以上优良学生有278人，占总考生数的13.16%，较2010年增加53人。

350分以下全县共有195人，占总考生数的14.41%，较2010年减少91人，其中鲁掌中学称杆籍考生350分以下仅有2 人，占称杆籍考生的3.23 %，占全县350分以下考生195人的1.02%。

学校之间发展不均衡，办学水平、教育质量差距较大，值得我们认真反思。

（二）全县各中学中考成绩分析与比较2011年我县中考成绩分析与比较，主要依据《怒江州初中教学质量综合评价方案（试行）》精神进行。

1.全县各中学参加中考人数情况统计分析（不含州直）通过上表各项数据可以看出：我县2008年初一招生法定学生数为1931人，参加今年中考的考生为1150人，参考率仅为59.55%，低于去年6.5个百分点。

七年级数学(2010—2011学年度第二学期期末)

2010—2011学年第二学期期末调研测试题七年级数学(考试时间：100分钟满分: 120分)一．选择题（每小题3分，共15分）1．调查了解下列问题时，适宜采取全面调查的问题是（） A .妈妈煲了一锅汤，要知道汤水的味道如何； B .医生检查病人血液中含血脂的浓度；C .汽车公司生产一批汽车，出厂前需检查汽车发动机的性能是否合格；D .调查市场上某种食品是否符合国家卫生标准． 2. 坐标平面上的点P （-3，5）在（）A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限 3．度量跳远运动员的成绩时，一名工作人员将卷尺的一端紧贴脚印的最近点，另一名抓住卷尺紧贴着起跳线左右晃动，直至使卷尺的刻度为最小时为止，此时的刻度就是该运动员的跳远成绩，这是根据（） A .两点之间，线段最短； B .垂直的定义；C .过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；D .垂线段最短．4．把不等式2≤-x 的解集在数轴上表示, 正确的表示是( )A .B .C . D.5．坐标平面上有一条线段MN ，其端点的坐标为：M （-3，2）、M （3，-2），把线段MN平移，当点M 移到原点处时，点N 的坐标变为（） A .（6，-4） B .（-6，4） C .（6， 4） D .（-6，-4）二．填空题（每小题4分，共20分）6. 某校七年级有600名学生，对其中50名学生的视力作了调查，结果有18名学生近视，估计七年级学生中大约有人近视．7．已知一个等腰三角形的两边分别长为4cm 和8cm ，那么它的周长是 cm ． 8．如图，AB ∥CD ，E 是CD 上一点，F 是AE 上一点，若∠A=42°，∠C=38°，则∠AFC= °． 9．当x 时，式子221x-的值是非负数． 10．如图, △ABC 中，∠ABC 的平分线与∠ACB 的平分线相交于点O ，若∠A=70°，则∠BOC = °.三．解答题（每小题6分，共30分）11．如图，正方形网格的边长表示50（米），A 同学上学时从家中出发，先向东走250米，再向北走50（1）以学校为原点,东为x 轴正向, 北为y 轴正向，在图中建立直角坐标系；（2）B 同学家的坐标是；（3）在你所建立的直角坐标系中，如果C 同学家的坐标是（-150，100），请在图中描出表示C 同学家的点．12．解方程组：⎩⎨⎧=+=-152103y x y x13．如图，△ABC 中，D 是BA 延长线上一点，AE 平分∠DAC ，且AE ∥BC ，∠B 与∠C 相等吗?为什么?ABD EFABCD EABCO14．解不等式组：⎪⎩⎪⎨⎧+≤-+<-4121)3(62x x x x15．已知不等式m x m ->+13（m 是常数）的解集如图所示，求m 的值．四．解答题（每小题7分，共28分）16．某学校组织七年级学生自愿者46人参加植树节活动，被分配到甲、乙两地参加植树，到甲地的人数是到乙地人数的3倍少2人．到甲、乙两地参加植树的学生自愿者各多少人？17．如图，AB ∥CD 中，∠BAC 和∠ACD 的平分线相交于E ，求∠E 的度数．18．某校举办电脑绘画比赛，通过评委评分后，组委会对参赛作品的得分数据（最低分为60分，最高分为100分）分成四个分数段，通过数据整理，绘制成下面的频数分布直方图和扇形图，请根据图中信息解答下列问题：（1）这次电脑绘画比赛的参赛作品共有件．（2）图中的=a ，=b ；（3）画出直方图中80～89的长方形；（4）扇形图中80～89分数段的扇形的圆心角等于 °；19．小华妈妈给了50元钱小华去商场买毛巾和香皂两种物品，小华把买来的毛巾和香皂一共9件物品及剩下的2元钱交给妈妈．说：“毛巾8元一条，香皂3元一件，找回2元钱”．你认为小华的说法正确吗？请说明你的理由．五．解答题（每小题9分，共27分）分组(分)60697079808990100A BCDE1220．小如图，△ABC中，∠ACB的平分线交AB于D，DE⊥BC，垂足是E，DF∥BC，交AC于F，∠1=35°，∠2=∠B，求∠A．21．某家长赞助1000元给七年(1)班的55位同学作为假日夏令营活动经费，他们计划到东湖公园坐游船, 班长到公园了解租游船情况,见到如下的价目表．此外，入园门票每人3元，需租10只游船，请解答下列问题：(1)有哪几种租船选择？(2)怎样租船才能使租金最少? 最少租金是多少？ABDEFC1222．如图，AB ∥CD ，P 1、P 2、P 3是AB 与CD 之间的点，且它们与A 、B 可组成一个凸多边形的顶点．（1）在图（1）中，求∠A+∠P 1+∠C 的度数；（2）在图（2）中，求∠A+∠P 1+∠ P 2+∠C 的度数；（3）直接写出图（3）中，∠A+∠P 1+∠ P 2+∠P 3+∠C 的度数；如果在AB 与CD之间有如图所示的P 1、P 2、P 3、…、P n 这样的n 个点，试求∠A+∠P 1+∠ P 2+∠P 3+…+∠P n ∠C 的度数(结果用含n 的式子表示)．P 1ABC D(1)P 1P 2ABCD(2)P 3P 1P 2A BC D(3)。

纳雍县2011年7月素质教育普测7-9年级教学成绩信息表

纳雍县2011年7月素质教育测试七年级教学成绩统计表
参考序号学校班级人数语文成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分数学成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分英语成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分思品成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分总分
历史成绩统
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
全校合计
1
1 2 3 1 2
பைடு நூலகம்
教学成绩统计表
历史成绩统计 60 80- 60分 100 79. 以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分生物成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分地理成绩统计 60 80- 60总分 100 79. 分以分 9分下优良率 ﹪ 及格率 ﹪ 平均分

七年级数学期末试卷(2011.6)

七年级第二学期期末考试数学试卷（满分100分，考试时间90分钟） 2011.6题号一二三四总分得分一、选择题：（本大题共6题，每题3分，满分18分） 1. 下列四个实数中，一定是无理数的是（）（A ）22-；（B ）327-；（C ）1415926.3；（D ）13133.0……. 2. 下列四个式子中，正确的是（）（A ）981±=；（B ）662=--）（；（C ）41621=；（D ）5322=+）（. 3. 某网站2011年4月28日报道：国务院第六次全国人口普查登记发现，中国总人口已经达到7.13 亿.这里的近似数“7.13亿”精确到（）（A ）亿位；（B ）千万位；（C ）百万位；（D ）十分位. 4. 下列说法中，正确的是（）（A ）两条直线被第三条直线所截，同位角相等；（B ）联结直线外一点到直线上各点的所有线段中，垂线最短；（C ）经过一点，有且只有一条直线与已知直线平行；（D ）在平面内经过直线上或直线外的一点作已知直线的垂线可以作一条，并且只可以作一条. 5. 下列条件中，不能说明ABC △为等边三角形的是（）.（A ）︒=∠=∠60B A ；（B ）︒=∠+∠120C B ；（C ）︒=∠60B ，AC AB =；（D ）︒=∠60A ，AC AB =. 6. 等腰三角形的顶角为α，那么这个等腰三角形一条腰上的高与底边的夹角为（）（A ）α；（B ）α-︒90；（C ）α21；（D ）α2．二、填空题（本大题共12题，每题2分，满分24分） 7. 化简：=-23 . 8. 如果814=y ，那么=y .9. 计算：=-222425 . 10.把433写成幂的形式：________． 11.比较大小：3- 10-（填“>”，“=”，“<” ）．12.已知直线a 、b 、c ，满足a ∥b ，a ∥c ，那么直线b 、c 的位置关系是 . 13.如图1.已知︒=∠100DEF ，请增加一个条件使得AB //CD ，这个条件可以是 .ABC北东（图2）14.经过点)3,1(-Q 且垂直于y 轴的直线可以表示为直线 . 15.如果点),(b a P 在第三象限，那么点P 到x 轴的距离是．16.在直角坐标平面内，将点），32(A 向右平移4个单位长度所对应的点的坐标是 . 17.等腰三角形的周长是50,一边长为10，则其余两边长为 . 18.如图2.在一次夏令营活动中，某同学从营地A 点出发，先沿北偏东︒70 方向到达B 地，再沿北偏西︒15方向去目的地C ,则ABC ∠的度数是 . 三、简答题（本大题共4题，每题8分，满分32分）19.计算：232131033276205)13(⨯-⨯-⨯+--.20.试卷上的一个等腰三角形被墨汁污染了，现在只有它的底边AB 和B ∠还清楚可见（如图3）.请用直尺与圆规画出一个与原来形状一样的等腰三角形（不写画法，保留画图痕迹，写出最后答案）.21. 如图4.在ABC △中，点D 是边BC 上的一点，点E 在边AC 上.（1）如果B CAD ∠=∠，那么BAC ∠与ADC ∠相等吗？为什么？（2）如果C ADE ∠=∠，那么ADB ∠与CED ∠相等吗？为什么？（3）已知C ADE ∠=∠，试说明ADC AED ∠=∠的理由. 解：（1）（在括号内填写依据）在ABC △中，︒=∠+∠+∠180C B BAC ，在ADC △中，︒=∠+∠+∠180C CAD ADC （）. 所以=∠+∠+∠C B BAC C CAD ADC ∠+∠+∠（等量代换）. 因为B CAD ∠=∠（已知）， ABDE （图4）AC（图3）（2）（在括号内填写依据）因为C CED BDE ∠+∠=∠（），即=∠+∠ADE ADB C CED ∠+∠.又C ADE ∠=∠（已知），所以=∠ADB CED ∠（等式性质）. （3）22.如图5.在ABC △中，点D 、E 分别在边AB 、AC 上，且满足CD BE =，21∠=∠.试说明ABC △是等腰三角形的理由.四、解答题（本大题共3题，满分26分）23.（本题满分8分）在直角坐标平面内，点A 的坐标为（2，0），点B 与点A 关于原点对称；点C 的坐标为（2，3），点D 与点C 关于x 轴对称.（1）分别写出点B 、点D 的坐标，在图6所示的直角坐标平面内画出BCD △，并求其面积；（2）已知点B 与点D 的距离为5，试求点C 到直线BD 的距离. （图6）ABCED 1 2（图5）24.（本题满分9分）已知等边ABC △，点D 在射线CA 上，点E 在射线AB 上，且BE AD =. （1）如图7.当点D 、E 分别在ABC △的边CA 、AB 上，求BPE ∠的度数；（2）如图8.若点D 、E 分别在ABC △的边CA 、AB 的延长线上， ① 直线BD 与直线CE 的夹角是多少度？简述理由.②（供民办学校的同学选做．．．．．．．．．．）过点B 作BF ∥EC ，交AC 于点F ，试判断ABD ∠与CBF ∠的大小，在图8的基础上画出图形并简述说理过程.解： ABC D EP（图7）AB CDE P（图8）25.（本题满分9分）已知ABC △中，AC AB =，︒=∠45BAC .绕点C 顺时针旋转ABC △，使点B 落在AB 边上，得C B A 11△（如图9），联结1AA .（1）说明AB ∥C A 1的理由；（2）11AB A △与A CB 1△全等吗？为什么？（3）绕点C 顺时针旋转ABC △，使点B 落在AC 边上，得C B A 22△（如图10），联结2AA . 求22A AB ∠的度数. 解：AB C1B1A（图9）BAC2B2A（图10）参考答案（若答案有误，请自行更正）一、选择题：（本大题共6题，每题3分，满分18分） 1、A ；2、C ；3、B ；4、D ；5、B ；6、C.二、填空题（本大题共12题，每题2分，满分24分）7、32-；8、3±；9、7；10、433；11、>；12、b ∥c ；13、︒=∠100AFE （方法不唯一）；14、3-=y ；15、b -；16、（6,3）；17、20,20；18、︒95. 三、简答题（本大题共4题，每题8分，满分32分）19.解：原式=23213333161001+-⨯-+…………………………………………4分23316101-⨯-+=………………………………………………………3分 =092101=--+.…………………………………………………………1分 20.解：评分标准：（1）体现截取AB B A =11的痕迹，……1分；（2）体现出作线段11B A 的垂直平分线的痕迹，……1分；（3）体现出作B C B A ∠=∠111的痕迹，…………1分；（4）确定出交点C ，画出所要求的等腰三角形，……4分；（5）写出答案，指明所求作的三角形，…………1分.CA B（第20题图）1A1B1CABC △全等.21.解：（1）在ABC △中，︒=∠+∠+∠180C B BAC ，在ABC △中，︒=∠+∠+∠180C CAD ADC （三角形的内角和等于︒180 ）.……2分所以=∠+∠+∠C B BAC C CAD ADC ∠+∠+∠（等量代换）. 因为B CAD ∠=∠（已知），所以=∠BAC ADC ∠（等式性质）.（2）因为C CED BDE ∠+∠=∠（三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和），…2分即=∠+∠ADE ADB C CED ∠+∠.又C ADE ∠=∠（已知），所以=∠ADB CED ∠（等式性质）. （3）这里提供两种方法，供参考.方法1：使用第（1）小题的方法；方法2：在第（2）小题的基础上，使用“等角的补角相等”说理. 无论使用哪种方法说理，只要正确，皆可得4分.22.解：因为︒=∠+∠1801ADC ，︒=∠+∠1802AEC （邻补角的意义），……………1分21∠=∠(已知)，所以 AEC ADC ∠=∠（等角的补角相等）.……………1分在ABE △和在ACD △中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠,,CD BE A A ADC AEB （公共角），所以ABE △≌ACD △（A.A.S ）.………………………4分所以AC AB =（全等三角形的对应边相等）.………………1分所以 ABC △是等腰三角形.…………1分备注：其他方法请参照评分标注评分. 四、解答题（本大题共3题，满分26分） 23.解：（1）)0,2(-B ，)3,2(-D .……1分；画出 BCD △，…………2分；633=--=CD ，422=--=）（BA ，……1分1ABCED 1 2（第22题图）.. ..CADB HABCDE （图4）124621=⨯⨯=…………1分（2）过点C 作BD CH ⊥，垂足为点H .……1分；因为 CH BD S BCD ⋅⋅=∆21，12=∆BCD S ，所以1221=⋅⋅CH BD . 因为5=BD ，所以12521=⨯CH .解得 524=CH .所以点C 到BD 的距离为524.…………………………2分.24.解：（1）因为ABC △是等边三角形（已知），所以BC AB =，EBC A ∠=∠（等边三角形的性质）.……1分在ABD △和BCE △中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠∠=∠=,,,BE AD EBC A BC AB 所以ABD △≌BCE △（S.A.S ）. ……1分所以 BCE ABD ∠=∠（全等三角形的对应角相等）. ……1分所以︒=∠=∠+∠=∠+∠=∠60ABC CBD ABD CBD BCE EPB .……1分（2）①因为ABC △是等边三角形（已知），所以︒=∠=∠60ABC BAC ，BC AB =（等边三角形的性质）. 所以︒=∠-︒=∠120180BAC BAD ，︒=∠-︒=∠120180ABC CBE .所以CBE BAD ∠=∠.……1分在ABD △和BCE △中，⎪⎩⎪⎨⎧==∠=∠,,,BE AD BC AB CBE BAD 所以ABD △≌BCE △（A.S.A ）.所以 E D ∠=∠（全等三角形的对应角相等）.……公办学校2分，民办学校1分所以 ︒=∠=∠+∠=∠+∠=∠60BAC ABP D EBP E DPC . 故直线BD 与CE 的夹角等于︒60.……公办学校2分，民办学校1分. ② CBF ABD ∠=∠.…………1分 A BCD EP（第24题图①）AB CDE P（图8）由①可知，︒=∠=∠60BAC DPC ，所以 ︒=∠=∠60DPC DBF .所以 ABF CBF ABF ABD ∠+∠=∠+∠. 所以CBF ABD ∠=∠.…………1分25.解：（1）方法1：因为AC AB =，所以 ACB B ∠=∠.因为C B BC 1=，所以B C BB ∠=∠1.因为 ︒=∠+∠18021B BCB ，︒=∠+∠1802B BAC ，所以︒=∠=∠451BAC BCB .………………1分因为 111ACB ACB CA A ∠=∠+∠，ACB ACB BCB ∠=∠+∠11， ACB CB A ∠=∠11，所以︒=∠=∠4511BCB CA A .…………1分所以 AB ∥C A 1（内错角相等，两直线平行）.………………1分方法2：︒=∠=∠5.671B C BB ，︒=︒⨯-︒=∠455.6721801BCB . 以下类同方法1的说明过程.（2）因为AB ∥C A 1，所以︒=∠=∠451111C A B A AB . 所以︒=∠=∠45111CAB A B A .……………………1分因为AB B A =11,AC AB =，所以AC B A =11.…………1分在11AB A △与A CB 1△中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,1111111A B AB CAB A B A CA B A 所以11AB A △≌A CB 1△（S.A.S ）……………………1分（3） ︒=∠=∠5.6722ACB CB A .因为AC C A =2，所以AC A C AA 22∠=∠. 所以 ︒=︒-︒=∠-︒=∠25.56)5.67180(1)180(122CA A C AA . …………………1分 ABC1B1A（图10）又因为︒=∠=∠4522BAC B CA ，所以 ︒=︒-︒=∠25.114525.5622A AB .………1分。

2011学年第二学期初中期末学业水平检测七年级语文试卷(A)参考答案及评分标准

2011学年第二学期初中期末学业水平检测七年级语文试卷（A）参考答案及评分标准一、全卷书写（3分）二、语文知识积累与运用（24分）1.（4分）湃炽慕博2.（2分）D3.（7分）云从窗里出深林人不知何人不起故园情落花时节又逢君有约不来过夜半朔气传金柝，寒光照铁衣。

（每空1分，错一字扣0.5分）4.（3分）《爸爸的花儿落了》王安石童心未泯5．（6分）（1）B （2）①学习勤奋②习惯良好③礼貌待人（3）观点鲜明，言之成理即可。

示例：不赞成。

虽然《弟子规》《三字经》等是古代的启蒙读物，但它对现代的教育仍有积极作用，它能传承文化，完善人格，提升学生人文素养。

如答赞成，能自圆其说也可。

（仅写出观点不给分）（各2分）三．现代文阅读（22分）（一）（11分）6.（3分）起稿政治传单；群众大会演说；参加游行示威7.（3分）他“说”了，跟着的是“做”。

言论与行动完全一致（写出一点得1分，两点得满分）8.（3分）A句，运用了夸张修辞手法，（1分）突出了闻一多先生在群众演说大会上表现出的英勇的气势和大无畏的精神。

（2分）B句，运用外貌描写（1分），形象表现了闻一多先生大义凛然的气概，表达对闻一多的景仰之情。

（2分）9.（3分）表现了闻一多先生敢说敢做，言行一致的高尚人格。

（大意对即可）（二）（11分）10.（3分）父亲存私房钱给母亲养老；母亲瞒着父亲，用父亲的私房钱给患绝症的父亲治病。

（大意对即可）11.（3分）“算总账”、“绝对不轻饶”等词运用了反语，突出了失去父亲后的母亲对父亲深深的爱与怀念。

（如写不出反语，不扣分）12.（3分）不能删去。

我不理解父母之爱，才会误解母亲，责怪母亲。

这样为下文作铺垫，（1分）而且还起到了欲扬先抑的作用，突出了主题。

（2分）（仅写出观点不得分）13.（3分）虽然父母有时会发生争执，甚至吵架，但往往都是为了子女，为了对方，为了家庭，我们要学会读懂父母平凡而伟大的爱。

（须结合生活实际，否则酌情扣分）四、古诗文阅读（21分）14.（2分）绿草（写草色得1分）15.（2分）流露出作者对春天的喜爱（赞美）和留恋（珍惜）之情。

2011年秋季城区中学期末调研考试答案七年级数学

2011年秋季宜昌市（城区）期末调研考试七年级数学试题评分说明及参考答案移项，得： 3x －4x ＝－1＋6－2 (4分) 合并同类项，得：－x ＝3 (5分) 两边同除以－1得：x ＝－3 (6分)17．解：(3x 2y －xy 2)－2(－2xy 2+x 2y )＝3x 2y －xy 2+4xy 2－2x 2y (2分) ＝ x 2y +3xy 2 (3分)当1,2-==y x 时，原式＝2212312）（）（-⨯⨯+-⨯(4分) ＝－4+6 (5分) ＝2(6分)18．解：（1）6个（1分）；三视图画对各得2分，（7分）. 19．解：(1)本班人数是：20÷40% ＝50人(2分)a ＝50－20－10－15＝5人（3分）(2)参加“文学类”学生所占的百分比为5015×100%=30%(5分) (3)扇形统计图中表示“书法类”所在扇形的圆心角为5010×360°=72° (7分)20．解：（1）容积（6－4）2×2=8 cm 3（2分）（2）容积为h （a －2h ）2 cm 3（5分）（3）当a =18 cm 时，h =a 61=3，最大容积=3×（18－2×3）2=432 cm 3（8分） 21．解：（1）当点C ,D 运动了2s 时，CM =2 cm ，BD =6 cm （1分） ∵AB =10cm ，CM =2 cm ，BD =6 cm∴AC +MD= AB －CM －BD=10―2―6=2 cm （3分）（2）∵C ,D 两点的速度分别为1cm /s ,3 cm /s ，∴BD =3CM . （5分）又∵MD =3AC , ∴BD +MD =3CM +3AC ,即BM =3AM , （7分）∴AM =41AB =2.5 cm （8分）22．解：(1) (3n －1)辆；（2分）(2) 按日计件的工资为(n +5+n －2+n －4+n +13+n －3)×60+18×15－9×20（4分） =300n +630=300×100+630=30630(元)；（6分）（3）按周计工资更多.∵按周计件的工资为（5n +5－2－4+13－3）×60+(5－2－4+13－3)×15（8分） =300n +675=300×100+675=30675＞30630,∴按周计工资更多.（10分）23. 解：(1)∵∠AOC =60°, ∠DOC =30°, ∴∠DOC =90°, ∴∠DOM =45°,∴∠MOC =45°—30°=15°.(2分)∵∠AOC =60°, ∠AOB =150°, ∴∠BOC =90°, ∴∠NOC =45°,∴∠NOD =45°—30°=15°. ∴∠MOC =∠NOD (4分) (2) ①方法一:∵OM 平分∠AOD , ON 平分∠BOC , ∴∠AOD =2∠AOM , ∠BOC =2∠BON . ∴∠AOB =∠AOD +∠BOC —∠COD =2∠AOM +2∠BON —30°=150° ∴∠AOM +∠BON =90° ∴∠MON =150°—90°=60°（8分）方法二: ∵OM 平分∠AOD ,∴∠AOM =21∠AOD . ∴∠MON =∠DOM +∠NOD =21∠AOD +∠NOD =21∠AOD +∠NOC —∠DOC. 又∵ON 平分∠BOD ,∴∠NOC =21∠BOC . ∴∠MON =21∠AOD +21∠BOC —∠DOC =21(∠AOC +∠DOC +∠BOC ) —∠DOC=21(∠AOB +∠DOC ) —∠DOC =21(150°+30°) —30°=60°（8分） ②令∠MOC =∠AOC =x , ,则∠DOM =30°－x ,则30°－x =2 x ,可得x =10°, （10分）则∠DOM =20°, 则∠NOD =40°, 则∠AOC =10°,∠NOD =4∠MOC . （11分）24. 解：(1)设隧道有x 个,则x +x (1+50%)=300,(2分),解得x =120,答:共有120个隧道(4分)(2)方法一:设平均每座桥梁长度为y 千米,则平均每座隧道长度为6y 千米,则 [x ×6y +x (1+50%) ×y ]÷54×4500=1350000(8分)得7.5xy ×45=300 ,xy =32,则6xy =192,答; 铁路隧道的总长度为192千米. (12分) 方法二: 设平均每座桥梁长度为y 千米,则平均每座隧道长度为6y 千米, 则 [120×6y +120×(1+50%) ×y ]÷54×4500=1350000(8分) 得900y ×45=300 ,y =154,则120×6×y =192,答; 铁路隧道的总长度为192千米. (12分)。

2011年升级考试七年级期末数学试题

2010——2011学年度第二学期期末调研考试七年级数学试卷一、选择题（本大题共10个小题；每小题2分，共20分．将唯一正确答案的编号填入下表中） 1．在平面直角坐标系内，把点P （－2，1）向右平移一个单位，则得到的对应点Q 的坐标是--------------------------------------------------------------------【】 A ．（－2，2） B ．（－1，1） C ．（－3，1） D ．（－2，0） 2．若21x y =⎧⎨=⎩是方程13=-y ax 的解，则a 的值为----------------------------【】A ．2=aB ．3=aC ．2-=aD ．3-=a 3．如图，ABC △中，7060A B ∠=∠=，°°，点D 在BC 的延长线上，则ACD ∠等于--------------------【】 A ．100° B ．120°C ．130°D ．150°4．不等式x x 281-<-的正整数解有--------------------------------------【】 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个5．若3270x y --=，则696y x --的值为 ----------------------------------【】A ． 15B ．27-C ．15-D ．无法确定（第3题图）6．为了了解某校七年级200名学生的身高情况，从中抽查了50名学生的身高进行统计分析，在这个问题中，总体是指---------------------------------------------【】 A ．200名学生 B ．被抽取的50名学生 C ．200名学生的身高 D ．被抽取的50名学生的身高7. 如图，直线1l l 2∥，265∠=°, 3∠=60°则1∠的度数为--------------------【】 A ． 50° B ． 55° C ． 60° D ． 65°8．已知点P （a －1，a ＋2）在平面直角坐标系的第二象限内，则a 的取值范围在数轴上可表示为（阴影部分）------------------------------------------------------【】9.为确保信息安全，信息需要加密传输，发送方将明文加密传输给接收方，接收方收到密文后解密还原为明文。

2011年下期七年级数学期中考试质量分析

2011年下期七年级数学期中考试质量分析
一．定量分析
和同年级其他班级情况进行比较分析，作简要说明）：
本班与121班比较，无论是优秀率还是平均分都较低，优秀率低近5%，平均分低2.5分左右，从此看出两个班级的落差不是很大。

没考好主要原因是教师为了赶教学进度，在考试之前没有进行系统复习，所花的时间少，对差生的补差工作不到位；另一方面学生的学习态度有问题，在平时的课堂上，思想不集中的表现经常出现，课堂效率比较低。

二、定性分析
1、幂的计算中，像-与容易弄错，还有乘除法计算中
很多，而且上课多次强调还是搞错。

第5题=2+则=?这个要分析等式的右边2+大于0，根据一个正数的绝对值等于它本身，由此得出=2-x。

普陀区2011学年度第二学期七年级期末质量调研数学试卷

普陀区2011学年度第二学期七年级期末质量调研数学试卷 2011.6一．填空题（本大题共有14题，每题2分，满分28分）1．25的平方根是 . 2＝． 3＝ . 4．近似数34.06010⨯有__________个有效数字．5．经过点M （2-，3-）且平行于x 轴的直线记为 . 6．点P （3-，7）、Q （5，7）之间的距离是______________．7．如果点P 在第四象限，且点P 到x 轴的距离是2，到y 轴的距离是5，那么点P 的坐标是．8．如图，已知AC =DC ，∠1=∠2，请添加一个条件，使△ABC ≌△DEC ，这个条件可以是．（第8题图）（第12题图）（第13题图）（第14题图） 9．如果等腰三角形的一个角的度数为80︒，那么其余的两个角的度数是．10．在平面直角坐标系中，点P （2，3）与点P '(2a+b ，a+2b )关于原点对称，那么a －b 的值为．学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________……………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………………………………………21ED BABEDCABD CAOBEDCA11．在△ABC中，AB=AC，若要使△ABC是等边三角形，那么需添加一个条件：___________或____________（从不同角度填空）．12．如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，∠ADC的平分线与∠BCD的平分线的交点E恰在AB上．若AD＝7cm，BC＝8cm，那么AB的长度是cm．13．如图，AD、AE分别是△ABC的高和角平分线，∠B=58°，∠C=36°，∠EAD= °．14．如图，△ABD与△AEC都是等边三角形，AB≠AC．下列结论中，正确的是．①BE＝CD；②∠BOD＝60º；③∠BDO=∠CEO．二．单项选择题（本大题共有4题，每题3分，满分12分）15．小杰在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解．”小杰根据小明的提示作出的图形正确的是……………………………………………………（）.（A）；（B）；（C）；（D）。

2011-2012第一学期期终考试质量分析

2011——2012学年度第一学期期终考试质量分析一、成绩统计1、语文试卷分析：综合近几年来的语文试卷，不难看出，试卷结构和试题类型都比较固定，可以分为三个部分：语文基础知识、阅读理解和写作。

试题侧重考查学生对基础知识的掌握和应用，阅读能力和写作能力。

课内和课外知识相结合，能较好的考查学生对所学知识的应用理解能力。

教学建议：语文教师在教学中应做到对课内基础知识和课外应用能力并重，通过课堂上知识的教学，使学生能够理解、应用、迁移所学知识，然后用所学知识去解决生活在遇到的实际问题。

从而达到“教师为了不教”之目的。

同时，教学在还要重点培养学生学习知识和应用知识的方法。

随着新课程标准的不断深入贯彻、落实和实施，对语文教师在对学生的情感、态度价值观、科学观、人生观、实践活动、探究创新能力的指导与培养方面也提高了要求。

2、数学试卷分析：数学试卷综合性与技巧性都很强，但难度较往年有所降低。

数学试题以考查基础知识和对基础知识的应用为主。

解答试题时要用到多种方法，如：逻辑思维、形象思维、抽象思维与数形结合等，因此，教师平时教学中除加强对基础知识的教学之外，还要加强对学生数学素养的培养与提高。

教学建议：数学教师除加强基础知识教学，提高学生数学素养以外，更要指导学生用所学知识解决实际我也的能力的培养与提高。

还要根据学科实际及学生实际适当拓展学生的数学思维空间和数学应用空间。

3、英语试卷分析：英语试卷七、八、九年级的试题题型及试卷结构基本一致。

试题覆盖面广，难易适中，紧扣课程标准，侧重考查学生的听、说、读、写等多方面的能力。

试题灵活多样，丰富有趣，但是各年级的成绩均不太理想。

教学建议：英语教师在教学中应侧重于对学生听、说、读、写等各方面能力的培养，精心设计课堂结构，精心布置英语作业，做到平时的教学中有的放矢，使学生真正成为英语课堂的主人。

有条件的情况下，可以开辟英语角，开展丰富多样的英语活动。

4、物理、生物、化学试卷分析：物理、化学和生物都是以实验为基础的自然科学。

2012年7月七八年级期末质量检测成绩统计分析

2011——2012学年度第二学期七年、八年级期末质量检测成绩统计分析2012年6月28日—29日，在教体局和教研室的统一安排下，七八年级进行了期末测试，通过对学生成绩的深入分析，现将有关情况进行总结，以便为本学期工作提供参考，进而提高各年级教学质量。

一、基本情况1、本次期末考试是在学校的组织下进行的。

每个考场有一名教师监考，监考教师认真负责，考场秩序井然，没有发生舞弊抄袭情况；阅卷也是在学校的统一安排下进行的，实行流水作业，阅卷教师仔细认真，基本上杜绝了人为因素的干扰，可以说，本次考试真实反映我校七八年级的教学状况。

2、基本数据统计3、各学科平均分、及格率、优秀率及低分率2、英语、地理、生物低分率较高；3、地理和生物两个学科的优秀率非常低；4、语文、政治、历史综合成绩较好，数学平均分及格。

表二：八年级各科平均分、及格率、优秀率及低分率2、英语平均分未及格，低分率较高，接近60%的学生在36分以下，转化学困生的任务十分艰巨，学科教师要认真分析，注意总结。

3、数学学科平均分接近及格，接个率超过了50%，对比上学期有很大进步。

综合表一和表二可知：三大主科中，语文学科成绩较好，但不排除自己阅卷时尺度把握因素的影响；英语学科是我校极其薄弱的学科，英语教研组要加强研讨和学习，最大限度的提高教学质量。

二、成绩统计分析1、与上学期期末相比，班与班之间平均分的差距在缩小。

表三：七年级各班各科平均分（2012年7月）很大，数学和生物差距较明显。

表四：八年级各班各科平均分（2012、7）其是数学，与两个班的差距非常大），八三的英语、物理居于前列。

科失去了领先优势，八一班两极分化日益严重，转差任务严峻。

2、各年段前30%学生成绩分析杨宏伟和霍珊除生物外，均达优秀；唐海慧、秦淑静、高志艳地理和生物未达优秀；刘妍生物未达优秀；马旭冉地理未达优秀；毕鹤语文、外语、地理、生物未达优秀；朱玉清外语、地理、生物未达优秀；王文庆外语、政治、生物未达优秀；包宝柱和李国庆的外语、政治、地理、生物未达优秀；王喜凤生物不及格，马涛各科均及格，马丽媛数学和生物不及格。

2010-2011学年度第二学期七年级数学调研试卷

2010~2011学年度第二学期七年级数学调研试卷时间：90分钟满分 120分一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、化简（－a 2）3的结果是A.－a 5B. a 5C.－a 6D. a 62．下列运算正确的是（）A ．xy y x 532=+B ．36329)3(y x y x -=-C ．442232)21(4y x xy y x -=-⋅ D ．222)(y x y x -=- 3、如图，下列说法中，正确的是（）A 、因为∠A+∠D=180°，所以AD ∥BCB 、因为∠C+∠D=180°，所以AB ∥CDC 、因为∠A+∠D=180°，所以AB ∥CDD 、因为∠A+∠C=180°，所以AB ∥CD4．计算9910022）（）（-+-所得的结果是（）Ａ．－2 Ｂ．2 Ｃ．－992 Ｄ．9925. 如图，直线a 、b 被直线c 所截，若a ∥b ，∠1=60°，则∠2的度数为（）A 、120°B 、100°C 、60°D 、50°6. 若两条平行线被第三条直线所截,则一组内错角的平分线互相 ( )A.垂直B.平行C.重合D.相交7. 有下列长度的三条线段能构成三角形的是 ( )A.1 cm 、2 cm 、3 cmB.1 cm 、4 cm 、2 cmC.2 cm 、3 cm 、4 cmD.6 cm 、2 cm 、3 cm8. 三角形的三条高相交于一点，此点一定在（）A. 三角形的内部B.三角形的外部C.三角形的一条边上D. 不能确定9．如果(),990-=a ()11.0--=b ,235-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=c ,那么c b a ,,三数的大小为( )A.c b a >>B.b a c >>C.b c a >>D.a b c >>10．计算机是将信息转换成二进制数进行处理的，二进制即“逢2进1”，如（101）2表示二进制数，将它转换成十进制形式是：1×22+0×21+1×20=5，那么将二进制数（1101）2转换成十进制数是（）Ａ.13 Ｂ.12 C.11 D.9二、填空题（本大题共10小题，每题3分，共30分）11. 已知：在△ABC 中，AB=5cm ，∠B= 72°，若将△ABC 向下平移7cm 得到 △A ′B ′C ′，则A ′B ′=______cm ，AA ′=______cm ，∠B ′=________°．12. 如图，小明在操场上从A 点出发，沿直线前进10米后向左转40° 再沿直线前进10米后，又向左转40°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A 点时，一共走了_____米．13．计算：(－a )4÷(－a )＝；()()=-⋅-32a b b a ； 2332)()(a a -+-＝；14、（21）-1= ，（π-3）0 = ，(-21)100×2101= 。

2012第二学期期中考试暨九年级一模数据分析

2011——2012学年度第二学期七八年级期中检测暨九年级一模考试数据分析三原县教育局教学研究室（2012年4 月25日）三原县2011—2012学年度第二学期七八年级期中检测暨九年级“一模”考试已成功落下帷幕。

从统计的数据来看，全县17所初中共有10724人参加,其中七年级3429人，八年级3659人,九年级3636人,比去年同期减少1537人。

一、平均分数及名次1、七年级平均成绩分析（表一、表二）表一:2011-2012学年度第一学期期末七年级各科平均成绩及总分名次表表二:2011-2012学年度第二学期期中七年级各科平均成绩及总分名次表2、八年级平均成绩分析（表三、表四）表三: 2011-2012学年度第一学期期末八年级各科平均成绩及总分名次表表四:2011——2012学年度第二学期期中八年级各科平均成绩及总分名次表表五:2011-2012学年度第一学期期末九年级各科平均成绩及总分名次表表六:2011——2012学年度第二学期九年级一模各科平均成绩及总分名次表4、学校整体分数及名次（表七）三、优秀率分析（语、数、英96分以上，其它学校80分以上）（表十一、表十二、表十三）表十一：2011-2012学年度七年级第一学期期末与第二学期期中各科优秀率（%）比较表十二：2011-2012学年度八年级第一学期期末与第二学期期中各科优秀率（%）比较表十三：2011-2012学年度咸阳市“一模”九年级各科优秀率（%）四、及格率分析（语、数、英72分以上，其它学科60分以上）（表十四、表十五、表十六）表十四：2011-2012学年度七年级第一学期期末与第二学期期中各科及格率（%）比较表十五：2011-2012学年度八年级第一学期期末与第二学期期中各科及格率（%）比较表十六:2011-2012学年度咸阳市“一模”九年级各科及格率（%）。

2011年春期七年级学生学业质量监测(新课标人教版七年级下数学试卷)

2011年春期七年级学生学业质量监测数学试题（时间：90分钟总分：100分）命题人：杨金翰一、选择题（本大题共10小题。

每小题3分，共30分。

请同学们把这10个小题的正确的选项分别填在相应的表格中）1.下列坐标中点位于第二象限的是( )A.（5，6）B.（5，-6）C.（-5，-6）D.（-5，6） 2.已知a ﹥b ，则下列不等式的变形不正确的是( ) A.a+6﹥b+6 B.2a ﹥2b C.-5a ﹥-5b D.3a﹥3b3.已知⎩⎨⎧==23y x 是方程组⎩⎨⎧=-=+n y mx my x 的解，则n 的值为( )A.13B.12C.11D.54.方师傅到瓷砖店去买了一种地板砖，用来铺设无缝隙地板，他买的瓷砖形状不可能是( )A.等半三角形B.正五边形C.正方形D.正六边形 5.下列调查中，选择调查方式合理的是（）A.为了了解垫江南阳公园一年的游客流量，选择抽样调查；B.为了了解100只灯泡的使用寿命，选择全面调查；C.为了了解生产的80枚炮弹的杀伤半径，选择全面调查。

6在正多边形中，一个外角等于一个内角的21，这个多边形的边数是（） A.8 B.7 C.6 D.5 7.下列图形具有稳定性的是（）A 正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.直角三角形 8.如图，下列条件中，不能判断AB ∥CD 的是（）A.∠1=∠4B.∠2=∠3C.∠2=∠4D.∠1+∠3=180°第8小题图9.为估计池塘岸边A 、B 间的距离，小明在池塘的一侧选取一点O ，测的OA=15m ，OB=10m ，那么A 、B 间的距离不可能是（）A.5mB.10mC.15mD.20m10.为了估计池塘里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼坐上标记，然后放回池塘去，经过一段时间，待有有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞100条鱼，发现有5条有标记，那么你估计池塘里有多少条鱼（）A.500条B.1000条C.1500条D.2000条二、填空题（本大题共6小题。

20112011——2012学年度第二学期七年级地理成绩分析

2011——2012学年度第二学期七年级地理成绩分析一、考试情况分析本次考试题型与往届考试有较大改革，突破只有单项选择题和综合分析题较为单一的命题形式。

本次题型分三大类：单项选择题、判断题和综合分析题，分值各占50、10、40分，。

综合分析题往届考试没有判断题，画图题，本次考试读图题也增加了。

与往届试题比较，难度有所增加。

有的地方脱离了教材，如:“极昼、极夜”说成“极光”等等。

总之，不如往届的题。

本次考试中大多数学生在考试中总体感觉：难，时间紧。

所任俩个班的平均成绩只有59.9分，和以前的历次考试相比，成绩相差很大。

主要是学生的成绩两极分化较为严重，最高分97分，最低分19分，可见学生学习基础悬殊较大，及格人数为52人，优秀31人，优秀率28.2%，结合学生答题情况分类分析如下：（一）、单项选择题：对题率45%典型情况审题不清，对所学有关亚洲、日本、印度等国家和地区的自然经济地理知识掌握不够全面，做题盲目性较大。

这是影响本次整体成绩偏低主要因素之一。

与理想中的成绩有很大差距。

（二）、综合题：包括判断题、读图题、作图题：（1）判断题本题学生答题得分率为68%，学生盲目性大，造成易得分的题反而失分较多。

这与考题难度系数大有一定关系。

综合学生解答情况分析得出：学生对中东、东南亚、巴西等有关地理知识的掌握存在一定的缺陷----世界上最大的山系和最高的山、最深的湖和最大的湖弄混淆，解答失误较多。

（2）、综合分析题：学生平均得分率较高，这与开放性试题的特点有一定关系。

结合学生答题情况看：学生对教材熟悉不够，读图和用图基本功较差，综合运用地理知识解决实际问题能力欠缺。

其中大部分学生审题不细，在解答中表达语言辞不达意。

（3）作图题本是小学数学学的折线统计图，有一部分的学生不会做。

二反思教学中得与失这次考试对于我来说，是非常失败的，7月2日考完地理，我一看试卷，完了，这次试题和往届大不相同。

尽管平时我尽职尽责，从不耽误一节课，把全部的精力都放在学生上，课前认真备课，查找资料，设计多种教学方法。

2011年两区成绩分析

2011年濮阳高新区、华龙区七八年级升级成绩分析2011年濮阳市两区在同一时间使用统一试卷根据市教育局的统一部署自行组织了本次考试，双方除了在监场、批改环节外，其它流程基本一致，学校数目都是七所，由于对比的都是农村中学，华龙区高中初中部与他们没有可比性，所以暂且除外，根据双方提供的数据(最高分、平均分、及格率)对本次考试作如下分析：一、最高分对比表一华龙区高新区七年级最高分表二华龙区高新区八年级最高分从表一表二可以看出：七年级政史地生我们与华龙区基本一致，差别很小，在语文学科上要高于他们3分，数学、英语相差2—3分。

八年级生物总评我们高出6分，高新区四中100分华龙区四中最高93分，校间差距达7分。

但物理我们相差8分，高新区二中我区最高92分，华龙区两个100分、两个99分，我们的物理教学需要拔高，注重对学优生的培养，其它学科基本一致，总评在1—2分之间。

这说明在尖子生培养方面，两区实力相当，但从各区内部看，各中学高分有的悬殊比较大，学校发展不平衡。

二、平均分对比表三七年级校均分排名从表三表四14所学校总均分排名分析:七年级前六名分别是：华龙区三中第一，华龙区二中第二，高新区四中第三，高新区二中第四，华龙区一中第五，高新区一中第六。

八年级前六名分别为;高新区一中第一，华龙区五中第二，高新区三中第三，华龙区三中第四，高新区四中第五，华龙区二中第六。

每个年级的前六名两区各占三个，七年级总分前六名之间差距不大，第一名，华龙区三中408分比第六名高新区一中382分多26分，八年级第一名，高新区一中505分高出第二名华龙区五中487分18分，高出第六名华龙区二中39分，这说明我们八年级的实力还是相当强的。

三、及格率对比表五华龙区七年级各科及格率表六高新区七年级各科及格率表七华龙区八年级各科及格率表八高新区八年级各科及格率从表五--表八及格率可以看出：除了七八年级语文及格率全部在60%以上，华龙区七年级生物68%、高新区八年级物理64%也能达到60%以上，其它学科总评均不及格，如果考虑学校和学生的原因，两区是一样的，这不得不考虑试卷，这与命题人有直接的关系，他们高估了学情，不知道学生的实际情况，命题难度过大。