浅谈新媒体环境下如何提高高职院校电子阅览室的利用率

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教育新风

【摘要】本文针对新媒体时代高校电子阅览室利用率下降的现状提出建议，即逐步更新电子阅览室的各项设备设施，加强数字资源建设；加强宣传引导，对读者进行信息检索能力的培训，提高工作人员的业务能力与监管意识；不断拓展电子阅览室的服务功能和内容，为读者打造宜人的上机环境，进而提升高职院校图书馆的办馆活力，提高图书馆电子阅览室的利用率。【关键词】新媒体；如何提高；电子阅览室；利用率

浅谈新媒体环境下如何提高高职院校电子阅览室的利用率

范丰花 姜振芳

（日照职业技术学院，山东 日照 276826）

在新媒体环境下，计算机技术，移动互联网技术及信息存储手段的飞速发展，电子文献的地位日趋提升。电子阅览室是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子信息资源检索、阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室。高职院校电子阅览室的数字资源具备海量存储、全面准确、检索迅速等优点，其建设成为学校数字化建设的重要标志，是图书馆对外服务的重要窗口。

一、逐步更新电子阅览室的各项设备设施

1.选择适当配置，分批更新电脑。随着新媒体时代的到来，各种以传感器为代表的物联网技术开始涌现，智能化设备也崭露头角，使整个阅读环境向着智能化发展。为此，图书馆基于电子阅览室应走可持续发展之路，科学规划现有老旧设备的更新，每年分期分批限量地更换电脑。

2.在硬件技术上，提高单台主机电脑的基本配置，方便使用者使用；让移动终端越来越往小型化和智能化发展，这样既能快速处理文档又能浏览网络世界；开通相关上网服务，实现电子资源网络校园全覆盖。

3.逐步提高网速。今年我院投资了200多万元，改造网络设施，提高网速，以吸引读者。借三校合并的契机进行了硬件设施资源整合，电大搬迁过来的40多台的电脑，替换了原来比较老旧的电脑，把较新的电脑调整到最前面，便于读者到馆优先使用；学院还计划添加30台新电脑，根据读者不同需求分区划分新电脑和旧电脑的使用区。

二、加强数字资源建设，利用新媒体平台推向读者进行宣传，提高电子阅览室的利用率。

1.应用各种多媒体软件、手机应用APP 、可读可听的影音文字等，可使读者获得视、听等多方位的体验与享受。比如读者阅读网上的文章时，可以以视听方式来阅读，有

的文章甚至会演示一段动画或音乐；读者也可以从这篇文章相关链接到其他的文章；有的语句不明白，读者可以将其点中，相关字典词库会解释它的意思。

2.在获取网络资源方式上，读者不再局限于某个时段某个地方获取文献信息资源，而是借助于智能手机和网络，有需要的时候马上进行检索。在资源的提供方式上，由过去相对较少的检索资源变成有更多的选择，既有各种开放的数据库，又有各种RSS 推送、论坛、资源库等，可对以上数据资源进行整合，利用新媒体平台推向读者。

3.电子阅览室要保持可持续发展，必须强化对数字资源的加工、萃取，加强特色整合，还应依据学校的优势特色专业，教学科研机构的设置情况对现有数字资源进行发掘，收集整理、加工开发，有计划有重点地建立各种特色数据库，整合网络资源信息以最大限度地满足学校教学科研和各层次的个性化需求。添加各相关学科门户网站的导航链接，提高电子化数字化服务水平和服务质量，提高电子阅览室的利用率。

4.组建特色电子资源库，充分发挥电子阅览室的作用。在提供丰富电子资源数据库访问的同时，建立真正意义上的内部资源库，配合学校的重点学科建设组建自己的特色资源库、专题信息数据库，资源库要包含学校的文献资料、学校公开课视频、各系学科课件等内容，为广大师生提供丰富的校本资源。

5.增加其他辅助项目。为了方便学生，高校的图书馆电子阅览室可提供有偿的打印、装订及科技查询等服务。读者在网上查找到所需资源后，通过网络可以直接打印、

作者简介：范丰花（1960.05—），汉族，山东日照人，本科，副研究馆员，研究方向：教育管理、图书资料；

姜振芳（1970.09—），汉族，山东苍山人，工程硕士，馆员，研究方向：思想政治教育和图书管理。

丝路视野

复印并装订成册，撰写论文时可以进行科技查重。这些服务不仅方便了广大读者，也提高了电子阅览室的利用率。

三、加强宣传引导，对读者进行信息检索能力的培训

1.在新生入学伊始，学校就应注重培养学生的道德人文情怀，促使其积极主动获取知识。同时图书馆应与各院系积极互动，组织新生入馆参观，由馆员现场引导和讲解，分发信息教育培训材料，并对电子阅览室作重点推荐。可采用张贴宣传海报、校园网定期发布图书馆及电子阅览室的相关新闻等方式作宣传；还可定期在图书馆电子阅览室开展多媒体讲座等相关活动，让学生参与互动，广泛宣传，提高电子阅览室的利用率。

2.充分利用图书馆网站，加强电子阅览室及电子资源推介，并链接相应的动画引导操作视频，帮助读者更好地了解并利用图书馆的资源。通过手机微信、QQ这些新媒体平台开展宣传，加强互动功能，提升学生对电子阅览室的关注度。

3.高度重视并开设新生“信息检索课”。可以采取授课和上机操作相结合的形式，使学生了解电子阅览室的使用方法，重点介绍中外数据库、馆内自建数据库、检索系统、数字图书馆、中外文电子图书、馆内电子资源、馆藏书目查询系统的利用、论文写作资料查询及使用等，让读者遇到问题时，首先想到的是“电子阅览室”。如果每个学生都能把“电子阅览室”作为日常学习和研究的首选，电子阅览室的利用率就会大大提高。

4.提高工作人员的业务能力与监管意识。数字资源管理系统不断完善，要求馆员既要有扎实的文化基础和素养，又要有比较全面和过硬的计算机与网络技术，做好电子资源系统的“维修员”、网管”“导航员”，更好地为读者提供快速、准确、全面、新颖的图文声像方面的服务，为高校的科研发展提供信息保障。工作人员要重点学习电子阅览室相关管理软件、图书馆软件系统的使用，熟悉和掌握相关电子信息资源，正确引导学生规范用机，帮助和指导学生利用电子阅览室进行网络检索，真正做到“服务第一，读者至上”的服务宗旨。

四、结语

在工作中，我们需加大对图书馆及电子阅览室的宣传力度，关注信息教育培训，不断提升使用者的信息素养；加强电子阅览室软硬件建设、电子信息资源建设与维护，最大限度地满足读者的使用需求。电子阅览室工作人员要在实践中不断探索，提升自身的专业技术和管理水平，为广大师生提供高层次的服务。

参考文献

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兼优的大学生们就会对于学习能力不强的学生们造成巨大的压力，这样一来，那些学习成绩出色的学生也就成为了后进生们争相仿效的正面典型。二是舆论。身处于一个人群之中，哪些行为是能够让人接受的，哪些行为是值得人学习的，哪些行为是让人无法忍受的，均会在群体舆论中加以体现。所以，高等院校教育工作者在管理过程中可充分运用群体舆论来鼓励积极、健康、向上的行为，同时尽可能地消除不良因素。三是亲疏。群体之中的某一成员一旦违背了整个群体的共同意志就会被疏远，这一感情变化会让人在精神上无法承受，促使其顺从于整个群体的共同意志，这样一来即可纠正其不当行为。高校教育工作者要灵活应用这三种群体压力以强化或纠正大学生们的行为，进而让学生们实施自主性管理。

（三）建设和谐高校校园文化

高等院校的校园文化对于95后大学生群体的影响非常大，符合大学生群体实际需求、奋发向上的正面校园文化，能潜移默化地发挥出管理的功效，对提升大学生群体的情绪管理等能力，形成积极向上的健康人格发挥重要作用。高等院校学生工作者要大力推动正面校园文化不断取得发展，通过举办形式各异、健康昂扬的高校校园文化活动，在和大学生的交流中培养其良好的情感；要把管理隐藏于校园文化的熏陶之中，培养其自尊、自爱、自强的精神。

三、结语

综上所述，打造以柔性管理为主要内容的高校青年学生管理新方式，并非彻底否定刚性管理，而是对刚性管理的完善和创新，柔性管理更符合当前时代的发展要求，更符合新形势下大学生群体的自身特点。高校学生柔性管理并非某一部门或少数教师即可做到的，需要全校所有教育工作者真正形成共识，在教育、教学、生活管理与服务等诸多环节中实现人文关怀，这样才能创建出柔性管理的良好情境。

参考文献

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