(人教版)九年级化学上册精品课件：3.1 分子和原子
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人教版九年级化学上册3.1分子和原子(共50张PPT)
结论：分子的体积和质量都 很小。
二、分子的基本性质
性质1 分子的质量和体积都
很小
但真实存在
水分子
一滴水
观察与思考2
从这一现象中你可 以得出哪些结论？ 分子总是在不断运动着。
烧杯A
现象
烧杯B 溶液不变色。
溶液逐渐变红。
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 解释 酞溶液变红。
观察与思考1
再 1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 次 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 设 溶液为无色 计 现象 实 结论 水不能使酚酞变色 验 证 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观 明 察溶液颜色有什么变化。 分 现象 溶液为红色 子 运 结 论 氨水能使酚酞变红 动
实验改进（原因氨气有毒！）
在一张滤纸上相隔地滴几滴酚酞，横放入试 管中，然后将一团滴有浓氨水的棉花放在 试管口，观察现象
现象：滤纸从靠近管口处逐点变红
实验探究3：酒精与水混合
200ml
200ml
100ml酒精 100ml水混 合后，总体 积是否等于 200ml？
200ml
100ml
100ml
100ml
一、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。
一、 分子是构成物质的一种微粒
由分子构成的：水和大多数气体（除稀 有气体）等， 如：H2 ，O2，N2，Cl2，NH3，CO2，SO2， H2O……
资料： 21 一滴水中大约有1.67 × 10 个水分子，如果每人每分钟数 100个分子，那么一滴水中的 水分子个数就需30亿人数1万 年才能数完。
能否用微粒（微观）观点解释物质的变化？
讨论
发生物理变化时，分子有没有变化？
物质发生物理变化实质是分子间的间隔发 生改变，分子的本身不变。
人教版九年级化学上册 《分子和原子》PPT精品课件
现象
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红 （或酚酞遇氨水变红色）
第七页，共三十五页。
观察与思考
3.另取一个小烧杯C，加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住C、A两个烧杯（如 图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一想象吗？B烧杯在这里起什么作用？
实验1 实验2
改进实验
第八页，共三十五页。
观察与思考
第十一页，共三十五页。
观察与思考
物质的三态变化示意图：
(物理变化)
固体
液体
气体
分子间隔的大小：固体 < 液体 < 气体
第十二页，共三十五页。
活动与探究
物质 O2 CO2
固体碘 碘蒸气
（4）同种物质的分子化学性质＿＿相＿同＿
不同种物质的分子化学性质＿＿＿＿ 不同
化学性质
能支持燃烧 不能支持燃烧
能使淀粉变蓝 也能使淀粉变蓝
4.湿衣服为什么经太阳晒会变干? 思考：你看到物质的运动了吗？为什么？从而得出什么结论？
第四页，共三十五页。
想一想
阅读教材P48-49
苯分子 两图片说明了分子（或原子）小。 结论：物质是由分子、原子等（看不见的）微观粒子构成的。
硅原子
第五页，共三十五页。
分子的特点
❖物质由微观粒子构成（如沙堆的构成实验）-常温
（1）分子的体积和质量都很小
例如：一个水分子的质量大约是 3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
第六页，共三十五页。
观察与思考
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
人教版化学九年级上册第三单元3.1《分子和原子》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:08:12 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
5若用表示 氢原子，用 表示氧原子，则保持水的化学性质的粒
子可以表示为（C）
C 6．在下列变化中，能证明分子可分的事实是( ) A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化 C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
作业
• 1.课堂作业:P51---1(1)(2)(3).
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 （ HgO ）
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 （Hg）
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
讨 论⑵
氢气在氯气中
燃烧生成氯化氢。
试分析在氢气与氯
气反应的化学变化
中，分子和原子的
5、同种分子化学性质相同，不同种分子的化学
性质不同。
二、原子
1、特征（同分子一样） （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔
人教版初中化学九年级上册 3.1 分子与原子 ( 28张PPT)
扫描隧道显微镜
通过移走硅原子构成的文字
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
移动原子画出来
13 比例尺为 l∶10
可见：分子和原子是真实存在的
一个水分子的质 量约是：
3×10
-26
kg
一滴水中大约有 21 1.67×10 个 水分子
这些数字说 明了什么？
请猜想:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
品红在热水 里扩散更快
脑筋急转弯
1+1在什么时 候不等于2？
哲理故事
一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本
领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”
徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你
到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提 到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师 傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问： “桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿 回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒 惭愧地低下了头。
了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，
【思考】这个故事说明了什么?
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
酒精和水混合时体积变化的模拟图
10mL
水
20mL
10mL
酒 精
混合后的溶液
实验探究：水和空气的压缩
取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末 端பைடு நூலகம்小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
A
学习反思，自我总结：
经过这节课的学习， 你觉得你有哪些收获？
(2024)人教版化学九年级上册(3-1)分子和原子PPT课件1
2 20 02 24 4
上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣。为了解释这类 现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。
科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进 的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子（如图3-2），还能移动原子（如图3-3）。
2024
分子的质量和体积通常都很小。例如，1 个水分子的质量约是3×10-26kg,1滴水（以20 滴水为1 mL计)中大约有1.67×1021个水分子 。如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人 每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才 能数完。
2024
微观粒子（如分子）总是在不断 运动着。花香在空气中的扩散、湿衣 服中的水在晾晒下的挥发、蔗糖在水 中的溶解及品红在水中的扩散都是分 子运动的结果。在实验3-1中，如果 使用的是热水，品红的扩散会更快一 些。这是因为在受热的情况下，分子 能量增大，运动加快。
2024
化学史研究表明，古代关于原子的猜想在近代被大 量实验所证实，其间凝结了许多人的辛勤劳动和智慧。 下列史实与道尔顿提出的原子论观点有联系，有些是其 思想来源，有些是其事实依据。
2024
德谟克利特(Democritus,约前460—前370，古希腊哲学家)认 为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的“原子(atom)”构成的。 “atom”一词中，“a-”是表示否定的前缀，“-tom”表示“分 割”，整体表示“不可分割”的意思。
思考与讨论
• 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（如图3-7）。 试分析在该反应中分子和原子的变化情况。
• 从化学的角度看，物质的这 些变化有什么本质区别呢？
2024
科学 技术 社会
分子探针是一类特殊的分子，它们既能与人体组织中的特定分子（靶分 子）结合而对其进行标记，又能被检测设备识别定位。追踪靶分子可以获得 疾病发生原因的相关信息，从而为精准医疗和药物研究等提供分子层次的科 学依据。例如，一种能释放正电子的分子探针在癌症的PET/CT(正电子发射体 层成像/计算机体层成像)诊断中发挥了重要作用。分子探针已成为医学和药 学研究的热点和前沿领域。
人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
质的分子间间隔较小。）
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(共30张PPT)
知
明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我 新 们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充 分说明物质是由无数肉眼不可见的粒子所构 成的。
物质
扩散 凝聚
粒子
2、分子可以分成原子
水分子
水是由许多水分子构成 1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成
• 书P48实验3-1：把高锰酸钾固体放入水中 温
现象： 高锰酸钾扩散后，液体都呈紫色
*（2）如果10亿人一起数1滴水中的水分子，
每人每分钟数100个水分子，日夜不停的数，
需
年3 ；万
* (3)如果拿水分子与乒乓球相比，就像拿乒 乓球与地球相比一样。
2、分子间有一定间隔。（书P49）
温
故
知
新
气
体
液体
固体
气态物质分子间隔最大
分子间的间隔受热增大，遇冷减小。
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的 间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
前。分子和原
子是真实存在 原
的！
子
• 你对分子、原子的性质有哪些认识？
一、从微观的角度看物质的组成
如果你有一个很大很大的放大镜，你看到的 水分子将会是怎样的？你能用图示表达出来 吗？
水分子
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
一、物质是由微观粒子（分子或原子）构成
二．粒子的性质 1、分子的体积和质量都很小。 2、分子间有一定间隔。且分子间的间隔受热
增大，遇冷减小。气态物质分子间隔最大 3、分子在不停运动。且温度越高运动越快
明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我 新 们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充 分说明物质是由无数肉眼不可见的粒子所构 成的。
物质
扩散 凝聚
粒子
2、分子可以分成原子
水分子
水是由许多水分子构成 1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成
• 书P48实验3-1：把高锰酸钾固体放入水中 温
现象： 高锰酸钾扩散后，液体都呈紫色
*（2）如果10亿人一起数1滴水中的水分子，
每人每分钟数100个水分子，日夜不停的数，
需
年3 ；万
* (3)如果拿水分子与乒乓球相比，就像拿乒 乓球与地球相比一样。
2、分子间有一定间隔。（书P49）
温
故
知
新
气
体
液体
固体
气态物质分子间隔最大
分子间的间隔受热增大，遇冷减小。
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的 间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
前。分子和原
子是真实存在 原
的！
子
• 你对分子、原子的性质有哪些认识？
一、从微观的角度看物质的组成
如果你有一个很大很大的放大镜，你看到的 水分子将会是怎样的？你能用图示表达出来 吗？
水分子
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
一、物质是由微观粒子（分子或原子）构成
二．粒子的性质 1、分子的体积和质量都很小。 2、分子间有一定间隔。且分子间的间隔受热
增大，遇冷减小。气态物质分子间隔最大 3、分子在不停运动。且温度越高运动越快
化学人教版(2024)版九年级上册3.1 分子和原子 教学课件03
这些数字说明了什么？
１滴水中的 •1670000000000000000000个
水分子约为
19 个零
１个水分子 •0.00000000000000000000000003千克
的质量约为
26 个零
分子的性质二：分子的质量和体积都很小
一、物质由微观粒子构成
乒乓球之间有空隙
豆子之间有空隙
一、物质由微观粒子构成
探究实验：分子运动现象
现象：1.酚酞遇浓氨水变红； 2.小烧杯A中液体逐渐变红。
分子的性质一：分子在不断运动
一、物质由微观粒子构成
为什么湿衣服在阳光下容易晾干？
在受热情况下，分子能量 增大，运动速率加快，因此湿 衣服在阳光下容易晾干。
分子运动速率的影响因素：温度、分子种类等
一、物质由微观粒子构成
2）二氧化碳由 二氧化碳分子 构成。 二氧化碳分子（CO2）由 氧原子 和 碳原子构成。 一个二氧化碳分子由 2个氧原子 和 1个碳原子 构成。
3）铁由 铁原子 构成。
二、分子可以分为原子
分子、原子
二、分子可以分为原子
【结论】2.在化学变化中，分子本身发生变化，而原子本 身没有根本变化，只是结合成新分子，构成新物质。所以， 原子是化学变化中的最小微粒。
分子、原子 的概念
分子、原子 的基本性质
由分子构成的物质，分子是保持 其化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子
①质量和体积都很小。②粒子在不断运动。 ③粒子之间有间隔。
化学变化的实质
在化学变化中，分子可以分为原子， 原子又可以结合成新的分子
用分子、原子的观 物理变化、化学变化 点解释有关概念 混合物、纯净物
H2O
通电
１滴水中的 •1670000000000000000000个
水分子约为
19 个零
１个水分子 •0.00000000000000000000000003千克
的质量约为
26 个零
分子的性质二：分子的质量和体积都很小
一、物质由微观粒子构成
乒乓球之间有空隙
豆子之间有空隙
一、物质由微观粒子构成
探究实验：分子运动现象
现象：1.酚酞遇浓氨水变红； 2.小烧杯A中液体逐渐变红。
分子的性质一：分子在不断运动
一、物质由微观粒子构成
为什么湿衣服在阳光下容易晾干？
在受热情况下，分子能量 增大，运动速率加快，因此湿 衣服在阳光下容易晾干。
分子运动速率的影响因素：温度、分子种类等
一、物质由微观粒子构成
2）二氧化碳由 二氧化碳分子 构成。 二氧化碳分子（CO2）由 氧原子 和 碳原子构成。 一个二氧化碳分子由 2个氧原子 和 1个碳原子 构成。
3）铁由 铁原子 构成。
二、分子可以分为原子
分子、原子
二、分子可以分为原子
【结论】2.在化学变化中，分子本身发生变化，而原子本 身没有根本变化，只是结合成新分子，构成新物质。所以， 原子是化学变化中的最小微粒。
分子、原子 的概念
分子、原子 的基本性质
由分子构成的物质，分子是保持 其化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子
①质量和体积都很小。②粒子在不断运动。 ③粒子之间有间隔。
化学变化的实质
在化学变化中，分子可以分为原子， 原子又可以结合成新的分子
用分子、原子的观 物理变化、化学变化 点解释有关概念 混合物、纯净物
H2O
通电
3.1分子和原子(课件)九年级上学期化学人教版上册
为了验证剩下几种假设的正确性，小马同学增加了烧杯B作对比试验，烧杯B能
否定假设 ① 的合理性。
三.分子可以分为原子
1.分子
由同种原子构成 分子是由原子构成的
由两种或两种以上原子构成
水
蒸
发
由分子构成的物质在发生
物理变化时：分子有没有
变化？发生变化的是什么？
加热
物
理
变
水
水蒸气
化
加热
氧化汞
汞+氧气 化学变化
，
水在化学变化中最小的粒子是 氢原子，氧原子 。
Hg O
O Hg
分裂
组合
由分子构成的物质在发生化学变化时，如何变化呢？
（1）化学变化的微观实质 在化学变化中，分子分裂变成原子，原子重新组合形成新的分子。
水 H2O
通电 H2
+
O2
化
电
O
H
解H H
H
O
学
变
水
氢气
O
化
氧气
O
H
H
H O
H
（2）分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质最小的粒子 拓展延申： ①前提：此物质是由分子构成的。
一个水分子的质量约是3×10-26Kg，一滴水中大约有 1.67×1021个水分子，如果十亿人来数一滴水中的水分 子，日夜不停需要三万年才能数完。
【探究分子运动】
实验步骤
实验现象
实验分析
向盛有约20ml蒸馏水的烧杯A中 加入几滴酚酞溶液，观察颜色
1
无明显现象
蒸馏水不能使 酚酞溶液变色
从烧杯A中取少量溶液于试管中， 向其中滴加浓氨水，观察颜色
用分子的观点解释下列现象 1、物质的三态变化 物理变化
否定假设 ① 的合理性。
三.分子可以分为原子
1.分子
由同种原子构成 分子是由原子构成的
由两种或两种以上原子构成
水
蒸
发
由分子构成的物质在发生
物理变化时：分子有没有
变化？发生变化的是什么？
加热
物
理
变
水
水蒸气
化
加热
氧化汞
汞+氧气 化学变化
，
水在化学变化中最小的粒子是 氢原子，氧原子 。
Hg O
O Hg
分裂
组合
由分子构成的物质在发生化学变化时，如何变化呢？
（1）化学变化的微观实质 在化学变化中，分子分裂变成原子，原子重新组合形成新的分子。
水 H2O
通电 H2
+
O2
化
电
O
H
解H H
H
O
学
变
水
氢气
O
化
氧气
O
H
H
H O
H
（2）分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质最小的粒子 拓展延申： ①前提：此物质是由分子构成的。
一个水分子的质量约是3×10-26Kg，一滴水中大约有 1.67×1021个水分子，如果十亿人来数一滴水中的水分 子，日夜不停需要三万年才能数完。
【探究分子运动】
实验步骤
实验现象
实验分析
向盛有约20ml蒸馏水的烧杯A中 加入几滴酚酞溶液，观察颜色
1
无明显现象
蒸馏水不能使 酚酞溶液变色
从烧杯A中取少量溶液于试管中， 向其中滴加浓氨水，观察颜色
用分子的观点解释下列现象 1、物质的三态变化 物理变化
人教版九年级化学上册 3.1 分子和原子 课件
溶液仍为无色 酚酞遇水颜色 不变
2、向其中滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化？
现象 结论
溶液变为红色 酚酞遇氨水颜色 变红
现象 酚酞小花变红。
解释
氨分子不断运动， 使酚酞小花变红。
将等体积的水和酒精混合
1+1？=2
水和空气的压缩
2支注射器， 分别抽取一定量的水，和相同量的空气。 用手指堵好注射器的小孔，慢慢推活塞。
通过移走硅原子形成的文字
你知道吗？
1滴水中大约有1.67×1021个水分子， 1个水分子的质量约是3×10-26kg；
如果10亿人来数一滴 水里的水分子，每人 每分钟数100个，日 夜不停，需要数3万 多年才能数完。
1、向盛有蒸馏水的试管中加入1－2滴酚酞溶液， 振荡，观察溶液的颜色。
现象 结论ຫໍສະໝຸດ 感受：哪支注射器内的物质容易被压缩 ？
现象
空气易压缩，水难压缩
结论 气体分子的间隔大，易压缩; 液体分子的间隔小，难压缩。
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
生活中的应用
钢瓶储气
体温计 测体温
路桥留有较宽的接缝
晾晒衣服 缉毒犬搜毒
小强
小明
前情介绍：你们幼儿园发糖，同桌不舍得吃，把糖“藏”
的化学结构》，感受微观粒子的“美”。
64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！ 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 23、相信他说的话，但不要当真。
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版九年级化学上册《3.1 分子和原子》PPT课件
1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安 石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅
花香的原因是（ B ）
A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
试一试， 走进生活
2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
分子在不断地运动 (2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。
：
物质
扩散 凝聚
粒子
分子具有哪些性质？
一滴水中大约有 1.67×10 21 个 水分子
一个水分子的质
量约是：
3×10
-26
kg
这些数字说 明了什么？
请计算:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
【结论】 1、分子的质量和体积都很小
好香啊！
实验探究 2 观察与思考1:
O
O
氧分子 （O2）
1个氧分子由2个氧原子构成
HH
氢分子 （H2）
1个氢分子由2个氢原子构成
讨 论 ⑴从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变
化有什么不同？
水蒸发
水蒸发时，只是分子 间的间隔变大，水分 子本身不变
物理变化
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
水分解: 化学变化
50ml酒精 50ml水混 合后，总体 积是否等于 100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
【结论】 3.分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
花香的原因是（ B ）
A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
试一试， 走进生活
2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
分子在不断地运动 (2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。
：
物质
扩散 凝聚
粒子
分子具有哪些性质？
一滴水中大约有 1.67×10 21 个 水分子
一个水分子的质
量约是：
3×10
-26
kg
这些数字说 明了什么？
请计算:1.67×1021个水分 子由10亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个，要数 多少年?
【结论】 1、分子的质量和体积都很小
好香啊！
实验探究 2 观察与思考1:
O
O
氧分子 （O2）
1个氧分子由2个氧原子构成
HH
氢分子 （H2）
1个氢分子由2个氢原子构成
讨 论 ⑴从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变
化有什么不同？
水蒸发
水蒸发时，只是分子 间的间隔变大，水分 子本身不变
物理变化
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
水分解: 化学变化
50ml酒精 50ml水混 合后，总体 积是否等于 100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
【结论】 3.分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
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一滴水
由此可知，分子的质量和体积都很小。 想一想，分子还有其它性质吗？
新知学习 一、物质由微观粒子构成
实验3-1 实验操作： 向盛有冷水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。 实验现象：
品红向水中慢慢扩散，烧杯中的水逐渐变为红色。 实验结论： 分子在不断的运动。
新知学习 一、物质由微观粒子构成
思考： 若向盛有热水的小烧杯中加入少量品红，静置，会有什么 现象？这说明什么？ 品红水中快速扩散，烧杯中的水很快变为红色。
微观粒子（如分子)总是在不断运动着，如花香在空气中的扩散、 湿衣服中的水在晾晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是品红在热 水中扩散加快的原因。
100mL—分子间有间隔
新知学习 一、物质由微观粒子构成
【练一练】下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( C )
A.晾晒湿衣服
B.装有酒精的容器敞口放置
C.向车胎内充气 D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中
【练一练】（2020•河东区一模）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉 花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确
新知学习 一、物质由微观粒子构成
总结一下吧：
分子的特性：
【练一练】下列微观解释不正确的是（ B ） A.氨水挥发——分子不断运动 B.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小—分
①分子的质量和体积都很小； ②分子在不断运动； ③分子间有间隔；
子体积变小 C.18g水中大约有6.02×1023个水分子—分 子的质量很小 D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于
化学（人教版） 九年级 上册
第三单元 物质构成的奥秘 课题一 分子和原子（课件）
01 趣味导学 02 新知学习 03 课堂小结 04 随堂检测
趣味导学
补充下列诗句： 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 。
稻花香 里说丰年，听取蛙声一片。 遥知不是雪，为有 暗香 来。 一畦春韭绿，十里 稻花香 ；
想一想，我们为什么能闻到花的 香味？
气中的氧分子化学性质不同 C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体
积变大 D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
新知学习 一、物质由微观粒子构成
思考： 把100mL酒精和100mL水混合，得到的溶液是100ml吗？ 为什么？
新知学习 一、物质由微观粒子构成
实验3-2 实验操作： 用两支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，
新知学习 一、物质由微观粒子构成
实验探究 分子运动现象
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～ 6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的 颜色。
蒸馏水
滴加5～6滴酚酞溶液
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管 中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察 溶液的颜色有什么变化。
现象： A中溶液的颜色无明显变化 现象： 试管中的溶液变红色
通过移走硅原子构成的文字
新知学习 一、物质由微观粒子构成
你知道一滴水中有多少水分子吗？
据统计，一滴水（以20滴水为1ml计） 大概由1.67×1021个水分子聚集而成，一个 水分子的质量为3×10-26Kg。
算一算，如果10亿人来数一滴水里的水 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需
要数多长时间？ 三万多年
新知学习 一、物质由微观粒子构成
现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子， 还能移动原子。
1993年，中科院北京物理实验室的研 究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微 镜为手段，通过用探针拨出硅晶体表面的 硅原子的方法，在硅晶体的表面形成一定 规整的图形，右图的“中国”两字就是这 样形成，并经放大约180万倍在计算机屏幕 上显示出来的。这种在晶体表面开展的操 纵原子的研究，达到了世界水平。
新知学习 一、物质由微观粒子构成 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。 观察几分钟，有什么现象发生？
现 A中的溶液逐渐变红色，B中溶液 象： 的颜色无明显变化 你能解释这一现象吗？
新知学习 一、物质由微观粒子构成
A B
解释：氨分子运动，从烧杯B进入烧杯A中，使酚酞溶液变红。
趣味导学
水沸腾时蒸发出来的水蒸 气消失不见了。
湿衣服经过晾晒就能变干。 你看到水是如何消失的吗？
新知学习 一、物质由微观粒子构成
为了解释这些现象，学者们提出物质是由看不见的微小粒子构成的设想。 随着科学技术的进步，证明了物质是由 分子、 原子 等微观粒子构成的。
用扫描隧道显 微镜放大
放大后的苯分子的图像 苯
的是（ D ）
A．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C．“气凝胶冰”是一种不同于水的新物质 D．“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大
用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压。
实验现象： 装有空气的注射器比装有水的 更易推压。
实验结论： 分子间有间隔，且气体中分子间的间隔比液体大。
新知学习 一、物质由微观粒子构成
在通常情况下：
气体分子
液体分子 ＞
＞
固体分子
间的间隔
间的间隔
间的间隔
固体、液体、气体分子之间的间隔大小比较： 同一物质分子之间的间隔时增大， 遇冷时缩小的缘故。
新知学习 一、物质由微观粒子构成
【练一练】（2020•英德市一模）“遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现
了（ B ）
A．分子可再分 B．分子在不停地运动
C．分子很小
D．分子间有间隔
【练一练】（2020•慈溪市模拟）向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚 酞溶液，搅拌均匀，另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、 B两个小烧杯，一段时间后A烧杯的酚酞溶液变成红色，如图，下列说法错误的
是（ B ）
A．实验说明分子在不停地作无规则运动 B．实验说明氨气有刺激性气味 C．实验说明氨气溶于水 D．氨气挥发成气体后分子间距变大了
新知学习 一、物质由微观粒子构成
【练一练】用分子的知识解释下列现象，正确的是（ A ） A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧