25《矛和盾的集合》PPT最终
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25《矛和盾的集合》ppt课件解析
架 龟攻炮坦
zhàn shén bīng tuì
战 神兵 退
读读写写
máo dùn
jí chí
bān jià
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架
guī gōng Байду номын сангаасào tǎn zhàn shén
乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙
bīng tuì wō
士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利
读读写写
集合 紧张 战场 战士 大显神威 固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团 长处 进攻 坦克 精神 合二为一 攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
! 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。
小组合作学习：
发明家把矛和盾的优 点集合在一起发明了坦 克 。这样做有什么好 处呢？
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
我来说主要内容
课文主要讲了一件什么事？
课文写的是发明家手持矛和 盾，在与朋友的比赛中，由矛和 盾的长处想到并发明了坦克。说 明了“善于把别人的长处集中于 一体，谁就会是胜利者”的道理。
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后 履带
我会读：
左抵右挡 难以招架 紧张 危急 合二为一 大显神威
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子 还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说：
“ ”
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
zhàn shén bīng tuì
战 神兵 退
读读写写
máo dùn
jí chí
bān jià
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架
guī gōng Байду номын сангаасào tǎn zhàn shén
乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙
bīng tuì wō
士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利
读读写写
集合 紧张 战场 战士 大显神威 固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团 长处 进攻 坦克 精神 合二为一 攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
! 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。
小组合作学习：
发明家把矛和盾的优 点集合在一起发明了坦 克 。这样做有什么好 处呢？
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
我来说主要内容
课文主要讲了一件什么事？
课文写的是发明家手持矛和 盾，在与朋友的比赛中，由矛和 盾的长处想到并发明了坦克。说 明了“善于把别人的长处集中于 一体，谁就会是胜利者”的道理。
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后 履带
我会读：
左抵右挡 难以招架 紧张 危急 合二为一 大显神威
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子 还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说：
“ ”
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
25《矛和盾的集合》ppt课件1知识讲解
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪 口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
Байду номын сангаас
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
课文主要讲了发明家将（盾）的（ 自卫 ）和（ 矛 ）的（进攻）合二 为一发明（坦克）的过程，说明了
（谁善于把别人的长处集于一身，
）的谁道就理会。是胜利者
读 书
1，发明家是怎样把矛和盾 的优点集合在一起发明
贵 坦克的？
在 2，找出课文中你认为最
思 重要的一句话，并说说 考 这句话给你什么启发？
是的，谁善于把别 人的长处集于一身，谁
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子 还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。
TANK
我想对发明家说：
“ ”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于把 别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
就会是胜利者！
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
25《矛和盾的集合》1 1 ppt课件
发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如
果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人
就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩
在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好
地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进
攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子
还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发
明20家20/1发2/15 明了坦克。
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TANK
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我想对发明家说：
“ ”
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是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
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是的，谁善于把
别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
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+
=
+
=
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同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
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1摘抄你认为课文中用得好的词语。 2搜集一些发明家的故事。 3自己设计一项作业并完成。
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补充资料
• 发明坦克的功劳归于英国人 厄内斯特·斯温顿。
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对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
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矛和盾的集合ppt课件
固然 —— 本来,原本的意思
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
（为了进攻，发明家想到了更好的方法 来解决问题，从而发明了坦克。由此可 以看出发明家是一个善于思考的人。）
发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 安全但不能进攻
铁屋子
装上枪口或炮口
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题
铁屋子
发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 安全但不能进攻
坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。
进攻 矛
盾
自卫
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战 场上大显神威。
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
（通过举例子，说明了集攻、守两大优点于一 身的坦克就有更大的威力，把坦克的威风和敌 人的狼狈进行对比，增强了文章的感染力。）
铁屋子
装上枪口或炮口
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
（这是对发明家的心理描写，以铁屋子 代替盾也有不利因素。运用心理描写可 以更好地表现人物的内心世界，把“自 己”比成“蜗牛、乌龟”，这样更形象 生动地引出下文为后文作铺垫。）
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
矛与盾的集合(共12张PPT)
最后，大家都看着美国人。
）的道理。
第8页，共12页。
鸡尾酒
• 在一次盛宴上，中国人、俄 国人、法国人、德国人、意大利 人都争相夸耀自己的酒，只有美 国人笑而不语。
第9页，共12页。
• 中国人首先拿出古色古香、 做工精细的茅台，打开瓶盖，香 气四溢，众人纷纷称赞。紧接着 ，俄国人拿出了伏特加。法国人 拿出了大香槟。意大利人拿出了 葡萄酒。德国人取出了威士忌。 众彩纷呈。
• 在这次比赛中，谁取得 了胜利？为什么？
第12页，共12页。
第10页，共12页。
• 最后，大家都看着美国人。美国 人不慌不忙地站起来，把大家先前拿 出的各种酒都倒出一点，兑在一起， 说：“这叫鸡尾酒，它体现了美国的 民族精神——博采众长，综合创造 ……”的确，这酒既有茅台的醇，又 有伏特加的烈；既有葡萄酒的酸甜， 又有威士忌的后劲……
第11页，共12页。
思考：
矛 进攻
盾
自卫
第1页，共12页。
我会读
集合 紧张 战场 大显神威
固然 胜利 炮口 乱成一团
长处 进攻 坦克 合二为一
履带 左抵右挡 难以招架
第2页，共12页。
我会概括：
课文主要讲了发明家将（ ）的
（ ）和（ ）的（ ）合二为
一发明（ ）的过程，说明了
（
）的道理。
第3页，共12页。
• 默读要求:
集合 紧张 战场 大显神威
胜利者。 请同学们默读2、3、4自然段,边读边想：
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ 固然 胜利 炮口 乱成一团
）的过程，说明了（
履带 左抵右挡 难以招架
25《矛和盾的集合》ppt课件
发现问题
①
盾太小
② 不能进攻
解决方法
铁屋子 装上枪口或炮口
③
第11页，共23页。
发明坦克的过程
发现问题
①
盾太小
② 不能进攻
解决方法
铁屋子装上枪口或炮口③Fra bibliotek不能跑
装上轮子
安上履带
第12页，共23页。
第13页，共23页。
坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年，
英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
③ 可是，他又发现（ ） 他想到，得装上（ ）， 安上（ ）
第5页，共23页。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明
●● ● ●
家用盾左抵右挡，还是难以招架。
●● ● ●
●● ● ●
第6页，共23页。
在这紧张危急的关头，发明 家忽然产生了一个想法：“盾太 小了！如果盾大得像个铁屋子，我 钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不 到我啦！”
）合，二发为明一了（ ）。大显神威
），在（坦克 ）
第4页，共23页。
默读1-4自然段，合作学习：
发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发 明坦克的？划出发明家想法的相关语句完成表格。
坦克的发明过程
过程
发现问题
解决方法
① 发明家难以招架时，觉 想到如果（ ），敌人
得（ ）
就一枪也戳不到我。
② 这样固然安全，但是不 于是，他想到（ ） 能（ ）
第7页，共23页。
发明坦克的过程
发现问题
①
盾太小
②
解决方法 铁屋子
③
第8页，共23页。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
25《矛和盾的集合》ppt修改(共53张)
第37页，共53页。
固然
(gùrán)
——
本来,原本
的意思
第38页，共53页。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻(jìngōng)的“矛”——枪 口或炮口。
第39页，共53页。
发现问题 盾太小
解决问题 铁屋子
发明坦克的过程 安全但不能进攻 装上枪口或炮口
第40页，共53页。
发现问题 盾太小
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
第49页，共53页。
第50页，共53页。
+
=
+
=
第51页，共53页。
同学 们:在日常生 (tóng xué) 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明呢
第52页，共53页。
补充 资料 (bǔchōng)
发明坦克的功劳归于英国人厄内斯 特·斯温顿。
第53页，共53页。
战（战斗）（战士） 神（精神）（神威）
兵（士兵(shìbīng)）（兵马） 退（后退）（退换）
第27页，共53页。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明 家用盾左抵右挡，还是(hái shi)难以招架。
第28页，共53页。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明 家用盾左抵右挡，还是(hái shi)难以招架。
第29页，共53页。
解决问题 铁屋子
发明坦克的过程 安全但不能进攻 装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
第41页，共53页。
当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明(fāmíng)家 发明 了坦克。 (fāmíng)
第42页，共53页。
履带(lǚdài)
第43页，共53页。
固然
(gùrán)
——
本来,原本
的意思
第38页，共53页。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻(jìngōng)的“矛”——枪 口或炮口。
第39页，共53页。
发现问题 盾太小
解决问题 铁屋子
发明坦克的过程 安全但不能进攻 装上枪口或炮口
第40页，共53页。
发现问题 盾太小
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
第49页，共53页。
第50页，共53页。
+
=
+
=
第51页，共53页。
同学 们:在日常生 (tóng xué) 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明呢
第52页，共53页。
补充 资料 (bǔchōng)
发明坦克的功劳归于英国人厄内斯 特·斯温顿。
第53页，共53页。
战（战斗）（战士） 神（精神）（神威）
兵（士兵(shìbīng)）（兵马） 退（后退）（退换）
第27页，共53页。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明 家用盾左抵右挡，还是(hái shi)难以招架。
第28页，共53页。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明 家用盾左抵右挡，还是(hái shi)难以招架。
第29页，共53页。
解决问题 铁屋子
发明坦克的过程 安全但不能进攻 装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
第41页，共53页。
当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明(fāmíng)家 发明 了坦克。 (fāmíng)
第42页，共53页。
履带(lǚdài)
第43页，共53页。
25《矛和盾的集合》ppt
用上合适的四字词语填空
1、中国乒乓球的国手们在奥运会 （ 大显神威 ）。对方队员面对强有力 的进攻，虽然（ 左抵右挡 ），但最终 （ 难以招架 ），败下阵来。 2、当猎狗这个（ 庞然大物 ）出现在受 伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。
左抵右挡
左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 左（ ）右（ ） （ ）腔（ ）调
25. 矛和盾的集合
→
→
矛
→
→
盾
矛
→
→
矛
→
→
盾
盾
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
TANK
矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？
+
má o
字型解释
矛
部首:矛 结构:独体 笔画:5
矛盾 矛头
dù n
字型解释
盾
部首:目 结构:半包 围 笔画:5
盾牌 矛盾
jí
字型解释
固然
本来,原本 —— 的意思
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 安全但不能进攻
铁屋子
装上枪口或炮口
发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 安全但不能进攻 不会跑
铁屋子
装上枪口或炮口
装上轮子 安上履带
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
兵
部首:八 结构:上下 笔画:7
士兵 兵器
tuì
字型解释
退
部首:辶 结构:半包 围 笔画:9
退后 撤退
我会认读
máo dùn chí bān wō tǎn
矛 盾 持 般 蜗坦
第25、《矛和盾的集合》优秀课件[31页]
![第25、《矛和盾的集合》优秀课件[31页]](https://img.taocdn.com/s3/m/eda280b6b0717fd5360cdc71.png)
卡盟 卡盟
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
TANK
我想对发明家说：
“
”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于把 别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
+
=
+
=
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
补充资料
•
发明坦克的功劳归于英国 人厄内斯特· 斯温顿。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题 不会跑 装上轮子 安上履带
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
履带
1111111111
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
安全但不能进攻 不会跑
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危 急的关头，他想 ， 可是 ，对了，发明家灵 机一动， ，当然，这铁屋子还 要会跑，得 ,于是， 发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
TANK
我想对发明家说：
“
”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于把 别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
+
=
+
=
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
补充资料
•
发明坦克的功劳归于英国 人厄内斯特· 斯温顿。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题
发明坦克的过程 发现问 盾太小 安全但不能进攻 题 解决问 铁屋子 装上枪口或炮口 题 不会跑 装上轮子 安上履带
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
履带
1111111111
发明坦克的过程 发现问 盾太小 题 解决问 铁屋子 题
安全但不能进攻 不会跑
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危 急的关头，他想 ， 可是 ，对了，发明家灵 机一动， ，当然，这铁屋子还 要会跑，得 ,于是， 发明家发明了坦克。
25矛和盾的集合ppt课件.ppt
25矛和盾的集合
chí wō tǎn
手持 蜗牛 坦克
bān
长处 如雨点般
chuō
戳不到
máo 矛
dùn 盾
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在 铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还 要会跑，得装上轮子,安上履带。
航空母舰
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子,安上 履带。
可是，这样固然安全，自己却变 成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 自卫，是为了更好地进进攻攻呀！
发明家把盾的 （自卫）、矛的（进攻） （ 合二为一 ） ，发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的坦克首首次次冲上 战场。德国兵头一回见到这庞然大 物 ，吓得哇哇直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
huāng
kuì
gǔn
落荒而逃、溃不成军、屁滚尿流
kuī qì
hún pò
哭天喊地、丢盔弃甲、魂飞魄散
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
我还能用别的例子 来说明这句话。
是的，谁善于把别人的长处集于一 身，谁就会是胜利者。
带橡皮头的铅笔
பைடு நூலகம்
溜冰鞋
轮椅
定时炸弹
多功能手机
房车
chí wō tǎn
手持 蜗牛 坦克
bān
长处 如雨点般
chuō
戳不到
máo 矛
dùn 盾
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在 铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进 攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还 要会跑，得装上轮子,安上履带。
航空母舰
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子,安上 履带。
可是，这样固然安全，自己却变 成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 自卫，是为了更好地进进攻攻呀！
发明家把盾的 （自卫）、矛的（进攻） （ 合二为一 ） ，发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的坦克首首次次冲上 战场。德国兵头一回见到这庞然大 物 ，吓得哇哇直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
huāng
kuì
gǔn
落荒而逃、溃不成军、屁滚尿流
kuī qì
hún pò
哭天喊地、丢盔弃甲、魂飞魄散
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
我还能用别的例子 来说明这句话。
是的，谁善于把别人的长处集于一 身，谁就会是胜利者。
带橡皮头的铅笔
பைடு நூலகம்
溜冰鞋
轮椅
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25《矛和盾的集合》ppt课件1
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。
固然
本来,原本 —— 的意思
困难二：自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。
Hale Waihona Puke 自卫，是为了更好地进攻 呀！
困难二：自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。
办法
在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的 枪口或炮口。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
课文主要写了一件什么事？
发明家手持矛和盾， 在与朋友比赛，由矛和 盾的长处想到发明坦克。
矛和盾的集合
见识过坦克的威力吗?
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年，
英军的坦克首次冲上战场。德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年，
英军的坦克首次冲上战场。 德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。
!
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
发明家和朋友比赛 困难一：左抵右挡，还是难以招架。
办法
要是盾大得像一个铁屋子就好了。
在这紧张危急的关头，发明 家忽然产生了一个想法：“盾太 小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
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发明坦克的过程
发现 问题 解决 问题 盾太小 安全但不能进攻 铁屋子 装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 按上履带
发明坦克的过程 发现 问题 解决 问题
盾太小
铁屋子
安全但不能进攻 不会跑
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危 急的关头，他想 ， 可是 ，对了，发明家灵 机一动， ，当然，这铁屋子还 要会跑，得 ,于是， 发明家发明了坦克。
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。
!
炮口 履带
盾 矛
铁屋子
轮子
是的，谁善于把别 人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
集思广益 取长补短 博采众长
补充资料
发明坦克的功劳归于英国人
厄内斯特·斯温顿。
我想对发明家说：
“
”
同学们:在日常生活中
课文主要写了一件什么事？
发明家手持矛和盾， 在与朋友比赛，由矛和
盾的长处想到发明坦克。
TANK
对方的矛如雨点般向他刺来，发
明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发
明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 在这紧张危急的关头，发明家忽然 产生了一个想法：“盾太小了！如 果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋 子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
固然 —— 本来,原本的意思
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口
或炮口。
发明坦克的过程 发现 问题 解决 问题 盾太小 安全但不能进攻
铁屋子
装上枪口或炮口
当然，这铁屋子还要会跑，
得装上轮子，安上履带 。于是， 发明家发明了坦克。
履带
还有什么类似"矛"+"盾"的 发明呢?
+
=
+
=
是的，谁善于把别 人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
本文小结：
取长补短显神威
强强联手走天下
矛
盾：盾牌，
古代作战时挡
御刀箭等的武 器。
盾
→
→
矛
→
→
盾
矛和盾互相集合会变成什么呢？
+
盾的 自卫 矛的进攻
合二为一 坦克 大显神威
矛和盾的集合
我会认
矛盾 盾牌 集合 集体 手持 坚持 一 般 般配 招架 架桥 乌龟 海龟 进攻 攻击 大炮 炮弹 坦克 坦诚 战斗 战争 神奇 神气活现 当兵 士兵 兵器 退后 退避三舍 蜗牛 戳（chuō）穿 履(lǚ)带
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾 左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关 头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌 人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能 缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更 好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出 进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋 子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是， 发明家发明了坦克。
这些词你会读了吗？
雨点般 左抵右挡 难以招架 集合 招架
紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乌龟 战场
乱成一团 庞然大物 履带 炮口 首次
坦克 大显神威 自卫 善于 胜利者 合二为一 长处
我会组词
矛（长矛）（矛盾） 盾（盾牌）（后盾） 集（集合）（画集） 持（手持）（支持） 般（雨点般）（一般） 架（招架）（架桥） 龟（乌龟）（海龟） 攻（进攻）（攻打） 炮（炮口）（大炮） 坦（坦克）（平坦） 战（战斗）（战士） 神（精神）（神威） 兵（士兵）（兵马） 退（后退）（退换）
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 在这紧张危急的关头，发明家忽然 产生了一个想法：“盾太小了！如 果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋 子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
发明坦克的过程 发现 问题
盾太小 铁屋子
解决 问题
可是，这样固然安全，自己
却变成了只能缩在壳里保命的蜗
见识过坦克的威力吗?
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年，
英军的坦克首次冲上战场。德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年，
英军的坦克首次冲上战场。 德国兵