保护环境教案

复习第四课《了解基本国策和发展战略》高香翠2010、5复习第四课了解基本国策和发展战略一、复习目标：①知识目标：知道我国面临严峻的人口、资源和环境形势，了解我国的基本国策；理解科教兴国战略和可持续发展战略。

②能力目标：培养学生对知识的归纳整理的能力、处理信息的能力、分析和解决问题的能力。

③情感目标：引导学生树立忧患意识、节约意识和环保观念，激发学生环境保护、人人有责的社会责任感，树立科学的发展观。

二、复习重点：知识点梳理，识记，运用。

三、复习方法：理论联系实际分析、专题训练法四、教具;多媒体五、教学过程：（一）创设情境--激发兴趣观看图片、联系实际、了解国情（二）明确目标--合作讨论知识点梳理学生逐框复习知识点、加深理解、识记1、当今世界：现代科技，增进了世界各国人民的交往，也使世界变得更加开放，任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

2、中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。

实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3、对外开放：我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。

在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

4、人口现状特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。

5、计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。

要求：晚婚、晚育、少生、优生。

6、我国的环境概况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。

严峻的环境形势迫使我们采取有效措施，防治环境污染与破坏。

7、加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路，保护环境，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。

8、科学技术是第一生产力。

9、把教育摆在优先发展的战略地位。

10、科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。

科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。

而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

11、资源特点：总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。

我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。

12、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。

面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可持续发展已成为人类的共识！13、可持续发展：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

14、面对人口、资源、环境方面的国情，我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

（三）归纳整理--形成网络国策国情战略对外开放←- 初级阶段 - →科教兴国计划生育←- 人口剧增节约资源←- 资源短缺 - →可持续发展保护环境←- 环境恶化（四）时事链接--巩固应用1、单选题1．我国的对外开放是全方位的开放。

我国的对外开放是对所有的国家都开放，所有方面都开放，不仅仅是经济方面，还包括等各个方面。

（）①政治②文化③体育④教育A①②③④ B②④ C①②③ D①②④2．1987年7月11日，世界人口突破50亿。

1990年联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。

截至2004年7月1日，世界人口已经突破64亿。

这表明（）A我国人口基数大B我国人口现状的特点还表现在农村人口多，人口老龄化速度加快C人口问题已经成为世界性问题，是当今人类面临的重大挑战之一D我国新增人口多3．我国的人口问题不仅表现为人口基数大，新增人口多，还表现在等方面。

（）①人口素质偏低②农村人口多③人口的老龄化速度加快④人口的分布不平衡⑤男女性别比失衡A ①②③B ②③⑤C ①②③④⑤ D②③④4．中学生日常生活中还存在着不少浪费资源的现象有（）①纸张使用双面②寝室电灯彻夜通明③小红外出就餐经常使用一次性筷子④小王从不使用塑料袋购物⑤塑料瓶等垃圾随意丢弃A ②③④⑤ B②③⑤ C ①③④⑤ D ①②③④⑤5．我国经济社会发展的诸多问题都与人口基数大、增长快有直接的关系。

人口基数大、增长快直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。

实现计划生育，是从我国社会主义初级阶段国情出发制定的一项基本国策。

实践证明，从我国的国情出发，实行计划生育（）①有利于发展社会主义社会的生产力②有利于增强综合国力③人口少了，不利于我国社会主义现代化建设④有利于提高人民的生活水平。

A ①②③B ②③C ①③④D ①②④6．对外开放是我国的基本国策之一，我国坚持对外开放的基本国策必须（）①既要积极敞开国门又要维护自身安全②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展④必须把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点A①②③④B①②④C①②③D②③④7．提高科技创新能力，首要的是提高（）A人口素质B教育创新能力C教育经费D民族道德意识8．下列属于我国的基本国策的是（）①对外开放②计划生育③初级阶段④保护环境A①②③④B①②④C①②③ D②③④2、材料分析题材料一：由于长期沿用以追求增长速度、大量消耗资源为特征的粗放型发展模式，在由贫穷落后逐渐走向繁荣富强的同时，我国自然资源的消耗也在大幅度上升，致使非再生资源呈绝对减少趋势，可再生资源也呈现明显的衰弱态势。

材料二：首部中国环境绿皮书──《2005：中国环境危局与突围》指出，目前，我国1/3国土已被酸雨污染，主要水系30%成为劣五类水，60%的城市空气质量为三级或劣三级，市民呼吸不到清洁的空气。

材料三：党的十六届五中全会指出，当前我国经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出，我国土地、淡水、能源、矿产资源状况对经济发展已构成严重制约。

要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）材料一和材料二分别反映了什么问题？造成这些问题的主要原因是什么？（2）你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？（3）在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？问题解析：本题第一问由“是什么”提出当前我国的资源问题，“为什么”指资源问题产生的原因；第二问与第三问提出解决问题，到“怎么做”，从第二问从大的方面，国家角度来问如何做，这问回答时要求全面系统，不可只答一到二点，第三问从小的方面，个人角度如何做。

做这样的题目，有一点难度，只要掌握基础知识，不难做出。

但要注意一点，就是学生在回答“怎么做”时，要求尽量谈具体，不可泛泛而谈，把自己如何做，答到国家的角度上去，这点学生会常犯这样的错误。

（1）材料一反映了随着经济发展，我国资源短缺问题日益突出；原因是多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。

材料二反映了我国环境形势依然相当严峻，不容乐观（或我国面临严峻的环境问题）。

原因：来自人口的压力，构成了对我国生态环境的最大威胁；长期以来，人们只注重经济而忽视生态，甚至以损害环境这代价换取经济的一时繁荣。

（2）树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。

（3）A、树意识：树立和增强保护环境、节约资源的意识B、具体做法：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境节约方面（使用节能产品、纸张两面用、节约一滴水、一粒米、一度电等）环保方面（不用或少用一次性塑料袋、筷子、快餐盒等、不乱扔垃圾、）C、宣传：向他人宣传保护环境节约资源的重要性和做法、国策D、斗争：同破坏环境、浪费资源的行为做斗争E、好好学习、增强创新能力、提高资源的利用率《了解基本国策与发展战略》说课稿今天我说课的内容是：九年级思想品德第四课《了解基本国策与发展战略》，课型是复习课。

下面我从教材分析、教法、学法、教学过程等方面对本课的教学设计进行说明。

一、教材分析1、教材的地位和作用：基本国策与发展战略已成为人们日益关注的一个热点话题，同时也是国情教育的重要内容。

本课与认清基本国情以及依法治国、构建和谐社会等内容有着紧密的内在联系，具有承前启后的作用，处于十分关键的地位。

根据课标和教材的结构以及学生的认知和心理特征，制定了以上的教学目标。

二、教法借助多媒体教学手段，采取情境创设法、活动探究法、专题训练法、教师点拨法三、说学法合作探究法、综合归纳法、课后延伸法。

四、说教学过程整个教学过程分为：1、创设情境--激发兴趣：通过观察人口、资源、环境状况激发兴趣、联系实际、了解国情、树忧患意识、增强责任感。

2、明确目标—合作讨论：过课本知识、知识点梳理、识记。

3、归纳整理--形成网络; 知识网络化，有利于学生系统、全面、深刻地理解所复习的内容。

4、时事链接--巩固应用: 设计材料题时让学生体会到基本国情以及依法治国、构建和谐社会等内容有着紧密的内在联系。

能综合运用知识。