四年级数学期末形成性评价
2023-2024人教版四年级上册数学期末综合素质评价(带答案)
四年级期末综合素养评价数学四年级上·RJ 时间：90分钟满分:100分题序一二三四五六七总分等级得分注意：请把答案写在答题卡上，试卷上答题无效。
一、填空。
(把答案填在答题卡的相应横线上。
每空1分，共18分)1.计数器表示的数写作( )，读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
2.∠1与∠2组成了一个平角,且∠1=40°,那么∠2=( )°。
3.一个长方形音乐喷泉占地面积是5000平方米，( )个这样的音乐喷泉占地面积是1公顷，( )个这样的音乐喷泉占地面积是1平方千米。
4.420÷68的商是( )位数,试商时,可以把68看作( ),这样试商结果相比于准确结果( )。
(填“偏大”“偏小”或“合适”)5.送餐机器人能把食物按指定路线送到客人餐桌前。
淘淘距离取餐口102米，送餐机器人2分钟能把食物送到，它的速度是( )。
6.在◯里填上“>”“<”或“=”。
48万◯480001 9600÷240◯480÷12 780公顷◯7平方千米7.两个因数的积是216，一个因数除以27，另一个因数不变，积变成( )。
8.爸爸出差忘记带洗漱用品，想去离宾馆最近的商店购买。
他应去( )商店，理由是：()。
9.聪聪帮妈妈做家务，整理房间用7分钟，烧开水用9分钟，沏茶用3分钟，扫地用2分钟，他做完这些事至少需要( )分钟。
二、判断。
(对的涂“Y”,错的涂“N”。
5分)1.木星与太阳的平均距离是778330000千米，这个数中两个“7”表示的意义相同。
( )2.同一个平面内，两条直线的位置关系是平行或垂直。
( )3.一个除法算式中，被除数除以5，要使商不变，除数也要除以5。
( )4.“田忌赛马”中，只要田忌的下等马对阵齐王的上等马，田忌就一定能获胜。
( )5.用2根3厘米、2根5厘米的小棒摆出的平行四边形形状都是一样的。
小学四年级数学评语
在过去的学年里，同学们在数学学科上展现了很大的进步和成长。
以下是对同学们在数学学科中的表现所做的评语。
1.在四年级的数学学习中，同学们对基础知识的掌握较好，对加减乘除等运算符号的理解更加深入。
能够熟练地进行数字的组合和分解，掌握进位退位的规则。
在日常生活中能够应用简单的数学知识进行计算，有较强的计算能力。
2.同学们在数学问题解决方面展现出了一定的思考能力。
能够分析问题，提出解决方案，并且能够有效地运用合适的数学方法解决问题。
在课堂上，主动思考、积极参与，能够提出自己的解题思路，并发表自己的见解。
这种思考能力在数学学习中是非常重要的。
3.同学们对几何的认识逐渐加深，并能够应用几何知识解决生活中的问题。
能够对图形进行辨认、分类，并能描述图形的性质和特点。
能够通过实物模型或图形来解决问题，能够正确地操作物体位置和方向的变化，掌握和运用旋转、平移、镜像等基本变换。
4.在数学思维能力方面，同学们取得了较大的进步。
能够运用数学的思维方式观察、解释和描述事物。
在解决数学问题时，能够采取不同的方法和策略，并能够较好地进行推理和证明。
这种数学思维能力对同学们日后的学习和生活都会有很大的帮助。
5.同学们在数学学习中的态度端正，积极参与课堂活动，主动思考和提问。
课后能够勤奋地完成作业，并且认真复习和总结知识点。
同学们的学习态度值得肯定和表扬。
希望同学们继续保持这种积极的学习态度，坚持不懈地努力学习数学。
以上是对同学们在数学学科中的表现所做的评语。
希望同学们能够在以后的学习中继续努力，不断提升自己的数学水平，为自己的未来铺就一条坚实的道路。
祝同学们在数学学习中取得更好的成绩！。
四年级数学形成性评价
四年级数学形成性评价一、填空1、900是30的（）倍，480里面有（）个24。
2、根据57×18=1026，写出两道除法算式（）3、在390÷15=26中，390和15同时乘上4，商是（）。
4、6（）9÷63，商比10小，（）中可能填（）（只选填一个答案）5、（）里最大能填几？23×（）＜400 38×（）＜3216、一个数除以42，商是30，余是21，这个数是（）。
7、把表格补充完整。
8、500里连续减去（）个17，差是7。
9、一列火车的速度是160千米/时，这列火车从甲地到相距320千米的乙地需要（）时。
二、判断1、计算240÷40时，商要写在十位上。
（）2、被除数是四位数，除数两位数，商一定是两位数。
（）3、4、2030÷40=50……30，这道题目可用50×40+30=2030来检验。
（）5、新兴印刷厂有男职工420人，是女职工认识的2倍，女职工有多少人？正确列式是：420÷2。
（）三、选择1、在试商时，如果余数比除数大，应该把商（）。
①改小②改大不③变2、两个数相除的商是25，如果除数是5，而且没有余数，那么被除数是（）①30 ②125 ③53、下列算式的结果与1200÷40=30相等的是（）①（1200÷10）÷40 ②（1200×10）÷（40÷10）③（1200÷10）÷（40÷10）4、学校去春游，四②年级共有479人，每辆客车载客50人，需要（）辆客车。
①10 ②9 ③85、6956÷7，最接近实际结果的商是（）①100 ②1000 ③9000四、计算1、直接写出计算结果。
60÷3= 540÷6= 300÷50= 130×8=700×50= 280÷7= 120×7= 270÷30 =240÷37≈157÷41≈303÷58≈89÷30≈2、用竖式计算（1）512÷60 （2）910÷26（3）762÷43 （4）65100÷210验算：验算：五、解决问题。
人教版四年级数学下册期末综合素质评价 附答案 (2)
人教版四年级数学下册期末质量监测卷一、冷静思考，正确填空。
(每小题2 分，共24 分)1．由5 个十、6 个十分之一和2 个千分之一组成的数是( )，读作( )。
2．把4.05 的小数点向( )移动( )位是4050；把27缩小到它的1 ( )是0.27。
3．将112÷14＝8，64－8＝56，56×12＝672 列成一道综合算式是( )。
4．一个等腰三角形，底角是25°，顶角是( )°。
如果剪去顶角变成一个四边形，此时内角和是( )°。
5．第七次全国人口普查结果公布，福建人口数达41540086 人。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数约是( )亿(保留两位小数)。
6．一个两位小数保留一位小数是6.4，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
7．9.04 km＝( )km( )m 4 m 6 cm＝( )m8．在○里填上“>”“<”或“＝”。
(35＋13)×4○35×4＋134×8×25○4×25＋8×259．100 kg 稻谷可加工成76 kg 大米。
照这样计算，加工380 kg 大米需要( )kg 稻谷。
10．全班42 人去划船，每只大船坐5 人，每只小船坐3 人，租10 只船正好坐满。
租了( )只大船和( )只小船。
11．有4 根分别长3.5 厘米、5.8 厘米、2.3 厘米、7.9 厘米的小棒，明明从中取出三根围三角形，这些三角形的周长最大是( )厘米，最小是( )厘米。
12．把10 张长5 厘米，宽2 厘米的长方形纸按照如图所示方法摆成四层，这个图形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
二、反复比较，慎重选择。
(把正确答案的字母填在括号内)(每小题1 分，共7 分)13．下面图形中，一定是轴对称图形的是( )。
人教版四年级数学下册期末综合素质评价 附答案 (3)
人教版四年级数学下册期末质量监测卷一、反复比较，慎重选择。
(把正确答案的字母填入括号里)(每小题 2 分，共22 分)1．如图，点P表示的数最有可能是( )。
A．0.7 B．1.5 C．1.75 D．2.9 2．下面式子的运算顺序与735＋461＋539 的运算顺序不同的是( )。
A．m＋n－z B．a－b×cC．☆÷○×△D．36.5－12.4－7.8 3．大于0.4 而小于0.6 的小数有( )个。
A．0 B．1 C．9 D．无数4．一个立体图形，从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是( )。
A．B．C．D．5．下列等式中不成立的是( )。
A．2400÷25＝(2400×4)÷(25×4)B．41×99＝41×100－41C．1485－(485＋65)＝1485－485＋65D．a÷8÷125＝a÷(8×125)6．龙岩市常住人口约272.36 万人。
关于横线上的这个数，下面说法正确的是( )。
A．读作二百七十二点三十六B．精确到个位约是272 万C．它是一个七位数，它的最高位的计数单位是百万D．它是由2 个百、7 个十、2 个一、3 个十分之一和6 个百分之一组成的7．如图，三角形只露出了其中的一个角，下面说法正确的是( )。
A．图1 中的三角形一定是直角三角形B．图2 中的三角形可能是锐角三角形C．图3 中的三角形一定是锐角三角形D．三个三角形都可能是锐角三角形8．用画图的方式说明(3＋4)×a＝3×a＋4×a，下面选项正确的是( )。
9．下面说法错误的是( )。
① 0.34 扩大到它的10 倍等于340 缩小到它的1 1000②等腰三角形一定是锐角三角形。
③在一个小数的末尾无论添上多少个“0”，小数的大小都不会改变。
四年级数学 评价方案
四年级数学学科评价方案、评价表陈月婷总分为100分，评价细则如下：1、分值计算。
学生阶段性（期末）综合评价得分=期末检测得分×80%+学期形成性评价得分×20%2、结果呈现。
总评结果的呈现，可以有两种形式：学业成绩和综合评语。
（1）学业成绩。
（90分以上为优秀，80-90分为优良，60-80分为合格，60分以下为不合格）来反映其发展水平。
（2）综合评语。
综合性评语应是一个充满人文关怀的评语，既要充分肯定学生在学业上的进步，尽量发现其闪光之处，也要指出其成长过程中的不足，并指明努力的方向。
肯定进步实事求是，恰如其分，就学生个人进行纵向比较，不宜作横向比较，不在班上排名。
指出不足，应用激励性语言表述，把存在问题和努力方向融合起来，如说，今后如何如何，就会怎样怎样；要是能怎么怎么，那就更好了，等等。
评语中既有对客现事实的陈述，又不乏主观情感的自然流露，让人民教师对学生的深切关爱，对下一代的殷切希望跃然纸上。
3、评价方案评价项目评价依据评分形成性评价课堂评价有学习兴趣，上课认真听讲，大胆发言。
（10分）在学习过程中，有质疑精神，善于提出有价值的数学问题。
（10分）学习有主动性，善于观察思考，敢于发表自己的不同见解。
（10分）积极参加数学活动，在活动中愿意与同学讨论数学问题，乐于帮助他人，遵守数学活动秩序。
（10分）作业评价按时并独立完成作业，正确率高，错题少，能及时订正课堂及家庭作业中的错误，并主动请老师再次批改。
（10分）字体工整，书写认真，作业卷面整洁干净。
（10分）学习态度与学习习惯评价积极主动完成家庭作业，不抄袭，不拖欠作业，遇到困难能主动想办法解决。
能认真对待搜集资料，动手操作等实践性作业。
（10分）按时认真完成每天5分钟的速算练习，至少80%的题目正确，并能及时改正错题。
（10分）有良好的学习习惯，注意总结学习方法，善于找到适合自己的学习方法。
（10分）灵活运用能力强，把所学知识运用到实践中去，积极参加广泛的实践活动。
人教版四年级数学下册期末综合素质评价 附答案 (1)
人教版四年级数学下册期末综合素质评价一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共18 分)1．已知△＋□＝○，那么( )。
A．△＋○＝□B．○－△＝□C．□－△＝○D．○＋□＝△2．把两个同样的三角形拼成一个平行四边形，这个四边形的内角和是( ) A．90°B．180°C．360°D．200°3．在用计算器计算28×49 时，按键“4”坏了，若继续使用这个计算器，下面的算法正确的是( )。
A．28×7×7 B．28×50－1C．49×30－2 D．28×40＋28×94．下面最接近0.35 的是( )。
A．a B．b C．c D．d 5．一个三角形的两条边分别长5 cm 和8 cm，第三条边最短是( )(边长都是整厘米数)。
A．3 cm B．12 cm C．4 cm D．14 cm 6．用若干个小正方体搭成一个模型，从前面、上面、左面看到的图形都是，搭成的模型是 ( )。
7．关于平移，下面说法不正确的是( )。
A．图形的形状没变B．图形的位置变了C．图形的大小没变D．图形的方向变了8．下面说法正确的是( )。
A．7.45 和9.54 两个小数中的“4”表示的意义相同B．大于0.87 小于0.89 的小数只有0.88C．1.2－0.4 表示12 个0.1 减去4 个0.1，得8 个0.1D．50 米赛跑，赵力用了9.23 秒，王勇用了8.71 秒，赵力跑得快一些9．武夷山大红袍是中国十大名茶之一。
现有三种小包装：甲包装每包重6.5 g，乙包装每包比甲包装少0.5 g，丙包装每包比乙包装多1 g，下面说法正确的是( )。
①丙包装每包比甲包装多0.5 g。
②三种包装中，甲包装每包最轻。
③丙包装每包重7 g。
④乙、丙包装各一包，共重12.5 g。
A．①和②B．②和④C．②和③D．①和③二、认真审题，填一填。
2019-2020年四年级数学第一学期期末形成性评价试题1
2019-2020年四年级数学第一学期期末形成性评价试题1一、填空：1、20403000600读作（），最高位是（），其中“4”表示（）个（）。
2、角的大小与角的两边（）有关系。
3、计算42 375 时可以先把42看作（）试商，商（），余数是（）。
4、只有一组对边平行的（）叫做梯形。
5、272里面含有（）个68，37的（）倍是444。
6、在○填上“＜”、“＞”或“＝”。
23561890 2456189 450÷945÷91080000 108万20×30506、5时整，时针和分针组成的是一个（）角。
7、一列火车有29节车厢，每节车厢可以装82吨货物，这列火车大约可载货物（）吨。
8、□72÷58的商是一位数，□里最大能填（）；如果商是两位数，那么□里最小能填（）。
二、判断题（在括号里写“√”或“╳”）1、计数单位之间的进率都是十。
（）2、长方形是特殊的平行四边形。
（）3、三位数乘两位数的积不可能是三位数。
（）4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
（）5、比最大的八位数多1的数是一千万。
（）三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、在8和9中间添（）个0，这个数才能成为八亿零九万。
A.6B.7C.82、捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉，它的周长是（）。
A.变长B.不变C.变短3、数一数，右图中一共有（）个梯形。
A.三B.四C.五4、640×50的积等于（）。
A.320×10B.800×40C.640×55、王老师有72元钱，他买24元一本的词典，可以买（）本。
A.5B.4C.3四、计算1、直接写出得数。
130×5＝2×380＝540÷3＝240÷40＝7＋3×6＝90×9×0＝77÷11＝50×6＝2、用竖式计算。
118÷16＝393÷25＝460×25＝308×52＝五、操作题。
苏教版四年级上册数学期末数学素养形成评价卷
12. 5个数的平均数是30,如果把这5个数按从小到大的顺序排列,前3个 数的平均数是25,后3个数的平均数是35,那么中间的那个数是 （ 30 ）。 13.乐乐在计算“30+□×4÷20”时,先算加法,再算乘法,最后算除法,得 到的结果是28,这道题的正确结果是（ 52 ）。
三、慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
40×7+3○< 40×(7+3)
240÷15÷4○= 240÷(15×4)
130-13+17○> 130-(13+17)
700-432÷6×3○< 700-432÷(6×3)
7.贝贝在计算一个数除以57时,当商24时,余数是58,那么这个数除以57,
正确的商应是（ 25 ）,余数是（ 1 ）。
19.用同样大小的正方体拼成一个立体图形,下面分别是从立体图形的 前面和上面看到的图形。拼成这个立体图形所用正方体的个数（C）。 A.可能是5个 B. 一定是6个 C.可能是6个 D. 不可能是7个
四、动手操作。(12分) 20.画一画,填一填。(6分) (1)以点O为顶点,已知射线为一条边,画一个80°的角。 (2)过点A分别向角的两条边画垂线。 (3)围成的四边形里有（ 2 ）个直角,（ 1 ）个钝角。
苏教版四年级上册数学 作业课件
期末数学素养形成评价卷
一、正确计算。(28分)
1.直接写得数。 (8分)
400÷50= 8
540÷90= 6
91÷7= 13
5×18= 90
75÷5= 15
76÷38= 2
24×4= 96
14×30= 420
如何评估小学四年级数学学习成果
如何评估小学四年级数学学习成果评估学生的学习成果对于教学和学生个体发展起到至关重要的作用。
特别是在数学领域，评估能够帮助教师了解学生的学习情况，为进一步的教学提供指导。
本文将介绍如何评估小学四年级学生的数学学习成果，以期帮助教师和家长更好地衡量学生的数学能力和进步。
一、形成性评估形成性评估是指在教学过程中对学生进行的反馈和评估。
它主要关注学生的学习过程和能力的提高，通过及时的反馈促进学生的学习动力。
下面是一些常用的形成性评估方法：1. 日常作业评估教师可以通过检查学生的日常作业来评估他们的学习成果。
这可以包括课堂练习、书面作业或小组合作任务。
通过仔细检查学生的答案，教师可以发现他们的弱点和错误，并给予针对性的指导和建议。
2. 课堂表现评估教师可以观察学生在课堂上的表现来评估他们的学习成果。
这包括学生对问题的回答、参与小组活动的能力、解决问题的方法等。
通过观察和记录，教师可以获得学生的学习情况，为后续的教学调整和辅导提供依据。
3. 小组讨论评估教师可以组织小组讨论活动来评估学生的学习成果。
在小组中，学生可以通过交流和合作来探讨数学问题，互相学习和帮助。
教师可以观察学生的参与度、思维逻辑和表达能力等来评估他们的学习成果。
二、终结性评估终结性评估是指对学生在一段时间内所学知识和能力的总结和考核。
它主要关注学生的学习结果和综合能力的提高。
以下是一些常见的终结性评估方法：1. 笔试评估笔试是一种常用的终结性评估方法。
通过给学生出题，让他们回答数学题目，教师可以了解学生对知识的掌握程度和运用能力。
在四年级数学学习中，可以考察学生的加减乘除运算、数形关系和逻辑推理等方面的能力。
2. 项目评估项目评估是通过让学生完成一些综合性的数学项目来评估他们的学习成果。
例如，给学生设计一个有关周长和面积的实际问题，让他们应用所学的数学知识来解决问题。
这种评估方法可以考察学生的数学应用能力和创造力。
3. 口头报告评估口头报告评估可以帮助教师了解学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
小学四年级期末数学评语
小学四年级期末数学评语作为人工智能助手，我将为你提供一些小学四年级期末数学评语，但由于字数限制，我将提供约300字的评语。
希望对你有所帮助。
评语一：在本学期的数学学习中，孩子能够熟练掌握加减乘除的运算，能够灵活运用到各种问题中。
孩子在解决问题时思路清晰、条理性强，能够合理运用所学知识解决实际问题。
在课堂表现中，孩子积极参与讨论，勤奋课后复习，对学习有较高的积极性。
希望孩子在接下来的学习中能够进一步巩固基础知识，并尝试更复杂的数学题目。
评语二：在本学期的数学学习中，孩子基础知识掌握扎实，能够正确理解并应用加减乘除的运算。
孩子在课堂上能够仔细聆听老师的讲解，主动提问解决疑惑，并能够积极与同学合作完成小组活动。
虽然孩子在课堂上的表现良好，但在课后的复习中存在一定的不足，需要加强数量运算的练习。
希望孩子能够在接下来的学习中注重基础知识的夯实，培养解题的思维能力。
评语三：在本学期的数学学习中，孩子能够独立完成基础数学运算，但在应用题上存在一定的困难。
在课堂上，孩子能够积极思考问题，并勇于发表自己的观点，但对于一些较难的问题，缺乏耐心的解决态度。
在课后的复习中，孩子需要加强对概念的理解和记忆，提高自己的计算速度和准确性。
希望孩子在接下来的学习中，能够克服困难，勤奋复习，并培养灵活运用数学知识的能力。
评语四：在本学期的数学学习中，孩子对于加减乘除的基本运算掌握得较好，并能够在解决问题中合理运用。
孩子在课堂上积极思考，能够主动回答问题，但在复杂题目的解决中存在一定困难。
孩子需要加强对于解题思路的培养，提高自己的数学解决问题的能力。
希望孩子在接下来的学习中，能够注重练习，不断提高自己的解题水平，并培养数学思维能力。
以上是我为你提供的部分小学四年级期末数学评语，希望能够帮到你。
如有其他问题，欢迎继续提问。
2024年小学四年级数学下学期期末质量评估
2024年小学四年级数学下学期期末质量评估姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 一辆汽车从A点向东行驶3千米，再反方向向西行驶8千米，这时这辆汽车在A点的（______）方（______）千米处。
2. 藏羚羊每秒能跑22米，每秒22米可写作（__________________）。
3. 设存入为正，支出为负。
李老师本月存入存折2600元可记作( )元，过了几天又从存折中支出1700元可以记作( )元，如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是( )元。
4. 比x的3倍少5的数是________。
5. 在计算器上,AC叫做（______）键,ON/C叫做（______）键．6. 一辆卡车在公路上以45千米/时的速度行驶，3小时可以行驶（______）千米。
7. 朱老师买9支钢笔用了270元，钢笔的单价是（______）元/支；陈先生从家骑自行车到单位上班，陈先生骑行的平均速度是170米/分，20分钟后到达单位，陈先生家离单位（______）米。
8. 在边长4厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（______）。
二、选择题。
1. 小刚用计算器算1280÷32时，发现数字键3坏了，下面哪种方法是对的？（）A.1280÷4÷8B.1280÷4×8C.1280÷8×42. 3袋大米重60千克，共300元，每千克大米的单价是（）。
A.20千克B.20千克/袋C.5元/千克D.100元/袋3. 一辆汽车从甲地开往乙地，一共用了4小时，平均每小时行45千米，甲乙两地相距（）千米。
A.190B.160C.1804. 下面三组线段中，能围成一个三角形的是（）。
A.5厘米、5厘米、7厘米B.4厘米、6厘米、13厘米C.5厘米、5厘米、10 厘米5. 从16与24的积里减去560与298的差，结果是多少？列成综合算式是（）。
西师大版2024年四年级数学下学期期末质量评估全面
西师大版2024年四年级数学下学期期末质量评估全面姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 填一填，算一算。
240t=（______）g 5600000m2=（_____）km26800 dm2=（______）cm2 70000kg=（_____）t64000kg－48t=（_____）t 72000ml＋8l=（______）ml84.3平方千米＝________平方米 40平方米＝________平方厘米6吨＝________千克 5公顷＝________平方米2. 老师对学生说：“当我像你现在这么大时你才12岁”如果学生今年x岁，老师比学生大_____岁，老师今年_____岁。
3. 李华和王丽分别从甲、乙两地同时出发相向而行，李华每分钟走86米，王丽每分钟走74米，5分钟后相遇，甲、乙两地相距（______）米。
4. 小明和小刚去买东西，小明带的钱是小刚的3倍，如果小明借给小刚12元，两人的钱就一样多，原来小明带了（______）元，小刚带了（______）元。
5. 用计算器计算698235×15的积为（______）。
6. 一个乘数不变，另一个乘数除以3，积应（_____________）。
7. 如果今天早晨的温度是a摄氏度,中午比早晨高12摄氏度,那么中午的温度为（_____）摄氏度。
8. 小明骑自行车每分钟行250米，这个速度可以写成_____，他8分钟行_____米．二、选择题。
1. 大于0.4且小于0.6的小数有（）个。
A.2B.1C.无数2. 4（x＋3）＝4x＋3这样计算，结果比原来（）。
A.少12B.少4C.少93. 一个数的小数点向右移动两位后是80，原来这个数是（）。
A.0.8B.0.08C.0.008D.84. 12.85＋1.9＝（）。
A.12.85＋2－1B.12.85 ＋2－0.1C.12.5＋2＋0.15. 小刚用计算器算1280÷32时，发现数字键3坏了，下面哪种方法是对的？（）A.1280÷4÷8B.1280÷4×8C.1280÷8×46. 把一个数改写成用“万”作单位的近似数，这个数与原数比（）。
2024年四年级数学下学期期末质量评估
2024年四年级数学下学期期末质量评估姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 火车的速度是每小时180千米,可以改写成（_______）。
2. 省略乘号写出下面各式。
4×a=（______） 1×a=（______） 6.8×m=（______）a×a=（______） x×y=（______） 9×a+b=（______）3. 下面是一个水果店一周内购销水果的情况。
星期一收购1600千克；星期二收购1400千克；星期三卖出1100千克；星期四收购1700千克；星期五卖出1900千克；星期六收购1500千克；星期日卖出2400千克。
根据上边的数据完成下面的表。
4. 如果 A×B=260，那么：A×2B=（_______） 3A×B=（_______）A×(B÷2)=（______）（A÷4）×(B×4)=（______）5. 王老师用电脑打一篇发言稿，他开始4分钟打了300个字，照这样计算，他要再打15分钟才能打完，问王老师打的这篇发言稿共_____个字。
6. 一支铅笔2元，买b支需要（______）元。
7. 4×n或者n×4可以写成（______）。
8. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
314156__314159 59988__60000 20×68__34×40+2__–10 –2℃__0℃–6.5__–7二、选择题。
1. 下面各数一个“0”都不读的是（）。
A.200200000000B.220200000000C.202000000000D.2000000000002. 下列各题，不适宜使用简便运算的是（）。
A.193﹣37﹣63B.25×12C.257＋54＋1623. 与25×12计算结果相等的算式有（）。
四年级期末数学试卷评语
经过一个学期的努力学习，你们迎来了四年级的期末考试。
在这场考试中，你们展现出了自己的实力和潜力。
现在，让我们一起回顾一下这次考试的成果，并为今后的学习制定新的目标。
首先，让我们看看同学们在这次考试中的优点：1. 基础知识扎实：很多同学在这次考试中展现出了扎实的基础知识，对于基本的数学概念、公式和定理掌握得非常熟练。
这说明你们在平时的学习中，能够认真听讲、主动复习，为考试打下了坚实的基础。
2. 思维能力提高：部分同学在解题过程中，能够灵活运用所学知识，对问题进行深入分析，找到解题的关键。
这充分体现了你们在数学思维方面的进步。
3. 作答认真：大部分同学在考试过程中，能够认真审题，按照题目要求进行作答。
这为你们取得好成绩提供了有力保障。
然而，在这次考试中，我们也发现了一些问题，需要引起大家的重视：1. 部分同学基础知识不够牢固：虽然大多数同学在基础知识方面表现良好，但仍有一部分同学对基本概念、公式和定理掌握不扎实。
这导致他们在解题过程中出现错误，影响了考试成绩。
2. 解题速度有待提高：在考试过程中，部分同学在审题、计算等方面耗时较长，导致解题速度较慢。
这可能与平时练习不够、时间管理不当有关。
3. 应用能力不足：有些同学在解决实际问题时，缺乏灵活运用所学知识的能力。
这需要我们在今后的学习中，加强实践环节，提高解决问题的能力。
为了在今后的学习中取得更好的成绩，以下是一些建议：1. 加强基础知识的学习：对于基础知识不扎实的同学，要抓住课堂学习的机会，认真听讲、主动复习，努力提高自己的基础知识水平。
2. 提高解题速度：在平时的学习中，多做一些练习题，提高自己的计算能力和解题速度。
同时，要学会合理安排时间，避免在考试中因时间不足而影响成绩。
3. 培养解决问题的能力：在学习过程中，要多关注实际问题，尝试运用所学知识解决实际问题。
这有助于提高自己的应用能力。
4. 注重团队合作：在小组合作学习的过程中，要学会与他人沟通交流，共同探讨问题。
2024小学小学年四年级数学下学期期末质量评估全面西师大版
2024小学小学年四年级数学下学期期末质量评估全面西师大版姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 在一个三角形中有一个内角是100°，这个三角形是________三角形．2. 一个两位数，个位上的数字是b，十位上的数字是a，表示这个两位数的式子是________。
如果a＞b，这样的两位数一共有________个。
3. 电子计算器上OFF键是_____，ON/C键是_____。
4. 把2300000改写成用“万”作单位的数是（______），32807000000省略“亿”位后面的尾数约是（______）。
5. 一辆长途客车3小时行了174千米。
照这样的速度，它6小时可以行（______）千米。
6. 蚌埠至北京的高铁从起点至终点共有8个站，单程需要准备（______）种不同的车票．7. 下面是张阿姨在某电器中心购买电器的一张发票，请你帮张阿姨把发票补充完整。
某电器中心发票8. 一件上衣定价是68元/件，批发124件这样的上衣共要（______）元。
二、选择题。
1. 如果一个三角形中，较小的两个角的和小于最大的角，则这个三角形是（）。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2. 下面各数中，与5最接近的数是（）。
A.5.1B.4.99C.5.023. 把3.78的小数点去掉，小数扩大了（）倍。
A.10B.100C.1000D.无法确定4. 要使324×（）1的积是五位数，（）里最小填（）。
A.4B.3C.55. 一个正方形的周长是8分米。
如果把它的边长增加1分米，面积将增加（）。
A.1平方分米B.5平方分米C.9平方分米6. 18÷2＝9，这个算式表示（）。
A.把18分成2份，每份是9B.把18平均分成9份，每份是2C.18除以9等于2三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1. 一个三角形中不可能有两个钝角，但可能有两个直角。
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四年级数学期末形成性评价
一、填空：
1、20403000600读作（），最高位是（），其中“4”表示（）个（）。
2、角的大小与角的两边（）有关系。
3、计算42 375 时可以先把42看作（）试商，商（），余数是（）。
4、只有一组对边平行的（）叫做梯形。
5、272里面含有（）个68，37的（）倍是444。
6、在○填上“＜”、“＞”或“＝”。
23561890 2456189 450÷945÷9
1080000 108万20×3050
6、5时整，时针和分针组成的是一个（）角。
7、一列火车有29节车厢，每节车厢可以装82吨货物，这列火车大约可载货物（）吨。
8、□72÷58的商是一位数，□里最大能填（）；如果商是两位数，那么□里最小能填（）。
二、判断题（在括号里写“√”或“╳”）
1、计数单位之间的进率都是十。
（）
2、长方形是特殊的平行四边形。
（）
3、三位数乘两位数的积不可能是三位数。
（）
4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
（）
5、比最大的八位数多1的数是一千万。
（）
三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、在8和9中间添（）个0，这个数才能成为八亿零九万。
A.6
B.7
C.8
2、捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉，它的周长是（）。
A.变长
B.不变
C.变短
3、数一数，右图中一共有（）个梯形。
A.三
B.四
C.五
4、640×50的积等于（）。
A.320×10
B.800×40
C.640×5
5、王老师有72元钱，他买24元一本的词典，可以买（）本。
A.5
B.4
C.3
四、计算
1、直接写出得数。
130×5＝2×380＝540÷3＝240÷40＝
7＋3×6＝90×9×0＝77÷11＝50×6＝
2、用竖式计算。
118÷16＝393÷25＝
460×25＝308×52＝
五、操作题。
1、量出下面各角的度数，并写在（）里。
（）（）
2、请画出下面图形的高。
3、过A点画出已知直线的垂线和平行线。
A ·
4、下图中，∠1＝1500 ，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝______。
5、根据统计表，完成统计图，并回答问题。
（1）根据统计表完成上面的统计图。
（2）四（1）班在_______的钱数捐得最多，这个级一共有_______人。
（3）你还能发现哪些信息？
六、解决问题。
1、肖逸学校的同学们和西藏小朋友“手拉手”，给西藏小学捐书360套，每套20本。
如果每人只读一本书，这些书可以满足6000人同时阅读吗？
2、3箱苹果共计135元。
照这样计算。
买12箱苹果共需多少元？
3、小强每天早上跑步16分，他的速度大约是125米/分。
小强每天大约跑步多少
千米？这是求，（）=（）( )
4、学校开展环保活动，有四个小组收集了768节废电池，每个小组有8人。
他们
平均每人收集废电池多少节？
5、培信小学的学生参加少年宫的兴趣班，有54名女生参加文艺小组，女生的人数
是男生的2倍。
参加文艺小组的学生一共有多少人？。