【北师大版】二年级下册:5.2《回收废电池》ppt课件
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二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.
答:一班和二班共回收199节。
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38Βιβλιοθήκη 一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
有一年冬天,日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖,双脚僵硬,一会儿哭, 一会儿笑。后来,其中有两位病重死亡。经解剖,病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
112+129= 241(节)
112 + 129
24 1
答:一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十, 就向前一位进一。
456+307= 763 456
+ 307
7 63 169+602= 771
169 + 602
7 71
271+436= 707 271
+4 3 6
7 07 85+324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
110 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 + 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38Βιβλιοθήκη 一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
有一年冬天,日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖,双脚僵硬,一会儿哭, 一会儿笑。后来,其中有两位病重死亡。经解剖,病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
112+129= 241(节)
112 + 129
24 1
答:一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十, 就向前一位进一。
456+307= 763 456
+ 307
7 63 169+602= 771
169 + 602
7 71
271+436= 707 271
+4 3 6
7 07 85+324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
110 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 + 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.
答:一班和二班共回收199节。
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
110 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 + 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
用竖式计算加法时 要注意什么?
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐,从个 位算起; 2、哪一位相加满十,就向 前一位进一。
有一年冬天,日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖,双脚僵硬,一会儿哭, 一会儿笑。后来,其中有两位病重死亡。经解剖,病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
85 +3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87+129=
90 +130 =220(节) 大约有220节。
87+129= 216(节)
87+129=
87+129=Байду номын сангаас214节
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
110 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 + 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
用竖式计算加法时 要注意什么?
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐,从个 位算起; 2、哪一位相加满十,就向 前一位进一。
有一年冬天,日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖,双脚僵硬,一会儿哭, 一会儿笑。后来,其中有两位病重死亡。经解剖,病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
85 +3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87+129=
90 +130 =220(节) 大约有220节。
87+129= 216(节)
87+129=
87+129=Байду номын сангаас214节
北师大版二年级下册数学课件-5.2回收废电池 (共23张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3=199(节) 方法4. 用竖式计算 方法5. 用计数器计算
(1)班和(2)班一共回收多少节废电池?
算一算
用竖式计算:122+77= 199 122
+ 77 199
验一验
与估算结果进行比较。
比一比
你认为哪一种方法好?好在哪儿?
用竖式计算。
162+234= 396
718+120= 838
162 +2 3 4
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
很大噢!丢弃一节废电池,受污染的地下水可使7 人中毒;丢弃到土壤中的一节废电池,就能使1平 方米的土壤寸草不生;丢弃一颗纽扣大小的废电 池,能污染60万升水,这些水相当于一个人一生 的饮水量……
二年级回收废电池情况
回收奖励 二年级回收废电池情况
北师大版小学数学二年级下册《回收废电池》 课件
97 + 129 =
97+129 =97+130-1 =227-1
(节)
=226
二班和三班一共回收多少节?
97 + 129 =
97+129 =100+129-3 =229-3
(节)
=226
二班和三班一共回收多少节?
97 + 129 =
9
+ 1 2 1
1
(节)
7 9
2
2 6
二班和三班一共回收多少节?
一班和二班一共回收多少节?
102 + 97 =
1
+
(节)
0 9
2 7
1 9
9
相同数位要对齐。
答:一班和二班一共回收199节。
试一试
用竖式计算。
162+234
1
+ 2
718+120
7
+ 1
6 3
2 4
1 2
8 0
3 9 6
8 3 8
一班和三班一共回收多少节?
=
(节)
一班和三班一共回收多少节?
102 + 129 =
102 + 129 =
1 + 1 2 0 2 3 2 9 1
(节)
1
哪一位相加满十,就 向前一位进一。
答:一班和三班一共回收231节。
试一试
用竖式计算。
169+602
1
+ 6
98+320
9
+ 3
1
6
9
8 0
01 2 7 1
2
7
4
1 8
二班和三班一共回收多少节?
=
(节)
二班和三班一共回收多少节?
北师大版二年级数学下册
回收废电池
北师大版二年级下册数学《回收废电池》加与减PPT教学课件
满十要进一。
三位数加法的笔算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十就向前一位进 1。
画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
(选自教材
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
689
453 + 129 =
+100
+20
689
582
+9
582
1. 植树。
(选自教材
(3)林场今年共植树多少棵?
节
1 2 2
+
7 7
1 9 9
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
数位对齐,从个位算起。
271
节
222
262
+100
+40
122+100=222
222+40=262
271
+9
262+9=271
271
节
271
节
1 2 2
+
1 4 9
1
7
2
1
答:(1)班和(3)班一共回收 271 节废电池。
植树。
(选自教材
请同学们和同伴互相说一说。
(1)图中有哪些数学信息,和同伴说一说。
植树。
(2)估一估,林场今年植树够 800 棵吗?
320+440=760(棵)760<800答:林场今年植树总数不够 800 棵。
192
199
+70
199
节
+7
122+70=192
192+7=199
199
节
199
把 77 看成 70,149 看成 140,70+140=210,估算 77+149≈210。
1. 在进行估算时,如果是把一个数估成整十数,那么就对这个数的个位进行四舍五入;如果是把一个数估成整百数,那么就对这个数的十位进行四舍五入。
三位数加法的笔算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十就向前一位进 1。
画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
(选自教材
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
689
453 + 129 =
+100
+20
689
582
+9
582
1. 植树。
(选自教材
(3)林场今年共植树多少棵?
节
1 2 2
+
7 7
1 9 9
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
数位对齐,从个位算起。
271
节
222
262
+100
+40
122+100=222
222+40=262
271
+9
262+9=271
271
节
271
节
1 2 2
+
1 4 9
1
7
2
1
答:(1)班和(3)班一共回收 271 节废电池。
植树。
(选自教材
请同学们和同伴互相说一说。
(1)图中有哪些数学信息,和同伴说一说。
植树。
(2)估一估,林场今年植树够 800 棵吗?
320+440=760(棵)760<800答:林场今年植树总数不够 800 棵。
192
199
+70
199
节
+7
122+70=192
192+7=199
199
节
199
把 77 看成 70,149 看成 140,70+140=210,估算 77+149≈210。
1. 在进行估算时,如果是把一个数估成整十数,那么就对这个数的个位进行四舍五入;如果是把一个数估成整百数,那么就对这个数的十位进行四舍五入。
二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.
有一年冬天,日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖,双脚僵硬,一会儿哭, 一会儿笑。后来,其中有两位病重死亡。经解剖,病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
答:一班和二班共回收199节。
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
用竖式计算加法时 要注意什么?
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐,从个 位算起; 2、哪一位相加满十,就向 前一位进一。
112+129= 241(节)
112 + 129
24 1
答:一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十, 就向前一位进一。
456+307= 763 456
+ 307
7 63 169+602= 771
169 + 602
7 71
271+436= 707 271
+4 3 6
7 07 85+324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
1ห้องสมุดไป่ตู้0 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
研究人员发现,这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染,他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮 用量。
答:一班和二班共回收199节。
162+234= 396
162 + 234
3 96
718+120= 838
718 +1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112+129=
110 +130 =240(节) 大约有240节。
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
112+129= 241(节)
用竖式计算加法时 要注意什么?
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐,从个 位算起; 2、哪一位相加满十,就向 前一位进一。
112+129= 241(节)
112 + 129
24 1
答:一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十, 就向前一位进一。
456+307= 763 456
+ 307
7 63 169+602= 771
169 + 602
7 71
271+436= 707 271
+4 3 6
7 07 85+324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112+87=
1ห้องสมุดไป่ตู้0 + 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112+87= 199(节)
2015北师大版数学二年级下册《回收废电池》·PPT
2021/2/4
答:林场两年一共植
434棵。植
661棵。
13
417
245
591
433
166
49
581
5
306
+
172
1
+ 158
1
+ 329
1
+ 275
1
417
591
495
581
2021/2/4
14
笑笑家
264米
264米 200米 100米
360米
学校
200米 300米 360米
360+264=624(米)
11
689 689
+100
582
+20 +9 553 573 582
2021/2/4
12
316≈320 435≈440 320+440=760 (棵) 760 <800 答:不够800棵。
316+435=751(棵) 答:林场今年共植树751棵。
118+316= 434(棵) 226+435= 661(棵)
不同点:第一个竖式是不进位加法;第二个竖式 个位相加满十了,要向十位进一,是进位加法; 第三个竖式个位、十位都相加满十了,要向十位、
百位进一,是连续进位加法。
2021/2/4
10
用竖式计算加法时要注意什么?
1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满10, 就向前一位进1.
2021/2/4
相同数位要 对齐
万 千百 十个 一班和二班一共回收了多少节?
列竖式算
122+77= 199(节)
122
+ 77
199
答:林场两年一共植
434棵。植
661棵。
13
417
245
591
433
166
49
581
5
306
+
172
1
+ 158
1
+ 329
1
+ 275
1
417
591
495
581
2021/2/4
14
笑笑家
264米
264米 200米 100米
360米
学校
200米 300米 360米
360+264=624(米)
11
689 689
+100
582
+20 +9 553 573 582
2021/2/4
12
316≈320 435≈440 320+440=760 (棵) 760 <800 答:不够800棵。
316+435=751(棵) 答:林场今年共植树751棵。
118+316= 434(棵) 226+435= 661(棵)
不同点:第一个竖式是不进位加法;第二个竖式 个位相加满十了,要向十位进一,是进位加法; 第三个竖式个位、十位都相加满十了,要向十位、
百位进一,是连续进位加法。
2021/2/4
10
用竖式计算加法时要注意什么?
1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满10, 就向前一位进1.
2021/2/4
相同数位要 对齐
万 千百 十个 一班和二班一共回收了多少节?
列竖式算
122+77= 199(节)
122
+ 77
199
相关主题
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学以致用
2、认真看图(二)。 (3)林场今年共植树多 少棵? 316+435=751(棵) (4)林场两年一共植 多少棵?植 呢? 118+316=434(棵)
226+435=661(棵)
学以致用
3、用竖式计算(一 )。
245+172= 417
245 + 11 72
433+158= 591 433 + 151 8
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探索新知
用计数器拨一拨,算一算。
+70 122 +7 192 199
122 + 77 199
探索新知
问题二:(1)班和(3)班一共回收多少节废电池?
122+149= 271(节)
答:一共回收271节废电池。
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课堂小结
三位数笔算加法的计算方法: (1)相同数位对齐; (2)从个位加起; (3)哪一位上的数相加满十,要向 前一位进1。
巩固新知
目前已申报吉尼斯世界记录的世界 最高夫妇的身高总和是407厘米,中国 的姚明身高为226厘米,他的妻子叶莉 身高为190厘米,姚明、叶莉的身高总 和打破吉尼斯世界纪录了吗? 226+190=416(厘米) 416(厘米)>407厘米 打破了池
知识目标
探索并掌握三位数加法的计算方法,
并能正确地计算。
能结合具体情境进行估算,判断计算
结果的对错,逐步养成验算的习惯。
结合具体情境,发展提出问题、解
决问题的能力;对学生进行保护环境、 爱护大自然等方面的教育。
重难点
重点:三位数加法的计算方法。
难点:探索计算方法,提高计算 的正确率。
探索新知
用计数器拨一拨,算一算。
+100 122 +40 +9 222 262 271
122 + 149 1 2 71
学以致用
689
+100
582
+ +9 20 553 573 582
689
学以致用
2、认真看图(一)。 (1)图中有哪些数学信 息,和同伴们说一说。 (2)估一估,林场今年植树总数够 800棵吗? 不够
探索新知
说一说:图中的数学信息,并试着提 出一个数学问题。
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估一估:哪两个班回收的废电池数 加在一起可以获奖?
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问题一:(1班)和(2班)一共回收多少节废电池?
122+77= 199(节) 答:一共回收199节废电池。
4 17
591
学以致用
3、用竖式计算(二 )。
166+329= 495
166 + 329 1
306+275= 581
306 + 275 1
5 81
4 95
学以致用
4、学校在邮局东面360米,笑笑家在邮局西 面264米。
邮局 100米
(1)在图中标出学校和笑笑家的大致位置。 (2)算一算,从笑笑家到学校要走多少米?
情境导入
师:同学们,你们知道废旧电池的危害
吗?指名回答。 师:废电池中含有金属和废弃的液体, 这些物质会对土壤、对水、对人的健康 产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可 以污染60万升水,这些水相当于一个 人一生的饮水量。
情境导入
师:同学们想想办法,用过的废电池 应该怎么处理呢? 生:集中回收,不随便丢弃。 师:对,我们应该集中回收,不随便 丢弃。这节数学课我们就围绕回收废 电池这一主题学习三位数的计算方法。