2019年安徽中考化学一轮复习第六单元 碳和碳的化合物课件

（1）仪器X的名称是 长颈漏斗 。
（的2化）学实方验程室式制C是取aCCOO32+应2选H用Cl的=C发a生Cl装2+置H是2AO+
（填字母序号）反应 ，该复反分应解属
于
（CO填2反↑ 应类型）。
（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是 b
序号）。
。（填字母
a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排饱和NaHCO3溶液法 （4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原 因可能是 倾倒二氧化碳的速度过快（答案。合理即可）
2019年中考化学 一轮复习课件
1.产生CO2的化学方程式有：
2.有CO2参加的化学反应方程式：
1.碳的单质常见的有___金__刚__石___、________石___墨、__________等，C它60们的化学性质 相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____它__们__的___碳__原__子__的__排___列__方__式__不_。同 2.常见碳单质的性质及用途
【进行实验】 实验编号
实验操作
实验操作
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
【得出结论】 （1）由实验①可知，该气体中肯定含有___C_O__2__，写出该反应的化学方程 式________________________________； （2）由实验②_不_能__（选填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理 由是__若_生__成__氧__气__和_二__氧__化__碳_的__混__合__物__，_当__氧__气__含_量__过__少__时__，_带__火__星__的_木__条__也__不__能_复；燃
物质 金刚石 石墨 活性炭
C60
性质
用途
自然界最_____硬_____的物质
地质勘探钻头，切割玻璃
质软、有润滑性、能导电
可作铅笔芯、电极润滑剂
具有很强的_____吸__附_____性
可以用作____吸___附__剂_______
形似足球，这种足球状的碳分子很稳定 制备新材料、制作新器件等
（1）稳定性：常温下，碳的化学性质__稳__定___，如古代字画能够长时间不变色。 （2）可燃性 ①充分燃烧： _________________________ ； ②不充分燃烧：_________________________。 （3）还原性：碳与某些氧化物反应。 ①碳与金属氧化物反应：可用于____冶__金___工业。 a.碳与氧化铜共热：_________________________________________； b.碳与氧化铁共热：_________________________________________。 ②碳与非金属氧化物反应：在高温下，碳还能还原CO2，发生反应的化学方程 式是______________________________。
2.
某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚
设计了如图1所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：
(1)仪器①的名称是_锥__形__瓶__，A装置中反应的化学方程式是________________________； (2)C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的_Ⅰ___(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是_充__分__吸__收__二__ _氧__化__碳____； (3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成如图2所示装置，并在反应前、 后通入空气，其目的是_排__除__空__气__中__二__氧__化__碳__的__干__扰__；__使__生__成__的__二__氧__化__碳__能__被__充__分__吸__收__。
例4（2018·滁州模拟）国务院印发的《“十三五”控制温室气体排放工 作方案》中指出，到2020年，单位国内生产总值二氧化碳排放力争比 2015年下降18%，二氧化碳排放量增大会引起温室效应，下列做法不能 减缓温室效应的是（ ）
A．积极植树造林 B．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等 C．提倡纸张双面使用 D．大力开发和使用化石燃料 【解析】A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐，能增强二氧化碳的吸收，减少 二氧化碳的排放，故A不符合题意； B.开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等，所以可以减 缓温室效应，故B不符合题意； C.纸张双面打印，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，能减少二氧 化碳的排放，故C不符合题意； D.大力开发和使用化石燃料会产生大量的二氧化碳，不能减少温室气体的 排放，故D符合题意，故选D。
3.C、CO、CO2的相互转化
写出相应化学方程式： ①_______________________; ②______________________; ③_______________________; ④_______________________。
4.CO和CO2的鉴别及除杂 （1）鉴别的方法 ①依据：两种气体性质的不同。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_酸____性。
例2 某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，据图回答下 列问题
（1）如图1所示，沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。 ①观察到的现象为
下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 ②根据实验现象，可得出二氧化碳的化学性质是 不能燃烧、也不能支持燃④烧 ，该实验说明二氧化碳能用来灭火。 （2）如图2所示，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④ （ 填序号）号棉球先变成红色，发生反应的化学方程式为 CO2+H2O=H2CO3， 通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是 二氧化碳的密度比空气的大
CO(CO2)
除杂方法 通过足量灼热的氧化铜 通入足量NaOH溶液中
通过足量灼热的碳粉
温馨提示：用点燃的方法不能除去CO2中的CO。在CO2气体中的 CO属于杂质，其含量不会很多，而二氧化碳不能支持燃烧，因此， 不能将其中的CO点燃。
1.工业制法：高温煅烧石灰石，反应的化学方程式为 ___________________________________。
②鉴别的方法及现象
鉴别方法
现象
通入澄清 石灰水 通入紫色 石蕊溶液 通过灼热 的氧化铜 点燃
无现象的是CO； 能使澄清石灰水变浑浊的是CO2 无现象的是CO； 能使紫色石蕊溶液变红的是CO2 有红色固体生成的是CO； 无现象的是CO2 能燃烧的是CO；不能燃烧的是CO2
（2）互为杂质时的除杂方法 物质（括号内为杂质） CO2(CO)
5.
某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图
1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分
【猜想与假设】
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 小明说：不可能含有N2，因为__________根___据__质__量__守__恒___定__律__（__或___化__学__反__应__前___后__元__素种类 _不__变__）__，__反___应__物__中__不___含__氮_；元素 小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有__毒_______； 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种;
2.低碳生活 （1）所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。低碳生活可理解为：减 少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。 （2）生活中符合“低碳”理念的生活方式 减少一次性木筷和餐盒的使用；少开私家车，多乘公交车或骑自行车；节 约用电；购物使用布袋代替塑料袋；提倡纸张的双面使用；开发回收利用 二氧化碳的新技术；发展太阳能、风能，减少火力发电。
1.二氧化碳 （1）物理性质
颜色 ____无__色___
状态 ____气__态____
气味 ____无__味____
密度 比空气_大___
溶解性 __能___溶于水
（2）化学性质
（3）二氧化碳的用途
2.一氧化碳 （1）物理性质：__无__色__无__味气体，密度比空气略__小__，____难_溶于水。 （2）化学性质： ①可燃性：纯净的CO在空气中点燃时，能产生蓝色火焰，放出大量的热。 化学方程式为：_________________________; ②还原性：CO还原CuO的化学方程式为：_________________________; ③剧毒性：CO极易与血液中的__血__红__蛋__白___结合，从而使_______________， __血___红__蛋__白__不__能__，造成生物体缺氧，甚至危及生命。 （与3）氧用气途结：合 ①用作燃料； ②用于冶炼金属，如用CO炼铁的化学方程式为_________________________。
【点拨】掌握二氧化碳的性质（物理性质：密度比空气大、能溶 于水；化学性质：不燃烧，不支持燃烧、能与水反应、能与碱溶 液反应等）和用途（人工降雨、灭火、植物光合作用、气体肥料、 制汽水等）是解答此类试题的关键。
【解析】（1）图B中，薄铜片受热时与氧气反应生成了氧化铜，发生反 应的化学方程式为：2Cu+O2△2CuO；（2）趁热将图B所示的薄铜片 插入到图A所示的装置中，氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧 化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以观察薄铜片的颜色变化
1.
自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下
列说法正确的A是（ ）

A.人的生命活动离不开碳循环
B.森林的减少对碳的循环没有影响
C.金刚石中碳原子间没有间隔
D.地下的煤中碳原子是静止不动的
2.（2018·安徽·7分）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。 查阅资料，常温下CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。
③两面性：一方面，有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类 生存的15℃。另一方面，随着大气CO2含量不断升高会导致温室效应的增强， 使全球气温升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，导致土地 沙漠化，农业减产；使暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增 加；影响自然生态系统，改变生物多样性等。 ④缓解措施 a.减少使用__煤__、__石__油__和___天__然__气_等化石燃料，更多地利用____太__阳__能_、风能、 地热能等清洁能源； b.促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率； c.大力____植__树__造__林_____，严禁乱砍滥伐； d.采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳等等。