13。1怎样才叫做功课件

怎样计算功的大小？ 功的单位是什么？
• 猜想
怎样计算功的大小？ 功的单位是什么？
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1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力 的方向上通过的距离的乘积. 表达式:功=力×距离 W =F ． S
怎样计算功的大小？ 功的单位是什么？
1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力 的方向上通过的距离的乘积. 表达式:功=力×距离
3.判断图13-3三种情况是否有力对物 体做功？
• ③图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员 对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运
动员对杠铃没有做功。
• (c) 虽然司机费了九牛二虎之 力，汽车还是纹丝不动 （劳而无功） （没做功）
运动员踢了足球一下，球在草地上 滚动一段距离
（没做功）（无劳无功）
例2：
分析：
•
2000N的重力并没有对车做功。因 为重力的方向是竖直向下的，而车子是 在水平方向上移动。 • 要计算人拉车的力所做的功，就要 用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通 过的距离。已知车子沿拉力的水平方向 前进了5m，所以还需要知道拉力的大小。
例题3
如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上 沿直线移动s，做功WA；用同样大小的力F 拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s， 做功WB；用同样大小的力F拉物体C在斜面 上沿直线也移动s，做功WC。你能比较WA 和WB和WC的大小关系吗？
怎样才叫做功
它是指:
一个力作用在物体上,
使这个物体在力的方向上
移动了一段距离,就说这个
力对物体做了功．
我们可以归纳出做功的两 个必要因素是什么？
力 （作用在物体上的＿＿， ） Ｆ
（物体在力的方向上移 Ｓ 距离 动的＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
必要因素
通常在下列三种情况下， 对物体没有做功：
• 有力F没距离S
课堂作业：
• 课本P48
•
自我评价与作业---2、3
课外作业：
1.一个质量是50kg的人从一楼走上三楼， 他克服重力做的功大约是_____
2．如图所示，直径为d的圆筒上绕着绳子， 某同学用恒力F拉着绳子的自由端使圆筒在 地上滚动，则他使圆筒滚动一周所做的功是 ( ) A．πdF B．2πdF C．4πdF D．0
• 有距离S没力F • 通过的距离S与力F的方向垂直
小练习
3.判断图13-3三种情况是否有力对物 体做功？
•
①图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟 对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离 和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了
功。
•
3.判断图13-3三种情况是否有力对物 体做功？
• ②图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续 用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过 程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致， 因此人对油桶做了功。
W=F ．S
2.单位: 焦耳(J) 1J =1N· m
3.意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动 １米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。
例1.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高 1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？
• 两个鸡蛋的重力约1牛顿； • 匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力 G=1N； • 鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m; • 托力对鸡蛋做的功 • W=FS =GS G s • =1N×1m • =1J
F A 光滑平面 F B
F
C 斜面
粗糙平面
机械功的原理
s
F
F
G G F=
1 2
hFra Baidu bibliotek
G
S=2h
这种机械省一半力但却费一倍距离
• •
使用动滑轮时手拉绳做功：
1 W=FS= 2 G 2h
=Gh
动滑轮匀速提升重物时做功： F=G S=h
所以：W=FS=Gh
即使用动滑轮时没有节省功：
所以：使用任何机械都不能省功,这就是 机械功的原理。称为机械的黄金定律
S
10N
S
10N
用10N的拉力提高 物体S米
S
20N
S
20N
用20N的拉力提高 物体S米
2S
20N
2S
20N
用20N的拉力提高 物体2S米
13.1怎样才叫“做功”
活动１ 找共同点
F
F
S S
F、S
1.观察图13-2所示两位同学的活动中有什 么共同点？ • ①这两幅图中物体在“运动和静止”方 面有什么共同特点？ • ------物体都移动了一段距离 • ②物体为什么会移动一段距离？ • ------都受到了力的作用 • ③移动的距离和力的方向之间有什么关 系？ • -----是在力的作用下，沿力的方向 上移动的距离