日语精读1

e.g：ちょっとお願いしたいことがありますけど。。。
想求您点事情……
それはよく分かったいるけど。
我也明白（但是）……
七、すこしも……否定结句
该语法表示：一点也不怎么样。注意，是すこしも，すこし的当用汉字是少し。这个语法和前面学的ぜんぜん……（接否定）的含义完全一样。
e.g：少しも聞こえないようです。
作业：
1。我想每天各记十个日语汉字。
2。请每人发一次言。
3。在20人的班里，如果每5个人编组的话，可以编4组。
4。苹果只有一个，两个人各吃了一半。
5。开着电视机就出去了。
6。“昨天的考试怎么样？”“有点难，但是我基本（用的是まあまあ）都做出来了。”
答案：
１．私は毎日十字ずつ日本の漢字を覚えたいと思います。
e.g：約束はしてありますか。
事先约好了吧？（老师说，翻译的时候てある就翻成有……，换句话说：你有事先约好吗？用“有”来表示状态。）
てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。てある的语法多是在表示状态。
不知道，大家消化得怎么样了？呵呵，这里我还要再说说这个ている和てある的区别。还记得ている的接法吗？用‘自动词’的て型（第二连用形）。
来看个对比的例子：
A：私は壁に絵を掛けました。壁に絵が掛けてあります。
A正因为有了“我在墙壁上挂了画”这个前提，所以后面“墙壁是挂着画”才有续存的感觉。
B：壁に絵が掛かっています。
B没有前提条件，可以理解为画一直处于挂在墙壁上这个状态。
所以区别在于前面有没有动作发生。
四、动词完成体……てしまう
表示动作，作用的全部完成和结束。相当于汉语：完。
例句：
e.g：約束のことをすっかり忘れてしまった。
把约会的事情忘的一干二净。
もう長い間使っていないから、使い方は忘れてしまっただそう。
已经好久没用了，恐怕已经忘了吧。
从上面的例句我们可以看出。这个句型主要还是用于说话者所不希望出现的，或者作了无意义的事情。表达出了事情已经发生并且终了，无法挽回。书上对此详细描述为遗憾、惋惜、后悔等语气。
2。明天很忙，今天晚上你要好好休息。
3。要事先买好票吗？不事先买好也可以。
4。护照在包里放着。
5。窗户开着。
6。小李将工资全部花光了。
7。要是勉强的话，要得病的。
8。（吃）到最后吃完了。（老师的原句是：全部吃光。）
9。门厅那好象有人。
10。那个店前排起了长队，料理似乎不错。
11。什么东西从远处飞过来了。好象是飞机
注意：表存续体的动词必须是他动词！
这里的ある也是补助动词。它也可以活用，但是范围较小。主要有两个：中顿あり，连接形式あって
1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。事物用格助词が来提示。
e.g：テーブルに食器が並べてあります。
桌子上摆着餐具。
表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。
2、表示事先做好了某事。
山高水深。
这个语法和连接形式有些相似，动词的连接形式第一册有讲过，这里再复习下。用动词的第二连用形+て。形容词的连接形式是形容词为变词尾的い为く+て。连接形式在翻译成中文时，表示既……又……
注意：动词连续使用几个连接形式后，最后一个中顿法往往改为て的连接形式。（动词要用第二连用型噢！）
二、动词准备体……ておく
似乎一点都没有听到。
少しも驚きません。
一点也不吃惊。
八、形式体言まま：一如原样，照旧
由于是表示和原来的一样，前面是动词的过去时，或者是名词＋の、连体形（动词た形为主）。
e.g：窓をあけたまま寝たので、風邪を引いた。
开着窗户睡觉，感冒了。
注意感冒的短语是風邪を引く。
5年も帰っていないが、すべてが元のままだった。
e.g：学部では明日会議があるようです。
学院似乎明天有会议。
どうもこのお菓子はおいしいようです。
这个点心好像很好吃。
どうやら本のようです。
好像是书的样子。（注意体言不能直接加ようだ，要中间加个の）
今天就先讲五个语法点，剩下的明天继续。咱们来做几个中译日，答案看下一帖噢！
1。客人来之前，把房间打扫好。
1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。
例句：
e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。
做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。
在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。
已经5年没有回来了。一切都是老样子。
九、副助词ずつ
前面接数量词或者少し。在接数量词的时候表示每多少就怎么样，各多少怎么样，而少しずつ表示一点点地怎么样。
用法主要有下面两个：
1Байду номын сангаас等量的反复
病気も少しずつよくなりました。
病一点点好起来了。
毎日一時間ずつ運動をします。
每天运动一小时。
答案：
１．お客さんが来る前に部屋を掃除しておいます。
２．明日は忙しいですから、今夜よく休んでおいてください。
３．切符を買っておきますか。買っておかなくてもいい。
４．パスポートはバッグの中に入れてあります。
５．窓が開けてあります。
６．李さんは給料を使ってしまいますた。
７．無理をすると、病気になってしまいました。
2、表示均摊
e.g：これとあれをぞれぞれ三つをください。
请给我这个和那个各3个。
十、动词连体形ようになる：变怎么样
我们在第一册曾经学过，形容词和形容动词表示变化，是形容词去い为く＋なる和形容动词になる。那么动词要加なる表示能力或者状态变化的时候，应该怎么变呢？
1、肯定的变化
あの人は病気で三十五歳で死んでしまいました。（他三十五岁就病逝了。）有遗憾、惋惜的语气。
五、比况助动词ようだ：婉转的断定
ようだ接在体言＋の，用言连体形或者连体词后面表示根据感觉而做出的直感判断。可以翻译成：似乎，好像。前面可以用どうも、どうやら与之呼应。（上面是书上的解释，大家可以想想从接法看，よう是什么词性？根据我们已经学习的知识判断是名词或形式体言。よう的日文汉字写作“様”，是不是有点“似乎，好像”的意思啦？）
８．最後まで、食べてしまいます。
９．玄関の所に誰がいるようです。
１０．あの店の前に行列ができていて、あの店の料理はおいしいようです。
１１．遠くから何か飛んできます、飛行機のようです。
六、接续助词けれども
けれども也可以写成けれど或者けど，口语中けれど或者けど用得较多，注意，我们在背这几个假名的
２．一人ずつスピーチをしてください。
３．二十人のクラスで五人ずつグループを作るとグループがよっつある。
４．りんごが一つだけで二人で半分ずつ食べました。
５．テレビをつけたまま出かけました。
６．昨日の試験はどうだった？すこし難しかったけど、まあまあできたよ。
一、用言中顿形
顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。
其变化是：
动词为ます的第一连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词，名词是＋で（前面的第一册讲过）。
例句：
e.g：冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。
寒假结束了，小李和小王相隔很久又见面了。
山は高く、水は深い。
动词连体形＋ようになる
e.g：いまは日本語が上手になったので、一人で買い物できるようになりました。
现在我的日语变强了，可以一个人去买东西了（变的可以一个人去买东西了）。
2、否定的变化
动词未然形＋なくなる
e.g：このごろあまり勉強しなくなりました。
这段时间不怎么学习了。
这句话直接用このごろあまり勉強しません也可以，但是上一句更生动的表现出了从学习到不学习的变化过程，用过去时表现出了作者把这当成是过去的事情，希望以后不要再这样了。
写法的时候，很容易背成げと或者げど，这都是初学者很容易犯的错误，避免这个错误的有效方法是－
－多读，读熟就会明白是那个假名了。
这个词语的含义和接续助词が基本相同，比が更柔和。
1、表示确定的逆接条件
看不懂上面的这个说法没有关系，只要记住这时候是连接在前后两项是矛盾的，不协调的句子中间，起
2、表示让某种状态继续保持下来。
e.g：これは記念に残しておいてください。
请把这个作为纪念（品）留下来吧。
这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。
说老实话，这个用法对于非专业人士来说，要灵活的运用并不是件容易的事情。可能只有在日后更多的使用中来掌握了。
三、动词存续体……てある
动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。おく是补助动词。想想我们前面学了几个补助动词了？
ている中的いる和てみる中的みる都是补助动词。おく作为一个五段他动词的时候，写作“置く”，中文含义是“放”。当作为补助动词的时候，我们一般不写日文汉字了，而写成假名。いる和みる也是一样。（呵呵，老师上课时说的，她说都放在那里了，就说明已经准备好了。姑且不论她的说法对不对，这样联想来记这个语法，应该比较简单了吧，至少你不会想到用别的补助动词いる、みる吧！）
承接作用就可以了。
e.g：寂しいけど、見合いに行きたくない。
虽然寂寞，但还不想去相亲。
2、表示单纯的接续或前提