关于中学生人际交往关系问卷更新
4.高中生人际交往状况调查表
人际交往心理状况调查表(样表)年级__________班级__________性别_______以下是关于人际交往的一项调查，请你在你选择的答案上划“√”，答案无对错之分，请你真实作答，不要漏题，问卷不记名，我们汇总你的任何个人信息，予以保密，谢谢你的支持和参与。
1你是否注意交往时说话的礼貌与技巧？1、是2、否2是否会因他人言论而改变自己对某人的看法？1、是2、否3你是否认为与异性过密交往会影响学习?1、是2、否4你是否赞成高中生谈恋爱?1、是2、否5你是否会嫉妒死党又有新朋友?1、是2、否6你是否认为良好的人际关系对学习和生活有好处?1、是2、否7你是否常怀疑别人在背后说你的坏话?1、是2、否8你是否信奉“防人之心不可无,害人之心不可有”吗?1、是2、否选择题部分分析9当某人似乎并不喜欢你的时候,你会:1、以旷达的胸襟接受下列事实：一个人无法讨好每个人。
2、想知道你是否做过什么得罪他的事情。
3、认为他在嫉妒你。
10当别人谈到你兴趣索然的话题时，你将：1、打断别人另起话题。
2、显得沉默,忍耐。
3、仍然认真听,从中寻找乐趣。
11当你正在埋头干一件事，一位朋友上门来找你倾诉苦恼，你怎么办？1、放下手中工作,耐心倾听。
2、似听非听，脑子里还在想自己的事情。
3、向他解释，同他另约时间。
12你是否认为争吵会破坏友情？1、是的。
2、不是，理智的争吵能增进友情。
3、没必要，但不可避免。
13对于朋友的优缺点，你喜欢：1、诚心诚意地当面赞扬他的优点。
2、会诚心地对他提出批评意见。
3、即不奉承也不批评。
14你结交的朋友的时间通常是1、数年之后。
2、不一定，合得来的朋友能长久的相处。
3、时间不长，经常更换。
15我所结交的朋友们1、只能是那些与我的利益。
2、常能和任何人相处。
3、有是愿与和自己意趣相投的人和睦相处16一位老朋友要外出,她爱征求你对她衣着的看法,你觉得她穿着不合适,你怎么办?1、直接把真实的想法告诉她。
2、淡淡的说“看上去不错！”。
中小学生人际关系知识和人际关系行为调查问卷
中小学生人际关系知识和人际关系行为调查问卷调查目的本问卷旨在调查中小学生人际关系知识和人际关系行为情况，以便了解他们在处理人际关系方面的认知和行为表现。
调查结果将有助于制定相应的教育和培训措施，提高中小学生的人际交往能力。
调查说明请根据自己的实际情况，如实回答以下问题。
所有问题都是选择题，请在对应选项前打√。
第一部分：人际关系知识请回答以下关于人际关系的知识问题。
1.人际关系是指什么？A。
个人与家人的关系B。
个人与社会的关系C。
个人与老师的关系D。
个人与同学的关系2.下面哪种行为属于良好的人际关系行为？A。
不尊重别人的意见B。
不关心他人的感受C。
主动关心他人的需要D。
约束自己的情绪3.对于遇到人际关系问题时，以下哪种做法是正确的？A。
不与他人沟通，自己解决问题B。
合理表达自己的需求和想法C。
忽视他人的存在D。
找其他人替自己解决问题第二部分：人际关系行为请回答以下有关人际关系行为的问题。
1.你是否愿意主动与其他同学交流和合作？A。
是B。
否2.你在与同学交往时，是否经常尊重别人的意见？A。
是B。
否3.在与同学相处的过程中，你是否愿意帮助他人解决问题？A。
是B。
否4.当你与同学发生争执时，你是否愿意主动与他人沟通，解决问题？A。
是B。
否5.在与同学互动中，你是否能够控制自己的情绪，保持冷静？A。
是B。
否6.你是否认为与同学之间的友谊对你的研究和成长有帮助？A。
是B。
否感谢您参与此次问卷调查！您的回答将对我们的研究产生重要的影响。
请确保您如实回答，并保证回答的保密性和匿名性。
如有任何疑问，请联系我们。
备注：以上问题仅用于调查研究目的，所得数据将仅用于分析和报告，严格保密。
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《高中生人际冲突调查问卷》
《高中生人际冲突调查问卷》
高中生人际冲突调查问卷
一、调查目的
本问卷旨在了解高中生人际冲突的情况，探究冲突产生的原因，为有针对性地开展心理健康教育提供参考。
二、问卷说明
请认真阅读以下问卷，根据您的实际情况和真实想法作答。
问卷采用不记名方式，所得数据仅用于研究分析，不会泄露您的个人信息。
三、问卷内容
1. 您在高中阶段是否与人发生过人际冲突？（单选）
A. 是
B. 否
2. 如果您选择了“是”，请描述一下冲突产生的具体原因。
（多选）
A. 观点不合
B. 情感纠葛
C. 竞争压力
D. 其他原因
3. 您通常如何解决人际冲突？（单选）
A. 冷静沟通
B. 动手解决
C. 寻求帮助
D. 逃避问题
4. 您认为人际冲突对您的学习和生活产生了怎样的影响？（单选）
A. 积极影响，促进了个人成长
B. 无明显影响
C. 消极影响，影响了情绪和学习状态
D. 其他影响
5. 您希望学校如何帮助您解决人际冲突问题？（多选）
A. 加强心理健康教育
B. 提供心理咨询服务
C. 组织团队建设活动
D. 其他措施
四、结语
感谢您的参与与支持！您的回答将对我们的研究提供宝贵的帮助。
如有任何疑问，请联系我们的调查人员。
祝您学习进步，生活愉快！。
中学生人际关系调查
中学生人际关系调查问卷亲，我们是来自华南师范大学的师兄师姐， 学生人际关系”的调查问卷，感谢各位童鞋配合，1、你的性别 男女2、 你的年级―3_- ―3_- k ―3_- -高一 高二 高三3、你觉得处理好人际关系重要吗？ 当然啦，与人为善总是好的 应该吧，人脉也是一种资源 我就是我，为什么要处理好人际关系啊？4、你平时有注意与周围同学的人际交往吗？ 有啊，平时经常注意偶尔注意 顺其自然 从不注意，复杂的人际关系让人身心疲惫 5、你和周围同学的关系如何？ 很好 一般 较差6、你怎么看待周围的同学？ 大多数人都很好，和他们相处很愉快 还好吧，一般啦关系比较淡，很少知心朋友 不怎么喜欢他们，和他们不是同一个世界的7、你是否有知心朋友？ 有，总有许多好朋友围绕在身边 有，但不多没有，感觉找个交心的人不容易这是我们关于“中 要认真填写8、在人际交往中，你通常扮演什么角色？经常主动偶尔主动被动，看心情而定被动，人不理我，我不理人9、与同学或者朋友发生了矛盾，你会怎么处理？好好和他谈谈，避免更多误会伺机而动，先看对方有什么动静冷处理，忍气吞声，过了就没事了如果我没有错，绝不主动理睬他10、是否有关系不错的异性朋友？有，而且为数不少有，但不多很想有，但不知道怎么与异性交往没有，有同性圈子就够了11、你怎么看“早恋”现象？很正常，人之常情，表示支持正常，但应该掌握好分寸不反对，但我不会这么做 反对，“早恋”是浪费时间，浪费精力 12、你怎么看待你的老师？ 大多数都很好一般般吧，总体感觉还行 总体感觉不是很好，但也不能说太差 大多数不怎么样13、你会主动与老师交流吗？ 会啊，很愿意 应该会吧 不知道，视情况而定 14、你和老师的关系如何？ 很不错 一般，还行吧很微妙，好像不是很好 关系紧张15、你对你的老师哪种感觉较多？ 敬畏 尊敬 友好 互不相干 讨厌 害怕16、你和父母相处得如何？很不错 不错 一般般 较差17、你怎么看待你的父母？（多选）称职 民主 友好 开明 宽容 严肃 封建 专制 讨厌 沟通 一般18、如果和父母产生了矛盾，你会怎么处理？ 平心静气，积极沟通大度让步，主动道歉忍气吞声，不理不睬据理力争，决不退让19、你觉得你的父母爱你吗？不会难以是的不知道不是也许讨厌我20、用一两个词形容自己的性格。
中学生人际交往能力问卷
中学生人际交往能力问卷社会这个大家庭是由人组成的，每个人都在社会生活中扮演一定的角色。
而人与人之间的关系无疑是社会生活中最严重的关系，有的人非常善于交际，有的不善于交际，有的人很无私，有的人很偏私，那么这些人究竟有多少呢？我制作了一份调查问卷，对我校的中学生进行了一次调查：1、你和你的朋友在一起时过得很欢愉，是不是因为：a．你发现他们很风趣既爱玩又会玩？b．朋友们都挺喜欢你？c．你认为你不得不这样做？2、一位朋友向你透露了一个非常风趣的个人问题，你是否：a．尽自己最大努力不让别人知道它？b．根源没有想到把它传给别人听？c．当那位朋友刚离开，就马上找别的人来议论这个问题？3、当你有了问题的时候，你是不是：a．通常感到自己完全能够对付这个问题？b．向你所能依靠的朋友请求帮助？c．只有当问题确实相当严重时，才找朋友帮助？4、在这里的三种品质中，哪一种你认为是你的朋友应当具备的：a．使你感到喜悦和美满的能力；b．为人可靠，值得信赖；c．对你挺感兴趣。
5、对你来说，下面哪一条是真实的：a．我喜欢称赞和夸奖我的朋友们；b．我认为厚道是最严重的品质之一，所以，我常常不得不持有与众不同的看法，我很讨厌鹦鹉学舌，人云亦云；c．我不奉承，但也不批评我的朋友。
评分标准：1、a．3分b．2分c．1分A．0—5分：那就太倒霉啦，你可能是一个孤介的人，思想很不活跃，不开朗，喜欢独来独往，但不能武断地说你人缘很差，其主要原因在于，你对社交活动，对人与人之间关系不感兴趣。
B．6～10分：你的人缘不怎么好，你和朋友之间关系并不牢靠，时好时坏，尽管你做出了很大努力让别人喜欢你，但是朋友们和你在一起时并不感到轻松欢愉。
C．11～15分：你和朋友们相处得很可以，能够从通俗的生活中找到许多欢乐，你的生活是比较充实而且丰富多彩的，朋友们都信赖你，一句话，你的人缘很好。
关于中学生人际关系的调查问卷
关于中学生人际关系的调查问卷
调查问卷说明
本问卷旨在了解中学生的人际关系情况，对于调查结果的分析有助于指导学校和家庭在中学生人际关系方面的教育和引导。
请根据实际情况如实填写以下问题。
所有信息仅用于统计分析，不会对个人信息进行披露。
个人信息
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.年龄：
人际关系调查
1.你认为自己在班级中的人际关系如何？（请选择：良好/一
般/较差）
2.你在学校通常和哪类同学交往比较多？（如：同学/朋友/
老师等）
3.你认为同学之间应该如何处理矛盾和问题？
4.你认为学校是否需要开设更多关于人际关系的教育课程？
5.你是否愿意向老师或辅导员寻求帮助解决人际关系问题？
6.是否有因人际关系问题导致的学习或情绪压力？（请选择：是/否）
7.你愿意参加学校组织的人际关系沟通和交流活动吗？
8.你认为家庭对中学生人际关系的影响有多大？
补充意见
请在此处留下你对中学生人际关系的其他想法或建议：
感谢您参与此次调查，您的回答对我们的研究具有重要价值。
请务必如实填写，谢谢！
调查结果分析
一旦收集到足够的问卷数据，我们将对中学生人际关系的现状进行分析，并提出相应建议。
敬请关注后续报告。
初一年学生社交关系调查表
初一年学生社交关系调查表调查目的本调查表旨在了解初一年学生的社交关系，包括他们与同学、老师、以及班级内外的其他人的交往情况。
调查内容1. 你在班级内有几个好朋友？2. 你会主动与其他同学交谈吗？3. 你觉得自己在班级中的人际关系如何？4. 你与班级外的同龄人有交流吗？5. 你与老师之间有良好的沟通关系吗？6. 你是否参与班级内的集体活动？7. 你是否参与学校的社团或俱乐部？8. 你面对人际关系困难时，会主动寻求帮助吗？9. 你觉得学校是否提供了良好的社交环境？10. 你对自己在社交方面的表现满意吗？调查方法请在每个问题后选择一个最适合你的答案，并在其旁边打钩或填写回答。
1. 有一个好朋友 ( )有两个好朋友 ( )有三个或以上好朋友 ( )2. 经常主动交谈 ( )有时主动交谈 ( )很少主动交谈 ( )从不主动交谈 ( )3. 人际关系良好 ( )人际关系一般 ( )人际关系较差 ( )4. 经常与班级外的同龄人交流 ( )有时与班级外的同龄人交流 ( )很少与班级外的同龄人交流 ( )从不与班级外的同龄人交流 ( )5. 与老师沟通顺畅 ( )与老师沟通一般 ( )与老师沟通困难 ( )6. 经常参与班级内的集体活动 ( ) 有时参与班级内的集体活动 ( )很少参与班级内的集体活动 ( )从不参与班级内的集体活动 ( )7. 参与学校的社团或俱乐部 ( ) 不参与学校的社团或俱乐部 ( )8. 经常主动寻求帮助 ( )有时主动寻求帮助 ( )很少主动寻求帮助 ( )从不主动寻求帮助 ( )9. 学校提供了良好的社交环境 ( )学校提供的社交环境一般 ( )学校提供的社交环境较差 ( )10. 对自己在社交方面的表现满意 ( )对自己在社交方面的表现一般 ( )对自己在社交方面的表现不满意 ( )调查结果分析通过本次调查，我们可以了解初一年学生的社交关系情况，并进一步评估学校是否提供良好的社交环境。
青少年人际关系问卷
青少年人际关系问卷青少年人际关系问卷（通用5篇）青少年人际关系问卷篇1Q1：在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何○ 关系不错，我很满意○ 关系一般，勉强过的去○ 不清楚Q2：生活中与同学朋友产生矛盾是难免的，你认为产生矛盾的原因是○ 感情问题○ 生活中小摩擦的积累○ 做事意见相左Q3：平时交往时，遇到与你爱好爱好或观点不同的人，你会○ 觉得索然寡味，找个借口离开○ 没有多大兴致，但会耐心应付○ 很有兴致地与他/她谈各自的爱好或观点Q4：和陌生人交往，一般是你先打招呼还是对方先打招呼?○ 自己○ 对方○ 都有○ 很少与陌生人交往Q5：当家人与你产生分歧是，你是否会换位思考，冷静分析问题的原因○ 常常都会○ 偶尔○ 不知道Q6：当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友吗?○ 愿意○ 不愿意○ 视情况而定○ 没想过Q7：集体活动时，一般谁领队○ 自己○ 班干部○ 老师○ 自荐Q8：你是否经常觉得别人对你的看法有矛盾(是或否)打勾即可____________Q9：如果我在某事上不顺利就往往会怀疑自己的能力(是或否)____________Q10：当自己有困难时有些人安慰真正的源泉(是或否)____________Q11：你是否有时会担心自己的所作所为会引起别人的误解(是或否)____________Q12：你能自己处理好与其他人的矛盾(是或否) 青少年人际关系问卷篇2Q1：您的性别：○ 男○ 女Q2：您的班级：○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四Q3：您的年龄：____________Q4：您所在学校及专业：____________Q5：与高中同学比，感觉您的大学同学：○ 更理性化，印象深○ 和高中差不多○ 不很深刻○ 不清楚Q6：您目前认识的大学同学中，哪种更多：○ 本班同学○ 外班同学Q7：大学室友大多来自不同地方，生活习惯可能不同，对此您感觉：○ 差别太大，不能接受○ 差别大但能接收○ 差别不大，相处很好○ 没想过Q8：生活中与同学或朋友难免产生矛盾，您认为的主要原因是：□ 情感矛盾□ 生活中的摩擦□ 做事意见不合□ 其他Q9：当您和他人聊天时突然陷入沉默，您会：○ 引出话题，活跃气氛○ 借故走开○ 依旧沉默Q10：您会主动和老师沟通学习心得或生活点滴吗○ 一般会去○ 有必要才去○ 等老师找自己○ 不愿意Q11：每到一个新环境，您对原本不认识的人，总是：○ 能很快记住他们的名字，并成为朋友○ 想记住他们并成为朋友，但难以做到○ 不会很快记住并做朋友○ 很少与陌生人交往Q12：您觉得网友与现实中的朋友相比：○ 现实中的朋友更真实可靠○ 网友更放的开，谈得来○ 各有各的好处Q13：您的朋友中，异性和同性哪个比重更大：○ 同性○ 一异性Q14：和异性交往，您会：○ 感觉很自然，能和TA们接近并关系很好○ 感觉很自然但关系不会很好，○ 感觉不自然，一般不会和TA们交往○ 几乎和TA们没有什么交往Q15：您有男(女)朋友吗，您陪他(她)的时间与其他一般朋友的时间相比谁多：○ 男(女)朋友○ 一般朋友○ 差不多○ 暂时没有男(女)朋友Q16：在社会交往中，您的处境通常是：○ 成为主角，引导谈话主题○ 一般，没特别的○ 被动的跟随他人谈话○ 经常被忽视Q17：您认为您的社交能力如何：○ 很好，能自如地和所有人交往○ 一般，能和较熟悉的人交往○ 有些地方需要提高○ 不好，和人交往时不知所措Q18：您认为自己的社会适应能力如何：○ 很好，能迅速适应环境○ 一般，但短时间内适应没问题○ 一般，但适应环境需要较长时间○ 不好，适应新环境有很大困难Q19：对于团体组织(如学生会，团支部)的活动，您会：○ 主动参加并乐观活动○ 常常参加○ 偶尔参加○ 几乎不参加Q20：你是否想过改善自己的人际交往情况：○ 想过且付诸行动后效果明显○ 想过但付诸行动后效果不明显○ 想过但没付诸行动○ 不想Q21：您没有想改善您的人际交往情况，是因为：○ 觉得现在的情况很好○ 觉得改不改善无所谓Q22：您对自己在大学生活中人际关系是否满意：○ 非常满意○ 满意○ 还行○ 不满意Q23：通过参加团体活动，你的人际交往能力是否得到提高：○ 大大提高○ 有所提高○ 没有提高Q24：您不怎么参加团体活动，原因在于：□ 学业重没时间□ 想参加，但活动不吸引人□ 对参加活动毫无爱好青少年人际关系问卷篇3Q1：您的性别○ 男○ 女Q2：您认为在大学与同学建立良好的人际关系重要吗?○ 很重要○ 一般重要○ 随便，无所谓○ 一点都不重要Q3：在您的人际交往中，你觉得你的人际关系?○ 关系不错，很满意○ 关系一般，勉强过得去○ 关系很差，自己很失败Q4：平时交往时，遇到与您爱好爱好或观点不同的人，您会○ 觉得无聊，找个借口离开○ 没有很大爱好，但会耐心应付○ 很有兴致地与对方谈各自的爱好或观点○ 没有遇到过Q5：生活中与同学朋友产生矛盾是难免的，您认为产生矛盾的原因是□ 经济上的利益□ 感情上的问题□ 生活中的小摩擦□ 做事意见相左右□ 其他原因Q6：当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快，您又不想失去这个朋友，不想失去这段纯真美妙的友谊时，您会○ 始终坚持自己没错或对他(她)耿耿于怀，等着他来向你道歉○ 相信时间可以消磨一切，几天不理他，过后矛盾自然会冲淡，两人又会和好如初○ 冷静地找朋友谈谈，承认自己的错误或一起分析双方可能有的责任Q7：和异性相处，您可能会○ 感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接触他(她)们○ 几乎和他们(她们)没交往○ 感觉很自然，能同他(她)们接近，并正常交往Q8：您每个月在人际方面的花费是多少○ 50元以下○ 50~100○ 100~200○ 200元以上Q9：您每个月在人际方面花费的时间是多少○ 1个小时以下○ 1~2个小时○ 3~5个小时○ 5个小时以上青少年人际关系问卷篇4Q1：1.关于自己的烦恼有口难言。
《中学生人际交往障碍的研究》调查问卷
本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响.请您认真、如实填写，不要遗漏. 请在与您想法最接近地选项上将序号填入（）内.、您对自己地外貌满意吗？（）（）非常满意（）一般（）不太满意（）很不满意、您对你地发型在意吗？（）（）非常在意（）在意（）有时不太在意（）从不在意、您对别地同学穿得比自己好感到不舒服吗？（）（）是（）不是（）有时在意（）从不在意、您上中学后，觉得您最大地挫折是什么？（）（）成绩不理想（）朋友地背弃（）不适应宿舍生活（）恋爱失败、和同龄人相比，您认为自己是一个有价值地人吗？（）（）比一般人更有价值（）好像觉得没有别人能干（）没什么价值、如果您能改变自己，您最希望改变地是什么？（）（）知识（）出身（）财富（）性格（）外貌、您每个月地生活费用够用吗？（）（）有剩余（）基本够用（）不太够用（）经常负债、上课老师提问时，总担心提到您吗？（）（）是（）不是、您觉得别人想占您地便宜吗?（）（）无（）偶尔（）经常（）总是、当有人指出你有错误时，你地反应是？（）（）无所谓（）伤心（）反驳（）攻击、您总是想发脾气而且控制不住自己吗？（）（）没有（）偶尔（）经常（）总是、如果老师让家长在试卷上签字，您感到（）（）高兴（）害怕（）讨厌、遇到困难或烦恼时，您会（）（）在心理憋着（）向同学诉说（）告诉老师（）向父母说、在学校里你是否受到同学地欺负或有校外人员欺负？（）（）从不（）偶尔（）经常（）总是、若你对别人粗野无礼，是不是都愿意说“对不起”？（）（）从不（）偶尔（）经常（）总是、别人在跟您作对，您有想伤害他人或打人地冲动吗?（）（）没有（）偶尔（）经常（）总是、您感到老师或同学歧视您吗？（）（）常常感到（）很少感到（）没有感到、您是否觉得大多数人都不可信任？（）（）没有（）偶尔（）经常（）总是、您是否希望在班级中当干部？（）（）非常希望（）希望（）无所谓、你能使你班地联欢会开得很好吗？（）（）可以（）有难度（）看情况（）不能、您是否主动参加班级地各种活动？（）（）能（）有时（）不能、您同异性在一起您感觉害羞吗？（）（）是（）不是、您是否感到苦闷？（）（）无（）偶尔（）经常（）总是、您是否适应老师地教学方法？（）（）适应（）有时不适应（）经常不适应（）总是不适应、您学习成绩不够理想地原因是（）（）自己努力不够（）学习环境不够好（）老师讲课不好（）自己地学习方法不对、您是否感到学习负担很重？（）（）不是（）偶尔（）经常（）总是、当你与朋友发生矛盾时，你会用哪种方式来发泄？（）听音乐（）做运动（）吃东西（）其它？、当你被人误解时你会怎么办？（）主动进行解释（）寻求别人地帮助（）谅解宽容他人（）其他、你认为克服紧张地技巧有哪些？（）采取深呼吸轻松方式（）什么也不想（）熟视无睹自我安慰（）转移注意力、您觉得是否需要心理或德育老师地帮助？（）（）无所谓（）一点点（）很需要（）我心理健康，不需要。
中学生网络人际交往调查问卷1
中学生网络人际交往调查问卷1中学生网络人际交往调查问卷题目数：60感谢您协助我们调查。
我们的课题是“中学生正确的网络人际交往”。
这是我们制作的调查问卷，感谢您的参与和支持！1.你是否会跟关系好的网友见面？( )是( )否2.通常你选择跟网友见面的原因是？（）TA在网上很吸引我（）想看看TA的样子（）想跟TA做对现实的朋友3.你见网友时是否会跟家长说明？（）是（）否4.通常你不选择与网友见面的原因是？（）安全方面没保障（）父母不允许（）不相信虚拟的网络5.网友提出见面时，安全问题是你首先考虑的因素吗？（）是的。
但是我相信TA。
（）是的。
所以我选择不见面。
（）不是。
我从未考虑过安全问题。
6.喜欢见异性网友还是同性网友？（）异性网友（）同性网友（）都喜欢（）不喜欢与网友见面7.你更喜欢哪种类型的网友?（）性格好（）阅历丰富８.你认为您的性格属于：（）内向（）偏内向（）偏外向（）外向９.网络在你的生活中：（）极其重要（）比较重要（）一般（）较不重要（）极不重要10.有人认为，“网上聊天有助于人与人之间的真正交流沟通”。
对此观点你怎么看？（）非常赞同（）比较赞同（）一般（）较不赞同11.我更愿意把重大秘密告诉网友而不是身边的父母朋友?（）很不符合（）不太符合（）不确定（）比较符合（）完全符合12.我觉得网络上的朋友比现实生活中的朋友更好相处?（）很不符合（）不太符合（）不确定（）完全符合13. 我希望通过网络来弥补与熟人交流时存在的遗憾?（）很不符合（）不太符合（）不确定（）比较符合（）完全符合14.有人认为，“痴迷于网络会影响一个学生正常的学习和生活”。
对此观点你怎么看？（）非常赞同（）比较赞同（）一般（）较不赞同（）极不赞同15.上网使我在现实中对他人的兴趣：（）大部分丧失（）比以前减少（）没有变化（）比以前增强16.有人认为沉迷网络是否会导致一个人性格孤僻、逃避现实。
您觉得：（）非常有可能（）比较有可能（）一般（）不太可能（）根本不可能17.有人认为网络曾经或正在给我带来消极的情绪负担(如忧郁烦躁等)，你对此感觉：（）是，很后悔（）是，但不后悔（）不是，并会尽量避免（）不是，但会顺其自然18.你接触网络至今己有多长时间？（）半年以上至一年（）一年至三年（）三年至五年（）五年以上19.你每次（天）上网的时间一般有多长？（）不到半小时（）半小时至一小时（）一小时至三小时（）三小时至五小时（）五小时至八小时（）八小时以上（）不定时，有长有短20．你上网的目的主要是什么？（可多选，但不多于三个）（）查询获取资料（）浏览新闻（）娱乐（游戏、在线视听等）（）下载电影、连续剧（）人际交流（聊天、写Email等）（）写文章（博客、个人主页等）（）网上购物（）其他（请说明）21．网络在你生活中重要吗？（）（）极其重要（）比较重要（）一般（）较不重要（）极不重要（）不清楚22.你在网上主要通过什么途径与人交流？（可多选，但不多于三个）（）聊天室（）QQ（）BBS（论坛）（）虚拟社区（）E-MAIL（）MSN（）Skype23.你在网络上与谁互动最多？（可多选，但不多于三个）（）现在的同班同学（）现在的校友（）以前的同学（）陌生人24．你在网上是否匿名？（）经常（）偶尔（）从不25．在你日常生活实际接触的朋友当中通过网络认识的（）（）很多（）较多（）一般（）较少（）没有26．你在网上一般有固定的交流对象吗？（）经常有（）偶尔有（）没有，但想有（）没有，也不想有27．你为什么要在网上与人交流？（可多选，但不多于三个）（）为了排遣压力，放松一下（）为了结交朋友（）为了新鲜好玩（）为了交流自己的感受（）为了打发时间（）能够得到某种心理满足（）有利于展示自己的优势（比如好的文笔）（）为了突破时空限制（与远方的朋友联系等）28．你在网上与人交流的主要话题是什么？（可多选，但不多于三个）（）人生感受（）社会问题（）兴趣爱好（）学习生活（）老师同学（）谈情说爱（）什么都谈，随兴所至29．有人认为，“网络人际交往有利于人与人之间的真正沟通”，对此观点你怎样看？（）非常赞同（）比较赞同（）无所谓（）较不赞同（）极不赞同30．总体而言，你对自己目前的网络人际关系是否感到满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）较不满意（）极不满意31．在网上与人交流时，你觉得自己的态度认真吗？（）非常认真（）比较认真（）一般（）较不认真（）极不认真32．网络虚拟交流有否给你带来过负面影响？（）没有（）有33．在您日常生活实际接触的朋友当中通过网络认识的：（）（）很多（）较多（）一般（）较少（）没有34．你在网上一般有固定的交流对象吗？（）经常有（）偶尔有（）没有，但想有（）没有，也不想有35．总体而言，你对自己目前的网络人际关系是否感到满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）较不满意（）极不满意36．在网上与人交流时，你觉得自己的态度认真吗？（）非常认真（）比较认真（）一般（）较不认真（）极不认真37．你觉得网络人际交往给你带来的最大利处是什么？答：38．你觉得网络人际交往给你带来的最大弊处又是什么？答：39. 在网络交流过程中，如果遇到陌生人与你交流,你会？（）与他（她）交流，并有可能成为朋友（）会简单交流,但不会成为朋友（）不予理睬（）直接将对方屏蔽40.是否信任通过网络社区结识的朋友？（）非常信任（）信任（）一般（）不信任41.你的父母对你进行网络交流的态度是什么？（）非常支持（）支持（）反对（）非常反对42.你在网上交流过程中是否有过被欺诈的经历？（）有（）没有43.你在网络聊天中，对于网友询问自己的个人信息时，您会怎么做？（）直接告诉给对方（）透露部分不重要信息给对方（）不透露任何信息44.你认为在网络交流中，用实名交流还是用网名交流？（）实名交流（）网名交流45.你认为在网络中有必要实名认证吗？（）任何情况下都是必要的（）在涉及隐私资料查阅时有必要（）完全没有必要（）无所谓46.在遇到学习困惑时，你习惯在网上提问还是与同学当面交流？（）网上交流（）当面交流47.习惯于网上交流的原因？（）可以避免因情绪激动而产生尴尬场面（）方便快捷节省时间（）放松，不受约束（）其它48.习惯当面交流的原因？（）避免交谈过程中不必要误会（）希望给对方留下好印象，对他人的尊重（）易于情感表达（）其它49.你有博客或微博吗？（）有（）没有49.你写博客或者微博的情况？（）几乎每天都写（）基本一周写几次（）写过，但是次数很少（）从来不写50.你写博客或者微博的目的是什么？（）对事件的评论或发表自己的看法，观点（）期待结交志同道合的朋友（）无聊写着玩，没有任何目的（）其它51.网上聊天对你的影响怎样？（）调节自身情绪，放松心情（）了解更多知识，提高学习成绩（）信息传递，沟通交流（）其它52.在网上聊天的对象主要是谁？（）家人亲戚（）同学师长朋友（）陌生人，不熟识的朋友（）其它53.网上聊天目的是什么？（）交友（）解决问题，排忧解难（）学习交流（）其它54.网络语言对现实生活中的交流的影响? （）打破冷场的尴尬局面（）网络语言成为口头禅（）作为谈资（）毫无作用（）其它55.对于中学生“网恋”，你有何看法？（）赞成（）反对（）说不清56.你觉得上网对你有那些负面影响？（）冷漠孤僻不合群（）情绪低落（）成绩下降（）睡眠有障碍（）食欲下降，体力不足（）生物钟紊乱（）其他57.你有多少个网友？（）没有（）10个以下（）10个以上58.你的网名有几个？（）1个（）2—4个（）4个以上59.有人说在网上的多数人是值得信任的，也有人说与其他人交往是必须特别小心的？（）多数人值得信任的（）与人交往时必须小心60.你喜欢网上的自己还是现实中的自己？（）同样喜欢（）网络上的（）现实中的（）两个都不喜欢。
中学生友谊质量问卷简化版
中学生友谊质量问卷简化版友谊是人际关系中非常重要的一部分，尤其对于中学生来说，友谊的质量更是影响着他们的成长和发展。
为了了解中学生之间的友谊质量，我们设计了一份简化版的问卷，希望能够帮助大家更好地认识和改善自己的友谊关系。
问卷内容如下：1. 你认为友谊对你的生活有多重要？（请在以下选项中选择一个）a) 非常重要b) 重要c) 一般d) 不重要2. 你与朋友之间的交流频率如何？（请在以下选项中选择一个）a) 每天都有交流b) 每周几次c) 每个月几次d) 很少交流3. 你与朋友之间的互动方式主要是通过什么途径？（请在以下选项中选择一个或多个）a) 面对面交流b) 手机短信/微信c) 社交媒体（如微博、抖音等）d) 其他（请注明）4. 你与朋友之间的互动内容主要是什么？（请在以下选项中选择一个或多个）a) 学习交流b) 兴趣爱好分享c) 心情倾诉d) 其他（请注明）5. 你与朋友之间的信任程度如何？（请在以下选项中选择一个）a) 非常信任b) 信任c) 一般d) 不信任6. 你与朋友之间的支持程度如何？（请在以下选项中选择一个）a) 非常支持b) 支持c) 一般d) 不支持7. 你与朋友之间的冲突处理方式如何？（请在以下选项中选择一个）a) 积极沟通解决b) 逃避或回避c) 争吵或冷战d) 其他（请注明）8. 你认为你与朋友之间的友谊质量如何？（请在以下选项中选择一个）a) 非常好b) 好c) 一般d) 不好9. 你认为友谊质量好的标准是什么？（请自由发挥）10. 你认为如何改善友谊质量？（请自由发挥）以上是中学生友谊质量问卷的简化版，希望通过填写这份问卷，你能够更好地了解自己与朋友之间的友谊质量，并且思考如何改善和加强友谊关系。
友谊对于中学生来说，不仅仅是一种情感的寄托，更是一种成长的动力。
通过与朋友的交流互动，中学生可以获得支持和鼓励，共同面对学习和生活中的困难。
而良好的友谊质量也能够培养中学生的社交能力和人际关系处理能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
关于中学生人际关系的调查问卷
关于中学生人际关系的调查问卷中学生人际关系调查问卷尊敬的中学生朋友们：你们好！我们是XX市某高级中学的一组研究员，正在进行一项关于中学生人际关系的调查研究。
为了更好地了解中学生之间的相处情况，我们把这份调查问卷交给你们，请你们如实填写。
你们的参与将对我们的研究有很大帮助，我们将对调查结果进行统计和分析，以便更好地了解中学生的人际关系。
请你们保证填写的内容真实，我们将对你们的回答予以保密，仅供研究使用。
感谢你们的合作与支持！一、个人基本信息（选题请在方框内打“√”）1. 性别：男√ 女2. 年级：初一初二初三高一高二高三3. 年龄： 13岁以下； 14-15岁； 16-17岁； 18岁以上二、人际关系调查1. 你与同学之间的交流频率：a) 每天都有交流b) 经常有交流c) 偶尔有交流d) 很少有交流2. 你最喜欢的交往方式是：a) 面对面交流b) 在网络平台上聊天c) 通过手机短信d) 通过语音通话3. 你与同学们交流时，更多地谈论的是：a) 学习及考试b) 兴趣爱好c) 电视剧电影d) 其他（请注明）4. 你在班级中的人际关系属于以下哪种类型（可多选）：a) 与大部分同学都很熟悉，与大家关系相对较好b) 只与少数几个人有熟悉的交往c) 与大部分同学保持着中等的关系d) 与大部分同学关系较差5. 你身边的人们对你来说是：a) 朋友为主b) 朋友和同学各占一半c) 同学为主6. 你认为自己在同学中有较强的影响力吗？a) 是的b) 不太确定c) 不是的7. 在你遇到困难时，你会：a) 寻求同学的帮助b) 自己解决c) 靠家长的帮助8. 你与同学间存在冲突时，你通常会：a) 沉默不语b) 主动缓解局面c) 通过老师介入解决9. 你觉得学校对同学间人际关系的教育和引导是否充分？a) 非常充分b) 较为充分c) 一般d) 不够充分e) 完全不充分10. 你对改进中学生人际关系的建议是什么？三、感谢与保密声明非常感谢你们花时间填写这份调查问卷。
初中生社交关系调查问卷
初中生社交关系调查问卷请回答以下关于初中生社交关系的调查问题。
基本信息1. 姓名：__________2. 年级：_________3. 性别：（请在括号内选择）- 男（）- 女（）社交圈子4. 你在学校里有多少好朋友？（请在括号内选择）- 没有（）- 1-3个（）- 4-6个（）- 7个及以上（）5. 你最喜欢的和好朋友们一起做什么活动？（请填写具体活动）6. 你觉得自己在朋友圈子中属于哪种角色？（请在括号内选择）- 领导者（）- 跟随者（）- 平等参与者（）交往方式7. 你更喜欢与朋友面对面交流还是通过手机（包括社交媒体）交流？（请在括号内选择）- 面对面交流（）- 手机交流（）8. 你平时使用哪些社交媒体平台与朋友保持联系？（请填写具体平台，可多选）9. 你在使用社交媒体平台时，通常用来分享什么内容？（请填写具体内容，可多选）人际关系10. 你认为拥有好朋友对你来说有多重要？（请在括号内选择）- 非常重要（）- 重要（）- 一般（）- 不重要（）11. 你和好朋友之间是否经常发生争吵或纠纷？（请在括号内选择）- 经常（）- 偶尔（）- 很少（）- 从不（）12. 如果你与朋友们之间产生了矛盾，你通常会如何处理？（请填写具体方法）影响因素13. 在选择朋友时，你更看重以下哪个因素？（请在括号内选择，可多选）- 人品（）- 兴趣爱好（）- 外貌（）- 社会地位（）- 研究成绩（）- 其他：__________14. 你觉得自己在与人交往方面有什么优点和缺点？（请填写具体内容）谢谢你参与这份调查问卷！你的反馈对我们非常重要。
初中生人际交往调查问卷
初中生人际交往调查问卷一、基本资料1．你的性别A男 B女2．你是不是独生子女A是 B否3你来自农村还是城市？A农村 B城市二、调查问卷1.在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？A.关系不错，我很满意B.关系一般，勉强过的去C.关系很差，自己很失败D.不清楚2.进人中学时代，你觉得中学同学或朋友间的关系与小学时代相比：A.较中学时代更深刻，更理性化B.和中学差不多C.有所倒退，更虚伪或封闭D.不清楚3.你觉得你与周围其他人是否平等（人际交往方面）？A.平等，人家能建立好自己的圈子，我也能B.不平等，自己性格内向，很难建立自己的圈子C.分不清，有时觉得平等，有时又觉得不平等D.不在意这些4.你与朋友(非恋爱、铁杆关系)发生了以下矛盾,哪些情况下你会主动跟他(她)和解呢？（可多选）（调查个人对于他人的容忍度）A两人各有一半的责任 B你的言语伤害了他（她）的自尊C没经你同意就动用你的东西并对你造成不便D他（她）的言语行为让你产生误解，接着你对其冷言冷语E他（她）打扫卫生时不小心把你带有重要信息的字条给扔了F其他5.在对朋友的某些行为作风或者生活习惯有意见的时候，你会？（调查个人对于朋友的宽容度）A直截了当地跟他（她）讲，不留情面 B用委婉的方式让他（她）知道C不在他（她）面前直接说，但在背后说坏议论 D不让对方知道自己的感受，认为忍一下就好了E根据与朋友的关系而定 F其他6.你认为交友中最注重哪几个因素？（调查个人对于朋友的认识选择决定因素）A性格 B兴趣爱好 C处事作风 D个人能力E学习成绩 F长相 G家庭情况 H其他7.能否适应来自不同地区同学的生活方式？（调查个人对于他人的容纳适应度）A能 B基本上能 C不能8.在同学或朋友生病或者有困难的时候，你会主动地去关心帮助他（她）吗？（调查个人对于朋友的主动性）A会 B不会 C视情况而定，能帮就帮 D只对跟自己要好的人关心帮助9.你会经常窜宿舍吗？（调查个人对于舍友的主动性）A会 B一般不去，有需要的时候才去看看C刚上大学的时候经常去，之后很少 D不好说10.你和自己宿舍的人吵过架吗?（调查个人与舍友的关系）A没有 B经常，但很快就和好了 C偶尔，而且时间持续很长D经常，而且时间持续很长 E偶尔，但很快就和好了11.如何看待自己和宿舍同学之间的关系? （调查个人与舍友的关系）A朋友知己 B普通同学 C家人 D仅仅是住在一起的人12.你喜欢玩qq吗？（调查个人与网友的关系）A喜欢 B不喜欢13.你的qq网友多吗？（调查个人与网络交际程度）A很多 B一般，不是很多 C没有14.相信大家都有网友，那么网友与现实中的朋友相比，你觉得（调查个人在网络和现实的交际比例）A现实中的朋友更可靠 B网友比现实中的朋友更可靠，更聊得来C各有各的好处 D没有网友，不知道15.平时，你与父母是通过什么方式保持联系的？（可多选）（调查个人与家人的关系）A传统书信 B电话 C短信 D网络聊天16.你与家人取得联系时一般讨论什么话题（调查个人与家人的共同话题）A生活问题 B学习问题 C家里情况 D其他17.你会主动跟老师接触吗（调查个人与老师间的主动程度）A会 B不会 C视情况而定18.你觉得跟老师建立好关系有必要吗（调查个人与老师的交际程度）A很有必要 B一般 C没必要 D视情况而定19.当老师错怪你时，你的反映是（调查个人与师长间的容忍程度）A事后找老师解释 B当面与老师争辩C忍气吞声 D没发生过这种事20.你愿意和陌生人主动交往吗？（调查个人与陌生人间的接受度）A愿意 B不愿意 C视情况而定。
青少年社交能力问卷调查
青少年社交能力问卷调查调查目的本问卷旨在了解青少年在社交能力方面的现状，以期发现存在的问题并提供改进建议，进一步促进青少年社交能力的发展。
调查对象年龄在12-18岁的青少年。
调查内容请根据以下问题，选择最符合您的选项。
请您尽量做到客观、真实地反映自己在社交能力方面的实际情况。
基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12- 13- 14- 15- 16- 17- 183. 学校：社交能力自评4. 在学校里，我有很多朋友。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意5. 我能很好地与他人沟通，表达自己的观点。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意6. 我在遇到困难时，会向朋友寻求帮助。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意7. 我能理解和关心他人的感受。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意8. 我善于处理人际关系，与同学相处融洽。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意社交困难经历9. 您是否曾因社交问题而感到困扰？- 是- 否10. 请描述一次您认为自己在社交方面遇到的困难。
改进建议11. 您认为自己在社交能力方面需要改进的地方是什么？12. 您希望通过哪些方式提高自己的社交能力？感谢参与非常感谢您参加本次问卷调查，您的反馈对我们非常重要。
我们将综合分析数据，为青少年社交能力的提升提供参考和建议。
祝您生活愉快！。
中学生人际关系测试
中学生人际关系测试中同学人际关系测试（精选5篇）中同学人际关系测试篇1请你依据自己的实际状况，对其中的每个问题作出回答。
符合你的状况的，则把该问题后面的"是'圈起来：不符合你的状况的，则把该问题后面的"否'圈起来。
(1)你平常是否关怀自己的人缘? 是否(2)在食堂里你一般都是独自吃饭吗? 是否(3)和一大群人在一起时，你是否会产生孤独感或失落感? 是否(4)你是否时常不经同意就使用他人的东西? 是否(5)当一件事没做好，你是否会埋怨合? 是否(6)当你的伴侣遇到困难时，你是否时常发觉他们不准备来求助你? 是否(7)假如伴侣们跟你开玩笑过了头，你会不会板起面孔，甚至反目? 是否(8)在公共场合，你有把鞋子脱掉的习惯吗? 是否(9)你认为在任何场合下都应当不隐瞒自己的观点吗? 是否(10)当你的同事、同学或伴侣取得进步或胜利时，你是否真的为他们兴奋? 是否(11)你喜爱拿别人开玩笑吗? 是否(12)和自己举爱好不相同的人相处在一起时，你也不会感到兴味索然，无话可谈吗? 是否(13)当你住在楼上时，你会往楼下倒水或丢纸屑吗? 是否(14)你常常指出别人的不足，要求他们去改进吗? 是否(15)当别人在融洽地交谈时，你会贸然地打断他们的话吗? 是否(16)你是否关怀和常谈论别人的私事? 是否(17)你擅长和老年人谈他们关怀的问题吗? 是否(18)你讲话时常消失一些不文明的口头语吗? 是否(19)你是否时而会做出一些言而无信的事? 是否(20)当有人与你交谈或对你讲解一些事情时，你是否时常觉得很难聚精会神地听下去? 是否(21)当你处于一个新的集体中时，你会觉得交新伴侣是一件简单的事吗? 是否(22)你是一个情愿慷慨地款待同伴的人吗? 是否(23)你向别人吐露自己的理想、挫折以及个人是否(24)告知别人一件事情时，你是否试图把事情的细节都交待得很清晰? 是否(25)遇到不顺心的事，你会精神懊丧、意志消沉，或把气出在家里人、伴侣、同事身是否(26)你是否常常不经思考就任凭发表看法? 是否(27)你是否留意赴约前不吃葱、大蒜，以及防止身带酒气? 是否(28)你是否常常必牢骚? 是否(29)在公共场合，你会很任凭地喊别人的外号吗? 是否(30)你关怀报纸、电视等信息渠道中的社会新闻吗? 是否(31)当你发觉自己无意中做错了事或损害了别人，你是否会很快地承认错误或作出赔礼?是否(32)有闲暇时，你是否喜爱跟人聊谈天? 是否(33)你跟别人约会时，是否常让别人等你? 是否(34)你是否有时会与别人谈论一些自己感爱好而他们不感爱好的话题? 是否(35)你有逗乐儿童的小手法吗? 是否(36)你平常告诫自己不要说虚情假意的话吗? 是否[计分规章与结果解释]请把你的答案和下面的答案逐个对比：(1)是 (2)否 (3)否 (4)否(5)否 (6)否 (7)否 (8)否(9)否 (10) 是 (11)否 (12)是(13)否 (14)否 (15)否 (16)否(17)是 (18)否 (19)否 (20)否(21)是 (22) 是 (23)是 (24)否(25)否 (26)否 (27) 是 (28)否(29)否 (30)是 (31)是 (32)是(33)否 (34)否 (35)是 (36)是假如某题你圈的答案与上面所列的这道题的答案相同，就得1分，假如不相同，就不得分，把全部得分累加起来，即得到总分。
在校处理人际关系调查问卷
在校处理人际关系调查问卷第一篇：在校处理人际关系调查问卷在校处理人际关系调查问卷为了提高学生干部及同学在校交际能力，促进各班各年级同学与老师、班干之间和睦相处，端正广大师生处理人际交往的态度。
（1）我已经约定去看望一位同学，但因太累而失约了，在这种情况下我感到：A这无所谓，对方会原谅。
B有些不安，但又总是在自我安慰，对方不会介意。
C很了解对方是否对自己有些不满意的情绪。
D向对方道歉，说明原因。
（2）同学遇到困难，你会：A不是亲密朋友不管。
B尽力帮忙。
C随便帮一下。
(3)对同学的优缺点，你会：A诚心诚意当面赞扬他的优点。
B会诚实对他提出批评。
C既不奉承也不批评。
D随便，无所谓。
（4）你认为老师哪些行为会拉近你和老师距离：A多举办一些师生交流活动。
B主动了解学生生活学习问题，给予指导。
C增加课堂的师生互动。
（5）你认为你和老师关系一般或疏远的原因：A内向，不愿意与老师交流 B怕同学背后议论C认为与老师交流不重要。
D喜欢自由、不受拘束。
E老师缺乏人格魅力。
（6）对室友晚上（看电影、打游戏、说话）影响你睡觉，你会：A立即说出影响别人睡觉B 保持沉默C用委婉的语气劝说 D大骂他一顿（7）大学同学大多来自不同地方，生活习惯有所不同，对此你认为：A 差别大，不能接受B差别大，但能忍受C差别不大，可以适应D没有关心这个（8）如果在同学交往中遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会：A很无聊，找个借口离开B没有兴趣，但会应付。
C很有兴致的与对方交谈各自的爱好及兴趣。
D无所谓（9）有人若当众取笑你，你会;A找他交谈，请他以后不要这样。
B当作什么都没发生。
C 私下找人报复他一顿。
D找老师帮忙解决（10）对在校人际交往中你有什么困扰？第二篇：调查问卷——人际关系★★★★★为成长助力为心灵护航★★★★★调查问卷——人际关系小学生人际关系调查问卷亲爱的同学，你好！诚实是一个人非常重要的美德，下面我们就来做一个实话实说的活动，我们的活动一共有15道题，你要按自己的真实情况来回答，在你要选的选项上画√，要知道你不会因此受到表扬或批评，只需要把你心中真实的答案选出来，记住：一定要做诚实的孩子哦！谢谢你的参与！姓名：性别：年龄：班级：1.你认为你的父母是可以说知心话的好朋友吗？A 是B 不是2.你觉得父母喜欢你吗？A 是B 不是3.当你遇到困难或心中有烦恼时会向父母求助吗？A 会B 不会4.当你做错事惹父母生气时，你会主动向父母承认错误吗？A 会 B 不会5.你想长大以后要报答父母的恩情吗？A 是B 不是6.当你心中有烦恼时，有没有可以倾诉的好朋友？A 有B 没有7.如果你和同学闹矛盾了，后来发现是自己错了，你会主动向他道歉吗？A 会B 不会8.如果同学需要你的帮助，你会主动帮助他吗？A 会B 不会9.如果有同学在背地里说你坏话，后来他知道错了向你道歉，你会原谅他吗？A 会B 不会10.如果你和同学发生了冲突，你能为了避免争吵和打斗做到忍让吗？A 会B 不会11.你觉得自己是老师喜欢的学生吗？A 是B 不是12.你认为老师所做的一切是为了同学们好吗？A 是B 不是13.当你和老师的意见不同时，会主动心平气和的和老师沟通吗?A 会B 不会14.如果老师批评了你，你会讨厌或害怕老师而减少与老师的接触吗？A 会B 不会15.当自己生活或学习中遇到困难需要老师老师帮忙时，你会主动向老师求助吗？A 会B 不会1顺应自然为所当为第三篇：寝室人际关系调查问卷寝室人际关系调查问卷亲爱的同学，你好！为了解我校寝室内部人际关系的实际情况，促进同学们和睦相处，现对全校同学做一次关于大学生寝室人际关系的调查问卷，希望您能从百忙中抽出几分钟填写下面的调查问卷。
高一人际关系调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解高中一年级学生的人际关系状况，促进同学们之间的沟通与交流，提升人际交往能力，我们特设计此份问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要参考价值。
感谢您的配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15岁（）16岁（）17岁3. 年级：（）高一（1）班（）高一（2）班（）高一（3）班（）其他二、人际关系认知4. 您认为良好的人际关系对个人的重要性是：（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要5. 您认为以下哪些因素会影响人际关系的建立和发展？（可多选）（）性格特点（）兴趣爱好（）家庭背景（）学校环境（）社会交往能力（）其他（请注明：______）6. 您认为在人际交往中，诚信、尊重、理解和宽容等品质的重要性分别是：（）诚信（）尊重（）理解（）宽容三、人际关系现状7. 您觉得自己在人际交往中处于以下哪种状态？（）非常自信（）比较自信（）一般（）不太自信（）没有自信8. 您认为自己在以下方面的人际交往能力如何？（）沟通能力（）解决问题的能力（）领导能力（）其他（请注明：______）9. 您在人际交往中遇到的主要问题有哪些？（可多选）（）性格不合（）兴趣爱好不同（）家庭背景差异（）学校环境因素（）其他（请注明：______）10. 您是否愿意参加学校或班级组织的人际关系培训活动？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意四、人际关系期望11. 您希望自己在高中阶段的人际关系得到哪些方面的提升？（可多选）（）扩大朋友圈（）提高沟通能力（）增强合作意识（）学会处理人际关系问题（）其他（请注明：______）12. 您认为学校或班级应该采取哪些措施来帮助同学们改善人际关系？（可多选）（）组织交流活动（）开展心理健康教育（）加强班级凝聚力（）提供专业指导（）其他（请注明：______）感谢您参与本次问卷调查！请您在填写问卷时，尽量做到真实、客观，以便我们更好地了解您的人际关系状况。
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关于中学生人际交往关系问卷
高（）班指导教师：为深入了解中学生的人际关系，我小组特做此问卷，以对同学们的人际关系做探讨，谢谢各位的热心合作！
姓名：班级：性别：
请各位将所选选项填入卷末框内：
1.在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？
A很不错，自己很满意
B一般，马马虎虎过得去
C很差，自己觉得很失败
D不清楚
2.有的同学可能来自城市，有的来自各个乡镇，或者是其他县乡镇，更有一
些同学来自外省的……各自的生活习性大有不同，对于此，你认为：A差别太大，自己还不可能接受
B差别大但还能相互忍让
C差别不大，能够互相适应
D没关心过，处得好就处，实在不行就算了
3.生活中同学朋友间的摩擦在所难免，你认为可能产生摩擦的原因有（可多
选）：
A经济、利益
B感情问题
C平时摩擦的积累
D做事意见相左
E其他（如：家庭问题等）
4.平时交往时，如果遇到兴趣爱好或观点不同的人，你通常会：
A觉得索然寡味，找个借口离开
B没多大兴致，但会耐心应付
C会很有兴致的和他/她交流各自的爱好或观点
D没有遇到过，说不清楚
5.相信大家都有网友，那么网友与现实中的朋友比起来，你会觉得：
A现实中的朋友更真实可靠
B网友比现实中的朋友更开放，更谈得来
C各有各的好处
D没有网友，不知道
6.与陌生人交往，一般是你先打招呼还是对方？
A自己B对方
C都有D很少与陌生人交往
7.集体活动时，一般由谁领队？
A自己B班干部
C老师D自荐
8.你觉得与周围其他人是否平等（人际交往方面）？
A平等，人家能建立好自己的圈子，我也能
B不平等，自己比较内向，很难建立自己的圈子
C分不清，有时觉得平等，有时又觉得不平等
D不在意这些，做好自己就行了
9.建立了稳固的朋友圈子后，你还会去结识新朋友吗？
A会B不会
C依情况而定D没想过
10.你觉得同学间的关系该保持在怎样一个限度内？怎么去改善同学间的
关系呢？
再次谢谢您的热心合作，谢谢！
第三题：E其他。