冀教版九年级上册4课导学案
英语九年级上册Unit第四课时导学案
1.____you’ve tasted it,you can’t imagine how delicious the dishes are.
A Because B Although C When D Unless
2即使你学得好，你也会忘记的，除非你用它。_____if you learn something well,you will forget it____you use it.
阅读2b,英汉互译：
是否_____________
取决于___________
对……感兴趣_______
关注________Use it or lose it________
Practice makes perfect___________
二知识运用
Finish 2c,2d
可查阅资料、（绩优学案，课外资料），也可以学习对子之间互相交流。
重难点突破
unless的用法
unless是连词，意为“如果不，除非”。引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if not。如果主句时态为一般将来时，unless引导的从句要用一般现在时，而不用将来时。
You will miss the bus unless you hurry up.
你不快点，你就会错过公交车。
英语九年级上册Unit第四课时导学案
设计人:审核人:
学习目标
知识：会读会写本节重点单词，短语，句型。
能力：提高阅读能力
情感：养成学习的好习惯
学习重点
Whether or not是否depend on取决于even if即使
学习难点
熟读理解2b
学习方法
主学习、合作探究
学习流程
学法指导
冀教版九年级英语全册Lesson4Don’tSmoke,Please!教学设计
冀教版初中九上Unit 4 Stay HealthyLesson 4 Don’t Smoke, Please!同步教案Navigation of the course(课程导航)Teaching aims（教学目标）1. 让学生懂得吸烟有害健康，被动吸烟甚至更严重2. 让学生找出一些禁止吸烟的地方3. 谈谈吸烟容易引起那些疾病Teaching important points(教学重点)1. New words and new phrases of the text.2. Enable to talk about the harm of smoking.Teaching difficult points(教学难点)Enable to talk about the harm of smoking.Guiding teaching scene(教学情景导入)Hello, everyone. Look at the sign. What’s the meaning of it？Right. No smoking, please. Smoking is a bad habit. It is bad for the person who smokes and his families. It can cause firing. Is there someone smoking at home? If yes, what should you do now? Great. Ask him/her to give up smoking for the family. Don’t smoke, please.教学过程设计Step1. Warming up: Discuss the following questions with your students.?List of the serious diseases in the world today.?Why do people get ill??What should we do to stay healthy?Step2. Learning new words of the text.smoke v. 吸烟harmful adj. 有害的public adj. 公共的law n. 法律whenever conj无论何时risk n. 危险somebody pron. 有人disease n. 疾病lung n. 肺breathe v. 呼吸cigarette n. 香烟Step3. Read and finish Exercise 1 on Page 9.Ask students to talk about in groups. Then check answers as a class.Step 4. Explain the text and learn the language notes1. Smoking is also bad for your heart. 抽烟对你的心脏有害。
冀教版英语九年级上册9A_Lesson 4导学案(含答案)
Lesson 4: Don’t Smoke, please!【学习目标】知识目标：1. 掌握的词汇：smoke, harmful, disease, lung, harm, breathe, public, law, cigarette, whenever, risk,somebody.2. 短语和句型结构：Millions of have a rest bebad forSmoking is bad for your health.Smoking pollutes the environment,too.能力目标：学会谈论一些香烟的危害及建议。
情感目标：了解香烟的危害，远离香烟。
【重点及难点】①In many countries, smoking in public places is now against the law.②Never touch cigarettes.③If your family members smoke, encourage them to stop smoking.④Once you get into the habit of smoking, it's not easy to give it up.【导学过程】一、自主预习【预习指导】1. 自学教材第4 课单词与词组，你可以听录音跟读，根据音标读，或者请教别人读。
做到发音标准，弄清词性和汉语意思。
2. 自学教材第8 页内容，仔细读课文至少三遍，弄清课文大意。
用红色横线划出文中的重要句子。
【自主学习】(1)短语互译：1. 对……有害处____________2. 数以百万的______________3. World No Tobacco Day_______________4. as a result ________5.talk about ________6. get into the habit of… ________7. give up _______(2) 句型在线1. 吸烟对你的健康有害。
河北省邯郸市冀教版九年级语文上册导学案：4叶笛2
《叶笛》拓展练习10课前预习散文诗的相关知识课堂练习《野菊花》野菊花！野菊花开在山野里。
有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（氅，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩--这就是野菊花野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。
她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，从发散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（翮，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
新冀教版九年级英语全册 精品导学案Lesson4：Don’t Smoke, please
Lesson 4: Don’t Smoke, please!【学习目标】知识目标1.掌握的词汇：词汇：smoke,harmful,disease,lung,harm,breathe,public,law,cigarette,whenever ,risk,somebody.短语和句型结构：plenty of（许多） have a rest (休息) be bad for （对……没有好处)能力目标：学会谈论一些健康问题，远离香烟。
【重点及难点】：① I want to see how Dann’s feeling.② Did you know that our great grandfather had lung disease?③ Smoking is also bad for your heartSmoking is not allowed in some public places.【导学过程】一、自主预习，认真准备词形转换及短语互译：1.对……有害处 ____________2.数以百万的 ______________ 3．World No Tobacco Day _______________4.as a result ________ 5．talk about ________6.get into ________ 7．give up _______二、自主探究，合作交流（一）Dialogue learning(课文学习）1. Listen to the tape and answer the question.(a)How long has Danny been away now?___________________________________(b)Can smoking hurt other people,too?_____________________________________2.句型在线(a)但是吸烟是一个坏习惯。
英语九年级上冀教版unit4教案和练习
九年级英语（冀教版）（含教案和练习）Unit4 Stay Healthy（上）一. 教学内容：Unit 4 Stay Healthy（L25—L28）1. 重点单词。
n. fever hospital nursepain spirit coughchest lung breathrole-play illness vitamin mineral fibre potatosalad tomato proteinbean soy milk calcium cheese butter yogurtdietv. cough breathe sneeze suppose bless containmoveadj. weak balanced2. 重点短语。
catch a cold 患感冒get dressed 穿衣服miss school 不能上学the more…, the more…越……越……take the medicine 吃药three times a day 一日三次get a cough 咳嗽got a fever 发烧3. 交际用语。
seeing a doctor 看病4. 重点语法。
复合句二. 重点、难点解析及词语辨析：1. What’s wrong, Danny? 你怎么了，丹尼？(L25)医生常用语：What can I do you for?哪儿不舒服？Where does it hurt? 哪儿痛?What’s the trouble? 怎么了?What’s the matter with you? 你哪不舒服？2. You are si ck, aren’t you? 你病了，不是吗？(L25)这是反意疑问句。
反意疑问句是由一个陈述句和一个简短的附加疑问句构成的。
原则是前否定后肯定。
但是需要注意下面几点：⑴当前边带有hardly，never，few，little，nothing等词时，后边用肯定句形式。
英语九年级上册Unit 4第四课时导学案
__________________________________
再读课文，完成下列短语:
1.亲自
2.even though
3.be absent from
4.照顾
5.对……感到自豪
6.make a decision
可结合本班、本校的实际情况列举，B层学生也可以根据图片提示列举，C层学生不会写的单词可查阅资料、课本、字典，也可以学习对子之间互相交流。
现在我明白了虽然他们很忙，但他们一直在想着我。他们为我所做的每一件好事感到自豪。
【精解】take pride in意为“对……感到自豪”，其同义短语为beproudof
中考链接：
We all take pride in Liu Xiang.(同义句转换) WeallLiu Xiang.
2.She advised them to talk with their son in person.
Using the sentence context may help you guess and learn the meaning of new words and phrases.
二、能力提升
用以上前6个重点短语造1-2个句子，每组将造句展示在本组的黑板上，下一组为上一组纠错，评分。
1、再读文章完成2b（把这四个句子填入文章中）和2c（勾出李文过去存在问题）
英语九年级上册Unit4第四课时导学案
设计人:审核人：
学习目标
1、会读会听写本节课重点单词：seldom,influence,absent,fail,in person,cause，attention，make a decision，even though，take pride in，pay attention to，a fifteen-year-o1d boy
中学冀教版九年级语文上册导学案：4叶笛1
课前预习注意下列加点字的读音：⑴龙眼树开放着米黄色的小花，橙花散发着醇（）酒一般的浓香。
⑵吹出花一般的音乐，吹出南方的阳光一般明媚（）的音乐。
⑶把它放在嘴唇上，于是从肺腑（）里，从心的深处，吹出了劳动的胜利的激情。
课堂练习1、课文所选的两篇短文体裁为。
2、说说你对下面句子的理解。
⑴那笛声里，有故乡的绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。
⑵把音乐的阳光和花瓣，洒在我们自己的土地上，洒在我们自己劳动又由自己收割的土地上，洒在我们自由的国土上。
3、有人这样说：《叶笛》是“无声的音乐”，《麦笛》是“白描的绘画”，请谈谈你对这句话的理解。
4、你能说出“太阳似的升在空中的旗帜”有什么象征意义吗？5、作者借“叶笛”和“麦笛”表达了对故乡怎样的感情？课后复习读选文，回答问题麦笛迎着四月的天空，明媚得像成熟的麦穗的天空，在故乡的广阔的平原上，我走到哪里，我都听见麦笛在吹着，吹出花一般的音乐。
故乡的歌手啊，四月来了。
果园像一顶花冠，龙眼树开放着米黄色的小花，橙花散发着醇酒一般的浓香。
故乡的歌手啊，四月来了。
麦田像一座天空，里面注满阳光和流动的风。
呵，故乡的歌手，我听见麦笛在吹着，吹出花一般的音乐，吹出阳光一般的音乐。
把劳动的欢情，从那小小的笛管里吹出来吧。
吹出劳动的欢情，吹出梦和收获的甘美。
一往情深的，把音乐的阳光和花瓣，洒在我们自己的土地上，洒在我们自己劳动又由自己收割的土地上，洒在我们自由的国土上。
四月来了。
在故乡的广阔的平原上，我走到哪里，我都听见麦笛在吹着。
吹出花一般的音乐，吹出南方的阳光一般明媚的音乐。
必做题1、在《麦笛》一篇里作者反复说麦笛“吹出花一般的音乐，吹出阳光一般的音乐。
”这样写有什么好处？2、你能说出“故乡的歌手”有什么象征意义吗？选做题作者的想象力非常丰富，你能否找到一个例子加以说明？。
九年级语文上册 第4课《叶笛》学案 冀教版
《叶笛》
一、学习目标
1能够正确理解文章中重点词语重点句子所表达出的含义.。
2.掌握作者所要表达的情感.
3.能正确熟练的朗读课文。
4.课前充分预习，课堂主动探究，积极讨论，发表个人见解，课后练习，大量阅读散文。
二、学习重点
1.《叶笛》的写作技巧，增强对文章的感受力以及对散文诗的特点有所了解。
2.把握作者情感的发展变化,了解作者热爱故乡的思想感情。
三、学习难点
揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
四、导学问题
介绍散文诗
散文诗：我们应该怎样理解茅盾的话呢，首先我们要明确诗和散文诗；抒情散文和散文诗的区别当然只能大体地加以区别，绝对的区别标准是难以规定.
诗与散文诗
我们在此引用一下那家伦的观点，他以为散文诗是从诗或散文领域中分离出来，是近代文学向更精细的文学体裁发展的一种趋向，这一说法，值得注目的确，在近代文学中，如报告文学、杂文都是从散文领域内分离出来而成为独立的文体的
1散文诗与一般新诗区别：散文诗不像一般新诗那样有严谨的格律，它不分行，不押韵
2课时既然是诗，散文诗必须具备诗的最主要的基质：感情，必须强烈；想象，必须丰富；意境，必须和谐
抒情散文与散文诗
1散文诗篇幅短小，有一定字数限制，抒情散文可稍长些；
2 散文诗要求有浓郁的诗的意境，而抒情散文虽然也以此为创作的追求目标，
但由于篇幅稍长，意境总不那么凝聚
3散文诗中要隐含寓言和哲理，又必须通过形象来表现。
五、参考资料
百度文库；《叶笛》
1。
新冀教版九年级英语全册导学案Lesson4：Don’t Smoke, please
Lesson 4: Don’t Smoke, please!【学习目标】知识目标1.掌握的词汇：词汇：smoke,harmful,disease,lung,harm,breathe,public,law,cigarette,whenever,risk, somebody.短语和句型结构：plenty of（许多）have a rest (休息) be bad for （对……没有好处)能力目标：学会谈论一些健康问题，远离香烟。
【重点及难点】：①I want to see how Dann’s feeling.②Did you know that our great grandfather had lung disease?③Smoking is also bad for your heartSmoking is not allowed in some public places.【导学过程】一、自主预习，认真准备词形转换及短语互译：1.对……有害处____________2.数以百万的______________ 3．World No Tobacco Day _______________4.as a result ________ 5．talk about ________6.get into ________ 7．give up _______二、自主探究，合作交流（一）Dialogue learning(课文学习）1. Listen to the tape and answer the question.(a)How long has Danny been awaynow?___________________________________(b)Can smoking hurt other people,too?_____________________________________2.句型在线(a)但是吸烟是一个坏习惯。
冀教版九年级英语Unit4Lesson课优秀教学案例
（一）知识与技能
1.学生能够掌握本课的核心词汇，如environmental protection, sustainable development, pollution control等，并能够熟练运用这些词汇进行英语表达。
2.学生能够理解并运用本课所学的句型和语法结构，如“How can we protect the environment?”, “We should take actions to save energy and resources.”等，进行日常英语交流。
冀教版九年级英语Unit4Lesson课优秀教学案例
一、案例背景
冀教版九年级英语Unit4 Lesson课优秀教学案例以“人与自然”为主题，围绕环保意识和可持续发展进行教学。本节课的主要内容是学习如何保护环境，关爱自然，引导学生认识到环保的重要性，提高他们的环保意识。
在教学过程中，我以实际生活中的环保问题为切入点，通过讲解、讨论、小组活动等形式，让学生深入了解环保知识，提高他们的环保意识。在教学设计上，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作交流的能力，使他们在实践中感受英语的魅力，提高他们的语言运用能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场白：以一个引人入胜的故事或真实案例，如一位环保志愿者的亲身经历，来吸引学生的注意力，引发他们对环保主题的兴趣。
2.问题引导：提出一个与学生生活息息相关的问题，如“你们认为环保重要吗？”，让学生发表自己的观点，从而自然引入本节课的主题。
3.情景展示：通过展示一张环境污染的图片或播放一段相关视频，让学生直观地感受到环保问题的严重性，激发他们的学习动力。
3.创设互动式情景，如角色扮演、模拟联合国会议等，让学生在实际操作中运用所学知识，提高他们的实践能力。
河北省保定市安国市实验中学九年级英语上册 Lesson 4 Good Luck to You导学案(无答案)(新版)冀教版
Good Luck to You学习目标：1.Mastery words and expressions: do one’s best, give up, believe2.Learn more about the Olympics.3.Study hard for our country.4.Wishes and congratulations.5.Some language points.一、自主预习重点短语：放弃_____________ 尽某人最大努力__________相信________二、合作探究1. Do your best! 尽最大努力！do one’s best to do意为“尽某人的最大努力去干某事”one’s与主语人称相一致。
同义短语: try one’s best。
如：I will do my best to finish the work. 我将尽我的最大努力去完成这项工作。
2. Don’t give up! 不要放弃！give up “放弃”，后接动词时用动词的-ing，同义短语stop。
He gave up smoking. 她戒烟了。
give up与give in⑴同：意思上：放弃；让步形式上：作不及物动词使用。
如：He give up/ in at last.他终于投降了。
⑵异：意思上：give up放弃 give in屈服形式上：give up可以作及物动词，后接名词或动名词，而give in只作不及物动词，后没有宾语。
如：她将放弃这次旅行。
误：She will give in thi s journey. 正：She will give up this journey.3. We be lieve in you! 我们信任你！believe in信任，believe v.相信。
I believe what he says.我相信他所说的。
He believes in getting plenty of exercises.他相信充分的运动必有益处。
冀教版九年级上册4课导学案
1.1. Understand the meaning of the text
2.2. Remember the mastery words in this lesson.
3.3. Finish the activity book of lesson4.
4. Preview the “Think about it” in next lesson。
A. beauty B. beautiful
C. beautifully D. beauties
6. It’s difficult to ___Jean from Joan; they look the same.
A. say B. ask C. tell D. talk
小结
Let’s summarize the key points and difficult points together.
任务导学
Do your best!尽最大努力！
Do one’s best to do尽某人的最大努力去干某事
I will do my best to finish the work.我将尽我的最大努力去完成这项工作。
one’s与主语人称相一致
同义短语: try one’s best
We believe in you!我们信任你！
2. do one’s best意思___________
请写出一个同义短语____________
请总结出one’s的变化规律
造句：______________________________
3. give up意思_________________
后接动词时用什么形式？接代词时位置如何？
冀教版九年级英语上册《 Lesson 4 Don’t smoke, please! 》导学案
Lesson 4 Don’t smoke, please!主备人: 审核人: 课时:1 课型: 新授【预习成果展示】1.harm(形)_________2.smoke(名)_________3. clean(形)____________4.数百万______________5.对---有害_____________/_____________6.由于____________________7. 冒险______________8.养成吸烟的习惯_______________________9.戒烟_________________10.禁止吸烟___________11.be against______________12.远离________________13.second-hand smoke ________________【课堂学习研讨】1. Whenever someone offers you a cigarette , you should always say no .①We will go there ________ we are free.A. whateverB.wheneverC.whereverD.whoever②The little boy _________ his seat _______ an old lady on the crowded bus.在拥挤的公交车上，小男孩主动把他的座位让给了一位女士。
The children offered ____________(clean) the room.2.Every year millions of people around the world die as a result of smoking.Every year , two __________(thousand) trees are planted on TreePlanting Day.Football is so exciting that ____________people in the world play it.A. million ofB. millions ofC. two millions ofD. two millions3.Smoking is bad for your health._________ (read) in the sun is bad for your eyes.【当堂训练检测】1.You should encourage your family members ___________(give) up _____________(smoke).2.Whenever you go, I _______________(follow) you.3. It is raining heavily, so they have to stop _______________(climb) the mountain.4. Smoking is _________________(harm) to you and people around you.5. ________(eat) more fruit and vegetables _______(be) good for your _________(health).6. Are you afraid ________________________________(冒险) ？7.________ a student , you should ________ _________ ___________ cigarettes.作为一名学生，你应该远离香烟。
冀教版英语九年级上册单元导学案-unit4
冀教版英语九年级上册单元导学案-unit4Unit 4 Stories and PoemsLesson 19: A Story or a Poem?【学习目标】知识目标： compare, passage, although, fat, aloud, limit, format, effort, rhyme;decide to do sth., compare with, come up with;I don't think so.It takes too much time to write a story.Sometimes writing less takes more effort than writing more.能力目标：了解story和poem的区别；学习诗中的韵律；了解must的用法。
情感目标：了解不同的文体，激发学习兴趣。
【重点及难点】了解story和poem的特征和区别，并用英语介绍。
了解must的用法。
【导学过程】一、自主预习Ⅰ. 基础单词。
1. 比较__________2. 章节，段落_________3. 限制，限定__________4. 格式，板式__________5. 韵，韵脚，押韵__________6. 虽然，尽管，不过，然而_________7. 出声地，大声地_________8. 精力，努力_________9. 胖的，厚的，脂肪，肥肉_________Ⅱ. 核心短语1. 和……相比较_________2. 提出_________3. 开始做某事_________4. 太多时间_________Ⅲ. 检查单词及词组的读法并校正。
二、合作探究Task 1：速读，弄懂文章大意，完成Let's do It 1。
Task 2：细读，完成Let's do It 2，并找出课文中所涉及的短语和句型。
Task 3：小组讨论导学案上的Language Notes。
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A. Good luck B. The same to you
C. Congratulations D. What a pity
2. We must _______ to finish the task ahead of time.
A. did one’s best B. do one’s best
知识
准备
do one’s best “尽力”=try one’s best
believe与believe in的区别。
学习流程
预习检测
1. believe v.词义________
原句____________
I believe you.我相信你的话。
We believe in you.我们信任你。
思考：believe in sb.和believe sb.有何区别？
C. to practise D. practised
4. You may take a horse to the water, but you can’t make him ______.
A. to drink B. drink C. drinking D. drunk
拓展延伸
1．----Have a nice weekend!
课后
反思
believe in信任
believev.相信
Don’t give up!不要放弃！
give up “放弃”，后接动词时用动词的-ing.同义短语stop。
He gave up smoking.她戒烟了。
【辨析】：believe sb.与believe in sb.
believe sb.相信某人（所说的话是真的）
任务导学
Do your best!尽最大努力！
Do one’s best to do尽某人的最大努力去干某事
I will do my best to finish the work.我将尽我的最大努力去完成这项工作。
one’s与主语人称相一致
同义短语: try one’s best
We believe in you!我们信任你！
C. do our best D. did our best
3. Don’t give up ______ hard.
A. try B. to try C. tried D. trying
.4----You should give up ________.
It’s bad for our health.
3情感态度价值观：
通过学唱歌曲，增强学生热爱体育的意识。
学习重点
1.do one’s best “尽力”=try one’s best
2.believe与believe in的区别。
学习难点
1.学习对话内容，并回答Think about中的问题。
2.掌握课文内容，学会运用重点句型。
学法
指导
通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。
作业布置
1.1. Understand the meaning of the text
2.2. Remember the mastery words in this lesson.
3.3. Finish the activity book of lessoin next lesson。
A. beauty B. beautiful
C. beautifully D. beauties
6. It’s difficult to ___Jean from Joan; they look the same.
A. say B. ask C. tell D. talk
小结
Let’s summarize the key points and difficult points together.
2) We tried ______ best to help him.
3) The students are trying ______ best to learn it well.
3. He gave up _______ speaking English when he was young.
A. practise B. practising
2. do one’s best意思___________
请写出一个同义短语____________
请总结出one’s的变化规律
造句：______________________________
3. give up意思_________________
后接动词时用什么形式？接代词时位置如何？
造句:_______________________________
----I’m trying to ______ now.
A. smoke; give up it B. smoking; give up it
C. to smoke; give it up D. smoking; give it up
5. This T-shirt makes her ________.
believe in sb.信任某人
I believe him, but I can’t believe in him.我相信他的话是真的，但我不能信任他。
达标检测
1. I believe him, but I can’t _________ (信任) him.
2. 1) I tried ______ best to help him.
Lesson 4 Good Luck to You
导学案序号：Unit1课型：New总课时：8分课时：1-4主备人：
学习
目标
1教学目标：
语法：do one’s best尽力
give up放弃
believe v.相信
believe in相信
2知识与技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中