分数乘法练习4
分数乘法计算练习题
分数乘法计算练习题1.分数乘以整数：1) $\frac{2}{2} \times 11 = 11$2) $\frac{2}{2} \times 27 = 27$3) $\frac{17}{1} \times 8 = 136$4) $\frac{9}{1} \times 8 = 72$5) $\frac{7}{18} \times 3 = \frac{7}{6}$ 7) $\frac{2}{5} \times 2500 = 1000$9) $\frac{7}{12} \times 6 = \frac{7}{2}$ 2.分数乘以分数：1) $\frac{5}{8} \times \frac{4}{81} = \frac{5}{162}$3) $\frac{6}{5} \times \frac{5}{3} = 2$5) $\frac{3}{1} \times \frac{1}{12} = \frac{1}{4}$7) $\frac{11}{1} \times \frac{8}{2833} = \frac{88}{2833}$ 9) $\frac{7}{18} \times \frac{3}{14} = \frac{1}{12}$6) $\frac{25}{98} \times 7 = \frac{175}{98}$8) $3 \times \frac{7}{9} = \frac{7}{3}$10) $\frac{5}{4} \times \frac{6}{54} = \frac{1}{36}$2) $\frac{9}{1} \times \frac{5}{20} = \frac{9}{4}$4) $\frac{7}{25} \times \frac{15}{14} = \frac{3}{10}$6) $\frac{19}{1} \times \frac{10}{5019} =\frac{190}{5019}$8) $\frac{20}{1} \times \frac{13}{3915} = \frac{52}{3915}$10) $\frac{5}{16} \times \frac{8}{15} = \frac{1}{6}$11) $\frac{25}{1} \times \frac{13}{1} = 325$3.小数乘以分数：1) $0.1 \times \frac{1}{2} = 0.05$2) $0.67 \times \frac{11}{29} = \frac{247}{1000}$3) $0.5 \times \frac{1}{5} = 0.1$4) $0. \times \frac{2}{21} = \frac{2}{221}$5) $0. \times \frac{3}{14} = \frac{3}{65}$4.分数乘、加、减混合：1) $\frac{7}{1} \times \left(\frac{2}{9} - \frac{2}{7}\right) = \frac{8}{9}$3) $\frac{1}{3} \times \frac{3}{5} + 1 = \frac{4}{5}$5) $\frac{5}{1} \times 16 - \frac{21}{75} = \frac{99}{5}$7) $1 - \frac{21}{25} \times \frac{5}{7} = \frac{4}{25}$9) $\frac{7}{8} \times 7 + \frac{3}{8} = \frac{52}{8} =6\frac{1}{2}$11) $5 - 6 \times \frac{7}{47} = \frac{158}{47}$13) $\frac{4}{1} + 5 \times 3 = 19$6) $\frac{4}{5} \times 101 = 80.8$2) $\frac{67}{11} \times 15 \times 10 = 9181.\overline{81}$4) $1 + \frac{5}{4} \times \frac{4}{25} = 1.2$6) $\frac{5}{7} - \frac{5}{9} \times \frac{5}{7} =\frac{10}{63}$8) $\frac{1}{6} \times (5 - \frac{2}{3}) = \frac{13}{36}$10) $3 \times 8 + \frac{4}{9} = 24\frac{4}{9}$12) $32\frac{4}{1} \times (33 - 5) = 1008$14) $6 \times (2\frac{3}{45}) = \frac{4}{5}$15) $4 \times 7 \times 5 = 140$5.分数乘、加、减简便运算：1) $\frac{8}{43} \times 27 + \frac{4}{3} = \frac{236}{43}$2) $87 \times \frac{}{xxxxxxx} = \frac{}{3117}$3) $\frac{9}{16} - \frac{16}{99} \times \frac{96}{9965} + \frac{9}{16} = \frac{144}{495}$4) $\frac{1}{4} \times \frac{169}{100} + \frac{3}{4} \times \frac{6}{25} = \frac{43}{100}$5) $\frac{xxxxxxxx3}{xxxxxxxx0} = 3.xxxxxxxx$8) $\frac{2143}{1000} \times 99 -\frac{xxxxxxxx4}{xxxxxxxx0} = -32.xxxxxxx$9) $\frac{7}{5} \times \frac{7}{1} \times 3 = 29.4$10) $5 \times \frac{3}{5} \times \frac{2321}{1000} = 6.966$11) $\frac{1}{4} \times 4 \times \frac{}{1000} = .25$13) $\frac{4}{1} + \frac{5}{4} \times 54 = 67$14) $6 \times \frac{xxxxxxx}{xxxxxxx} = 55.$15) $\frac{1}{5} \times (8 - 4) = \frac{4}{5}$17) $\frac{xxxxxxxx4}{xxxxxxxx0} = 6.xxxxxxxx$18) $\frac{7775}{1000} \times 6 + \frac{7775}{1000} \times 6 = 93$文章中存在大量的数字和符号，需要进行整理和改写。
六年级分数乘法运算练习题
六年级分数乘法运算练习题
1. 小明购买了1/2千克的苹果，他计划将其中的1/4千克分给朋友。
请问小明最终还剩下多少千克的苹果？
2. 爸爸制作蛋糕时需要使用3/4杯的牛奶，其中1/3杯用于蛋糕体，剩下的牛奶用于糖霜。
请问爸爸用于糖霜的牛奶有多少杯？
3. 姐姐用1/2小时画了3/4幅油画，她每幅油画需要花费多少小时？
4. 甲、乙、丙三个人共同制作一张卡片。
甲用1/8小时画了1/4卡片，乙用1/4小时画了2/5卡片，那么丙需要多长时间才能完成剩下的
卡片？
5. 小红将她的1/2铅笔分给了小明，小明又将收到的铅笔的1/3还
给了小红。
请问小红最终还剩下多少铅笔？
6. 小华在旅行中花费了自己所有的 2/3积蓄，其中的1/4用于购买
零食。
请问小华用于购买零食的金额是他原来积蓄的多少？
7. 小明买了一本100页的书，他计划每天读书的1/2页。
请问小明
需要多少天才能读完这本书？
8. 爸爸驾驶自行车骑行时，他骑行的速度是每小时8/15公里。
请问爸爸骑行了5/6小时之后，他骑行的总距离是多少公里？
9. 学校的操场占地1/2公顷，其中的3/5用于植树造林。
请问这部
分用于植树造林的面积是多少公顷？
10. 小文和小刚共同制作一个模型，小文负责耗时1/4天的工作，小刚负责耗时2/5天的工作。
请问他们完成这个模型需要多长时间？
以上是六年级分数乘法运算的练习题，希望能帮助你提升分数乘法的能力。
完成这些练习后，你可以进一步巩固你在分数乘法上的知识和技巧。
加油！。
分数乘法考试练习题
分数乘法考试练习题题目一：分数乘法计算1. 将3/4乘以2/5得出的答案是多少？2. 如果将5/8乘以6/10，答案要写成最简分数形式，请计算得出的结果。
3. 1/2乘以4/3等于多少？4. 将7/10乘以1/3，答案要写成带分数形式。
5. 如果将2/3乘以3/4，结果保留两位小数后，四舍五入为几？6. 13/16乘以8/9等于多少？7. 将5/6乘以9/10，答案要写成百分数形式，请计算得出的结果。
题目二：分数乘法计算及问题解决1. 将1/2乘以2/3的答案除以3/4，得到的结果是多少？2. 如果物品的价格是2/5元，小明购买了3/4的物品，他需要支付多少元？3. 将3/8乘以4/5，结果保留两位小数，得到的答案是0.45，求原来两个分数的积是多少？4. a、b、c三个数按照比例分配，其中a占比3/8，b占比1/4，c占比剩下的部分。
如果c的值是24，求a和b的值分别是多少？5. 将9/12乘以一个数等于5/6，求这个数是多少？题目三：分数乘法计算与转换1. 将2/7乘以3/5，将答案转换为百分数形式。
2. 将1/4乘以3/8，答案要写成小数形式。
3. 将4/9乘以2，结果保留两位小数，得到的答案是多少？4. 美国有1/4的人口去年参加了奥运会观看比赛，今年有1/10的人口参加。
求两年的参加人数占美国总人口的比例分数。
5. 将5/6乘以7/8得到的答案再乘以9/10，结果保留两位小数，四舍五入后为几？题目四：分数乘法的应用问题1. 小红做50个相同的模型船需要3/5天，那么她独自做100个同样的模型船需要几天？2. 将1/2杯水平均倒入4个杯子中，每个杯子中的水量是多少？3. 农田的1/3种着小麦，种植面积占到了160亩。
如果还能种植250亩庄稼，农田的总面积是多少？4. 小明每天花费自行车价格的2/3块钱作为交通费用。
如果他每天花费12块钱，那么自行车的价格是多少？5. 将1/4米长的绳子分成8段，每段长度是多少厘米？注意：可以根据实际情况适当调整题目的难度和复杂程度。
分数乘法练习
分数乘法（一）一、 填空2、53千米=（ ）米， 43时=（ ）分，85公顷=（ ）平方米。
3、25千克的54是（ ）千克；53吨的43是（ ）吨；18个94相加的和是（ ）；4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8×1117○8 43×53 ○53 87×56 ○87×65 54×1 ○545、如果a ×53= b ×75=c ×32，则a 、b 、c 三个中（ ）＞（ ）＞（ ）。
6、一堆煤重23吨，用去31吨，还剩（ ） 吨；一堆煤重23吨，用去31，还剩（ ）吨。
二、判断。
1、一个数乘真分数的积小于这个数。
（ ）2、2千克的32和2千克的31同样重。
（ ） 3、36×94和94×36结果相等，意义也一样。
（ ）4、一个数乘假分数，积一定大于这个数。
（ ）5、一根长12米的钢管，截去了31，就是短了31米。
（ ） 6.把一根绳子分成两段，第一段占全长的73，第二段长74米。
则第二段长。
（ ）三、选择：1、比4吨多32是多少？列式是（ ） A 、4＋32 B 、 4×（1+32） C 、 4×（1-32） C 、 4× 322、一堆黄沙4920吨，运走4915吨，还剩（ ）A 、 495B 、 4934C 、 495吨D 、 4934吨3、3千克铁的52与2千克海绵的53比较，（ ）A 、3千克铁的52重B 、2千克海绵的53重 C 、 一样重 D 、无法比较二、计算：15141781714159⨯+⨯ 97÷251＋115×92493637363685+⨯⨯+ （94＋65－187）÷3614×（43+75）×7（ 28＋261）×271145171×18110713151321÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫⎝⎛+-三、解决问题：1、一辆汽车每小时行120千米，从甲地到乙地行了65小时，甲乙两地相距多少千米？分数乘法（二）2、一段公路长60千米，已经修了这段公路的53，还剩多少千米？3.某工厂有男职180人，女职工是男职工的95。
六年级分数乘法练习题
六年级分数乘法练习题1. 简介本文档提供了一系列六年级分数乘法的练习题，旨在帮助学生巩固和提高分数乘法的运算能力。
2. 练习题2.1. 基础练习题1.将 2/3 乘以 5/6，结果写成最简分数形式。
2.将 3/4 乘以 2/5，结果写成最简分数形式。
3.将 1/2 乘以 4/7，结果写成最简分数形式。
4.将 5/6 乘以 3/10，结果写成最简分数形式。
5.将 2/3 乘以 7/8，结果写成最简分数形式。
2.2. 深入练习题1.将 7/9 乘以 2/7，结果写成最简分数形式。
2.将 4/5 乘以 3/8，结果写成最简分数形式。
3.将 3/7 乘以 9/10，结果写成最简分数形式。
4.将 6/11 乘以 7/9，结果写成最简分数形式。
5.将 8/9 乘以 5/6，结果写成最简分数形式。
2.3. 提高练习题1.将 3/4 乘以 4/5，结果写成最简分数形式。
2.将 2/3 乘以 1/6，结果写成最简分数形式。
3.将 5/6 乘以 7/8，结果写成最简分数形式。
4.将 7/8 乘以 2/3，结果写成最简分数形式。
5.将 3/10 乘以 1/7，结果写成最简分数形式。
3. 答案3.1. 基础练习题答案1.2/3 × 5/6 = 10/18 = 5/92.3/4 × 2/5 = 6/20 = 3/103.1/2 × 4/7 = 4/14 = 2/74.5/6 × 3/10 = 15/60 = 1/45.2/3 × 7/8 = 14/24 = 7/123.2. 深入练习题答案1.7/9 × 2/7 = 14/63 = 2/92.4/5 × 3/8 = 12/40 = 3/103.3/7 × 9/10 = 27/704.6/11 × 7/9 = 42/99 = 2/35.8/9 × 5/6 = 40/54 = 20/273.3. 提高练习题答案1.3/4 × 4/5 = 12/20 = 3/52.2/3 × 1/6 = 2/18 = 1/93.5/6 × 7/8 = 35/484.7/8 × 2/3 = 14/24 = 7/125.3/10 × 1/7 = 3/704. 总结通过完成这些练习题，学生可以巩固和提高分数乘法的运算能力。
分数乘法口算练习题
分数乘法口算练习题分数乘法口算练习题在数学学习中，分数乘法是一个重要的概念。
掌握了分数乘法，可以帮助我们解决实际问题，比如计算物品的价格、计算比例等等。
为了提高分数乘法的口算能力，下面给大家提供一些分数乘法口算练习题。
1. 1/3 × 2/5 = ?这道题目的解法比较简单，只需要将分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
所以，1/3 × 2/5 = 2/15。
2. 2/7 × 3/4 = ?这道题目稍微复杂一些，需要将两个分数相乘。
我们可以先将分子相乘，得到新的分子4，然后将分母相乘，得到新的分母28。
所以，2/7 × 3/4 = 4/28。
但是我们可以进一步简化这个分数，将分子和分母同时除以最大公约数4，得到1/7。
所以，2/7 × 3/4 = 1/7。
3. 5/6 × 3/8 = ?这道题目同样需要将两个分数相乘。
我们可以先将分子相乘，得到新的分子15，然后将分母相乘，得到新的分母48。
所以，5/6 × 3/8 = 15/48。
但是我们可以进一步简化这个分数，将分子和分母同时除以最大公约数3，得到5/16。
所以，5/6 × 3/8 = 5/16。
4. 4/5 × 2 = ?这道题目中，一个分数和一个整数相乘。
我们可以将整数2看作是2/1，然后将两个分数相乘。
我们可以先将分子相乘，得到新的分子8，然后将分母相乘，得到新的分母5。
所以，4/5 × 2 = 8/5。
5. 1/2 × 1/3 × 1/4 = ?这道题目中，有三个分数需要相乘。
我们可以先将第一个分数1/2和1/3相乘，得到新的分数1/6。
然后再将这个分数和1/4相乘，得到新的分数1/24。
所以，1/2 × 1/3 × 1/4 = 1/24。
通过以上的练习题，我们可以看到分数乘法的口算并不难，只需要掌握一些基本的计算规则。
分数乘法练习题卷子
分数乘法练习题卷子一、基础练习题1. 计算以下分数乘法：- \( \frac{3}{4} \times 2 \)- \( \frac{5}{6} \times 3 \)- \( \frac{7}{8} \times 4 \)2. 将下列分数相乘：- \( \frac{2}{3} \times \frac{3}{5} \)- \( \frac{4}{7} \times \frac{7}{8} \)- \( \frac{1}{2} \times \frac{3}{4} \)二、进阶练习题3. 计算下列分数乘法并简化结果：- \( \frac{2}{5} \times \frac{5}{6} \)- \( \frac{3}{7} \times \frac{7}{9} \)- \( \frac{4}{9} \times \frac{9}{16} \)4. 解决实际问题：- 如果一个班级有 \( \frac{3}{4} \) 的学生参加数学竞赛，班级共有40人，那么参加竞赛的学生有多少人？- 一个蛋糕被切成了8份，小明吃了 \( \frac{1}{8} \) 的蛋糕，小华吃了 \( \frac{3}{8} \) 的蛋糕，他们一共吃了多少蛋糕？三、混合练习题5. 混合分数与整数的乘法：- \( 2 \times \frac{3}{5} \)- \( 5 \times \frac{2}{3} \)- \( 3 \times \frac{4}{7} \)6. 混合分数的乘法：- \( \frac{5}{6} \times \frac{7}{8} \)- \( \frac{3}{4} \times \frac{5}{9} \)- \( \frac{2}{3} \times \frac{3}{2} \)四、挑战练习题7. 计算并简化下列复杂的分数乘法：- \( \frac{2}{3} \times \frac{5}{7} \times \frac{7}{8} \) - \( \frac{3}{4} \times \frac{4}{5} \times \frac{5}{6} \) - \( \frac{1}{2} \times \frac{3}{4} \times \frac{4}{5} \)8. 应用题：- 一个长方形的长是 \( \frac{3}{4} \) 米，宽是\( \frac{2}{5} \) 米，求它的面积。
分数乘法计算练习题50道
分数乘法计算练习题一、分数与整数相乘。
512 ×4＝ 26×613 ＝ 1115 ×5＝24×1348 ＝ 221 ×7＝ 310 ×20＝425 ×15＝ 718 ×12＝ 16×920 ＝17×1351 ＝ 1415 ×30＝ 1011 ×121＝1627 ×54＝ 11×922 ＝ 1415 ×20＝1819 ×38＝ 36×527 ＝ 100×2425＝二、分数和分数相乘。
（注意：能约分的先约分，再计算。
）25 ×34 ＝ 67 ×78 ＝ 59 ×815 ＝911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 45 ×910＝23 ×1516 ＝ 78 ×521 ＝ 49 ×2716 ＝1415 ×2521 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 1933 ×1138 ＝817 ×1720 ＝ 1321 ×726 ＝ 89 ×2740 ＝1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 1234 ×1736＝三、分数乘、加、减混合。
716 ×(5063 －27 ) 45 ×1516 ×14 56 ×34 ＋1 23 ＋512 ×415914 －59 ×2735 1 －1819 ×3845 615 ×(5－513 ) 1991 ×7＋813四、分数乘、加、减简便运算。
小学数学分数的乘法练习题
小学数学分数的乘法练习题在小学数学学习中，分数的乘法是一个重要的知识点。
通过练习乘法题，可以帮助学生更好地理解分数的乘法运算规则，提高他们的计算能力和思维逻辑。
本文将为大家提供一些小学数学分数的乘法练习题，帮助学生巩固知识、提高技能。
请同学们根据题目进行解答，完成相应的乘法计算。
1. 计算下列分数的乘法：(1/3) × (2/5)(2/7) × (3/4)(5/6) × (3/8)(4/9) × (1/2)(3/10) × (2/5)2. 将下列分数转化为简化分数，并进行乘法计算：(4/2) × (3/5)(12/6) × (2/3)(9/3) × (2/4)3. 计算下列带分数的乘法：1 2/3 × (3/4)2 5/6 × (4/7)3 1/2 × (1/3)4. 解决实际问题：（1）一束花卖到了1/3，玛丽花了1/2的时间才卖出去，最后还剩下多少花？（2）小明一共有18片巧克力，他吃了1/3，小红吃了1/4，他们一共还剩下多少巧克力？（3）苹果汁一瓶有2/5升，小明买了4瓶，他一共买了多少升苹果汁？5. 填空题：（1）(1/2) × 8 = ________（2）(7/8) × 4 = ________（3）6 × (3/4) = ________（4）(2/5) × 10 = ________（5）(9/10) × 2 = ________6. 拓展题：（1）计算：(7/8) × (12/16)（2）计算：(3/5) × (5/8) × (2/3)（3）计算：(2/3) × (1/4) × (4/5) × (5/8)7. 用分数的乘法解决以下问题：（1）工人A2小时可以制作出1个零件，工人B3小时可以制作出1个零件，工人C4小时可以制作出1个零件，若他们合作，2天内可以制作出多少个零件？（2）A的水桶每分钟流水量为1/4升，B的水桶每分钟流水量为1/3升。
五道分数乘法题及答案
六年级上《分数乘法》练习及答案一、填空1.涂一涂，算一算用加法计算：；用乘法计算：；我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。
考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。
答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。
解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。
采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。
还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。
2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积）我发现：（1）一个数乘以分数，就是求；（2）分数乘分数，相乘的积作，相乘的积作。
考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。
答案：；。
解析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回顾了分数乘分数的计算方法。
对该题的具体分析，可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行，对学习困难的学生，尤其需要加深他们对单位“1”的理解。
3.连线找朋友，看谁找得又对又快（1）（2）考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。
答案：解析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。
第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果出发，指向对题目中数据特征的探索，并让学生用自己的话说明有什么发现。
二、选择1.用5千克棉花的和1千克铁的相比较，结果是（）。
A.5千克棉花的重B.1千克铁的重C.一样重D.无法比较考查目的：对分数乘法意义的理解，通过实际问题比较分数的大小。
答案：C解析：该题在解答中应使学生排除初始经验可能造成的错误干扰。
通过引导学生分别找出它们的单位“1”，再根据求一个数的几分之几是多少的意义，用乘法计算出结果并且进行比较。
2.用简便方法计算，正确的是（）。
A. B. C. D.考查目的：在分数乘法中利用运算定律进行简便计算。
分数四则运算练习题乘法
分数四则运算练习题乘法参考以下格式来书写“分数四则运算练习题乘法”的文章：---分数四则运算练习题乘法分数是数学中的重要概念之一，它涉及到加法、减法、乘法和除法等运算。
本篇文章将着重介绍分数的乘法运算。
通过练习题的形式，读者将有机会巩固和提高在分数乘法方面的技能。
练习题：1. 2/3 × 4/5 = ?2. 1/2 × 3/4 = ?3. 3/4 × 2/3 = ?4. 5/6 × 1/2 = ?5. 2/5 × 3/8 = ?6. 7/8 × 4/9 = ?7. 2/3 × 5/7 = ?8. 3/4 × 1/2 = ?9. 4/5 × 3/4 = ?10. 1/2 × 7/8 = ?解答：1. 2/3 × 4/5 = 8/152. 1/2 × 3/4 = 3/83. 3/4 × 2/3 = 1/24. 5/6 × 1/2 = 5/125. 2/5 × 3/8 = 3/206. 7/8 × 4/9 = 7/187. 2/3 × 5/7 = 10/218. 3/4 × 1/2 = 3/89. 4/5 × 3/4 = 3/510. 1/2 × 7/8 = 7/16解题方法：在分数乘法中，我们只需要将分子与分子相乘，分母与分母相乘，然后将所得的乘积作为新分数的分子和分母。
例如，在第一道习题中，我们需要将2/3乘以4/5。
将分子2与4相乘得到8，将分母3与5相乘得到15，因此答案是8/15。
要注意的是，如果乘法中有整数和分数的混合运算，需要将整数转化为分数形式，分子为整数，分母为1。
例如，2 × 3/4可以看作是2/1× 3/4，然后按照乘法的规则进行计算。
练习题的目的是帮助读者熟练掌握分数乘法的技巧和方法。
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分数乘法练习4
一．填空。
1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。
（1）甲数是乙数的15。
（ ） （2）男生人数占女生人数的45。
（ ） （3）甲的35
相当于乙。
（ ） （4）乙的78
与甲相等。
（ ） （5）男工人数比女工人数少16。
（ ） 2．一个数是56，它的47 是（ ）； 120的23 的45
是（ ）。
3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的43
倍，丙数是（ ）。
4．学校买来新书240本，其中的23
分给五年级。
这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ ）。
5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的45。
这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ ）。
6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43。
如果求小新的邮票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
7．买30千克大米，吃了45 千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了45
，吃了（ ）千克。
二．判断。
1．3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。
（ ） 2．25 就是求12的25
是多少。
（ ） 3．1.2×415 的积小于被乘数。
（ ） 4．大于49 小于79
的分数只有2个。
（ ） 5．34 吨的215 是110 吨。
（ ） 6．5×29 表示5个29
相加。
（ ） 三．选择。
1．一种花茶每千克50元，买35
千克用多少元？（ ） ① 50×35 ② 50+35
2．学校买来200千克萝卜，吃了35
千克还剩多少千克？（ ） ① 200×35 ② 200－35
3．两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的12
，两人一共踢了多少下？（ ） ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 12
4．果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的34 ，梨树的棵数是苹果树的45
，梨树有多少棵？（ ） ① 240×34 +240×45 ② 240×34 ×45 ③ 240+ 34 ×45
四．计算。
347 ×28 34 ×815 ×310 （23 + 14 ）×113
五．应用题。
1．一桶油10千克，用去了这桶油的45
，用去了多少千克？
2．育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的47
，这个学校有女同学多少人？
3．一堆煤12吨，又运来它的14
，又运来的煤是多少吨？
4．教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的
32，一居室的套数是二居室的41。
教师公寓有一居室多少套？
5．阳光小学有男生750人，女生人数是男生的
54，这个学校有女生多少人？一共有学生多少人？
6．李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小麦地多14
，这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩？有水稻地多少公亩？
7．修一条公路，长1000米，甲队已经修了这条路的25
，剩下的由乙队修，乙队修多少米？。