《危险化学品安全技术与管理》教学过程中的分析与思考
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安全技 术 与管理 》课 程 教学 内容 、 敦 学模 式 、教学 方法 及考 核 评 价 方 式等进 行 探索 与 实践 ，对 创新 教学 形式 、进 行教学 改革 做 了 一 些 思考 ： 王晓 梅Ｉ 】分 析 了 《危险 化 学 品安全 技 术 》在 教学 中存
在的 主要 问题 ， 并探讨 了在敦 学过 程 中应使 用 的方 法 ，提 出 了 以 学生 的 自主学 习 为主 导 ，以理 论教 学与 实践 相结 合 的教 学理 念 。
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｃｈｅｍｉｃａｌｓ；Ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔ；Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ：Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
《危 险化 学 品安全 技 术与管 理 》 是我校 安全 工 程专 业 的核 心 专 业课 ，修 读 学期 为第 ６学期 ，授 课 学时 共 ３２学 时 ，授 课 内容 包 括 绪论 、危险化 学 品安 全管 理 、危 险化 学 品基础 知 识 、危险 化 学 品安全 技 术 、危险 化学 品燃 爆 危险 性预 测和 测试 评 价技 术 、危 险 源 管理 与 重 大事 故应 急等 。课程 专业性 较强 ，具有 明显 的专 业特
色 ， 并且 内容 十 分丰 富 ，教师在 授 课 的时候 针对 某 一个 具体 知 识 点 的可 发挥 空 间 非常大 ，对 于课 堂 节奏 把握 的要 求 很高 。 目前 国 内安全 工程 、消防 工程 专业 有部 分 高校 也开 设 了类 似课 程 ，并进
行 了一些 教 改方 面 的研 究 ，例 如 ：张 成立 ［，ｌ以培 养应 用 型人 才 为 教学 目标 的前 提 下，从 教学 内容 、教学 手段 和模 式 、考 核方 式 等 方 面对 《危险 化学 品 安全管 理基 础 》创 新教 学形 式 进 行教学 改 革 做 了一些 思 考 ；高 飞ｆ Ｉ以培 养 核心 素 养为 思路 ， 对 《危 险化 学 品
Ｗ ａｎｇ Ｊｉｎｇｈｏｎｇ
（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆＳａｆｅｔｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮａｎｊｉｎｇＴｅｃｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ ２Ｉ１８１６，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：”Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｃｈｅｍｉｃａｌｓ ｉｓ ａ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂａｓｉｃ ＣＯｔｌｒｓｅ ｆｏｒ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ ｗｈｏ ｍａｊｏｒ ｉｎ ｓａｆｅｔｙ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｔｈｉｓ ｃｏｕｒｓｅ ｓｅｒｖｅｓ ａｓ ａ ｌｉｎｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐａｓｔ ａｎｄ ｌｈｔｕｒｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｓｏｍｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔ， ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，ｔｈｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｓｏｍｅ ａｓｐｅｃｔｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｔａｒｇｅｔ．Ｔｈｅ ａｉｍ ｏｆ ｔｈｉｓ ｗｏｒｋ ｉｓ ｔｏ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ
［中图 分类 ￣－］Ｇ４
【文献 标识码 】Ａ
【史章编 ￣１１００７．１８６５（２０１８）１９．０１４５ ０２
Ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ’’Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｍ ａｎａｇｅｍ ｅｎｔ ｏｆ Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｃｈｅｍ ｉｃａｌｓ’’
ｏｐｔｉｍ ｉｚｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｉｍ ｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ，ｓｏ ａｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗ ｈｉｌｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ．
过程 中针对 授课 对 象 、培 养 目标 、师 生 交流方 式 以 及教 学 目标等 方 面的 一些 分 析与 思 考， 以期 在 今后 的教 学过 程 中， 能够 不断 优化 课 堂教 学 ，
提升 教 学质 量 ．从而 达到 教学 相长 的效 果
［关 键 词】危险 化学 品 ；安全 技术 与管 理 ；授课 对 象 ；教学 目标 ： 师生 交流
笔 者近 三 年担 任 了 《危险 化学 品安 全技 术与 管理 》 的授 课教 师 ， 在授课 过 程 中针对 授课 对 象 、培 养 目标 、师生 交流 方式 以及教 学 目标 等方 面进 行 了一些 分 析与 思考 ，通 过总 结 希望 能够 在 今后 的
敦学 过程 中 ，不 断优化 课 堂教 学 ，提 升敦 学质量 ，从而 达 到教 学 相 长的效 果 。
２０１８年 第 １９期 第 ４５卷 总 第 ３８１期
广 东 化 工
ＷＷＷ．ｇｄｃｈｅｍ ．ｃｏｍ
ｌ４５
《危 险化学 品安全 技术 与管理 》教 学过程 中 的分 析 与 思考
王 静 虹
（南 京ＩＪ， 大 学 安全 科学 与工 程 学ຫໍສະໝຸດ Baidu ，江 苏 南 京 ２Ｉ １８１６）
［摘 要】《危险 化学 品安 全技 术 与管理 》是我 校安 全 工程 专业 的核 心专 业课 ，对 学生 来说 具有 承前 启 后的 重要 作用 。本文 介绍 了笔 者在 授课
Ｉ授课对 象分析
本 门课 的授 课 对 象是安 全工 程 大三 学生 。往所 有 的专业 课 中 ， 这 门课是 学 生率 先接触 的一 门专业 核心 课 。对 于许 多学生 来说 ， 安全 工程 领域 所 关注 的 问题 。是他 们还 比较 陌生 的， 因此 这 门课
在的 主要 问题 ， 并探讨 了在敦 学过 程 中应使 用 的方 法 ，提 出 了 以 学生 的 自主学 习 为主 导 ，以理 论教 学与 实践 相结 合 的教 学理 念 。
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｃｈｅｍｉｃａｌｓ；Ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔ；Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ：Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
《危 险化 学 品安全 技 术与管 理 》 是我校 安全 工 程专 业 的核 心 专 业课 ，修 读 学期 为第 ６学期 ，授 课 学时 共 ３２学 时 ，授 课 内容 包 括 绪论 、危险化 学 品安 全管 理 、危 险化 学 品基础 知 识 、危险 化 学 品安全 技 术 、危险 化学 品燃 爆 危险 性预 测和 测试 评 价技 术 、危 险 源 管理 与 重 大事 故应 急等 。课程 专业性 较强 ，具有 明显 的专 业特
色 ， 并且 内容 十 分丰 富 ，教师在 授 课 的时候 针对 某 一个 具体 知 识 点 的可 发挥 空 间 非常大 ，对 于课 堂 节奏 把握 的要 求 很高 。 目前 国 内安全 工程 、消防 工程 专业 有部 分 高校 也开 设 了类 似课 程 ，并进
行 了一些 教 改方 面 的研 究 ，例 如 ：张 成立 ［，ｌ以培 养应 用 型人 才 为 教学 目标 的前 提 下，从 教学 内容 、教学 手段 和模 式 、考 核方 式 等 方 面对 《危险 化学 品 安全管 理基 础 》创 新教 学形 式 进 行教学 改 革 做 了一些 思 考 ；高 飞ｆ Ｉ以培 养 核心 素 养为 思路 ， 对 《危 险化 学 品
Ｗ ａｎｇ Ｊｉｎｇｈｏｎｇ
（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆＳａｆｅｔｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮａｎｊｉｎｇＴｅｃｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ ２Ｉ１８１６，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：”Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｃｈｅｍｉｃａｌｓ ｉｓ ａ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂａｓｉｃ ＣＯｔｌｒｓｅ ｆｏｒ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ ｗｈｏ ｍａｊｏｒ ｉｎ ｓａｆｅｔｙ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｔｈｉｓ ｃｏｕｒｓｅ ｓｅｒｖｅｓ ａｓ ａ ｌｉｎｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐａｓｔ ａｎｄ ｌｈｔｕｒｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｓｏｍｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔ， ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，ｔｈｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｓｏｍｅ ａｓｐｅｃｔｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｔａｒｇｅｔ．Ｔｈｅ ａｉｍ ｏｆ ｔｈｉｓ ｗｏｒｋ ｉｓ ｔｏ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ
［中图 分类 ￣－］Ｇ４
【文献 标识码 】Ａ
【史章编 ￣１１００７．１８６５（２０１８）１９．０１４５ ０２
Ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ’’Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｍ ａｎａｇｅｍ ｅｎｔ ｏｆ Ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｃｈｅｍ ｉｃａｌｓ’’
ｏｐｔｉｍ ｉｚｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｉｍ ｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ，ｓｏ ａｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗ ｈｉｌｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ．
过程 中针对 授课 对 象 、培 养 目标 、师 生 交流方 式 以 及教 学 目标等 方 面的 一些 分 析与 思 考， 以期 在 今后 的教 学过 程 中， 能够 不断 优化 课 堂教 学 ，
提升 教 学质 量 ．从而 达到 教学 相长 的效 果
［关 键 词】危险 化学 品 ；安全 技术 与管 理 ；授课 对 象 ；教学 目标 ： 师生 交流
笔 者近 三 年担 任 了 《危险 化学 品安 全技 术与 管理 》 的授 课教 师 ， 在授课 过 程 中针对 授课 对 象 、培 养 目标 、师生 交流 方式 以及教 学 目标 等方 面进 行 了一些 分 析与 思考 ，通 过总 结 希望 能够 在 今后 的
敦学 过程 中 ，不 断优化 课 堂教 学 ，提 升敦 学质量 ，从而 达 到教 学 相 长的效 果 。
２０１８年 第 １９期 第 ４５卷 总 第 ３８１期
广 东 化 工
ＷＷＷ．ｇｄｃｈｅｍ ．ｃｏｍ
ｌ４５
《危 险化学 品安全 技术 与管理 》教 学过程 中 的分 析 与 思考
王 静 虹
（南 京ＩＪ， 大 学 安全 科学 与工 程 学ຫໍສະໝຸດ Baidu ，江 苏 南 京 ２Ｉ １８１６）
［摘 要】《危险 化学 品安 全技 术 与管理 》是我 校安 全 工程 专业 的核 心专 业课 ，对 学生 来说 具有 承前 启 后的 重要 作用 。本文 介绍 了笔 者在 授课
Ｉ授课对 象分析
本 门课 的授 课 对 象是安 全工 程 大三 学生 。往所 有 的专业 课 中 ， 这 门课是 学 生率 先接触 的一 门专业 核心 课 。对 于许 多学生 来说 ， 安全 工程 领域 所 关注 的 问题 。是他 们还 比较 陌生 的， 因此 这 门课