2016-2017年最新西师大版小学数学四年级下册《四则混合运算》练习题1(名校资料)
新西师大版数学四年级下第1单元-四则混合运算单元测考试卷(解析版)(四年级)单元考试卷.doc
新西师大版数学四年级下第1单元-四则混合运算单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】40+60÷10的结果是（）A．10 B．46 C．110 D．640【答案】B【解析】分析：先根据整数四则混合运算的运算顺序，含有两级运算的，要先算乘除法，再算加减法，进行计算，再选择．解答：40+60÷10，=40+6，=46，考点：整数四则混合运算．【题文】0不作（）A．除数 B．被除数 C．因数【答案】A【解析】分析：根l=37×25×4（乘法交换律）=37×（25×4）（乘法结合律）．考点：运算定律与简便运算．【题文】下面算式中，被除数不能被除数整除的算式是（）A．18÷1 B．46÷46 C．25÷4【答案】C【解析】分析：若a÷b=c，a、b、c均是整数，且b≠0，则a能被b、c整除，或者说b、c能整除a，分别计算出商，商不是整数的算式的被除数不能被除数整除，据此解答即可．解答：18÷1=18，18是整数，所以18能被1整除；46÷46=1，1是整数，所以46能被46整除；25÷4=6…1，所以25不能被4整除．考点：整除的性质及应用．【题文】如果一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么积就（）A．扩大3倍 B．不变 C．扩大9倍【答案】C【解析】分析：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3倍．解答：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3=9倍．考点：积的变化规律．【题文】如果用△×□=○，那么下面不正确的算式是（）A．○÷△=□ B．□×△=○ C．□÷△=○【答案】C【解析】分析：因为△×□=〇，所以两个因数分别是△和□，积是〇，根据乘法交换律可知：□×△=○；乘与除的互逆关系可知：〇÷△=□或〇÷□=△；据此进行判断．解答：因为△×□=〇，所以□×△=○或〇÷△=□或〇÷□=△．考点：乘与除的互逆关系．【题文】20减去16的差除以4，再加上3与2的积，和是多少？（）A．20﹣16÷4+3×2B．（20﹣16）÷4+3×2【答案】B【解析】分析：先算20减去16的差，3与2的积，所得的差除以4，所得的商加上所得的积，然后再进一步解答．解答：（20﹣16）÷4+3×2=4÷4+3×2=1+6=7．答：和是7．考点：整数四则混合运算．【题文】1520与150的差除以60减去40的差，商是多少？（）A．（1520﹣150）÷60﹣40B．（1520﹣150）÷（60﹣40）【答案】B【解析】分析：先算1520与150的差，60减去40的差，所得的差再相除，然后再进一步解答．解答：（1520﹣150）÷（60﹣40）=1370÷20=68.5．答：商是68.5．考点：整数四则混合运算．【题文】如果a×b=0，那么（）A．a一定是0 B．b一定是0 C．a和b至少有一个是0 D．a和b都是0【答案】C【解析】分析：两个因数的积等于0，则这两个因数中必定至少有一个数是0，据此即可选择．解答：根据题干分析可得，若a×b=0，则a和b至少有一个是0，考点：用字母表示数．【题文】比较大小（在括号里填上“＞”、“＜”或“=”）240×15（）240×10×528﹣28×0（）（28﹣28）×0（45+25）×6（）45×6+25．【答案】＜，＞，＞【解析】分析：这三个题目都先计算出左右两边算式的结果再比较．解答：（1）240×15=3600，240×10×5=2400×5=120000，3600＜12000所以240×15＜240×10×5；（2）28﹣28×0=28﹣0=28（28﹣28）×0=0×0=0；28＞0所以28﹣28×0＞（28﹣28）×0（3）（45+25）×6=70×6=420；45×6+25=270+25=295420＞295所以：（45+25）×6＞45×6+25．考点：整数四则混合运算；整数大小的比较．【题文】用字母表示下面的运算定律．加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律．【答案】（a+b）+c=a+（b+c），a×b=b×a，（a×b）×c=a×（b×c），（a+b）×c=a×c+b×c．【解析】分析：加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变，这叫做加法结合律；乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变；据此解答．解答：加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c），乘法交换律：a×b=b×a，乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c），乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c．考点：运算定律与简便运算．【题文】在横线上填上适当的数，使得结果不变，并后面写出运用了哪些运算定律．（1）45×32=32×（2）69+53+47= +（ +）（3）43+55+57+45=（43+ ）+（55+ ）（4）103×42= ×42+ ×42（5）61×43+57×61=61×（ + ）．【答案】⑴45、乘法交换律；⑵69、53、47、加法结合律；⑶57、45、加法交换律、加法结合律；⑷100、3、乘法分配律；⑸43、57、乘法分配律．【解析】分析：（1）根据乘法交换律解答即可；（2）根据加法结合律解答即可；（3）根据加法交换律和加法结合律解答即可；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律解答即可；（5）根据乘法分配律解答即可．解答：（1）根据乘法交换律，45×32=32×45；（2）根据加法结合律，69+53+47=69+（53+47）；（3）根据加法交换律和加法结合律，43+55+57+45=（43+57）+（55+45）；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律，103×42=100×42+3×42；（5）根据乘法分配律，61×43+57×61=61×（43+57）．考点：运算定律与简便运算．【题文】简算题.⑴563+296⑵1001×78⑶4500÷25⑷125×24⑸1846﹣620﹣380⑹8×125﹣25×6×4⑺32×46+32×54⑻408×（3080﹣1980）+712【答案】（1）859；（2）78078；（3）180；（4）3000；（5）846；（6）400；（7）3200；（8）449512 【解析】分析：（1）把296看作300﹣4，简算即可；（2）把1001看作1000+1，运用乘法分配律简算；（3）把25看作5×5，运用除法的运算性质简算；（4）把24看作8×3，运用乘法结合律简算；（5）运用减法的性质简算；（6）运用乘法交换律与结合律简算；（7）运用乘法分配律简算；（8）先算括号内的，原式变为408×1100+712，再把1100看作1000+100，运用乘法分配律简算．解答：（1）563+296=563+（300﹣4）=863﹣4=859（2）1001×78=（1000+1）×78=1000×78+78=78000+78=78078（3）4500÷25=4500÷（5×5）=4500÷5÷5=900÷5=180（4）125×24=（125×8）×3=1000×3=3000（5）1846﹣620﹣380=1846﹣（620+380）=1846﹣1000=846（6）8×125﹣25×6×4=1000﹣（25×4）×6=1000﹣600=400（7）32×46+32×54=32×（46+54）=32×100=3200（8）408×（3080﹣1980）+712=408×1100+712=408×（1000+100）+712=408×1000+408×100+712=408000+40800+712=449512考点：运算定律与简便运算．【题文】把得数相等的式子用线连起来．【答案】【解析】分析：（1）125×（4+8）根据乘法分配律展开后，发现与125×4+125×8相等；（2）401×25，先把401分解成400+1，再根据乘法分配律展开后发现与400×25+25相等；（3）125×8×4，根据乘法结合律先把8与4相乘，结果与125×32相等；（4）123﹣（23+75）根据减法的性质，减去这两个数的和，等于连续减去这两个数，所以与123﹣23﹣75相等．解答：连线如下：考点：运算定律与简便运算．【题文】怎样简便怎样计算．58×58+58×423874﹣（874+1000）329﹣38﹣62347﹣129﹣1476000÷125÷825×125×3295×102360÷45．【答案】（1）5800；（2）2000；（3）229；（4）71；（5）6；（6）100000；（7）9690；（8）8【解析】分析：（1）可根据乘法分配律计算．（2）可根据一个数减两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质计算．（3）可根据一个数减两个数，等于减去这两个数的和的减法性质计算（4）可将129与147交换位置后计算．（5）可根据一个数除以两个数的和，等于用这个数除以这两个数的积的除法性质计算．（6）可将32变为4×8后根据乘法交换律与结合律计算．（7）可将102拆分为100+2后根据乘法分配律计算．（8）将45变为9×5后，根据一个数除以两个数的积，等于用这个数分别除以这两个数的除法性质计算．解答：（1）58×58+58×42=（58+42）×58=100×58=5800；（2）3874﹣（874+1000）=3874﹣874﹣1000=3000﹣1000=2000；（3）329﹣38﹣62=329﹣（38+62）=329﹣100=229；（4）347﹣129﹣147=347﹣147﹣129=200﹣129=71；（5）6000÷125÷8=6000÷（125×8）=6000÷1000=6；（6）25×125×32=25×4×（125×8）=100×1000=100000；（7）95×102=95×（100+2）=95×100+95×2=9500+190=9690；（8）360÷45=360÷（9×5）=360÷9÷5=40÷5=8．考点：运算定律与简便运算．【题文】文字叙述题：（1）被除数是432，商是13，余数是16，求除数．（2）2520与30的商加上12与75的积，和是多少？【答案】（1）32；（2）984【解析】分析：（1）根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：（被除数﹣余数）÷商=除数；根据此求解．（2）先求出2520与30的商：2520÷30；再算12与75的积：12×75，最后求和．解答：（1）（432﹣16）÷13=416÷13=32答：除数是32．（2）2520÷30+12×75=84+900=984答：和是984．考点：整数四则混合运算．【题文】某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？【答案】80部【解析】分析：一年共有12个月，某工厂原计划一年生产农具4800部，根据除法的意义可知，平均每月生产4800÷12部，实际用10个月就完成了任务，则实际每月生产4800÷10部，根据减法的意义，实际平均每月比原计划每月多生产4800÷10﹣4800÷12部．解答：4800÷10﹣4800÷12=480﹣400，=80（部）．答：实际平均每月比原计划每月多生产80部农具．考点：整数、小数复合应用题．【题文】一台机器8小时可以加工320个零件，照这样计算，要用5台机器加工2000个零件，需要多少小时？【答案】10小时【解析】分析：据题意可知：每台机器每小时可加工320÷8=40（个），所以5台机器加工2000个零件，需要2000÷40÷5=10（小时），据此解决问题．解答：320÷8=40（个）2000÷40÷5=50÷5=10（小时）答：需要10小时．考点：简单的归一应用题。
西师大版四年级下册数学第一单元四则混合运算应用题训练
西师大版四年级下册数学第一单元四则混合运算应用题训练1．第五小学新购买了480套冬季校服，上衣每件58元，裤子每件42元。
采购这些运动服一共花了多少钱？2．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。
原来篮子里有多少个鸡蛋？3．姐姐买一套衣服共花了480元，上衣比裤子贵120元，上衣和裤子各多少元？4．把一堆桃分给60只猴子，每只猴子可以分18个桃，剩下12个，这堆桃一共有多少个？5．学校成立8个社团，篮球社团有20名队员，其他社团每团15人。
学校社团共有多少人？6．李老师去银行取款，第1次取了存款的一半多5元，第2次取了余下的一半多10元，最后剩下125元，他原来有存款多少钱？7．小米每千克6元，大米每千克8元。
买小米和大米各12千克，付出200元，应找回多少钱？8．妈妈买一套衣服花了480元，上衣的价钱是裤子的3倍。
上衣和裤子各多少元？（先画图分析，再列式计算。
）9．工程队要挖一段第565米的水沟，已经挖了502米。
剩下的每天控7米，还要挖多少天？10．一个长方形果园，桃树的种植面积比果园面积的一半多100平方米，其余的180平方米种植苹果树。
这个果园的面积一共有多少平方米？11．仓库里有80箱饮料，平均每箱售价56元。
卖出一部分后，仓库里还剩下27箱饮料。
已卖出的饮料能收入多少元？12．清明节，为了缅怀革命先烈，希望小学组织师生共173人去烈土陵园扫墓，他们坐满4辆大客车后还有21人没有座位。
平均每辆大客车坐了多少人？13．水果店运来540千克苹果，卖出360千克，剩下的苹果每9千克装一箱，可以装几箱？如果每箱卖72元，剩下的苹果可以卖多少元？14．小明家去年上半年缴纳水费204元，下半年平均每月缴29元。
小明家去年全年一共缴纳水费多少元？下半年比上半年平均每月节省水费多少元？15．买一个玩具熊和4个弹力球用了102元，买1个玩具熊和1个弹力球用了33元，1个玩具熊和1个弹力球各多少元？16．篮球54元一个，足球46元一个，篮球足球各买15个，一共需要多少钱？17．一辆货车和一辆客车同时同地反向而行，4小时后两车相距400千米，已知客车的速度是58千米/小时，货车的速度是多少千米/小时？18．某人从甲地到乙地开会，如果每分钟走75米，那么迟到4分钟：如果每分钟走100米，那么准时到达。
四年级数学小学数学西南师大版试题答案及解析
四年级数学小学数学西南师大版试题答案及解析1.计算小数加减法时，结果中小数末尾的0，一般要。
【答案】把0去掉【解析】分析：根据小数加减法的运算法则，直接进行填空。
解答：计算小数加减法时，应先把小数点对齐，得数的末尾有0，一般要把0去掉。
【考点】小数的加法和减法。
2.求组合图形的面积：【答案】125平方厘米【解析】分析：组合图形的面积=长方形的面积+梯形的面积，梯形的上底是10cm，高是10cm ﹣5cm，代入长方形面积=长×宽和梯形面积（上底+下底）×高÷2公式，即可得解。
解答：解：10×5+（10+20）×（10﹣5）÷2=50+30×5÷2=50+75=125（平方厘米）答：组合图形的面积是125平方厘米。
【考点】组合图形的面积。
3.我们现在考的这张试卷，相邻的两条边的关系是互相，相对的两条边是互相．【答案】垂直，平行．【解析】因为试卷是一个长方形，所以根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．解答：解：根据长方形的特征可知：试卷板是个长方形，它相邻的两条边互相垂直，相对的两条边互相平行；故答案为：垂直，平行．点评：此题主要考查长方形的特征．4.810÷40=20…1．（判断对错）【答案】×．【解析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．解答：解：810÷40=20…10；故答案为：×．点评：解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．5.列竖式计算．250÷48=627÷33=★386÷41=验算★910÷50=验算．【答案】5...10；19；9...17；18 (10)【解析】根据除数是两位数的除法竖式计算的方法求解即可．解答：解：250÷48=5 (10)627÷33=19；★386÷41=9 (17)验算：★910÷50=18 (10)验算：点评：本题考查了除数是两位数的除法，计算时要细心，注意把数位对齐．6.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元．一个小皮球多少钱？（）A．26﹣10B．26÷4C．（26﹣10）÷4D．26﹣4﹣8【答案】C【解析】用总钱数减去一个足球的钱数，就是4个小皮球的钱数，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一个小皮球4元钱．故选：C．【点评】先计算出4个小皮球的钱数，是解答本题的关键．7. 5米80厘米（）5800毫米．A．大于B．小于C．等于D．不能比较大小【答案】B【解析】把5米乘进率1000化成5000毫米，80厘米乘进率10化成80毫米，再把二者相加，结果与5800毫米进行比较．解：5米80厘米=5080毫米5080毫米＜5800毫米即5米80厘米小于5800毫米．故选：B．【点评】此题是考查复名化单名数、名数的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．8.在梯形中，互相平行的一组对边叫梯形的和．【答案】上底，下底．【解析】解：在梯形中，互相平行的一组对边叫梯形的上底和下底．故答案为：上底，下底．9.小丽有18元钱，小刚有24元钱，要使他们两人的钱同样多，小刚应给小丽3元．．（判断对错）【答案】√【解析】解：24﹣（18+24）÷2=24﹣42÷2=24﹣21=3（元）；答：小刚应给小丽3元．故答案为：√．10.小华从家走到学校，每分钟走60米，5分钟走到．如果每分钟走50米，几分钟能走到学校？【答案】6【解析】解：60×5÷50，=300÷50，=6（分钟）；答：6分钟就能走到学校．11. 0.8里面有个0.1；0.32里面有个0.01．【答案】8，32.【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．解：0.8里面有8个0.1；0.32里面有32个0.01；故答案为：8，32．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；12.把一根木条锯成两段要5分钟，如果锯成8段需要分钟，锯成10段需要分钟．【答案】35，45．【解析】木头锯成2段，需要锯2﹣1=1（次），由此可求出锯1次需要5分钟，则锯成8段，需要锯8﹣1=7次，锯成10段就需要锯10﹣1=9次，由此再利用乘法解答即可．解：5÷（2﹣1）=5÷1=5（分钟）5×（8﹣1）=5×7=35（分钟）5×（10﹣1）=5×9=45（分钟）答：锯成8段需要 35分钟，锯成10段需要 45分钟．故答案为：35，45．【点评】锯木头问题中，抓住锯的次数=锯出的段数﹣1，由此即可解答．13.一个数的近似数可能比准确数大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，由此进行举例，进而得出结论．解：如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以近似数比准确数都要大，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．14.过已知直线上的一点可以画条该直线的垂线．在同一平面内，可以画条已知直线的平行线．【答案】一、无数．【解析】过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；在同一平面内，可以作无数条已知直线的平行线．解：过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；在同一平面内，可以作无数条已知直线的平行线．故答案为：一、无数．【点评】此题主要考查在同一平面内，垂直于平行的特征．15.射线有个端点，线段有个端点．【答案】一，两．【解析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可．解：射线有一个端点，线段有两个端点；故答案为：一，两．【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．16.画出一个钝角．【答案】【解析】先点一点作为角的顶点，再以这一点为端点画两条射线，因为钝角是大于90°且小于180°的角，所以只要两条射线的夹角在90°﹣﹣180°这个范围即可．解：根据分析画图如下：【点评】本题考查了画钝角，是基础画图．关键是理解钝角是大于90°而小于180°的角．17.在小数的添上“0”或者去掉“0”，小数的，这叫作小数的性质．【答案】末尾，大小不变【解析】小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．解：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质．故答案为：末尾，大小不变．【点评】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．18.用简便方法计算．115+34+85+166 357+199 568﹣298 58×72+58×27+586400÷25÷4 536﹣147﹣53 125×13×8 64×36+36×36．【答案】400；556；270；5800；64；336；13000；3600【解析】①根据加法交换律和结合律；②199=200﹣1，然后根据加法结合律；③298=300﹣2，然后根据减法的性质，计算即可；④根据乘法分配律，计算即可；⑤根据除法的性质，计算即可；⑥根据减法的性质，计算即可；⑦根据乘法交换律．计算即可；⑧根据乘法分配律，计算即可．解：①115+34+85+166=（115+85）+（34+166）=200+200=400②357+199=357+（200﹣1）=（357+200）﹣1=557﹣1=556③568﹣298=568﹣（300﹣2）=568﹣300+2=268+2=270④58×72+58×27+58=58×（72+27+1）=58×100=5800⑤6400÷25÷4=6400÷（25×4）=6400÷100=64⑥536﹣147﹣53=536﹣（147+53）=536﹣200=336⑦125×13×8=125×8×13=1000×13=13000⑧64×36+36×36=（64+36）×36=100×36=3600【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．19.一个工程队要修一条长660米的公路，已经修了16天还剩下20米没修，平均每天修多少米？【答案】40米.【解析】用总路程减去还剩下的路程，求出16天修的路程，再根据工作效率=工作量÷工作时间，列式解答即可．解：（660﹣20）÷16=640÷16=40（米）答：平均每天修40米．【点评】本题的重点是求出16天修的路程，再根据工作效率=工作量÷工作时间，列式解答．20. 295×59的乘积大约是1500．．（判断对错）【答案】×【解析】根据估算的方法，295估算时看作300，59估算时看作60，据此解答即可．解：根据估算的方法得：295×59≈300×60=18000．故答案为：×．【点评】本题考查数的估算方法，在估算时把因数看做和它接近的整十或整百数．21.用递等式计算．420÷6﹣126÷2 111÷3+（389﹣198）×6 42×16﹣150÷5（15+900÷15）×9 68×（53+24）+180 600﹣108÷6+24．【答案】133；1183；642；675；5416；606【解析】（1）先同时计算两个除法，再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法和乘法，最后算加法；（3）先同时计算乘法和除法，再算减法；（4）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法；（5）先算小括号里面的加法，再算括号外乘法，最后算括号外的加法；（6）先算除法，再算减法，最后算加法．解：（1）420÷6﹣126÷2=70+63=133；（2）111÷3+（389﹣198）×6=111÷3+191×6=37+1146=1183（3）42×16﹣150÷5=672﹣30=642（4）（15+900÷15）×9=（15+60）×9=75×9=675（5）68×（53+24）+180=68×77+180=5236+180=5416（6）600﹣108÷6+24=600﹣18+24=582+24=606【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．22. 7.28﹣3.33+1.67=7.28﹣5=2.28 ．【答案】×【解析】本题要按照四则混合运算的顺序进行计算，同级运算从左向右依次计算．解：7.28﹣3.33+1.67，=3.95+1.67，=5.62；故答案为：×．【点评】此题如果是“7.28﹣3.33﹣1.67”的话，才可用原题答案．23.请你在方格纸上画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形各一个．【答案】见解析【解析】根据含义：三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形；有一个角是直角的三角形，叫直角三角形；两个腰相等的三角形，叫等腰三角形；三条边都相等的三角形叫等边三角形；画出即可．解：作图如下：【点评】此题主要考查的是对各个三角形意义和特点的理解，应灵活运用．24.小芳用简便方法计算47×102，算成了47×100．计算结果与正确答案相比（）A．多2 B．少2 C．少94【答案】C【解析】计算47×102要把102变成100加2，再用乘法分配律计算，所以47×102=47×（100+2）=47×100+47×2，这样少算了2个47，所以少算了94．解；47×102=47×（100+2）=47×100+47×2=4700+98=4798算成47×100少算了2个47，所以少算了94．故选：C．【点评】本题主要考查了学生灵活运用乘法分配律进行简算的能力．25. 25× =325÷45=22 (5)928÷ =58．【答案】13；995；16．【解析】根据因数=积÷因数，被除数=除数×商+余数，除数=被除数÷商，列式计算即可求解．解：因为325÷25=13所以25×13=325；因为45×22+5=990+5=995所以995÷45=22…5；因为928÷58=16所以928÷16=58故答案为：13；995；16．【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握因数=积÷因数，被除数=除数×商+余数，除数=被除数÷商的知识点．26.下列能围成一个三角形的一组小棒是（）A．4cm 6cm 11cmB．5cm 6cm 7cmC．3cm 7cm 10cm【答案】B【解析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，进行分析即可．解：A、因为6+4＜11，所以不能围成一个三角形；B、因为5+6＞7，所以能围成一个三角形；C、因为3+7=10，所以不能围成一个三角形；故选：B．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．27.一个直角三角形中，有（）条高．A．3条 B．1条 C．无数条【答案】A【解析】直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高．解：一个直角三角形中，有3条高．故选：A．【点评】此题考查三角形的高，任意三角形都有三条高．28.在横线上填上合适的数字，使等式成立．________× =3600________× =4200．【答案】60，60，60，70（答案不唯一）【解析】任意写出乘积是3600或4200的算式即可．解：60×60=360060×70=4200．故答案为：60，60，60，70（答案不唯一）【点评】要注意此题答案不唯一，只要乘积是3600或4200均可．29.小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．．（判断对错）【答案】×【解析】小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．”如果一个小数，小数点后有数字．在小数点的后面添上0或去掉0，小数会变小或变大．如2.03这个小数，小数点后添上0变成2.003变小了；小数点后去掉0变成2.3变大了．根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．解：因为小数点后添上0或去掉0会变小或变大，所以小数的大小会变，所以本题不对．答案：×．【点评】本题的关键是要看清楚在哪里添0或去掉0，小数点后，还是小数的末尾．30.把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°．．【答案】×【解析】三角形截取一个角后，得到的是四边形，根据内角和定理即可求解．解：因为四边形的内角和是360°，所以剩下部分的内角和是360度．故答案为：×．【点评】本题解题的关键是能理解一个三角形截取一个角后得到的图形的形状．31.一个三位数除以52，把52当作50来试商，商可能（）A．偏小B．偏小或正好C．偏大D．偏大或正好【答案】C【解析】被除数一定，如果把除数变小，那么商就可能会偏大，把除数变大，商可能会偏小，据此解答即可．解：把除数52看作50试商，50＜52，除数变小，商可能偏大或正好；故选：C．【点评】本题考查了除法试商的方法，根据除数的变化找出商的变化．32.污水处理厂4个星期一共处理污水140万吨，平均每天处理污水多少万吨？【答案】5万吨．【解析】4个星期是28天，共处理污水140万吨，要求平均每天处理污水多少万吨，用除法计算．解：140÷（4×7），=140÷28，=5（万吨）；答：平均每天处理污水5万吨．【点评】此题考查了关系式：总数量÷总份数=平均数．33.下面是实验小学所在街区的平面示意图：（1）飞跃集团在实验小学的方向，∠1= °．（2）农业路经过文化广场，与平安路平行．请你在图中画出来．（3）共富新村需要安装管道液化气，主管道在平安路上，你认为应怎样安装？请在图中表示，你的理由是：．【答案】（1）东北方向，∠1=45°；（2）（3）过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料．【解析】（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，再量出角度，即可确定出飞跃集团与实验小学的位置关系；（2）农业路经过文化广场，与平安路平行，过文化广场所在的位置，作平安路的平行线，即为农业路；（3）共富新村需要安装管道液化气，主管道在平安路上，过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料，解答即可．解：（1）由分析可知：飞跃集团在实验小学的东北方向，∠1=45°；（2）作图如下：（3）如图所示，过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料．【点评】此题主要考查：（1）地图上的方向辨别方法；（2）过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的方法；（3）两点之间线段最短．34.）兰兰到商店买英雄牌钢笔，如果买15.4元的钢笔，还差0.8元，她只好买了8.9元的钢笔，还剩多少钱？【答案】5.7元【解析】“买15.4元的钢笔，还差0.8元”，那么15.4减去差的钱数，即可求出兰兰带了多少钱，再用兰兰的总钱数减去8.9元就是还剩下的钱数．解：15.4﹣0.8﹣8.9=14.6﹣8.9=5.7（元）答：还剩下5.7元．【点评】解决本题先理解题意，再根据减法的意义逐步求解即可．35.找一找，填一填．（填序号）图形是锐角三角形．图形是直角三角形．图形是钝角三角形．【答案】①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．【解析】三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角是钝角三角形；逐项分类即可．解：观察图形可知图形①④⑥是锐角三角形．图形③⑤⑦是直角三角形．图形②⑧⑨是钝角三角形故答案为：①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．【点评】本题是考查三角形的特征、三角形的分类．36. 3.46读作；其中“3”在位上，表示3个；4在位上，表示4个；6在位上，表示6个．【答案】三点四六；个，1；十分，0.1；百分，0.01．【解析】读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．解：3.46读作三点四六；其中“3”在个位上，表示3个 1；4在十分位上，表示4个 0.1；6在百分位上，表示6个 0.01；故答案为：三点四六；个，1；十分，0.1；百分，0.01．【点评】本题主要是考查小数的读法和意义，借助小数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握．37.红领巾的形状是（）A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形【答案】A【解析】三角形按角分类的方法是：按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形；据此可知：红领巾的形状是一个等腰三角形；据此解答．解：红领巾的形状是一个等腰三角形；故选：A．【点评】本题主要考查了学生对三角形分类知识的掌握情况，需要有一定的生活经验．38. 232×6÷232×6的结果是（）A．1392 B．36 C．1【答案】B【解析】按照从左到右的运算顺序计算得出答案即可．解：232×6÷232×6=1392÷232×6=6×6=36．故选：B．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．39.画出下面每个三角形底边上的高．【答案】【解析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是以另一直角为底的高）．解：画出下面每个三角形底边上的高：【点评】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．40.地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？【答案】2.12亿平方千米．【解析】先用“5.1﹣3.61”求出陆地面积，进而根据“海洋面积﹣陆地面积=海洋面积比陆地面积多的面积”进行解答即可．解：3.61﹣（5.1﹣3.61），=3.61﹣1.49，=2.12（亿平方千米），答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米．【点评】解答此题应先算出陆地面积，进而根据求一个数比另一个数多（或少）多少，用减法解答即可．41.画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．【答案】【解析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个端点A，作腰CD 的平行线AE即可．解：如图所示，AE即为所要求作的线段：．【点评】此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法．42.8.095保留两位小数约是，精确到十分位约是．【答案】8.10，8.1．【解析】保留两位小数就是精确到百分位，看千分位上的数是几；精确到十分位，就看百分位上的数是几；再利用“四舍五入”法解答即可．解：8.095保留两位小数约是8.10，精确到十分位约是8.1；故答案为：8.10，8.1．【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉．43.一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是度．【答案】50【解析】根据三角形的内角和是180度，用“180﹣90=90”求出直角三角形的另外两个内角的度数和，然后根据给出的一个锐角的度数，求出另外一个内角的度数．解：180﹣90﹣40，=90﹣40，=50（度）；答：另一个锐角是50度；故答案为：50．【点评】此题考查了三角形的内角和，应注意知识的灵活运用．44.实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵．下面（）算式是求平均每班植树多少棵．A．（18+20+22）÷3 B．（18+20+22）÷4 C．（18+20+22）÷7【答案】B【解析】根据公式：总数÷个数=平均数，可知将三天的植树量相加的和再除以4即可得到答案．解：（18+20+22）÷4，=60÷4，=15（棵）；故选：B．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法．45. 30与23的和乘46，积是，列式为．【答案】2438，（30+23）×46=2438．【解析】求积是多少，30与23的和是一个因数，46是另一个因数，列式（30+23）×46=2438．解：（30+23）×46，=53×46，=2438；答：积是2438．故答案为：2438，（30+23）×46=2438．【点评】本题根据最后求积，找出计算的顺序，然后利用小括号，正确列出算式求解．46.○÷△=18…3，△最小是，此时○是．【答案】4，75【解析】根据余数的性质，余数有如下一些重要性质：（1）余数小于除数．（2）被除数=除数×商+余数；由此得解．解：根据余数小于除数，余数是3，所以除数最小是4；被除数=除数×商+余数=4×18+3=72+3=75；故答案为：4，75．【点评】此题考查了有余数的除法的性质．47.在横线里填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000 5470800000； 48万 480001；24×9 205； 79×10 79×9+1．【答案】＞，＜，＞，＞．【解析】（1）、（2）根据整数比较大小的方法，比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大．（3）（4）先求出积，再根据整数比较大小的方法进行比较．解：（1）在54070800000与5470800000中，54070800000数位是11位数，5470800000是10位数，所以54070800000＞5470800000；（2）48万=480000，在480000与480001中，数位相同，从高位比起，48万个位上的0小于480001个位上的1，所以48万＜480001；（3）24×9=216，216＞205，所以24×9＞205；79×10=790，79×9+1=712，790＞712，所以79×10＞79×9+1．故答案为：＞，＜，＞，＞．【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法的灵活应用，比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．48.个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位．（判断对错）【答案】×【解析】个位、十位、百位、千位、万位…都是数位，而个、十、百、千、万…都是计数单位，据此解答即可．解：个位、十位、百位、千位、万位…都是数位，而个、十、百、千、万…都是计数单位，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了数位和计数单位的区别．49.用量角器在下面画出110度的角．【答案】【解析】①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；②对准量角器110°（或其它角的度数）的刻度线点一个点（找点）；③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．解：如图所示：【点评】考查了画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线．50.口算．60÷20= 400÷80= 99÷33= 840÷40= 320÷80= 200÷4×5=48÷24= 720÷80= 62÷31= 900÷30= 720÷30= 360÷6×6=【答案】60÷20=3 400÷80=5 99÷33=3 840÷40=21 320÷80=4 200÷4×5=25048÷24=2 720÷80=9 62÷31=2 900÷30=30 720÷30=24 360÷6×6=360【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．解：60÷20=3 400÷80=5 99÷33=3 840÷40=21 320÷80=4 200÷4×5=25048÷24=2 720÷80=9 62÷31=2 900÷30=30 720÷30=24 360÷6×6=360【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．51.整数数位从右边起向左，第位是亿位，它的计数单位是，与亿位相邻的两个数位分别是位和位．【答案】九，亿，千万，十亿．【解析】根据整数的数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位、…，第九位是亿位，…；个位上的计数单位是一，十位上的计数单位是十，百位上的计数单位是百，千位上的计数单位是千，…，亿位上的计数单位是亿，…；由此解答．解：整数数位从右边起向左，第九位是亿位，它的计数单位是亿，与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位；故答案为：九，亿，千万，十亿．【点评】此题考查的目的是掌握整数的数位顺序、数位名称以及各数位上的计数单位．52. 20位老师带领12个班学生到贺巷村社会实践基地体验生活，平均每班有学生35人．来了一批车共有420个座位，车上的座位够不够坐？【答案】不够【解析】要想知道车上的座位够不够坐，应先求出总人数，即35×12+20，计算出结果，与420比较即可．解：35×12+20，=420+20，=440（个）；420＜440．答：车上的座位不够．【点评】此题解答的关键是先求出总人数，然后通过比较，解决问题．53.下面各数中的0可以去掉的是（）A．4.05B．45.0C．0.45D．450【答案】B【解析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此判断即可．解：在4.05、45.0、0.45和450中，45.0中的“0”，在小数的末尾，0可以去掉；故选：B．【点评】明确小数的性质，知道只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．54.两根小棒长分别是5厘米、10厘米，再有一根厘米的小棒就可以围成一个三角形．【答案】6厘米（答案不唯一）．【解析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：10﹣5＜第三边＜10+5，5＜第三边＜15，即大于5厘米，小于15厘米就可以；故答案为：6厘米（答案不唯一）．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．55.城区一小操场右方有一个长方形花坛，长11.6米，宽7.4米，它的周长和面积是多少？【答案】周长是38米，面积是85.84平方米．【解析】根据长方形周长公式：C=（a+b）×2，面积公式：S=ab，代入数据解答即可．解：周长：（11.6+7.4）×2=19×2=38（米）面积：11.6×7.4=85.84（平方米）答：它的周长是38米，面积是85.84平方米．【点评】此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用．56. 40头奶牛30天产奶12000千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克？【答案】10千克．【解析】先求每头奶牛30天产奶数量，再求每头奶牛每天产奶数量，列式为12000÷40÷30，解决问题．解：12000÷40÷30，=300÷30，=10（千克）；答：平均每头奶牛每天产奶10千克．【点评】此题也可先求40头奶牛每天产奶的数量，再求每头奶牛每天产奶数量，列式为12000÷30÷40．57.7.95中的“5”在位上，计数单位是，7.95表示个百分之一．【答案】百分；0.01；795【解析】利用小数的数位顺序表得出：小数点右边第一位是十分位，计数单位是 0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，第三位是百分位，计数单位是0.001，…；据此解答即可．解：7.95中的“5”在百分位上，计数单位是0.01，7.95表示795个百分之一．故答案为：百分；0.01；795．【点评】考查了数位顺序表和计数单位，数据数位顺序表是解答此题的关键．58.折线统计图能较好地显示数据增减变化．．（判断对错）【答案】正确【解析】条形统计图的特点是：用直条的长短表示数量，能够直观地表示数量的多少，便于进行比较；折线统计图的特点是：不仅能够表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图的特点是：用整个圆表示总数量，用扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比；由此解答．解：根据分析，折线统计图能较好地显示数据增减变化说法正确．故答案为：正确．【点评】此题主要考查统计图的特点和作用．59.李亮由上海坐火车到深圳，铁路线全长1684千米，火车平均每小时行135千米，开出几小时后，距全程的一半还差32千米？【答案】开出6小时后，距全程的一半还差32千米【解析】铁路线全长1684千米，距全程的一半还差32千米，行了1684÷2﹣32=810千米，再用路程÷速度即可求出时间，解答即可．解：（1684÷2﹣32）÷135=810÷135=6（小时）答：开出6小时后，距全程的一半还差32千米．【点评】求出距全程的一半还差32千米时李亮行了810千米是解题的关键，本题运用“时间=路程÷速度”进行解答即可．60. 40506000=4× +5× +6×．【答案】10000000，100000，1000．【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：40506000=4×10000000+5×100000+6×1000故答案为：10000000，100000，1000．【点评】此题考查了整数的组成．。
西师大版数学四年级下册《第1单元 四则混合运算》练习题含答案
第1单元 四则混合运算例1：先在口里填上数，再列出综合算式．分析：（1）按照先同时计算括号里面的减法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答；（2）按照先同时计算括号里面的减法和除法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答。
解答：例2： AB 两地相距940千米，一辆汽车和一辆货车同时从两地相向开出，汽车平均每小时行驶88千米，货车平均每小时行驶72千米，4小时以后，两车相距多少千米？分析：此题属于行程问题速度、时和路的关系，可以首先根据速度×时间＝路程，用两车速度之和以4，求两4小行驶的路程之和是少；后用地之间的距离两车4小时行驶的程和，求出小时后，两车相少米即。
解答：940-（88+72）×4＝940-160×4＝940-640＝300（千米）答：4小时以后，两车相距300千米。
例3：杨老师在批改作业时，发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1＝4。
分析：根据题意，错误的算式是丢了括号．只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算， （24-18）×（350÷7） ＝6×50＝300 （480-400）×（120-98）＝80×22 ＝1760因此括号添在乘除法的两侧是毫无意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28两侧试添括号，计算得32，再除以4得8。
小明的算式就变为8-2×3-1＝4，等式错误；如果把括号加在8-2的两侧，计算结果大于4，只能把括号加在3-1的两侧，很容易得到：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4。
解答：正确的算式应为：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4例4：奥斑马和小美各有钱若干元．若小美给奥斑马10元，则奥斑马比小美多的钱是小美余下来的钱数的5倍；若奥斑马给小美10元，则他们的钱数正好相等．奥斑马和小美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明白“奥斑马给小美10元，二人钱数相等．可知奥斑马原来钱比小美多10×2＝20（元），”再由若小美给奥斑马10元，这时奥斑马就比小美多20+20＝40元，它恰好是小美余下钱数的5倍，就可求出小美余下的钱数，进而求出他们原有的钱数。
西师大版四年级下册数学第一单元试题及答案
小学四年级数学（下）《四则混合运算》测试题一、改写算式。
（1）把下面的分步算式改写成综合算式。
①960÷15=64，64 – 28 =36改写成综合算式是②75×24=1800，9000 – 1800=7200改写成综合算式是③4535 – 500=4035，782 – 777=5，4035÷5=807改写成综合算式是④8×15=120，63+120=183，183÷61=3，改写综合算式是2、在下面的算式里添上适当的括号，使左右两边相等。
7×9 + 12÷3 = 91 7×9 + 12÷3= 257×9 + 12÷3=49 48×6÷48×6 =1二、直接写出得数。
105 – 5 ×2+3= （105 – 5）×2+3 = 64÷64×7= 105 – 5 ×（2+3 ）= 105 - （5×2+3）= 72÷9×48÷8= 50+90÷（2×3）= （50+90）÷2×3= 320+80×3 =50+90÷2×3 = （50+90÷2）×3= 100+100×0=7×7÷7×7 = 52+52-52+25 = 100 – 50 ×2 =三、判断题。
1、150+50÷52、150+50÷5=150+10 =200 ÷5=160（） =40 （）四、用递等式计算。
12520÷8×（121÷11）（2010 – 906）×（65+15） (639 - 71×9)÷167(10800 - 800×4)÷4 19×96 - 962÷74 10000 – (59+66) ×645940÷45×（798 – 616）（315×40 – 364）÷7五、列式计算。
【三套试卷】【西师大版】小学四年级数学下册第一单元精品测试卷(附答案)
第一单元单元测试卷(含答案解析)专项测评一数与代数1．数的运算考点一小数四则混合运算1．直接写得数。
7．5÷0.3＝2×4.5＝0．6×0.3＝ 3.7－1.7＝0．3＋0.45＝7.85×10＝6．9÷3＝8÷0.2＝2．列竖式计算。
3．02×2.5＝9.52÷3.4＝2．8×6.25＝ 4.16÷0.52＝3．计算下面各题，能简算的要简算。
(30－2.4×3.5)÷0.15 1.25×2.7×0.844．2÷2.5÷4 (28－1.48)÷1.3102×4.5 3.14×3.6＋3.14×6.4考点二小数乘除法的算理和算法4．选择。
(1)下面竖式中用“”圈出的“30”表示( )。
A．30 个一B．30 个十分之一C．30 个百分之一D．30 个千分之一(2)下面除法竖式中的“3”表示3个( )。
A．1B．0.111 1 1C．0.01D．0.001(3)下面各式中，商与2.1÷0.14 相等的是( )。
A．0.21÷1.4 B．2.1÷14C．21÷14 D．210÷14(4)3.5÷0.01 与3.5×0.01 的计算结果相比较，( )。
A．商较大B．积较大C．一样大 D 无法判定(5)下列算式的积与6.3×24 相同的是( )。
A．0.63×24 B．63×2.4C．63×24 D．630×2.4考点三循环小数5．填一填。
(1)循环小数1.6565…用简便方法写作( )，用“四舍五入”法保留两位小数，求得的近似数是( )。
(2)把0.67、0.6 ·、0. · ·按从大到小的顺序排列为( )>( )>( )7 67(3)70÷9 的商用简便方法写作( )，把它精确到百分位是( )。
四年级下册数学一课一练-1.1四则混合运算 西师大版(含解析)
西师大版四年级下册数学一课一练-1.1四则混合运算一、单选题1.下列算式中，小括号可以省略不写的是( )。
A. (48－12)÷9B. 87－(23＋37)C. 49＋(7×8)2.把下面用图形表示的算式列成综合算式是（）△×□=○△÷□=○○＋○=◇A. □×△＋□÷△B. △×□＋△÷□C. △×△＋□÷□3.下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（）A. （40＋60）÷20B. 300÷（5×6）C. 200－（60×2）D. 540÷（8×9）二、判断题4.(5+4)×1的结果是9。
5.0×9+6=15（）6.25×8÷25×8=200÷200=1．（判断对错）7.判断正误.125×8÷25×4=1000÷100=10三、填空题8.按图指定的运算顺序，填上得数9.马小虎在计算4＋5×□时，由于先算了加法，得到的结果是72。
正确的结果应该是________。
10.根据18×50＝900，442÷17＝26，900－26＝874列出的综合算式是________。
11.两个数相乘，如果一个因数增加5，积就增加80，如果另一个因数减少4，积就减少100，原来这两个数相乘的积是多少?________×________=________四、解答题12.说一说．在有两级运算而且没有括号的算式里，运算顺序是怎样的？13.不改变计算结果，下面哪些算式中的括号可以不要，在前面的横线上画“ ”。
五、综合题14.填一填。
（1）61-28+26这个算式，先算________法，再算________法，结果是________（2）18÷6×5这个算式，先算________法，再算________法，结果是________六、应用题15.某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，观察算式可知，先算小括号里面的减法，后算括号外面的除法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项B，观察算式可知，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项C，观察算式可知，先算小括号里面的乘法，再算括号外面的加法，去掉小括号，运算顺序不变.故答案为：C.【分析】根据四则混合运算的顺序可知，一个算式中有小括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；一个算式中，只有加减法或乘除法，按从左往右的顺序计算；一个算式中有加减法和乘除法，先算乘除法，后算加减法，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】先同时计算乘法和除法，然后计算加法，列综合算式是：△×□+△÷□.故答案为：B【分析】前两个算式的得数是最后一个算式的两个加数，把最后一个算式中的两个加数都代换成算式就是综合算式.3.【答案】C【解析】【解答】没有括号，先计算乘除后计算加减。
西师版四年级数学下册《口算+解决问题》练习册
第一单元四则混合运算第1课时无括号的四则混合运算1．口算。
76＋42＝ 54÷18＝ 42×20＝ 640÷80＝80－62＝ 15×40＝ 60÷12＝ 42×3＝70－26＝ 92÷46＝ 20×15＝ 30×18＝78÷13＝ 80×20＝ 12×50＝ 840÷8＝72÷18＝ 35×80＝ 25×40＝ 40×50＝2．计算。
180－80÷4×6 230＋40×2÷5 440－200÷5×832÷16＋16÷2 36×2÷ 18＋49 40×16＋20÷43. 问题解决。
（1）粮店有大米750吨，面粉是大米的2倍，玉米比大米和面粉的总数少250吨，玉米有多少吨？（2）庆“六一”时，学校要做200个灯笼，4天做了80个，照这样计算，做了6天后，还要差多少个？第2课时含小括号的四则混合运算1. 口算。
400×6＝ 810÷9＝ 800÷20＝ 300×50＝480＋6＝ 420÷60＝ 140×7＝ 310×9＝105÷7＝ 118＋2＝ 350÷50＝ 60×30＝160＋9＝ 102－8＝ 100÷1＝ 40×500＝150×7＝ 960÷40＝ 120×5＝ 150×40＝2. 计算。
（741－37×3）÷21 1650÷5＋（16＋8）（36＋64×3）÷4（195＋160）－756÷4 25×（4＋256）÷4 9×(420－340)÷163. 问题解决。
四年级下册数学单元测试- 1.四则混合运算 西师大版 (含答案)
16.按要求改写算式
240-46+54÷2
（1）将上式改成先算减法，再算加法，最后算除法。
（2）将上式改成先算加法，再算减法，最后算除法。
五、综合题
17.在 里填上合适的数，并列出综合算式。
（1）填上合适的数，并列式
（2）填上合适的数，并列式
（3）填上合适的数，并列式
六、应用题
18.红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?
四年级下册数学单元测试- 1.四则混合运算(含答案)
一、单选题
1.4236－1328＋1894=（）
A. 4862 B. 5841 C. 4702 4802
2. 23乘103与87的差，积是（）
A. 2282 B. 378 C. 32 D. 368
3.能简算的要简算
（160×40－3800）÷65=（）
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：4236-1328+1894
=2908+1894
=4802
故答案为：D
【分析】算式中只含有加减法同一级运算，要按照从左到右的顺序计算，由此计算即可。
2.【答案】D
【解析】【解答】23×（103－87）
＝23×16
＝368
3.【答案】D
【解析】【解答】(160×40-3800)÷65
故答案为：60；70；64；290；8；15
【分析】前两题把被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0再除；后面几题要先判断运算顺序再计算.
15.【答案】62；380；1300；78
【解析】【解答】24＋38=62
300＋80=380
600＋700=1300
四年级数学小学数学西师大版试题答案及解析
四年级数学小学数学西师大版试题答案及解析1.在抗震救灾的日子里，解放军张叔叔前4天在一线共奋战了74小时，后3天平均每天在一线工作15小时，这一周，张叔叔平均每天在一线工作多少小时？【答案】17小时【解析】分析：根据题意可以求出张叔叔在7天一共工作了几小时，用总的小时数除以总天数，就是要求的答案。
解答：解：（74+15×3）÷（4+3），=（74+45）÷7，=119÷7，=17（小时）；答：这一周，张叔叔平均每天在一线工作17小时。
【考点】平均数问题。
2.某次比赛中，原定一等奖10人，二等奖20人，现将一等奖中最后的四人调入二等奖，这样二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了4分。
求原来一等奖比二等奖平均分多几分？【答案】12分【解析】分析：根据题意，调走的4人在一等奖里要降低前6名每人4分，共计24分；而成为二等奖后为原来的20人每人提高1分，共计20分，再加上他们本身每人的1分，共计4分。
前后分数差为：24+20+4=48（分），因此48÷4=12（分），即原来一等奖平均分比二等奖平均分多12分。
解答：（4×6+1×20+1×4）÷4=48÷4=12（分）答：原来一等奖平均分比二等奖平均分多12分。
【考点】平均数问题。
3.一部动画片要播放315分钟，每天都从17：25播放到18：00，多少天可以播完？【答案】9【解析】先求出从17：25播放至18：00，每天播放的时间，再根据需要天数=总时间数÷每天播放时间即可解答．解：18：00﹣17：25=35（分钟）315÷35=9（天）答：9天可以播完．【点评】等量关系式：需要天数=总时间数÷每天播放时间，是解答本题的依据，关键是求出每天播放的时间．4.最大的四位数至少加上（）才能成为五位数．A．1 B．10 C．100【答案】A【解析】根据题意，要求是最小的五位数，最高位上是1，其余都是0；最大的四位数，这四个数位上的数都是9；然后再相减计算即可．解：最小的五位数是：10000，最大的四位数是：9999，10000﹣9999=1；答：最小的五位数和最大的四位数相差1．故答案为：A．【点评】根据题意，先求出最小的五位数和最大的四位数，然后再进一步解答即可．5.超市对某品牌的牛奶进行促销．王阿姨带245元钱，最多可以买几箱？还剩多少钱？【答案】7；7【解析】解：245÷（68÷2）=245÷34=7（箱）…7（元）答：最多可以买7箱，还剩7元钱．6.直接写出得数．2.7+3.3= 89×5×2= 680+240= 250×4=3÷100= 6﹣4.25= 3.45×100= 10﹣0.3=51.7÷1000= 30.4+15.62=【答案】6；890；920；1000；0.03；1.75；345；9.7；0.0517；46.02.【解析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意89×5×2根据乘法结合律计算．解：2.7+3.3=6 89×5×2=890 680+240=920 250×4=10003÷100=0.03 6﹣4.25=1.75 3.45×100=345 10﹣0.3=9.751.7÷1000=0.0517 30.4+15.62=46.02【点评】考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．7.用字母表示乘法分配律：（a+b）×c﹦．【答案】ac+bc．【解析】根据乘法分配律得：（a+b）×c﹦ac+bc，据此解答即可．解：用字母表示乘法分配律：（a+b）×c﹦ac+bc．故答案为：ac+bc．【点评】此题主要考查用字母表示乘法分配律，要熟记．8.把286 4700改成用“万”作单位的数是，省略万位后的尾数约是；把326700000改成用“亿”作单位的数是，精确到百分位约是．【答案】286.47万，286万，3.267亿，3.27亿．【解析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；把改写后用“亿”作单位的数精确到百分位，就是把千分位上的数进行四舍五入取其近似数．解：把2864700改成用“万”作单位的数是286.47万，省略万位后的尾数约是286万；把326700000改成用“亿”作单位的数是3.267亿，精确到百分位约是3.27亿．故答案为：286.47万，286万，3.267亿，3.27亿．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．9.经过平面内的两点可以画（）条直线．A．两 B．一 C．无数【答案】B【解析】根据直线的性质：两点确定一条直线；由此选择即可．解：根据直线的性质可知：经过平面内的两点可以画1条直线；故选：B．【点评】此题考查直线的性质，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线．10. 745﹣399的简便算法是（）A．745﹣400+1 B．745﹣400﹣1 C．745﹣（400+1）【答案】A【解析】根据减法的运算性质，把接近整十、整百、整千数…的看作整十、整百、整千数…来减，多减几再加上几．解：745﹣399=745﹣400+1=346；故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握减法的运算性质，并且能够灵活运用这一性质进行简便计算．11.一瓶易拉罐可口可乐大约是300毫升，丽丽每天喝一瓶，10天大约喝了升可口可乐．【答案】3【解析】一瓶“可口可乐”易拉罐大约是300毫升，10瓶就是10个300毫升，即3000毫升，低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．解：300×10=3000（毫升）3000毫升=3升答：10天大约喝了3升可口可乐．故答案为：3．【点评】此题主要结合整数乘法的意义考查体积、容积的单位换算．12.三角形的内角和是，有一个内角为直角的三角形称为．【答案】180°，直角三角形．【解析】根据三角和定理：三角形的内角和是180度解答，有一个内角为直角的三角形称为直角三角形；据此解答．解：三角形的内角和是180°，有一个内角为直角的三角形称为直角三角形．故答案为：180°，直角三角形．【点评】此题考查了对三角和定理及直角三角形意义的掌握．13.列竖式计算并用加法交换律或乘法交换律验算．405+653897+126123×2378×98．【答案】1058；1023；2829；7644；【解析】根据整数加法和整数乘法的计算方法进行计算即可．解：405+653=1058897+126=1023123×23=282978×98=7644【点评】本题考查的是整数乘法、加法和验算方法的运用．14.能简算的要简算0.7×99+0.70.125×4.7×8．12.5﹣1.68﹣2.321.6×[（1.8+1.95）÷2.5]．【答案】（1）0.7×99+0.7=0.7×（99+1）=0.7×100=70（2）0.125×4.7×8=0.125×8×4.7=1×4.7=4.7（3）12.5﹣1.68﹣2.32=12.5﹣（1.68+2.32）=12.5﹣4=8.5（4）1.6×[（1.8+1.95）÷2.5]=1.6×[3.75÷2.5]=1.6×1.5=2.4【解析】（1）根据乘法分配律简便计算；（2）根据乘法交换律和结合律简便计算；（3）根据减法的性质简便计算；（4）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后计算括号外面的乘法．解：（1）0.7×99+0.7=0.7×（99+1）=0.7×100=70（2）0.125×4.7×8=0.125×8×4.7=1×4.7=4.7（3）12.5﹣1.68﹣2.32=12.5﹣（1.68+2.32）=12.5﹣4=8.5（4）1.6×[（1.8+1.95）÷2.5]=1.6×[3.75÷2.5]=1.6×1.5=2.4【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．15.在小数34.3中，小数点左边的“3”是右边“3”的（）倍．A． B．100 C．1000【答案】B【解析】34.3中，左边的3在十位上，表示3个十，也就是30；右边的3表示3个0.1，也就是0.3，用3除以0.3即可．解：34.3中，左边的3表示30；右边的3表示0.3；30÷0.3=100左边的3是右边3的100倍．故选：B．【点评】本题关键是搞清楚数字所在的数位，以及所表示的计算单位．16.通过平面上的两点可以画（）条直线．A．1B．2C．无数条D．无法确定【答案】A【解析】根据直线的性质：两点确定一条直线；由此解答即可．解：通过平面上的两点可以画1条直线；故选：A．【点评】此题考查直线的性质，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线．17.六一节，同学们布置联欢会场，按照下面的顺序挂气球⑴已经买了96个红气球，还要买几个蓝气球，几个黄气球？⑵如图所示，第1个挂蓝气球，第20个挂的是什么颜色的气球？⑶第105个挂的是什么颜色的气球？【答案】⑴买24个蓝气球，48个黄气球；⑵红色；⑶红色【解析】根据图示，可得1个蓝球、2个黄球、4个红球是一个循环，一个循环一共有7个球，按此规律求解。
西师版四年级下册《第2章_四则运算》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
西师版四年级下册《第2章四则运算》小学数学-有答案-单元测试卷（4）一、填空题（1-12每题2分，13-14每题3分，15-16每题4分，第17小题6分，共44分）1. 加法结合律用字母表示：________．2. 加法交换律用字母表示是________．3. 比699999大1的数是________．4. 乘法的交换律是指________．用字母表示：________．5. 比较大小（在括号里填上“>”、“<”或“=”）240×15(________)240×10×528−28×0(________)(28−28)×0(45+25)×6(________)45×6+25．6. 乘法结合律用字母表示________．7. 比较大小。
96−(54+26)________96−26−54．60×4×2×25________60×2×(4×25)27×13+27×27________(13+27)×27．8. 13870000千克=________万千克。
9. 乘法分配律用字母表示是________．10. 1195000000人≈________亿人。
11. 7045200760读作：________，省略亿位后面的尾数约是：________．12. 十八亿零六十万七千零二十写作：________，四舍五入到万位约是________．13. 最大的六位数是(________ )，最小的六位数是(________ )，它们的和是(________ )，差是(________ )．二、解答题（共1小题，满分21分）三、解答题（共1小题，满分15分）计算题156−x=78；x+72=146；x×11=121；750÷x=30．四、解答题（共1小题，满分8分）文字叙述题：（1）被除数是432，商是13，余数是16，求除数。
西师版四年级下册《第2章_四则运算》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
西师版四年级下册《第2章四则运算》小学数学-有答案-单元测试卷（3）一、填空．（16分，每空1分）1. ________÷125＝8________×150＝90048×________＝240．2. 一个因数＝________÷________，被除数＝________×________除数＝________÷________，除法是乘法的________．3. 在一个算式中积是280，一个因数缩小5倍，另一个数扩大10倍，积是________．4. 根据34×12＝408写出两个除法算式________、________．5. 甲数除以乙数，商是54，余数是700，如果乙数是900，甲数是________．6. 2×5×6×2×5×5×2积的末尾有________个零。
7. 2846÷6＝441表示________能被________整除，还可以表示________能整除________．8. 480÷(6×________)＝20 26×(________÷8)＝208．二、填空题（共1小题，每小题14分，满分14分）根据运算定律在下面填上适当的数。
15×16＝16×________25×7×4＝________×________×7(60×25)×________＝60×(________×8)(125×________)×________＝125×(9×14)(43+25)×2＝________×________+________×________8×47+8×53＝________×(________+________)17×(18+________)＝17×________+17×15．三、解答题（共1小题，满分8分）下面哪个算式是正确的，正确打“√”，错误的打“×”．（1）26×(15+24)＝26×15+24________（2）25×(40+4)＝25×40+25×4________（3）75×27+25×27＝(75+25)×27________（4）25×32＝25×4×8________（5）(40+2)×25＝40+2×25________（6）102×28＝100×28+2×28________（7）62×99＝62×100−1________（8）35×14＝35×2×7________．四、解答题（共1小题，满分18分）怎样算简便就怎样算。
西师大版数学四年级下册 四则混合运算(2)
计算顺序不对，此 题应该先算除法， 再算加法，最后算 减法。
45＋55÷5－20 改 ＝ 45＋11－20 正 ＝ 56－20 ： ＝ 36
2.数学医院。
30× （500－400÷25） ＝30× （100÷25） ＝30×4 ＝120
改
（×）
正
：
括号里面计算顺序 不对，应该先算除 法，再算减法，最 后算乘法。
30×（500－400÷25） ＝ 30×（500－16） ＝ 30×484 ＝ 14520
3. 3 班应派多少人分别到两辆车上去？
2班的同学上这辆车。
1班的同学上这辆车。
1班 33人
2班 30人
3班的同学分别到两
辆车上去，使两车 的人数相等。
3班 29人
（33＋30＋29）÷2＝46（人）
46－33＝13（人） 答：3班应派13人到1班的车上去，
（240 － 40）× 2 ÷ 5
① ② ③
（1）先算减法，再算乘法，最后算除法。 （2）先算乘法，再算减法，最后算除法。
课堂活动
议一议，怎样添括号。 （240 － 40 × 2）÷ 5
① ②
③
（2）先算乘法，再算减法，最后算除法。
1. 先计算，再比较这几道题的运算顺序。
120－100÷ 4 ＋ 16
第2课时 四则混合运算（2）
先说一说运算顺序，再计算。
70×91－715÷65 ＝63①70－11 ①
②
＝6359
10＋（120－96） ＝10＋②24 ① ＝34
2 想一想，算一算。 70× （91－715÷65）
思考： 在有括号的算式里，应该先算什么？再算什么？ 括号里有两步运算，应该先算什么？再算什么？
西师版四年级下册《第1章_四则混合运算》小学数学-有答案-单元测试卷
西师版四年级下册《第1章四则混合运算》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空．1. 按照运算顺序，在○里填上序号。
2. 在下面的横线中填上>、<或=．25×8÷25×8________ 25×8−25×8300÷20÷5________300÷(20×5)450÷18−12________ 450÷(18−12)42+75÷5×36________(42+75÷5)×36360÷12+6×8________360÷(12+6×8)(72−18)÷6×3________(72−18)÷(6×3)3. 在□里填上数，然后写出综合算式。
如图(1)综合算式：________如图(2)综合算式：________．4. 在240−40×2÷5中，要先算________法，再算________法，最后算________法。
5. 甲有240元钱，乙的钱数比甲的2倍少15元，乙有________元。
6. 最小的三位数与最大的两位数的积除以最小的三位数与1的差，商是________．7. 40减去40除以40的商，所得的差再乘以40，结果是________．8. 69与51的和乘以它们的差，积是________．9.看图列式：________．10. 根据要求在算式“500+80÷20−10”中添上括号。
（1）加→除→减。
算式：________；（2）最后算除法。
算式：________；（3）减→除→加。
算式：________．三、判断（对的打“√”，错的打“×”）．25×4÷25×4=100÷100=1________．（判断对错）一个算式中，如果只有第一级运算，就要从左往右依次计算。
四年级下册数学试题小数计算与小数混合运算 总结与练习北师大版
小数乘法的计算与混合运算【知识梳理】知识点一、巩固小数乘法的计算方法无论是小数乘小数，还是小数乘整数，都先按照整数乘法算出积，再根据乘数的小数确定积中小数点的位置。
知识点二、比较积和乘数的大小的方法比较积和乘数（0除外）的大小的方法：当一个乘数大于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数小于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。
知识点三、小数乘法和小数加减混合运算顺序小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，在一个算式里，如果既有乘法又有加减法，要先算乘法，后算加减法；如果只有乘法，要按照从左到右的顺序计算；有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。
知识点四、小数四则混合运算的简算整数的运算律在小数运算中仍然适用，运用运算律能使计算简便。
在计算过程中，能简算的要简算。
【经典例题】类型一、巩固小数乘法的计算方法例1、用竖式计算。
8.56×1.5＝ 4.75×40＝举一反三：1、用竖式计算。
6.45×3.7＝7.48×80＝类型二、比较积和乘数的大小的方法例2、算一算，填一填。
4.5 ×＝举一反三：2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.9×9.8○0.9 0.25×4.7○4.7 3.67×4.2○3.67小数乘一个数，积（ ）大于乘数，当乘的数大于1时，积（ ）第一个乘数；当乘的数小于1（0除外）时，积（ ）第一个乘数；当乘的数等于1时，积（ ）第一个乘数。
1×0.94○1 6.8×1○6.8 3.9×4.27○4.27类型三、小数四则混合运算例3、能简算的要简算。
3.4×1.2＋0.8 0.125×5.6×0.8 6.3＋3.7×2 （4＋0.4）×0.25举一反三：3、能简算的要简算。
0.125×7.48×80 78.7－17.7×3.6 0.65×7.2＋0.35×7.2 1.8＋0.8×1.25【巩固练习】一、填空。
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四则混合运算练习题
1、填一填。
（1）68-25+49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。
（2）400÷20×36的运算顺序是先算（）法，再算（）法。
（3）在320-210÷7中，先算（）法，再算（）法。
（4）在280+27×8中，先算（）法，再算（）法。
（5）在197-12×5+38中，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
2、口算。
36÷4×8＝ 6×6÷9＝ 42÷7×3＝
28+9-14＝ 65-15+23＝ 47+20-18＝
35÷5×9＝ 7×6÷3＝ 80-37+12＝
3、计算下面各题。
514-80×2 205×6-150÷6 27+102×13
25×4+32×18 108-24×3+62 216+96÷3×3
（32-18）×96÷8 236+720÷（44+36）（240+36）÷（22-18）
（375+125）÷（44+36）（273+562）÷5-96 （28+35）×（92÷4）
120+480÷（43-28）（33-18）×（24+34） 3020-7344÷
24
（126+54）×8+65 （960+420）÷（25-5）（137-87）×12÷
15
4、在360+50×2÷4中，先加括号，再计算。
（1）按加法、乘法、除法顺序计算。
（2）按乘法、加法、除法顺序计算。
5、选择。
（1）50×4÷2-30与4×（50-5）÷2的运算顺序相比较（）
①相同②不相同③无法确定
（2）24+3×150÷6与24+3×（150÷6）的运算顺序相比较（）①相同②不相同③无法确定
（3）87-28+34与72÷9×13的运算顺序相比较（）
①相同②不相同③无法确定
（4）在除法里，0不能作（）
①被除数②除数③商
（5）△+△÷（△×△）计算时，第一步应算（）
①+ ②÷③×
（6）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）
①0+△②0÷△③0×△
6、把每组中的几个算式，合并成一个综合算式。
（1）4×6=24 6÷3=2 24-2=22
综合算式：
（2）8×3=24 30-24=6 6×18=108
综合算式：
（3）480+60=540 325+540=825 825-18=807
综合算式：
（4）576-385=191 84÷6=14 191×14 =2674
综合算式：
7、学校图书室有故事书482本，今天借出86本，又还回来48本。
现在学校还有故事书多少本？
8、王芳用小棒摆了12个等边三角形。
如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？
9、武汉到北京的铁路长约1150千米，一列火车以每小时140千米的速度从武汉开往北京，6小时候后，火车离北京还有多少千米？
10、12条牛仔裤396元，8条休闲裤216元。
一条牛仔裤比一条休闲裤贵多少元？
11、每支钢笔的价钱是14元，每支圆珠笔的价钱是8元，王老师买了6支钢笔和18支圆珠笔，一共用了多少元？
12、啄木鸟3天吃了1935只害虫，青蛙13能吃998只害虫。
啄木鸟平均每天比青蛙多吃多少只害虫？
13、飞机每分钟飞行20千米，人造卫星每分钟飞行的路程比飞机的33倍还
多18千米。
人造卫星每分钟飞行多少千米？
14、一个服装厂用84米布做了18套成人服装，每套用布3米。
剩下的布正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？
15、学校从豆奶厂买来1980千克黄豆制成的豆奶，用一辆三轮车运了5次，
还剩下480千克，平均每次运了多少千克？要多少次运完？
16、四（1）班的师生到植物园观赏梅花，学生有35人，老师有3人。
植物
园门票:成人票10元/人，儿童票5元/人。
10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人。
（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案。
（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？。