2019-2020学年八年级地理上册 3.1 自然资源概况导学案(新版)湘教版.doc

2．通过对收集资料的对比分析。使学生学会正确分析我国资源现状。
三、预习·导学
（一）自然资源
1、含义：存在于能为人类提供的物质和能量两个属性：①必须直接从获得②必须有利于
2、类型①按是否可再生分：、
②按用途分：、、、、、
3、特征：、、
4、我国自然资源特征
①总量丰富：数量，种类②人均不足：人均资源量相对
2019-2020学年八年级地理上册3.1自然资源概况导学案(新版)湘教版
一、学习目标：
1.举Leabharlann Baidu说明自然资源有哪些类型？
2.知道我国自然资源的主要特征。
3.运用地图分析说明我国主要矿产资源的分布特征和太阳总辐射量的分布特征
二、学法指导
1．通过实例分析使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识。
（1）上述材料反映了什么问题？
（2）2000年11月1日我国进行第五次人口普查，全国总人口是（）亿，是世界人口第{}大国。随着人口的增加，我国的自然资源将更加短缺。为解决这一问题，我国实行怎样的基本国策。
六、巩固·延展
“说不定到哪一天，海啸、地震、风暴等都会成为自然资源。”你认为这有可能吗？
七、自省·收获
广西
云南
甘肃
四川
山东
内蒙古
名称
矿种
钨
铜
锑
铅锌
三、太阳辐射
1、分布：总体上，太阳辐射强，太阳辐射总量最多的地区是，最少的地区是
2、解释青藏高原太阳辐射强而四川盆地太阳辐射弱的原因：
四、学习·研讨
（一）读55页-56页图思考讨论回答问题：
1.读贝贝和玲玲的谈话，说一说你的主意，讨论它们分别属于哪类资源？
2.读图3-3在图上出找出大庆油田、华北油田、胜利油田、克拉玛依油田。并讨论总结我国石油资源的分布特征。
3.读3-3、3-4两图，分析我国石油、天然气、煤、铁及其它金属的分布规律？
4.读3-5图，讨论总结我国的有色金属矿产的分布规律？
（二）阅读57页的我国矿产资源讨论：
1.对于我国自然资源短缺的原因发表自己的意见。
2.谈谈我国矿产资源的特点。（
（三）读图58页3-7，思考讨论活动题并总结我国年太阳总辐射量的特点。
五、练习提升
读下列材料，完成下列问题：
材料一：漫画“所剩无几”。
材料二：我国是世界上的资源大国之一，陆地面积居世界第三位，水能、太阳能、煤炭资源分居世界第一位、第二位、第三位。但人均自然资源占有水平却低于世界平均水平，人均土地面积为世界平均水平的2/5，人均水资源为1/4，人均森林面积为1/4。
（1）请对本节课你的表现作个自我评价。
（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。
③自然资源的分布具有一定，但它们在地区分布上一般都是的
（二）矿产资源
1、特征：总体来讲，多少，多少，有色金属多少
2、石油
地区
黑龙江
辽宁
河北
山东
山东与河南之间
新疆
青海
甘肃
名称
3、煤
地区
山西
黑龙江
内蒙古
河北
陕西
河南
山东
安徽
四川
贵州
名称
4、铁
地区
辽宁
河北
安徽
湖北
四川
河南
内蒙古
名称
5、有色金属
地区
江西
湖南
贵州