冀教版历史八下《春潮再起》word学案(1)
冀教版历史八下《春潮再起》ppt课件1
春潮再起
课程标准
知道国有企业改革的 主要内容。认识邓小平理 论是改革开放和社会主义 现代化建设的指导思想。
总想对你表白我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来 啊!我们意气风发走进新时代 让我告诉世界中国命运自已主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来
2.1993年，中共通过关于《建立社会主义市场经济体制若干问 题的决议》规定了国有企业的改革方向是（ B ） A．建立社会主义企业制度 B. 建立现代企业制度 C．建立现代化企业制度 D. 建立资本主义企业制度 3.把毛泽东思想、邓小平理论确立为中国共产党的指导思想是在 （ D ） A.中共七大上 中共八大上 B.中共八大上 中共十五大上 C.中共八大上 中共十一届三中全会上 D.中共七大上 中共十五大上
目标： 建立现代企业制度
产权清晰 权责明确 政企分开 管理科学
结果： 解放和发展了社会生产力，推
动了我国社会主义经济建设。
时代的旗帜
——邓小平理论 中 共 十 五 大 会 场
邓小平理论的内容是什么？ 什么是社会主义 怎样建设社会主义 邓小平理论的地位和作用怎样？ 是当代中国的马克思主义，是指 引我国改革开放和社会主义现代 化建设继续前进的光辉旗帜。
冀教版-历史-八年级下册-优化设计 第19课 春潮再起
优化设计第19课春潮再起例1、国有企业改革的基本方向是（）A、私有化B、社会主义市场经济体制C．建立现代企业制度D．实施劳动合同制C点拨：此题考查对国有企业改革基本方向的了解，可用排除法解决。
A项中的私有化显然与社会主义总方向相违背出项中的社会主义市场经济体制范围太大，国有企业改革只是其中的一个方面出项中的实施劳动合同制则是国有企业改革的一种具体做法，不是基本方向。
向“现代化”靠拢，则是国有企业改革的基本方向。
1、国有企业改革的主要方式有（）①现代化②公司制③股份制④劳动保险制A、①②B、①③C、②③D、③④C点拨：解答此题可用排除法。
现代化是国有企业改革的基本方向，而不是具体方式；劳动保险制是我国适应社会主义市场经济体制的劳动和社会保障事业，也不是国有企业改革的主要方式。
由此，可以排除C④。
根据所学我们知道，1993年11月，中共中央通过《关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》，此后，大批国有企业积极进行公司制、股份制改革。
因此，②③是正确的。
例2、被誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师的是（）A、毛泽东B、周恩来C．刘少奇D．邓小平D点拨：党的十一届三中全会后，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设时期，此时刘少奇、毛泽东、周恩来已经去世，因此，A、B、C三项可以排除。
根据所学可知，党的十一届三中全会形成了以邓小平为核心的中央领导集体，故正确答案应为D项。
1、“发展才是对道理”是谁提出来的（）A、毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民C点拨：邓小平在南方视察途中，发表了重要讲话，指出要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。
2、四川广安邓小平故居有一副楹联：“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擎；挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安。
”此联创作当不早于（）A．1949年B、1956年C．1966年D、1978年D点拨：这副对联赞扬的是邓小平实行改革开放，促进了人们生活水平的提高和社会的进步，据此可以推断，这副对联创作当不早于1978年。
冀教版历史八下《春潮再起》word学案
冀教版历史八下《春潮再起》word学案一、课程标准明白国有企业改革的要紧内容。
认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
二、学习目标1、了解邓小平视察南方谈话的背景及其要紧内容，认识邓小平南方谈话对我国进一步改革开放的庞大推动作用。
2、明白国有企业改革的内容，认识国有企业改革的必要性以及与建立社会主义市场经济体制的关系。
3、了解国有企业改革的成果和社会主义现代化建设新时期的到来，认识邓小平理论对社会主义建设事业的指导作用。
4、明白得改革开放确实是解放生产力的科学观点。
三、自学指导（一）阅读课文，在完成以下学习任务1、阅读P122“读一读”，查阅有关资料，说一说“一个中心、两个差不多点”的内容。
2、回忆上一单元内容，总结邓小平南方谈话的背景。
3、在教材中标注并经历“邓小平南方谈话的要紧内容”。
4、在教材中标注并明白得邓小平南方谈话有什么意义？5、十四大明确宣布，我国经济体制改革的目标是什么？十四届三中全会提出的国有企业改革的目标是什么？（经历并明白得）6、在教材中标注并经历邓小平理论要紧回答了什么问题？（二）摸索提高马克思列宁主义与中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
（1）这两大理论成果各是什么？对中国的进展有什么意义？（2）这两大理论成果的产生对你有哪些启发？四、拓展阅读：《邓小平南方谈话》（摘录）1992年1月18日至2月21日，邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了重要讲话。
邓小平的南巡谈话对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键的推动作用。
邓小平强调，改革开放的胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。
他说，没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路，一条新路，就干不出新事业。
可能再有30年的时刻，我们才会形成一整套更加成熟、更加定型的制度，在那个制度下的方针、政策，也将更加定型化。
他说，改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底确实是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。
春潮再起教学设计
丰润区欢喜庄乡中学初中历史第19课《春潮再起》教学设计一、教学内容分析本课主要围绕着邓小平南方谈话、国有企业的改革及邓小平理论而展开的，是对第15课《伟大的转折》的延伸和补充。
从此，中国的改革开放和社会主义现代化建设步入了一个新的阶段。
所以本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入了解这段历史是非常必要的。
二、教学对象分析八年级阶段的学生的知识面较广，个性普遍突出。
因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。
另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。
因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。
三、教学目标(一)教学目标1．知识与能力了解邓小平南方视察的背景、主要内容及意义；知道国有企业改革的内容，认识国有企业改革的必要性及与社会主义市场经济体制的关系；培养综合分析历史问题的能力，加深对理论与实践辩证关系的理解。
2．过程与方法收集音像资料，形象再现老一辈革命家的风采，领略南方谈话的精髓。
通过实例说明国有企业改革的意义，认识邓小平理论的科学性。
3．情感态度与价值观学习老一辈革命家“敢为天下先”的精神风貌，树立改革开放就是解放生产力的科学观点。
认识“邓小平理论”对社会主义建设的指导作用。
明确邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
四、教学重难点(一) 教学重点邓小平视察南方讲话和邓小平理论的历史地位解决办法：通过播放邓小平视察南方的视频资料再现邓小平南方视察的史实加深对背景、内容和意义的理解与掌握使学生在有限的时间内掌握重点。
利用多媒体展示邓小平理论的书影，明确邓小平理论的核心和历史地位和对邓小平的评价。
(二) 教学难点国有企业改革解决办法：利用多媒体出示国有企业改革的材料题指出国企改革的必要性、重要性和改革目标。
感受国有企业改革的成效，使学生的认识由感性思维上升理性思维，形成正确的历史观和世界观。
五、教学方法、过程及整合点（一）教学方法1．激趣法这样导入的目的是通过歌曲激发学生学习兴趣，教师就可在学生们的积极思考和跃跃欲试中引领学生进入本课的学习。
冀教版历史八下《转入战略进攻》word学案
冀教版历史八下《转入战略进攻》word学案一、学习目标1、了解人民军队粉碎国民党全面进攻和重点进攻的差不多情形。
2、了解刘邓大军挺进大别山的差不多情形，懂得其重要意义。
二、预习指导（有关内容在教材做好标注）1、阅读教材“中共中央转战陕北”和“孟良崮之战”，完成下列咨询题：（1）填写下表，了解人民解放军粉碎国民党的全面进攻的情形。
在此情形下，中共中央采取了如何样的计策？（2）在国民党转为重点进攻后，战争的结果如何？（从陕甘宁解放区、山东解放区两方面总结）（3）中共中央转战陕北有什么作用？2、阅读“千里跃进大别山”，完成以下内容：（1）简述刘邓大军千里跃进大别山的通过。
（2）刘邓大军千里跃进大别山有什么历史意义？3、预习检测：（1）解放战争初期，战场要紧在（ ） A ．大都市 B ．解放区 C ．国统区 D ．边远山区（2）国民党军队对解放区发动重点进攻，目标是（ ） ①中原解放区 ②陕甘宁解放区 ③华东解放区 ④山东解放区 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④（3）在陕甘宁解放区带领西北解放军运用“蘑菇”战术与敌人周旋的领导人是（ ）A ．邓小平、刘伯承B ．彭德怀、粟裕C ．彭德怀、贺龙D ．邓小平、贺龙（4）全歼国民党最精锐部队之一的整编74师的战争是（ ） A ．孟良崮战争 B ．青化砭战争 C ．羊马河战争 D ．蟠龙战争（5）孟良崮战争的要紧指挥者是（ ） A ．刘伯承B ．贺龙C ．叶剑英D ．陈毅（6）阅读下列材料：请回答：①这首诗所反映的事件发生在什么时期？事件的名称是什么？②此战争的胜利有什么意义？（7）连线题：把下列人物与对应的事件连接在一起。
A 、转战陕北陈毅、粟裕孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。
信号飞飞星乱眼，照明处处欠如潮。
刀丛扑去争山顶，血雨飘来湿战袍。
喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪。
——陈毅B、粉碎国民党对陕甘宁刘伯承、邓小平解放区的重点进攻C、指挥孟良崮之战彭德怀D、千里跃进大别山毛泽东、周恩来、任弼时三、课堂探究，巩固提升1、探究讨论：全面内战爆发后，国民党军什么原因会由全面进攻转入重点进攻？2、什么原因讲刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？3、有一张照片，蒋介石及其高级将领在他的嫡系胡宗南的陪同下，中意地站在延安的窑洞前，手持手杖，一身威武的戎装。
冀教版历史八下《春潮再起》word学案
第19课 春潮再起学习目标：1.知道邓小平南方谈话的内容及意义2.知道国有企业改革的主要内容3.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想知识网络背景：时间： 年行程：判断改革成败的标准： 邓小平视察南方谈话内容 社会主义的本质：如何发展社会主义：谈话意义：背景： 年中共 大提出 国有企业改革 目标： 典型企业：首次提出： 年中共 大核心内容：时代的旗帜：邓小平理论地位：学习流程：自读课本，完成知识网络达标测评：一、单项选择1．1992年1月，邓小平视察南方时到过的城市有 （ ） ①武昌 ②武汉 ③深圳 ④珠海 ⑤上海 ⑥厦门A ．①②③④⑤⑥B ．①②③④⑤C ．①③④⑤D ．②③④⑤2．邓小平对判断改革的标准的认定是 （ ） ①是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ②是否有利于发展社会主义社会的生产力 ③是否有利于提高人民的生活水平 ④是否有利于提高我国的国际地位A ．①②③④B ．①②③C ．①②④D ．①③④3．提出“发展才是硬道理”的观点的历史人物是 （ ）A ．毛泽东B ．周恩来C ．江泽民D ．邓小平4．决定要改革国有企业的会议是 （ ）A ．中共十四大B ．中共十四大三中全会C ．中共十一届三中全会D ．中共十五大5．首次提出“邓小平理论”这一概念的会议是 （ ）A ．中共十一大B ．中共十三大C ．中共十四大D ．中共十五大 春 潮 再 起6.以下为歌曲《春天的故事》歌词节选：一九七九年，那是一个春天。
有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城……一九九二年，又是一个春天。
有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮……下列属于这位老人在南海边写下的诗篇的内容的是（）①基本路线要管一百年，动摇不得②计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划和市场都是经济手段③市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义的基本特征④发展才是硬道理A①②③B①②④C②③④D①②③④7.下列关于邓小平南方谈话的说法中，正确的有（）①科学地总结了中共十一届三中全会以来的基本实践和基本经验，回答了困扰和束缚人们思想的许多重大问题②对改革和发展起到了重要指导作用③进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响④标志着我国的改革开放和社会主义现代化建设进入崭新的历史时期A①②④ B②③④ C①②③ D①②③④二、材料分析8．阅读材料，回答问题。
(冀教版)义务教育课程标准实验教科书《历史》目录
（冀教版）义务教育课程标准实验教科书《历史》目录七年级上册2016年7月第1版第一单元中国史前时代第1课中国境内的早期人类第2课原始农业社会第3课华夏先祖的传说第二单元国家的形成与发展第4课夏商周的兴替第5课甲骨文与青铜器第6课春秋争霸与战国七雄第7课大变革的时代第8课春秋战国时期的思想家第9课在身边寻找历史——活动与探究之一第三单元秦汉“大一统”第10课秦朝的统一第11课“伐无道，诛暴秦”第12课汉武帝“大一统”第13课反击匈奴开辟丝路第14课东汉的兴衰第15课《史记》与汉赋第16课汉朝的科技成就第17课统一的历程——活动与探究之二第四单元魏晋南北朝的动荡与进步第18课三国鼎立第19课两晋南北朝的动荡与进步第20课数学、天文历法与农学成就第21课魏晋南北朝的文学与艺术七年级下册2017年1月第1版第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝第2课从贞观之治到开元盛世第3课盛世华章：诗歌、乐舞与社会生活第4课天下和同为一家第5课中外文化交流的使者第6课遣唐使的入唐之旅——活动与探究之一第二单元辽宋夏金元：多民族政权的分立与大统一第7课北宋的统治第8课辽、西夏与北宋的对峙第9课金朝的兴起与宋金和战第10课元朝大统一第11课宋元时期社会经济的发展第12课领先世界的科技第13课丰富多彩的宋元文化第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第14课明朝的兴亡第15课清朝前期的统治第16课海洋开拓与海疆危机第17课清朝对边强民族地区的管理第18课明清时期的文学艺术第19课传统科技的总结第20课近代前夜的危机第21课评价历史人物——活动与探究之二八年级上册2017年7月第1版第一单元国门洞开与社会初变第1课鸦片战争第2课太平天国运动第3课第二次鸦片战争第二单元民族危机的加深与救亡运动的开展第4课洋务运动第5课甲午中日战争第6课戊戌变法第7课义和团运动与八国联军侵华第三单元革命的兴起与民国的初建第8课近代文化教育的起步第9课辛亥革命第10课清末民初新景象第11课袁世凯独裁与北洋军阀的统治第12课新文化运动第13课讲历史，评人物——活动与探究之一第四单元新民主主义革命的展开第14课五四运动与中国共产党的成立第15课国民革命第16课星火燎原第17课二万五千里长征第18课文化的多元发展第五单元伟大的抗日战争第19课全民族抗战的兴起第20课同仇敌忾众志成城第21课抗日战争的胜利第22课抗日救亡歌曲演唱会——活动与探究之二第六单元人民解放战争第23课争取和平民主的努力第24课解放战争的转折第25课国民党政权的崩溃八年级下第一单元人民解放战争的胜利第1课大战前夜的较量第2课转入战略进攻第3课战略大决战第4课国民党政权的崩溃第二单元社会主义制度的建立第5课中华人民共和国成立第6课为巩固新中国而奋斗第7课新中国外交的起步第8课迈向社会主义第9课历史影视片欣赏第三单元建设社会主义道路的探索第10课建设之路的探索第11课艰难时代的创业英雄第12课“文化大革命”的十年第13课共和国的科技丰碑第14课登上国际舞台第四单元步入改革开放新时期第15课伟大的历史转折第16课改革的全面推进第17课文化体育事业的繁荣第18课展示“历史”第五单元昂首迈入新世纪第19课春潮再起第20课变革中的社会第21课“一国两制”的构想与实践第22课中国走向世界九年级上册第一单元从史前走向文明第1课史前时期的人类第2课大河流域的古老文明第3课地中海沿岸的文明曙光第二单元中古亚欧文明第4课政教合一的帝国第5课基督教统治下的西欧第6课大化改新拜占廷帝国第7课“古代文明之间的交流”讨论会第三单元资本主义的兴起第8课吹响新时代的号角第9课英国资产阶级革命第10课美国独立战争第11课法国大革命第12课拿破仑帝国的兴亡第四单元资本主义制度的巩固第13课第一次工业革命第14课美国南北战争第15课俄国农奴制改革第16课日本明治维新第五单元追求人类解放的伟大事业第17课无产阶级的革命斗争第18课反抗殖民侵略的斗争第六单元走向资本主义的世界体系第19课第二次工业革命第20课世界市场的形成与矛盾第21课“工业革命与我们的现实生活”主题班会九年级下册第一单元争夺世界霸权的世界大战第1课走向战争的深渊第2课残酷的世界大战第3课战后国际秩序的形成第4课战地记者前线报道第二单元现代社会的革命与改革第5课第一个社会主义国家的诞生第6课迅速崛起的苏联第7课罗斯福新政第三单元正义与邪恶的大搏斗第8课法西斯势力的抬头第9课世界战火重燃第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄第11课世界反法西斯战争的胜利第四单元冷战局面下的全球性竞争第12课冷战局面的形成第13课发展变化的西方世界第14课苏联东欧社会主义国家的改革第15课奋起直追的亚非拉国家第16课革命与改革对社会发展的作用第五单元追求和平与发展的时代第17课两极格局的终结第18课动荡不安的世界第19课加速发展的全球化趋势第六单元日新月异的科技与文化第20课突飞猛进的科学技术第21课触摸人类心灵的文化。
(八年级历史教案)春潮再起教案
春潮再起教案八年级历史教案第19课春潮再起教学设计教学设计思路本课讲述的是有关中国改革开放向纵深方向发展的情况。
自从____年十一届三中全会以后,我国开始了改革开放的伟大历程,社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。
在这个伟大历程中,____年是一个十分引人注目的年头,本课讲述的就是改革开放在中国的进一步发展。
本课和学生们的日常生活联系比较紧密,可以适当的播放视频、出示图片,使学生们更深刻、更直观的了解所学的知识,也可以结合当今的时政热点问题,适当组织学生讨论,培养其分析、认识问题的能力,从而加深学生对本课知识的理解、掌握。
教学目标【知识与能力】掌握邓小平南方视察时讲话的含义,这个讲话对于中国改革开放进程的重大历史作用;国有企业改革的过程;有关“邓小平理论”的主要内容及其历史地位。
【过程与方法】利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字,强调他的愿望是“让全国人民都发财”(体现了社会主义“共同富裕” 的基本特征)。
通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。
【情感态度与价值观】邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题,成为中国改革开放总设计师,他的丰功伟绩将永载史册。
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,在中国历史上具有深远的影响,有志者应该沿着他所指引的道路前进,确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
中共十五大是一次承前启后、继往开来的大会,主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。
教学重点邓小平视察南方讲话教学难点邓小平视察南方讲话对邓小平理论内涵的理解教学方法讲解分析法启发式教学教学媒体多媒体教学设备课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】(放音频《春天的故事》,讲述)“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山,春雷啊唤醒了长城内外,春晖啊暖透了大江两岸,……一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
春潮再起学案
是市场这样的问题。社会主义也是市场经济，资本主义也是计划控制。 请回答： （1）材料一中包含的基本思想是什么？
（2）材料二阐述的思想比材料一有何变化？说明了什么问题？
（3） 根据材料指出邓小平的上述言论与十一届三中全会的方针是否一致？为 什么？
学 习 反 思 与 感 悟
教师助手 学生帮手 家长朋友
教师助手 学生帮手 家长朋友
第 19 课 春潮再起 课 第 19 课 题 学 1、知道国有企业改革的主要内容； 习 2、认识邓小平理论对社会主义建设事业的指导作用； 目 3、明确邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。 标 重点难 点 1、邓小平南方谈话和邓小平理论的历史地位。 2、国有企业的改革。 学 习 方 案 春潮再起 审核人
14．邓小平理论是当代中国的马克思主义。在这面伟大旗帜指引下，中国 人民思想大解放，中华大地发生了翻天覆地的变化。这一理论的精髓是 ( ) A．发展是硬道理 C． 社会主义也可以搞市场经济 B．解放思想，实事求是 D． 和平与发展是当今世界的主题
15．2002 年党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章，至此我们党的 指导思想应包括( )
A．毛泽东、周恩来 B．毛泽东、 邓小平 C．邓小平、江泽民 D．江 泽民、胡锦涛
D．②③
13．邓小平建设有中国特色的社会主义理论包含的内容有(
)
①社会主义初级阶段理论 ②社会主义初级阶段的基本路线 ③实现 “三步走”的战略部署 ④特区姓“社”不姓“资” ，发展才是硬道理 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章 是在( ) B．中共十四大 C．中共十三大 D．中共十
B．邓小平发表“南巡”讲话 D．中共十五大的召开 )
【教育学习文章】第19课 春潮再起教学设计_1
第19课春潮再起教学设计第19课春潮再起教学设计教学设计思路本课讲述的是有关中国改革开放向纵深方向发展的情况。
自从1978年十一届三中全会以后，我国开始了改革开放的伟大历程，社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。
在这个伟大历程中，1992年是一个十分引人注目的年头，本课讲述的就是改革开放在中国的进一步发展。
本课和学生们的日常生活联系比较紧密，可以适当的播放视频、出示图片，使学生们更深刻、更直观的了解所学的知识，也可以结合当今的时政热点问题，适当组织学生讨论，培养其分析、认识问题的能力，从而加深学生对本课知识的理解、掌握。
教学目标【知识与能力】掌握邓小平南方视察时讲话的含义，这个讲话对于中国改革开放进程的重大历史作用；国有企业改革的过程；有关“邓小平理论”的主要内容及其历史地位。
【过程与方法】利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）。
通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。
【情感态度与价值观】邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册。
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
中共十五大是一次承前启后、继往开来的大会，主题是高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。
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k]教学重点邓小平视察南方讲话教学难点邓小平视察南方讲话对邓小平理论内涵的理解教学方法讲解分析法启发式教学教学媒体多媒体教学设备课时安排课时教学结构与过程[:学科网]【新课导入】（放音频《春天的故事》，讲述）“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
春潮再起习题_八年级历史试题
第19课春潮再起一、单项选择1．1992年1月，邓小平视察南方时到过的城市有（）①武昌②武汉③深圳④珠海⑤上海⑥厦门A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤2．邓小平对判断改革的标准的认定是（）①是否有利于增强社会主义国家的综合国力②是否有利于发展社会主义社会的生产力③是否有利于提高人民的生活水平④是否有利于提高我国的国际地位A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．提出“发展才是硬道理”的观点的历史人物是（）A．毛泽东B．周恩来C．江泽民D．邓小平4．决定要改革国有企业的会议是（）A．中共十四大B．中共十四大三中全会C．中共十一届三中全会D．中共十五大5．首次提出“邓小平理论”这一概念的会议是（）A．中共十一大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大二、材料分析6．阅读材料，回答问题。
材料一一九七九年，那是一个春天。
有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。
春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。
啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年，又是一个春天。
有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。
啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
——歌曲《春天的故事》材料二人民，是看实践。
人民一看，还是社会主义好，还是改革开放好，我们的事业就会万古长青！——引自邓小平南巡讲话（1）材料一中，“南海边”是指哪里？这位“老人”是谁？（2）材料二中，邓小平的讲话反映了他对改革的观点是什么？（3）邓小平的南巡讲话有什么意义？起到了什么作用？答案：1．C 2．B 3．D 4．B 5．D6．（1）深圳；邓小平。
（2）是否有利于提高人民的生活水平，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于发展社会主义社会的生产力。
冀教初中历史八下《第19课 春潮再起》word教案 (1)
第19课春潮再起教学设计教学设计思路本课讲述的是有关中国改革开放向纵深方向发展的情况。
自从1978年十一届三中全会以后，我国开始了改革开放的伟大历程，社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。
在这个伟大历程中，1992年是一个十分引人注目的年头，本课讲述的就是改革开放在中国的进一步发展。
本课和学生们的日常生活联系比较紧密，可以适当的播放视频、出示图片，使学生们更深刻、更直观的了解所学的知识，也可以结合当今的时政热点问题，适当组织学生讨论，培养其分析、认识问题的能力，从而加深学生对本课知识的理解、掌握。
教学目标【知识与能力】掌握邓小平南方视察时讲话的含义，这个讲话对于中国改革开放进程的重大历史作用；国有企业改革的过程；有关“邓小平理论”的主要内容及其历史地位。
【过程与方法】利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）。
通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。
【情感态度与价值观】邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册。
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
中共十五大是一次承前启后、继往开来的大会，主题是高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。
教学重点邓小平视察南方讲话教学难点邓小平视察南方讲话对邓小平理论内涵的理解教学方法讲解分析法启发式教学教学媒体多媒体教学设备课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】（放音频《春天的故事》，讲述）“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸，……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
冀教版历史八下《春潮再起》word说课稿
冀教版八年级历史下册第19课《春潮再起》教学设计说课稿各位领导、老师，你们好！我是二镇的历史教师丁秀英。
今天我说课的内容是冀教版八年级历史下册第19课《春潮再起》。
下面我就谈谈对这节课的一点思路与看法。
一、学生分析八年级阶段的学生的知识面较广，个性普遍突出。
因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。
另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。
因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。
二、教材分析1、教材地位从1978－1992年，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。
但是20世纪80年代末90年代初东欧剧变,苏联解体,国际社会主义运动出现低潮,改革开放和社会主义现代化建设也面临着许多问题，中国的改革如何进行，中国向何处去成为党和国家面临的重要问题。
1992年邓小平南方谈话和中共十四大科学地总结了改革开放14年的基本实践和基本经验，回答了人们心头的困惑，为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。
从此，中国的改革开放和社会主义现代化建设步入了一个新的阶段。
所以本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入了解这段历史是非常必要的。
2、教材重难点重点：邓小平南方谈话和邓小平理论的历史地位。
难点：国有企业的改革。
三、教学目标根据新课程标准和教材内容及我校的校情和学情，确定本课的目标如下：1、知识与能力：了解邓小平视察南方谈话的背景及其内容，认识邓小平南方谈话对我国进一步改革开放的巨大推动作用。
知道国有企业改革的内容，认识国有企业改革的必要性及与建立社会主义市场经济体制的关系。
了解国有企业改革的成果和社会主义现代化建设新阶段的到来，认识邓小平理论对社会主义建设事业的指导作用。
培养综合分析历史问题的能力，加深对理论与实践辨证关系的理解。
2、过程与方法：收集音像资料和制幻灯片，形象再现老一辈无产阶级革命家的风采，在轻松愉快的氛围中领略南方谈话的思想精髓。
1.2第二次鸦片战争学案河北省八年级历史下学期
第一课鸦片战争一、课标要求通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对近代社会的影响。
二、学习目标1、基础目标：记住第二次鸦片战争的经过、《北京条约》、《天津条约》的主要内容。
2、提升目标：理解第二次鸦片战争对近代中国的影响。
三、知识梳理（一）第二次鸦片战争1、时间:1856年10月1860年10月2、原因：根本原因，鸦片战争后，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益直接原因(借口):英国:“亚罗号事件”;法国:“马神甫事件”3、侵略者：英法联军(主凶); 俄、美(帮凶)4、影响（1）主权：中国丧失更多主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深(2)经济:方便了列强倾销商品、掠夺原料和廉价劳动力，使中国进一步受到资本主义的经济侵略(3)思想文化:刺激了开明的地主阶级走上学习西方之路,客观上推动了洋务运动的开展（4）中央机构：清政府被迫于1861年建立总理各国事务衙门5、性质:是西方列强对中国发动的侵略战争，是鸦片战争的继续和扩大6、战败根本原因：中国封建制度腐朽落后，无力抵抗新型资本主义。
（二）《天津条约》1、签订时间1858年2、签订国家：清政府与俄、美、英、法3、主要内容：允许外国公使进驻北京；增开汉口南京等十处为通商口岸；（外国侵略势力深入到长江中行下游地区）外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等（侵犯内河航运权）（三）《北京条约》1、签订时间：1860年2、签订国家：中英、中法3、主要内容：承认《天津条约》继续有效;增开天津为商埠；割九龙司给英国;赔款额大幅增加（四）火烧圆明园沙俄侵占中国北方大片领土1、1860年10月，英法联军在圆明园进行大肆抢劫并纵火烧毁2、认识：是清政府政治腐败的见证,是中华民族屈辱的标志;给中国文化造成了不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏和破坏3、启示：落后就要挨打，勿忘国耻，振兴中华。
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第19课 春潮再起
学习目标：
1.知道邓小平南方谈话的内容及意义
2.知道国有企业改革的主要内容
3.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想
知识网络
背景：
时间： 年
行程：
邓小平视察南方
谈话意义：
背景： 年中共 大提出
国有企业改革 目标：
典型企业：
首次提出： 年中共 大
核心内容：
时代的旗帜：
邓小平理论
地位：
学习流程：自读课本，完成知识网络
达标测评：
一、单项选择
1．1992年1月，邓小平视察南方时到过的城市有 （ ）
①武昌 ②武汉 ③深圳 ④珠海 ⑤上海 ⑥厦门
A ．①②③④⑤⑥
B ．①②③④⑤
C ．①③④⑤
D ．②③④⑤
2．邓小平对判断改革的标准的认定是 （ ）
①是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ②是否有利于发展社会主义社会的生产力 ③是否有
利于提高人民的生活水平 ④是否有利于提高我国的国际地位
A ．①②③④
B ．①②③
C ．①②④
D ．①③④
3．提出“发展才是硬道理”的观点的历史人物是 （ ）
A ．毛泽东
B ．周恩来
C ．江泽民
D ．邓小平
4．决定要改革国有企业的会议是 （ ）
A ．中共十四大
B ．中共十四大三中全会
C ．中共十一届三中全会
D ．中共十五大
5．首次提出“邓小平理论”这一概念的会议是 （ ）
A ．中共十一大
B ．中共十三大
C ．中共十四大
D ．中共十五大
6.以下为歌曲《春天的故事》歌词节选：一九七九年，那是一个春天。
有一位老人在中国的南海边
画了一个圈。
神话般地崛起座座城……一九九二年，又是一个春天。
有一位老人在中国的南海边写
下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮……下列属于这位老人在南海边写下的诗篇的内容的是 （ ） 春 潮 再 起
①基本路线要管一百年，动摇不得②计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划和市场都是经济手段③市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义的基本特征④发展才是硬道理
A①②③B①②④C②③④D①②③④
7.下列关于邓小平南方谈话的说法中，正确的有（）
①科学地总结了中共十一届三中全会以来的基本实践和基本经验，回答了困扰和束缚人们思想的许多重大问题②对改革和发展起到了重要指导作用③进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响④标志着我国的改革开放和社会主义现代化建设进入崭新的历史时期
A①②④ B②③④ C①②③ D①②③④
二、材料分析
8．阅读材料，回答问题。
材料一一九七九年，那是一个春天。
有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。
春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。
啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年，又是一个春天。
有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。
啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
——歌曲《春天的故事》材料二人民，是看实践。
人民一看，还是社会主义好，还是改革开放好，我们的事业就会万古长青！
——引自邓小平南巡讲话（1）材料一中，“南海边”是指哪里？这位“老人”是谁？
（2）材料二中，邓小平的讲话反映了他对改革的观点是什么？
（3）邓小平的南巡讲话有什么意义？起到了什么作用？。