2017-2018学年辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史 图片版 含答案

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辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试历史试题含答案

辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试历史试题含答案

第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1、中国古代有这样一句人生格言“顺境信儒,逆境崇道."此格言体现了A.儒道思想的相互补充B.道家思想对儒学的继承C。

儒道思想的理性精神 D.社会存在影响意识形态2、战国时期的韩非子认为,“严家无悍虏,而慈母有败子",“威势之可以禁暴,而厚德之不足以止乱"。

由此可知法家A在治国上主张“法主德辅” B。

主张严格区分社会等级关系C.主张严刑峻法强化君主统治D.认识论不被当时统治者认可3、董仲舒将阴阳的流转与四时相配合,推论出东西南北中的方位和金木水火土五行的关系,而且突出土居于中央,为五行之主的地位,并创立了“阳尊阴卑”的理论。

他把这种理论用于社会,又推论出“三纲五常”的道德哲学。

这表明董仲舒的新儒学A.开始关注天人之间关系B.服务于封建统治C.改变了传统儒学的精髓 D。

糅合了法道学说4、“王阳明的心学将朱熹外在化的‘理’内在化为个体心灵的道德律令,把对外在权威的服从、外在教条的恪守内在化为主体的自觉.”这说明心学思想A。

彻底否定了朱嘉理学 B。

具有人文主义的色彩C。

反映了个性解放要求 D.强化了道德自觉意识5、下表为明清之际思想家的有关言论。

据表可知,这些思想家顾炎武“人君之于天下,不能以独治也”“以天下之权,寄之天下之人”王夫之“一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也"唐甄“天子之尊,非天帝之大神也。

背人也”“世无君矣,岂有臣乎”A.深刻剖析了君主专制弊端 B。

描绘了民主政治的蓝图C。

对传统封建政治做了反思 D.主张限制君权扩大相权6、中国古代劳动人民为爱惜原料,将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。

漂絮完毕后,篾席上会遗留一些残絮.当漂絮的次数多了,篾席上的残絮便积成一层纤维薄片,经晾干之后剥离下来,可用于书写。

材料可以用来说明A.茧丝成为造纸的重要原料 B。

辽宁省葫芦岛市2017-2018学年高三上学期普通高中联合体第一次考试历史试题 Word版含答案

辽宁省葫芦岛市2017-2018学年高三上学期普通高中联合体第一次考试历史试题 Word版含答案

2017-2018学年第I卷选择题(共计60分)1、白寿彝对宗法分封制曾作如此评价:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主”。

这表明宗法分封制度的主要特点是A.家国同构B.神权统治C.等级森严D.中央集权2、“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

”(宋朝范成大《四时田园杂兴》)主要反映的是当时A.依据性别的分工方式B.耕织结合的田园生活C.世代相承的学艺传统D.安居乐业的社会状态3、北魏至唐代前期持续实行均田制,保护自耕农经济,但最终失败。

但最终失败。

中唐以后统治阶级没有再进行类似的土地制度调整。

这种现象说明A.中后唐土地兼并现象已明显减少 B.土地制度的重大调整须因时而变 C.封建社会无力解决土地兼并问题 D.封建统治者都注意抑制土地兼并4、根据张履祥《补农书》中所载资料,明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如下图所示:这反映出此时江南的农业A.经营更趋市场化 B.减少犁耕依赖 C.生产日趋专业化 D.注重精耕细作5、宋代没有田产的客户(即佃户)不会被束缚在土地上,按宋代法律,客户退佃离开时,地主不得阻挠。

这表明宋代A.政府户籍管理松散混乱 B.地主对农民的人身控制减弱C.租佃成为主要的经营方式, D.地主对农民的封建剥削减轻6、对中国古代三种形态手工业发展的叙述,错误的一项是A.官营手工业素称发达,世界领先B.家庭手工业产品主要用来缴纳赋税和用于家庭消费C.明朝中后期,在官营手工业中出现了资本主义萌芽D.明朝中后期以后,民营手工业超过官营7、表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表表1呈现的变化反映了:A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显8、明代后期,意大利人利玛窦从岭南北上京师时看到客商往来情形:“旅客骑马或乘轿越岭,商货用驮兽或挑夫运送,他们好像是不计其数,队伍每天不绝于途,黄金就这样被送来了。

高二历史上学期期末考试试题()19

高二历史上学期期末考试试题()19

辽宁省葫芦岛市普通高中2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题(扫描版)葫芦岛市普通高中2016~2017学年第一学期期末考试高二历史(文)参考答案二、非选择题:本大题共50分。

【必答部分】26.(20分)(1)(4分)错误及正确时间:①1700年的宗教改革运动,正确时间是16世纪;(2分)②1850年的马克思主义传入中国,正确时间是1918年(或新文化运动后期);(2分)③1900年的“中体西用”文化思潮,正确时间是19世纪60—90年代。

(2分)(注:答出两点即可,共计4分。

)(2)(10分)相同点:产生背景:战争频繁,处于分裂状态。

(1分)思想内容:①都注重人与人类社会;②都强调道德的作用。

(注:每点1分,答出1点即可,共计1分。

)不同点:产生背景:①中国古代战国时期政治实行君主专制,经济以小农经济为主体;(2分)②古希腊政治上主要实行民主制,经济上以工商业经济发展为主。

(2分)思想内容:①“百家争鸣”时期的思想强调社会的等级秩序,重视伦理道德,注重研究社会和人文问题,忽视自然科学的研究;(2分)②古希腊人文精神强调人的平等,重视自然科学的研究。

(2分)(3)(6分)主张:都宣传自由、平等、人权、民主、科学等思想。

(注:每点1分,答出2点即可,共计2分。

)意义:①有利于理清历史大事发展脉络,增强时间观念,巩固对基础知识记忆;(2分)②有利于把握历史演变过程中的内在联系,掌握中外历史发展的互动关系,培养辩证的系统思维能力。

(2分)(注:如有其它答案,只要言之成理,即可酌情赋分,总分不能超过4分。

)【选答部分】27.(15分)历史上重大改革回眸(1)原因:①王莽末年,连年战乱导致政府无法准确掌握土地的实际数量,(2分)②社会上存在土地瞒报情况。

(2分)目的:①增加政府财政收入;(1分)②确保徭役的征发。

(1分)(2)不利因素及原因:①农民阶级的不满。

(1分)维护已经获得的土地和自由;度田官吏转嫁地主租税,加重农民负担。

2017-2018学年辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史 图片版

2017-2018学年辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史 图片版

葫芦岛市普通高中2017~2018学年第一学期期末考试高二历史(文)参考答案一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A C B B D A C C C C B A A题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B D D C A A A B D C A D二、非选择题:本大题共50分。

【必答部分】26.(20分)(1)原因:①美国在二战中本土远离战场,未受战火波及,而欧洲却处在战火之中;(2分)②美国抓住战争时机,经济获得迅猛发展,为科技发展奠定物质基础;(2分)③大批欧洲科学家涌入美国,他们出于反法西斯的正义感,为战胜法西斯积极贡献自己的力量,这为科技发展提供了人才基础。

(2分)影响:①促使了第三次科技革命首先在美国兴起,美国取代欧洲成为世界科技中心;②为赢得世界反法西斯战争的胜利提供了强大的力量;③为美国在二战后成为世界上最强大的国家奠定了坚实基础。

(注:以上每点2分,只要答出2点,即可得4分。

)(2)说明:①以英国为代表的欧美发达资本主义国家完成工业革命后,为了打开中国大门,获得廉价原料和广阔市场,对中国发动了两次鸦片战争,掠夺大量侵略权益,使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,成为资本主义经济的附庸;(5分)②以美德为代表的欧美发达资本主义国家完成第二次工业革命后,为了加紧资本输出和瓜分中国,对中国发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略战争,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(5分)(注:考生如有其他答案,只要言之成理,亦可赋分,但总分不得超过10分。

)【选答部分】27.(15分)历史上重大改革回眸(1)史观:现代化史观。

(1分)影响:①触动传统体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试;(2分)②影响其后历次革命运动;(2分)③是近代中国现代化进程的起点。

(2分)(2)原因:①杨崇伊向慈禧太后上奏折;(2分)②光绪帝接见日本前首相伊藤博文,引起守旧势力的恐慌;(2分)③以慈禧太后为首的守旧势力反对变法。

辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案

辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案

葫芦岛市一高中2017-2018学年度第一学期期中考试高二历史科试题时间90分钟一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.苏格拉底在和人交谈之时,总是会提出一连串的问题让对方回答,鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。

孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考,他也很乐于接受学生的提问,并通过回答来让学生进行独立思考。

这表明二者在教学方法上都注重A.平等相待 B.启发引导 C.辩证思考 D.逻辑推理2.《荀子·劝学》曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

”在此,荀子认为A.人性善良 B.环境对人的影响重大 C.人的品质与生俱来 D.人可以战胜自然3.冯友兰先生说,在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期……旧的统治思想已失去了统治的地位;新的统治思想还没有完全建立起来,社会中的各个阶段或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望,并在一定程度上系统化、理论化。

下列现象(或思想)符合上述观点的是A.古希腊人文主义思想 B.春秋战国时期的“百家争鸣”C.董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”思想 D.宋明理学4.春秋晚期,晋国铸邢鼎,孔子认为晋国“失其度矣”;鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞,孔子认为这是“僭越”;季氏推行“田赋”(征收土地税),孔子认为这违反了“周公之典”。

孔子一再表示:“郁郁乎文哉,吾从周”。

以下与材料中孔子思想不符的是A.反对违反周礼的行为B.捍卫西周的礼乐文明C.怀旧的保守主义倾向D.维护地主阶级的统治5.董仲舒说:“古之造文者,三画而连其中,谓之王。

三画者,天、地与人也;而连其中者,通其道也……非王者,孰能当是?”据材料推断,董仲舒意在A.宣扬君权神授 B.解释天人感应 C.劝君主行仁政 D.强调教化民众6.有学者认为:“宋代科举官僚们希望自己的上司不是高高在上的君临下界的君主,而是一个与自己具有相同的人间本性、服从相同的伦理规范、遵守相同的行为准则的君主”。

辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题

辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题

辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本题共40小题,满分50分。

1—30每小题1分,31—40每小题2分。

每小题只有一项最符合题意)1.新物种形成的标志是A.出现地理隔离B.形成生殖隔离C.具有新的生理功能D.出现新的形态结构2.高等动物激素与植物激素的主要区别在于A.有无特定分泌腺体B.是否微量、高效C.是否具有多样性和特异性D.是否具有调控代谢能力3.下图是与人体细胞代谢密切相关的四大系统模式图,请确认图中1、2、3、4分别是A.消化、循环、泌尿、呼吸B.循环、呼吸、泌尿、消化C.呼吸、泌尿、循环、消化D.消化、循环、呼吸、泌尿4.在我国西部大开发的战略中,“保护森林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境5.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等多种生物,其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.碗豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体6.科学家对某地一种蟹的体色深、浅进行了研究,结果如下图所示。

对不同体色的蟹数量不同的最合理解释是A.体色深和体色浅的个体繁殖能力弱B.体色深和体色浅的个体食物来源太少C.中间体色与环境颜色相适应,不易被天敌捕食D.中间体色是新形成的一种适应性更强的性状7.下列各项中,属于群落的是A.—个池塘中的全部鱼B.一块朽木上的全部真菌C.—块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D.—块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物8.下列各组腺体中都能产生激素的是A.乳腺和肾上腺B.肠腺和胰腺C.胸腺和胰腺D.唾液腺和汗腺9.下图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系D.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系10.下图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型本地鱼。

辽宁省普通高中2017-2018学年高二学业水平考试模拟历史试题+Word版含解析

辽宁省普通高中2017-2018学年高二学业水平考试模拟历史试题+Word版含解析

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟试卷历史(本试卷分I、II两卷,满分100分,答题时间50分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上,写在本试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

第I卷选择题本卷共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 《荀子》记载“周公兼制天下,立七十一国”,据此可知西周实行A. 宗法制B. 分封制C. 礼乐制D. 王位世袭制【答案】B【解析】根据材料中“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知主要是指分封制,故B项正确;宗法制是以血缘为基础的,故A项排除;C项是维护宗法分封制的工具,排除;D项从夏朝就开始,排除。

2. 在上海嘉定孔庙内有一个博物馆,馆内藏有一张我国迄今发现并保存下来的唯一一份殿试试卷——明朝万历年间状元赵秉忠殿试的试卷。

这张试卷体现了A. 察举制B. 九品中正制C. 科举制D. 征辟制【答案】C【解析】首先“殿试”就是科举制独有的一项考试环节,所以这张试卷体现的就是科举制的内容,所以本题选择C选项。

A、D选项是汉代的选官用官制度,没有殿试这一环节;B选项是魏晋时期的选官用官制度,也没有殿试这一环节。

点睛:科举制的过程十分复杂,首先要经过童生试,包括县试、府试和院试三个阶段。

其次是乡试、会试,最后是殿试。

通过层层筛选,选拔人才。

明清殿试后分为三甲:一甲三名赐进士及第,通称状元、榜眼、探花;二甲赐进士出身,第一名通称传胪;三甲赐同进士出身。

3. 为解决唐末五代地方割据的问题,宋太祖加强中央集权的措施有①收精兵②削实权③制钱谷④废丞相A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】A【解析】北宋加强中央集权的内容中体现在削弱地方的军权(①选项符合)、财权(③选项符合)和政治权力(②选项符合),而④选项废丞相是明朝才出现的情况,不符合史实,所以本题选择A选项。

辽宁省葫芦岛市普通高中2018届高三上学期期末考试历史试题含解析

辽宁省葫芦岛市普通高中2018届高三上学期期末考试历史试题含解析

考生注意:1.试卷满分100分,考试时间90分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括I卷和1I卷两部分,共8页。

3.答题前,务必在答题纸上按要求填写信息,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

I1卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,I卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

第I卷(选择题,共48分)一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共计48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 西周晚期,鲁公与两个儿子一起去朝拜周王。

周王觉得少子戏年幼可爱,就让鲁公废长子括而立戏为太子。

鲁公十分郁闷,但也只能照办,最终戏继位。

下列对材料解读正确的是A. 周王权力仍在但其行为有损王室威信B. 鲁公违反了分封制但遵守了宗法制C. 在戏继位后括会成为鲁国国内的大宗D. 由血缘关系决定的社会等级发生逆转【答案】A【解析】周王的行为严重违反分封制下嫡长子继承制的原则,但是此事件说明周王仍有权力,故A正确;周王违反了宗法制嫡长子继承制的原则,故B错误;戏被废除不可能再受分封,故C错误;D中逆转说法绝对,此时仍然是世袭制。

2. “关公战蚩尤”是流传较广的一则神话。

据考证,该神话以片段形式散见于御祭文、类书、道藏经、笔记小说、盐法类政书、地方志书中,有多种文本流传。

它先经佛教原创,后由道教加工、俗世确立信仰,最终进入地方编年史,成功地对接了正史。

这说明A. 神话能反映人们的价值追求B. 神话因荒诞而缺乏研究价值C. 佛道合流颠覆社会意识形态D. 研究神话叙事必须溯源而循【答案】A【解析】试题分析:材料中“有多种文本流传”“它先经佛教原创,后有道教加工、俗世确立信仰,最终进入地方编年史,成功地对接了正史”等信息说明了深受人们欢迎与喜爱,具有一定的追求价值,故A项正确;“缺乏研究价值”的表述不合史实,人们的欢迎程度就说明了其具有一定的研究价值,故B项排除;“颠覆”与题干中“它先经佛教原创,后有道教加工、俗世确立信仰,最终进入地方编年史,成功地对接了正史”不一致,故C项排除;神话不具备真实性,怎么去“溯源而循”,故D项排除。

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期初考试历史试卷 Word版含解析

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期初考试历史试卷 Word版含解析

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期初考试历史一、单选题:共32题1.据《史记·秦始皇本纪》记载,在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决。

这种议事制度被称为朝议制度。

下列关于这种制度的说法,错误的是A.朝议有助于提高决策水平B.朝议有助于减少君主决策的失误C.朝议是一种民主决策形式D.朝议对君主专制有一定的制约作用【答案】C【解析】本题考查秦朝中央集权制的确立。

依据材料“实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论”可知大臣之间互相商议,群策群力,一定程度上减少决策的失误,提高了执政水平,A、B两项说法不符合题意;秦始皇让大臣进行讨论,听取大臣意见,是一种封建民主的体现,,但决策权最终掌握在皇帝手中,故选C;材料“秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决”体现国家最高决策权归皇帝,朝议作用与皇帝个人品质有关,故D项不符合题意。

2.唐太宗说:“中书、门下机要之司,诏敕有不便者,皆应执论。

比来唯睹顺从,不闻违异。

若但行文书,则谁不可为?何必择才也!”这说明唐太宗设立中书、门下的主要目的是A.强化皇权专制B.减少决策失误C.削弱丞相权力D.提高行政效率【答案】B【解析】本题考查三省六部制。

材料反映了唐太宗要求中书、门下能够及时纠正皇帝诏令的不便,而不要只顾遵守执行,这说明设立中书、门下的主要目的是减少决策失误,故B项正确;三省长官均是丞相,彼此牵制,削弱相权,保障了皇权独尊地位,属于目的,但材料没有体现,故A、C两项错误;三省分工明确,才能提高办事效率,但材料没有体现,故D 项错误。

3.图文字节选自一则清代档案史料。

其撰拟者应是A.中书省B.内阁C.军机处D.礼部【答案】C【解析】本题考查清朝的政治制度,意在考查考生获取信息、调动和运用知识的能力。

图中显示的时间信息是嘉庆皇帝时期,不是清朝初年。

辽宁省葫芦岛市普通高中2017届高三上学期期末考试历史试题 Word版含答案

辽宁省葫芦岛市普通高中2017届高三上学期期末考试历史试题 Word版含答案

2017年葫芦岛市普通高中高三年级调研考试历史考生注意:1.试卷满分100分,考试时间90分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括I卷和Ⅱ卷两部分,共6页。

3.答题前,考生务必在答题纸上按要求填写信息,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

考生需将答案涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

I卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,II卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

第I卷(选择题,共48分)一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共计48。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“国君时常通过不断纳妾来显示自己的实力与财富,于是就有了同父异母的许多个儿子。

在理论上,继承者首先是嫡长子,其次是嫡次子;如果没有嫡子,再考虑由庶子来继承。

然而在实际运作中,一国之君或权臣之族可以根据其喜好,来挑选他们认为合适的庶子做继承人。

这使得各王子及其各自的母亲诡计百出,以求恩宠。

”这一观点实质上A.否认了嫡长子继承制的合法性B.论证了商周时期宗法制的混乱C.反映了宗法制下对王权的争夺D.抨击了一夫一妻多妾制的弊端2.王家范在《中国历史通论》中指出:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制,格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。

”材料中“天下一大变局”指的是A.焚书坑儒代替百家争鸣B.官僚政治取代贵族政治C.土地私有制代替井田制D.察举制度代替世袭制度3.读“东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表(单位:个)”。

该表反映了A.南方经济超过北方经济B.北方经济遭到战乱的严重破坏C.经济重心向南移的趋势D.经济重心南移的过程已经完成4.唐朝时广东地区“岭南之田,所种惟稻”,到明清时,出现了“惟知贪财重利,将土地多种龙眼、甘蔗、烟叶之属,以致民富而米少”的现象,这一变化说明当时A.农业出现资本主义萌芽B.农作物产品逐步商品化C.小农经济开始逐渐解体D.政府放弃重农抑商政策5.明清时期开成的商帮早在宋代就已经渐露头角,如徽州有很多“业无所就”或“不能读书”的人,在得到家族的资助或推荐后长久从事工商业而过上了稳定优裕的生活,这表明宋代A.区域间长途贩运发展迅速B.徽州地区的商业最为发达C.血缘纽带推动了徽商集团化D.重农抑商观念已经荡然无存6.北宋学者石介在《中国论》中说:“闻乃有巨人名日佛,自西来人我中国;有庞眉日聃,自胡来人我中国。

辽宁省葫芦岛市2017-2018学年高二下学期协作校第一次月度考试历史试题

辽宁省葫芦岛市2017-2018学年高二下学期协作校第一次月度考试历史试题

第Ⅰ卷(选择题共48分)本卷共24 小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、据史书记载:商王室的世系,第一代是商汤,又名太乙。

太乙的太子叫太丁因未及继位而死,才由其弟外丙、仲壬继位。

仲王死后,王位又由太丁之子太甲来继承,而且太丁在商朝祭祀里仍作为王来对待。

这一记载说明商朝A.宗法制已形成完备体系B.政治等级制度比较森严C.注重维护嫡长子的利益D.王位继承方式比较混乱2、据《周礼》载,周王召见诸侯之时,向其中没有血缘关系的庶姓诸侯,施以合手前推再稍往下动的“土揖”礼;向有姻亲关系的异姓诸侯,施以合手平推的“时揖”礼;向同姓诸侯,施以合手前推再稍向上举的“天揖”礼。

材料的现象源于A.世袭制B.禅让思想法C.分封制D.宗法观念3、上表为不同史籍关于西周分封制的叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.周天子权力高度集中局面形成B.分封制利于强化诸侯与周王的隶属关系C.西周姬姓封国承担的贡赋较重D.分封制促进了东方各诸侯国的社会发展4、晋定公十九年(公元前493年),赵简子率师伐齐,誓词中有“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”。

这反映出A.县郡设置在部分诸侯国已形成B.诸侯没有再分封的权力C.按军功授爵是当时改革的趋势D.郡县制是临时地方制度5、在秦朝所设置的“九卿”中,奉常、宗正、郎中令、少府等官制专门为皇室而设,为皇帝私家服务。

材料反映出秦代政治的特征之一是A.天人合一B.循礼而治C.家国同构D.君权神圣6、唐朝前期,皇帝是监察机构的授权主体,既可亲选御史,也可提名台院长官。

唐朝后期,随着政事堂的设立,御史“虽职在抨弹,然进退从违,皆出宰相”。

这变化说明唐朝后期A.人才选拔权限上移B.潘镇割据严重地削弱中央集权C.监察机制趋于合理D.相权在一定程度上制约了君权7、公元963年,北宋政府在江淮地区设置了包括盐业管理,以及控制对茶叶销售的专卖等为主要职责的转运使一职,965年“置诸路转运使”,以后又使转运使逐渐变为地方行政长官。

辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题含答案

辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题含答案

第I卷(选择题,共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1。

老子认为“无为无不为”,因为天地万物,都有一个独立不变、周行不殆的道理。

用不着什么神道作主宰。

更用不着人力去遗作安排。

该思想A.认为社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然B。

批驳了诸子百家思想C。

希望重建社会等级秩序D。

否定了自然法的思想2。

先秦时期,墨家学深与儒家学深井称“显学”.泰汉之际,墨家急趋衰微,最终于西汉时期淡出历史舞台。

墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是A.小生产者大规模减少B.墨家学深背离了传统思想C“儒表法里,兼用黄老”的主流意识形态确立D.因秦始皇焚书而遭到断绝3.宋明理学说的是儒家思想,使用的是儒家术语,但从另一方面来看,宋明理学特别是陆王心学,所借以建构思想理论体系的,是佛教本体论的思维模式。

因此,如果不懂中国佛学,对于理学的理解和研究,只会是隔靴福痒.这表明宋明理学的特点是A.三教合一B.儒表佛里C. 重理轻法D.格物致知4。

明清鼎革之际,学者转入对儒学典籍的辑佚和校勘,以“礼学”代“理学”,希望重塑原始儒家关于“冠、婚、丧、祭、乡,射、朝、聘"的礼乐秩序。

这种现象A.助长了心学空谈心性之风B.体现了儒家学者的理想诉求C.加剧了思想专制和文字狱D。

导致程朱理学丧失统治地位5。

中国古代天文机构是政府的重要部门,从事天象观测的人员都是朝廷官员,甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。

民间私藏和研习天文学书籍被严厉禁止.对这一现象的认识,正确的是A。

造成古代天文学研究长期落后 B.天文知识有助于发展农业生产C。

观洲天象会打破对君权的迷信D。

统治者信奉君权神授维护统治6。

儒学在孔子之后有性善性恶之争。

两汉时期,董仲舒相维批判孟子的性善说和荀子的性恶论。

认为人性有善恶之分。

其用意在于A.建立大一统的官学体系B.提高社会道德水平C.神化儒学并为君权服务D。

2023-2024学年辽宁省葫芦岛市普通高中高二(上)期末历史试卷+答案解析(附后)

2023-2024学年辽宁省葫芦岛市普通高中高二(上)期末历史试卷+答案解析(附后)

2023-2024学年辽宁省葫芦岛市普通高中高二(上)期末历史试卷一、单选题:本大题共16小题,共48分。

1.秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度,即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册,呈送上级,报告治理状况。

据此可知,这一制度旨在( )A. 完善选官制度B. 增加政府收入C. 强化君主权力D. 加强中央集权2.1924年,英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议,工党政府将它视为不信任案。

按照英国政治体制,政府接下来可以( )A. 否决谴责动议,继续执政B. 要求解散议会,重新大选C. 将谴责动议提交国王裁决D. 向最高法院提起违宪诉讼3.新教伦理在有关尘世活动的最重要问题上给资本主义精神以强大伦理支持,使资本主义精神和经济活动获得了社会合法性。

有人说,“新教伦理是现代经济人摇篮旁的守护者”。

由此可知,宗教改革本质上是( )A. 罗马教会的自我革新B. 资产阶级的思想革命C. 倡导人的发现和解放D. 反对和禁止宗教信仰4.史载:(元)世祖忽必烈即位后,委派官员到各地署事,行使中书省职权……在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司,边陲民族地区的宣慰司及其所辖机构,参用当地的土官任职。

对此材料理解正确的是( )A. 行省是元朝管辖地方的唯一机构 B. 中央政府加强了对地方的有效管理C. 反映了当时各民族的团结和融合D. 行省长官为蒙古人与汉人且掌握实权5.1815年的维也纳和会、1878年的柏林会议、第一次世界大战后的巴黎和会、第二次世界大战后的旧金山会议等一系列国际会议,可谓都是以威斯特伐利亚会议为样板。

这主要说明威斯特伐利亚会议( )A. 奠定了国际法的基础B. 解决了欧洲各国之间长期的矛盾和冲突C. 决定了此后100多年国际关系体系的总体框架D. 为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例6.载:“有税有赋,税以足食,赋以足兵。

”《汉书•食货志》载:“赋共(供)车马甲兵徒之役,充实府库赐予之用。

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根本原因:民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量不够强大。(2分)
28.(15分)历史上重大改革回眸
(1)目的:争夺地区霸权,摆脱政治危机。(2分)
结果:战败。(1分)
影响:进一步汽化了国内矛盾,导致俄国国际地位下降。(2分)
(2)举措:推行农奴制改革。(3分)
积极作用:促进了资本主义的发展;(2分)
《和平鸽》反映了人们追求和平的强烈愿望。(2分)
(2)因素:霸权主义、强权政治;
恐怖主义;
领土、资源纠纷;
宗教、民族矛盾等。
(注:考生答出3点即可得5分,如有其他答案,只要言之成理,即可酌情赋分。)
30.(15分)20世纪的战争与和平
(1)基本正确。(2分)
理由:20世纪30年代,国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚,都没有起到制止侵略、维护和平的作用。(6分)
【必答部分】
26.(20分)
(1)原因:①美国在二战中本土远离战场,未受战火波及,而欧洲却处在战火之中;(2分)
②美国抓住战争时机,经济获得迅猛发展,为科技发展奠定物质基础;(2分)
③大批欧洲科学家涌入美国,他们出于反法西斯的正义感,为战胜法西斯积极贡献自己的力量,这为科技发展提供了人才基础。(2分)
(1)史观:现代化史观。(1分)
影响:①触动传统体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试;(2分)
②影响其后历次革命运动;(2分)
③是近代中国现代化进程的起点。(2分)
(2)原因:①杨崇伊向慈禧太后上奏折;(2分)
②光绪帝接见日本前首相伊藤博文,引起守旧势力的恐慌;(2分)
③以慈禧太后为首的守旧势力反对变法。(2分)
②以美德为代表的欧美发达资本主义国家完成第二次工业革命后,为了加紧资本输出和瓜分中国,对中国发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略战争,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(5分)
(注:考生如有其他答案,只要言之成理,亦可赋分,但总分不得超过10分。)
【选答部分】
27.(15分)历史上重大改革回眸
(2)评价:联合国在成立后的30年中,没有也不可能消除美苏矛盾;(3分)
但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。(3分)
赞同。(1分)
31.(15分)中外历史人物评说
(1)孔子:以德治国,以礼来规范人的行为。(2分)
柏拉图:国家按能力的不同进行分工,各司其职。(2分)
亚里士多德:公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。(2分)
农奴获得了一定的自由,生活有所改善。(2分)
局性:改革措施缺乏全面性,保留了大量封建残余。(3分)
29.(15分)20世纪的战争与和平
(1)背景:战争给人类带来深重灾难,人们对现代资本主义文明感到失望、迷茫;(3分)
反对战争、追求和平成为一股社会思潮。(3分)
主题思想:《格尔尼卡》控诉法西斯侵略战争的暴行;(2分)
影响:①促使了第三次科技革命首先在美国兴起,美国取代欧洲成为世界科技中心;②为赢得世界反法西斯战争的胜利提供了强大的力量;
③为美国在二战后成为世界上最强大的国家奠定了坚实基础。
(注:以上每点2分,只要答出2点,即可得4分。)
(2)说明:①以英国为代表的欧美发达资本主义国家完成工业革命后,为了打开中国大门,获得廉价原料和广阔市场,对中国发动了两次鸦片战争,掠夺大量侵略权益,使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,成为资本主义经济的附庸;(5分)
葫芦岛市普通高中2017~2018学年第一学期期末考试
高二历史(文)参考答案
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
B
D
A
C
C
C
C
B
A
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
D
C
A
A
A
B
D
C
A
D
二、非选择题:本大题共50分。
统一了文字;(3分)
开创了一些影响深远的制度。(3分)
(注:如有其它答案,只要言之成理,即可酌情赋分。)
(2)共同方式:兴办学校,传播思想。(3分)
史实说明:孔子兴办私学;(2分)
柏拉图创办柏拉图学园;(2分)
亚里士多德兴建吕克昂学园。(2分)
32.(15分)中外历史人物评说
(1)评价:秦朝人肯定秦始皇统一中国和巩固统一的因史功绩;(3分)
晋朝人指责秦始皇的暴政。(3分)
(2)原因:统一了中国;(3分)
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