2020春部编版六年级下册语文课件 - 4.藏戏)(共24张PPT)-优课课件.ppt

• 资料袋：
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西藏和平解放以后，自治区政府在原觉木隆藏戏
的基础上组建了西藏自治区藏戏团，担负起传承和发
展藏戏的任务。先后整理演出了《文成公主》《诺桑
王子》等传统戏，同时还创作演出了一些现代题材剧
目，剧团在保持藏戏原有的广场艺术特色的基础上，
进行了剧场舞台艺术方面的实践，使藏戏由广场走上
舞台，有了灯光，布景和化妆，还开始使用管弦乐伴
作者以怎样的手法概况藏戏的艺术魅力：
• 作者按总分总的形式，先用“丰富多 彩”“不一而足”两个词语概括出藏戏的 特点，然后以排比的句式，用多个“不同 的”具体说明了藏戏唱腔、动作的丰富多 彩、不一而足。从中我们也可以感受到藏 戏有着很强的艺术魅力。
第二十段“随心所欲”,‘‘优哉游哉”， ‘‘毫无倦意”体现出什么？
“随心所欲”“优哉游哉”“毫无倦 意”写出了观众欣赏藏戏时的悠然 自得、闲适快乐，这是藏戏独有的 形式展现出的魅力，也是藏戏吸引 观众、代代相传的一个原因。
结尾：
• 结尾总结全文，说明最初的藏 戏没有剧本，全靠师傅言传身 教，全靠书师傅在戏班排练和 演出过程中逐步加工提高，使 具有600多年历史的藏戏得以 保留和发展，成为藏文化的 “活化石”。
•藏 戏 艺 术 ：
有着百年悠久历史的藏戏艺 术，在经历了一次又一次的 风雨洗礼之后，犹如一朵盛 开在雪域高原上的雪莲花， 深深扎根在藏族人名的心灵 深处。藏族人民用过它来歌 颂生活中的真，善，美，揭 露现实生活中的假，恶，丑。 可以说，他是藏族人民衡量 生活的一把尺，是高原儿女 创造的具有独特魅力的艺术 奇珍。
近 义 词
：
敦厚---忠厚 雄厚---雄壮 稀奇---稀罕 压抑---压制 随心所欲---为所欲为 试图---打算 柔顺---温顺
清新---混浊 敦厚---刁滑
反 压抑---放纵 俊俏---丑陋 义 稀奇---普通 词 随心所欲---循规蹈矩 ：
问 题
1.藏戏是怎么形成的？ 2.它有什么特色？
“雪山江河”，“草原大地”是藏戏 演出的背景，充分说明了背景的广阔， 意在赐予藏戏在广阔背景下的深刻内
涵。
2作者用‘‘不要…... 不要……不要……只 要……只要……’’的句型突出了什么?
作者巧用“不要……不要…….不 要……，只要…….只要……”的句式， 在对比中突出了藏戏是一种简朴的大 众化艺术。也从侧面烘托了唐东杰布 组成藏戏班子的目的是“劝人行善积 德、出钱出力、共同修桥”，所以对 演出舞台、道具等没有过多的要求， 只要有观众，能起到宣传效果就行， 这也逐渐形成了藏戏简朴的舞台风格。
课文共分为几大段？每段都分别讲了什么？
四部分： 第一部分【第1---3段】：用反问句强调藏戏演出 时没有舞台这一特点。 第二部分【第4—7段】:详细描写了唐东杰布开创 藏戏的传奇故事。 第三部分【第8---20段】：详细说明了藏戏的行 成及主要特色。 第四部分【第21段】：介绍藏戏的传承方式。
三个反问句的句意： 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
第四段：
第四段在文中起到什么作用？是 一个什么句？
过渡段，在全文布局谋篇中起承上启下的 作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是” 转折，介绍唐东杰布的传奇故事以及藏戏的 形成。
1.第五段的第一句把什么比做什么？
把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰 的野马，说明水流湍急。
2.这一段赞颂了唐东杰怎样的品质？
精准的语言，形象的描写，再现了当时 恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布为 民造福的高尚品质，说明他许下宏愿、发 誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于 生活，根据时代的需要产生。
奏。改变了藏戏用一鼓一钹只为舞蹈和表演动作伴奏，
很少为唱腔伴奏的状况。改进后的藏
白色面具：表示纯洁、善良、温和，无害 人之心，意味老者长寿。 黄色面具：表示容光焕发、功德广大、知 识渊博。 蓝色面具：表示正义、勇敢。 绿色面具：象征贤良智慧、美貌端庄。 红色面具：象征权力、正义，表示足智多 谋、智勇双全。
简介
唐东杰布：
明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历 来把他看做是创造藏戏的戏神和修筑桥梁的 铁木工匠的“祖师”，他是藏族人民心目中 创造、智慧、力量的化身。唐东杰布藏语意 识为“千里平原上的国王”。他一生中共修 筑了58座铁索桥。人民亲切的赞誉他为“铁 桥活佛”。
阅读提示：
不同的地方不仅有不同的风俗，还 有独具特色的艺术样式，比如，安徽 的黄梅戏，河南的豫剧，四川的川剧 都非常挺有名。下面这篇课文，讲的 是藏族传统剧种-----藏戏。默读课文， 想一想藏戏是怎样形成的，它有什么 特色，再用自己的话说一说。
解词：
布施：把财物等施给别人，后特指向僧道施舍财 物或斋饭。
开山鼻祖：这里指唐东杰布是藏戏的创始人。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 熊谢巴：藏戏中专门的剧情介绍人，在幕间做简 要介绍。 演绎：一种推理方法，用一般原理推出关于特殊 下的结论。 招徕：招揽，这里是指藏戏开场用陈述藏戏历史 的方式招揽观众。
课 本文先概括藏戏的 文 主要特点，接着从 内 藏戏的起源，藏戏 容 的主要特点，最后 早 写藏戏是靠师传身 知 授来创城和发展的。 道
课外拓展
• 改反问句： • 世界世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 世界上没有几个剧种是演出三五天还没有结束的。
文章开篇表达方法新颖独特，作者以反问句的形式先声 夺人，强调藏戏戴着面具演出这一突出特点。同时，也 为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。
2.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
• 用反问句强调藏戏演出时没有舞台这一特点。
3.世界上还有几个剧种是可以演出三五天还没有结束 的呢？
再次用反问句强调藏戏一部戏可以演出三五天的特点。
第六段：
这一段主要讲了什么？
运用排比句式，充分说明了藏戏所起 到的巨大的宣传和发动作用.“洒遍了雪 域高原”既说明了演出的地域广，也表 明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。
一段这讲了什么？
第
七
唐东杰布在雅鲁藏布江上留下 了58座铁索桥，同时把藏戏传
段
遍了雪域高原，他也因此成了
：
藏戏的鼻祖。
1.第十七段第一句“雪山江河”，“草 原大地”两个词有怎样的内涵?