爱的奉献 学校上报材料
《爱的奉献》师德演讲稿(3篇)
《爱的奉献》师德演讲稿（3篇）《爱的奉献》师德演讲稿（精选3篇）《爱的奉献》师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。
教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。
我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。
教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于“非学生”的一个最重要的心理特点属性——向师性。
学生就好像花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。
学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在是太重要了。
也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。
他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系。
对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。
对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。
作为班主任尤为重要。
只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。
对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以“包办替代”，也不可以“高高在上”。
在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的发展。
既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。
二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。
爱的奉献
爱的奉献八面城镇实验小学王丽华师德先进事迹我叫王丽华，是八面城镇实验小学的一名班主任教师。
想当年我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆，岁月易逝。
转眼间，我的教书生涯已经二十年了，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。
”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。
这么多年来，我本着“以事业为重，用心爱育人”的教育观念，从事教育教学工作。
从踏入校园的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
记得2005年8月，由于学校班主任工作调整，经过学校领导研究，决定由我担任五年二班班主任，我欣然接受了学校的安排。
当我走入这个班级时，感到无从下手，不知所措，没有想到班主任工作竟然这么繁杂、劳累。
况且这个班的学生有的是年组最差的，他们需要的是耐心细致、有说服力的老师。
了解到这些情况，我急坏了，不到两个星期，我的嗓子就说不出话了。
怎么办？工作一定要做好，不能辜负学校领导、同志和家长的期望。
我立即向领导和一些老教师请教，商讨解决问题的办法，又及时召开了家长会，了解每个学生的基本情况，掌握第一手资料，并用自己的真诚取得家长信任；同时分期分批找学生谈心，让他们真正了解老师，知道老师的良苦用心。
为了能让孩子们接受我，每当下课，我都会和孩子们打成一片，和他们一起做游戏，和他们一起谈心，和他们一起讨论数学题，我放下了老师的架子，走进了学生的心灵。
校园爱心捐助事迹材料
校园爱心捐助事迹材料校园爱心捐助是指学生或校园组织通过捐款、捐物等方式，向需要帮助的人群提供援助和支持的行为。
下面将介绍几个校园爱心捐助的实例，展示了学生们的伟大爱心和奉献精神。
实例一：灾区支教行动2015年，某地发生了一场严重的地震，许多当地的小学都被毁坏。
得知这一消息后，学校一些志愿者组织立即行动起来，筹集善款购买教学用品，并组织了一支由50名学生志愿者组成的支教团队前往灾区帮助重建教育设施。
支教团队成员利用假期时间前往灾区，与当地的孩子们互动、交流，并进行教学。
他们不仅教授正常的学科知识，还开展各种丰富多彩的课外活动，如绘画、体育运动等。
通过这次行动，志愿者们不仅帮助灾区的孩子们度过了难关，也帮助他们树立了积极向上的生活态度。
实例二：资助贫困学生某校学生会每年都会举行一场爱心晚会，用于资助校内贫困学生的学费和生活费。
该活动组织了一系列文艺演出，如舞蹈、歌唱、戏剧表演等，并邀请校内外知名人士参加。
晚会门票销售和赞助商捐款所得的款项全部用于资助贫困学生。
学生会成员也积极参与到筹备工作中，他们在校园内设立了义卖摊位销售手工艺品、美食等，以进一步筹集资金。
通过这样的爱心晚会，学生会不仅为贫困学生提供了经济帮助，也展示了学生们的社会责任感和团队合作精神。
实例三：救助留守儿童某地的学生社团成立了一支志愿队，定期前往城市周边的农村地区，开展关爱留守儿童的活动。
志愿者们为留守儿童提供心理辅导、学习辅导和生活照料等各方面的帮助。
在冬季，志愿者们筹集了一批衣物和棉被，将它们送往农村地区，帮助留守儿童度过寒冷的冬天。
在暑假期间，志愿者们举办了一场夏令营活动，为留守儿童提供丰富多彩的课程和娱乐活动。
通过这些活动，志愿者们希望能够减轻留守儿童的孤独感，给他们带来温暖和关怀。
以上是一些校园爱心捐助的事迹材料，展示了学生们积极参与公益活动，通过自己的努力和奉献，为社会做出了贡献。
这些活动不仅传递了正能量，也培养了学生们的社会责任感和团队合作精神。
爱的奉献
爱的奉献今天是星期一，学校照例举行升旗仪式。
升旗仪式完毕后，接着学校对在上个星期学校统考中，获得语、数前二十名的学生发奖。
只听教务主任说：“现在宣布的是六年级语文考前二十名的同学：张昕、耿强……”我们班的同学刚听到“耿强”的名字，就满脸的惊讶，接着又都向他说：“真棒！”他高兴地看着我，我也向他伸出了大拇指。
更让同学们惊讶的是这次学校统考他的数学成绩也进入了年级前二十名。
耿强这么优秀的成绩来之真的不易啊！我盼了好长时间了。
这是为什么？事情还得从头说起。
四年级上学期刚开学，耿强转入了我校，进了我班。
他的学习成绩特差——语、数两门功课加起来也只能考六十来分，而且课堂上乱说、乱动、不听劝告，一堂课下来，老师总要对他进行好几次提醒、批评。
课间他又是个“大忙人”，东跑西颠的，不是打这个，就是骂那个，总无安分之时。
同学向我“告状”的排成队，批评教育时，他表示改正错误，遵守纪律，可一转脸他又忘记了。
请家长配合管教，家长总是不管三七二十地拳打脚踢地打一顿算了。
好不了半天，他就又恢复了原样，慢慢地，连一部分家长也非常不满，帮我出主意：有的说：“他是哪来的孩子，太能了吧！”有的说：“老师，你给他点严厉，看他还敢撩贱打人骂人！”有的说：“老师，这孩子不听教化。
整天惹是生非，你怎么还要他？”有的说：“他一个有爹无娘的孩子，谁的话都不听，干脆把他撵走，一来你省心，二来也不会影响同学们的学习了。
”还有的……听了家长的话，我陷入了深思：各种教育方法我用了，怎么在这个孩子身上就没有作用呢？……思来想去，我找不出原因。
但我又隐约感觉到与家庭有关系。
我相信自己的直觉，于是我决定进行家访。
在家访的过程中，我了解到了耿强不寻常的成长经历，母亲生下他不到一个月，因嫌丈夫不务正业，净干些违法的事而回东北娘家了。
从此，她就再也没回来看过孩子一眼，孩子靠爷爷奶奶养活。
孩子刚四周岁，爷爷奶奶就相继去世了。
此后，耿强的爸爸也因违法走进了公安局。
耿强靠吃百家饭成长。
爱的奉献作文素材
爱的奉献作文素材每当韦唯唱的那首《爱的奉献》在我耳边响起时，我不禁想起了一件往事，爱的奉献作文。
那时我上四年级，听了这件事，我的眼泪就流了下来。
那天，听完广播，老师用低沉的语调告诉我们，一年级的张林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕见。
有时眼睛看不清，才住了两个星期的医院，就花了上万余元的医药费。
张林的不幸遭遇，让我想到即使不买零食，不买玩具，也要为小张林捐钱，把小张林从病魔手上夺回来，让他重新回到学校，和同学们一起上课，一起游戏，一起越过重重困难。
下课铃响了，我拿着平时省下的零花钱，迫不及待的找老师捐钱，可还是晚了一步，已经有不少同学捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……连平时最不爱交钱的孟然居然比我捐的还早还多呢!我们班家里最贫穷的李晓静同学还捐了5元呢!在短短的一天内全校三百名师生共为小张林捐了三千零八十六元。
看着这一幕争先恐后的场面，我的眼睛模糊了，我的心像波涛汹涌的大海久久难静。
耳边又响起那首老歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，……再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……张林快快好起来吧，我们等你回来!这一周，是一个非凡的一周。
因为有了这一周，才使我深深感悟：什么叫爱。
在三月五日学雷锋的日子。
我们得知了我校三3班的小弟弟患了严重的白血病,由于家境贫寒，而且每月只靠爸爸2000元的工资，又加上昂贵的医药费，生活十分拮据。
这时，学校提出倡议，让全校师生捐款，挽救这朵含苞又即将凋谢的花朵。
回到家里，我想，当我们坐在教室讲课的时候，哪位小弟弟正躺在医院洁白的病床上，每时每刻都在和病魔做着激烈的斗争，好像随时都会被病魔带走。
不想还好，可越想越伤心，我默默地对小铜猪说了声再见，狠狠心，便把小铜猪摔碎了，把一个月积攒的十元拿了出来，虽然少，但它也是我的一份心意。
第二天我带着钱去教室，看见数学组长正在收捐款，我把钱交给组长，看见大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有难，八方支援啊!”我情不自禁地想着。
事迹材料：倾情光辉事业 让爱撒遍校园
倾情光辉事业让爱撒遍校园沙河市第一小学李爱芹李爱芹，女，1963年出生，沙河市中汪村人，本科学历，小学高级教师。
1984年威县师范毕业被分配到沙河县子弟学校（现沙河市第一小学），至今已整整29个年头。
在这29个春秋里，她为这个学校付出了太多太多，她的青春，她的理想，她的事业……都写在了这里，渗透到了这里的一草一木，她与这个学校已经不可分割，这也正是她人生价值的体现。
几十年如一日，兢兢业业，恪尽职守，大胆创新，锐于改革，获得的荣誉证书有一大摞：沙河市模范教师、邢台市骨干教师、邢台市教学标兵、邢台市名师、市学科带头人、市“三八”红旗手、市先进工作者、育人楷模、最美女教师等等；参加各级各类教学竞赛奖状也是名目繁多：省地市组织的“青年教师大选赛”“教学年会”“优质课评选”等活动，分别荣获二等奖和一等奖。
由于工作较为突出，沙河市市政府给予记功一次。
在这光环的背后，又有那些不为人知的故事呢？亲情上世纪80年代的一个春天，邢台地区举办“语文教学年会”,沙河教委通知她前去作课。
可就在这时候，母亲突然得了脑血栓，生活不能自理，口不能言。
本想请假照顾母亲，然而因为她要代表沙河出席地区年会，任务非同小可。
一向支持她工作的母亲挥手示意她离开。
她含泪告别了母亲，迅速投入了紧张的工作之中。
在这次地区年会上。
她做的《狐狸和乌鸦》一课荣获一等奖第一名，这也算是她对母亲最好的报答。
第二年，教委又派她到宁晋参加“邢台地区语文青年教师大选赛”。
当时她女儿刚几个月，还未断奶，外出确实有困难。
但是想到教委领导对自己的信任与期望，想到能与同行切磋交流、提高技艺的大好机遇。
在工作和家庭之间，她毅然选择了工作为重。
临时找了一个保姆，带上几个月的孩子踏上了去往宁晋的旅途。
到了宁晋，忙着准备课，哪还顾得上管孩子。
加上孩子水土不服，生了满嘴的疮，吃不下东西，整天除了哭还是哭。
孩子在流泪，做母亲的她，心也在流泪。
大家劝她还是回去吧，可她怎能辜负领导对她的期望呢？于是，给孩子取了些药，就又投入到紧张工作中。
学校奉献之星事迹材料
学校奉献之星事迹材料
XXX同学是XXXX学校X年级X班班长，他品学兼优，多才多艺，待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。
XXX同学在学习中积极进取，成绩优秀；遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
课余时间读书是他的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
热爱劳动，关心集体也是他的闪光点。
学校每一次大扫除，他总是一马当先，卷起裤卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。
他用行动打动了同学们的心，同学们都很喜欢他，信任他。
在家里，他关心亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让家庭其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，对于困难同学，他总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。
对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待XXX同学会做得更好。
为班级学校服务的事迹材料
为班级学校服务的事迹材料
《献爱心，助力班级学校发展》
在过去的一年里，我和班级的同学们一起参与了多项为班级学校服务的活动，积极参与帮助改善学校环境，提高学校文化氛围，为班级学校的发展作出了积极的贡献。
首先，在学校环境卫生整治活动中，我们积极参与了学校卫生环境整治活动。
在活动中，我们清理了学校周围的垃圾，清洁了校园内的草地和花坛，帮助学校打造了一个更加整洁、美丽的校园环境。
在清理过程中，我们深切感受到了环境整洁对学习和生活的重要性，也更加珍惜了我们的学习环境。
其次，在学校文化活动的组织中，我们也积极发挥了自己的作用。
在校园文化节、艺术晚会等活动中，我们担任了节目表演的策划、排练等工作，通过我们的努力，让活动更加精彩，为全校带来了一场场精彩的视听盛宴。
通过这些活动，我们激发了同学们对文化艺术的兴趣，也促进了学校文化氛围的提升。
最后，在学习方面，我们也积极为班级学校服务。
在同学们需要帮助的情况下，我们会积极提供学习指导、学习资料等帮助，让大家都能顺利完成学习任务，相互之间也建立了更加密切的友谊关系。
通过这些为班级学校服务的事迹，我们不仅帮助了学校改善了环境，提高了文化氛围，更加培养了自己的责任感和团队合作
精神。
在未来，我们也会继续努力，为班级学校的发展贡献我们的力量。
幼儿园爱的奉献演讲稿
幼儿园爱的奉献演讲稿亲爱的家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX幼儿园的XXX，很荣幸站在这里，与大家分享幼儿园爱的奉献。
在这个温暖的校园里，我们的孩子们每天都在收获爱与关怀，无论是老师们的辛勤付出，还是家长们的支持，都让他们在幼小的年纪里学会了分享和奉献。
爱，是幼儿园的精髓和灵魂。
每天早晨，我们踏进幼儿园的大门，就能感受到老师们满满的爱意。
他们笑容满面地迎接每一个孩子，耐心细致地照顾着他们的生活起居，关注着他们的成长发展。
无论是课堂上的指导，还是操场上的游戏，老师们总是倾注全身心地关心和呵护孩子们。
他们不只是教授知识，更是传递社会公德、人情关怀等方面的爱的教育。
在幼儿园里，孩子们学会了互相帮助、友爱分享，这是老师们爱的奉献的结果。
家长是孩子成长的支撑。
他们是爱的奉献的重要来源。
每天早晨，当我们的家长送我们来幼儿园时，跟孩子们道别时，他们的眼中透露出无尽的爱和牵挂。
他们在家里呵护着孩子的成长，关注着孩子的情绪和学习，给予他们无微不至的关怀。
家长会上，我们的家长们积极参与各项活动，亲自制作食物和游戏，给孩子带来温暖和快乐。
他们的爱意和奉献，让我们更加明白亲情的可贵。
在幼儿园，孩子们也从小学会了关心他人，学会了爱的奉献。
他们用手牵手，齐心协力的完成游戏和任务；他们主动向老师和同学们提供帮助，分享自己的玩具和零食；他们在关爱小动物、植物的过程中学会爱护大自然。
这样的场景在我们的幼儿园里时常出现，他们的点滴举动让我们更加相信爱和奉献的力量。
爱的奉献，不仅是对他人的关心，更是对自己的培养。
通过学会分享和奉献，孩子们在潜移默化中培养了友爱和合作的品质。
他们学会了与他人相处，尊重他人，关心他人，这些都是他们未来社会交往中必备的品质。
同时，爱的奉献也教育孩子们理解和感受他人的需求，学会关心和体谅他人。
这样的品质对孩子的人格形成和健康成长有着重要的促进作用。
在结束我的演讲之前，我想引用一句话：“爱是无尽的河流，用奉献做桥梁。
师德小故事：爱的奉献
师德小故事：爱的奉献
在我们学校，有一位张女士，她是一位深受学生喜爱的老师。
张女士从事教育事业已经20多年了，她的爱岗敬业和奉献精神一直为人们所称颂。
那是一个寒冷的冬天，张女士正在准备第二天的课程。
突然，她感到腹部疼痛，冷汗直流。
同事们见状，赶紧把她送到医院。
经检查，张女士患有急性阑尾炎，需要立即手术。
手术结束后，医生建议张女士住院观察几天。
但她心里始终惦记着自己的学生，执意要回到学校。
在医生允许下，张女士第二天就回到了学校，继续为学生们上课。
有一天，上课时下起了大雨。
张女士发现一名学生没有带伞，便主动将自己的伞借给了学生。
结果，她自己却被淋湿了。
那天放学后，张女士没有因为淋雨而请病假，而是一如既往地站在讲台上，为学生们讲授知识。
张女士不仅在学习上关心学生，还在生活中关爱学生。
她经常与学生们谈心，了解他们的生活状况和思想动态。
一旦发现学生有困难，她总是第一时间伸出援手，帮助学生度过难关。
在张女士的带领下，学生们的成绩不断提高，她的班级在学校考试中总是名列前茅。
她的辛勤付出，也赢得了学生们的尊敬和爱戴。
基于张女士的突出贡献，她曾多次被评为“优秀教师”和“师德模范”。
但她谦虚地说：“我只是做了一个老师应该做的事情，我爱我的学生，我愿意为他们付出一切。
”
张女士是一位普通的老师，但她用自己的行动诠释了师德的内涵。
她的故事激励着广大教师，成为了我们身边的师德典范。
教师演讲稿：爱的奉献
教师演讲稿：爱的奉献（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱的奉献
爱的奉献作者：张俊伟来源：《语文周报·教研版》2017年第08期爱是和煦的春风，送给学生缕缕的温暖；爱是潇潇的春雨，滋润学生干涸的心田；爱是朗朗的春阳，照亮学生前行的道路。
播撒爱的种子，让它生根、发芽、开花、结果是教师的天职，而将一生奉献于爱的事业更是一个人民教师的崇高追求。
爱是披着星星去，顶着星星归，爱是讲台上的洋洋洒洒，学生身边的娓娓谈心。
爱是校园里指导学生扫地、宿舍里手把手教学生擦玻璃、叠被子的身影，爱是日常生活中的区区小事，爱也是普通小事化成的轰轰烈烈。
这，就是一个教师最常态的一天，充实而快乐的一天。
爱是责任。
当50双渴求知识和成长的眼睛盯着我的时候，我会感到肩膀上沉甸甸的压力。
对于家长来说，一生只有一个、顶多两个孩子，他们是父母的希望，是父母的未来，我要帮着他们完成希望，共同走向光明的未来。
爱让我培养优秀的班干部，我教育他们要学习专心，处事果断，成绩优秀能服众，管班得法威望高。
我教给他们实行承包责任制，班干部各管一摊，又指点他们给各位班干部、小组长或课代表分配任务。
这样层层包干负责的金字塔结构，让全班紧密团结，全力配合，用百分之百的努力赢得了六月的辉煌——高考大获全胜，有学生光荣地加入了中国共产党，而我也获得市级优秀班主任的荣誉称号。
看着志得意满的学生，看着满脸笑意的家长，我也欣慰地笑了，因为我尽到了应尽的责任。
爱是宽容。
宽容能给一个幼稚的青年曲折前进的机会，宽容能让一个少不更事的学生小吃教训而奋起直追。
我的一个学生，理科一看书就会，文科一个字不背，他从普通班考入实验班，受不了实验班浓厚的学习氛围，央求我把他放回普通班，为此还偷偷找了校领导，我们共同说服教育不成，他坚决要走。
我说：“让他经历一下也好。
”三天后，曾经非常坚决地要走的他回来了，坐在最后一排的角落里，低着头，不说话。
见状，我主动和他说话，给他讲道理，鼓励他树立信心。
他服气地说：“普通班讲得浅，还是实验班适合我。
”从此，我指导他的学法，因为他理科无师自通，在年级稳居第一，我就因材施教，配合理科教师给他学语文外语大开绿灯。
爱的奉献 学校上报材料
爱的奉献——记青年教师xxx的师德故事印度诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是尊贵的，但我愿做也得事业。
”，然而xxx选择了叶的事业，像叶一样，默默地奉献，去爱花，爱果实，用他的青春和爱奉献给了自己的岗位，奉献给了自己的学生。
一、用爱开启孩子的心扉老师的爱，犹如一把钥匙，能够开启孩子禁锢的心扉。
让孩子解开心锁，快乐的成长。
2008年9月，刘老师接任了七年级（2）班的班主任。
开学后没过多久，刘老师就发现班里有个女生爱打扮，与男生交往密切，并且她在关于对“中学生早恋”现象看法的周记中写道“我讨厌懦弱的爱情”，“我要的爱情是轰轰烈烈的”等类似的话。
刘老师看后，大为吃惊，这简直是一篇爱情宣言。
于是刘老师找到她，整个谈话在和谐的气氛中进行。
通过谈话刘老师得知她在小学的时候父母就出外打工，家里只剩下她和年老的奶奶一起生活，而她只有在放暑假的时候才能和父母共享天伦之乐。
她很想她的父母，并开始埋怨他们。
了解了她最近的行为和周记里的那些话是因为缺少父母的关爱而试图在其他方面寻找寄托后，刘老师安慰她“你有对美好爱情的追求，这是很正常的，但你到初中来读书并不是来获得爱情”，“你父母去打工并不是不爱你，他们挣钱是为了更好的供你上学，是为了家人有更好的生活。
”……通过这次谈话她把所有的苦恼都告诉了刘老师，而刘老师不断的安慰她，鼓励他，心结打开了，她放弃了早恋的想法，并决心好好努力学习提高成绩来回报父母，回报刘老师。
看到她的变化，刘老师很幸福，因为这是用爱浇灌出的幸福。
二、用爱让迷惘的孩子有勇气老师的爱，犹如一缕阳光，照亮孩子前进的路，也许看似微不足道，但恰恰是这一丝丝的关爱，让迷惘的孩子有勇气，有力量迎接未来的挑战。
那是2007年的春天，刘老师带的毕业班即将面临中考，学习的压力，家庭的压力，让本来成绩优异的周强强整天郁郁寡欢。
刘老师知道周强强思想上一定有了心结，这孩子的父亲去世早，母子俩相依为命，而周强强很想做个孝子，可是又不知究竟怎样做是对的，想不念，让母亲的劳碌减轻些，母亲又不同意；上学，看母亲每天早出晚归去买菜，有觉得自己惘做男子汉。
爱的奉献
愛的奉獻
昨天，我們学校开展了一次＂风雪无情，人间有愛" 的义捐活功。
连州各地区遭受到五十年不遇的暴风雪，正所谓"一方有难，八方支援" 老师和我们来到操场，场上人山人海，气氛庄严隆，到场的校领导在主席台上为开展这次活动做准备エ作，台下摆放着六个捐款箱，一个捐款箱代表一个年级，二＋九个捐资袋里面装满了一些文具、衣服、水果等等。
不一会，义捐活动正开始，我代表我们班上台捐款，我怀着无比激动的心情把捐款、把我们的心意一并放进捐款箱里，信封虽然轻轻的，但是信封里面装的是我们沉甸甸的爱和关怀。
这是一次很有意义的义捐活动。
我们的爱像烈火一样把冰雪融化，像太阳一样温暖着大家的心！
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————来源网络整理，仅供供参考。
小学生爱的奉献演讲稿范文
小学生爱的奉献演讲稿范文
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的XX，非常荣幸能够站在这里向大家发表演讲。
今天我要跟大家分享的主题是“小学生爱的奉献”。
首先，我想先问大家一个问题：你们在日常生活中是否遇到过需要别人的帮助，但却没有得到？或者，你们是否曾经帮助过别人，得到了他们由衷的感激？其实，爱的奉献就是从小事做起，从自己做起。
小学生作为校园中的一员，我们也应该积极向前，去奉献我们的力量。
比如说，在学习中帮助那些有困难的同学，耐心解答问题；在生活中关心身边的人，主动帮助老师扫地、清理教室等。
这些看似微小的举动，却能传递出深深的爱和关怀。
爱的奉献不仅仅只在校园中展现，我们还可以通过参加社区志愿者、义工等活动，为社会作出自己的贡献。
可以去敬老院陪伴孤寡老人，为他们送去快乐和温暖；可以去动物保护中心帮助流浪动物，给它们一个家的感觉；还可以参加环保活动，为我们的地球尽一份心力。
我记得有一次，我和同学们一起去了儿童福利院做志愿者。
当我们见到那些和我们一样年纪但却没有家庭的孩子时，我们的心里充满了同情和关怀。
我们陪着他们玩耍、讲故事，用我们的微笑和爱心给他们带去欢乐。
虽然我们只是一时的陪伴，但我们相信，通过我们的努力，他们也能感受到温暖和关爱。
总而言之，小学生爱的奉献是一种传递正能量、帮助他人的行为。
我们可以通过自己的努力和行动，改变一些人的生活，为他们带去温暖和希望。
就像一滴水汇入大海，我们每个人的微小奉献汇聚在一起，一定会成就伟大的事业。
让我们相信爱的力量，从小事做起，做一个爱奉献小学生！谢谢大家！。
爱的奉献(王亚艳)
爱的奉献新台中学王亚艳做为教师，尤其是班主任，只要用博大的胸怀去容纳每一个学生，用浓厚的爱去唤醒每一个学生，用高尚的师德去感染每一个学生；才能真正成为学生的良师益友，才能做学生的人生向导。
要想达到此目的，必须注重对学生进行情感教育。
情感教育的关键在一个“爱”字。
师爱是伟大的、神圣的。
它爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是超凡脱俗的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
一、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况，家庭情况，学习成绩，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管理工作，避免教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生我从了解学生家庭开始，父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需照顾。
了解学生的以前教育情况，以便因材施教。
为了解学生，我把自己的名字写进了学生的签到簿中。
每天上班后就一头扎进班级里，课间和学生一起活动，中午休息时和学生谈心，唠家常，在闲谈的过程中了解他们的基本情况。
经过一段时间的了解，知道了许多。
我班的韩朋是单亲学生，母亲去逝后，他和爸爸一起生活，今年，爸爸又重组新家庭，把他托付给他的伯父母，可以说，他过着游击的生活。
高博，头脑聪明、贪玩，不爱学习、好动，上课爱接话。
荣健，自尊心极强，家庭条件差，几次产生辍学的想法。
王艳杰同学现在的父亲是继父，家中十分困难，继父不想让她上学，孩子左右为难，情绪低落。
高静家距学校有30多里路，人小但有主见；李田，是另一类的学生，杨大朋，老实厚道，写一手好字，张帅不善言谈，画画却出类拔萃……只有了解孩子的一切，才能有的放矢地去爱护他们、关怀他们。
二、爱就是关怀师爱是教育的“润滑剂”，是教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
爱的奉献_350字
爱的奉献_350字
5月12日14点28分，正当我们在上课时，在四川省汶川县发生了7。
8级的巨大地震。
这场灾难让许多人失去亲人。
地震后的第2天上午，学校迅速组织学校的师生举行捐款救灾献爱心活动。
第二节课下课，我们就排着队走到操场。
操场上回荡着温馨的旋律“感恩的心，感谢有你……”。
傅盛华校长站在升旗台上演讲完了一个又一个感人的
灾区现场的真实感人事件后，捐款仪式开始了。
傅盛华校长将1000元投入了捐款箱内。
接着，其他教师也陆续地将自己手中善款和爱心投入捐款箱里。
轮到学生捐款了。
我们班队列前面的凳子上也有一个捐款箱，我们排着整齐的队伍，将自己的爱心投入捐款箱里。
爱，将在这小小的捐款箱那儿凝聚。
轮到我了，我将口袋里的200元轻轻地投入捐款箱里。
其中我们班捐款最多是500元，捐款人竟然是在我们班平常在班里矮小文静的女同学——苏映仪。
无论是多少钱，都代表不了我们对灾区同胞的祝愿与哀思。
希望灾区人民可以早日重建家园，早日找到自己的亲人。
祝愿灾区的同学们能早日重返校园。
我和我的学生——爱的奉献
我和我的学生——爱的奉献发布时间：2022-11-28T03:04:26.185Z 来源：《教育学文摘》2022年8月总第418期作者：方霞[导读] 我们拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是老师！在无数奉献和进取的篇章中，我们有金子般闪亮的一页，我们骄傲，我们是老师！”湖北省房县白鹤镇白鹤学校442103“有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。
在同一片天空下，我们用爱散播着希望。
”“在无数平凡和不平凡的职业中，我们拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是老师！在无数奉献和进取的篇章中，我们有金子般闪亮的一页，我们骄傲，我们是老师！”时光匆匆，转眼间已经走过了三年的从教生涯。
回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱我的学生。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾经是个孩子。
“因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。
课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告诉我的学生：我宁愿你们现在因为我的批评而暂时记恨我，也不希望你们将来长大了，因为我当初的不管不问而恼恨我。
而孩子们总会给我意想不到的惊喜和意外。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了许多生动。
刚刚毕业的这个班有很多调皮的孩子，他们总是嘴上说着“我错了”，但总是管不住自己做一些违反班规的事。
记得一个星期一的早上走进校门就看见校长办公室门口站了几个我们班的学生，我心想肯定他们又犯错了。
于是就到办公室等着，果然5分钟不到校长带着这几个学生来找我了。
了解情况后才发现他们真是犯了不可饶恕的错误——抽烟、喝酒、带手机。
在学校劳动奉献的事迹材料
在学校劳动奉献的事迹材料
《勤劳助人，奉献学校》
在学校的每一天，我们都能见到一些学生在校园里默默地付出，在享受校园生活的同时，他们也在用自己的力量为学校的发展和进步贡献着力量。
他们是劳动奉献的楷模，他们的故事鼓舞着我们。
李明是我们学校一个非常活跃的学生，他不仅学习成绩优秀，而且还十分关心学校的环境卫生。
每天放学后，他都自愿去校园里清扫垃圾，打扫卫生。
有时候，他还会带领着其他同学一起参与。
尽管他并不是学校的清洁工，但他的付出却让校园变得更加整洁、美丽。
每当看到校园里的清洁整洁，我们都会感受到他的奉献精神和责任感。
另外，小雨同学是我们学校的红十字会志愿者，她经常在学校组织献血活动，也参与了许多社会实践活动，在一次学校的社区服务活动中，她还带领同学们去帮助一家养老院里的老人们。
她总是乐意伸出援手，她的奉献精神和无私的行为让校园里的人们感受到了爱与温暖。
这些学生用自己的行动诠释了劳动奉献的精神，他们用自己的实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的校训。
他们让我们明白了奉献不一定要做出多大的事情，只要用心，用力，就能让身边的人感受到满满的温暖和爱意。
在这样的环境中，学生们也会受到感染，纷纷表示要向这些劳
动奉献的学生学习，希望通过自己的努力去为学校、为社会做出更大的贡献。
劳动奉献不是一时的行为，而是一种品质，一种精神。
在未来的日子里，我们也应该用自己的适当方式去劳动奉献，让我们的校园更加美好。
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爱的奉献
——记青年教师xxx的师德故事印度诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是尊贵的，但我愿做也得事业。
”，然而xxx选择了叶的事业，像叶一样，默默地奉献，去爱花，爱果实，用他的青春和爱奉献给了自己的岗位，奉献给了自己的学生。
一、用爱开启孩子的心扉
老师的爱，犹如一把钥匙，能够开启孩子禁锢的心扉。
让孩子解开心锁，快乐的成长。
2008年9月，刘老师接任了七年级（2）班的班主任。
开学后没过多久，刘老师就发现班里有个女生爱打扮，与男生交往密切，并且她在关于对“中学生早恋”现象看法的周记中写道“我讨厌懦弱的爱情”，“我要的爱情是轰轰烈烈的”等类似的话。
刘老师看后，大为吃惊，这简直是一篇爱情宣言。
于是刘老师找到她，整个谈话在和谐的气氛中进行。
通过谈话刘老师得知她在小学的时候父母就出外打工，家里只剩下她和年老的奶奶一起生活，而她只有在放暑假的时候才能和父母共享天伦之乐。
她很想她的父母，并开始埋怨他们。
了解了她最近的行为和周记里的那些话是因为缺少父母的关爱而试图在其他方面寻找寄托后，刘老师安慰她“你有对美好爱情的追求，这是很正常的，但你到初中来读书并不是来获得爱情”，“你父母去打工并不是不爱你，他们挣钱是为了更好的供你上学，是为了家人有更好的生活。
”……
通过这次谈话她把所有的苦恼都告诉了刘老师，而刘老师不断的安慰她，鼓励他，心结打开了，她放弃了早恋的想法，并决心好好努力学习提高成绩来回报父母，回报刘老师。
看到她的变化，刘老师很幸福，因为这是用爱浇灌出的幸福。
二、用爱让迷惘的孩子有勇气
老师的爱，犹如一缕阳光，照亮孩子前进的路，也许看似微不足道，但恰恰是这一丝丝的关爱，让迷惘的孩子有勇气，有力量迎接未来的挑战。
那是2007年的春天，刘老师带的毕业班即将面临中考，学习的压力，家庭的压力，让本来成绩优异的周强强整天郁郁寡欢。
刘老师知道周强强思想上一定有了心结，这孩子的父亲去世早，母子俩相依为命，而周强强很想做个孝子，可是又不知究竟怎样做是对的，想不念，让母亲的劳碌减轻些，母亲又不同意；上学，看母亲每天早出晚归去买菜，有觉得自己惘做男子汉。
因此这个懂事的孩子把自己放到了一个进退两难的境地，看这他成绩一天天的下降，刘老师非常着急，这个孩子需要有人拉他一把，但直接找他谈话，刘老师又怕他自尊心强不肯接受，到底怎么办呢？刘老师想出了一个办法，利用周记与他交流，他在周记中把隐藏着的痛苦流露出一点点，刘老师借题提发挥，鼓励他，逐渐的，他开窍了，他找到了最好孝敬母亲的方式，以勤奋学习，让母亲快乐，慢慢的，他的成绩上来了，心中世界充满阳光，最终在当年的中考中，顺利的考上了定远一中。
他的成功，归功于刘老师
那一缕缕的爱，也许就是这一缕缕的爱会改变一个学生的一生。
三、爱的收获
刘老师在教学工作中，年复一年，日复一日，把自己的爱心，真心的送给每一个学生，同时他也收获了孩子们对老师的爱。
一次，刘老师的咽炎病犯了，不能开口说话，不得已请了一天假休息，下午放学时，忽然他听到有人敲门，开门一看，他愣住了，是他的一群学生，他们个个手拿着自己做的手工艺品，争先恐后的向刘老师涌来“老师，这是我做的，送给你”，“老师，你怎么啦？”，“老师，愿您早日康复”……
一沓沓手工制品堆满刘老师手中，一张张可爱的笑脸在他眼前展现，一句句温暖的话语滋润了他的心田。
此时此刻，刘老师置身于孩子们纯净的世界中，传递着爱，感受着爱，在耕耘的过程中，他的付出得到了爱的回报，他感到莫大的安慰，他的病痛仿佛好了一半……
第二天刘老师去上课，远远就听到学生们喊：“老师来上课了！老师来上课了……”孩子们的那种欣喜高兴的劲头好像是他们和刘老师分别了好久似的。
上课了，课堂上比平时表现的特好，更让刘老师感动的是不久的一次作文课上，作文题目是：《_______我想对你说》，学生们都选择的是：《老师我想对您说》。
学生们写道：“老师我看到你上课说不出话的时候，我真想给你端一杯茶让你润润嗓子呀……”。
“老师，你知道吗，听说你病了同学们很担心，我们想看您，又拿不出礼物，我们就用纸折自己喜爱的手工，写上我们对您的祝福送给您，虽然不好，但那是我们的心意，老师您扔了吗？……”
“老师，我平时调皮，经常惹您生气，您生病了，是不是我把您气病的，老师请您原谅我，……”
…………
看到这一段段文字，刘老师的眼睛湿润了，他觉得自己无比幸福，觉得自己的付出是值得的，他在播撒爱的同时也在幸福地收获着爱，享受着爱。
教师的职业，是爱的职业，丝丝缕缕，点点滴滴，汇成爱的海洋。
在爱的海洋里，刘老师奉献着一份美丽，一份晶莹。
泰戈尔还说过“天空中没有翅膀的痕迹，但我飞过。
”作为一名普普通通的老师，刘老师始终保持着那一份平静，那一份坦然，那一份从容，日出日落，刘老师的爱，如天边的一抹霞光，为天空呈现一份色彩。