第二单元第二章细胞怎样构成生物体试卷
人教版七上第二单元第二章细胞怎样构成生物体训练试题(含答案)
第二章细胞怎样构成生物体一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同2.细胞分化的结果是形成（）A.组织B.器官C.系统D.植物体3.如图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动?（）A.分裂、生长B.生长、分化C.生长、分裂D.分裂、分化4.人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为（）A. 23对B. 23条C. 46对D. 22对5.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（）A. a→c→d→b B. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c6.鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织7.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（）A.细胞B.组织C.器官D.个体8. 下列不属于植物营养器官的一项是（）A.萝卜B. 土豆C.菠菜叶D.茄子9.大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要由下列哪种组织构成?（）10.生物体是有严整结构的。
有关生物体结构层次的说法，错误的是（）A.肱二头肌属于肌肉组织B.血液属于结缔组织C.叶芽的生长点中有分生组织D.番茄的果实属于生殖器官11. 如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②12.植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是（）A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.组织→器官→系统→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→器官→系统→植物体13.下列有关生物体结构层次的叙述,错误的是（）A.除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官D.被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次14. 如图2-2-11为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④15. 如图是一面玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A.从B到AB. 在A、B之间C. 不动D. 从A到B16. 草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（）A. 表膜B. 口沟C. 胞肛D. 纤毛17.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）A.实验主要运用的科学探究方法是实验法B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C.该实验能够说明草履虫具有应激性D.将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的18.在植物细胞分裂过程中，通过光学显微镜能观察到的对象是（）A.基因B.染色体C. DNA分子D.细胞膜19. 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是（）A.动、植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础D.各种组织的形成是细胞分化的结果20. 细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况。
人教版七年级生物上册第2单元第2章《细胞怎样构成生物体》章节测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第2单元第2章《细胞怎样构成生物体》章节测试题（满分：100分）一、选择题(2．5分×20=50分)1．某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）A．两个新细胞中的遗传物质相同B．新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同C．两个新细胞的体积与原细胞相同D．动植物细胞的分裂过程有不同之处2．植物由小长大的主要原因是（）A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大3．组织形成的主要原因是（）A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞发育4．人的胚胎发育早期细胞呈球形，后期细胞形态各异，这是因为细胞发生了（）A．生长B．分裂C．分化D．分类5．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（）A．输导组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织6．植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是（）A．根尖的分生区B．叶脉C．茎的形成层D．芽的分生组织7．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织8．荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等．我们食用的藕是荷的（）A．根，属于营养器官B．根、属于繁殖器官C．茎，属于营养器官D．茎，属于繁殖器官9．草履虫的生殖方式是（）A.出芽生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.有性生殖10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A. 整个生物体只由一个细胞构成B. 能独立生活C. 能够趋利避害D. 不能完成呼吸、生殖等生命活动11．下列生物中，只有一个细胞构成的是（）A. 克隆羊多利B. 玉米C. 病毒D. 草履虫12．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A. 能够独立生活B. 草履虫能趋利避害C. 整个身体只由一个细胞构成D. 单细胞生物对人都是有害的13．下列生物中属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 水稻C. 蝗虫D. 蘑菇14．果蝇正常体细胞的染色体数目为4对，经过分裂后，形成的新细胞中染色体数目是（）A．2对B．4对C．6对D．8对15．植物体细胞在生长过程中，液泡的变化是（）A．数目增加，体积增大B.数目减少，体积增大C.数目增加，体积不变D.数目减少，体积不变16．有科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）A. 干细胞分裂的结果B. 干细胞分化的结果C. 干细胞生长的结果D. 干细胞成熟的结果17．细胞分化是指（）A. 细胞体积增大的过程B. 细胞之间相互连接的过程C. 细胞恢复分裂能力D. 细胞形态、结构、功能定向发展的过程18．番茄果实的表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织19．橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①保护组织②输导组织③机械组织④薄壁组织A．①④③B．①④②C．③④①D．④②③20．在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（）A．表层含氧量高，草履虫比较集中B．表层营养丰富C．草履虫有趋光性，分布在表层D．草履虫身体轻，漂浮在表层二、非选择题（共50分，23题每空一分）21．(10分)如图表示植物细胞发生的变化，请分析回答：（1）过程[①]表示细胞的，细胞体积增大．（2）过程[②]中，先分裂成两个，细胞质分成两份，细胞中央形成新的和细胞壁，最终形成两个新细胞，使细胞增多.（3）过程[③]表示细胞的，形成不同的组织22．(10分)如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．（2）A细胞通过形成B．（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是．由此可以看出，构成人体的结构层次是。
人教版七年级生物上册 第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第二单元第二章综合测试01一、选择题（本题共12小题，共48分。
）1.在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程3.生物体的主要遗传物质是（）A.糖类B.蛋白质C.DNAD.脂肪4.有关洋葱根尖细胞分裂的叙述，正确的是（）A.分裂前后的细胞大小相同B.分裂后，新细胞的染色体数目减半C.细胞分裂时，染色体的变化最明显D.分裂后细胞的形态、结构发生了变化5.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图2所示），这一过程称为细胞的（）A.分裂B.分化C.生长D.癌变6.下列是高等动物的四种组织，其中能够接受刺激、产生并传导神经冲动的是（）A B C D7.组织是构成生物体的结构层次之一。
下列组织中，人体和动物体不具有的是（）A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织8.下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（）A.植物导管、人的消化道上皮属于组织B.植物的果实、动物的肺属于器官C.动植物体的组织都是由细胞分化形成的D.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体9.下列关于器官的表述中，不正确的是（）A.各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的B.同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的C.不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同D.构成器官的组织，在器官中的排列都是有序的，并以其中某种组织为主10.下列关于人体器官和系统的叙述，不正确的是（）A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C.系统直接是由多种组织构成的，能完成一种或几种生理功能D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的11.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。
(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)
人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。
（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。
人教版七年级生物上册2.2细胞怎样构成生物体单元试题
第二章细胞怎样构成生物体一、选择题（共18小题）1．如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁2．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次3．在植物体内具有分裂能力的组织属于（）A．输导组织B．保护组织C．基本组织D．分生组织4．植物中具有保护作用的组织是（）A．营养组织B．保护组织C．上皮组织D．输导组织5．如图所示是被子植物有关器官的结构图。
图中标注有错误的是（）A．B．C．D．6．细胞是构成生物体的基本单位，以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→人体→系统C．组织→细胞→器官→系统D．细胞→器官→组织→系统→人体7．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统8．构成一株小麦的基本单位是细胞，下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．细胞、器官、组织、系统，小麦个体B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．细胞、组织、器官、小麦个体D．细胞、器官、组织、小麦个体9．下列四种植物组织中，具有输导功能的是（）A．B．C．D．10．最近，科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”，“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞11．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织12．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变13．下列哪些是人和动物具有的基本组织？（）A．营养组织B．输导组织C．结蹄组织D．神经组织14．湛江市坡头区是有名的对虾产区，对虾在生物体的结构层次中属于（）A．细胞B．组织C．器官D．个体15．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和消化食物有关的结构是（）A．伸缩泡和食物泡B．纤毛和食物泡C．纤毛和伸缩泡D．伸缩泡和口沟16．人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A．减少了一半B．增加了一半C．不变D．有的增加，有的减少17．王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm．王强长高的主要原因是（）A．细胞生长B．细胞分化C．细胞分裂D．细胞生长与分化18．30多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育，下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（）A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制B．原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后D．细胞质是细胞分裂与分化的控制中心二、解答题（共5小题）19．请将下列人体器官与右侧的内容进行合理配伍，在横线里填上相应字母咽A．形成尿液的器官肝脏B．空气和食物的共同通道肾脏C．人体内最大的内分泌腺甲状腺D．分泌的消化液中含有淀粉酶唾液腺E．能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶．20．连线题：（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来A．仿生技术 a．制作酸奶B．发酵技术 b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术 c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术 d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来21．如图甲为植物细胞模式图，乙为草履虫结构示意图，请据图作答：甲中的3应该指在细胞质处吧？（1）甲图中起支持和保护作用的是〔①〕，吃西瓜时会感觉有甜的味道，该物质存在于〔⑤〕中。
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试卷-人教版（含答案）（考试时间：60分钟，满分：100 分）注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2. 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题有35 道小题，每小题 2 分，共70 分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
）1．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A．和原来细胞一样B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多2．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A．机械组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织3．心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．与细胞数量的增加有关的是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞变异5．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（）A．分裂B．生长C．生殖D．分化6．如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c7．植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质8．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A．和原来细胞一样B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多9．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致10．两个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的细胞数和染色体数分别是（）A．6，12对B．24，6对C．12，24对D．16，12对11．下列关于植物细胞分裂的顺序，正确的是（）①细胞质一分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核一分为二④染色体复制加倍．A．①②③④B．②①④③C．④③①②D．①④③②12．如图中很多细胞构成的是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统13．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变14．细胞分化的结果是（）A．细胞体积增大B．细胞数目增多C．形成了不同的组织D．细胞数目增多和细胞体积增大15．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确．．．的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显16．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化17．图一表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动．图二表示人体不同结构层次的变化过程，a、b表示细胞不同的生理活动，甲、乙表示生物体的结构．以下叙述错误．．的是（）A．①②过程分别表示细胞的分裂和生长B．②过程产生的新细胞遗传物质增加一倍C．b是细胞分化过程D．甲属于器官，乙属于系统18．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时候会出血．这些说明了皮肤中包含有下列哪几种组织？（）①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④19．椰子树是海南省的省树，椰子树全身是宝．在生物体的结构层次中，椰子的果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体20．每个人新生命的起点是（）A．新生儿B．卵细胞C．受精卵D．胎儿21．植物体中具有支持作用的组织是（）A．营养组织B．分生组织C．机械组织D．保护组织22．下列各组中，都属于器官的是（）①苹果的表皮②桃花③心脏④神经元⑤根A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤23．下列各植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．24．桔子的果皮、果肉、和“筋络”分别属于下列哪一类组织？（）①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④25．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、黄豆，这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶、种子D．种子、叶、茎、根26．植物体的结构层次，从微观到宏观的正确顺序是（）A．细胞→组织→植物体→器官B．植物体→器官→组织→细胞C．组织→器官→植物体→细胞D．细胞→组织→器官→植物体27．下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次的叙述正确的是（）A．二者结构与功能的基本单位都是细胞B．二者体内细胞的基本结构都相同C．二者体内组织的种类都相同D．二者的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体28．图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（）A．①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C．①②都具有细胞结构和遗传物质D．①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物29．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述。
七年级生物(含答案)(单元复习)第二单元第二章 细胞怎样构成生物体
（单元复习）第二单元第二章细胞怎样构成生物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．人和动物的结构层次是（B）A. 细胞→组织→系统→个体B. 细胞→组织→器官→系统→个体C. 系统→器官→组织→细胞→个体D. 器官→组织→细胞→个体2．人体的结构中不属于器官的是（A）A. 血液、肌腱B. 牙齿、舌C. 眼、耳D. 胃、肠3．下列生物中，均属于单细胞生物的是（A）A. 衣藻、变形虫B. 流感病毒、破伤风杆菌C. 海带、草履虫D. 酵母菌、小麦4．在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是（B）A. 细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多B. 细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多C. 细胞呈不规则状，排列紧密，含叶绿体较少D. 细胞呈波浪形，排列紧密，不含叶绿体5．动物细胞分裂过程的正确顺序是（B）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成两个③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ①③②6．下列结构中属于组织的是（C）A. 一个西瓜B. 一粒西瓜籽C. 一块洋葱表皮D. 一棵西瓜苗7．图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（B）A. 该过程表示动物细胞的分化过程B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程8．图是生物小组同学制作的叶脉书签，在制作叶脉书签过程中，除去叶片中的组织是（C）A. 输导组织、机械组织B. 保护组织、输导组织C. 营养组织、保护组织D. 营养组织、机械组织9．下列植物的食用部分，属于根的是（A）A. 萝卜B. 莲藕C. 土豆D. 荸荠10．一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。
这只草履虫正在（B）A. 产生应激性B. 进行新陈代谢C. 生长D. 繁殖11．藕断丝连的“丝”属于（C）A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织D. 机械组织12．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏树皮中的哪一组织？（C）A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 营养组织13．人的皮肤属于（C）A. 保护组织B. 结缔组织C. 器官D. 上皮组织14．眼睛、血液、唾液腺依次属于（B）A. 组织、器官、组织B. 器官、组织、器官C. 器官、组织、组织D. 组织、组织、器官15．下面是某同学所列的动、植物部分组织及举例，其中不正确的是（B）A. 输导组织——导管B. 保护组织——皮肤C. 结缔组织——血液D. 营养组织——叶肉16．下列各农产品中，均属于果实的一组是（B）A. 葵花子、花生、芝麻B. 玉米、葵花子、豆角C. 杏、白果、花生仁D. 花生、芝麻、豆角17．下列不是构成鸡翅的组织的是（D）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织和结缔组织D. 营养组织18．下列常见食物中，食用部分全部属于植物茎的是（D）A. 红薯、竹笋、芋头B. 马铃薯、萝卜、莲藕C. 淮山、木薯、莲藕D. 马蹄、甘蔗、葱头19．如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理过程，下列叙述不正确的是（D）A. ①②分别表示细胞的生长和分裂B. ②中变化最明显的结构是细胞核C. ③的结果是形成了不同的组织D. 经过③形成的细胞虽结构相同，但功能不同20．下列结构中，属于同一种组织的是（A）A. 番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮B. 西瓜果肉、“藕断丝连”中的丝C. 叶芽生长点、叶脉D. 根尖分生区、白菜叶肉21．下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（D）A. 细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个B. 一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质C. 随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小D. 在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条件，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量22．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
人教版生物七年级上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体综合测试(含答案)
第二单元第二章细胞怎样构成生物体综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．下列有关细胞分裂的叙述中，为植物细胞特有的是( )A．细胞核首先分裂成两个B．在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁C．细胞分裂使细胞数量增多D．在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢断成两个细胞2．下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述,错误的是( )A．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞染色体数目相同3．生物可以由一个受精卵发育成生物体的原因是（）A．细胞分裂 B．细胞分化C．细胞生长 D．细胞分裂、生长和细胞分化4．人从婴儿成长为成年，与此有关的是（）A．细胞的分裂 B．细胞的生长C．细胞的分裂和生长 D．细胞的癌变5．生物体由小长大，是由于( )的结果。
A．细胞体积增大B．细胞数量增加C．细胞分裂和细胞生长D．细胞分裂或细胞生长6．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，产生的新细胞中的染色体数是( ) A．1条 B．8条 C．16条 D．4条7．与细胞数量的增加有关的是( )A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异8．构成左侧所列器官的主要组织对应不正确的是( )A．股骨——结缔组织 B．心脏——营养组织C．大脑——神经组织 D．唾液腺——上皮组织9．组织形成的大致过程可以表示为（）A．细胞分裂细胞生长细胞分化组织形成B．细胞分化细胞生长细胞分裂组织形成C．细胞生长细胞分裂细胞分化组织形成D．细胞分裂细胞分化细胞生长组织形成10．一块鸡翅属于（）A．组织B．系统C．器官D．细胞11．高等动物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→器官→系统→动物体C．细胞→组织→系统→动物体 D．细胞→器官→系统→动物体12．下列有关一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B．番茄细胞分裂可使其细胞数目增多C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D．它们各种组织的形成是细胞分化的结果13．以下概念从小到大的排列顺序正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．组织→细胞→器官→系统C．细胞→组织→系统→器官→个体 D．细胞→组织→个体→器官14．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程②表示细胞分化C．过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变D．过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞15．我们所吃的“西瓜、花生、花生米”属于植物体的（）A．营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织C．生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、生殖器官、营养器官16．我们所吃的“马铃薯、莲藕、胡萝卜”属于植物体的（）A．营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织C．生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、营养器官、营养器官17．列哪一项属于叶片保卫细胞的结构特点？( )A．细胞成半月形 B．细胞内不含叶绿体 C．细胞内侧壁比较厚 D．细胞外侧壁容易伸长18．某同学进行“观察叶片的结构”实验，如图是他在显微镜下所观察到的菠菜叶横切面，下列说法错误的是（）A．图中①是上表皮，⑤是下表皮B．⑥是叶片与外界进行气体交换的“门户”C．图中②与④都属于营养组织D．③中有具有输导和支持作用的组织19．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）A．它们的结构和功能的基本单位是细胞B．它们的结构层次都是细胞、组织、器官、系统、生物体C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官20．我国是最大的苹果生产国，产量占世界50%．我们吃的苹果属于植物的（）A．细胞B．组织C．器官D．系统21．番茄（西红柿）的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织（）A．分生组织、营养组织、保护组织B．保护组织、营养组织、输导组织C．输导组织、分生组织、营养组织D．保护组织、分生组织、输导组织22．下列哪一种生物不是单细胞生物（）A．草履虫 B．眼虫 C．表藻 D．水绵23．变形虫是单细胞生物，有关其“伪足”的描述错误的是（）A．伪足是由细胞质凸起形成的B．细胞膜任何部位都可形成临时性伪足C．伪足具有运动和摄食的功能D．伪足伸缩变化不会引起体形发生变化24．下列单细胞生物中，具有叶绿体的是（）A．酵母菌 B．草履虫C．大肠杆菌 D．衣藻25．下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．酵母菌 C．草履虫 D．病毒26．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．不能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动D．大多数生活在水域环境中27．草履虫摄入氧排除二氧化碳是通过( )A．表膜B．食物泡C．口沟D．纤毛28．单细胞结构的眼虫也能制造自己所需的有机物，原因是它有（）A．叶绿体 B．线粒体 C．眼点 D．伸缩泡29．下列说法正确的是（）A．单细胞生物都需要有机物作为营养B．单细胞生物都能自己制造有机物C．单细胞生物必须生活在水中D．单细胞生物同样具有生物的各种特征30．在显微镜下观察草履虫时能够观察到的是（）A．细胞质静止不动B．正在以出芽生殖的方式进行繁殖C．多个大小不同的食物泡D．正在通过细胞膜吸入氧气，排出二氧化碳二、填空题31．植物细胞分裂时，____________先由一个分成两个，随后，________分成两份，每份各含有一个_______；最后，在原来的细胞中央，形成新的_______。
专题2.2.4单细胞生物(解析版)
第二单元第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物一、基础巩固1.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A. 整个生物体只由一个细胞构成B. 能够独自生活C. 能够趋利避害，适应环境D. 不能完成生殖等复杂的生命活动【答案】D【解析】【分析】本题考查单细胞生物的结构、生活以及对外界刺激的反应，解题关键明确单细胞生物的结构和生活。
【难度】A.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，A错误；B.单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B错误；C.单细胞生物能对外界刺激作出反应，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，适应环境的变化，C 错误；D,单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D正确。
故选D。
2.草履虫是单细胞原生生物，下列关于草履虫的说法不正确的是（）A. 草履虫通过口沟排出体内的二氧化碳B. 草履虫通过食物泡消化食物C. 草履虫个体微小，需要借助显微镜进行观察D. 观察草履虫时在载玻片上放棉花纤维是为了使草履虫运动慢些，便于观察【答案】A【解析】【分析】本题考查的是观察草履虫。
解答此题的关键是熟知草履虫的相关特征。
【解答】AB.草履虫各部分的结构极其功能为：口沟取食。
表膜完成呼吸（吸收水里的氧气，排出二氧化碳）。
伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水，并排出体外。
胞肛排出食物残渣。
纤毛：运动，故A错误，B正确；C. 草履虫是单细胞的动物，个体微小，需要借助显微镜观察，故C正确；D. 为了限制草履虫运动，可以在载玻片的培养液中放少量棉花纤维，故D正确。
故选A。
3.下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是（）A. 草履虫B. 神经元C. 叶肉细胞D. 肌肉细胞【答案】A【解析】略4.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（）A. 限制草履虫的运动，便于观察B. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察D. 与草履虫比大小【答案】A【解析】【分析】本题主要考查观察草履虫。
人教版初中生物七年级上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》检测题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文《细胞怎样构成生物体》检测题一、单选题1．课本中“观察草屐虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的（）A．取食和排泄B．呼吸和消化C．生长和生殖D．外形和运动2．下列关于单细胞生物的说法中，正确的是（）A．单细胞生物能独立完成各项生命活动B．草履虫对外界刺激没有反应C．单细胞生物能独立生活是由于其具有消化功能的组织D．酵母菌可以作为检测环境污染的指示动物3．分布在人的胃壁上和心脏壁上的肌肉组织分别属于（）A．平滑肌、心肌B．心肌、平滑肌C．骨骼肌、心肌D．平滑肌、骨骼肌4．梨子可食用的部分主要属于（）A．机械组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织5．下列属于人体基本组织的是（）A．保护组织B．输导组织C．结缔组织D．分生组织6．买回家的黄瓜，如果外皮没有任何损伤，可放置较长时间，如果外皮有损伤不几天就会烂掉，其原因是（）A．外皮是保护组织，外皮损伤保护能力下降B．外皮是上皮组织，上皮组织损伤保护能力下降C．外皮是营养组织，外皮损伤营养流失D．外皮是分生组织，外皮损伤新细胞无法产生7．下列真菌中属于单细胞的是A．酵母菌 B．青霉 C．曲霉D．肺炎双球菌8．上皮组织的结构特点是（）A．细胞排列疏松，细胞间质发达B．细胞排列紧密，细胞间质少C．细胞排列疏松，细胞间质少D．细胞排列紧密，细胞间质发达9．构成蚕豆叶肉的组织是A．薄壁组织 B．保护组织 C．机械组织10．草履虫的消化场所是A．细胞壁 B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡11．草履虫的运动主要靠（）A．伪足运动 B．纤毛运动 C．鳍的游泳运动 D．足的爬行12．洋葱根尖细胞进行细胞分裂，其中一个细胞连续分裂四次，将得到几个细胞？（）A．4 B．8 C．12 D．1613．下列结构中主要由结缔组织构成的是（）①骨②皮下脂肪③肌腱④血液⑤血管⑥心脏⑦脊髓⑧消化道的内表皮A．②①③④B．⑤⑥⑦⑧C．①②⑦⑧D．④⑤⑥⑦14．草履虫不能( )A．呼吸 B．排出体内废物 C．生殖 D．制造有机物15．在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保存较长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，这说明表皮是（）A．营养组织 B．分生组织 C．机械组织 D．保护组织16．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是A．表膜B．食物泡C．伸缩泡D．收集管17．下列各项中，不属于人体器官的是（）A．肝脏B．血液C．心脏D．肺18．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（）A．血液——结缔组织 B．大脑——神经组织C．导管——分生组织 D．叶片表皮——保护组织19．如下图，是动植物的组织图，下列判断不正确．．．的是（）A．1是动物的上皮组织B．2是植物的输导组织C．3是动物的神经组织D．4是动物的肌肉组织20．下列有关生物体的结构层次的说法错误的是A．血液属于结缔组织B．茎的形成层属于分生组织C．蕃茄的果实属于生殖器官D．肱二头肌属于肌肉组织二、连线题21．22．将下列结构与相关的内容连接起来。
人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体练习题(含答案)
C. 神经组织
19.在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是
(D)
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
20.下列关于细胞分裂、 分化的叙述， 错误的是（ D ）
A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C. 细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
第二章 细胞怎样构成生物体
一、单选题
1. 在自然条件下能独立生活的是（
）
A. 草履虫
B叶. 肉细胞
C肌. 肉细胞
2. 下列不属于植物营养器官的是（
）
A. 根
B. 茎
C. 叶
3. 科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是（
）
A. 干细胞分裂的结果
B.干细胞生长的结果
C.干细胞分化的结果
4. 绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，绿豆属于植物体的（
（ 2） ② 过程中细胞的 ________、 ________、________发生改变，这种变化称为细胞的 ________．
22.你从一个受精卵长成一个小帅哥、 程，请分析回答问题
小美女， 让我们看到了生命的奇妙变化，
如图所示为人体组织形成过
（ 1）图中 ①②③ 过程由一个细胞变为多个细胞，表示细胞的 ________，④ 过程表示细胞的 ________． （ 2）人的大脑皮层主要由图中的 ________组织构成，人体内的血液属于图中的 ________组织，血液是由
D. 营养组织
8.下列叙述属于 “器官 ”的是（ C ）
A. 一块苹果皮
B. 一株苹果树
C. 一个苹果
人教版生物七年级上册.单元检测卷2.2细胞怎样构成生物体
第二章细胞怎样构成生物体检测卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．我们经常说“血缘关系”，这里的“血”，实际上是指( )A．血液B．血浆C．血细胞D．遗传物质2．下列关于染色体的叙述，不正确的是( )A．存在于细胞核中B．在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在C．是遗传物质的载体D．在细胞分裂时结构和组成随时发生改变3．细胞从环境中吸收营养物质并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的( ) A．成长B．生长C．分裂D．分生4．某植物体细胞中含有46条染色体，其根尖分生区一个细胞连续分裂两次，产生的细胞数目和新细胞内的染色体数目分别是( )A．8个、46条B．8个、23条C．4个、46条D．4个、23条5．有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是( )A．每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B．两个新细胞含有一样多的细胞质C．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D．两个新细胞大小完全一样6．在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是( )A．形成不同的器官B．形成不同的组织C．促进细胞分裂D．促进细胞生长7．人体中由口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏、胰等器官共同组成的是( )A．运动器官B．消化器官C．运动系统D．消化系统8．鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是( )A．细胞B．组织C．器官D．系统9．构成人体的四种组织是( )①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织⑤输导组织⑥营养组织⑦保护组织A．①②③④B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦10．下列关于人体系统构成的叙述，正确的是( )A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的B．多种组织按一定的次序排列构成了系统C．能共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按一定次序构成系统D．系统是由许多功能相同或相似的器官构成的11．构成植物体的基本单位是( )A．细胞B．细胞群C．组织D．器官12．下列哪项是营养组织的主要功能？( )A．对细胞起支持作用B．供给保护组织营养C．贮藏营养物质供细胞利用D．输导营养供给其他组织13．下列各项中属于植物器官的是( )①西瓜瓤②西瓜瓤中的瓜子③苹果④核桃⑤一个花瓣A．②③④⑤B．②③④C．③④D．③⑤14．人体的结构层次与植物体的结构层次相比，最重要的区别是( )A．人体由细胞构成B．人体由不同组织构成器官C．人体由器官组成系统D．人体是一个统一的整体15.在一箱橘子中，最先腐烂的往往是那些果皮有破损的，这说明果皮主要由( )A．分生组织构成B．保护组织构成C．营养组织构成D．输导组织构成16．下列关于草履虫的叙述，不正确的是( )A．生活在清澈见底、水流湍急的小溪中B．具有细胞膜、细胞质、细胞核C．能够通过分裂进行生殖D．对污水有一定的净化能力17．当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，这说明草履虫具有( )A．应激性B．适应性C．遗传性D．变异性18．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡是( )A．大小相等，数量两个B．大小相等，数量多个C．大小不等，数量两个D．大小不等，数量多个19．和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体A．①⑤B．①④C．②③D．③⑤20．在显微镜下要看清草履虫的纤毛，应该( )A．将光圈调大B．将光圈调小C．增加亮度D．反光镜用凹透镜二、非选择题(共40分)21．(6分)把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。
人教版生物七年级上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题(含答案)
第二章《细胞怎样构成生物体》测试题一、单选题1．下列哪一结构属于种子（）A．一粒玉米B．一个西瓜C．一粒绿豆D．一个豌豆荚2．下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的3．“人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过()A．细胞生长B．细胞癌变C．细胞分裂D．细胞分化4．以上四项中，不属于植物组织的是（）A．保护组织B．结缔组织C．输导组织D．营养组织5．生物体能够由小长大的原因是( )。
A．细胞的分裂和生长B．细胞的生长和分化C．细胞的生长D．细胞的分裂和分化6．下列结构属于器官的是A．一片西瓜瓤B．一颗西瓜子C．一块西瓜皮D．一株西瓜苗7．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．草履虫B．水母C．鲤鱼D．榕树8．人体最坚硬的物质是（）A．牙釉质 B．骨骼 C．牙本质 D．牙根9．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（）①植物体①细胞①器官①组织①系统．A．①→①→①→①B．①→①→①→①C．①→①→①→①→①D．①→①→①→①→①10．关于人体的结构层次，正确的是（）A．器官→组织→细胞→系统→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．组织→器官→细胞→系统→人体D．系统→器官→组织→细胞→人体11．在细胞分裂过程中，先是（）A．细胞膜进行分裂B．细胞质进行分裂C．细胞核进行分裂D．染色体进行分裂12．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，下列叙述错误的是（）A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂B．③表示细胞的分化C．③过程的结果是形成了不同的组织D．②过程染色体数目减少一半13．从结构层次上分析，杜鹃花比杜鹃鸟少了A．细胞B．组织C．器官D．系统14．下图中关于人体的结构层次中属于组织的是（）A．B．C．D．15．中国中医科学院终身研究员、国家最高科学技术奖获得者、诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引起疟疾的病原体是疟原虫（一种单细胞生物）。
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题(含答案)
七年级生物（上）第二单元第二章细胞怎样构成生物体一. 选择题1.细胞分化的结果是形成了（）A.组织B.器官C.系统D.细胞2.下列不属于组织的是（）A.叶的表皮B.人的皮肤C.西瓜瓤D.根冠3.人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（）A.细胞B.组织C.器官D.系统4.组成人体的结构层次依次是（）A.细胞→组织→系统→器官B.细胞→组织→器官→系统C. 细胞→系统→器官→组织D. 细胞→器官→组织→系统5.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统6.花、果实、种子是植物体的什么结构（）A.细胞B.营养器官C.组织D.生殖器官7.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织8.下列都属于单细胞生物的是（）A.草履虫和酵母菌B.草履虫和病毒C.酵母菌和小麦D.衣藻和鼠9.草履虫生活在（）A.海水中B.潮湿的土壤中C.池塘或水沟中D.干旱的陆地上10.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A.整个身体由一个细胞构成B.没有单细胞植物，只有单细胞动物C.结构简单D.身体非常微小11.一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管12.构成一株小麦的基本单位是细胞。
下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体13.下列各植物结构中，属于器官的是（）14.下图中植物体的主要组织及分布，表示不正确的是（）15.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统二.非选择题16.请将下列各组织与它们的功能用线连接起来。
第二章细胞怎样构成生物体测试卷(含答案人教版)
第二章细胞怎样构成生物体测试卷（含答案人教版）第二章细胞怎样构成生物体测试卷（含答案人教版）本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
） 1.（2014•山东东营）美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。
这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟 2.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（） A.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似 B.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同 C.细胞分化可以形成不同的组织 D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变 3.（2013•兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（） A.细胞分裂的结果是细胞数目增多 B.细胞分化可以形成不同的组织 C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂 D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程 4.（2014•山东德州）脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液。
近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的（） A．生长 B．分裂 C．分化 D．分类 5.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C.人体内的血液属于图中的结缔组织 D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 6.右图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息，其中所标注的各器官都没有涉及（） A.神经系统 B.生殖系统 C.循环系统 D.呼吸系统 7.（2013•兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（） A.动植物体生命活动的基本单位是细胞 B.植物叶片的表皮属于组织 C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” D.人体的心脏属于器官 8.下列说法中正确的是（） A.所有生物都是由细胞组成的 B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核 C.所有植物细胞都能进行光合作用 D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次 9.下图中所示的器官分别属于什么系统？（） A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统 B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统 C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统 D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统10.(2013•黑龙江大庆)胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（） A.上皮组织 B.营养组织 C.神经组织 D.结缔组织 11.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示细胞中，不参与组成我们身体的是（） 12.（2013•江苏东台六校初一上期中）下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 13.下图所示为人体的四种基本组织，按图所示顺序排列正确的一项是（） A.肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织 B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织 C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织 14.构成人体的四大基本组织是（）①保护组织②上皮组织③机械组织④肌肉组织⑤神经组织⑥营养组织⑦结缔组织⑧输导组织A.②⑤⑥⑦ B.②④⑤⑦ C.①③④⑧ D.④⑥⑦⑧ 15.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤ 16.纳溪区天仙镇是泸州市著名的枇杷之乡。
专题2.2.2 动物体的结构层次(解析版)
第二单元第二章细胞怎样构成生物体第二节动物体的结构层次一、基础巩固1.下列结构中，属于组织层次的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】略2.一粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于（）A. 细胞生长、分裂和分化B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞分裂【答案】A【解析】略3.下图A，B，C，D四个箭头中，表示细胞分化的是A. 箭头AB. 箭头BC. 箭头CD. 箭头D【解析】【分析】此题可以从细胞分裂和细胞分化的概念方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞的分化的概念。
【解答】细胞的分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程，即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展，细胞分化的结果形成组织。
图中箭头A、B、C细胞数目增多，因此表示细胞分裂；箭头D是表示细胞通过分化形成不同组织的过程。
可见D符合题意。
故选D。
4.科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是A. 干细胞分裂的结果B. 干细胞分化的结果C. 干细胞生长的结果D. 干细胞成熟的结果【答案】B【解析】【分析】此题考查了细胞分化。
解答此类题目的关键是理解细胞分化的过程。
【解答】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
通过分析知道在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了心脏细胞。
故B符合题意。
故选B。
5.人体的骨组织、血液、皮下脂肪都属于A. 神经组织B. 上皮组织C. 结缔组织D. 肌肉组织【答案】C【解析】略6.下列能正确表示人体的结构层次的是A. 组织→细胞→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→系统→人体C. 器官→组织→细胞→系统→人体D. 细胞→组织→器官→系统→人体【解析】【分析】本题考查人体的结构层次，解题的关键是理解人体的结构层次。
人教版生物七年级上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《细胞怎样构成生物体》测试题一、单选题1．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→④→①→③→⑤2．我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，如果仔细观察“沙瓤”，则可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小颗粒，每个小颗粒实际上是一个个（）A．细胞B．组织C．器官D．系统3．主要分布在茎尖、根尖等部位，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞的组织是（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织4．动物细胞分裂的步骤应是（）。
①细胞核分成两个①细胞质分成两部分①在细胞中形成新的细胞膜A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的组织是（）A．分生组织B．肌肉组织C．营养组织D．保护组织6．一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分裂和细胞的生长D．都不是7．细胞分裂时，首先分裂的是：（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．以上同时进行8．叶片的叶肉属于哪种组织( )A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．分生组织9．下列关于人和动物体的结构层次表述正确的是（）A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→系统→组织→器官→个体D．系统→器官→组织→细胞→个体10．在观察草履虫实验中，限制草履虫运动的物质是（）A．棉花纤维B．餐巾纸C．纱布D．擦镜纸11．下列各组中全部属于器官这一组成层次的是（）A．小肠、叶肉、根、导管B．桃、肝脏、皮肤、心脏C．肌肉、西瓜子、唾液腺、口腔上皮细胞D．肠腺、皮肤、血液、脑12．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B．如图表示动物细胞的分裂过程C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同13．草履虫虽然只由一个细胞构成，也能完成各种生理功能，能使其运动的结构是（）A．表膜B．口沟C．纤毛D．食物泡14．下列关于一只羊和一棵玉米的叙述中错误的是（）A．二者都是由一个细胞——受精卵发育而来B．二者的结构层次都是：细胞→组织→器官→个体C．细胞是二者结构和功能的基本单位D．羊的心脏、玉米的叶都属于器官15．下列四幅图中，包含该植物的生殖器官的是（）A．甘蓝B．万年青C．落地生根D．16．用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．保护组织B．上皮组织C．输导组织D．营养组织17．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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班级：姓名：
一、选择题（每题2分，共计40分）
1.细胞分化的结果是形成了（）
A.组织
B.器官
C.系统
D.细胞
2.下列不属于组织的是（）
A.叶的表皮
B.人的皮肤
C.西瓜瓤
D.根冠
3.人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.组成人体的结构层次依次是（）
A.细胞→组织→系统→器官
B.细胞→组织→器官→系统
C. 细胞→系统→器官→组织
D. 细胞→器官→组织→系统
5.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.花、果实、种子是植物体的什么结构（）
A.细胞
B.营养器官
C.组织
D.生殖器官
7.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶
子上去的（）
A.保护组织
B.输导组织
C.营养组织
D.分生组织
8.下列都属于单细胞生物的是（）
A.草履虫和酵母菌
B.草履虫和病毒
C.酵母菌和小麦
D.衣藻和鼠
9.草履虫生活在（）
A.海水中
B.潮湿的土壤中
C.池塘或水沟中
D.干旱的陆地上
10.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）
A.整个身体由一个细胞构成
B.没有单细胞植物，只有单细胞动物
C.结构简单
D.身体非常微小
11.构成一株小麦的基本单位是细胞。
下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺
序，正确的是（）
A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
12.生物细胞的细胞核内存有一些被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫（）
A.染色体
B.遗传信息
C.DNA
D.基因
13.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质 C.细胞核
14.以下不属于人体基本组织的是（）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.保护组织 C.神经组织
15.一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（）
A.输导组织
B.分生组织
C.肌肉组织
D.神经组织
16.在植物的叶片中，含有叶绿体能进行光合作用的组织是（）
A.输导组织
B.分生组织
C.营养组织
D.保护组织
17.草履虫体内的食物泡的数量是（）
A.只有一个
B.两个
C.三个
D.多个
18.细胞的生物过程中，不吸收下列哪种物质（）
A.水
B.无机盐
C.二氧化碳
D.氧
19.人和哺乳动物生长发育的起点是（）
A.从母体内的卵细胞开始
B.从细胞分裂开始
C.从一个受精卵开始
D.从细胞的分化开始
20.细胞体积的增大依赖于（）
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞分化
二、判断题（每小题1分，共8分）
1.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
（）
2.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。
（）
3.多细胞生物体内有很多细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
（）
4.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。
（）
5.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。
（）
6.同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。
（）
7.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。
（）
8.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。
（）
三、连线题（请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来）（每小题1分，共9分）
1.请将下列各组织与它们的功能用线连接起来。
A上皮组织 a.产生兴奋、传导兴奋
B结缔组织 b.收缩和舒张
C肌肉组织 c.保护、分泌
D神经组织 d.支持、连接、保护和营养
2.A保护组织 a.终生保持分裂能力
B机械组织 b.保护功能
C输导组织 c.细胞壁增厚，有保护和支撑作用
D营养组织 d.运输和输送水和无机盐
E分生组织 e.细胞壁薄，液泡大，储藏营养物质的作用
四、填空（每空1分，共26分）
1.植物的六种器官：、、、、和，它们从结
上连成一个统一的整体。
2.染色体是由和组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体是
的载体。
3.生物体由小长大，是由于和，前者使细胞体积，
后者使细胞数目。
4.动物或人的器官是由按照一定的次序结合在一起，并常以某一种组织为主，如心脏主要是组织构成，这与心脏具有的功能相适应。
5.能够共同完成生理功能的多个器官，按照组合起来，构成系统，人体有八大系统分别是系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统。
6.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有，称为单细胞生物。
五、根据图形填空（每空1分，共7分）
下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
1、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
2、A细胞通过____________形成B。
在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
3、B通过__________C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
4、在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
5、系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
六、探究题（共10分）
取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁。
用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向。
请回答下列问题：
1、在每块载玻片图的下方用箭头表示草履虫的移动方向。
食盐肉汁
甲（）乙（）
2、出现不同现象的原因是：
甲：。
（2分）
乙：。
（2分）
3、以上实验说明了什么问题？（4分）
答案：
一、选择题：
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.D
7.B
8.A
9.C 10.B
11.C 12.A 13.D 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.C 20.C
二、判断题：
1. ×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
三、连线题
1. A--c B--d C--b D--a
2. A--b B--c C d D--e E--a
四、填空
1. 根茎叶花果实种子
2.DNA 蛋白质遗传物质
3.细胞生长细胞分裂增大增多
4.不同的组织肌肉收缩和舒张
5.一种或几种一定的次序运动神经泌尿内分泌消化循环
生殖呼吸
6.一个细胞
五、看图填空
1.受精卵
2.细胞分裂染色体
3.细胞分化
4.[E] 系统
5.消化吸收
六、探究题
1.甲←乙→
2.食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离。
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁的草履虫会到有肉汁的地方。
3.草履虫是一个生物体,能够对外界刺激作出反应。