人教版九年级道德与法治上册(部编版)课件：2-1创新改变生活
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上第二课第一课时创新改变生活-部编版道德与法治九年级全一册课件(共22张PPT)
2. 创新的作用。 (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得_____成__就_。感创新点燃 激情，让我们的生命_______充__满。活创力新改变我们的___________和 ___思__维__方__式__，让我行们为勇方敢式面对挑战，激发潜能，超越自我。
(2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ___________提供新的思想和方法，___________促进生产力发展、增 加知社识会的财创富新，___________促进公平正义技、术推的动创社新会进步。
制度的创新
(3)对生活：创新让生活___更__美__好。随着时代快速发展，科学技术日新 月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和_______丰_。富多彩
二、创新引擎
1. 创新对世界发展的作用。
(1)创新是推动人类社会向前发展的_____重__要__力__量。 (2)时代发展呼唤____创__新__。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕 育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的___________。在激 烈的国重际心竞争中，唯___________进，唯创新者创强新，者唯创新者胜。
(2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键 时期，更加呼唤______改__革__创_的新时代精神。改革在不断创新中提升发 展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向___________。 富强
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的 创新路上。
思维导图
课前预习
一、感受创新 1. 创新的内涵。创新是一种____生__活__方__式_。它不只是从无到有的创造 发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还 渗透在生活的___________方；方它面不面只是灵光乍现的顿悟，更需要年复 一年的积累;它是个人的创意行为，也是___________、____集__体_____ 的创团造队活动。
人教部编版道德与法治九年级上册 2.1创新改变生活 课件( 共28张PPT)
课堂小结
随堂演练
1．“创新”是近年来的关键词之一，也是中国未来发展的关键词之一。
这是因为创新 ①能够改变人们的一切生活方式
C
②能够让我们充满生命活力
③能够激发潜能，超越自我
④能让一个国家、一个民族成为世界最强的国家或民族
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．在古代，人们送信的方法只有两个：一是人骑着汗血宝马，快马加
A．实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要
B．创新发展是中华民族复兴的国运所系
C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量
C
D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑
知识的创新提供新的思想和方法
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻 杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界反贫困事业作 出了巨大贡献。
技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
1977年高考制度的恢复，使中国的人才培养重新步入了健康发 展的轨道，社会选材理念不再以出身论高下，注重学识重新成 为选材理念，促进了选拔人才公平性，改变了几代人的命运。
制度的创新促进公平正义、推动社会进步
知识的创新提供新的思想和方法， 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富， 制度的创新促进公平正义、推动社会进步，
思考：你对我国古代科技发明了解多少？从中受到哪些启发？
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 时代发展呼唤创新。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
创新改变生活
以下是否属于创新？
看完以后有什么感受？
感受创新
感 受 创 新 如何正确理解创新？
九年级道德与法治上册《创新改变生活》PPT优秀课件
个人角度：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点 燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行 为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会角度：②知识创新提供新思想新方法，技术创新促进生产力 发展、增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。
生活角度：③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展：④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
社会角度：②知识创新提供新思想新方法，技术创新促进生产力 发展、增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。
生活角度：③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展：④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
新部编版九年级道德与法治上册《创新改变生活》ppt教学课件
新知巩固
小颖酷爱读书，喜欢发明创造。她发现同学们的握 笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工 作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发 觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了 “双层收纳课桌”……据此回答第1～2题。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
新知巩固
4．中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了 雨水。他想，北京那么缺水，要是能制作一个收集雨 水、自动浇花的装置就好了，由此他开始了自己的创 新设计。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器 获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明( A )
A．创新要善于思考，付诸行动 B．没有天赋的人不能进行创造 C．科技创新都能推动可持续发展 D．中学生在万众创新中发挥主要作用
1．【2021•百色期末】全面提升我国经济整体竞争力，建 设现代化经济体系，关键在于国家创新能力的全面提 升，在于坚持走改革开放的道路。“两个在于”揭示 的道理是( A )
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②改革开放是我国的强国之路 ③改革开放是创新的生命 ④创新之手能够激活改革引擎 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
时代发展呼唤_创__新___。当前，全球新 一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已 经成为世界主要国家_发__展__战__略___的重心。
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以_科__技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
新知巩固
2．在道德与法治课堂上，老师要求根据下列图片概括成 就主题，你认为最合适的是( )
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展：创新改变生活》公开课课件_3
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大 人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国 富民富的创新路上。
畅谈启示
2018年4月，中兴通讯违反了美国规定，美国发出不再出售芯片给中兴的禁令。 中兴通讯在芯片方面长期依赖美国，在禁令发出之后，中兴表示公司主要经营活 动已无法进行。为了缓解危机，中兴以13亿美元的巨额罚款、中兴管理权或丧失 等惨重的代价换取了解禁。
2019年5月20日，谷歌（美国企业）暂停支持华为部分业务， 谷歌发言人表示暂停部分业务是在“遵从指令”。
深入剖析
材料一：知识链接 当代国家安全包括国民、领土、主权、政治、军事、经济、文化、科技、生态、信息和核等方面的安 全。
材料二：以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命首先发生在英国，使其成为世界上最大的资本主义 殖民国家。以电力广泛应用为标志的第二次科技革命首先发生在美、德，促进了美、德成为经济强国。 以信息技术为代表的第三次科技革命首先发生在美国，促使美国成为当时的世界强国。
第一集 信息 第二集 能源 第三集 制造 第四集 生命 第五集 空海 第六集 潮起
无“芯”之痛！
“备胎”转正
创新是民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭源泉， 也是中华民族最深沉的民族禀赋。
四、创新与个人
记者：“华为是否会倒闭？”
任正非：“华为倒闭是迟早的！” 任正非：“我们13亿人每个人做好一件事， 那连起来就是一个伟大的国家。”
谈谈你对任正非的话是如何理解的？
请你来辨析
创新驱动是国家命运所系。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
三、创新与企业
华为的发展历程
部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》优质PPT课件(带视频)
（二）从社会层面认识创新
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实 现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界 反贫困事业作出了巨大贡献。
• 美国研究并开发了因特网，尽管最初的研究是出于 军事上的需要，但是它很快就超越了军事范围。如 今，因特网成为使用最便捷、最广泛的信息网， “上网”已经成为许多人工作和学习的重要手段。
观看视频，结合教材P15探究与分享，与同学分享 你的创新故事。
课堂笔记
创新带给我们的积极的情感体验
创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改 变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我。
（二）从社会层面认识创新
（1）知识的创新 （2）技术的创新 （3）制度的创新
（二）从社会层面认识创新
——李克强总理会见瑞士联邦主席施奈德—阿曼
结合上述材料和当前国际形势，理解创新在国际 竞争中的重要性。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限，搭建了一个 信息快速交流沟通的平台， 可以实现更有效地沟通， 资源最优组合，为我们的 生活提供更多的便捷。
（三）创新的根本目的是让生活更美好
春节拜年的变化 登门 电报
电话 传呼机
网络视频 电子贺卡 手机短信
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技 术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
——李克强在2015年6月15日工业和信息化部座谈会上说 中国有完备工业体系和巨大市场，德国有先进技术，应推进“中国制造 2025”和“德国工业4.0”战略对接，共同推动新工业革命和业态，达成双 赢。
——李克强会见德国总理默克尔时说 我们可以加强“中国制造2025”和“瑞士工业4.0”的对接，助力双方在 数字化和“工业4.0”浪潮中走在前沿，实现更高层次的互利双赢。
部编版九年级道德与法治上册2.1创新改变生活 说课(共12张PPT)
说教学模式
三.合作探究
交流、讨论、合作学习，
二.设问导读
提升兴趣，快乐学习
问题引导、教师点拨
学生自主学习
四.当堂检测 知识及时得到巩固，
“趁热打铁”
一.短、精、多形式、 重实效的温故互查习
教学模式
五.课堂小结 帮助学生理清知识结构， 掌促进学生构建知识体系.
说教学设计
温故互查
默写、互考、抽考
情境导入
新四大发明，感受创新
设问导读 合作探究 当堂检测
自学，重要性、实施意义 合作、点拨，怎样创新 知识及时得到巩固
课堂小结
学生小结，教师梳理
巩固目标 情感目标 知识技能目标 突破重难点 方法目标 知识技能目标 知识目标
课堂评价
小组加分法—展示加分，讨论加分 表扬激励法—很好，很棒，继续努力，口头表扬 做题测试法—同桌互判，教师出示答案，肯定成果 巩固落实法—背诵记忆，教师抽查
说教学设计 说教学模式 课堂评价
说学情
说目标
说板书
说教材
流程
说得失
说说 教课 材标
说教材
本课在全书中的地位及作用
九年级道德与法治上册以国家政治生活为主，注重社会主义核心价 值观教育，注重国情教育、全球观念和国际视野教育。本单元主要有 “踏上强国之路”和“创新驱动发展” 两课内容。从改革、创新两 个角度，引领我们认识到：改革是一场深刻的革命，让全体人民共享 改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺；创新是社会 进步的灵魂，是引领发展的第一动力。今天这节课就是在第一课学习 的基础上，明确改革开放所取得的成就，懂得改革开放是决定当代中 国命运的关键抉择。改革在不断创新中发展品质，创新通过改革渗透 到社会生活的方方面面。改革和创新推动中国走向富强。本课就是对 前面内容的延伸和发展，因此本课在全书中起着承上启下的作用。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第二课 创新驱动发展第1课时 创新改变生活
(1)结合两幅图，说说创新给我们的生活带来哪些影响。 创新改变了我们的生活方式；创新改变了我们的思维方式和行为方式；创新让 生活更美好。 (2)请你结合所学知识谈谈国家加强创新建设的原因。 创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心；创新驱动是国家命运所系；改革创新推动中国走向富强；等等。
C ①当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 ②生活处处有创新，创 新是一种生活方式 ③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新 者胜 ④创新是推动人类社会向前发展的决定性力量 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．2021年3月1日，国新办举行工业和信息化发展情况新闻发布会。工信部部 长肖亚庆在发布会上表示，我国连续11年成为世界最大的制造业国家。制造业的 占比比重对世界制造业贡献的比重接近30%。但还需要继续加大研发投入，增强 工业基础能力、解决“卡脖子”等问题，从而实现由制造业大国向制造业强国转 变目标。下列有利于我国建成制造业强国的举措有( D )
创新的希望在于青年，你准备如何提升自己的创新能力？ 积累知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的基础；培养好奇心，培养想 象力和质疑精神；学以致用，勇于实践；等等。
4．18世纪下半叶出现的蒸汽革命开创了大机器工业时代，19世纪后期兴起的电 力革命使人类进入了电气化时代，20世纪下半叶的信息技术革命使社会生产从传 统的机械化、工业化向自动化、智能化发展。这表明( C )
A．改革创新推动中国走向富强 B．实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新常态的需要 C．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 D．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
④生活的各个领域都需要创新
A．①③④
B．②③④
九年级部编版道德与法治课件：上册部分 第1单元 第2课 第1课时 创新改变生活(共18张PPT)
知识点❷ 创新引擎 5．蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文 明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要 力量 。 6．当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要 国家发展战略的 重心 。 7．实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成 为推动发展的第一 动力 ，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需 要。 8．国家用改革之手激活创新 引擎 ，释放更多创新活力，让广大人民群 众通过创新更好地分享改革发展成果。
答：国家大力实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新； 我国在航天科技等领域跃居世界先进行列。 (3)为实现“中国创造”，中学生个人应该怎么做？ 答：树立远大理想；努力学习，全面提高自身素质；培养创新意识，提高 创新实践能力；发扬艰苦奋斗精神；在学习中多思考，多实践，大胆创 新；积极参加科技小发明、小制作活动，提高创新能力，为把自己培养成 创新型人才而努力。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第二课 创新驱动发展 第1课时 创新改变生活
①让生活更美好 ②是决定当代中国命运的关键抉择 ③已成为世界主要国家 发展战略的重心 ④是推动人类社会向前发展的重要力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．从激烈的国际竞争来看，创新的重要意义是( B ) A．创新发展是中华民族复兴的国运所系 B．唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 C．创新已成为世界主要国家发展的中心工作 D．人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
(2)请你结合所学知识谈谈国家加强创新建设的原因。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新，创新已经 成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。④创新是改革 开放的生命，改革创新推动中国走向富强；等等。
7．上海闵行一处老房安装电梯，一部电梯费用大概65万元，去除政府补贴的 24万元，居民一共需要出资41万元，楼层越高分摊越多，6楼顶楼经测算一次得拿 出7万多元。最终，当地这样解决：由电梯安装公司按照15年分期付款方式向居民 收取，在电梯完工后的15年内电梯的电费、保险费及所有修理费用由电梯安装公 司承担。下列对材料的感悟你认同的有( D )
①创新是推动人类进步的重要力量 ②一个国家、一个民族、一个人，如果没 有创新思维，就难以适应时代的发展 ③创新精神是当代中国最鲜明的特色 ④ 创新让生活更美好
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
9．材料分析题 材料一：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在深圳经济特区建 立40周年庆祝大会上发表讲话，他指出，要坚持供给侧结构性改革这条主线，使 生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，提升供给体系对国内需求的适配性， 以高质量供给满足日益升级的国内市场需求。要坚定不移实施创新驱动发展战略， 培育新动能，提升新势能，建设具有全球影响力的科技和产业创新高地……要实 施更加开放的人才政策，引进培养一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军 人才、青年科技人才和高水平创新团队，聚天下英才而用之。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．从激烈的国际竞争来看，创新的重要意义是( B ) A．创新发展是中华民族复兴的国运所系 B．唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 C．创新已成为世界主要国家发展的中心工作 D．人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
(2)请你结合所学知识谈谈国家加强创新建设的原因。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新，创新已经 成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。④创新是改革 开放的生命，改革创新推动中国走向富强；等等。
7．上海闵行一处老房安装电梯，一部电梯费用大概65万元，去除政府补贴的 24万元，居民一共需要出资41万元，楼层越高分摊越多，6楼顶楼经测算一次得拿 出7万多元。最终，当地这样解决：由电梯安装公司按照15年分期付款方式向居民 收取，在电梯完工后的15年内电梯的电费、保险费及所有修理费用由电梯安装公 司承担。下列对材料的感悟你认同的有( D )
①创新是推动人类进步的重要力量 ②一个国家、一个民族、一个人，如果没 有创新思维，就难以适应时代的发展 ③创新精神是当代中国最鲜明的特色 ④ 创新让生活更美好
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
9．材料分析题 材料一：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在深圳经济特区建 立40周年庆祝大会上发表讲话，他指出，要坚持供给侧结构性改革这条主线，使 生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，提升供给体系对国内需求的适配性， 以高质量供给满足日益升级的国内市场需求。要坚定不移实施创新驱动发展战略， 培育新动能，提升新势能，建设具有全球影响力的科技和产业创新高地……要实 施更加开放的人才政策，引进培养一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军 人才、青年科技人才和高水平创新团队，聚天下英才而用之。
部编人教版九年级道德与法治上册2.1《创新改变生活》精美PPT课件(含视频)
创新在国际竞争中的作用？
时代发展呼唤创新。当前,全 球新一轮科技和产业革命正 孕育兴起,创新已经成为世界 主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新 者进,唯创新者强,唯创新者胜。
你想起了哪句话？
落
后
如何才能摆脱落后的困境？
就
要
挨
打
大政方针
2012年,党的十八大提出实施创新驱动发 展战略。2016年,中共中央、国务院发布 了《国家创新驱动发展战略纲要》,提出 到2050年建成世界科技创新强国。
什么是创意？ @山鹰：被环卫工作耽误的艺术家
@zhoooyaooo：果然扫地的都是深藏不露的
目录
1 感受创新 2 创新引擎 3 课堂小结 4 随堂演练
感受创新
（一）从个人生活层面认识创新
创新的表现形式和特征
探究与分享P14
利旧旧用牛饮烟仔料盒裤瓶、改改饮造造料成成瓶收墙制纳壁作袋装手饰工品艺品
探究与分享 除了“四大发明”之外,古代中国,尤其是15世纪之前,在农业、天 文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有1O0 项“世界第一”如铁犁、吊桥、瓷器、伞等。创新作为中华文明 深厚的内蕴,不仪为人类文过巨大贡献,而且将成为推动国家兴旺发 达的不竭动力。
我国古代科技发明 ———————————— ———————————— ———————————— 创新可以推动古代社会的发展， 对当今时代又有哪些重要意义呢？
2 19
创新改变生活
道德与法治
欣赏视频
问题
什么是创新？ 你有过创新的经历吗？ 你知道创新的好处吗？
01
感受创新
关键词：创新的定义 创新对自我作用，创新对各个领域的作用，创新让生活更美好
2.1创新改变生活(课件)-2022-2023学年九年级道德与法治上册优质同步备课(部编版)
2.如何认识创新？
8月8日上午，杭州亚组委在线上发布了亚运会历史上首套动态体育图标。
1.这些创新灵感来源于哪里？ （1）生活处处有创新，
2.这说明了什么道理？
创新来源于生活。
（2）创新是一种生活方式，渗透在生活的方方面面
疫情防控期间，炎热的天气，穿着密不透风的 防护服的工作人员因中暑而晕倒，让人心疼， 如何解决这个问题？
思考：“问天”成功的背后原因有哪些？ 其中一个原因：创新驱动
2.1创新改变生活
统编版 九上 道德与法治
道法老师
2022年
自主学习一(5min)
认真阅读课本14-19页内容，思考：
1、什么是创新？ 2、创新对个人、社会的作用？ 3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 4、改革与创新的关系？
要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
➢ 思考：陈薇团队研制新冠疫苗的过程说明了什么？
④创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 。 创新不只是灵光乍现的顿悟，需要年复一年的积累；
2.如何认识创新？
创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对 已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的 方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累。它 是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。
普通防护服：闷热
室外工作一天：中暑
新防护服：凉爽，秒变“大白”
从无到有
有中生新
科技、生活
（3）创新已经不再是科技领域的专属名称，它渗透在我们生活方方面面；
为尽快破解病毒密码，研制出疫苗，陈薇院士带领 的科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦 攻关，经过成百上千次试验，团队不断取得突破。“我们 的团队研发能走到今天，过程中首要的是团队的定力，还 有我们对自己技术的信心，还有对国内外法规的了解。我 们把几十年积累的十八般武艺，应该说能想到的、能做到 的，都用上了！”
人教版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活 课件(共16张PPT)
创新 精神
第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活
神啊，救救我吧！
在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
创新，不仅是从无到有的创造发明 创新，还是对已有事物（成果）的改进与完善
•创新不只 是灵光乍 现的顿悟，
•更需要长 久的积累
感受创新
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
•在生活中，你是否 体体验过这样的创 新乐趣？
小结
你了解哪些我国古代科技发明？
（1）回顾人类文明史，创新始 终贯穿其间，创新是推动人类社 会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新。创新 已经成为世界主要国家发展战略 的重心。
中国
科技发展对 国外技术的 50%
依赖程度
创新型国家 30%
科技进步对
经济发展的 52%
70%
贡献率
全球创新指 35 数排名
瑞士1 美国5
创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创 新为核心的全面创新，让创新成为推动 发展的第一动力，是适应和引领我国经
• 正方：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。 • 反方：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。
创新 改变 生活
创新让生活更 美好源自国家 发展 离不开 创新科技创新 能力
需不断 提升
科教兴国
人才强国
培养创新 人才
时代呼唤创新精神 创新精神有哪些体现？
创新 改变 生活
创新
人教版道德与法治九年级上册2.1创新改变生活课件
我国重视创新，提出了一项什么战略？
4.改革与创新的关系是什么？
（一）感受创新
创新的方式 创新的领域 创新的产生 创新的主体
它不只是从无到有的创造发明，还可以是 对已有成果的改进和完善。 渗透在生活的方方面面。
不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累
是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
（一）感受创新
创新驱动发展战略 创新的重要性是什么？（对社会、国家的重要性）
2017年4月，河北雄安新区正式建立。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。
（齐读18页第1自然段，并完善笔记） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
随时代的发展，我们的生活也因为创新而改变。 请你结合教材16-17页内容，说说创新的意义有哪些？ 你是否也有类似的创新？请与大家分享。 2017年4月，河北雄安新区正式建立。 ②知识的创新…，技术的创新…，制度的创新…。 创新的意义有哪些？（对个人、对不同领域、对生活的意义） 雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 请你结合教材16-17页内容，说说创新的意义有哪些？ ④创新驱动是国家命运所系。 2017年4月，河北雄安新区正式建立。 请你说说创新的重要性有哪些？ 我国重视创新，提出了一项什么战略？
这些成就，彰显了我们国家的强大，也感受到 国家人民身上具有一种怎样的精神力量？
第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
秀山育才中学政治教师：熊丽 秀山育才中学政治教师：熊丽
自主学习 阅读教材P15-19页内容，思考以下问题，并
将答案在课本上划出：
4.改革与创新的关系是什么？
（一）感受创新
创新的方式 创新的领域 创新的产生 创新的主体
它不只是从无到有的创造发明，还可以是 对已有成果的改进和完善。 渗透在生活的方方面面。
不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累
是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
（一）感受创新
创新驱动发展战略 创新的重要性是什么？（对社会、国家的重要性）
2017年4月，河北雄安新区正式建立。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。
（齐读18页第1自然段，并完善笔记） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
随时代的发展，我们的生活也因为创新而改变。 请你结合教材16-17页内容，说说创新的意义有哪些？ 你是否也有类似的创新？请与大家分享。 2017年4月，河北雄安新区正式建立。 ②知识的创新…，技术的创新…，制度的创新…。 创新的意义有哪些？（对个人、对不同领域、对生活的意义） 雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 请你结合教材16-17页内容，说说创新的意义有哪些？ ④创新驱动是国家命运所系。 2017年4月，河北雄安新区正式建立。 请你说说创新的重要性有哪些？ 我国重视创新，提出了一项什么战略？
这些成就，彰显了我们国家的强大，也感受到 国家人民身上具有一种怎样的精神力量？
第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
秀山育才中学政治教师：熊丽 秀山育才中学政治教师：熊丽
自主学习 阅读教材P15-19页内容，思考以下问题，并
将答案在课本上划出：
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第一单元 第二课 第一节
第11页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
解析：我国以经济建设为中心，C项错误。
第一单元 第二课 第一节
第12页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
5．下面漫画给我们的启示是( D )
二合一
A．发展经济要立足于引进外国技术，消化吸收 B．要把推动科技创新作为当前工作的中心 C．要坚持自力更生，拒绝引进外国技术 D．要提高自主创新能力
动社会进步。
3．蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代 的车轮从农业文明走向 工业 文明、 信息 文明。创新是推动人 类社会向前发展的 重要力量 。
第一单元 第二课 第一节
第4页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
4．实施 创新驱动 发展战略，推进以 科技创新 为核心的 全面创新，让创新成为推动发展的 第一 动力，是适应和引领我 国经济发展 新常态 的现实需要。
第一单元 第二课 第一节
第13页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
解析：漫画说明我国自主创新能力不强，故选D。
第一单元 第二课 第一节
第14页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
6．近几年，我国航空航天事业捷报频传，科技创新成果斐 然，探月工程、卫星导航、空间交会对接等方面取得重大进展。 我国航空航天事业的飞速发展表明 ( C )
二合一
课前基热础身训练(5分钟)
第一单元 第二课 第一节
第3页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
1．创新是一种生活方式。它不只是从无到有的 创造发明 ， 还可以是对已有成果的 改进和完善 。
2．知识的创新提供新的 思想和方法 ，技术的创新促进 生产力 发展、增加社会财富，制度的创新促进 公平正义 、推
A．①②③
B．①②④ C．①③④ D．①②③④
解析：本题考查学生对创新的理解，①②③④都正确。故选
D。
第一单元 第二课 第一节
第7页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
2．做创新型人才，应从小培养创新精神和实践能力，下列 认识正确的是( B )
①学生的天职是学习，创新是长大以后的事 ②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 ③创新让我们的生命充满活力 ④创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们超越自我 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
第一单元 第二课 第一节
第16页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
7．我国之所以大力发展科技产业，把科技进步放在经济发
展的关键地位，是因为( A )
①科技进步是经济社会发展的强大动力
②科学技术是第一生产力
③科学技术决定现代化建设的方向
④我国的科技水平非常低
A．①②
①我国的科技创新能力有了很大提高 ②科技发展的关键在于技术引进 ③我国科教兴国战略取得重大成果 ④我国已成为世界科技强国 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
第一单元 第二课 第一节
第15页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
解析：本题考查学生对我国科技成就的认识。我国航空航天 技术的重大进展充分体现了我国科技创新能力的提高，这是我国 大力实施科教兴国战略的结果，据此分析①③正确；科学技术的 发展关键在于提高自主创新能力，因此②观点错误；目前我国的 科技水平在总体上还比较落后，因此，我国还不是世界科技强 国，④错误。故选C。
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
第一单元 富强与创新
第一单元 富强与创新
第1页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
第二课 创新驱动发展 第一节 创新改变生活
课
随
课
前
堂
后
热
演
作
身
练
业
第一单元 第二课 第一节
第2页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
第一单元 第二课 第一节
第10页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
创新引擎 4．坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心 位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等 各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会 蔚然成风。下列关于创新的叙述，错误的是( C ) A．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 B．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 C．创新已经成为我国各项工作的中心 D．创新通过改革渗透到社会生活的方方面面
解析：创新精神和能力应从小培养，①错误。故选B。
第一单元 第二课 第一节
第8页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
3．在道德与法治课上，小海同学讲述了智能语音这一高新 技术创造的神奇：回到家，不用拔钥匙，说一句“芝麻开门”， 门上装置就会自动识别主人声音；看电视，不再用遥控器按来按 去，说出想看的频道节目，自动搜索就可以实现换台……小海是 想说明( A )
二合一
随堂基演础练训(练10分钟)
第一单元 第二课 第一节
第6页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
感受创新
1．下列对创新理解正确的是( D ) ①它不只是创造发明，也可以是对已有成果的改进和完善
②它渗透在生活的方方面面
③它需要年复一年的积累
④它是个人的创意行为，也是团队集体的创造活动
①科技改变生活 ②中国是科技强国 ③科技促进社会进步 ④民族素质的提高完全依靠科技
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
第一单元 第二课 第一节
第9页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估
二合一
解析：新中国成立后，特别是改革开放以来中国科技快速发 展，但目前距科技强国还有很大差距，②错误；民族素质提高跟 经济、教育、科技等多方面因素有关，④错误；①③正确，故选 A。
5．改革在不断创新中提升 发展品质 ，创新通过改革渗透 到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向 富强 。
6．国家用 改革 之手激活创新引擎，释放更多 创新活力 ， 让广大人民群众通过创新更好地分享 改革发展 成果。
第一单元 第二课 第一节
第5页
（上）·道德与法治 ·九年级 45分钟作业与单元评估