三年级一班养成教育计划
2021年小学三年级养成教育工作计划
2021年小学三年级养成教育工作计划引言小学三年级是一个关键时期，孩子的养成教育需要在这个阶段尽可能的开展。
养成教育是指通过培养孩子对人生的态度、价值观和品质等方面的调整和发展，从而达到教育目的的一种教育手段。
为了帮助孩子在小学三年级阶段受到良好的养成教育，本文从三个方面提出具体的工作计划。
具体工作一、培养孩子学习情感1.每周为孩子规划一份学习任务表，鼓励孩子按时完成任务。
2.安排每周一次课堂上的学习小结活动，让孩子对一周的学习内容进行总结和复习，帮助孩子养成学会总结、复习、整理的好习惯。
3.在每周的课堂上加强对孩子学习中表现优异的激励和认可，鼓励孩子自主学习，培养孩子的自我造诣和超越精神。
二、加强孩子品德教育1.每周开展一次品德教育讨论活动，根据孩子校园中出现的不文明现象和品德问题，与孩子进行探讨和引导。
利用多样的教育手段，包括讲故事、看电影等，引导孩子懂得感恩、尊敬、勇敢等正向价值。
2.每月选出一名表现优异的孩子，通过品德表彰大会的方式，表彰其优秀品德行为，强化孩子的正面价值观，激发孩子积极向上的动力。
3.每学期至少开展一次家长会，与家长沟通孩子的品德教育和日常养成问题，邀请家长对孩子的品德习惯进行监督和引导。
三、促进孩子综合素质的发展1.定期组织健康体检，及时发现孩子身体健康问题，做好相应治疗和保健工作。
2.建立起全面发展的评价体系，遵循“因材施教、全面发展、德智体美劳并重”的原则，评价和认可孩子的本领和素质突出表现。
3.开展一系列丰富多彩的课外活动，包括学术比赛、社会实践、文艺比赛等，提高孩子综合素质和才艺水平。
结语通过上述工作计划的实施，我们可以更好地促进孩子养成教育的开展，为孩子进一步的成长打下坚实的基础。
我们相信，在不断的改革创新中，我们可以为孩子的未来奠定更加稳定和美好的基础。
小学三年级习惯养成教育主题班会课教案7篇
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
小学养成教学工作计划
小学养成教学工作计划
小学养成教学工作计划可以包括以下内容：
1. 教育目标：明确小学养成教学的总体目标，包括学生综合素质发展、思想道德素质提高、学习自主性培养等方面。
2. 教学内容：列出小学养成教学的具体内容，包括认知、情感、态度、价值观等方面的教育内容。
3. 教学方法：设计采用何种教学方法，包括讲授、讨论、演示、游戏等多种形式，以充分激发学生的学习兴趣和积极参与性。
4. 教学资源：明确教学所需的资源和教学环境，包括教材、教具、实验设备等。
5. 教学评价：设定合理的评价方法，对学生进行全面评价，包括考查认知水平、情感态度、实践能力等方面。
6. 教学安排：制定详细的教学计划，包括课时安排、教学步骤、教学活动等内容。
7. 教师培训：为教师提供相关培训，以提高他们在小学养成教学领域的知识和技能。
8. 家校合作：加强家校合作，促进家长、学校和社会的共同参与，共同促进学生综合素质的发展。
9. 教学反馈：定期进行教学反馈和总结，不断改进教学策略，提高教学效果。
以上是小学养成教学工作计划的一些基本内容，具体根据实际情况进行细化和调整。
班级养成教育工作计划
班级养成教育工作计划
《班级养成教育工作计划》
随着教育理念的更新和学生素质的不断提高，班级养成教育工作已经成为学校教育管理的一项重要内容。
为了更好地落实班级养成教育工作，提高学生的品德素质和团队意识，我们制定了以下班级养成教育工作计划：
一、制定班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，规定了学生在班级内应该遵守的基本规则和礼仪，明确了责任和义务。
在制定规章制度的过程中，我们会充分征求学生和家长的意见，让规则更具参与性和约束力。
二、建立班级文化：班级文化是班级的灵魂，是班级集体意识和认同感的体现。
我们将通过组织各种文化活动、制定班级口号和标识、传承班级传统等方式，培养学生的班级荣誉感和集体主义精神。
三、开展班级活动：班级活动是培养学生集体合作和团队精神的有效途径。
我们将通过班级联欢会、班级运动会、班级志愿活动等形式，促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
四、班主任负责制：班主任作为班级养成教育的负责人，承担着重要的管理和指导工作。
我们将建立班主任负责制，明确班主任的职责和权力，加强班主任和学生之间的沟通和联系。
通过以上工作计划的执行，我们相信班级养成教育工作将取得
明显成效，学生们的综合素质将得到有效提升，班级将成为一个和谐、积极向上的集体。
养成教育工作计划
养成教育工作计划《养成教育工作计划》养成教育是指通过引导、激励和督促孩子，培养其良好的习惯和品德，帮助他们形成健康的心理和情感，从而全面发展他们的身心。
在当前社会，养成教育越来越受到家长和学校的重视。
为了更好地进行养成教育工作，我们需要制定一个科学合理的工作计划。
首先，明确目标。
养成教育的目标是培养孩子的良好习惯和品德，帮助他们树立正确的人生观价值观，使他们成为有益于社会的人才。
因此，我们需要明确工作计划的目标，对孩子的习惯养成、品德培养、心理健康等方面进行详细规划。
其次，制定具体措施。
在《养成教育工作计划》中，我们需要制定具体的措施，如制定每周的养成教育活动计划，开展各种有益于孩子成长的活动，如读书分享、家庭DIY、校园文化节等。
同时，还需要建立健全的教育评估机制，定期对孩子的养成情况进行评估，为他们制定个性化的培养计划。
再者，加强家校合作。
养成教育需要学校和家长的通力合作。
在工作计划中，需要制定家校合作的具体措施，如邀请家长参加学校的养成教育活动、定期向家长发布养成教育的相关信息，积极倡导家庭与学校的沟通和互动，让家长更好地参与孩子的成长教育。
最后，持续改进和完善。
在养成教育工作中，需要不断总结经验，持续改进和完善工作计划，根据孩子的实际情况进行调整。
同时，要加强师资培训，提高教师的专业水平，使他们更好地开展养成教育工作。
总之，在进行养成教育工作时，我们需要制定科学合理的工作计划，明确目标、制定具体措施、加强家校合作，持续改进和完善，从而更好地帮助孩子成长。
只有这样，才能真正实现养成教育的目标，培养出身心健康、品德端正的新一代。
三年级一班一品特色计划
三年级一班一品特色计划
一、班级特色定位
本班以培养孩子的个性和兴趣爱好为导向,着重开发每个学生的潜能。
我们的班级特色为“健康成长、和谐共享”。
二、实施方案
1. 每个月定期组织班级集体活动,例如亲子游乐会、探究性学习等,促进家长和老师更好地了解和带动孩子。
2. 每周五开展“我有”时间,鼓励同学们展示自己的长处,如音乐、舞蹈、绘画等才艺。
3. 组织同学定期撰写“我的成长手札”,记录自己的学业和成长点点滴滴。
4. 定期由班主任主持“星空谈心会”,开展心理疏导和心理辅导,解决学生在成长过程中的各种问题。
5. 注重培养每个同学的良好品质,例如分享、关心等。
每月评选一名“单兵官兵”,表彰他人品优秀的同学。
6. 定期联络家长会,了解每个孩子的成长状况,并加强教师与家长的合作。
7. 其他相关活动,确保每个孩子在班级 , 。
三、期待效果
通过上述丰富多彩的活动,培养孩子良好的个性,帮助他们全面健康成长。
期望形成一个充满朋友性和学习动力的班级氛围。
小学三年级班级工作计划目标和措施7篇
小学三年级班级工作计划目标和措施7篇小学三年级班级工作计划目标和措施篇1转眼假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来了。
刚接任班主任的时候，心里充满了惆怅，但是当我来到教室，看到孩子们兴高采烈，充满活力的时候，我对以后的工作充满了信心。
作为班主任，我认为尽快引导学生，形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的群体是非常重要的。
只有在一个好的班级群体中，教师开展教育教学活动才能取得更好的效果。
尤其是初三，比较特殊，部分学生还处于朦胧阶段，更要重视引导工作。
在培养班级群体方面，这学期我打算从以下几个方面入手:一、指导思想端正学习态度，改变懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。
使学生全面、健康的发展。
二、情况分析我班有学生__人，通过一二年级的学习和老师的培养。
有部分学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足，互助精神强，并且还有几个责任心强的班干部，有为大家服务的精神。
卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规和纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4.开展学习评比和互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5.增强健康意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施（一）说明书制度：为了帮助学生养成良好的习惯，如学习习惯、排队习惯、卫生习惯、文明习惯等。
，记录学生违反规范的行为。
如果他们被记录了一定的次数，学生需要解释他们的行为。
具体来说，要求一条100字的指令写5遍，200字的指令写8遍，300字的指令写10遍。
手册的主要内容有:违规行为描述、违规原因分析、杜绝不良行为的措施。
小学生养成教育计划
小学生养成教育计划
小学生养成教育计划是为帮助孩子培养良好的习惯、优秀的品德和全面发展而制定的一套教育方案。
以下是一个简单的小学生养成教育计划的建议：
1. 培养良好的学习习惯：规定固定的作业和学习时间，提倡每天坚持阅读，培养专注力和自觉完成作业的能力。
2. 培养良好的社交习惯：鼓励和他人友好交往，尊重他人的不同价值观和意见，教导孩子如何与他人相处、分享和合作。
3. 培养良好的卫生习惯：教导孩子每天刷牙、洗手，养成整洁个人卫生和环境卫生的习惯。
4. 培养良好的饮食习惯：教育孩子选择健康的食物，摄入均衡的营养，避免暴饮暴食和垃圾食品。
5. 培养良好的运动习惯：鼓励孩子参与体育活动，培养良好的运动习惯，增强体质。
6. 培养良好的时间管理能力：教导孩子合理规划时间，分清主次，合理安排学习、娱乐和休息时间。
7. 培养积极向上的心态：鼓励孩子对困难和挑战保持积极乐观的态度，培养勇于面对困难和解决问题的能力。
8. 提供良好的榜样和环境：家长和老师要成为良好的榜样，为孩子创造良好的学习和成长环境。
9. 关注孩子的身心健康：定期进行身体健康和心理健康的检查，关注孩子的成长发育情况。
10. 鼓励孩子培养兴趣爱好：开发孩子的特长，鼓励他们参加各类兴趣班，培养兴趣爱好，发展个人潜能。
以上是一个简单的小学生养成教育计划的建议，家长和老师可以根据孩子的实际情况和需求进行合理的安排和实施。
小学养成教育计划
小学养成教育计划
小学阶段是孩子学习和养成良好习惯的重要时期，一个科学的养成教育计划对孩子的成长有着至关重要的影响。
以下是一个可能的小学阶段养成教育计划的示例：
1. 培养良好的学习习惯：
- 建立固定的学习时间表，包括课堂学习时间和复习时间。
- 提供适当的学习环境，保证孩子有足够的安静和充足的自习时间。
- 建立每天阅读的习惯，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
- 激励孩子制定学习目标，并及时反馈和奖励孩子的学习进步。
2. 培养良好的生活习惯：
- 建立规律的作息时间表，保证足够的睡眠和休息时间。
- 教育孩子保持个人卫生和整理物品的习惯。
- 培养健康的饮食习惯和适度的运动习惯。
- 培养孩子的责任心，如按时完成家务和自己的任务。
3. 培养良好的社交习惯：
- 教育孩子正确表达自己的观点和情感，并尊重他人的意见。
- 培养孩子的合作和团队精神，参与班级和社区的活动。
- 教育孩子公平竞争和合理分享的价值观。
- 教育孩子如何处理冲突和解决问题的方法。
4. 培养良好的情绪管理习惯：
- 教育孩子认识和理解自己的情绪，并学会正确表达和处理情绪。
- 教育孩子积极应对挫折和压力的方法，如寻求帮助和转移注意力。
- 鼓励孩子培养积极乐观的态度，并享受学习和生活的过程。
以上只是一个示例，实际的养成教育计划应根据孩子的具体情况和家庭环境进行灵活调整。
重要的是，家长和教育者要与孩子建立密切的沟通和互动，充分理解孩子的需求和兴趣，并给予适当的支持和指导。
三年级学生养成教育目标
三年级学生养成教育目标
南张小学 2013.9
三年级学生养成教育目标
一、指导思想
以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、具体要求
九月：
让学生喜欢学习，不惧怕学习，尝试寻找适合自己的学习方法。
十月：
自信自强，要有克服困难，战胜困难的信心和勇气，做事有决心，有毅力，说到就要做到，想做的事情就要坚持下去。
十一：
孝敬父母，尊敬师长，宽厚待人，朋友间理解、信赖、帮助，对自己生活有帮助的人表示谢意
十二：
要有责任意识，和家庭成员一起创建愉快和睦的家庭。
和老师、同学一起创建和谐团结的班集体。
三月：
使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
四月：
使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
五月：
通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
六月：
通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
小学生习惯养成教育计划
小学生习惯养成教育计划第一部分：引言习惯是人的第二天性，良好的习惯能够为个人的成长和未来奠定坚实的基础。
在这个信息爆炸的时代，小学生正处于性格形成的关键期，所以养成良好的习惯对他们来说至关重要。
本文将深入探讨小学生习惯养成教育计划。
第二部分：每日起床习惯每日起床是小学生养成良好习惯的第一步。
我们可以引导学生制定早起计划，并培养上床睡觉和起床时间的规律。
此外，通过每日早操和清晨读书等活动，小学生能够逐渐养成早起的好习惯。
第三部分：学习环境习惯学习环境是影响小学生学习效果的关键因素之一。
为了帮助他们养成良好的学习环境习惯，我们可以教导学生保持桌面整洁、定期整理书包、减少噪音干扰等。
此外，激发小学生对学习的兴趣和主动性也是非常重要的。
第四部分：饮食习惯良好的饮食习惯对小学生的身体健康发育至关重要。
我们应当教导学生合理安排饮食，加强营养知识的宣传教育，并鼓励他们添加蔬菜和水果到饮食中。
此外，定期检查学生的体重和身高，并鼓励锻炼也是必不可少的。
第五部分：运动习惯适当的运动可以增强小学生的身体素质，提高学习效果。
我们可以组织学生参加体育活动、晨间锻炼等，鼓励他们积极参与运动，并养成每天锻炼的习惯。
通过体育课、游泳和户外活动等多元化的方式，培养学生热爱运动的意识。
第六部分：读书习惯阅读是培养小学生综合素质的重要途径之一。
我们可以推广阅读活动，包括图书馆参观、书展、读书分享会等，为学生提供一个广阔的读书空间。
同时，家长也要给予孩子足够的阅读时间和鼓励，培养他们良好的读书习惯。
第七部分：社交习惯社交习惯是小学生健全人格的重要组成部分。
我们可以通过开展团队合作活动、模拟社交场景的角色扮演等方式培养学生良好的社交习惯。
同时，我们也应当教导他们尊重他人、关心他人的需要，并培养友善待人的品质。
第八部分：时间管理习惯学会合理安排时间对小学生的日常生活和学习至关重要。
我们可以通过制定作息表、时间管理游戏等方式，培养学生良好的时间管理习惯。
班级养成教育工作计划
班级养成教育工作计划时间：2022年9月至2023年6月目标：1. 培养学生良好的学习习惯和自律能力。
2. 培训学生积极的社交能力和团队合作意识。
3. 提高学生的道德品质和公民意识。
4. 培养学生对环境保护和社会责任的意识。
5. 培养学生良好的身心健康习惯和生活方式。
策略和措施：1. 学习习惯和自律能力的培养- 规定学生每天按时完成作业和课堂笔记。
- 鼓励学生制定学习计划并定期检查执行情况。
- 组织学习方法和时间管理的讲座和座谈会。
2. 社交能力和团队合作意识的培养- 组织班级活动，如集体游戏、合唱比赛等，促进学生间的互动和合作。
- 定期组织班级小组讨论，鼓励学生共同解决问题和合作完成任务。
- 鼓励学生参加学校社团和志愿者活动，锻炼社交能力和团队合作意识。
3. 道德品质和公民意识的培养- 开展关于公民道德和社会责任的讲座和宣传活动。
- 组织班级卫生、环保和慈善活动，提高学生的社会责任感。
- 鼓励学生参与社会实践活动，增强他们的参与感和社会意识。
4. 环境保护和社会责任意识的培养- 在班级内组织环保倡议，如垃圾分类等。
- 组织参观城市环境保护项目或企业，提高学生对环境保护问题的认识和重视。
- 鼓励学生参加社会公益活动，提高他们的社会责任意识。
5. 身心健康习惯和生活方式的培养- 组织体育运动比赛和健康知识讲座，提高学生的体育锻炼和健康意识。
- 引导学生养成良好的作息习惯，合理安排学习和休息时间。
- 组织心理健康活动和课程，关注学生的心理健康问题并提供支持。
评估与调整：1. 每学期末进行班级养成教育工作的总结和评估，根据评估结果进行调整和修改工作计划。
2. 定期与班级领导、学生和家长交流，听取意见和建议，进一步完善工作计划。
3. 持续关注学生的发展情况，进行个别辅导和促进，帮助学生解决问题和提高素质。
注：本工作计划仅为参考，具体实施时应根据班级特点和需求进行调整和修改。
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(7篇)
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
三年级班级管理计划教育详情
三年级班级管理计划教育详情1. 班级管理目标
- 培养学生良好的行为习惯和优秀品德
- 提高学生的自律能力和集体意识
- 营造积极向上、互帮互助的班级氛围
- 增强学生对学习的兴趣和主动性
2. 班级管理措施
- 制定班级公约,明确奖惩制度
- 设立班干部,分工负责,培养领导能力
- 开展丰富多彩的班级活动
- 加强家校沟通,共同关注学生成长
3. 班主任职责
- 了解学生家庭情况,关心学生成长
- 注重学生品德教育,培养良好习惯
- 及时发现并解决学生问题
- 与家长保持良好沟通,共同教育孩子
4. 家长配合
- 重视孩子的品行培养
- 支持并配合学校的教育措施
- 与老师保持良好沟通,共同关注孩子
- 为孩子创造良好的家庭学习环境
5. 预期效果
- 学生养成良好的行为习惯
- 学生自律能力和集体意识增强
- 班级氛围积极向上,团结互助
- 学生学习兴趣浓厚,成绩持续进步
班级管理是学校教育工作的基础,需要班主任、学生和家长的通力配合,共同努力,才能取得理想的效果,为学生的健康成长奠定良好基础。
小学生养成教育计划 (2)
小学生养成教育计划
小学生养成教育计划的目标是培养孩子的综合素质和良好的习惯，帮助他们健康成长。
以下是一个可能的小学生养成教育计划的框架：
1. 学习习惯培养：
- 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、复习和预习。
- 培养良好的阅读习惯，每天都安排一定时间读书。
- 培养良好的听写习惯，每天听写一些常见字词。
2. 体育锻炼习惯培养：
- 定期进行体育锻炼活动，如跑步、游泳、球类运动等，帮助孩子增强体质和身体素质。
- 鼓励孩子参加学校或社区的体育俱乐部或运动队，培养团队合作意识。
3. 社交礼仪培养：
- 教育孩子尊重他人，礼貌待人。
- 培养良好的沟通能力，让孩子学会表达自己的想法和感受。
- 鼓励参加义工活动，培养孩子的社会责任感。
4. 艺术兴趣培养：
- 提供音乐、绘画、舞蹈等艺术活动的机会，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
- 鼓励参加学校或社区的艺术课程或比赛。
5. 科技技能培养：
- 教育孩子基本的电脑操作和网络安全知识。
- 提供编程、创客等科技课程的机会，培养孩子的科技兴趣和技能。
6. 家庭价值观培养：
- 培养孩子的家庭责任意识，如参与家务活动、照顾兄弟姐妹等。
- 与孩子共同制定家庭规则和奖惩制度，培养孩子的责任感和纪律意识。
以上只是一个简单的小学生养成教育计划框架，具体计划应根据孩子的年龄、兴趣和家庭环境等因素进行调整和制定。
1三年级(1)班第二学期习惯养成计划
三年级（1）班第二学期习惯养成计划俗话说：“嫩枝易弯也易直。
”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？一、结合班级实际制定习惯要求一声问候，两个轻声，三处整齐，四个自觉：（1）早晨到校时要和老师同学相互问好；（2）自觉上好早读，中午坚持练字珍惜时间；（3）认真上好两操一课，老师在和不在一个样；（4）课桌里的学习用品排放整齐，书本、文具等用品应保持整洁、干净；（5）课间文明休息，走路轻声，不在教室及老师办公区域追逐打闹，不大声喧哗；（6）保持教室地面整洁，课桌里无废纸屑。
二、实施措施：在行为上引导，反复训练良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。
正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。
”于是如书本文具课桌里的摆放；个人及环境卫生……每周都提出明确可行的要求，并坚持：1．反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；2．认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；3．注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。
好习惯的养成，需要一个积累的过程。
通过循循善诱，以点带面，逐步由少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”。
全体同学在锻炼中不断成长，使班级形成良好的习惯。
三、建立相应的评价机制，促进好习惯的养成有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯，要根据同学们的实际情况，进行评价方法的改变：班级设有值日班长记录本。
根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比。
每天有值日班长进行检查并记录，班主任进行不定期地抽查，一周评比一次，评选“四星少年”。
三年级学生行为规范养教育工作计划
三年级学生行为规范养教育工作计划一、指导思想认真贯彻2010年外冈小学行规教育工作计划，认真学习《外冈小学学生在校一日常规须知》，以“为五彩生命奠基”为教育理念，坚持德育为首的观念，落实全员育人，把学生的行为规范教育立足于学生的实际生活中，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”的特点，充分利用各类教育载体，实现常规育人、生活育人、心理育人、文化育人，做到具体生动、有形有核、注重实效。
二、实施三年级学生日常行为规范教育人员组长：孙栋莉成员：宣茅彦，庄丽凤，樊月萍，胡昌周三、实施小学生日常行为规范养成教育的总目标针对小学生的身心特点，遵照养成教育的规律，由浅入深、由低到高、由近及远、由具体到抽象、由感性到理性，根据三年级学生的年龄特点，分层次制定中年级学生行为规范教育目标，结合学校开展的“21天法则，养成系列好习惯”和“唱响世博主旋律”活动，使行为规范的养成教育做到具体化、制度化、科学化，增强行为规范养成教育的针对性和实效性。
四、本学期实施行为规范养成教育的目标一、热爱祖国1、知道国旗、国徽、国歌的含义，会默写国歌歌词，唱国歌时态度严肃，歌声响亮，争做光荣升旗手，会认中国版图。
2、关心国内外大事，了解家乡的物产、名胜古迹及祖国山河文化，改革开放的伟大成就，学会自编爱祖国、爱家乡小报。
3、自觉做到“心中有集体，心中有他人，积极维护集体荣誉，多为集体做好事，添光荣，为有困难的认献爱心。
二、礼貌待人1、尊老爱幼，平等待人，对人态度和蔼，说话和气，对同学不取绰号，不讽刺，不嘲笑，富有同情心。
2、不随便打断老师的讲话、同学的发言、长辈和其他人的谈话，着装整洁，坐正直行，行走稳健，交流使用普通话，对待外宾热情大方，主动问候，微笑致意，不围观。
3、参加集会十肃静，大会发言应先向师长和听众致礼，发言结束后道谢，观看演出、比赛适时、适度鼓掌致意。
三、诚实守信1、对人诚实、讲信用，不说谎话，讲真话，对不正确的言行能够抵制和批评。
小学三年级第一学期班级工作计划
小学三年级第一学期班级工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、实习报告、祝福语、心得体会、党团资料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, speeches, contract templates, internship reports, blessings, insights, party and youth organization materials, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!小学三年级第一学期班级工作计划计划的内容远比形式来的重要。
中岭镇坪山小学三年级一班
【篇一】中岭镇坪山小学三年级一班又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级养成教育计划
俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。
”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”
一、教育内容
这学期我主要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。
1、礼仪习惯
①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
④关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑤进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
2、学习习惯
①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。
手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
3、生活习惯
①起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
②不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
③出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。
有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
④积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
⑤在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
实施途径与措施：
1、充分利用班队、思品、经典诵读等课程，加强学生文明礼貌、
安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。
“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面
无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、每月第一周召开一次班干部会议，明确班干部职责，安排当月
工作，提醒班干部应注意的问题，突出重点，明确目的。
养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。
养成教育是一个长期反复的教育过程，结合本班实际，特拟订养成教育计划：
3、通过家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。