武汉小小橡树实验幼儿园国际二班第六周教育活动安排表
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周是幼儿园教育中的重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的活动安排、教学内容和评估方式等方面的内容。
一、活动安排：1. 晨间活动：在每天的晨间活动中，我们将进行集体操和歌曲唱跳等活动，旨在培养幼儿的协调性和团队合作精神。
2. 主题活动：本周的主题活动是“四季变换”，我们将通过观察自然界的变化，让幼儿了解春夏秋冬的不同特点，并进行相关手工制作和绘画活动。
3. 游戏活动：本周的游戏活动主要包括室内外游戏，如角色扮演游戏、追逐游戏等，以培养幼儿的动手能力和社交能力。
4. 体育活动：为了增强幼儿的体质和协调性，我们将进行一些简单的体育活动，如跳绳、接力赛等。
5. 户外活动：利用天气晴好的时候，我们将组织幼儿进行户外活动，如野餐、郊游等，让幼儿感受大自然的夸姣。
二、教学内容：1. 语言表达：本周我们将学习一些与四季变换相关的词汇和句子，并通过游戏和绘本故事等形式，让幼儿学会正确运用这些词汇和句子进行表达。
2. 数字认知：我们将引导幼儿了解四季变换对自然界的影响，如春天花草开放、夏天阳光明丽、秋天果实累累、冬天寒冷等，并通过数数游戏和实物展示等方式，匡助幼儿掌握相关数字概念。
3. 艺术创作：通过手工制作和绘画活动，鼓励幼儿表达对四季变换的感受和想象，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
4. 社交技能：我们将注重培养幼儿的社交技能，如与他人分享、合作游戏等，让幼儿学会与他人相处，培养友善和合作的意识。
三、评估方式：1. 观察记录：教师将通过观察幼儿在活动中的表现和参预程度，记录幼儿的语言表达能力、动手能力、社交能力等方面的情况。
2. 作品展示：通过幼儿的手工制作和绘画作品展示，评估幼儿对四季变换的理解和艺术创作能力。
3. 游戏表现：在游戏活动中，教师将观察幼儿的参预度、合作能力和动手能力等方面的表现，评估幼儿的综合素质。
以上是幼儿园第六周的活动安排、教学内容和评估方式的详细介绍。
通过这些丰富多样的活动和教学内容，我们将全面培养幼儿的综合素质和社交能力，匡助他们健康成长。
幼儿园第六周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 加强幼儿的体能锻炼，提高身体素质。
3. 丰富幼儿的课外活动，培养兴趣爱好。
4. 加强家园沟通，促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 周一至周五（1）上午1.1 8:00-8:30 入园、晨间活动1.2 8:30-9:00 早餐、整理内务1.3 9:00-9:50 主题教学活动1.4 9:50-10:10 课间操1.5 10:10-10:30 休息、喝水1.6 10:30-11:20 主题活动1.7 11:20-12:00 午餐、午睡（2）下午2.1 14:00-14:30 起床、整理内务2.2 14:30-15:00 主题活动2.3 15:00-15:50 体能锻炼2.4 15:50-16:10 课间操2.5 16:10-16:30 休息、喝水2.6 16:30-17:10 主题活动2.7 17:10-17:50 放学、家园沟通2.2 周六（1）8:00-9:00 晨间活动、早餐（2）9:00-11:00 主题活动、户外活动（3）11:00-12:00 午餐、午睡（4）12:00-14:00 主题活动、户外活动（5）14:00-16:00 主题活动、户外活动（6）16:00-17:00 放学、家园沟通三、工作重点1. 加强幼儿生活习惯的培养，提高自理能力。
通过开展自我服务活动，让幼儿学会整理衣物、整理床铺、洗手、刷牙等。
2. 丰富幼儿的课外活动，培养兴趣爱好。
根据幼儿的兴趣，开展绘画、音乐、舞蹈、手工制作等活动，提高幼儿的综合素质。
3. 加强体能锻炼，提高身体素质。
开展户外活动、晨间操、课间操等，让幼儿养成良好的锻炼习惯。
4. 加强家园沟通，促进幼儿全面发展。
通过家长会、家访、微信群等方式，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
定期组织教师参加业务培训，学习先进的教育理念和方法。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周教学计划一、教学目标本周的教学目标主要包括：1. 让幼儿了解和掌握数字1-10的认知和书写；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的社交能力和合作意识；4. 培养幼儿的语言表达能力和听说能力。
二、教学内容1. 数学：数字1-10的认知和书写；2. 科学：观察和探索自然界中的昆虫；3. 社交：团队合作游戏和角色扮演活动；4. 语言：讲故事和绘本阅读。
三、教学步骤第一天：数字认知和书写1. 制作数字卡片，展示数字1-10，带领幼儿一起认识和读出每一个数字；2. 通过数字卡片上的图案，让幼儿与数字进行对应，培养他们的数字观察能力；3. 利用磁性数字或者写字板，引导幼儿进行数字的书写练习。
第二天：昆虫观察和探索1. 带领幼儿一起观察昆虫图片或者幼儿园周边的昆虫；2. 通过观察昆虫的外形、颜色和特征，引导幼儿进行简单的分类，如有翅膀的昆虫、无翅膀的昆虫等；3. 制作昆虫手工模型，让幼儿动手参预，加深对昆虫的认知。
第三天：团队合作游戏1. 设计团队合作游戏，如传球游戏、搭积木比赛等；2. 将幼儿分成小组，让他们在游戏中学会合作、沟通和分享；3. 鼓励幼儿互相匡助和支持，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
第四天：角色扮演活动1. 选择一本与昆虫或者动物有关的绘本，讲解故事情节；2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的角色扮演，并分配角色任务；3. 引导幼儿在角色扮演中表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。
第五天：故事讲解和绘本阅读1. 选取一本富有教育意义的绘本，讲解故事情节和主题；2. 借助绘本中的插图，引导幼儿进行绘本阅读，让他们用自己的语言描述故事内容；3. 鼓励幼儿发表自己的观点和感受，培养他们的听说能力和思维逻辑能力。
四、教学评估1. 教师观察：通过观察幼儿的参预度、表现和反馈，评估他们对数字认知、昆虫观察、团队合作、角色扮演和绘本阅读等方面的掌握情况；2. 作品展示：让幼儿展示自己制作的数字卡片、昆虫模型和角色扮演活动中的表现；3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的学习经验和收获。
幼儿园第六周班级工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力。
二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）上午：1.1 8:30-9:00：幼儿入园、晨间活动。
1.2 9:00-9:30：早操活动。
1.3 9:30-10:00：教学活动。
1.4 10:00-10:30：课间操活动。
1.5 10:30-11:00：教学活动。
（2）下午：2.1 14:00-14:30：幼儿午睡。
2.2 14:30-15:00：午间活动。
2.3 15:00-15:30：教学活动。
2.4 15:30-16:00：课间操活动。
2.5 16:00-16:30：教学活动。
2.6 16:30-17:00：幼儿离园、户外活动。
2. 周六：（1）8:30-9:00：幼儿入园、晨间活动。
（2）9:00-9:30：早操活动。
（3）9:00-10:30：教学活动。
（4）10:30-11:00：户外活动。
（5）11:00-11:30：午餐。
（6）11:30-12:00：午间活动。
（7）12:00-12:30：教学活动。
（8）12:30-13:00：离园。
三、重点工作1. 举办“我是生活小能手”主题活动，培养幼儿自我服务能力。
2. 开展“我们的团队”活动，增强班级凝聚力。
3. 进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。
4. 举办“美在我心”美术活动，提高幼儿的创造力。
四、注意事项1. 教师要认真备课，确保教学内容丰富、有趣，吸引幼儿的注意力。
2. 加强班级管理，确保幼儿在园期间的安全。
3. 家长配合，关注幼儿的成长，共同促进幼儿全面发展。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能有所提高，为他们的健康成长奠定基础。
幼儿园第六周教育工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 提高幼儿的审美情趣，激发幼儿对艺术的热爱。
4. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
二、具体工作安排周一至周五：1. 生活习惯培养（1）上午：组织幼儿进行晨间锻炼，培养幼儿的独立锻炼能力。
（2）下午：开展生活自理能力训练，如穿脱衣物、整理床铺等。
2. 团队协作与集体荣誉感（1）上午：进行团队游戏，如接力跑、拔河等，培养幼儿的团队协作意识。
（2）下午：开展班级活动，如才艺展示、运动会等，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 审美情趣与艺术热爱（1）上午：组织幼儿欣赏音乐、绘画作品，培养幼儿的审美情趣。
（2）下午：开展美术活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿对艺术的热爱。
4. 阅读兴趣与语言表达能力（1）上午：组织幼儿进行绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣。
（2）下午：开展语言表达活动，如讲故事、儿歌表演等，提高幼儿的语言表达能力。
周六：1. 家庭教育指导（1）上午：组织家长参加家庭教育讲座，分享育儿经验。
（2）下午：开展亲子活动，如亲子游戏、亲子阅读等，增进亲子关系。
周日：1. 休息与调整（1）全天：幼儿休息，教师进行教学反思和备课。
三、注意事项1. 在开展各项活动时，注意关注每个幼儿的兴趣和需求，因材施教。
2. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
3. 教师要注重自身的专业素养，不断提高教育教学水平。
4. 确保幼儿在园期间的安全，防止意外事故的发生。
四、预期效果1. 幼儿的生活自理能力得到提高，养成良好的生活习惯。
2. 幼儿的团队协作意识增强，集体荣誉感得到提升。
3. 幼儿的审美情趣得到培养，对艺术的热爱逐渐增强。
4. 幼儿的阅读兴趣得到激发，语言表达能力得到提高。
通过本学期第六周的教育工作，使幼儿在各个方面得到全面发展，为今后的学习生活打下坚实基础。
幼儿园班级周计划第2周第6周
2.请家长们引导宝宝养成“三轻”的习惯：说话轻、走路轻、搬椅子轻。
调整
III. Let’s sing:<Yummy>P15
IV.Action games.
游
戏
表演游戏：三只熊、拔萝卜、小兔乖乖、毛毛虫变蝴蝶
结构游戏：高楼大厦
角色游戏：娃娃家、超市、小吃店
音乐游戏：小鱼游
周末活动：过马路看红绿灯（安全教育）
环境
创设
结合幼儿美工活动，展示幼儿的美工作品《小鱼游游》。
家长
工作
果的彩色纸等材料。
美工区：1.提供可让幼儿绘画《小鱼吐泡泡》的蜡笔、画纸等材料；2.提供可让幼
儿拓印的模具、颜料等材料。
娃娃家：1.提供可让幼儿给娃娃梳妆打扮的梳子、发夹等材料；2.提供可让幼儿超
市买东西的钱、各种商品等材料。
建构区：1.提供可让幼儿进行拼插沙发、桌子的积塑、雪花片等材料；2.提供可让幼儿建构公园的奶粉盒、小花片等材料。
周计划
第6周
体育
活动
体育游戏：网小鱼、小兔采蘑菇、送糖果、宝宝真爱玩。
自选活动：拍球、拉小猪、平衡木、玩火箭、滑滑梯等。
早操活动：能用好听的声音把律动唱出啦。
生活
活动
1.能够听着音乐安静入睡。
2.能够在睡前整理好自己的衣物。
区域
活动
操作区：1.提供可让幼儿倒水的小碗、抹布等材料；2.提供可让幼儿包糖
教
学
活பைடு நூலகம்
动
主题活动：小鱼来做客
活动一：欢迎小鱼儿
活动二：喂小鱼吃鱼虫
活动三：鱼宝宝在哪里
领域活动：
艺术领域：小鱼游游（粘贴）
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动安排及教学内容第六周是幼儿园教学中的重要一周，我们将为孩子们提供丰富多彩的活动和有趣的教学内容，以促进他们的全面发展。
以下是我们在第六周的活动安排和教学内容：1. 主题活动：春天的花朵- 目标：通过学习花朵的形状、颜色和种类，培养孩子们对大自然的观察力和兴趣。
- 活动内容：- 观察真实花朵：带孩子们到花园或植物园，让他们近距离观察各种花朵，并了解它们的名称和特点。
- 制作花朵手工：使用彩纸和贴纸等材料，引导孩子们制作自己的花朵手工作品，加强他们的动手能力和创造力。
- 花朵游戏：进行花朵记忆游戏和花朵拼图游戏，培养孩子们的记忆力和逻辑思维能力。
2. 语言与沟通：- 目标：提高孩子们的语言表达能力和沟通技巧，培养他们的听说能力和团队合作意识。
- 教学内容：- 故事分享：每天选择一个有趣的故事，通过讲故事的方式培养孩子们的听力和理解能力，并引导他们主动参与讨论和分享。
- 角色扮演：安排角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色并进行对话，提高他们的表达能力和自信心。
- 小组合作：组织小组活动，要求孩子们在小组中进行合作讨论，共同解决问题，培养他们的团队合作意识。
3. 数学与逻辑思维：- 目标：培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力，提高他们的数学概念和解决问题的能力。
- 教学内容：- 数字认知：通过游戏和实物教具，帮助孩子们认识数字1-10，并进行简单的数数和比较大小的活动。
- 形状与空间：引导孩子们观察和辨认不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并进行相应的分类和组合活动。
- 逻辑推理：进行简单的逻辑推理游戏，如找规律、填空等，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
4. 科学与探索：- 目标：激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察力和实验探索能力。
- 教学内容：- 实验探索：进行简单的科学实验，如水的变化、颜色混合等，让孩子们亲身参与并观察实验现象，培养他们的科学思维。
- 大自然探索：带孩子们到户外进行大自然探索活动，观察昆虫、植物等，并引导他们提出问题和寻找答案。
幼儿园小班第二学期周计划第六周安排表
第六周工作计划主题名称：《我快乐，我喜欢！》班级小二日期： 10月8 日— 10月11日带班老师：工作要求内容：1．知道自己上幼儿园了，能每天保持愉快的心情进入幼儿园。
2．初步适应集体生活，慢慢形成基本常规，如学习洗手、入厕，愿意自己进餐、入睡等。
3.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
星期内容一三四五六晨间活动来园内容1.来园接待：热情接待每位幼儿，安抚个别幼儿的情绪，进行二次晨检。
2.区域游戏：建构区阅读区生活区美工区益智区3.其它：内容可以为：鼓励幼儿有礼貌地和老师以及同伴打招呼。
4.晨谈：假期去哪里玩了？户外锻炼内容：《不上你的当》《魔术国》《快乐大巴》操节、韵律活动：认识自己做操的小黄点，跟着老师一起做操。
集体游戏：名称及目标基本动作：投掷集体游戏：扔沙包基本动作：钻集体游戏：钻山洞基本动作：爬集体游戏：毛毛虫基本动作：平衡集体游戏：平衡木分散活动：脚印、沙包、尾巴、飞盘、跳绳、纸球等学习活动健康：橡皮膏小熊涂色：漂亮的玩具数学：喂娃娃社会：送玩具宝宝回家养成教育：漱漱口安全教育安全活动：汤洒了怎么办常规教育上午游戏创造性游戏娃娃家：让幼儿自行分配角色进行游戏。
建筑工地：锻炼幼儿的动手操作能力。
小菜场：让幼儿认识各种蔬菜和水果的名字。
区域游戏建构区：搭积木（丰富幼儿的想象力）生活区：提供洗手过程的图片，让幼儿了解洗手的正确方法。
益智区：贴五官（锻炼幼儿的动手能力）美工区：绘画（涂水果）其它周四进行区域性游戏活动。
下午活动户外活动器械操：要求动作积极有力基本动作：平衡集体游戏：小熊过桥器械操：要求动作积极有力基本动作：钻集体游戏：钻山洞游戏活动手指游戏：一只小鸡学习性区域游戏音乐游戏：蹦蹦跳手指游戏：小花伞日常生活1、常规教育：让幼儿学习正确的接水方法，安全有序的接水。
2、强化二次晨检，加强一日卫生安全保健工作。
3、假期过后的孩子可能在各方面会有一些不适应，所以教师要关注幼儿情绪、情感的变化，让他们较快的适应园内生活。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动安排及教学计划一、活动安排1. 主题：探索自然奇妙世界- 目的：培养幼儿对自然的兴趣和探索精神，激发他们的观察力和思考能力。
- 时间：本周每天上午9点至11点- 地点：幼儿园室内外2. 活动内容：- 第一天：植物的奥秘- 介绍植物的基本特征和生长过程- 观察种子的发芽和成长- 制作植物标本- 第二天：昆虫的世界- 学习昆虫的分类和特点- 观察昆虫的生活习性- 制作昆虫模型- 第三天：动物的多样性- 认识不同类型的动物- 学习动物的特征和习性- 观察小动物的生活- 第四天：天空中的奇妙- 认识太阳、月亮、星星等天体- 学习天体的基本知识- 制作星星手工艺品- 第五天：四季的变化- 认识春夏秋冬的特点- 观察四季的变化- 进行季节性的手工活动3. 活动准备：- 植物标本制作材料：干燥的花朵、树叶、草等；透明胶带、白纸- 昆虫模型制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料- 星星手工艺品制作材料：黑色纸、铝箔纸、胶水、星星模板- 季节性手工活动材料：彩纸、颜料、毛线等二、教学计划1. 教学目标：- 知识目标：了解植物、昆虫、动物和天体的基本知识；认识四季的变化。
- 能力目标：培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
- 情感目标：激发幼儿对自然的兴趣和保护环境的意识。
2. 教学方法：- 观察法：通过观察植物、昆虫、动物和天体，激发幼儿的好奇心。
- 实践法：通过制作手工艺品和参与季节性活动，培养幼儿的动手能力。
- 合作学习法：组织小组活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 教学步骤：第一天：植物的奥秘- 介绍植物的基本特征和生长过程，引发幼儿的兴趣。
- 观察种子的发芽和成长，并记录观察结果。
- 制作植物标本，让幼儿亲自体验制作过程。
第二天：昆虫的世界- 学习昆虫的分类和特点，通过图片和实物展示引起幼儿的兴趣。
- 观察昆虫的生活习性，例如蚂蚁的行动、蝴蝶的飞行等。
- 制作昆虫模型，让幼儿动手剪纸、粘贴，培养他们的动手能力。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动内容及安排第六周是幼儿园教育活动的重要一周，为了给孩子们创造一个丰富多彩的学习环境，我们制定了一系列富有趣味性和教育性的活动。
本周的活动旨在提高幼儿的动手能力、社交能力和认知能力，让他们通过参与各种活动，全面发展自己的潜能。
一、主题活动：探索自然本周的主题活动是“探索自然”。
通过这个主题，我们希望孩子们能够对自然界的万物产生兴趣，并通过观察、实践和互动的方式，增加他们对自然的认识和理解。
1. 自然观察：我们将带领孩子们到学校周围的公园或花园进行自然观察活动。
孩子们可以观察不同的植物、昆虫和鸟类，并记录他们的特征和习性。
2. 种植活动：我们将在幼儿园的花坛里进行种植活动。
孩子们将亲自动手，种下各种不同的花卉和蔬菜。
通过观察植物的生长过程，他们可以学习到植物的生命力和生长规律。
3. 自然手工：我们将组织孩子们进行一些与自然相关的手工活动，如用自然材料制作动物模型、制作花环等。
这些活动可以培养孩子们的动手能力和创造力。
二、生活技能培养除了主题活动，我们还将注重培养孩子们的生活技能，让他们学会独立生活和自理能力。
1. 自助餐：我们将组织孩子们进行自助餐活动，让他们学会用餐礼仪和自己动手取用食物。
这样可以培养他们的自理能力和社交能力。
2. 衣物整理：我们将教孩子们学会整理自己的衣物，包括叠袜子、折叠衣服等。
通过这些活动，孩子们可以培养整理和组织的能力。
3. 清洁卫生：我们将鼓励孩子们主动参与教室和活动区域的清洁工作，如擦桌子、扫地等。
这样可以培养他们的协作精神和责任感。
三、艺术表演为了培养孩子们的艺术兴趣和表演能力，我们将组织一次小型的艺术表演活动。
1. 话剧表演：孩子们将参与一次简单的话剧表演，他们可以扮演不同的角色，并通过表演来展示自己的才艺和表达能力。
2. 舞蹈表演：我们将教孩子们学习一支简单的舞蹈，并在家长会上进行表演。
这样可以增强孩子们的自信心和团队合作意识。
四、游戏和户外活动除了以上的活动，我们还将安排一些游戏和户外活动，让孩子们在玩耍中学习和成长。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动及教学计划一、活动计划1. 主题活动：探索自然时间：周一上午9:00-10:00内容：通过观察花朵、昆虫等自然元素，引导幼儿对自然界的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。
2. 手工制作：动物面具时间：周二上午10:00-11:00内容：幼儿使用彩纸、颜料等材料制作各种动物面具，培养他们的动手能力和创造力。
3. 室内游戏：数字拼图时间：周三下午2:00-3:00内容：通过数字拼图游戏，匡助幼儿认识数字和数数的顺序，培养他们的数学思维和逻辑能力。
4. 户外活动：植物观察时间：周四上午9:30-11:00内容：带领幼儿到校园内的花坛、草地等地方观察不同的植物，了解它们的特点和生长过程，培养幼儿的环保意识。
5. 创意绘画：彩虹画时间：周五上午10:30-11:30内容：引导幼儿使用不同颜色的水彩笔绘制彩虹图案，培养他们的艺术创造力和色采感知能力。
二、教学计划1. 语言表达能力培养- 通过游戏和歌曲，匡助幼儿学习并掌握新的词汇和表达方式。
- 组织小组活动，让幼儿进行简单的对话练习，提高他们的口语表达能力。
2. 数学概念学习- 利用教具和游戏，匡助幼儿认识数字和数数的顺序。
- 引导幼儿进行简单的加减法运算，培养他们的数学思维能力。
3. 社交能力培养- 组织幼儿进行合作游戏，培养他们的团队合作意识和相互沟通能力。
- 鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，培养他们的分享和关爱他人的意识。
4. 科学探索- 利用实物和图片，引导幼儿认识不同的动植物，了解它们的特点和生活习性。
- 组织简单的科学实验，让幼儿亲自动手探索自然界的神奇。
5. 艺术创造- 提供丰富的绘画、手工制作材料，鼓励幼儿进行自由创作，培养他们的艺术兴趣和创造力。
- 组织音乐和舞蹈活动，让幼儿感受音乐的美妙和舞蹈的节奏感。
三、教学目标1. 培养幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高他们的观察力和想象力。
2. 发展幼儿的动手能力和创造力，培养他们的艺术兴趣和表达能力。
实幼小(2)班第六周课程计划
以踩踏这种玩法形式呈现，孩子们也已经乏味了。并且随着运动阅历 的丰富，孩子的创造性能力加强了。创造性思维丰富了，孩子们开始 学会自己思索并进行探究，今日的轮胎变身可能就反应了孩子这一点。
进展心理学说“人的进展是有阶级性的，每个阶级都有不同于 其他阶级的进展特别性。“幼儿阶段正如皮亚杰描述的：“阶段处于 思维的前运算阶段，象征性符号功能出现，开始从具体动作摆脱出来， 凭借象征性格式在头脑中进行表象性思维。”据幼儿思维的这一特点， 皮亚杰认为，游戏是儿童学习新的冗杂客体和事物的一种方法，是思 维和行动相结合的方法。在“物多玩”育活动中，重在“玩”，而“玩” 更好得开展有赖于游戏。游戏可让幼儿在没有外界评定和压力下，自 由地对客体进行探究、观看和试验，进行主动学习，从而促进幼儿象 征性思维形式的改变和进展，幼儿的幻想能力及创造性也同时得到进
看似单一的器械，鼓舞幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿 的思路，擅长发觉幼儿的兴趣，敬重幼儿的兴趣，在一物多玩中，培育 孩子的创新意识与创造能力。“一物多玩”让运动无限精彩！ 文章自 物业经理人
魏பைடு நூலகம்
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实幼小(2)班第六周课程计划
趣，长时间每周都是如此，没有什么转变，并且平衡区的材料也不是 特殊丰富，轮胎总用来让孩子跨进跨出、走上走下。轮胎基本上都是
实幼小〔二〕班第六周课程打算 情景描述： 晨间锻炼我们来到了操场上，今日我们要在平衡区进行游戏，在 活动之前保育员和孩子们已经把轮胎和平衡木等材料连接在了一起，整 个环境的创设一如以往，始终是如此的布置的形式，分散游戏开始了， 孩子们兴奋的投入到了游戏中。从平衡木到轮胎到铁罐，孩子们一步一 步跨过去。过了一会，我发觉在平衡桥周边的轮胎少了一个，认真一看 原来是淘气的齐智鸿，只见他推着轮胎往前跑，而且不是平常那样滚， 他还把一个小罐子放在轮胎内部，滚起来罐子也滚了起来，还会发出“咚 咚”的声音，只见他玩的特别快乐，也吸引了其他的孩子的目光。 状况分析： 从案例中可以看到教师的场景创设对孩子而言已经不怎么感兴
幼儿园班级周计划第6周
4.Song:Hello, Moon
游
戏
表演游戏：拔萝卜（三）、小兔子乖乖、见面等。
结构游戏：沙发和床（三）、枪、房子等。
角色游戏：娃娃家（三）、超市、小吃店等。
音乐游戏：爷爷为我打月饼
周末活动：好好吃饭不打闹（礼仪教育）
环境
创设
结合主题活动，增添“中秋节”活动图片。
家长
工作
1.引导宝宝喜欢上幼儿园，早睡早起，养成良好的生活习惯。
2.引导宝宝说“Good morning!”。
儿进行拼建“幼儿园”。
教
学
活
动
主题活动：
活动一：认识中秋节
活动二：月饼真正多
活动三：月饼圆圆甜又甜
领域活动：
健康领域：学早操（二）
艺术领域：好吃的月饼（涂色）
英语
活动
eting:
Happy Mid-Autumn Day！
Answer:Happy Mid-Autumn Day！
2.Word Farm:moon, moon cake
宝班周计划
第6周
体育
活动
体育游戏：爱玩的皮球宝宝、小猫走走、小青蛙捉害虫、皮球滚滚。
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：学习男生女生队列排队。
生活
活动
1.知道餐后要用毛巾擦嘴巴。
2.入厕知道排队，一个跟着一个走。
区域
活动
操作区：1.提供魔盒、各种玩具，幼儿可以玩“魔盒摸摸”的游戏。2.提供小碗
豆子、夹子，幼儿可以玩夹豆子或倒豆子。3.提供绳子、彩色木珠，幼儿
可以穿编项链或手链。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料让幼儿自主选择创作。
幼儿园小二班第六周活动日程表
音乐区
玩具区
9：00—10：00
主题活动
共同性活动
综合活动：
找我的小椅子
流程：
谈话：说说我的小椅子—玩游戏—学习一对应比多少的方法—小结
安全教育：
不吃陌生人的东西
流程：
提问——谈话——告诉幼儿陌生人的东西不能吃
儿歌：
小手帕
流程：
—认识手帕——了解手帕的用处——学习儿歌
综合活动：
六周活动日程表
主题名称：这是我的日期2014.10.6~10.10教师:廖丽娟罗光玲
时间
一日流程
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：30—8：30
1．晨间接待2．晨间活动 ３．早餐
8：30—9：00
区域活动
选择性活动
操作区
玩具区
图书区
泥工区
美工区
拼图区
表演区
数学区
娃娃家
图书区
结构区
玩具区
认一认—游戏：找呀找—连一连——小结
综合活动：
我的皮球
流程：
说说我的皮球—学念儿歌—拍皮球念儿歌—找皮球。
三10：00—11：10
体能锻炼
含自主活动
赶小猪
滑滑梯
跳圈
跳格子
玩飞碟
老鹰抓小鸡
小鸟学飞
玩大型玩具
荡秋千
滑滑梯
走平衡木
玩风车
拾落叶
小花狗
玩飞碟
11：10—15：00
1．盥洗2．午餐与餐后活动、散步3．午睡 ４．起床 ５．盥洗
15：00—15：45
1．起床2．盥洗 ３．午点
15：45—16：50
艺术活动
周教学活动安排表6
带班教师：
主题名称 教 育 活 动 教育教学 生活活动 环境创设 家长工作 时 上 间 ------户 外 游 戏 名称 目标 材料准备 午间活动 区 域 活 动 项 目 晨间活动 教育活动 周 一 晨检 春天你早 体 有趣的手影 练习手部造型 大雨小雨 周 二 蒙氏阅读 春雨沙沙 周 三 小律动 花儿朵朵开 操 四月的雨 给小树苗浇浇 水 锻炼手臂力量 小水桶若干 看谁反应快 锻炼反应能力 小椅子若干 周 四 蒙氏阅读 运送小树苗 周 五 桌面玩具 树爷爷的礼物 主题三《春雨沙沙沙》（二） 在充分观察、感知春天特征的基础上，让幼儿获得亲身的感受与体验。 提醒幼儿根据天气变化选择厚薄适中的衣服，方便运动。 布置“我和春天有个约会”照片墙，应能力 快速 选择有太阳的 安全的活动场 安全的活动场地 晴天 地 午检
中午 下
---
--午
活动名称
运动区：走小 建构区：美丽 种植区：美丽的 科学区：小印 美工区：春雨沙 桥 的公园 花 章比多少 沙
第六周教育活动计划表
生活活动
喜欢主动和老师、同伴打招呼。
《手指游戏小孔雀》
《儿歌宝宝来晨检》
《和朋友一起玩》
《我的好朋友》
《整理衣柜》
环境创设
1.继续丰富主题墙的内容：将幼儿和同伴在一起游戏时开心、互助、谦让的事情泡成照片贴出来，供幼儿学习、交流、欣赏、感受和好朋友一起游戏的快乐。
2.在班级的卫生间张贴“节约用水”和“正确洗手”的相关示意图，将洗手的流程步骤分别展示在相应的区域墙上，供幼儿观察、模仿、自主学习。
家长工作
1.建议家长经常带自己的孩子和亲戚、朋友、邻居家的小朋友一起玩，体验和小伙伴一起游戏、交往的快乐，并鼓励幼儿主动和同伴打招呼。
2.在家中随时随地提醒幼儿正确洗手、不玩肥皂、节约用水。
重点：圈
上午
体育游戏
《给爷爷奶奶送礼物》（新授）
下午
体育游戏
《小猫钻洞洞》（复习）
自选：皮球、圈、毽、布球、飞盘。
重点：布键
上午
体育游戏
《小兔回家》（复习）
下午
体育游戏
《给爷爷奶奶送礼物》（复习）
自选：皮球、圈、毽、布球、飞盘。
重点：布球
上午
体育游戏
《蚂蚁搬豆》（复习）
下午
体育游戏
《木头人》
自选：皮球、圈、毽、布球、飞盘。
第六周教育活动计划表
班级：小二班教师：夏凡、刘燕英、吴颖时间：2018年10月15日—2018年10月19日
主题名称
我有朋友了《我们都是好朋友》
主题说明：
1.鼓励幼儿感受和同伴交往相处、交流的快乐。
2.帮助幼儿简单了解自己，增强自我保护的意识。
3.创设相应环境，丰富幼儿观察、学习、交流的好习惯。
幼儿园班级周计划第6周
学
活
动
主题活动：中秋月儿圆
活动一：中秋的故事
活动二：有趣的放大镜
活动三：幸运大转盘
领域活动
科学领域：美味的蛋糕（分类二）
艺术领域：月饼（泥）
英语
活动
Ⅰ.Greeting：what’s the special day next Monday?
Answer:It’s Mid Autumn Day!Greeting:Happy Mid Autumn Day!
小吃店：提供桌子、椅子、碗筷、高压锅、纸粘土、面条机、水杯等材料让幼儿在美
味小吃店游戏。
美工区：提供废旧纸箱、吸管、泡沫、拓印工具、纸盘、手工纸、小卡片等材料让幼儿绘画美味的月饼。
建构区：提供雪花片、泡沫积木、铁罐、滑滑梯图片、大型积木、地垫、人偶等材料，
让幼儿自由进行搭建滑滑梯。
科学区：1.提供调制泡泡水的清水、洗洁精、托盘等材料幼儿可以玩玩吹泡泡。2.提供昆虫卡牌、汽车卡、放大镜等材料幼儿可以玩观察细微事物。3.提供钓鱼的池塘的场景、钓鱼竿、易拉罐自制的鱼等材料可让幼儿练习钓鱼。
小班周计划第6周
体育
活动
体育游戏：见面真开心、炒黄豆、推车、丢手绢、抓尾巴。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能与老师一起愉快的练习早操。
生活
活动
1.能够开心的自己走进教室，主动与老师问好。
2.用餐时会保持安静，并学会离开椅子后随手收好椅子。
区
域
活
动
操作区：1.提供一次性纸盘、面条机、纸粘土等材料可让幼儿进行制作面条。2.提供绳子、玩具模型鞋子、模板等材料可让幼儿练习穿鞋带。3.提供废旧报纸、彩色纸、纸筒可让幼儿进行制作神奇的泡泡。
【幼儿园小班上学期】第6周活动安排表
领域
语言：寻找秋天
社会：小小手
数学：玩具分类科学：叶子
艺术：书妈妈穿新衣（手工）一只哈巴狗（歌曲）
环境
创设
布置主题墙：“今天你光盘了吗？”，收集秋天的水果、蔬菜的问卷调查。
布置班级区域环境等。
家园
协作
1.请家长及时调整幼儿的作息时间，养成早睡早起的好习惯。
2.引导幼儿学习穿鞋袜的正确方法，鼓励幼儿积极尝试不放弃。
第6周活动安排表
班级：小班
第六周（）
项目
内 容 或 材 料
本周
重点
主题活动：美丽的秋天
通过寻找秋天的活动引导幼儿了解秋天有哪些水果成熟了，并知道常见水果的名称。
生活
活动
生活自理：尝试自己穿衣服、吃饭，上厕所、洗手等初步的生活自理能力。
生活服务：穿鞋子袜子、学习穿外套。
情绪情感：喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。
体育
活动
早操：动物模仿操
体育游戏：小路弯弯、彩虹伞
自选游戏：大型器械、拍皮球
1.自选运动区：滑滑梯、平衡木、攀登墙等。
2.自选器械：独轮车、轮胎、皮球、扭扭车。
活动
区游
戏
表现性
角色游戏《佩奇超市》（一）
表演游戏《小公鸡和小鸭》（四）
建构游戏《花篮》（四）
语言区：绘本故事《好饿的小蛇》《鼠小弟的小背心》
3.帮助幼儿认识自己的号数，培养幼儿初步的生活自理能力。
美工区：油性笔，卡纸，丝带，胶水，水粉颜料等。
探索性
益智区：空间思维拼图，喂小动物吃饭，蘑菇钉等
涂鸦区：颜料、调色盘、排笔等
沙水区：水瓢、小水桶、铲子、筛子等
欣赏性
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动计划及内容安排第六周的幼儿园活动计划主要围绕着培养幼儿的社交能力、动手能力和语言表达能力展开。
通过丰富多样的活动，我们将为幼儿提供一个积极、有趣和富有学习意义的环境，帮助他们全面发展。
以下是本周活动的详细安排：一、主题活动：小小主持人本周的主题活动是“小小主持人”，旨在培养幼儿的语言表达能力和自信心。
活动内容如下：1. 观看主持人表演视频：幼儿将观看一些儿童主持人的表演视频，了解主持人的工作内容和技巧。
2. 主持人角色扮演：幼儿将分组进行主持人角色扮演，他们可以选择自己喜欢的节目主持人形象，并模仿他们的表演风格，通过这个活动培养他们的口头表达能力和团队合作意识。
3. 小小主持人大赛：每个小组将准备一个小节目，包括自我介绍、讲故事、问答环节等，通过比赛评选出最佳小小主持人。
二、手工制作活动：彩虹画本周的手工制作活动是制作彩虹画，旨在培养幼儿的动手能力和创造力。
活动内容如下：1. 彩虹知识讲解：教师将向幼儿介绍彩虹的形成原理和颜色顺序，让幼儿对彩虹有基本的了解。
2. 制作彩虹画：幼儿将用彩纸剪出不同颜色的条状，并按照彩虹的顺序粘贴在一张大纸上，制作出自己的彩虹画。
3. 分享展示：幼儿完成彩虹画后，将展示给其他小朋友，分享自己的创作过程和心得体会。
三、户外活动：跳绳比赛本周的户外活动是跳绳比赛，旨在锻炼幼儿的身体素质和团队合作精神。
活动内容如下：1. 跳绳技巧讲解：教师将向幼儿讲解跳绳的基本技巧和注意事项，帮助他们掌握正确的跳绳姿势。
2. 练习时间：幼儿将在操场上进行跳绳练习，教师将根据幼儿的实际情况进行指导和辅助。
3. 跳绳比赛：幼儿将分组进行跳绳比赛，比赛分为个人赛和团队赛，通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
四、音乐活动：唱歌比赛本周的音乐活动是唱歌比赛，旨在培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
活动内容如下：1. 歌曲学习：教师将选择一首适合幼儿的儿歌，教授歌曲的歌词和曲调，让幼儿熟悉并掌握歌曲。
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武汉小小橡树实验幼儿园国际二班第六周教育活动安排表时间：20XX年3月23—3月27日（中班组）教师：张黎内容时间Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday生活活动目标1能专心听讲，养成耐心地注意倾听他人说话的习惯、。
2、学习参与讨论，尝试与同伴分享生活经验能大胆表达自己的想法。
体育活动晨间活动走小桥顶沙包捕鱼玩圈烙大饼户外活动练习新操炒豆豆大型玩具两人三足顶锅盖区域（自主选择性活动）区域名称材料投放目标及指导重点益智区制作树叶的各种拼图。
供幼儿了解树的基本结构，及不同树的特征。
自然角继续进行植物生长的实验。
观察种子的生长过程。
美工区布置一个立体的“叶子小屋”，展示各种形式的叶子美工作品。
继续学习制作树叶粘贴画，树叶剪纸。
上午语言：我多想（二）音乐：安全第一（歌曲）数学：看图拼画美术：热带鱼（手工）社会：我该怎么办英语Lionsandlollipops英语I like ..Do youlike英语：LizardLadderleaf英语：There aresix lollipops智力开发课程：拼组图形模块下午蒙氏感官：彩色圆柱体特色活动：太空探险蒙氏数学：彩色串珠棒和9练习特色活动：复习10以内加法蒙氏语言：朗诵古诗家长工作我班将在利用户外活动时间，重点发展幼儿的体能，中班以拍球为特色，请家长帮忙收集小皮球。
周活动评析本周是忙碌的一周，实验幼儿园迎接各界教师来看名师公开课。
我班，中班和小班的小朋友都有被选为上课。
为了配合园领导及老师能成功的上好展示活动。
我们在班上鼓励孩子积极举手发言。
并有良好的常规。
看到孩子们在展示课上敢说、会说的表现，感到十分的欣慰。
本学期，我班的特色活动定位在数学领域，在与中班家长的沟通及对孩子的测评后。
将每天给中班的孩子提供一些数学的练习，并请家长回家进行辅导。
本周温度闷热，孩子在户外活动后，教师及时给以擦汗及提醒多饮水。
并对个别体弱的幼儿特别的照护。
园长检查记录20XX年3月23日星期一上午晨间活动：走小桥[活动目标]:发展幼儿的平衡能力[活动准备]平衡木2个。
[指导重点]：1、介绍游戏名称及玩法。
2、组织幼儿游戏，重点指导幼儿学会保持平衡的方法。
3、收拾器械，整队。
活动一：[活动名称]语言：我多想（二）[活动目标]1.尝试用散文的句式、结构，集体仿编散文。
2.理解散文的意境，与同伴共同仿编散文。
3.体验与同伴合作仿编散文的成功感。
[活动准备]1.配乐散文磁带，录音机。
2.轻柔的背景音乐。
[活动过程]一、创设仿编散文的氛围，引发幼儿仿编的愿望。
二、幼儿自由偿试使用“我多想”说一段话。
三、引导幼儿讨论保存创编内容的方法。
四、集体尝试用录音的方法，保存幼儿仿编的散文。
五、幼儿欣赏集体仿编的散文《我多想》，体验成功感。
活动二：英语活动三：户外活动1、集体户外活动：[活动名称]：练习新操[活动目标]：初步掌握操节动作。
[活动准备]：活动音乐，老师已学会新操。
[活动过程]：1、队列训练2、介绍操节能名称。
3、老师示范新操，幼儿欣赏4、组织幼儿学习操节动作。
5、放松活动。
2、分散活动[活动准备]：大型玩具，呼拉圈、球[指导重点]：引导幼儿大胆尝试各种玩圈的方法。
20XX年3月23日星期一下午[活动名称]蒙氏感官：彩色圆柱体[活动目标]1、培养幼儿通过视觉正确的辨认大小的能力，具有不同的颜色和立体空间的感受。
2、通过观察能确认相同的面积及高度。
3、学习正确的比较方法。
[活动准备]彩色圆柱体4组[活动过程]1、同粗细重叠：——引导幼儿拿来红、黄两组圆柱体，取出散放。
——请幼儿将红色圆柱体依粗细顺序排列。
——师：“请小朋友为这10个圆柱体找到相同粗细的黄色圆柱朋友，找到一个就放在相应的红色圆柱体上面。
”2、同高度并排：——提示方法与1相似，两盒同用，请幼儿独立找出相同高度的圆柱，并列摆放。
3、同大小配对：——请幼儿独立找出尺寸玩圈相同的圆柱体。
20XX年3月24日星期二上午晨间活动：顶沙包[活动目标]:能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
[活动准备]沙包若干[指导重点]：1、介绍游戏名称及玩法。
2、组织幼儿游戏，重点指导幼儿学会持物走保持平衡的方法。
3、收拾器械，整队。
活动一：[活动名称]音乐：安全第一[活动目标]1.有节奏的随歌曲旋律念歌词，初步学唱歌曲。
2.借鉴已有生活经验，理解与记忆歌词内容。
3.交流和总结简单的公共交通安全常识。
[活动准备]1.教学挂图。
2.幼儿做成一个大的半圆形。
[活动过程]一、引导幼儿看教学挂图《安全第一》，迁移生活经验讨论：大马路上的安全。
●教师：滴滴滴，汽车开来了。
小朋友，我们走在马路上要注意什么？二、教师随歌曲旋律，有节奏的念歌词。
三、幼儿学习有节奏的随歌曲旋律念歌词。
●教师：过马路要注意安全，我们一起来说一说。
四、教师带领幼儿一起完整学唱歌曲。
五、引导幼儿边唱歌边做歌表演动作。
活动二：英语活动三：户外活动炒豆豆[活动目标]1.锻炼幼儿两两协作翻跟斗的能力。
2.喜欢参与游戏，体验游戏的快乐。
[活动准备]场地儿歌[活动过程]一、组织幼儿。
二、讲解游戏规则。
三、老师和幼儿共同游戏。
四、活动过程中指导幼儿注意要点。
五、分组游戏。
六、小结。
七、（玩法：幼儿两两合作，幼儿面对面手拉手边念儿歌边把手左右晃动，做炒豆子状。
儿歌：炒黄豆（绿豆等）炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
念到炒好黄豆翻跟斗时，幼儿手拉手翻过来，背对背。
）20XX年3月24日星期二下午活动一：[活动名称]：太空探险[活动目标]：1、幼儿初步了解图意对加法算式含义的讨论，让幼儿了解5以内加法的实际意义。
2、引导幼儿仔细观察、分析图意，并能根据图意列式[活动准备]1、船不同颜色衣服的宇航员，大小、形状不同的宇宙飞船。
2、写有5以内加法的算式的钥匙。
3、5以内数字若干。
[活动过程]一、导入主题1、出示飞船，你们知道这是什么吗？（宇宙飞船）2、宇宙飞船能上太空，让幼儿观察宇宙飞船上有几个宇航员，再让幼儿观察有几个宇航员在太空采标本，文友而一共有几个宇航员在太空，请幼儿列式计算。
3、让幼儿观察宇航员的衣服有什么不同，在进行列式计算。
4、出示图片太空上有不同形状、不同颜色的宇宙飞船引导幼儿仔细观察图意，在进行列式。
5、小结：看懂图意，不同的意思可以用不同的算式表示。
二、游戏：为宇宙飞船找钥匙1、出示钥匙引导幼儿观察2、讨论：怎样为飞船找钥匙。
3、幼儿游戏20XX年3月25日星期三上午晨间活动：捕鱼[活动目标]:发展四散跑及散躲的能力以及动作的协调性。
[活动准备]：自制鱼网一个[活动进程]：1、热身运动：早安体操2、介绍游戏名称及玩法式3、组织幼儿游戏，重点指导幼儿学会保持平衡的方法。
4、放松活动，收拾器械，整队。
活动一：[活动名称]科学：看图拼画[活动目标]1.学习按图样拼贴各种物体，并将所拼物体按图形分类，用数字记录每种图形的数量。
2.学会用语言讲述操作过程及结果。
[活动准备]1.教具：幼儿用书《看图拼画》幼儿用书第1页的几何图形片。
2.幼儿已有经验：已能据图形想像生活中对应的物品。
[活动过程]一、学习看图拼画●操作要求：请幼儿看清画面上是什么，然后请幼儿照着样子用图形拼一个和它一样大的图形来，拼完后，数数每种图形片用了几个，并从不粘胶材料上选出合适的数字贴在方框中的横线上。
二、幼儿操作●重点：请幼儿用最短的时间拼出最多的图案。
并记录。
三、交流与总结●重点：○1教师引导幼儿发现“拼一样的物体可以用不同的图形”○2教师引导幼儿发现，三角形和长方形通过不同的组合，可以变化成各种各样的图案来。
四、活动延伸：引导幼儿继续用这两种图形进行组合，设计出其他的美丽图案来。
活动二：英语户外活动[活动名称]大型玩具[活动目标]能知道如何保护自己、安全的游戏[活动准备]滑滑梯[安全注意]大型玩具攀爬区幼儿上下肢的协调及安全护理工作。
20XX年2月25日星期三下午[活动名称]蒙氏：彩色串珠棒（1-9）的介绍[活动目标]1、认识彩色串珠棒1-9.2、尝试名称的记忆。
[活动准备]1、彩色串珠棒2、1-9的数字卡片[活动过程]1、取出彩色串珠棒散放在工作毯上。
向幼儿介绍：“这些是1—9的彩色串珠棒.”2、用三阶段教学法逐一介绍串珠棒1—9.3、用桥从左往右点数串珠总数，然后放到相应数字卡片的右边。
4、请幼儿模仿老师的方法用桥点数珠棒，并将其与数字卡片一一对应排列。
20XX年2月 26日星期四上午[活动名称]玩圈[活动目标]1、锻炼幼儿身体各部位的灵活性。
2、培养积极与同伴合作的态度和创造力。
[活动准备]塑料圈若干[重点指导]能用圈创造出多种玩法，发展跨、跳、行进跳等基本动作。
活动一：[活动名称]美术：热带鱼[活动目标]1.学习用画笔表现海底世界。
2.能椭圆形绘画热带鱼，并用各线条装饰鱼身上的花纹。
[活动准备]绘画笔，白纸，兰色广告色[活动过程]一、出示范画请幼儿欣赏，引导幼儿观察海底世界的美丽。
二、示范：用椭圆形绘画热带鱼，尽量的画大一些，在里面才好用各种线条装饰鱼身上的花纹。
三、请幼儿绘画，教师个别指导。
四、评议，展览绘画作品。
活动二：英语户外活动：两人三足[活动目标]1、培养幼儿合作、配合的意识。
2、幼儿动作相互协调的能力。
[活动准备]场地[活动过程]1、组织幼儿进行热身运动2、讲解今天游戏内容3、教师示范动作。
4、幼儿分组进行练习。
5、教师指导幼儿进行游戏。
6、老师和幼儿一起总结动作要领。
7、开展小组比赛。
20XX年3月 26日星期四下午活动一：[活动名称]：自编5以内加法应用题[活动目标]让幼儿获得加减法和应用题结构的感性经验。
[活动准备]1、红气球3个，蓝气球2个2、男娃娃4个，女娃娃1个3、各种图片每人一张。
[活动过程]一。
老师示范1、老师拿出红气球3只，说：“小朋友，你们看我手上有多少个气球啊？”（答：3个）“刚刚我又买2只兰色气球，现在我一共有几个气球啊？”（答：5个）“你们真聪明，那么现在有谁可以照着我说的样子说一遍？”（指导幼儿模仿老师的叙述，初步学习描述应用题。
）2、老师再拿出4个男娃娃说：“我这里有4个男娃娃，小明又送了我1个女娃娃，那你们知道我现在一共有多少个娃娃吗？”（请小朋友回答，表扬答的好的，鼓励答的不好的。
）“刚刚几位小朋友已经学着我的样字说了一遍，现在还有谁想试一试的？看看谁编的最有趣？”（指导鼓励幼儿编题，肯定幼儿编的好。
提出新要求：“刚刚你们都编的很好，可是现在呀，我们编题的小朋友不要告诉别的小朋友你有多少个娃娃，考考他们，好吗？”（老师示范一次。
）3、每个幼儿都发一张图片，让幼儿根据土派内上的内容编应用题。
“现在每个小朋友都有一张图片，看看上面有什么，有多少个，想想应该怎样提出问题，每人编一道加法题考考旁边的小朋友。