难忘九一八PPT课件13 人教版

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初中历史初中历史《难忘九一八》优秀PPT

初中历史初中历史《难忘九一八》优秀PPT
青春,如三月的春雨,我们在春雨中得到滋润。春雨,淅淅沥沥,纷纷扬扬,打在青春的雨季,打在我们心里,打在我们的生活里,打在我们的生命中,打在我们的灵魂深处。一场春雨,滋润着我们的青春流年,让我们快乐成长,让我们如沐春雨,让我们感受亲恩。三月的春雨,就像我们的父母,用他们的爱心,滋润着我们幼小不安的心灵。 青春,如三月的春风,我们沐浴在春风里。三月的春风,是我们的朋友,是我们的同窗,是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风,我们感受到友谊的温暖;因为有。春风,是那样感情丰富,温婉细腻。在春风里,我们跳着,唱着,欢呼着,只因为这如春风的情谊。 青春,如三月的春花,我们陶醉在春花里。三月的春花,是我们的初恋。花开半夏,岁月静好,浅笑安然。三月春花,有着不同的颜色,不同的形状,不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花,恋着春风,恋着春雨; 那纯白娇小的茉莉,散发着淡淡的清香;那深红的杜鹃,像燃烧着红色的火焰。初恋,是一种颜色鲜艳的花朵;初恋,是一种幽幽的馨香;初恋,是一种岁月的沉淀。
“那你现在一个人跑出来,谁照顾她呢”我问到 许久,老人都没有说一句话,长长地叹了一口气,说到 “她走了,就在前几个月”她走之前还说:这辈子能够遇到你,我很幸福,我走了,你也不要觉得很悲伤,你也都这把年纪了,过不了几年,我们又会见面的,不许掉眼泪,去做一些不会让你遗憾的事情,不许掉眼泪,我累了,该歇歇了。
三月,醉一场青春的流年。风过无痕,花开向暖。无论是哪一年的三月,都是青春是里最美丽的花朵,都是青春里最难舍的风景,都是青春里最妩媚的清香。无论在哪一年的三月,无论我们有没有老去,心中的青春千万不能割舍,心中的青春永远跳动着快乐,心中的青春永远伴随我们一生一世。 三月,醉一场青春的流年。人生的三月,我们正值青春,风华正茂。在这样一个充满活力的年纪,我们要把握机遇,朝人生的巅峰冲刺;我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景,保持年青的心态,随时准备着与时间赛跑;我们要在时光深处,保持一种淡然而洒脱,矜持而深情的微笑,让三月的风景陪我们笑语盈盈,清芬一路。

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若 产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日,伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎,城扣押了蒋介石,实行“兵谏”
称____。
西安事变
4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出
主张________解决,并派__和_平_等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日,1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东
部队组织起___________,中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策? 2、这一政策带来了什么严重后果?
九一八事变

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不 抵抗,力避冲突” —— 蒋介石致张学良密电
重点词四
局部抗战
蒋介石政府的不抵抗不等于全国人民的不抵 抗,九一八事变后,东北人民和没有撤离的 东北军在中国共产党的影响和领导下,先后 组建抗日义勇军、抗日游击队和抗日联军等 武装与强大的日本在局部地区(东北三省为 主)进行艰苦卓绝的斗争。
关键词八
抗日民族统一战线
指的是全民族包括工人、农民、学生、城 市小资产阶级、民族资产阶级团结起来, 共同抗日救国的阵线。 九·一八事变后,中共提出建立抗日民族统 一战线,西安事变后,抗日民族统一战线 初步形成,七七事变后,抗日民族统一战 线正式形成。 抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的 胜利奠定了坚实的基础。
感悟历史
视频资料
视频资料中,许许多多的中国人不畏残暴日 本,奋起抵抗的原因是什么? 为了你明天的平安生活,为了你眼中有美好 的中国,而他们的明天就是我们的今天。 今天的我们已经拥有了美好的生活,但是很 不幸的是很多人却慢慢遗忘了那段伤痛,作 为21世纪中学生的你们,回顾历史,面对未 来,应该怎么做?
牢记历史 好好学习
勿忘国耻 天天向上


知识梳理参考答案
九一八事变 1、1931 柳条湖 2、不抵抗 3、不抵抗 抗日义勇军 杨靖宇 局部 西安事变 1、抗日民族统一战线 停止内战 一致抗日 张学良 杨虎城 2、逼迫蒋介石抗日 停止内战 联共抗日 双十二事变 3、和平解决 周恩来 停止内战 联共抗日 抗日民族统一战线
重点词一
日本
一个与中国一衣带水的国家,在漫长的历 史进程中,与中国友好相处,1867年明治 维新,走上资本主义道路,开始对外侵略 扩张,目标直指邻近的朝鲜和中国,1894 年发动甲午战争,开始第一轮大规模的侵 华,20世纪初,日本进入帝国主义阶段, 再次掀起对亚洲邻国的大规模侵略。

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
影响:至此,十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
时间:1936年12月12日 目的:逼迫蒋介石抗日
发动者:张学良、杨虎城
经过:
结果:经过中国共产党和各方面的 努力,蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日的主张,张学良释放了蒋 介石,西安事变得到和平解决。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1936年12月 12日,伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”。他们 通电全国,要求停止内战,联共 抗日。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
日军占领沈阳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果:占领了沈阳城,侵占了东北三省
目的:占领沈阳乃至全东北
动脑筋:日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,为什么先 制造柳条湖事件?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1、占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口,欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行,中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
沈阳的东北军:要求抵抗日军侵略
蒋介石:下令不抵抗,结果: 东北人民和未撤走的东北军队:组 织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党:派杨靖宇等在东北组 织游击队,开展抗日游击战争。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这就是震惊中外的西安事变,又 称“双十二事变”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
对西安事变,中国共产党的主张?

2016八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件 (共31张PPT)

2016八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件 (共31张PPT)
1929年,资本主义世界 的一场空前规模的经济 危机在美国爆发,迅速 地席卷了各主要资本主 义国家。 日本因为其国土面积狭小,资源贫乏, 各项资源多依赖进口,受国外经济影响大, 因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危 机,将危机带来的损失转嫁到中国。日本 对内实行法西斯统治,对外则决定发动对 中国东北的侵略。
九一八事变

经过


西安事变

经过
重难点
重点:西安事变。
难点:西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
合作学习:九一八事变
九一八事变爆发前,日本 侵略者制造了什么事件?
九一八事变 占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口,欺骗世界舆论, 日本精心策划了柳条湖事件。 另外,柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近,便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
共产党的态度
坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队,后改编为东北抗日联军,坚持在 东北地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜 利。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴,许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内,而 是组织了抗日义勇军,奋勇抗击日本 的侵略。
西安事变爆发后的复杂形势
日 企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩 本: 大侵略中国。 美 担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵 华,排挤美英的在华势力支持和平 英: 解决。 南京国民 掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良,企图置 政府: 蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”?

难忘九一八_PPT课件

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源自——东 三 省 沦 亡
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,建立伪满洲国政权。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之 后,集薪待焚
万人坑
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军残杀东北义勇军
抗日义勇军
3、东北人民的抗日斗争
抗日游击队
局部抗战
杨靖宇将军
思考讨论:
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
4.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件 是( B ) A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决 C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发 5.中共提出和平解决西安事变的出发点是( C ) A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图 C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会
1
第十四课
难忘九一八
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地 点 简单经过 结果
九 1931年 9月 沈 一 八 18日 阳 事 变
日军制造柳条 湖事件,并以 只有四个多 此为借口,进 月,东北三 攻东北军驻地 省全部沦亡。 北大营,炮轰 沈阳城。
蒋 张介 学石 良给 密 电
避我后 冲方如 突 应 何无 。 不 在论 予 东日 抵 北本 抗 寻军 , 衅队 力 ,此
82年过去了……
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
牢记历史
勿忘国耻
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了国内 外各种政治势力的强烈反响。如何处置 蒋介石呢?是杀,还是放?

人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)

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A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ , 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课,你最大的感悟是什 么?
导火线
日本侵略军侵略 中国东北,为什么 先制造柳条湖事件 呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外, 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近, 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,日 军残忍的割下他的头颅, 剖开他的腹部,在胃里 没有找到一粒粮食,只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略,蒋介石采取 了什么政策? ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果?
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何?
中国共产党从全民族利益出发,提出 和平解决西安事变
有什么具体行动?
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义?
标志着十年内战的基本结束, 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间: 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介 石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下,张、杨为什么 敢“以下犯上”,扣押蒋介石?

八年级历史上册 第14课《难忘九一八》课件 新人教版

八年级历史上册 第14课《难忘九一八》课件 新人教版

日本对中国的侵略
日本对中国表现出侵略 野心,威胁中国的领土 完整。
九一八事变的过程
1
伪满洲国的建立
日本引发了中日冲突,加剧了紧张局势。
3
九一八事变爆发
日本军队制造了事变,占领了沈阳,中国东北三省陷入日本的统治。
日本侵略后中国的反应
丧失东北三省
中国丧失了东北三省的 控制权。
3 成为中日战争的起点
九一八事变成为中日战争的起点,中国人民开始艰苦的抗争。
反思与启示
1 重视中国的国家
安全
2 了解和关心国际
局势
3 加强国民教育,
增强民族自尊心
九一八事变提醒我们 重视中国的国家安全, 加强国防建设。
九一八事变告诉我们 要了解和关心国际局 势,与世界紧密联系。
九一八事变教育我们 要加强国民教育,增 强民族自尊心,振兴 中华民族。
民族抗战的酝酿
中国国内开始酝酿民族 抗战的思潮。
中国政府的表现
中国政府面临着严峻的 挑战,采取不同程度的 抗日政策。
九一八事变的影响
1 深刻地震撼着全国人民
九一八事变深刻地震撼了全国人民,引起全国范围内的抗日情绪。
2 揭示了中国政治的腐败和国家的实力弱点
九一八事变揭示了中国政治的腐败和国家实力的弱点,促进了中国政治和社会的变革。
八年级历史上册 第14课 《难忘九一八》课件 新 人教版
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件旨在通过生动的图片和文字,深 入介绍九一八事变的背景、过程、影响和反思与启示。快来一起探索中国近 代史吧!
九一八事变背景
清朝政府衰弱
清朝政府日益衰弱,无 力抵御外敌侵略。
帝国主义的勾心斗角
帝国主义列强在中国进 行着勾心斗角,争夺利 益领域。

《难忘九一八》PPT课件

《难忘九一八》PPT课件
八年级历史上册
古交十四中 范彩萍
a
1
九一八事变
背景 日本帝国主义的侵略本质 日本帝国主义为了摆脱经济危机
时间 1931年9月18日 简单过程
结果 日军占领东北三省
a
2
日本:对经济有重大影响的对外贸易, 出口下降76.5%,进口下降71.7%。 工业总产值下降32.9%。1931年,失 业人数近300万。
北大营


a
8
九一八事变的简a 单过程
9
被炸毁的柳条湖路段
a
10
柳条湖事件中被炸死的中国人
a
11
a
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北大营残堡
a
13
沈阳在占领前的繁华
a
14
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15
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16
蒋介石 的态度如何?
等 待 国联调停 不抵抗政策
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17
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18
黑龙 江




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19
a
20
松花江上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高 梁。 我的家在东北松花江上, 那里我有的同胞, 还有那衰老的爹娘。 “九一八”,“九一八”, 从那个悲惨的时候, “九一八”,“九一八”,
a
30
十九路军与日军的巷战
a
31
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
a
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一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
a
33
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
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34
伪满洲国傀儡政权
时间 后果
1932年3月 东北三省沦为日本的殖民地
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35
伪满州国的建立

人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)

人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)
一二九运动来自中国各阶层掀开了抗日救亡运动

怒涛汹涌
3、东北人民的 抗日战争起了什 么作用?
东北人民的抗日战争, 是中国人民局部抗战的 开始,他们在极为险恶 的环境里英勇抗敌,为 打败日本帝国主义做出 重大贡献。
打响抗战第一枪的马占山
杨靖宇
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
张学良
杨虎城
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
蒋介石,中国就有可能陷于 纷争四起,群雄割据局面。 而内战一起,必使虎视眈眈 的日本有机可乘,从而利于 其进一步独霸中国。
五、兄弟阋于墙,外御其侮之 杀蒋、放蒋
中国共产党从全民 族利益出发,不计 宿怨,提出了和平 解决西安事变,释 放蒋介石的主张, 有力地推动了国民 党向停止内战,联 共抗日的方向转变。
• 1929—1933年,世界经济危机沉重打 击了日本。
蒋介石“围剿” 红军手令
二、祸起东夷之贼喊捉贼
柳条湖事件(借口)
三、退避三舍
• 无论日本军队此后如何 在东北寻衅我方应予不 抵抗,力避冲突。 • ——蒋介石给 • 张学良密电
三、退避三舍
1.东北军脚上的镣铐指什么? 蒋介石的不抵抗政策
2. 蒋介石为什么这样做呢?
731部队拿活人做试验
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓 亲眼看见自己的儿子被炸死,老人痛不欲生 充斥街头的难民

怒涛汹涌
1、面对蒋介石的不抵抗政策, 全国人民的态度如何?
全国人民强烈反对蒋的 不抵抗政策,要求停止 内战,抵抗日本的侵略 2、中共态度如何?
建立全国抗日民族统 一战线,要求国民党 停止内战,一致抗日。
人教版第四单元
中华民族的抗日战争
纪念九一八事变的残历碑
一、狼子野心—根本原因 • 惟欲征服支那(近代 日本称中国),必先 征服满蒙(中国东北 和内蒙),如欲征服 世界,必先征服支那。 • —1927年,田中义一在

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

日军占领沈阳,在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者)其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后,中国人民 怎样展开局部抗战? 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行,激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景:
﹡日军进一步侵略华北,这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾,中华民族到了生死存 亡的关头; ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张; ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻,并要求蒋介石联共抗日; ﹡蒋介石亲临西安督战,使张杨处于抗日不 能,剿共不愿,苦谏无效的境地。
参考答案 (1)发动西安事变。 (2)西安事变和平解决,促 成国共两党第二次合作,抗日 民族统一战线的初步建立。 (3)以民族利益为重,不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策?导致了什么恶果?
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战?
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考: 1、面对九一八事变,日本帝国主义的侵略,蒋 介石实行了怎样的政策? 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么? 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!
《松花江上》,这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件? 九一八 事 变
近年来, 每当9月18 日事变爆发 之时,沈阳 都要鸣响警 报,以提醒 市民国耻不 能忘 。

人教版八上第四单元第14课难忘九一八(共21张PPT)

人教版八上第四单元第14课难忘九一八(共21张PPT)

勿忘国耻,自强不息 振兴中华!
83年过去了……
10月18日上午,日本超党派 议员联盟的约160名成员集体 参拜了靖国神社。
课堂小结
影响 结果 经过
九一八事变
经过 难 忘 九 一 八
西安事变
影响
结果
教材内容 第四单元
第14课
一、选择题
1、B 2、 C 3 、 D 4、 D
二、材料分析
(1)九一八事变 (1分)不抵抗政策(1分 ) (2)西安事变(1分) (3)和平解决 (1分) 十年内战基本结束, (1分)抗日民族统一战线初步形成(1分)
摆脱危机
材料三 国民党竭力围剿南方工农红军,无遐北 顾。
有机可乘
探究二:东北为什么迅速沦亡?
兵力 日本 关东军 中国 东北军 1.9万 20万
无论日本军队此后如 何在东北寻衅,我方应 予不抵抗,力避冲突。
—1931年8月16日蒋介石给 张学良密电
蒋介石推行不抵抗政策
让我们在歌声中
感受历史、 铭记历史
放蒋:可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。
第二篇章:国之幸--西安事变
西安事变和平解决的历史意义
1.十年内战基本结束 2.抗日民族统一战线初步形成。
第三篇章:国之魂 张学良先生是伟大的爱国者。 1 ……堪称中华民族的千古功臣。
——江泽民 2001年10月15日 为什么把张学良称为“民族功臣”?
2014年9月18日,沈阳再次拉响防空 警报。—— 新华网
纪念九一八事变的残历碑
第一篇章:国之难---九一八事变
一、自主学习,完成学案(圈点勾画,不必填 写) 地点 策划者 经过 结果 影响 事变 时
名称 间
九一八 1931 事变 年9步骤: ① 制造柳 条湖事件; ② 进攻北 大营,炮轰 沈阳城。

难忘九一八PPT课件13 人教版

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4、标志着抗日民族统一战线初步形成的事件是( ) A、九一八事变爆发 B、卢沟桥事变 C、台儿庄战役 D、西安事变的和平解决 5、张学良、杨虎城发动西安事变的目的是( ) A、取蒋而代之 B、逼蒋抗日 C、接受共产党的领导 D、打击国内投降派 6、西安事变发生后,中国共产党派到西安进行谈判的 人是( ) A、毛泽东 B、朱德 C、刘少奇 D、周恩来
无论日本军队此 后如何在东北寻 衅,我放应予不 抵抗,力避冲突。 --- 蒋介石给张 学良密电
想一想: 1、为什么中国军队好几十万,恭恭敬敬 让出了沈阳城?
2、面对九一八事变日本帝国主义的侵略, 蒋介石实行了怎样的政策?
思考:张学良、杨虎成为什么要发动西安事变?
西安捉蒋 石破天惊
张学良
杨虎城
事变 名称
第四单元 伟大的抗日战争
第18课 难忘九一八
3、本课教学重难点:
重点:九一八事变 西安事变和平解决的历史作用 难点:理解中日民族矛盾与西安事变发 生和平解决之间的关系
发动者:
时间:
地点: 严重后果:
《九一八》小调
高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵; 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶! 中国军队好几十万, 恭恭敬敬让出了沈阳城。
时间 地点 东北军、 十七路 军谈判 代表
中共 方面 谈判 代表
南京国 民政府 方面谈 判代表
谈判 结果意义Biblioteka 西安 事变畅 想 天地
西安事变后, 如何处置蒋介石? 是否该杀,能不能杀?
西安事变和平解决的意义
成为扭转时局的关键。推动了国 共两党第二次合作的初步形成, 预示了团结抗战新局面的到来。
课堂练习 1、右图是一座纪念碑,它应该是建在( ) A、南京 B、北京 C、沈阳 D、上海 2、2008年是九一八事变发生( ) A、70周年 B、77周年 C、80周年 D、85周年 3、日本发动侵略中国的九一八事变的根本原因是( ) A、摆脱经济危机 B、缓和国内社会矛盾 C、变中国为其独占的殖民地 D、英美忙于应付本国 经济危机

难忘九一八PPT课件13

难忘九一八PPT课件13
们什么启示?
勿忘国耻 反对战争 珍惜和平
感谢聆听,再见!
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无论日本军队此 后如何在东北寻 衅,我放应予不 抵抗,力避冲突。 --- 蒋介石给张 学良密电
想一想: 1、为什么中国军队好几十万,恭恭敬敬 让出了沈阳城?
2、面对九一八事变日本帝国主义的侵略, 蒋介石实行了怎样的政策?
思考:张学良、杨虎成为什么要发动西安事变?
西安捉蒋 石破天惊
张学良
杨虎城
事变 名称
第四单元 伟大的抗日战争
3、本课教学重难点:
重点:九一八事变 西安事变和平解决的历史作用 难点:理解中日民族矛盾与西安事变发 生和平解决之点: 严重后果:
《九一八》小调
高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵; 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶! 中国军队好几十万, 恭恭敬敬让出了沈阳城。
拓展
“九一八事变”给我 们什么启示?
勿忘国耻 反对战争 珍惜和平
4、标志着抗日民族统一战线初步形成的事件是( ) A、九一八事变爆发 B、卢沟桥事变 C、台儿庄战役 D、西安事变的和平解决 5、张学良、杨虎城发动西安事变的目的是( ) A、取蒋而代之 B、逼蒋抗日 C、接受共产党的领导 D、打击国内投降派 6、西安事变发生后,中国共产党派到西安进行谈判的 人是( ) A、毛泽东 B、朱德 C、刘少奇 D、周恩来
时间 地点 东北军、 十七路 军谈判 代表
中共 方面 谈判 代表
南京国 民政府 方面谈 判代表
谈判 结果
意义
西安 事变
畅 想 天地
西安事变后, 如何处置蒋介石? 是否该杀,能不能杀?
西安事变和平解决的意义
成为扭转时局的关键。推动了国 共两党第二次合作的初步形成, 预示了团结抗战新局面的到来。
课堂练习 1、右图是一座纪念碑,它应该是建在( ) A、南京 B、北京 C、沈阳 D、上海 2、2008年是九一八事变发生( ) A、70周年 B、77周年 C、80周年 D、85周年 3、日本发动侵略中国的九一八事变的根本原因是( ) A、摆脱经济危机 B、缓和国内社会矛盾 C、变中国为其独占的殖民地 D、英美忙于应付本国 经济危机
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