新闻短评公开课
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新闻短评写作课件
注意：切忌简单重复报道，大量转引材料，止 于就事论事。而应以材料为依托，揭示 事物的本质意义，升华认识，深化思想， 认识不能太肤浅。
短评三
法院逼人自讨清白，是在糟蹋司法信誉。人们产生纠纷、 有了冤屈，想到的就是“打官司”，他们相信，人民法院作 为“维护社会公平正义的最后一道防线”，能依法审理，能 裁判公正。“以法律为依据，以事实为准绳”应该是法官裁 判的标杆，还原事实真相，是法官职责。本案中法官以“无 法查证”为由，各打50大板，留下“葫芦僧判断葫芦案”的 名声。被判赔偿者找到证人，是对法院“无法查证”的绝大 讽刺，证明了法官的不作为。在这样的事实面前，人们又怎 么去相信法院的公信力? （针对社会现实，揭露弊端，但字数超标）
【题型训练】
2008年8月，河南郑州的大学生李凯强骑电动车出行时， 听到一位摔倒的老太太求救，便去扶她。不料老人顺势抓 住他，称他撞伤了自己。还未走出大学校门，生活便给这 个19岁的青年上了一课。这场意外，让这个原本简单快乐 的小伙子，开始变得神情忧郁。最近，法院以无法查证为 由，判决李凯强赔偿老人7万多元，这让他变得更加 沉默 寡言。 好在媒体报道后，有目击证人愿意出来作证，这一场 残酷的青春遭遇，幸运地有了一线转机，他有望讨回清白。 不管怎样，这件事让他变得跟往常不一样了，“有了提 防之心，再遇到这样的事，我会走开，不再理睬。”他说， 这是走向“成熟”的代价。
分析小结
举事例
注意：在把握短评写作的基本结构和基本要求的基础上 可以追求：构思的灵活，语言的灵活，…… 这样使短评更有文采。
排比句增强说理气势，正反 对比鲜明，全文整散结合
短评二
我认为碰见别人路遇险情，应该伸出援助之 手。不要因为被黑暗欺骗从此就诅咒光明；不要 以世态炎凉为借口而拒绝帮助别人，不因好人被 冤枉就忘了自己的道德义务。虽然一个人的力量 不足以改变舆论导向，但是我们有义务坚守道德 底线。我相信，只要人人都有爱心，这世界就没 有阳光照不到的地方。
新闻短评上课
【写作步骤分析】
继承传统 摒除陋习（标题） 赞同网祭，摒弃陋习。（评） 通 过网站祭奠已逝的亲友，（联）既便 于表达哀思，又省时省力，减少环境 污染，值得提倡。而对于烧纸汽车、 纸别墅等陋习，则要加以正面引导。
【写作步骤分析】 继承传统 摒除陋习（标题） 赞同网祭，摒弃陋习。（评） 通 过网站祭奠已逝的亲友，（联）既便 于表达哀思，又省时省力，减少环境 污染，值得提倡（析）。而对于烧纸 汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面 引导。
• 为了能够达成所愿，小曼还曾试图联系《非诚勿扰》、《为爱 向前冲》等节目组，但因为她年龄太小，均被父母阻拦了下来。 7月21日，小曼在东方卫视《幸福魔方》节目中公开表示，因 为参加选秀想请舞伴和租道具来包装自己，希望家里能拿出10 万元做支超过数百条。
【参考示例二】
心动不如行动 我认为作秀的成分较大。（评） 要做心灵富豪，（联）不是要对雷锋 像顶礼膜拜，而是要用行动实践雷锋 精神，比如：关心帮助弱势群体等。 （析）这样，心灵也自然得到了净化， 雷锋精神也自然传承下来了，又何必 大张旗鼓搞这些形式主义呢？（析） （101字）
【参考示例三】
三思而后言 到底是不是作秀我们不要急于下 定论。（评）如果一些老板事后真的 说一套做一套，（联）那我们说他们 作秀并不过分。（析）而如果他们果 真用行动履行从善的诺言，先来个虔 诚的跪拜也未为不可，我们又何必过 早地为人家下一个负面定论呢？（析） （101字）
实现梦想应适度而为 。小曼想成名的心理 本无可厚非，但是当把追逐虚幻全然带进 现实且不顾家庭的承受能力时，那么警钟 就该敲响了。我们在肯定她勇气的同时， 要特别注意到她的动机是怎样的。如果仅 仅是一味地虚荣，那么最后受伤的还是自 己。”
【温馨提示】
高考复习新闻评论之新闻短评 PPT课件
写作要求与技巧
第四步：总结全文，提出倡议（结）
可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提 出建议。
常用思路，牢记于心；
叙——评——析——结 因此，在正确的引导下，我赞成手机进校园
（观点一）
手机进校园有可取之处
中小学生带手机进校园，可了解外界动态，方便交流
沟通，缓解压力。（概述事实，亮出观点）
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
阅读上面的新闻素材，写一篇短评。
答案示例
1．概述事实：公交车上乘客无理取闹，而司 机和乘务员却只能笑脸相迎，信守‘打不还手， 骂不还口’的《员工守则》。
2．提出观点：这样的守则是利润至上的思维 模式的产物，侵损了员工的人权可以叫停。
3．分析原因：就个体而言，不能保护员工的合 法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸张 正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。
依据上面的材料，谈谈你对这个问题的看法，写一篇 800字的作文。自拟题目，自选角度，文体不限（诗歌 除外）。
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
新闻短评(上课)
答题示例：
应将手机请出校园
中小学生带手机进校园，危害猛于虎 。（观 点）①首先手机辐射较大，很多学生喜欢随 身携带，长此以往将影响学生的身心发展； ②再有学生利用上课时间或就寝时间玩游戏、 发信息，将分散精力，影响学习；③另外手 机短信让学生在考试时的“小动作”科技化 了，代替了“传纸条”，造成了学业质量的 下降和价值观的迷失；④最后手机的使用会 造成学生盲目攀比的心理，增加家庭负担。 （分析）因此我不主张中小学阶段的学生使 用手机。（结论）
• 保姆值得同情
3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情 从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫 痪，需要人照顾，她才是弱势群体。 一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。 名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
在这件事上，桑兰和保姆，谁更值得同情?请谈谈你的看法。
1、迅速概括事实
桑兰 残疾人 名人 家中脏乱差 保姆 桑兰太挑剔，难照顾 （两个月瘦了十几斤、
四个月换了3个保姆）
每月花费2500元
劳动量大 （导尿、遛狗）
个人信息被公之于众 ，在博客中被“公审” 未经家政培训
2、确立中心论点
• 桑兰值得同情
行！
(态度不恭，牢骚满腹）
•
京剧好啊！它是北京的戏剧。你知道吗？北 京是我们国家的首都，你不爱京剧，就是不爱 北京，就是不爱国！不爱国，就是卖国贼！你 要知道 ，当卖国贼是要挨骂的！因此，你必须 看京剧，慢慢地你就会喜欢上它的，不信，咱 就骑着驴子听唱本—— 走着瞧！
（ 强人所难，无法服人）
【写作示例1及分析】 概括事实，
年份
考情分析
近年高考选做题考点分析一览表
如何写新闻短评(上课)
小结新闻短评答题思路：四步走
第一步 概括新闻 把握主要信息 第二步 亮观点 选准评论角度 第三步 讲道理 力求自圆其说
第四步 作小结 提出解决方法
实战演练
阅读下面的新闻，谈谈你是怎么看这位的做法。 长沙县黄花镇村民肖广面对自己四岁 女儿小欣与邻家五岁女孩小羽同时落入池 塘后，选择了先救离岸边更远的小羽，再 将女儿救上岸。肖广称，“我当时是考虑 女儿情况不危险，才先去救邻居女儿的， 因为如果当时我稍微迟一点，她就会滑入 深水区，就会没命。我很高兴我做出了正 确的选择。”
参考答案
当今时代，网络在经济、政治、 文化、社会建设中发挥着重要积极的 作用，但其传播的“黄毒”信息等也 带来严重的负面影响，它还引发国际 争端，成为利益集团博弈的工具，因 此，用法律的手段监管网络，成为国 “公审”，认为桑兰太挑剔，难照顾。说 自己两个月瘦了十几斤。还抱怨桑兰一天 要导3次尿，一次就是两个小时，她每天还 要遛3条狗。桑兰4个月换了3名小阿姨，小 杜质疑桑兰是否也有不对的地方。 因为桑兰是名人，事情发生后，一时间 媒体争相报道，网友们更是议论纷纷。
在这件事上，桑兰和保姆，谁更值得同情? 请谈谈你的看法。
三、分析道理
2、在桑兰和保姆发生矛盾的事件里，保姆 值得同情。保姆因成长的环境不同,她的卫生标 准与桑兰肯定不同,有些卫生习惯不是一下子就 能改变的，需要时间适应。桑兰要学会沟通和宽 容，更要尊重保姆的劳动。其次，把保姆个人信 息贴出来更不妥，张扬别人过错的行为是不对的。 再次，保姆劳动量比较大，她拿的工资也是劳动 所得，不是别人施舍，如果雇主老是以一种盛气 凌人的姿态出现，这也让人很难接受，所以保姆 更值得同情。 四、作小结
高考真题演练
（2010年湖南）下面是选自《光明日报》的4条消 息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在 联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。 (6分) 外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资 环境 澳联邦通讯部长表示网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息 互联网凝聚慈善力量，网民掀起抗旱捐助高潮
新闻点评公开课
评分标准
能合理概括、表现新闻的中心事 件（1分）；评论中鲜明地表达自己的 观点、态度，分析事件中反映出的问 题实质 （3分） 超过字数扣1分。
请你评卷新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出 了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接 送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥， 而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学 子们的爱心变成了伤心。 （1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越来越 小。 得分： 0分（脱离新闻事件） （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信任存在 于大部分青年身上。 得分： 1分（蜻蜓点水） （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现， 而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分（未点评 ） （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风盛行， 杜绝这种风气是关键。 得分：0分（脱离新闻事件） （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可见社会 信用的缺失。 得分： 3分 （语病）
小结
这是典型的常规型新闻点评题，根据评 分标准可以归纳出答题要点，应该从以下三 点入手： 1. 准确简洁概括新闻的中心事件； 2.鲜明地表达自己的观点、态度， 3.分析事件中反映出的问题实质 。 另外注意字数限制，不要超过字数， 也不要离限制的字数太远（离得太远，意味 着说的过于简单，或者要点不全，点评不充 分，不到位）。
【金题回放】 (06年北京卷)23.新闻点评就是用 简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则 新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字 (4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高 校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返校 大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提 供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。 学子们的爱心变成了伤心。
《新闻短评写作-亮出你的观点》 PPT精品课件
人情与法制 177名复旦大学生联名上书求情，要求不要判林森 浩死刑。我认为，人情应在法制之上，因为法制是人 设的。林森浩平时的优良品德和善行同学们都有所见 证。因为闹矛盾而过失杀人本不能愿原谅，但因他自 己积德积善，处罚减轻一些也不是不行。虽说这是个 法治社会，但终究是一个充满人情味的社会。林森浩 恶甚大矣，但善能减恶，愿给他一个弥补过失的机会。 问题：不符合法治社会理念，是“不负责任的观点”。 评分：1分（总分6分） 策略：读书看报，了解时事。
评论员:王瑜
为 学生联名上书这一行为点赞
这177名学生联名上书请求减刑的做法，确实有 幼稚的地方，但是这一行为我是赞许的。为什么呢？ 如今很多在校大学生，都是两耳不闻窗外事，一心只 读圣贤书。完全抛弃了作为一个高素质公民应承担的 社会责任。大学生应该积极参与社会，所谓国事家事 天下事，事事关心才对。大学生应该积极参与社会， 所谓国事家事天下事，事事关心才对。这117名大学 生通过联名上书的“锻炼”，培养了自觉参与社会公 共生活的意识，学会了合理发声。 所以我想对177名 同学说： “我是不同意你们的观点，但誓死捍卫你 们说话的权利。”
法理之外 参酌人情
177名复旦学生为林森浩求情的联名信，为这起 震惊社会的投毒案再掀波澜。我个人也不赞成判林死 刑。黄洋之死固然令人惋惜悲痛，林森浩固然罪孽深 重，但逝者已故，生者仍需活下去。黄洋的父母已失 去独生子，悲剧已经酿成，如果林死了，林森浩的父 母又将成为另一个悲剧。况且林森浩本不是一个穷凶 极恶的惯犯，就算不判处他死刑，他也将一辈子承担 赡养黄黄洋父母的责任，一辈子忍受着自责的煎熬， 这也算是一种惩罚。所以希望法院能在法律之外，参 酌人情，网开一面，留林一命。
民意不能影响司法
首先别说这177名复旦同学是不是代表了大多数 人（引述简短），即使是民意，也不能用它来影响 司法（观点新颖深刻）。法治社会的两个标准就是 行政不能干预司法，民意也不能干预司法。民意并 不能代表正确的看法。英美法系的审判是由陪审团 参与决定案件的，陪审团成员来自于社会各阶层的 老百姓。在案件审理直至宣判之前，陪审团成员是 不能看报纸，甚至上街买烟都得有人跟着。为什么？ 就是避免他们受来自各个方面民意的影响。因为民 意能准确的话，那大家举手表决，一起鼓个掌就完 了呗。这很可怕呀！那还要法制干嘛！（论证有力） 正因为民意往往是不专业的，它在很多事情上常常 是情绪化的，受气场影响的，所以我说177个人的联 名上书不能代表民意，就是能代表民意，我认为这 也不具备影响司法的正当性。（总结全文）
新闻评论2_公开课
4．要评得生动。短评要讲究艺术性，言简意赅，
干净利落，力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采， 避免死板、陈旧。
三、例题解析
1、企业 思考：你如何看待这种现象？ ①哗众取宠、炒作之嫌；( 反面） ②吸纳人才，过人之举。（正面）
为下面的新闻材料写一篇短评。
广州日报11月28日消息：近日 广州一家猪肉连锁店用年薪10万元 招聘15名卖猪肉的员工，竟引来 1500多名应届硕士研究生前往竞聘。 参加第四轮面试的60人全部都是学 校里的精英，不是学生干部，就是 2、硕士 成绩在系里数一数二的高材生。内 ①硕士的悲哀；( 反面） 部人员透露“他们全部拥有名牌大 ②大胆的选择。（正面） 学的研究生学历，华工、中大的研 究生占了八成，还有少数人是海归 一研究生已正式上班 人士”。
方法指津
第一步：标题醒目，彰显主旨（标）
拟题关键：①彰显主旨；②观点明确。 硕士竞聘卖猪肉的悲哀
第二步：概述材料，简明扼要（述）
概述关键：“何人（或物）做何事”， 三言两语，直接切题。 1500硕士竞聘卖猪肉工作
第三步：选取角度，提出观点（评）
①角度：正面肯定，反面否定，辩证看待 ②观点：正确，旗帜鲜明，毫不含糊，符 合社会的价值倾向。
(一)我为千余硕士竞聘卖猪肉的现象大声叫 好。（正面肯定） (二)硕士竞聘卖猪肉，这既是人才的悲哀， 更是社会的悲哀。（反面否定） (三)硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这 种现象。（辩证看待）
第四步：分析论证，精到深刻（析） ①可采取因果、假设、比喻、类比、正反 对比等方法论证。 ②可析原因、析危害、揭本质、明意义， 点措施等。
【参考示例3：辩证】
• 择业观需改，但人才不应浪费（标） • 硕士竞聘卖猪肉，（叙）我们需理 性地看待这种现象。（评）硕士竞聘卖 猪肉说明现在他们的择业观发生了很大 变化，三百六十行，行行都可以做出业 绩。但是我们应该看到，我们国家人才 资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才 资源的浪费。（析）我认为择业观的确需 要改变，但是这种改变不应该以浪费人 才为代价。 （结）
如何写新闻短评PPT课件
钱也未必能挽救姥姥的生命，但经济的窘境的确将一家人
推向了绝望的深渊。
我清楚地记得那些灰暗的日子里母亲无声又无助
的泪水，我也开始明白:谈钱世俗吗?不，并不是的，它
给予了我们最基本的生活保障，也让我们能尽全力去留
住那些珍贵的人和物。而这些亦让敏感的我意识到:生
活，才刚刚解开她的面纱。
2人生的路不是走给别人看的
我和比我小一岁的弟弟相继踏上求学路，又给家中
添了不少经济负担。母亲由于身体原因，更因为无人料
理的农活及生活难以自理的外公，而无法外出工作。只
能靠父亲一个人打工养家糊口。父亲工作不稳定，工资
又少得可怜，一家人的日常花销都要靠母亲精打细算，
才勉强让收支相抵。
外公与妈妈一年的医药费也是一笔不小的开销，姥
姥生病时家里又欠下了不少债，这也就免不了要省掉花
，走起来坑坑洼洼，一到雨天还会积很多水。可妈妈每次 接送，从不误时。其实本可以让我们寄宿在学校，一周 接送一次，但乡里学校的伙食实在很贵。妈妈又担心正 在长身体的我们，却苦了体弱的自己。 有时候免不了要让我们下车跑一会，于是每天上下 学跑上一公里就成为了我和弟弟的锻炼方式。记得有一 次下雪，雪积了有一尺厚，车子出不了门，妈妈裹着棉 袄，顶着风，走到学校来接我们，一路上也不知道有多 少雪融化在了母亲的脸上。但我和弟弟兴奋得不得了， 一边玩雪，一边和妈妈说着今天学到的新知识。 我们三个人就这样一直走到天黑才到家。那时候我 便懂得了，幸福不是因为生活是完美的，而在于你能忽 略那些不完美，并尽力地拥抱自己所看到的美好与阳光。 4尽管贫穷刺伤了我的自尊 , 但仍想说:谢谢你! 贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了 我的视野、刺伤了我的自尊，甚至间接夺走了至亲的生 命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。 感谢贫穷 ，你让我领悟到真正的快乐与满足。你
新闻点评课件
要求：看法独到，是非分明，不超出30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天旳“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。因为受到返校大学生旳 怀疑、猜测，乘客寥寥，而免费提供旳矿泉水 和小点心也因无人问津成了摆设。学子们旳爱 心变成了难过。
（1）目前因为社会风气不好，人与人旳诚信 越来越小。 得分：
参照答案: 爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信
任危机。
小结
这是经典旳常规型新闻点评题，根据评分 原则能够归纳出答题要点，应该从下列两点入 手：
1. 精确简洁概括新闻旳中心事件；
2.鲜明地体现自己旳观点、态度，分析事 件中反应出旳问题实质 。
3.另外注意字数限制，不要超出字数，也 不要离限制旳字数太远。离得太远，意味着说 旳过于简朴，或者要点不全，点评不充分，不 到位。
好在哪里
正面
②人们盲目追随潮流，在继承老式文化 方面心态浮躁。老式经典应被大众熟知， 但假如只因流行音乐、电视节目而去关 注它，那么，只是凑热闹，并不能进一 步了解其精髓，对传承优异文化不利。
背面
小结
这是一道争议型新闻点评题，该类题目要点评 旳焦点往往集中而明确，无需概括事件，可单 刀直入，揭示事件旳实质，鲜明地表白观点。
汪良明简介：“一种月前，成都超女王贝与她母亲一 起来医院，主动找我们做整容手术。整容前，我们医院 组织了教授对王贝母女进行了屡次身体检验。检验成果， 王贝母女是符合手术条件旳。但全世界任何整容都有风 险。在术前，我们与王贝母女签了手术告知书和协议书。 我以主刀医师身份，告诉王贝母女，尽管符合手术条件， 但整容都有风险，甚至有死亡可能。但王贝母女表达： 不怕，相信医生。只要能整好容，乐意冒死亡风险。”
审题
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天旳“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。因为受到返校大学生旳 怀疑、猜测，乘客寥寥，而免费提供旳矿泉水 和小点心也因无人问津成了摆设。学子们旳爱 心变成了难过。
（1）目前因为社会风气不好，人与人旳诚信 越来越小。 得分：
参照答案: 爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信
任危机。
小结
这是经典旳常规型新闻点评题，根据评分 原则能够归纳出答题要点，应该从下列两点入 手：
1. 精确简洁概括新闻旳中心事件；
2.鲜明地体现自己旳观点、态度，分析事 件中反应出旳问题实质 。
3.另外注意字数限制，不要超出字数，也 不要离限制旳字数太远。离得太远，意味着说 旳过于简朴，或者要点不全，点评不充分，不 到位。
好在哪里
正面
②人们盲目追随潮流，在继承老式文化 方面心态浮躁。老式经典应被大众熟知， 但假如只因流行音乐、电视节目而去关 注它，那么，只是凑热闹，并不能进一 步了解其精髓，对传承优异文化不利。
背面
小结
这是一道争议型新闻点评题，该类题目要点评 旳焦点往往集中而明确，无需概括事件，可单 刀直入，揭示事件旳实质，鲜明地表白观点。
汪良明简介：“一种月前，成都超女王贝与她母亲一 起来医院，主动找我们做整容手术。整容前，我们医院 组织了教授对王贝母女进行了屡次身体检验。检验成果， 王贝母女是符合手术条件旳。但全世界任何整容都有风 险。在术前，我们与王贝母女签了手术告知书和协议书。 我以主刀医师身份，告诉王贝母女，尽管符合手术条件， 但整容都有风险，甚至有死亡可能。但王贝母女表达： 不怕，相信医生。只要能整好容，乐意冒死亡风险。”
审题
时文短评公开课
（2012年11月县级公开课）“语言文字运用”专题复习——时文短评一、教学设计：1．复习目标：1、了解时文短评的特点与类型2、掌握概括与短评的写法、步骤3、关心社会，关注热点，培养正确的人生观、价值观2．情境导入：上课之前想跟大家商量一件事情，咱们班有不少同学利用早读课时间吃早餐，而我不久前在一所学校听课时发现他们的班级公约上写着：“不把早餐带进教室”。
对此你们有何看法？学生讨论后引出话题。
什么是时文短评？时文：时效性比较强的网络、报刊文摘。
（捕捉社会热点）短评：“短”是指它篇幅短小;“评”评说，文体上属于议论文的范畴。
二、怎么考？1．用一句话概括材料内容。
——压缩语段2．对材料内容简述看法。
——语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明附：2008-2012年福建高考时文短评统计表：三、怎么答？（一）概括材料高考例题：（2009年福建）阅读下面两则材料，回答问题。
（7分）材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
（2分）答：答题要领：1．抓关键词，留主舍次2．找异同点，比较辨别3．整合要点，调整语序【教师解说】本题考查压缩语段，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。
作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。
两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。
注⑴（1）答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
）你来打分：①人们对清明节观念加强样（0）未抓住主要事件②时代发展，科技进步对传统文化有深刻影响（0）答非所问③清明祭奠活动越来越受重视（1）未说明方式变化④不同的人、不同的地方方式不同（1）未点明祭奠⑤清明祭奠亲友的方式（1）未点明“变化”归纳方法：第一步: 通读提取（谁干什么或什么怎么样）第二步：辨别关系（异同点）第三步：整合表达（准确、简洁、连贯）课堂练习：(2010年福建) 阅读下面两则材料，回答问题。
新闻短评公开课
时文： 时效性比较强的报刊、网络文摘。 （捕捉社会热点）
短评： “短”是指它篇幅短小，“评”评说， 文体上属于议论文的范畴。
第一、观点鲜明 第二、说服力强 第三、条理清晰 第四、语言精炼
时文短评的评论角度：
1、正面肯定 2、反面否定 3、正反结合
实例讲解 师生探究
实例讲解
近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉 工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势 下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一 家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕 士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉” 的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农 民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可 思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么 看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层 筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓， 众说纷纭。
【写作过程】
第一步：读懂材料，概述主要信息（叙）
中小学生带手机进校园
第二步：选取角度，提出观点。（评）
①角度： 正面肯定、反面否定、正反结合 ②观点： 拥护什么，反对什么 旗帜鲜明，毫不含糊，
【开 始 写 作】 第一步：叙（概述材料，简明扼要）
公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只 能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口” 的
《员工守则》。
（叙事关键：三言两语，直接切题）
第二步：评（旗帜鲜明、亮出观点）
这一现象，实在令人尴尬（难以理解）。
第三步：析（评析材料，精到深刻） 动因
“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利 润至上”思维模式的产物。
你如何看待“京剧进校园”这个问 题？请简要评论。（9分）
我不知道这事好还是不好。我整天埋在书 堆中，有读不完的书，做不完的作业……从鸡 叫忙到鬼叫，连坐在抽水马桶上，还得背英语 单词，把我累的骨架都要散了！你爱看京剧你 看去，别理我，烦着呢！
短评： “短”是指它篇幅短小，“评”评说， 文体上属于议论文的范畴。
第一、观点鲜明 第二、说服力强 第三、条理清晰 第四、语言精炼
时文短评的评论角度：
1、正面肯定 2、反面否定 3、正反结合
实例讲解 师生探究
实例讲解
近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉 工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势 下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一 家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕 士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉” 的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农 民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可 思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么 看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层 筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓， 众说纷纭。
【写作过程】
第一步：读懂材料，概述主要信息（叙）
中小学生带手机进校园
第二步：选取角度，提出观点。（评）
①角度： 正面肯定、反面否定、正反结合 ②观点： 拥护什么，反对什么 旗帜鲜明，毫不含糊，
【开 始 写 作】 第一步：叙（概述材料，简明扼要）
公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只 能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口” 的
《员工守则》。
（叙事关键：三言两语，直接切题）
第二步：评（旗帜鲜明、亮出观点）
这一现象，实在令人尴尬（难以理解）。
第三步：析（评析材料，精到深刻） 动因
“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利 润至上”思维模式的产物。
你如何看待“京剧进校园”这个问 题？请简要评论。（9分）
我不知道这事好还是不好。我整天埋在书 堆中，有读不完的书，做不完的作业……从鸡 叫忙到鬼叫，连坐在抽水马桶上，还得背英语 单词，把我累的骨架都要散了！你爱看京剧你 看去，别理我，烦着呢！
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于
《如何写新闻短评 》教学课件
• 例题二：
• 近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘
卖猪肉工作，据称包括海归人士”。2008年12月， 天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协 议。先前就有过“北大才子卖猪肉”的新闻，也
听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农民彭 焕新；今年3月又传北京大学硕士研究生毕业的39 岁女子苏黎杰，在家乡当起了油漆工。对于这些 消息，上至教授，下至百姓，众说纷纭。
2008年高考作文题目(江西卷）
• 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙， 所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之 烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的 天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)
•
根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代
拟一封给人类的信。
•
要求：①必须按书信格式作文。
•
②题目自拟。
示例一：
“谣言止于智者”。面对“谣盐”， 做 一个理性的公民。从这次谣言的产生背景来看， 并不是食盐稀缺，而是公众的恐慌情绪。这一 集体恐慌情绪的产生，表面的直接原因就是日 本地震导致的核泄漏。但更深层的间接原因， 则是公众对自身安全状态的长期忧虑。在从谣 言到抢盐的“谣盐”的过程中，公众采取了 “宁可信其有，不可信其无”的“安全”措施。 有效遏制谣言传播的方式，最好是运用大众传 媒发布权威信息，阻断谣言传播路径，稳定市 场，消除恐慌情绪。（探究原因——提出建议）
• 参考答案2：
•
在景区骑在伟人的塑像上照像玩，这
是不文明的，极其不妥的。因为对景点的
景物，不论是人还是动物塑像，或其它景
物都不能任一在上面踩踏、骑坐，这是文
明常识。出于此大家表示愤慨是理所当然。
我反对在景区骑在毛泽东塑像上玩的不文
明行为。但也希望网友不要遵循文革遗风
《新闻》评课稿通用3篇
《新闻》评课稿通用3篇《新闻》评课稿1昨天听了李老师的《新闻两篇》，收益匪浅。
首先导入非常的自然。
新闻作为一种应用性很强的问题，如何导入是个难题，李老师从让学生朗读毛泽东的七律《人民解放军占领南京》起兴，当然李老师还不忘介绍相关的背景资料，同时注意人文、美学教育在课堂上的渗透，给学生解释了这首诗中出现的文学典故和古的诗引用，让学生在读诗的同时增强了对诗歌的鉴赏能力。
“让我们追随毛泽东的诗句，感受那时的惊心动魄”非常自然的引入课题。
目标明确而具体。
李老师给出的教学目标也是非常的贴近学生的，要求仔细听、大声读，并且大胆说，没有空洞的要求，个个都落在实处。
《新闻两篇》是学生第一次真正意义上的接触新闻这类文体，为了使学生对这类文体有一定程度的了解，李老师给学生读了一段介绍“什么是新闻”的材料，并给学生具体的听记要求：记下新闻的特点和组成部分。
这个过程可以说是一举两得，既让学生训练了听的能力，也让学生了解了新闻的特点和组成部分。
为了加深理解，李老师又给学生安排了一则课外的但是和课文的内容又有一定联系的新闻，让学生找出各部分的组成，从而巩固了所学的新内容。
最后李老师还用通俗的文字给新闻的各组成部分下了定义，以便让学生更好的掌握。
等学生对这些要点熟稔于心之后，李老师开始切入课文。
整个教学流程清晰且紧凑、新颖且活泼。
在体现“大声读”且读出效果来的教学目标时，李老师安排了分角色的朗读，比如说齐读标题部分，让女同学读标题，让男同学读主体，男同学读的过程中由女同学思考问题等等，这样既让学生有了一个读的过程，又收到了“读”的目的：熟悉了课文的同时让学生更加明确了新闻的各个部分的组成。
在分析课文的过程中层层深入，环环紧扣。
李老师循循善诱，注意启发，调动学生们的.积极性，充分发挥了学生的主体作用，见解让学生讲，疑难让学生思考，难点让学生在讨论中得到解决。
比如说李老师安排了“听课文的朗读让学生说出所感”这一环节，为了提高说话的质量，听之前李老师特别提示给学生这样的句式：“从这里我听出了xxx，或者从里我没有听出xxx”，这样，学生思考的时候就有了一个基点，后来学生的发言思路清晰，有理有据，可以看出李老师这种方法指导的有效性。
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实例讲解 师生探究
实例讲解
近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉 工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势 下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一 家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕 士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉” 的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农 民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可 思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么 看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层 筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓， 众说纷纭。
复习良策
一、多关注 二、多思考 三、多训练
网络时评： 人民时评：/ 西岸时评：/bbs/ 南方时评：/ 大河网评：/xwzx/txsy/ 大江时评：/jxcomment/ 新华时评：/comments/
第四步：作小结 提出解决方法（重申观点）
正面:正确的就业心态就是要认清形式，积极 适应社会需求，而不是继续昂着高傲的头颅。
反面:我觉得正确的就业心态就是要认清自己， 学以致用。 正反:我认为择业观的确需要改变但是这种改 变不应该以浪费人才为代价。
答案示例：正面
我为千余硕士竞聘“卖猪肉”的现象大声 叫好。（观点）①因为这是就业者端正心态、 消除职业歧视的体现，是社会的一大进步。② 世上三百六十行，本无高低贵贱之分，更何况 该公司是连锁经营要发展壮大“卖猪肉”产业， 也需要人才。（分析）正确的就业心态是要认 清事实，积极适应社会需求，而不是继续昂着 高傲的头颅。（结论）
竹”“伊妹儿”“美眉”等网络语言的人群中，20 岁以下的超过90％，30岁以下的也达到了37．66％。
你对网络语言的使用有何看法?请简述。(6分)
①使用网络语言无可非议。（观点）网络语言充分表现了青 少年 的创造力，使用网络语言与他人交流，是青少年张扬 个性、追求时尚的体现；网络语言增强了汉语的表现力，丰 富了汉语词汇，一些曾经陌生的网络语言现在已经非常熟悉， 如“下载” “链接”“复制”等等，早已被我们接受。 （分析）总之，网络语言丰富了人们的交流方式，更适应新 的科技发展，应予以肯定。 （总结） ②我认为网络语言的使用应辩证地看待。 （观点）网络语 言对日常用语的规范性确实造成一定伤害。这对模仿力强、 辨别力弱的青少年的成长是不利的。网络语言增强了汉语的 表现力，丰富了汉语词汇，表达方式更加丰富、简洁而新鲜。 幽默诙谐、风趣生动给人以耳目一新之感。 （分析）因此 对网络语言既不要一棍子打死, 也不能放任自流,要在发展中 规范,在规范中发展。 （总结）
答案示例：反面
硕士竞聘卖猪肉，这是一种严重的人才浪费 。 （观点） ①寒窗苦读近二十载，最终卖猪肉， 学非所用，不能体现什么学术价值，知识力量。 ②卖猪肉这活也可能需要统计学、经济学甚至会 计学。但不至于需要硕士研究生吧。倘若一个 妈妈指着“卖猪肉的”告诉孩子，他是硕士时， 孩子又会做何感想？ （分析）我觉得正确的就 业心态就是要认清自己，学以致用。 （结论）
注意几个禁忌问题：
（1）忌观点含糊偏激。 （2）忌大量转引材料。 （3）忌结构思路不清。 （4）忌字数严重超标。
课堂小结：
时文短评写作方法与技巧
读材料，把握主要信息 亮观点，选准评论角度 讲道理，力求自圆其说 作小结，提出解决方法
正面肯定 反面否定 正反结合
注意几个禁忌问题
忌观点含糊偏激 忌大量转引材料 忌结构思路不清 忌字数严重超标
实战练兵
材料1：在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母
校长江大学，又涌现出一个英雄群体。10月24日，长 江大学15名学生冒着生命危险，跳入长江，救起了两 名不慎落水的少年。陈及时、何东旭、方招不幸遇难。 （ 10月25日《楚天都市报》）
材料2：10月24日，在宝塔湾打捞救人牺牲大学生遗
体时，八凌打捞公司趁火打劫，要长江大学师生付天 价打捞费3．6万元打捞三位大学生的尸体。并索要 300元的烟酒和矿泉水费之后再开工，且先交钱后打 捞，为索钱曾多次中断打捞。其见利忘义、唯利是图 的行为受到了群众的指责和媒体的批评。 针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。 （不少于100字，6分）
反面否定
①寒窗苦读近二十载，最终卖猪肉，学非所用不 能体现什么学术价值，知识力量。 ②卖猪肉这活 即使需要运用统计学、经济学甚至会计学，但也 不至于需要硕士研究生。
正反结合
①硕士竞聘卖猪肉说明现他们的择业观发生了很 大变化，三百六十行，行行都可以做出业绩。 ②但是我们应该看到，我们国家人才资源还不 丰富，硕士卖猪肉是一种人才资源的浪费。
1分
京剧算啥玩意儿？不就是整天咿咿呀呀地唱，动作慢吞吞 地，你说烦人不烦人，看京剧，不把人憋死才怪呢！哪像看 动漫那么有趣，就是看日剧韩剧也比看京剧强一百倍！哇塞！ 我看那个出这馊主意的人，是不是吃饱了撑着，就让他一个 人在剧场里呆着吧！ （ 观点偏激，崇洋媚外） 0分
中学生接受传统文化熏陶是非常必要的。京剧是一 门综合艺术，脸谱是绘画艺术，身段是形体艺术，即便 单看唱词，如诗如歌，也是很好的文学范本。哪怕仅仅 是读读这些经典唱段，也能学到很多历史知识、生活常 识；还能学到许多修辞方法，至少对写作文是一种帮助。
答案示例：正反
硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这种现 象。（观点） ①硕士竞聘卖猪肉说明现他们的 择业观发生了很大变化，三百六十行，行行都 可以做出业绩。 ②但是我们应该看到，我们国 家人才资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才 资源的浪费。（分析）我认为择业观的确需要 改变但是这种改变不应该以浪费人才为代价。 （结论）
正反结合 （观点新颖，思辨性强） 6分
“小试牛刀”
练习
材料一：一天，甲乙相逢，甲说：“你很靓很精神，
一定做俯卧撑了，又腰肌挺好，比猪坚强多了。是股 奴，还是车奴、房奴?打酱油吗?”乙回答道：“我什 么奴也不是，也不打酱油。－－你说的什么乱七八糟 的，我听“囧”“斑
正面 （观点鲜明，逻辑严密）5分
目前京剧进校园条件尚不成熟。它的受众面极其 狭窄，除了有闲情逸致的老年观众外，中青年几不涉 及；它过于程式化，一招一式都有严格的限制；剧情 过于拖沓；最令人难以接受的是脸谱化，好人坏人， 让人一眼洞穿、拖腔又太长，要改进才有出路。
反面 （条理清晰，分析透彻） 5分
京剧进课堂，这是一种新尝试，也是一种新挑战。 京剧虽贵为国粹，但它不会像流行歌曲一样遍地传唱， 更不可能迎来遍地戏迷。但对于拓宽我们的视野，提高 学生的审美能力，丰富我们的校园生活，弘扬传统文化 是有好处的。京剧进校园不是坏事，这要看我们的教育 如何去熏陶学生，如何实施有层次的因材施教。
短评2： 某些老师认为引入教学需谨慎。 “歌谣化” 的教学对于学生记忆确实有一定作用，但并不适合所 有的学生。对于理解能力欠佳的学生可能造成一定的 反作用。 学生们只有在理解学科知识的基础上才能真 正读懂这些“歌谣”，僵化地按“歌词”来背熟几条 公式或原理，反而会抹杀学生对知识内涵的深刻理解。
高考语用题新增题型
短评鉴赏 你来打分
短评鉴赏:
材料1：京剧是流行全国的戏曲剧种之一。清乾隆五十 五年（1790年）四大徽班陆续在北京演出，于嘉靖、 道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接 受昆剧、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收 一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。
材料2：中华人民共和国教育部发出通知，从2008年3 月开始，全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作， 并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知 一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏， 莫衷一是。
请你就此现象写一则100左右的短评。 （6分）
时文短评写作方法与技巧：
第一步 读材料
把握主要信息
近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉 工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势 下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一 硕士竞聘卖猪肉 家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕 士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉” 的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农 民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可 思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么 看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层 筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓， 众说纷纭。
祝你们成功！
社会热点
我们评说
——“新闻短评”写作指导
执教者
邹声秋
时文： 时效性比较强的报刊、网络文摘。 （捕捉社会热点） 短评： “短”是指它篇幅短小，“评”评说， 文体上属于议论文的范畴。
第一、观点鲜明 第二、说服力强
第三、条理清晰 第四、语言精炼
时文短评的评论角度：
1、正面肯定 2、反面否定
3、正反结合
你如何看待“京剧进校园”这个问 题？请简要评论。（6分）
我不知道这事好还是不好。我整天埋在书堆中，有读不完 的书，做不完的作业……从鸡叫忙到鬼叫，连坐在抽水马桶 上，还得背英语单词，把我累的骨架都要散了！你爱看京剧 你看去，别理我，烦着呢！ （观点含糊，牢骚满腹）
1分
京剧好啊！它是北京的戏剧。你知道吗？北京是我们国家 的首都，你不爱京剧，就是不爱北京，就是不爱国！不爱国， 就是卖国贼！你要知道 ，当卖国贼是要挨骂的！因此，你必 须看京剧，慢慢地你就会喜欢上它的，不信，咱就骑着驴子 听唱本——走着瞧！ （ 不合逻辑，强人所难）
欢迎各位老师光临指导 ！
欢迎各位老师光临指导 ！
化学版《青花瓷》引学生叫好 老师态度谨慎 日期：2009-08-08 来源：新民晚报 短评1： 一些学生认为，这是一种创意，是一种新的 教学理念。这样很有意思，用这样的方法来记忆知识， 学习就不枯燥。用唱歌的方法来学习知识不仅能激发 学生的学习兴趣，还能活跃课堂气氛。
第二步 亮观点 选准评论角度