中考作文之巧写“凤头”ppt

.开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了 全文的情感基调——赞颂。
.《散步》的开头： “我们在田野散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子 。 ”
. 《故乡》的开头：“我冒了严寒，回
到相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。”
一、开门见山，直入话题
可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可 以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌 论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题 快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首 选方法。
.别人都喜欢赞美母亲，可是我却
很讨厌我的母亲。
.“世界上有一种最美丽的声音，那 便是母亲的呼唤。”每当想起但丁的 这句话，我仿佛走进了一个深痛的画 面，想起受苦受难的母亲。
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我的母亲不怎么漂亮，中等个，一 头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎 起来。她像所有的母亲一样，深爱 着自己的孩子。
小结：
开头
文章的开头要做到三条：
• 一是开门见山，一针见血； • 二是形象引人，抓住读者； • 三是定好调子，引出下文。
请同学们读读下列文章的开头，
说说用了什么开头方法？
. 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是 他的背影。（朱自清《背影》） .开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
. 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾 《白杨礼赞》）
三、 设置悬念，引入话题
开头设置悬念，目的是引起读 者的关注，激发读者的兴趣，并 同时增加文章的曲折，显示文章 的布局之美。
.《爱莲说》，水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 用陶渊明的爱菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱 好：爱莲。
通过和北平，伦敦，热带的对比，突出 济南冬天的温晴。
四、 对比烘托，突出话题
俗话说“好花需要绿叶来衬托”， 作画是如此，写文章也如此，开头 时，可以用其他人或事物来对比陪 衬，突出写作的对象，提高感染力。
.《在烈日和暴雨下》开头：“六月十 五那天，天热得发了狂”
.《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余 里，别了二十余年的故乡去。时候既然是 深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风 吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
二、巧用修辞，连接话题
开篇使用修辞方法，以引起读者对所 要面对的事物或观点的兴趣，使文章 一开始就新颖动人，富有吸引力。同 样能使你的文章熠熠生辉．
. 我不由得停住了脚步。 ——《紫藤萝瀑布》 . 七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子 被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是栓贼扣儿。 —— 《蒲柳人家》 . “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈 友情提示:
• • • • • 巧用修辞法 开门见山法 设置悬念法 对比烘托法 环境描写法
《我的母亲》
写一个开篇
说说下列用了哪一种开头方法
. 从小就有一位恩师，她教会我要聆听； 从小就有一位恩师，她教会我要忍耐； 从小就有一位恩师，她教会我要拼搏。
母亲是我生活中最重要的一朵花，她 虽不如腊梅那样傲骨；没有牡丹那样 娇贵；也没有百合那样婀娜。但是母 亲身上有着不逊于她们的风采。
.《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我， 冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有 风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要 能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天 气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能 有温晴的天气，济南真得算个宝地。
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在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）
. 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环 境，接着从“色”（黑色）、“形” （闪电）、“神”（高傲）三个方面， 显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
五、 环境描写，渐入话题
如果你选择记叙文，又想给文章涂染 文学色彩，你可在开头营造意境，借 景传情，做到“一切景语皆情语”。 这既为下文带情化的叙写作好了铺垫， 又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光
.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
——《中国石拱桥》
. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一 切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开 了眼。山朗润起 来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ——《春》
. 读书足以怡情，足以傅彩，足以長才。（谈 读书） . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 做任何事都要经过困难与阻挠才能够成 功。自从经历了那件事后，我一下子懂 得了这个道理。《顽强创造成功》
1.开门见山法 2.巧用修辞法 3.设置悬念法
4.对比烘托法
5.环境描写法
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
巧 中考作文之 写 “ 凤 头”
贵州省思南县瓮溪初级中学王正红
教学目标：
1、通过学习明确作文开头的重 要性。 2 、收集整理课内外好的开头片 段，并归纳方法技巧。 3 、学会几种开头技巧，并当堂 训练。
所谓“凤头”即开头要亮丽 高雅，要开门见山，要一针 见血，才能引人入胜，不必 兜圈子，不必说套语。”
学生作文开头存在的问题
• 写作文开头时，不会使用任何一种作文开头的技 巧。 • 根据作文题目随便写作文的开头。 • 不能概括文章主体的内容。 • 说一些与主体内容无关的绕弯子的话。 • 边写边想，没有思路。 • 模仿范文的开头。 • 没有文采，不吸引人。 • 开头过长，造成头重脚轻的局面。 • 只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。