粤教版精品课件 《书愤》1公开课
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《书愤》课件(共22张PPT)
201பைடு நூலகம்/11/23
列锦 手法
列锦”又称“列词”，是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。全句 以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写 景抒情、叙事述怀的艺术效果。 我们曾经学习过的诗篇中，还有哪些具有这一特点？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人 家，古道西风瘦马。”（马致远
《天净沙·秋思》）
杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景
与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。 陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写 自己的“愤”，大气磅礴，笔力雄健。
拓 展 延 伸
朱光潜先生说：“你不一定成为诗人，但一定要有诗情。”请同学
2018/11/23
作者介绍
陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国 诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代， 一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投 降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向， 至死不忘复国大业。 陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上 存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文， 内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的 爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主 义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
书
愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，
相当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。 如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 塞上长城空自许， 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年 来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
千载谁堪伯仲间！
2018/11/23
概 括 内 容
列锦 手法
列锦”又称“列词”，是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。全句 以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写 景抒情、叙事述怀的艺术效果。 我们曾经学习过的诗篇中，还有哪些具有这一特点？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人 家，古道西风瘦马。”（马致远
《天净沙·秋思》）
杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景
与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。 陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写 自己的“愤”，大气磅礴，笔力雄健。
拓 展 延 伸
朱光潜先生说：“你不一定成为诗人，但一定要有诗情。”请同学
2018/11/23
作者介绍
陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国 诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代， 一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投 降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向， 至死不忘复国大业。 陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上 存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文， 内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的 爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主 义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
书
愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，
相当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。 如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 塞上长城空自许， 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年 来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
千载谁堪伯仲间！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
粤教版精品课件 《书愤》1公开课
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
高中语文《书愤》课件 粤教版
❖ 奸臣当道，壮士报国无门的悲哀／对诸葛亮的 崇敬之情，虽屡遭挫折，但意志并未消沉。
ppt课件
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 陆游称道《出师表》的诗句： ❖ “《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书台》 ❖ “一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》 ❖ “凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
❖ “那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。 ❖ “艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因
主战而受的种种刁难、排挤和迫害。 ❖ 我本无私，倾力报国，那么国必成全于我，孰
料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？
ppt课件
早岁那知世事艰，中原北望气如山
❖ “国仇未抱壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用 武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。
ppt课件
红稣手，黄滕酒，
满城春色宫墙柳。东
风恶，欢情薄。一杯
愁绪，几年离索。错、
错、错。
春如旧，人空瘦，
泪痕红邑鲛绡透。桃
花落，闲池阁，山盟
虽在，锦书难托。莫、来 照 惊 曾 绿 春 桥 伤
莫、莫。
。影鸿是，波下心
ppt课件
• 他的诗歌突出的特点 是“多豪丽语，言征伐恢 复事”，气势雄浑，感情 奔放，笔意明快；
“定远侯”。
ppt课件
❖ 切勿轻书生， 上马能击贼。 ——《太息》
❖ 平生万里心， 执戈王前驱。 ——《夜读兵书》
ppt课件
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并 以此自勉。
❖ 诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终 归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有 谁可与相提并论呢？
ppt课件
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 陆游称道《出师表》的诗句： ❖ “《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书台》 ❖ “一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》 ❖ “凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
❖ “那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。 ❖ “艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因
主战而受的种种刁难、排挤和迫害。 ❖ 我本无私，倾力报国，那么国必成全于我，孰
料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？
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早岁那知世事艰，中原北望气如山
❖ “国仇未抱壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用 武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。
ppt课件
红稣手，黄滕酒，
满城春色宫墙柳。东
风恶，欢情薄。一杯
愁绪，几年离索。错、
错、错。
春如旧，人空瘦，
泪痕红邑鲛绡透。桃
花落，闲池阁，山盟
虽在，锦书难托。莫、来 照 惊 曾 绿 春 桥 伤
莫、莫。
。影鸿是，波下心
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• 他的诗歌突出的特点 是“多豪丽语，言征伐恢 复事”，气势雄浑，感情 奔放，笔意明快；
“定远侯”。
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❖ 切勿轻书生， 上马能击贼。 ——《太息》
❖ 平生万里心， 执戈王前驱。 ——《夜读兵书》
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并 以此自勉。
❖ 诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终 归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有 谁可与相提并论呢？
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楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
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21
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
▪
《书愤》公开课PPT课件
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”
“上马击狂胡，下马草军书”
知人论世 《十一月四日风雨大作二首》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《示儿》
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
拓展升华
陆游的精神
导 一、爱国精神。
二、知其不可而为之的精神。
首联 早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
赏析诗歌
早岁那知世事艰
1、这句话是什么意思？ 2、这句话的言外之意是什么？ 3、“世事”是指什么事？“世事艰”
如何理解？ 4、本句有没有书“愤”？
赏析诗歌
中原北望气如山
1、中原是指整个国家吗？
入2、诗人为什么要“北望中原”？
3、“气如山”中的“气”是哪一种气， 是对金人占领国土的怒气还是对收复故 土的豪气？
2、“楼船”是怎样的船，写出了什么？
传递了什么情感？
3、诗人为什么要写“瓜洲渡”这个地方？
4、怎样理解本句中的意象“夜雪”？
5、本句写了什么内容？
塞下曲（唐·卢纶） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
赏析诗歌
铁马秋风大散关
1、“铁马”是什么马？
2、诗人为什么要写“大散关”这个
地方？
赏析诗歌
首联： 早岁那知世事艰，
导读 入情
中原北望气如山。 首联写了什么？
遥想当年
豪气如山
愤：世事艰
赏析诗歌 颔联：
导读 入情
楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。
赏析诗歌
楼船夜雪瓜洲渡
1、这句话在句式上有什么特点戎车？既驾你，有四牡没业业。有见过类似句式的诗句？
2018-2019学年粤教版必修三书愤 课件(24张)
书愤
陆游
示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！
陆 游
陆游(1125-1210)，字务观，自 号放翁。南宋著名爱国诗人。诗人一 生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降 派所阻，始终未能实现。
诗作今存九千多首，内容丰富， 主要表现渴望恢复国家统一的爱国热 情。他的诗既有深刻的现实生活内容， 又有积极的浪漫主义精神。风格雄浑 豪放，语言通俗流畅，明白如话。著 有《剑南诗稿》《渭南文集》。著名 作品有诗《书愤》《示儿》《十一月 四日风雨大作》《关山月》；词《诉 衷情》《钗头凤》
气：志气，豪气 渡： 渡口 伯仲：兄弟，引申不相上下
对诗中词句的解说，不正确的一项是： 心的郁愤之情。
C
A.诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即是抒发内
B.“中原北望气如山”意谓北望中原，收复故土的豪
情壮志坚定如山。 C.“塞上长城”比喻能捍卫国家安全的人物。“空自 许”即诗人不认为自己是这样的人物。 D.“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄
夜游宫
记梦寄师伯浑
陆游
晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万 里，有谁知？鬓虽残，心未死。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的 整肃与声势的浩大。 B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔 接自然，结构紧凑。 C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷的意境。
写
作
背
景
南宋时，金兵入侵，中原沦陷，南宋当局却偏
陆游
示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！
陆 游
陆游(1125-1210)，字务观，自 号放翁。南宋著名爱国诗人。诗人一 生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降 派所阻，始终未能实现。
诗作今存九千多首，内容丰富， 主要表现渴望恢复国家统一的爱国热 情。他的诗既有深刻的现实生活内容， 又有积极的浪漫主义精神。风格雄浑 豪放，语言通俗流畅，明白如话。著 有《剑南诗稿》《渭南文集》。著名 作品有诗《书愤》《示儿》《十一月 四日风雨大作》《关山月》；词《诉 衷情》《钗头凤》
气：志气，豪气 渡： 渡口 伯仲：兄弟，引申不相上下
对诗中词句的解说，不正确的一项是： 心的郁愤之情。
C
A.诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即是抒发内
B.“中原北望气如山”意谓北望中原，收复故土的豪
情壮志坚定如山。 C.“塞上长城”比喻能捍卫国家安全的人物。“空自 许”即诗人不认为自己是这样的人物。 D.“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄
夜游宫
记梦寄师伯浑
陆游
晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万 里，有谁知？鬓虽残，心未死。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的 整肃与声势的浩大。 B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔 接自然，结构紧凑。 C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷的意境。
写
作
背
景
南宋时，金兵入侵，中原沦陷，南宋当局却偏
《书愤》公开课课件(共22张PPT)
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已
先斑”用什么手法表达情感？
“塞上长城”——南朝时刘宋名将檀道济称自 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
连宋高宗自己也曾说：“讲和之策，断自朕志，秦桧但能赞朕而已。 “书”早年恢复中原之志。
己是”万里长城”。皇帝要杀他，他说“自 早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。
《感秋》
南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两 种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的 主战派，但一直受到压制。
三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”， 一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正
是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游 所要发扬的精神；
矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持 抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷
投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝 地坚持自己的理想。
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，
抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开 人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失
地。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透； 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 “一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》 三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔 驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。
《钗头凤》
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。
最新粤教版语文必修三课件：《书愤》课件
陆游的诗今存 9300 首。他是 我国文学史上存诗最多的诗 人之一。陆诗的突出特点是 “多豪丽语，言征伐恢复 事”， 气势雄浑，感情奔放， 笔意明快，他的作品集有 《 渭南 文集 》《 剑南 诗稿 》 等，后人辑录有《放翁词》。
写作背景
• 《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年 （1186），作者闲居山阴故乡期间，此时 他已是62岁的老人。
朗读
注意：1、节奏 2、重读 3、情感 这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望， 还有豪壮的感情蕴藉其中。
整体感知：这首诗题目为 《书愤》，就全诗来看，作者 因哪些事而“愤” ？（找诗中 字眼回答）
• • • • 所愤之一：世事艰； 所愤之二：空自许； 所愤之三：鬓先斑； 所愤之四：谁堪伯仲间。
所愤之一：世事艰 联系时代背景，回答：“世事艰” 具 体指什么？
用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。
• 诗题为《书愤》，就全诗来看作者 诗人“书”了哪些事？
• • • •
首联（“书” 早年恢复中原之志 。） 两次抗金胜利之役 颔联（“书” 。） 年事已高、壮志未酬之情 。） 颈联（“书” 尾联 敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 。） （“书”
• 因何事而“愤”？作者“愤”的根 源又是什么？ A．忧愤国家
金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。
B．忧愤朝政
求和偏安、打击主战派、政治黑暗。
C．忧愤自己
年老体衰、功业无成、壮志未酬。
总 结 主 题
这首诗借北望中原，回顾 了青年时的凌云壮志和火热的 战斗生活。抒发了诗人壮志难 酬、老迈年高的感叹和对投降 派的强烈愤慨。
作业：背诵《书愤》
指导ห้องสมุดไป่ตู้诵：
诗歌每联之间是如何自然衔接的呢？ 回忆早年岁月---再忆盛年鏖战---转回晚年现状----追慕先贤 业绩
原创高中语文精美课件 《书愤》1公开课PPT共21页
。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
原创高中语文精美课件 《书愤》1公 开课
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
原创高中语文精美课件 《书愤》1公 开课
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
公开课书愤ppt课件
全诗中不着一个“愤”字，你 能不能体悟诗题中“书愤”究竟包 括作者哪些思想感情？
报国无门 壮志未酬 年华空老 无人领军
那么，造成诗人“愤”的根源又是什么？
愤的根源是南宋朝廷的“主和派”， 他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞 杀爱国力量的刽子手。
艺术特色
用典：“出师一表”
诗中对诸葛亮积极进取的高度颂扬，实则是对南宋 朝廷投降派苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古目的在 于非今。
认识陆游，是因为他的爱国诗篇：
《示儿》 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
写作背景
宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家 乡山阴时所作陆游时年六十一，这分明是 时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋 闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报 国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误 国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出
所愤之二：“空自许”
“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》南朝时刘 宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他， 他说：“自毁汝万里长城。”
塞上长城空自许
空：徒劳的，白白的。
• “空”字，流露出作者自许
塞上长城、满腔报国热忱却一 报国无门的深重的怅惘与悲愤, 同时又是对投降派的愤怒指责.
所愤之三：鬓先斑
（借古讽今）
对比：
一是理想和现实的对比。昔日“气如山”——今日“空自许”： 诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。 理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船 夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照， 衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！
高中语文书愤ppt28 粤教版精品课件
语文：4.18《诗词三首》 之《书愤》课件（粤教版
必修3）
书
陆
游愤
• 他是我国文学史上存 诗最多的诗人之一（现存 9300多首），能诗能词 也能散，才华横溢；
胡未灭，鬓先秋，泪 空流。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
重到故乡交旧少，凄凉，却恐它乡胜故乡。
• 他有一颗火热赤诚的 爱国之心，渴望大宋江山 的统一，但终了只落得黯 然神伤；他曾有过美丽的 爱情，但最终将爱情的玫 瑰丢落风中。
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
红稣手，黄滕酒， 满城春色宫墙柳。东 风恶，欢情薄。一杯 愁绪，几年离索。错、 错、错。
春如旧，人空瘦， 泪痕红邑鲛绡透。桃 花落，闲池阁，山盟 虽在，锦书难托。莫、 莫、莫。
照是绿下伤 影惊，春心 来鸿曾波桥 。
• 他的诗歌突出的特点 是“多豪丽语，言征伐恢 复事”，气势雄浑，感情 奔放，笔意明快；
大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照， 却是衰鬓先斑，皓首皤皤！
两相比照，何等悲怆？ 这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，
而是小人误我，世事磨我！
我有心，天不予！
诉衷情·当年万里 觅封侯
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此身谁料，心在天山，身老沧洲！
陆 游 诗 作
南宋偏安江南，中原沦于敌 手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”， 陆游把自己的终身追求与国家的命 运完全融合为一体 ，所以，陆诗的 突出特点是“多豪丽语，言征伐恢 复事”。
“拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁
斗笳鼓，猛然呐喊。 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之
必修3）
书
陆
游愤
• 他是我国文学史上存 诗最多的诗人之一（现存 9300多首），能诗能词 也能散，才华横溢；
胡未灭，鬓先秋，泪 空流。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
重到故乡交旧少，凄凉，却恐它乡胜故乡。
• 他有一颗火热赤诚的 爱国之心，渴望大宋江山 的统一，但终了只落得黯 然神伤；他曾有过美丽的 爱情，但最终将爱情的玫 瑰丢落风中。
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
红稣手，黄滕酒， 满城春色宫墙柳。东 风恶，欢情薄。一杯 愁绪，几年离索。错、 错、错。
春如旧，人空瘦， 泪痕红邑鲛绡透。桃 花落，闲池阁，山盟 虽在，锦书难托。莫、 莫、莫。
照是绿下伤 影惊，春心 来鸿曾波桥 。
• 他的诗歌突出的特点 是“多豪丽语，言征伐恢 复事”，气势雄浑，感情 奔放，笔意明快；
大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照， 却是衰鬓先斑，皓首皤皤！
两相比照，何等悲怆？ 这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，
而是小人误我，世事磨我！
我有心，天不予！
诉衷情·当年万里 觅封侯
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此身谁料，心在天山，身老沧洲！
陆 游 诗 作
南宋偏安江南，中原沦于敌 手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”， 陆游把自己的终身追求与国家的命 运完全融合为一体 ，所以，陆诗的 突出特点是“多豪丽语，言征伐恢 复事”。
“拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁
斗笳鼓，猛然呐喊。 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之
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一、参读资料，了解诗人
自主展示1
吾段之为使他 辈颁无之山的 之奖愧动河爱 进词。容为国 步，请。之之 。彰同感震情 显学动撼、 其们中，报 精为国亦国 神他，使之 、写他我志 促一当们
给杜甫的颁奖词：
• 杜甫：谁,能有“会当凌绝顶,一览众山 小”的气魄?谁,能有“感时花溅泪,恨 别鸟惊心”的忧国情怀?又有谁,能在 “八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅” 的窘境之下还怀着“安得广厦千万间, 大庇天下寒士尽欢颜”的心愿。你博 大的胸襟能容海纳川,惟有你,才顶得起 “诗圣”的光环。
二、 初读感知，觅得诗心
自主展示2 读准字音、节奏
读出感情、韵味
书愤
早岁那知世事艰， （1）感情基调？ 中原北望气如山。 悲愤，豪壮并不绝望 楼船夜雪瓜洲渡， ——要读得稍慢，读 铁马秋风大散关。 得深沉，读出点悲愤豪 塞上长城空自许， 壮。 （2）如果要你将全 镜中衰鬓已先斑。 诗表达的情感浓缩到 出师一表真名世， 一个字上，你会想到 千载谁堪伯仲间！ 诗中哪个字？
总结
• 诗界千年靡靡风， • 兵魂销尽国魂空。 • 集中十九从军乐， • 亘古男儿一放翁！
• ——梁启超《读陆放翁集》
风格比较
• 《书愤》:严肃而激愤，沉郁顿挫 • 《临安春雨初霁》：优美动人，富于 情趣。表面上诙谐调侃，实际以轻松 的形式曲折地表达对官场的冷淡，对 黑暗政治的讽刺。
一心报国却壮志难酬，这样的遭遇 不只是一个人的，诗人的遭遇也是 民族命运的缩影。爱国的主题在中 国古代诗歌中是一个永恒的主题， 有句话说“国家不幸诗家幸”，每 当国家危亡时刻，这种主题总会在 诗坛上大放异彩。陆游继承了这种 传统，并把它发挥到无人企及的高 度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌 中，而且融入了他的整个生命，成 为陆游诗歌的灵魂。
陆 游
单元教学要求：
以意逆志 知人论世
由其世以知其人，由其人以逆其志，则古人之诗， 虽有不能解者，寡矣。（逆：迎受、接纳，考证、探究，追
溯、反求）
——王国维
赏析方法及步骤
1、参读资料，了解诗人 2、初读感知，觅得诗心 3、涵咏字句，品出诗味 4、参照比较，探求诗风 5、拓展练笔，滋养诗情（课外）
三、 涵咏字句，品出诗味
自主展示3
题为《书愤》，意指书写愤懑，可全 诗却无一“愤”字，请你在诗中找出 具体语句分析
忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、
被迫பைடு நூலகம்都。
愤
忧愤朝政 求和偏安、打击主
战派、政治黑暗。
忧愤自己
年老体衰、功业无成、 壮志未酬。
自主展示4
颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋 风 大散关”历来被人称道，请大家 试着将其扩写成一段话。 （要求：展开丰富的联想和想象， 描绘出一幅及其壮丽、激烈的战 争场面，表现出南宋人民斗志昂 扬、热血沸腾、同仇敌忾的精神
（淳熙十三年(1186年)，，陆游又被起用为 严州知府，赴任之前，先到临安(今浙江杭州)去 觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，遂 写下此诗。）
表现重点：
• 《书愤》：兼有追怀往事和重新立誓 报国的双重情感，直抒胸臆，慷慨激 昂。全诗以“愤”为意脉。 • 《临安春雨初霁》：这首诗描写了江 南春雨和书斋的闲适生活，看似极美 的春景却难掩作者内心的愁情。表达 了诗人对京华生活的厌倦和不得志的 悲愤、牢骚。
四、参照比较，探求诗风
自主展示5
《临安春雨初霁》与此诗写于同一年，诗中 也有对“世事”的感慨，请结合诗歌的创作 背景，谈谈这两首诗的表现重点和诗歌风格 上的差异。
临安春雨初霁
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。