2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元九列子一则20170307162
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元五从百草园到三味书屋
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）五从百草园到三味书屋01 积累运用1．给下列语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)不必说碧绿的菜畦．(qí)，光滑的石井栏，高大的zào jiá(皂荚)树，紫红的桑shèn(椹)。
(2)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小shān hú(珊瑚)珠攒．(cuán)成的小球，又酸又甜。
(3)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们jiàn(鉴)赏，这是荒园，rén jì hǎn zhì(人迹罕至)，所以不相宜，只好来捕鸟。
(4)虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕．(tuì)。
(5)于是大家放开hóu lóng(喉咙)读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi(人声鼎沸)。
2．根据原文在横线上填写恰当的动词。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
(牵支拉扫系罩撒)3．下列各句中，标点符号使用有误的一项是(C)A．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
B．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
C．书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像，都有一大本。
D．中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
(解析：C项中“荡寇志”和“西游记”都是书名，应为书名号。
)4．(柳州中考)下列句子中没有语病、语意明确的一项是(C)A．教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案一、积累运用（20分）1.阅读下面的两个文段，完成（1）～（3）小题。
（6分）【甲】我们都面面相觑．（）了，shū（）忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅．（），到了头发shāo（）儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
【乙】有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（），上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。
它经常躲避我，藏在野高liáng（）墨绿色的叶鞘．（）里。
但我终于发现了它的秘蜜，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般niē（）住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理采。
（1）给文段中加点的字注音。
（2分）（2）根据拼音写汉字。
（2分）（3）【乙】段中有两个错别字，找出来并改正。
（2分）（）改为（）（）改为（）2.依次填入下面横线处的词语正确的一项是（）（2分）（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（2）我心里极了，就在桌子底下捣鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批评一顿。
（3）他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显得十分的样子。
A.鉴赏烦躁衰弱B.鉴定烦躁衰弱C.鉴赏烦闷衰败D.鉴定烦闷衰败3.下面句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.每到秋季，银杏或许是大自然赐予我们最好的礼物，因此我常会不远万里地去人迹罕．．．至．的地方千年银杏林。
B.2015年9月6日晚上，厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣，人声鼎沸．．．．，中国厦门中秋旅游嘉年华活动盛大开幕。
C.章用秀酷爱读书写作，20余年来，已出版文史、收藏等类书籍80余本，是天津出版书籍最多的人，堪称著作等身．．．．。
D.王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛作弊，真是无所不能．．．．。
4.填入横线处的句子排序正确的一项是（）（2分）三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。
苏教版2018年七年级语文下册全册同步练习含答案
苏教版2018年七年级语文下册同步练习目录1童年的朋友2一面3我的老师4赵普5从百草园到三味书屋6月迹7三颗枸杞豆8我们家的男子汉9列子一则10人民英雄永垂不朽11巍巍中山陵12凡尔赛宫13北京四合院14核舟记15松鼠16松树金龟子节选17国宝大熊猫18夏天的昆虫19黔之驴20为梦想相会在北京21“神舟”五号飞船航天员出征记22人民解放军百万大军横渡长江23《15天：最后的五个男子汉》24为学25毛泽东词二首26古代诗词两首27现代诗二首28我的中国心28黄河颂29礼记一则《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》，该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲，他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地______着。
③她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案
苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案第二单元第一部分：积累运用（28分）一、根据拼音写汉字。
（8分）1.nièrú（）2.nì（）味 3.斑máo （） 4.蝉tuì( ) 5.收liǎn( ) 6.kuī( )甲 7.人声dǐng( )沸二、名言警句积累。
（4分） 8.珍惜时间： 9.珍视友谊： 10.热爱学习：11.人生志向：三、运用。
（12分） 12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分）。
（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛来（2）扫出一块雪，露出地面（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着（4）下面撒些秕谷（5）看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了 13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。
如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）答：14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。
出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。
同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。
稍作准备后，我们开始登山。
才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。
于是我们继续往上爬。
几个同学主动上前搀扶他。
同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。
站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……第二部分：阅读理解（共42分）四、阅读下面一段文字，完成15―19题。
（共15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
【七年级语文】2018年七年级语文下学期期末试卷(苏教版含答案)
2018年七年级语文下学期期末试卷(苏教版含答案)
11题。
（14分）
裴琰之作同州司户○1，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍○2。
既数日，崇义谓琰之曰“同州事物固系○3，司户尤甚，何不别求京官，无为滞此司也。
”琰之唯诺。
复数日，曹事○4委积，但遨游耳。
他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰“案几何？”对曰“遽者○5二百余。
”琰之曰“有何多，如此逼人。
”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。
倚柱而断之，词理纵横，化灿烂，手不停辍，落纸如飞。
是日名动一州。
【注】①司户官名，主管户籍。
②案牍指官府的。
③系继，连接，这里引申为繁多。
④曹事务。
⑤遽者这里指需紧急办理的案。
8根据要求，完成下面两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①厉色形言（▲ ）②谓其佐曰（▲ ）
③倚柱而断之（▲ ）④是日名动一州（▲ ）
（2）下列句子中的“之”与“倚柱而断之”中的“之”用法相同的一项是（2分）
A家人发箧视之（《赵普》） B其此之谓乎？（《礼记》）
c能以径寸之木为宫室（《核舟记》） D吾欲之南海（《为学》）9用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
裴琰之作同州司户
10用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）但以行乐为事，略不为案牍。
（2分）
（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。
（《〈列子〉一则》）（2分）。
【七年级语文】苏教版七下语文第二单元同步检测卷及答案
苏教版七下语文第二单元同步检测卷及答案苏教版七下语第二单元同步检测卷及答案苏教版七下语第二单元同步检测卷及答案
苏教版七下语第二单元同步检测卷及答案
（卷面总分150分考试时间150分钟）
第一部分积累运用（共44分）
一、1、根据拼音写汉字（6分）
菜qí（）ì（）食tuí（）唐
枸qǐ（）zuàn（）干á
c．秕谷bǐ 渊博bó 绅士shēn
D．书孰shú 兀地ò（）生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。
现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。
待车上司机发现，将车停下时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。
他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。
好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回吗？傻瓜！以后一定要接受教训。
俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。
妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非。
……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？” 小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地。
【七年级语文】苏教语文七下第二单元测试卷及答案
苏教语文七下第二单元测试卷及答案
苏教语七下第二单元测试卷及答案苏教语七下第二单元测试卷及答案
（寄语同学付出细心与认真，收获希望与成功！）本卷满分100分，考试时间1茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下的！
（12）对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。
我却总忍不住要摘一片下嚼嚼。
而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。
8．在通读选的基础上，联系上下仔细研读第2小节，你认为该小节中哪些词语应重读？并简要阐述理由。
（3分）
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9．第4小节中连用3个“吃光”，中多次出现“抢”这个词语，有什么表达作用？（2分）
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10．阅读第8小节，把表示正确答案的字母填在后面的括号中（）（3分）
A．甩飞摆溜抱弹 B．抱弹甩飞摆溜
c．摆溜抱弹甩飞 D．甩飞抱弹摆溜
11．第10小节描写的景物有什么特点？联系内容说说此处描写在起什么作用？（4分）
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2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)专项复习三标点符号与蹭苏教版201703071150
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）专项复习(三) 标点符号与病句一、标点。
1．下列句子中，标点符号使用有误的一项是(C)A．榆林很古，一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦千万点，流水绕孤村”中化用来的。
C．他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志们，买，买，买——”他忘了要买什么东西了。
D．那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
(解析：C项破折号应为省略号。
)2．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(C)A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？B．我怀着万分的崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
C．到底如何解决农村“空巢老人”生活困难的问题？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：大漠孤烟直，长河落日圆。
这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
(解析：C项问号应该改成逗号。
)3．在下列文段中的方框里加上标点。
我太怀念我的小松鼠、小蚱蜢了！于是，我开始逃学，钻进小树林里，捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来，被爸爸发现了，挨了一顿拳头。
4．下面句子中标点符号使用正确的一项是(B)A．透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶)，根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。
B．“好吧。
”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。
”C．卖杮子的吆喝有简繁两种。
简的只一声“喝了蜜的大杮子。
”D．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体，都要讲究。
5．下面句子的标点使用正确的一项是(C)A．“是你吗？萤火虫”？盲孩子向夜空大声问着。
B．常见的说明顺序有三种时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
C．结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
【七年级语文】苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案
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苏教版七年级语下册第二单元测试题及答案
第二单元
第一部分积累运用（28分）
一、根据拼音写汉字。
（8分）
1nièrú（）2nì（）味 3斑á（） 4蝉tuì( )
5收liǎn( ) 6uī( )甲 7人声dǐng( )沸
二、名言警句积累。
（4分）
8珍惜时间
9珍视友谊
10热爱学习
11人生志向
三、运用。
（12分）
12下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分）。
（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛
（2）扫出一块雪，露出地面
（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着
（4）下面撒些秕谷
（5）看鸟雀下啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了
13某宾馆客房的床上摆了一叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人
这衣服是供您洗浴后穿的。
如果您想带一回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！
这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元综合测试二苏教版20170307170
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(二) 童年记事一、积累运用1．阅读下面的两段文字，完成(1)－(2)两小题。
(6分)【甲】薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì(觅)食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛．(shāi)来，下面撒些秕．(bǐ)谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来喙食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便zhào(罩)住了。
【乙】三妹是我们中最漂亮的，我们都xiàn(羡)mù(慕)起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉．(jí)妒．(dù)。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人到了一小杯儿。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(2)两个文段中各有一个错字，请找出来并改正。
(2分)喙改为啄到改为倒2．下列没有语病的一项是(D)(3分)A．通过三叔的教导，使我明白了人生应该不断进取的道理。
B．若干年过后，我的脑海里还是不断浮现三叔的谆谆教导。
C．我家的小男子汉正在屋里用笔写字的时候，耳朵听见外面传来一阵喧闹声。
D．无论是那神秘的百草园，还是那枯燥无味的三味书屋，都已经成为文学长廊里一首永不衰老的歌。
(解析：A缺少主语，可删去“使”或“通过”；B“浮现”和“教导”搭配不当；C“用笔写字”和“耳朵听见”表达啰嗦，可删去“用笔”和“耳朵”。
)3．默写。
(4分)(1)根据原文默写。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(2)《月迹》描写了皎洁的月色，根据你的积累，请写出连续的两句描写月亮的古诗词名句：“示例：海上生明月，天涯共此时。
”4．下列有关文学常识的判断，不正确的一项是(C)(3分)A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案一、累积运用（20 分）1.阅读下边的两个文段 . 达成（ 1）～（ 3）小题 . （ 6 分）【甲】我们都面面相觑（）了.shū（）忽间.哪儿仿佛有了一种气味. 就在我们．身后袅袅（）.到了头发shāo（）儿上.添了一种淡淡的痒痒的感觉；仿佛我们已．在了月里 . 那月桂分明就是我们身后的这一棵了.【乙】有一种昆虫. 土名叫金巴牛. 翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（）.上边充满了黄色的花纹 . 看起来就像一个金质的盾牌. 它常常闪避我 . 藏在野高li áng（）墨绿色的叶鞘（）里.但我终于发现了它的秘蜜. 于是轻手轻脚地走过去. 闪电一般ni ē（）．住叶子的上半部. 把它堵在里面 . 任它嗡嗡地哀啼. 也不理采 .（1）给文段中加点的字注音 . （ 2 分）（2）依据拼音写汉字 . （2 分）（3）【乙】段中有两个错别字 . 找出来并更正 . （ 2 分）（）改为（）（）改为（）2.挨次填入下边横线处的词语正确的一项为哪一项（）（2 分）（ 1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们.这是荒园 . 人迹罕至 . 所以不适宜 .只能来捕鸟 .（ 2）我内心极了 . 就在桌子底下捣乱 . 凡是被那个尖眼睛的女老师发现. 狠狠地责备一顿 .（ 3）他果然又在里边. 斜躺在一堆野草上. 显得十分的样子 .A.鉴赏浮躁虚弱B.判定浮躁虚弱C.鉴赏愁闷衰落D.判定愁闷衰落3.下边句子中加点词语运用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.每到秋天 . 银杏也许是大自然恩赐我们最好的礼品. 所以我常会不远万里地去人迹罕．．．至的地方千年银杏林.．B.2015年 9 月 6 日夜晚 . 厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣. 熙熙攘攘 . 中国厦门中秋旅行嘉年光．．．．活动浩大开幕 .C. 章用秀热爱念书写作.20 余年来 . 已第一版文史、珍藏等类书本80 余本 . 是天津第一版书籍最多的人 . 可谓著作等身.．．．．D. 王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛舞弊. 真是无所不可以.．．．．4. 填入横线处的句子排序正确的一项为哪一项（）（2分）三叔先找到一棵树. 大体认为值得上吧. 就叫我过去 .①衣服扣子开了. 肚皮蹭着了树干. 凉飕飕的 .②我走过去仰头看看. 一下甩脱了鞋 .③树上的露水滴进脖子. 滚下去 . 通身又是一阵阴凉.④脚丫子猛地踩到冰冷的硬地上. 牙齿都咯嘣嘣响.⑤我连忙把裤带勒紧. 手上吐口唾沫 . 抱住树干 . 缓一缓劲 . 便飕飕地爬上去.A. ②④⑤①③B. ⑤①②④③5. 下边句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.我以前问他得失的缘故 . 他只静静地笑道：你太性急 . 来不及等它走到中间去 .B.院子的中央处 . 是那棵粗粗的桂树 . 疏疏的枝 . 疏疏的叶 . 桂花还没有开 . 却有了累累的骨朵儿了 .C. 当我成为植物学家后. 爸爸认为这是他拳头处罚的功绩. 他的口头禅是：“猪羊怕杀 .人怕打！”D. 我极想走过去帮他叫一声“同志. ”可最后仍是忍住了.6.填空. （6 分）（ 1）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色不单使鸟儿欢腾. 也令人邪念顿消的诗句是“.” .（ 2）不用说碧绿的菜畦. 圆滑的石井栏..（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（ 3）假如不怕刺. 还能够摘到覆盆子..又酸又甜.色味都比桑椹要好得远. （鲁迅《从百草园到三味书屋》）二、综合实践（ 5 分）7.近来几年来 . 同学们使用网络语言的频次愈来愈高 . 针对这一现象 . 请你参加下边的活动. 达成（ 1）～（ 2）小题 . （5 分）（1）下边是“豆包”论坛的议论 . 请阅读其余人的看法 . 再谈谈自己的看法 . （ 2 分）楼主：我个人很喜爱使用网络语言 . 有时在作文中也会使用 . 感觉很生动 . 很存心思 . 但是学姐们劝告我 . 在考场上写作文时. 千万不要使用网络语言. 否则会被扣分. 对此 . 各位同学有什么见解？一楼：此刻是“网络时代”. 出现网络语言是必定的. 这既是社会进步的表现. 也是语言与时俱进 . 与生产、生活相生、相存、相发展的旁证.二楼：我感觉滥用网络语言会影响汉语的正确、正常使用. 有好多庸俗的词汇变为了英文字母的缩写 . 但是 . 粗话就是粗话. 不会由于变了形式就变得高雅起来.你的观点：（2）假如班级想派你作学生代表 . 针对“校园根绝网络用语” 的建议为校领导写一封简洁的劝告涵 . 你打算怎么写？（ 3 分）三、阅读理解（45 分）（一）阅读下边的古诗. 达成 8～ 9 题. （ 4 分）题破山寺后禅院常建清早入古寺 . 初日照高林 .曲径通幽处 . 禅房花木深 .山光悦鸟性 . 潭影空人心 .万籁此俱寂 . 但余钟磬音 .8.“清早入古寺 . 初日照高林 . ”这是一个写景的句子 . 请用散文化的语言描述该句所描绘的情景 .（2分）2 / 8A. 这首五言绝句题咏的是佛寺禅院. 抒发的是寄情山川的隐逸情怀.B. “禅房花木深”. 一个“深”字十分正确生动地描述出和尚们居处的幽雅安静.C.“山光悦鸟性 . 潭影空人心 . ”这两句诗寓情于物 . 情与景相融 . “悦”字表面写了鸟儿的欢乐心情 . 其实是表现诗人的快乐心境 .D.“万籁此俱寂 . 但余钟磬音 . ”这两句诗以动写静 . 表现了诗人神往佛门清净的心情 .（二）阅读下边的古文. 达成 10～ 14 题 . （ 13 分）《列子》一则伯牙善鼓琴 . 钟子期善听 . 伯牙鼓琴 . 志在登高峰 . 钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水 . 钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念 . 钟子期必得之 . 伯牙游于泰山之阴 . 卒逢暴雨 . 止于岩下 . 心悲 . 乃援琴而鼓之 . 初为霖雨之操 . 更造崩山之音 . 曲每奏 . 钟子期辄穷其趣 . 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉 . 善哉 . 子之听夫！志想象犹吾心也 . 吾于何逃声哉？”10. 以下句中加点词语解说错误的一项为哪一项（）（2分）A.伯牙善鼓琴（弹奏）B.钟子期必得之（懂得.知道）．．C. 伯牙乃舍琴而叹（放下）D.吾于何逃声哉（逃跑）．．11. 下边选项中加点的“于”与例句中“于”的意思同样的一项为哪一项（）（2分）例句：止于．岩下A.吾十有五而志于学B.于杭州梵天寺建一木塔．．C. 吾于何逃声哉D.至于夏水襄陵．．12.把下边的句子翻译成现代汉语 . （4 分）（1）钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”（2）曲每奏 . 钟子期辄穷其趣.13. 既然钟子期能够理解伯牙琴曲的意趣. 为何伯牙还会说“吾于何逃声哉”？（ 2 分）14.阅读下边这篇古文 . 回答以下问题 . （ 3 分）郢人庄子送葬 . 过惠子之墓 . 顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼 . 使匠石斫③之 . 匠石运斤④成风听而斫之 . 尽垩而鼻不伤 . 郢人立不失容 . 宋元君闻之 . 召匠石曰：‘ 试试为寡人为之 . ’匠石曰：‘臣则尝能斫之 . 固然 . 臣之质⑤死久矣！’自夫子之死也 . 吾无认为质矣 . 吾无与言之矣！”【说明】①垩：白色的土. 可用来掩饰墙壁.②慢：通“墁”. 涂抹 . ③斫：砍削 . ④运斤：运 . 摆动；斤 . 斧头 . ⑤质：对象 . 这里指搭档 .（1）解说加点词的意思. （ 2 分）尽垩而鼻不伤（）宋元君闻之（）．．（2）《 <列子 >一则》与《郢人》两篇古文所共同包含的道理是什么？（ 1 分）（三）阅读下边的文章. 达成 15～ 17 题 . （ 7 分）月迹（节选）贾平凹“嫦娥是谁？”“一个女子 . ”哦 . 一个女子 . 我想：月亮里 . 地该是银铺的. 墙该是玉砌的. 那么好个地方. 配住的必定是十分漂亮的女子了.“有三妹漂亮吗？”“和三妹同样漂亮的. ”三妹就乐了：“啊 . 啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的 . 我们都敬羡起来；看着她的狂样儿 . 内心却有了一股妒忌 . 我们便争吵了起来 . 每个人都说月亮是属于自己的 . 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来 . 给我们每人倒了一小杯儿 . 说：“孩子们 . 瞧瞧你们的酒杯 . 你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒. 果然里边就浮起一个小小的月亮的满圆. 捧着 . 一动不动的 . 手刚一动. 它便酥酥地颤 . 令人可怜儿的样子 . 大家都喝下肚去 . 月亮就在每个人的内心了 . 奶奶说：“月亮是每个人的 . 它并没走 . 你们再去找吧 . ”我们越觉察得奇了. 便在院里找起来. 妙极了 . 它真没有走去. 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了. 我们来了兴趣 . 竟寻出了院门.院门外 . 即是一条小河 . 河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . 我们从沙岸上跑过去 . 弟弟刚站到河的上湾 . 就大喊小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了. 两处的水里都有月亮；沿着河沿跑. 并且哪一处的水里都有月亮了. 我们都看着天上 . 我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮 . 我想 . 我的眼睛里也必定是会有的 . 噢 . 月亮竟是这么多的：只需你愿意 . 它就有了哩 .我们坐在沙岸上 . 掬着沙儿 . 瞧那光芒 . 我说：“你们说 . 月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的 . ”弟弟说 .“月亮是个好. ”妹妹说 .我赞同他们的话 . 正像奶奶说的那样：它是属于我们的 . 每个人的 . 我们就又仰开端来看那一天上的月亮 . 月亮白光光的 . 在天空上 . 我突然感觉 . 我们有了月亮 . 那一望无际的天空也是我们的了 . 那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都感觉满足了. 身子也来了困意. 就坐在沙岸上. 相依相偎地甜甜地睡了一会儿. 15.文中的孩子们在哪些地方发现了月亮的踪影？（2 分）16.“河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . ”这是什么描绘？有什么作用？（ 2 分）17.“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达成效？（ 3 分）（四）阅读下边的文章. 达成 18～ 20 题 . （ 9 分）童年的小油灯曲近停电了 . 暖气也没法供给 . 失掉温暖和光明的生活 . 变得有些孤独可怕 . 在这类无所作为的情况下 . 突然想起了童年 . 山区乡村的童年 .那时候 . 夜晚照明用的是小油灯 . 是用空墨水瓶自制的那种 . 全家只有一盏 . 哪个房间需要就端到哪个房间去 . 小油灯脖子上系着一根绳索 . 墙上适量的地点钉一颗钉子 . 用时就把灯挂在钉子上照明. 久了邻近的墙就被熏出乌黑的一块. 且附着厚厚的一层烟灰. 为了节俭 . 灯捻儿做得细细的. 焚烧点也剪得短短的. 火苗如豆 . 人一走动掀起的轻微气流都会冲得火苗东倒西歪 . 不断地颤动 . 显得特其余胆怯和虚弱 . 仿佛随时都会跑进黑私下潜藏起来同样 . 弄得房屋里一片混沌 . 夜色幽静非常 . 那时候 . 我很胆怯 . 灯在哪个房间 . 我就跟到哪个房间 . 仿佛灯就是我的胆子 . 挪动灯时 . 一定以手挡风 . 否则气流会把火苗息灭 . 那样又得浪费一根火柴 .记得家里有一间房屋是在一人高的墙上掏一个窝 . 把灯置于墙窝里 . 起防风的作用 . 自然 . 这样灯下黑的范围会更大一些 . 幸亏乡村人夜晚不怎么做事 . 早清晨床睡觉 . 上学的孩子不多 . 用灯的地方自然也不多 . 我家只有母亲夜晚纺纱、织布时豪侈地多点一会儿灯 . 此外就是我和哥哥做作业时用灯 . 我们趴在桌子上 . 离灯近近的 . 才能看清字. 甚至能感觉到灯芯焚烧时所发出的热量 . 有几次不当心还烧焦了头发. 人的影子投射在墙上. 很夸张的大 . 一个人的影子能充满一堵墙面 . 这是离灯太近的缘故. 等做完作业 . 总能从鼻孔里取出一些黑黑的烟灰. 因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑. 有时灯点得时间长了. 连脸也被熏黑了. 只管这样 . 我仍是很喜爱小油灯 . 它是我夜晚的伙伴和胆子. 为我的生活带来了光明. 睡觉以前 . 我老是恳求母亲赞同我把灯端到自己的寝室里. 让它照着我躺下 . 睡觉才扎实 .有一个远房堂叔 . 睡觉时大体做了梦. 无心中手在挂灯的墙上摸了一把. 满手的烟灰又无意中抹在脸上 . 他自己竟浑然不觉 . 清晨起床后 . 他去门前的池塘洗脸. 从水中看见自己一脸黑灰 . 认为遇到了鬼 .“嗷”的一声跳起来 . 狂奔回家 . 又觉惧怕 . 复又冲出门去狂奔不只. 还一边跑一边咿咿呀呀乱叫 . 声音瘆人 . 不单把他自己吓得够呛 . 也实在把他人吓了一大跳. 直到跑累了 . 瘫坐于地上后 . 才被家人弄回去 . 此后落下个半疯半傻的缺点. 可见受刺激不小 . 以后我们去他住所查察 . 发现墙上留下五个清楚的手指印. 给他解说 . 他一直不信 . 坚持说脸是被鬼抹黑了 . 要倒大霉 . 以后就向来认为那鬼时辰追赶他、纠葛他. 时时时神经质地鬼哭狼嚎 .令人不寒而栗 . 敬而远之 .18.本文是一篇散文 . 叙事线索是什么？文章环绕这一线索 . 表达了哪两件事？（ 3 分）19. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么利处？（ 3 分）20.试举一例说明本文语言的特色 . （ 3 分）（五）阅读下边的文章. 达成 21～ 24 题 . （ 12 分）爆米花飘香的童年王纯走在小城的街上. 突然闻到一股香味. 扭身一看 . 是爆米花 . 买了一小袋吃. 又香又脆 . 还有奶油味 . 但是 . 爆米花摊古人迹寥寥 . 孩子们从商场里提着大包的零食出来. 走到爆米花前面. 连眼神都不会逗留一下 .不由想起我小时候那些爆米花飘香的光阴. 乡村的日子简单质朴 . 冬季一到 . 小乡村就像一只冬眠了的小兽 . 全部都是沉寂安稳的. 农闲季节 . 人们出门也少了. 我正在炉火旁瞌睡的时候 . 听到一声吆喝——“爆米花喽”我一个激灵跳起来. 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . 这时候 . 孩子大人已经从不同的胡同口出来. 涌向了街上 . 小乡村一下子醒了. 喧闹起来 .关于孩子们来说 . 爆米花师傅的到来 . 无异于一场充满活力的好事. 让我们在单一的冬季里看到了暖和绚丽的色彩 . 孩子们都欢乐极了. 把爆米花的师傅围起来. 只见他不慌不急地摇动着一个铁桶罐 . 说着“别焦急 . 排好队” . 我的眼睛盯着那个铁桶罐. 它黑压压的 . 肚子滚圆 .玉米粒在里面不知要翻腾多少次. 那时候我感觉. 铁桶罐很一般. 必定是爆米花师傅身怀绝活.奇妙发功 . 才能爆出喷香的爆米花. 你看他多么不慌不忙. 还有几分欢乐 .等候的时间老是很漫长. 爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来. 那一刻 . 我们喝彩起来. 只见他使劲一拉 . “砰”的一声巨响 . 爆米花炸开在预先准备好的一个口袋里 . 瞬时 . 浓香四溢 . 孩子们沸腾了 . 不论是谁家的爆米花 . 先抓过一把解解馋 . 又甜又脆 . 还带着热呼气 . 真好吃 .终于轮到我了. 我讨好地对爆米花师傅说：“大伯.我喜爱吃甜的！给我做甜一点. ”爆米花师傅咧开大嘴一笑 . 说：“好！”其实 . 那时候所谓的糖可是是一种叫作“糖精”的东西 . 可它给我们带来的快乐是没法估计的 .我把爆米花端回家 . 我们姐妹们先吃了个够 . 母亲把剩下的爆米花藏好 . 她叮嘱我们 . 不可以太贪婪 . 假如三两天吃完了 . 事后就没得吃了 . 我理解 . 母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐 .天太冷了 . 爆米花师傅好久不来了. 下了一场大雪 . 母亲招呼我们姐妹三人扫雪. 母亲说：“扫完了 . 奖赏你们好吃的！”我们干得很起劲. 妹妹扫 . 我把雪堆到一处. 不一会 . 雪扫完了 .我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈 . 给我们什么好吃的？”母亲神奇地笑着. 从柜子里取出一些爆米花 . 我们都欣喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪慧的母亲 . 用小小的爆米花 . 让我们尝到了劳动果实的滋味 .爆米花飘香的童年 . 让我们学会了满足和惜福 . 光阴飞逝 . 二十多年过去了 . 此刻 . 爆米花的口胃更丰富了 . 制作过程也与本来不同样 . 街上随地能够买获得 . 但是 . 它却堕落为孩子们嗤之以鼻的食品. 我想 . 在物质极大丰富的今日. 孩子们却丢掉了一份宝贵而长久的快乐.爆米花 . 忧如光阴深处的一幅画 . 带给我们节日般的欢乐 . 童年远去 . 那些飘香的记忆却会永存 .21. “快乐”一词在文中出现了多次. 文章环绕爆米花写出了哪几种快乐？（ 4 分）22.“我一个激灵跳起来 . 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . ”谈谈这句话中加点词语的利处 . （ 3 分）23. 此刻 . 爆米花已不是什么罕见物了 . “我”为何对童年的爆米花情有独钟？（ 2 分）24. 怎样理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义？（ 3 分）四、写作（ 50 分）25.从下边的两个文题中任选一个 . 写一篇作文 .（1）一提起童年 . 就会有说不完的话题：和小伙伴们玩捉迷藏 . 到空地上去放风筝 . 仰望夜空数天上的星星. 听奶奶讲那古老而奇特的故事请以“难忘童年的”为题 . 写一篇作文 .要求：①在横线上填入适合的词语 . 将题目增补完好；②除诗歌、戏剧外 . 文体不限；③许多于 500 字 .（2）在我们的童年生活中 . 总有一些糗事让你常常身不由己地想起. 那时的你也许是愚笨的、天真的、可笑的 . 但那些过往都成了我们童年生活的一部分.请以“我的童年糗事”为题. 写一篇作文 .要求：①选材真切. 感情诚挚；②除诗歌、戏剧外. 文体不限；③许多于500 字.参照答案1.（ 1） qùni ǎo k éqi ào （ 2）倏梢粱捏（ 3）蜜—密采—睬2.A3.D （“无所不可以”指样样能做. 多用作褒义词 . 不切合此句语境 . ）4.A5.D（逗号应放在后引号后边. ）6.（ 1）山光悦鸟性潭影空人心（ 2）高大的皂荚树紫红的桑椹（ 3）像小珊瑚珠攒成的小球7. （ 1）【示例】网络语言在必定程度上反应了这个时代的生活情况和人们的生活状态 . 好的网络语言 . 能够适合地运用；不好的网络语言 . 应当抵制 . 不使用 . 我们应当一分为二地看问题 .（2）答案略 . 能表示看法 . 语言委宛流利 . 切合题意即可 .8.【示例】清早 . 晨曦熹微 . 登上破山 . 到达了寺院 . 一轮红日徐徐升起 . 黄灿灿的阳光洒在寺院内外生气勃勃的林木上 . 表现出一派活力勃勃、繁荣昌盛的情景. 9.A（这首诗是五言律诗 . 不是绝句 . ）10.D（逃：使逃走. ）11.B（例句中的“于”是“在” 的意思 .A. 介词 . 引出动作行为的对象. 译为“关于”；B. 介词 .在； C. “于何” . 与“怎样”同义； D.“至于”表示“到”的意思. ）12.（ 1）钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”（ 2）每有曲子弹奏 . 钟子期总能悟透此中的旨趣 .13.这句话其实不是说伯牙想隐蔽自己的声音 . 而是正话反说 . 意思是“你对我弹奏的曲子太认识了 . 你这样的知己难觅啊” ！14.（ 1）去除听闻（ 2）知己难得 . 知己难求 .【参照译文】庄子送葬 . 经过惠子的墓地. 回过头来对跟从的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖 . 像蚊蝇的翅膀那样大小. 让匠石用斧子砍削掉这一小白点. 匠石摆动斧子呼呼作响.不认为意地砍削白点 . 鼻尖上的白泥完好除掉而鼻子却一点也没有受伤 . 郢地的人站在那边也泰然自如 . 不失态态 . 宋元君知道了这件事 . 召见匠石说：‘你为我也这么试一试 . ’匠石说：‘我的确以前能够砍削掉鼻尖上的小白点. 即便这样 . 我的搭档已经逝世好久了. ’自从惠子走开了人间 . 我没有能够匹敌的敌手了！我没有能够与之论辩的人了！”15.小酒杯里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河的上湾与下湾、弟弟妹妹的眼睛里 .16.光景描绘 . 漂亮的河水衬托了孩子们快乐而欢乐的心情 .17. 比喻 . 把“月亮” 比作“印章” . 生动形象地表现了孩子们天真浪漫的想法. 富裕童真童趣 .18.线索：小油灯 . 事件：童年时用小油灯照明来做活、做作业；一个远房堂叔梦中自己无心将烟灰抹到脸上 . 疑是鬼抹脸而变得半疯半傻 .19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法 . 将“火苗”比作“豆” . 生动地表现了火苗小的特色 . 同时 . 又将火苗拟人化 . 给予其人的神态与心理 . 生动地表现了火苗轻微的特色 . 衬托了夜的幽静 . 表现了“我”当时胆怯惧怕的心理 .20.【示例】本文语言和蔼而朴素 . 比方“幸亏乡村人夜晚不怎么做事. 早清晨床睡觉” .7 / 821.去爆爆米花的快乐；等候爆米花出锅的快乐；吃加糖爆米花的快乐；扫完雪能吃到爆米花的快乐 .22.“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的欢乐和欢乐以及急迫想吃爆米花的心情 .23.由于那个时代物质贫乏 . 爆米花给孩子们带来了无量的快乐与满足. 那种急迫的期望与极大的满足、那种香馥馥的滋味是此刻街边卖的爆米花所没法赐予的.24.“飘香”一词既指爆米花的味道 . 又指童年时代孩子们内心的快乐感觉. 同时这个词还表现了作者对童年时代的无穷之情.25.【作文示例】难忘童年的乐事回忆童年 . 最让我高兴的事就是我们几个小毛头在野地里烧毛豆了.秋景是迷人的. 蓝蓝的天空下. 一望无垠的野外像一幅油画. 深邃而热情 . 到处是丰产的情景 . 顽童们高兴的笑声点缀此间.一天下午 . 我和几个小伙伴到野外里拾毛豆. 一会儿就拾了不小的一捆儿. 大伙儿说腰酸了. 腿疼了 . 却在田边草地上翻起了跟头.突然 . 我们看到远处升起了缕缕青烟. 大水便建议说：“ 那处准在烧毛豆！来 . 咱也烧点儿 .过过嘴瘾吧 . ”“烧就烧 . 我的嘴早就馋了. 咱各自再拾上几把. 要吃就吃个够！”我说 . 小阳、小水、大超 . 都齐声叫好 .我们把豆荚放在田间小道上 . 又忙着拾柴和黄豆叶 . 大超把豆荚堆在豆叶上 . 大水划着火柴——可能是豆叶不太干 . 火着得很慢很慢 . 大水鼓起腮帮子 . 吹呀吹呀 . 火仍是烧不起来 . “去去去 . 你这尿壶嘴——没劲儿 . 看我的！”小阳推开大水 . 蹲下身 . “呼——呼——” . 像个鼓风机似的吹起来 . 噼噼啪啪 . 火终于熊熊地烧起来了 . 一股青烟直升起来 . 和着我们的笑声渐高渐远了 . 小阳像个干练的炊事员 . 用一根高粱秆当火棍 . 往返拨着火 . 一阵细风吹来 . 小阳被烟呛得直流眼泪 . 风助火势 . 豆荚“噼里啪啦” 炸响了 . 烧熟的豆子咧着嘴 . 仿佛在朝我们傻笑 .火灭了 . 豆子焦黄焦黄的 . 那浓郁的香味引得人直流口水 . 只见大水脱下衬衫 . 叉开腿 . 呼呼地扇了起来 . 瞬时间 . 泥土夹着点点火星四飞 . 呛得我们直咳嗽 .扇事后 . 伙伴们蜂拥而至 . 小猪抢食似的捡起豆来 .“真香！真香！”大家一边“咯嘣咯嘣”地吃着 . 一边不住地夸赞着 . 小水像小猪跳槽似的蹲在中间 . 大水伸出沾满黑灰的双手冷不防在他的脸上抹了两下 . 大伙全乐了 .斜阳西下 . 彩霞映红了半边天. 小鸟唱着歌回巢了.我们背起豆捆儿. 说着笑着朝村庄走去.童年已经离我们远去 . 但烧毛豆这件乐事却深深印在我的脑海中 . 每当回忆起这件事 . 那股浓浓的豆香仿佛又氤氲在我的身旁。
2017-2018苏教版七年级语文下册期末试题含经典答案
2017-2018苏教版七年级语⽂下册期末试题含经典答案2017-2018苏教版七年级语⽂下册期末试题含经典答案本试卷共6页，25题，总分120分。
考试⽤时120分钟。
⼀、积累运⽤（共24分）１．下列各组词语中加点字读⾳完全相同的⼀项是（▲）（2分）A．默契修葺哭泣 B．挚痛炽热幼稚C．点缀堕落赘余 D．取缔谛听马蹄２．下列各组词语中加点字读⾳完全相同的⼀项是（▲）（2分）A．累赘劳累拖累 B．露宿宿舍星宿C．禁⽌禁酒囚禁 D．模拟模样模型３．下列词语中没有错别字的⼀项是（▲）（2分） A．诲⼈不倦以⾝作责譬如 B．如释重负忍俊不禁陡俏C．祸不单⾏耐⼈寻味猥琐 D．跚跚来迟耀武扬威凛冽４．选词填空，恰当的⼀项是（▲）（2分）①刑警队员们表⽰，⼀定要把这个案⼦查个。
②在这次保护消费者权益的活动中，市⼯商局清查并了⼀批伪劣⾳像制品。
③招聘会上，⾯对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。
A．⽔落⽯出烧毁滔滔不绝 B．⼭穷⽔尽烧毁胸有成⽵C．⼭穷⽔尽销毁滔滔不绝 D．⽔落⽯出销毁胸有成⽵５．选择关联词填空，恰当的⼀项是（▲）（2分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字写出浓浓春意，把视觉与听觉结合在⼀起写出了场⾯感。
A．虽然但是 B．即使也 C．不仅⽽且 D．如果就６．下⾯句⼦，排序恰当的⼀项是（▲）（2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间⼀切不愉快的事情，怡然⾃得。
世界之⼴，宇宙之⼤，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
，，，。
①阳光照在⽟兰花的肥⼤的绿叶⼦上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听⽽不问了③窗外粼粼碧⽔，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视⽽不见了 A．④③②① B．③①④② C．②④①③ D．③④②①７．《海底两万⾥》中，“我看得出他因为脑⼦⾥想得太多，变得更加激动了。
我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样⼦愈来愈怕⼈。
他站起来，像⼀只关在笼中的⽼虎。
转来转去，⽤脚踢⽤拳打墙壁。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元九列子一则20170307162
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）九《列子》一则01 积累运用1．给下列加点的字注音。
峨峨兮．．(é)(xī) 霖．雨(lín) 崩．山(bēng) 辄．(zhé) 哉．(zāi)2．解释下列句中加点的词。
(1)伯牙善鼓．琴( 弹奏)(2)钟子期必得．之(懂得，知道)(3)峨峨．．兮若泰山(山高耸的样子)(4)而援．琴而鼓之(拿，拿过来)(5)初为霖雨．．之操(久下不停的雨)(6)钟子期辄．穷其趣(总是，就)(7)伯牙乃舍．琴而叹曰(放下)(8)吾于何逃．声哉(使……逃脱)3．下列句中有通假字的一项是(B)A．伯牙所念，钟子期必得之B．卒逢暴雨，止于岩下C．曲每奏，钟子期辄穷其趣D．伯牙乃舍琴而叹曰(解析：B项中“卒”同“猝”，意为突然)。
4．下列句中的“穷”属于词类活用的一项是(B)A．穷途．末路B．山穷．水尽疑无路C．钟子期辄穷．其趣D．而乐亦无穷．也(解析：B项中“穷”是用为动词，“穷尽”的意思。
)5．“伯牙游泰山之阴”中的“阴”在文言文中是指山的北面，水的南面。
据此，你能说出下列城市的地理位置吗？(1)淮阴(淮水之南) (3)华阴(华山以北)(2)洛阳(洛水以北) (4)咸阳(咸水以北)6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐·白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(唐·高适)(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元六月迹20170307163
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）六月迹01 积累运用1．给下列加点字注音。
玉砌．(qì) 掬．着沙(jū) 倏．忽(shū) 屏．气(bǐng) 羡．慕(xiàn)嫉妒．．(jí)(dù) 粗糙．(cāo) 袅袅．(niǎo) 面面相觑．(qù)2．下面一段话中三处有错别字，请改正。
我们都面面相觑了，舒忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后鸟鸟，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
3.选出标点使用正确的一项(A)A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
(解析：B项奶奶说的话应加上引号；C项中的省略号应删去；D项“吹面不寒杨柳风”后面的逗号应在引号的后面。
)4．这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。
(1)院子的中央处，是那棵(粗粗)的桂树，(疏疏)的枝，(疏疏)的叶，桂花还没有开，却有了(累累)的骨朵儿了。
(2)哪儿好像有了一种气息，就在我们身后(袅袅)，到了头发梢儿上，添了一种(淡淡)的(痒痒)的感觉。
5．下列句子有语病的一项是(A)A．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
B．有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非毫无责任。
C．杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。
D．在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
(解析：A缺宾语，在“同桌共读”后加“的情形”。
)6．将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是(C)前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片，________但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。
①月亮虽然很快地就恢复了原样②团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形……③忽然，一块石子落进了水里，④把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元八我们家的男子汉
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）八我们家的男子汉01 积累运用1．给下列加点的字注音。
嘱．咐(zhǔ) 风靡．(mǐ) 拌．嘴(bàn) 轮廓．(kuò) 沮．丧(jǔ) 胆怯．(qiè)嗫嚅．．(jué)(jiàng) ．．(niè)(rú) 潦．草(liáo) 嘹．亮(liáo) 恍．惚(huǎng) 倔强2．找出下面文段中的四个错别字，然后将正确的字依次填写在下面的田字格里。
他忽然低下了恼袋，嗫濡着说：“在安徽。
”他那悲衰的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种镜界了。
脑嚅哀境3．选词填空。
(1)耍起来，眼神都A(A.恍惚B．迷糊)了，十分逗人。
(2)两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上B(A.滑落B．滚落)下来。
(3)去的那天早晨，他一声不响，很B(A.沉静B．镇静)地四下打量着。
(4)可是他明白了自己不得不去，也就A(A.坦然B．默然)地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
4．下列语句标点符号使用有误的一项是(C)A．确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B．他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。
C．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D．他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”(解析：C句中的“少林寺”应为书名号。
)5．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第二单元八我们家的男子汉20170307161
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）八我们家的男子汉01 积累运用1．给下列加点的字注音。
嘱．咐(zhǔ) 风靡．(mǐ) 拌．嘴(bàn) 轮廓．(kuò) 沮．丧(jǔ) 胆怯．(qiè)嗫嚅．．(jué)(jiàng) ．．(niè)(rú) 潦．草(liáo) 嘹．亮(liáo) 恍．惚(huǎng) 倔强2．找出下面文段中的四个错别字，然后将正确的字依次填写在下面的田字格里。
他忽然低下了恼袋，嗫濡着说：“在安徽。
”他那悲衰的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种镜界了。
脑嚅哀境3．选词填空。
(1)耍起来，眼神都A(A.恍惚B．迷糊)了，十分逗人。
(2)两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上B(A.滑落B．滚落)下来。
(3)去的那天早晨，他一声不响，很B(A.沉静B．镇静)地四下打量着。
(4)可是他明白了自己不得不去，也就A(A.坦然B．默然)地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
4．下列语句标点符号使用有误的一项是(C)A．确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B．他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。
C．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D．他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”(解析：C句中的“少林寺”应为书名号。
)5．(十堰中考)下列句子没有语病的一项是(D)A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
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2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答
案）
九《列子》一则
01 积累运用
1．给下列加点的字注音。
峨峨兮
．．(é)(xī) 霖．雨(lín) 崩．山(bēng) 辄．(zhé) 哉．(zāi)
2．解释下列句中加点的词。
(1)伯牙善鼓．琴( 弹奏)
(2)钟子期必得．之(懂得，知道)
(3)峨峨
．．兮若泰山(山高耸的样子)
(4)而援．琴而鼓之(拿，拿过来)
(5)初为霖雨
．．之操(久下不停的雨)
(6)钟子期辄．穷其趣(总是，就)
(7)伯牙乃舍．琴而叹曰(放下)
(8)吾于何逃．声哉(使……逃脱)
3．下列句中有通假字的一项是(B)
A．伯牙所念，钟子期必得之
B．卒逢暴雨，止于岩下
C．曲每奏，钟子期辄穷其趣
D．伯牙乃舍琴而叹曰
(解析：B项中“卒”同“猝”，意为突然)。
4．下列句中的“穷”属于词类活用的一项是(B)
A．穷途．末路
B．山穷．水尽疑无路
C．钟子期辄穷．其趣
D．而乐亦无穷．也
(解析：B项中“穷”是用为动词，“穷尽”的意思。
)
5．“伯牙游泰山之阴”中的“阴”在文言文中是指山的北面，水的南面。
据此，你能说出下列城市的地理位置吗？
(1)淮阴(淮水之南) (3)华阴(华山以北)
(2)洛阳(洛水以北) (4)咸阳(咸水以北)
6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标
明时代和作者。
示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃)
示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐·白居易)
示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(唐·高适)
(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前，
说“____________________________________________________
_________________________________________________________”
示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
02 课内精读
7．解释下列句中加点的词。
(1)更造．崩山之音(弹奏)
(2)辄穷．其趣(穷尽)
(3)志．想象犹吾心也(心志)
(4)吾于何
．．逃声哉(如何)
8．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)峨峨兮若泰山！
高耸的样子啊像泰山！
(2)初为霖雨之操，更造崩山之音。
起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。
(3)善哉，善哉，子之听夫！
您的听力好啊，好啊！
(4)吾于何逃声哉？
我如何能使琴声逃脱你的听力呢？
9．“高山流水遇知音”的故事至今广为传颂，文中的哪句话可以看出钟子期堪称是伯牙的知音？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
“伯牙所念，钟子期必得之。
”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。
”真正的知音就是能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
10．与此典故有关的成语是“高山流水”，这个成语的意思是_高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙__。
11．唐代著名“苦吟”诗人贾岛在作出“独行潭底影，数息树边身”的佳句后，又作了几句诗题在后面，诗曰“两句三年得，一吟泪双流。
知音如不赏，归卧故山秋。
”其中的后两句“知音如不赏，归卧故山秋。
”表达出作者在完成艺术创作后，对读者什么样的期待心理？请略加阐述(不超过50字)。
示例：表现出作者希望得到读者的肯定与赞赏，希望能与读诗人引起思想感情上的共鸣。
(这是一个开放性的问题，言之成理即可。
)
03 拓展阅读
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(选自《列子·天瑞》)
12．请写一个与“杞人忧天”近义的成语：__________。
示例：庸人自扰
13．解释下列句中加点的字。
(1)身亡．所寄(通“无”，没有)
(2)天，积气耳．(罢了)
(3)其．人曰(那)
(4)奈地坏何．(怎么办)
14．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)又有忧彼之所忧者。
另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。
(2)天果积气，日月星辰，不当坠邪？
如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？
15．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
怕天会塌下来。
嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。
16．如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？
这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的优患意识。
【附参考译文】
古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便吃不下饭，睡不着觉。
另外又有个为这个杞国人的忧虑而担忧的人，就去开导他，说：“天不过是气体在一起聚积起来的。
你的一举一动，一呼一吸，整天都在空气里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
那人说：“如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？”
开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。
”
那人说：“如果地陷下去怎么办？”
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”
那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，也很高兴。