10年中考语文复习与备考课件

考点简析及命题趋势： 考点简析及命题趋势：
引导学生关注时事政治、关注生活，结合社 引导学生关注时事政治、关注生活， 会热点、焦点发表见解，实施语文实践活动。 会热点、焦点发表见解，实施语文实践活动。 纵观08 08年全国中考试题对综合性学习的考查 纵观08年全国中考试题对综合性学习的考查 花样百出，内容涉及方方面面， 花样百出，内容涉及方方面面，如：四川成 都的调查表、 都的调查表、陕西写一则富有地方特色的宣 传语等，分值一般在6 10分 估计09 09年河北 传语等，分值一般在6－10分，估计09年河北 中考对这部分的考查分值依然在6分左右， 中考对这部分的考查分值依然在6分左右，针 对重大节假日， 对重大节假日，本地区的重大活动结合社会 热点、焦点（比如三十年改革开放、 热点、焦点（比如三十年改革开放、建国六 十周年、三年大变样、校园安全等等） 十周年、三年大变样、校园安全等等）发表 见解，实施语文实践活动，如写信、写留言、 见解，实施语文实践活动，如写信、写留言、 写短信或写电子邮件等形式比较热门。 写短信或写电子邮件等形式比较热门。
明确方向 有效复习
——备战 中考 ——备战10中考 备战10
其一、以学生的学为中心:注重学生语文素养 其一、以学生的学为中心: 的提高；注重自主、探究的学习方式； 的提高；注重自主、探究的学习方式；面向 全体学生。 全体学生。 其二、以课标要求和考试说明为中心： 其二、以课标要求和考试说明为中心：陕西 省语文中考的命题思路及语文试卷的格局、 省语文中考的命题思路及语文试卷的格局、 题型等已经基本定型， 题型等已经基本定型，试卷的命题思想和意 图与新课程基本接轨， 图与新课程基本接轨，在不断的更新与提高 保持连续相对的稳定。同时稳中有变、 中，保持连续相对的稳定。同时稳中有变、 稳中求新。 稳中求新。
考点简析与命题趋势： 考点简析与命题趋势：
近两年其他省市也出现了现代诗文的考查， 近两年其他省市也出现了现代诗文的考查， 06年湖南省岳阳 07年成都市 年湖南省岳阳、 年成都市、 如06年湖南省岳阳、07年成都市、沈阳中考 都出现了现代诗填写。 都出现了现代诗填写。 10年陕西省中考可能还会有现代诗文的考查 年陕西省中考可能还会有现代诗文的考查， 10年陕西省中考可能还会有现代诗文的考查， 如果09年中考依然沿用07 08年出题风格 09年中考依然沿用07、 年出题风格， 如果09年中考依然沿用07、08年出题风格， 那么今后我们不仅要让学生从细处诵读古代 的优秀诗文，也要让学生加大背诵量， 的优秀诗文，也要让学生加大背诵量，兼顾 现代名篇。 现代名篇。
第一部分： 综合性学习） 第一部分：积累与运用（综合性学习）
课标链接： 课标链接： 1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等 1.能自主组织文学活动 在办刊、演出、 能自主组织文学活动， 活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论， 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题 共同讨论， 能提出学习和生活中感兴趣的问题， 选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、 选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、 书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题， 书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题， 独立或合作写出简单的研究报告。 独立或合作写出简单的研究报告。 3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注 3.关心学校 本地区和国内外大事， 关心学校、 的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论， 的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论， 能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原 4.掌握查找资料 引用资料的基本方法， 掌握查找资料、 始资料与间接资料的主要差别； 始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引 资料的出处。 资料的出处。
10考试说明 10考试说明
认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。 认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。 3500个常用汉字 3000个左右会写 识字能力的考查， 识字能力的考查，重在考查认读和拼写的能 力。 写字能力的考查，注重考查认清字形并正确、 写字能力的考查，注重考查认清字形并正确、 端正、整洁地书写汉字的能力。 端正、整洁地书写汉字的能力。 借助基本的语法知识，辨析并修改常见病句。 借助基本分：积累与运用（诗文默写） 诗文默写） 第一部分：
课标链接： 课标链接： 年级背诵优秀诗文80 80篇 7-9年级背诵优秀诗文80篇。 诵读古代诗词，有意识地在积累、 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运 用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 08考试说明 考试说明： 08考试说明： 默写并理解《语文课程标准》 默写并理解《语文课程标准》推荐背诵的古 诗文。 诗文。 默写并理解要求背诵的现代诗文中的名句名 篇。
（2009陕西）08、07皆然 2009陕西）08、07皆然 陕西 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2分) 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2分 A．菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jìn) 菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jìn) B．恣睢(suī) 绮丽(qí) 蜿蜒(wān) 潜移默化(qián) 恣睢(suī) 绮丽(qí) 蜿蜒(wān) 潜移默化(qián) C．亘古(gèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīng) 繁花嫩叶(nèn) 亘古(gèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīng) 繁花嫩叶(nèn) D．氛围(fēn) 木讷(nè) 契合(qì) 祸不单行(huò) 氛围(fēn) 木讷(nè) 契合(qì) 祸不单行(huò) 评分标准：选项正确， 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 积累和运用（ 小题， 16分 一、 积累和运用（共5小题，计16分） 1.请将下面一句话抄写在田字格中 要求书写正确、规范、 1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、 请将下面一句话抄写在田字格中。 工整。（ 。（2 工整。（2分） 智者不惑，仁者不忧。 智者不惑，仁者不忧。 评分标准：书写正确， 书写规范、工整， 评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，得1分。 。（06年 共2分。（06年）
第一部分：积累与运用（诗文默写） 诗文默写） 第一部分：
诗文默写重点考查学生的记诵积累， 诗文默写重点考查学生的记诵积累，强调语 文学习中的积累感悟及受到的熏陶， 文学习中的积累感悟及受到的熏陶，在运用 中提高自己的欣赏品味和审美情趣， 中提高自己的欣赏品味和审美情趣，不断丰 富自己的语言，提高文学素养。 富自己的语言，提高文学素养。
纲要
课标链接 考试说明 真题回放 考点简析 命题趋势
第一部分： 18分左右 分左右） 第一部分：积累与运用（18分左右）
（识字与写字） 识字与写字） 课标链接 (一)识字与写字 1.能熟练地使用字典 词典独立识字， 能熟练地使用字典、 1.能熟练地使用字典、词典独立识字， 会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500 会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500 其中3000个左右会写。 3000个左右会写 个，其中3000个左右会写。 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础 学写规范、通行的行楷字， 上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的 速度。 速度。
第二部分：阅读（ 种题型） 第二部分：阅读（5种题型） 真题回放 06中考 06中考 07中考 07中考 09中考 09中考
考点简析与命题趋势
1、05年增加到5分后，分值稳定在4到6分。 05年增加到 分后，分值稳定在4 年增加到5 从主观题到客观题，阅读量增加， 2、从主观题到客观题，阅读量增加，覆盖面 扩大。 扩大。 考试内容以常见、常用、 3、考试内容以常见、常用、易读错易误写为 基本范围。 基本范围。 08年的识字题都出自课本 年的识字题都出自课本。 4、08年的识字题都出自课本。 对学生的基本功、灵活性、 5、对学生的基本功、灵活性、辨析能力的考 查。
第一部分：积累与运用（ 种题型） 第一部分：积累与运用（5种题型） 真题回放 06中考 06中考 07中考 07中考 09中考 09中考
真题回放： 真题回放：
（2007，河北）6分 2007，河北）
(1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分) (1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容 (4分 用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。 (2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?（2分） (2)漫画中的老爷爷许的 漫画中的老爷爷许的“ 是什么?
第一部分：积累与运用（名著） 名著） 第一部分：
课标链接： 课标链接： 课程标准》 《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达 400万字以上 万字以上， 到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读 的各类图书和报刊。 的各类图书和报刊。 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类 学会制订自己的阅读计划， 型的读物，课外阅读总量不少于260万字， 260万字 型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每 学年阅读两三部名著。 学年阅读两三部名著。 10考试说明： 10考试说明： 考试说明 识记《语文课程标准》 识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉 及的作家和作品知识。 及的作家和作品知识。
考点简析与命题趋势
09年其他地方的中考试题中对这部分的考查 09年其他地方的中考试题中对这部分的考查 多数放在第一部分，分值高低不同。如武汉2 多数放在第一部分，分值高低不同。如武汉2 浙江湖州3 内蒙古包头6 北京2 分、浙江湖州3分、内蒙古包头6分、北京2分， 其中武汉和包头还考查了书写的美观。 其中武汉和包头还考查了书写的美观。 陕西省这部分分值相对较高。估计10 10年陕西 陕西省这部分分值相对较高。估计10年陕西 中考仍会把这部分的考查放在第一部分， 中考仍会把这部分的考查放在第一部分，分 值不会有大的变动。 值不会有大的变动。复习备考中要充分发挥 课本的作用，把基础知识的复习落到笔头上， 课本的作用，把基础知识的复习落到笔头上， 抓到实处。 抓到实处。