2012学年第一学期晋元附校劳动技术备课组工作计划
劳技任课教师工作计划
劳技任课教师工作计划
本学期劳技任课教师工作计划：
1.全面贯彻执行教育部和学校有关课程标准和教学大纲，深入
研读相关教材教辅资料，做到教材内容充分掌握和理解。
2.认真备课，把握教学计划，提前做好每节课的教学准备工作，注重教材解读、课堂练习等环节的设计和安排。
3.积极参加学校举办的教研活动，与同事交流教学心得和经验，不断提高自身的教学水平。
4.注重学生的实际学习情况，及时调整教学方法，关注学生的
学习兴趣和学习动机，注重启发学生思维，提高学生学科素养。
5.关注学生的综合素质和职业技能的培养，开展课外实践活动，激发学生学习的热情。
6.认真批改学生的作业和考试试卷，及时给予学生反馈，促进
学生的学习进步。
7.积极参与学校的学科竞赛活动，指导学生参加各类学科竞赛，帮助学生提高竞赛成绩。
8.积极配合学校领导安排的各项工作，不断提高自身素质，争
做一名优秀的劳技任课教师。
2011-2012学年第一学期劳技教研计划
南麻小学劳技教研计划2011-2012年第一学期一、指导思想我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展,最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。
二、情况分析小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。
劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。
三、教学目标1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
４、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。
四、教学措施1、本学期我校劳技教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
2、在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。
3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。
晋元附校2012学年第一学期预备年级数学备课组工作计划
晋元附校2012学年第一学期预备年级数学备课组工作计划一、指导思想：以提高课堂教学效率为重点，紧紧围绕学校教学工作的要求，以实施素质教育为目标，坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，夯实基础，全心教研，与时俱进，开拓创新。
加强学习，不断提高教师自身素质，提高教学质量。
二、工作目标：1．加强学习交流，努力提高自身的素质。
紧扣学校的工作目标和课堂教学要求，认真参加各项教师学习课程，不断更新教育理念，树立新型的知识观、学生观、教学观，并通过实践研究提升教育教学水平。
2．作好各项教学常规工作，保证教学活动有序地运行，保证教学质量稳步提高。
3．发挥集体智慧，实现资源共享，开展好每次的备课组活动，及时交流各班教学情况和教学质量分析，以达到提高课堂教学效率的目的。
4．把课堂教学的过程作为学生提高发展的过程，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，努力提高学习效率。
三、具体工作：1．加强学习与交流。
认真学习课程标准、考试要求及相关教学理论，积极参加区教研活动，加强多渠道、深层次的业务学习，提高自身的素质。
2．认真开展好备课组活动，加强教材分析，把握好重点和难点。
3．按照学校集体备课制度，形成“教师个人自备——集体备课——二次备课——反思复备”的集体备课模式，实现资源共享、优势互补、经验通用、失误同戒。
4．根据学生的课堂表现以及作业、测验情况，认真分析学生，根据学生的实际情况，不断调整教学方法与教学策略，提高课堂教学的有效性。
5．认真做好教学常规工作，努力提高教学质量。
1）教学设计要认真。
做到一课一案，教学设计要重视“三维目标”，要备出教材的难点、重点以及思想方法。
备课要力争做到备深教材、备好教法和学法、备学生、备足教学资源，形成完整的教学设计和教案，为提高课堂教学的针对性奠定基础。
2）教学实施要认真。
认真上好每一节课，努力提高40分钟课堂效率，使学生达到“学会、会学、爱学”的目的，灵活应用教学方法，更好地对教学活动的针对性、有序性以及有效性加以思考，不断转变教育教学观念，改进教学方式，提高教学质量。
劳动学科教研组工作计划
劳动学科教研组工作计划一、工作目标劳动学科教研组的工作目标是提高学生的劳动技能和劳动素养，培养学生的实践能力和创新精神，为学生的综合发展提供支持。
通过教学研究和资源开发，提高教师的教学水平，推动劳动学科的发展。
二、工作内容1. 教学研究（1）开展教学观摩和教学研讨活动，分享优秀的教学案例和经验，促进教师之间的交流与合作。
（2）组织教研组成员参加学科教学研讨会、培训班等活动，提升教师的教学能力和专业素养。
（3）研究教材内容，探索创新的教学方法和策略，设计符合学生发展需要的教学活动。
2. 资源开发（1）整理和开发劳动实践活动的教学资源，包括实验指导书、实践操作视频等，供教师和学生使用。
（2）积极与企事业单位合作，开展劳动实践活动，为学生提供实践机会和实践资源。
（3）建立学生劳动技能大赛和劳动创新项目，鼓励学生参与劳动实践，培养实践能力和创新精神。
3. 教学评估（1）建立科学的评价体系，制定评价标准和评价方法，对学生的劳动学科学习进行全面评估。
（2）定期组织教师进行教学反思和教学评估，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
（3）开展学生的自我评价和互评活动，培养学生的自我认知和自我管理能力。
三、工作计划1. 第一学期（1）开展教学研究活动，组织教师观摩课堂和研讨会，提高教师的教学水平和教学质量。
（2）建立劳动实践活动数据库，整理和开发实践资源，为教师提供支持和指导。
（3）组织学生参加学科竞赛和创新项目，提高学生的实践能力和创新精神。
2. 第二学期（1）开展教学评估活动，对学生的学习情况进行评估，分析问题，制定改进措施。
（2）组织学生参加劳动技能大赛，提高学生的劳动技能水平。
（3）与企事业单位合作，开展实践活动，为学生提供实践机会和实践资源。
四、工作效果评估1. 教师评估（1）通过教学观摩和研讨会，评估教师的教学水平和教学质量，确定教师的培训需求，并提供相应的培训支持。
（2）通过教学评价指标和评价方法，对教师的教学效果进行评估，促使教师不断提高教学质量。
第一学期小学劳动与技术备课组工作计划
第一学期小学劳动与技术备课组工作计划一､指导思想
要充分认识到劳技是一门培养学生技术知识,创新思维和实践能力的课程,是有利于全面提高学生素质的课程。
随着“新课改”的继续推进,老师们必须进一步端正教育思想,努力把先进的教育理论内化为行之有效的教育行为。
切实提高课堂教学的质量和效益。
把劳技课上的生动,活泼。
激发出学生的创作情感。
二､具体措施
1､根据教学计划的安排,备课组活动力争做到常态化,定期组织进行备课组教研活动,商讨教学内容。
2､积极参加区教研室组织的听课和培训活动,教师之间相互交流听课心得并做好活动记录。
3､认真执行“五认真”之规定,从认真备好每一堂课入手,发挥集体的力量,突出团队精神。
做到教师精讲,学生多练。
培养学生的动手创新能力。
4､根据我校实际情况,结合教材要求,继续尝试学生在学校学习理论知识,回到家里,在家长的监督指导下进行实践操作,并以文字+图片的形式,将在家实践操作的情况反馈到学校来,进行交流评比。
5､继续做好学生作品的成果记录工作,对于比较有特色､有创新的优秀作品及时的上传校园网并给与表扬和鼓励。
6､抓好校内听课活动,及时反馈,总结经验,取长补短,提高整个备课组的教学业务水平。
7､及时完成教导处下达的各项教学任务。
8､注意做好资料的收集整理总结工作,力争使我校的劳技教学工作再上一个新台阶。
1。
劳技室工作计划
劳技室工作计划
为了有效地管理和组织劳技室的工作，我们制定了以下工作计划：
1. 设定清洁和维护计划，每周安排一名员工负责清洁和维护劳技室设备和工具，确保工作环境的整洁和安全。
2. 建立工作流程，制定劳技实验和项目的工作流程，包括实验前的准备、实验
过程和实验后的清理和整理工作，以提高工作效率和实验质量。
3. 安全培训和监督，定期进行劳技实验的安全培训，并确保员工严格遵守实验
室安全规定，提高工作安全水平。
4. 设备维护和更新，定期检查和维护劳技实验设备，及时更新老化和损坏的设备，确保实验设备的正常运转和使用。
5. 实验记录和数据管理，建立完善的实验记录和数据管理系统，记录实验过程
和结果，为实验结果的分析和总结提供可靠的数据支持。
6. 团队合作和沟通，加强团队合作，促进员工之间的良好沟通和协作，提高工
作效率和团队凝聚力。
通过以上工作计划的执行，我们将能够更好地管理和组织劳技实验室的工作，
提高工作效率和实验质量，为劳技实验室的发展和创新提供更好的支持。
劳技室工作计划
劳技室工作计划
一、目标和任务。
1. 确保劳技室设备的正常运行和维护，保障工作安全。
2. 组织开展劳技实践教学活动，提高学生的实际操作能力。
3. 开展劳技实验研究，促进科研成果的转化和应用。
二、具体工作安排。
1. 设备维护和安全检查。
每周对劳技设备进行一次全面检查，确保设备正常运行。
定期对劳技实验室进行安全检查，排除安全隐患。
2. 教学活动组织。
制定劳技实践教学计划，包括实验内容、教学方法和实践操
作。
定期组织学生进行劳技实践操作，引导学生掌握实际操作技能。
3. 科研成果转化。
鼓励教师和学生开展劳技实验研究，推动科研成果的转化和
应用。
加强与企业和社会的合作，促进劳技成果的产业化和市场化。
三、工作措施。
1. 加强管理。
建立健全劳技实验室管理制度，规范实验室使用和设备维护。
加强对实验室工作人员的培训和管理，提高工作效率和质量。
2. 完善服务。
提供良好的实验环境和服务，满足教学和科研需求。
积极开展校内外交流与合作，提升实验室的影响力和竞争力。
3. 推动创新。
鼓励教师和学生进行创新实验和科研项目，培养创新意识和
能力。
加强与行业企业的合作，促进技术创新和成果转化。
四、工作总结。
1. 定期对劳技实验室的工作进行总结和评估，及时发现问题并
加以改进。
2. 不断提升劳技实验室的管理水平和服务质量，为教学和科研
工作提供有力支持。
劳技室工作计划
劳技室工作计划
一、目标和任务。
1. 确保劳技室的设备和工具保持良好状态，以支持学生的实践操作和项目实施。
2. 组织和安排劳技课程的实验和实践活动，确保学生能够在实践中掌握相关技能和知识。
3. 督促学生遵守实验室安全规定，确保实验室的安全和秩序。
二、具体工作安排。
1. 每周对劳技实验室进行一次设备和工具的检查和维护，确保设备的正常运行。
2. 根据教学计划，安排和组织劳技课程的实验和实践活动，提前准备好所需的材料和工具。
3. 每次实验和实践活动前，向学生进行安全教育和操作指导，
确保学生能够正确使用设备和工具。
4. 定期组织学生进行实验室安全知识的学习和考核，加强学生对实验室安全的重视和认识。
5. 协助老师进行劳技实验课程的教学，配合老师完成实验和实践活动。
三、工作重点。
1. 设备和工具的维护和保养，确保设备的正常运行。
2. 学生实践能力的培养，通过实验和实践活动，提高学生的实际操作能力。
3. 实验室安全的监督和督促，确保实验室的安全和秩序。
四、工作计划。
1. 每周一，对实验室设备和工具进行检查和维护。
2. 每周三，安排和组织劳技课程的实验和实践活动。
3. 每周五，进行实验室安全知识的学习和考核。
五、总结。
通过以上工作计划的执行，我们将能够确保劳技实验室的设备和工具保持良好状态，学生能够在实践中掌握相关技能和知识，并且实验室的安全和秩序得到有效的监督和督促。
希望通过我们的努力，能够为学生提供一个良好的实践环境，帮助他们更好地学习和成长。
劳技室工作计划
劳技室工作计划
为了更好地开展劳技教育工作，提高学生的劳技技能和实践能力，劳技室工作计划如下：
1. 设定目标，制定明确的劳技教育目标，包括提高学生的动手能力、培养学生的实践能力和创新意识等。
2. 教学计划，制定详细的教学计划，根据学生的年级和实际情况，安排合理的劳技课程，确保每个学生都能够参与到劳技教育中来。
3. 资源准备，对劳技实验室进行资源清查，确保实验室设备齐全，材料充足，保证教学实验的顺利进行。
4. 师资培训，组织劳技教师参加相关的培训和学习，提高教师的劳技教育水平和教学能力。
5. 安全管理，加强对劳技实验室的安全管理，制定安全操作规程，确保学生在劳技实验中的安全。
6. 实践活动，组织学生参加各类劳技实践活动，如手工制作比赛、机械制作比赛等，提高学生的动手能力和实践能力。
7. 效果评估，定期对劳技教育工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整工作计划，不断提高劳技教育的质量和水平。
通过以上工作计划的实施，劳技教育工作将会更加有序，学生的劳技技能和实践能力也将得到有效提高。
第一学期劳技室工作计划
一、前言为提高我校学生的实践能力，培养学生的动手操作能力和创新精神，充分发挥劳技室的资源优势，特制定本学期劳技室工作计划。
二、工作目标1. 提高学生动手操作能力，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强劳技室设备管理，确保设备正常运行。
3. 优化课程设置，提高教学质量。
4. 加强与各学科的融合，提高学生综合素质。
三、具体工作措施1. 设备管理（1）对劳技室设备进行定期检查、保养，确保设备完好率。
（2）建立健全设备管理制度，明确设备使用流程，提高设备利用率。
（3）对损坏设备及时维修，确保教学顺利进行。
2. 教学工作（1）优化课程设置，根据学生兴趣和需求，开设丰富多彩的劳技课程。
（2）提高教师业务水平，定期组织教师参加专业培训，提升教学能力。
（3）加强实践教学，让学生在动手操作中掌握技能，提高创新能力。
（4）开展劳动技能竞赛，激发学生学习兴趣，提高实践能力。
3. 与各学科融合（1）加强与语、数、英等学科的融合，将劳技知识融入其他学科教学中。
（2）开展跨学科实践活动，培养学生综合素质。
（3）组织学生参加各类科技创新活动，提高学生的创新意识和实践能力。
4. 宣传推广（1）充分利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传劳技室工作成果。
（2）邀请家长、社会人士参观劳技室，扩大劳技室影响力。
（3）加强与兄弟学校的交流合作，共同提高劳技教育水平。
5. 工作保障（1）加强劳技室人员队伍建设，提高服务意识和工作能力。
（2）加强与其他部门的沟通协调，确保各项工作顺利开展。
（3）定期召开工作会议，总结经验，改进不足。
四、工作进度安排1. 第一周：召开劳技室工作会议，明确工作目标、任务和措施。
2. 第二周至第四周：开展课程设置、设备检查、教师培训等工作。
3. 第五周至第八周：组织学生参加各类实践活动，提高学生实践能力。
4. 第九周至第十周：总结本学期工作，进行评估和改进。
五、总结本学期劳技室工作计划旨在提高学生实践能力，培养学生的创新精神和综合素质。
劳动备课组长工作计划范文
劳动备课组长工作计划范文一、组织和协调备课工作1、明确备课目标和任务，组织教师团队积极参与备课活动，确保备课工作的顺利开展。
2、根据学校教学计划和教研要求，合理安排备课时间和地点，确保备课工作的高效进行。
3、协调教师间的沟通与合作，培养备课团队的合作意识和团队精神，提高备课工作的整体效率。
4、组织教师参加相关教研活动，促进备课思路和方法的交流与分享，提升备课质量和水平。
5、制定备课计划，明确备课内容和安排，确保备课工作按部就班地进行，不漏项不差错。
二、撰写备课资料和教学设计1、及时收集、整理课堂教学所需的各种教学资源和教材，为备课工作提供充分的参考资料。
2、针对备课内容，撰写备课材料和教学设计，确保备课材料全面、详实、系统、科学，并与备课内容相符合。
3、注意备课材料的更新和调整，根据教学实际情况对备课材料进行修订和改进，确保备课材料的时效性和适用性。
4、审定备课教案，确保备课教案的逻辑性和完整性，符合学科教学规律。
5、定期组织备课教案的反馈和讨论，收集意见和建议，不断改进备课教案的质量和水平。
三、指导和辅导教师备课1、指导和辅导教师对备课内容的理解和掌握，根据教师的特点和备课需求，给予个性化的指导和帮助。
2、引导教师合理安排备课时间和精力，指导教师选取备课方法和途径，提高备课工作的效率和质量。
3、监督教师的备课情况和进度，及时发现问题和解决问题，确保备课工作的顺利进行。
4、定期组织备课经验交流会和评课活动，引导教师相互学习、相互借鉴，提高备课工作的整体水平。
四、督导和评估备课工作效果1、严格把关备课质量，针对备课教案和备课材料的完整性、准确性和可操作性进行评估。
2、定期组织备课督导和评估活动，对备课教案和备课材料进行评审和打分，指导和督促教师不断提高备课水平。
3、及时收集和总结备课工作中出现的问题和难点，形成反馈意见，为提高备课质量提供参考。
4、对备课工作的优秀教师进行表彰和奖励，激励全体教师提高备课积极性和主动性。
劳育备课组工作计划范文
劳育备课组工作计划范文一、总体目标根据学校教育教学工作要求，结合劳育备课组的实际情况，制定本次工作计划的总体目标为：提高劳动教育备课组的备课质量，促进学生劳动技能的培养和提高。
二、具体任务1. 建立完善的备课组织机制为了保证备课工作的质量和效率，我们将建立一套完善的备课组织机制。
首先，确定备课组长和各个备课组成员，并明确每个成员的职责和任务。
其次，制定备课组的工作计划和规章制度，明确备课的时间、地点和形式。
最后，建立备课组的信息共享平台，确保备课资料的共享和传递，以及备课成果的汇总和总结。
2. 制定备课计划在建立好备课组织机制之后，我们将制定备课计划，明确备课的内容、目标、课时和进度。
我们将根据学校的教学大纲和课程标准，结合学生的实际水平和兴趣爱好，确定备课的主题和内容，并制定备课的具体安排和时间表。
3. 开展教研活动在备课的过程中，我们将开展教研活动，共同研讨备课的内容、方法和手段。
我们将借鉴其他备课组的教学经验和做法，积极开展交流和合作，共同提高备课的质量和水平。
此外，我们还将积极开展教师培训和学习活动，提高备课组成员的教育教学水平和能力。
4. 完善备课材料为了保证备课工作的顺利进行，我们将完善备课材料，包括课件、教案、多媒体资料等。
我们将积极收集和整理相关的教学资源和资料，并制作备课所需的各类教材和教具。
同时，我们还将利用现代技术手段，开发和利用各种网络资源和平台，完善备课材料和内容。
5. 规范备课流程为了保证备课工作的规范和有序进行，我们将规范备课流程，包括备课的具体步骤和程序。
我们将以备课组长为核心，组织备课组成员分工合作，分别负责备课的不同环节和内容。
我们将按照备课计划和安排，有条不紊地进行备课工作，确保备课的质量和效率。
6. 提升劳动教育水平在备课工作的过程中，我们将积极提升劳动教育的水平，促进学生劳动技能的培养和提高。
我们将制定有针对性的备课内容和方法，结合学生的实际情况和需求，开展丰富多彩的劳动教育活动。
劳技任课教师工作计划
劳技任课教师工作计划时光荏苒，转眼已经接近新的学年，为了更好地开展劳技任课教师的工作，制定了下文的工作计划，希望在新的一年里能够更好地带领学生成长，也希望得到大家的支持与监督，共同努力，做到更好。
一、总体目标本学年的总体目标是：全面提高劳技任课教师的专业水平，加强对学生成长的引领和培养，充分发挥劳技教育的作用，为学生的职业发展打下良好的基础。
具体来说，我们将从以下几个方面着手：1.提高教学水平，设计更加符合学生实际需要的教学内容和方式；2.加强与企业合作，为学生提供更多实习和实践机会；3.引领学生发展，帮助他们明确职业生涯规划，为未来的发展奠定基础。
二、具体工作安排1.教学工作（1）选优教材，注重实训在本学年的教学中，我们将认真选用适合实际的教材，重视实训教学。
在每一次课程的备课过程中，我们将深入研究课程要求，根据学生的实际情况，精心设计课程内容和教学方式，确保学生能够真正掌握所学知识和技能。
（2）加强评价，细化考核为了更好地监督学生的学习情况，我们将加强对学生的考核工作，不仅要注重学生的理论知识掌握情况，更要注重学生的实际技能水平。
我们将细化考核标准，确保学生在学习过程中得到全方位的培养和检验。
2.实践工作（1）拓展职业训练基地为了给学生提供更多实习和实践机会，我们将积极拓展与企业的合作，争取更多的职业训练基地。
在实践教学中，我们将根据学生的兴趣和特长，安排他们到行业内的企业进行实习，亲身感受行业的发展动态和具体工作内容，为他们的职业生涯规划提供更多现实的参考。
（2）加强指导，引导学生发展在学生的实践教学过程中，我们将加强对学生的指导，帮助他们从实践中学习，从实践中成长。
我们将鼓励学生在实践中大胆探索，克服困难，积极参与工作，培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
3.职业规划（1）开展职业生涯规划活动在本学年，我们将加强对学生的职业生涯规划指导工作，开展一系列的职业生涯规划活动。
这些活动不仅要注重对学生的职业规划知识的传授，更要注重对学生的个性特长和兴趣爱好的发掘，帮助他们明确自己的职业方向，为未来的发展做好准备。
技术备课组工作计划范文(3篇)
技术备课组工作计划范文（3篇）技术备课组工作计划范文（3篇）技术备课组工作计划范文篇1 一、指导思想基于“核心素养”的学科教学研究，寻求教书育人的根本，提高课堂教学有效性，提升教师教学能力，同时提高教师的科研水平。
通过理论学习，实践演练，反思提升等多形式的活动，落实以目标达成为核心的学科教研活动，提高教师学科素养和实施新课程的能力，提高教育教学质量。
二、工作要点1、落实教学常规评比。
理论学习是校本项目中不可缺少的部分，它可以更新教师的教学理念，充实教师的教学实践，学校将利用教师书吧，开展教师自主学习活动。
每位老师每学期至少三本理论书，期末写一篇读书心得。
教学不断改革，老师充电学习。
教学常规管理，教学常规是教研工作的基础，要求全员老师参赛。
备课材料作为教师成长记录档案之一，要求物化可视，采取纸质手写备课本形式，教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。
备课组在期中期末检查中，督促落实。
2、实践演练，开足开好教学公开课公开课（教学开放周），落实每学期每人一节教学公开课，全面展示自己的教学思想和教学风格。
三位老师将在教学开放周开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。
在第9周校教学开放周开出教学公开课，盛晓珍老师开课。
听课教师要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的。
第13周教学展示周，名师引领，本组由徐海晓老师开师范课。
每位教师听课不少于10节，备课组组长不少于15节。
每位教师至少读一本书，写1篇教学反思。
通过对项目内容的理论书籍的学习、课堂实践的演练，写心得、反思与评课稿，进而提高教师对于教学的深度理解。
3、一次备课，二次磨课，发挥集体备课优势针对公开课，集体备课（一次备课，二次磨课）主备人员讲解教学思路，目标怎样确定，策略怎样实施。
在充分理解教学目标和教材内容的基础上研究教学方法的设计、要求尽可能创造性地使用教材，突出有效学习。
科学、劳技和综合实践活动备课组工作计划
科学、劳技和综合实践活动备课组工作计划指导思想：在学校教科室和教导处的指引下，认真学习区课堂教学改革指导意见，坚定不移地实施以新课程理念指导下的课堂教学方法改革。
努力达到“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求。
以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，切实解决好教学改革中的新问题，不断反思与总结，找出一条科学教学的有效之路，切实提高教学质量。
主要工作：一、这学期本组教师兼职教师居多，定期开展备课组教研活动有一定难度。
针对这种情况，联合其他情况类似的备课组进行联合备课，互通有无。
对其他兼职教师采取主动询问，遇到问题马上解决的方法，让备课组效果落到实处。
科学、劳技、综合实践活动教师根据本校情况制定有我校特色的校本课程。
二、确定本学期的课改课题，专职教师和兼职教师围绕学校课改课题制定自己的计划和目标，围绕课题有意识的研究，写好教后记，期末做好总结工作。
三、制定各年级教学要求：按大纲要求，每位教师结合本年级学生的实际情况，制定一学期切实可行的教学总要求。
各年级均需达到的目标要求是：1、做观察试验，并做试验记录。
2、能用不同的方式收集、分析、解读数据，对现象做合理的解释。
3、知道猜想或推测与经探究证实的结论是不同的。
4、能针对问题，通过观察、试验等方法收集证据；能根据需要，从更多渠道查阅相关资料、获取各种信息。
5、能表述研究过程与结果。
五、教材分析：重点分析每一单元的知识结构，确定教学的重难点。
六、教学措施：1、开展生动的课堂教学，引领学生进行主动地探究学习。
2、建立科学课文件夹，包括以下内容：科学课笔记本、自我评价表等。
期末时对此进行展评。
3、发挥教材提供的单元评价的作用，采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中。
4、开展环境教学，进行生物种养殖的室外教学，研究生物与环境的关系。
七、定期组织集体备课，为教师搭建一个相互沟通与交流的平台，解决教学中存在的问题。
逐月工作安排：二月：1.期初学科教师培训2.制定教学计划、学校研究课报名安排3.重温关于备课的要求，重点在二次备课和教后记三月：1.学校青年教师“星光杯”教学竞赛2.组建科技创新兴趣小组和航模兴趣小组并开展活动3.实验室器材培训4.参加学校教学常规工作检查四月月：1.听随堂课（科学）2.参加区“紫琅之春”教学活动3.组织参加区科学教师基本功比赛五月：1．学期中后期听、评教学随堂课2．参加区科技创新大赛3．组内研究课、校级研究课六月：1.制定教学复习计划和复习提纲2.教学质量测试总结。
劳技教研组工作计划范文
劳技教研组工作计划范文劳技教研组工作计划范文日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的劳技教研组工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳技教研组工作计划1一、指导思想围绕“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推进素质教育”的总体要求，以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要《乐学厚德、绿色创智》三年发展规划为依据，在学校教导处工作计划的指导下，在新学期的教研工作中，以深入推进“高效课堂”为工作中心，按照“四有好老师”的标准，确立以人为本的理念，创立高效课堂，努力提高学校教育信息化水平，全面保证信息信息劳技学业教学质量。
二、主要工作和措施1、进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》。
进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。
认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。
2、充分发挥应用能力，全体参与信息化建设。
现代教育信息化已成为上级部门考核学校工作的一项重要指标。
现代教育技术的应用从操作层面来说，是信息劳技教研组每位教师的一项基本功。
由于人员编制上的充分，组内教师在完成各自学科教学的同时，应当全面参与到学校教育信息化建设中。
3、抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。
加强对各种课型的研究，引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。
采取“研究课”与“常态课”、“评优课”多元并存、共同发展的课堂教学研究思路，形成具有本地特色的课堂教学模式。
做好上课五环节，在学科教学中，要求每位教师结合本班学生的特点和学情进行备课，充分体现教师个人的思考和个性化教学。
课堂教学要注重研究教学模式，根据大纲要求、教学内容及学生情况选择合适的教学模式，以求高效的教学质量。
第一学期劳技教研组工作计划
第一学期劳技教研组工作计划一、基本情况高一年级计算机成为一门独立的必修课，不再属于劳技课，高一年级开设一周二课时的机械制图和金属加工，高二开设电子技术。
劳技组现有成员5人担任教学工作。
二、管理目标1.加强教研组建设，加强集体备课，加强青年教师理论、业务素质提高，激发教师进取精神，建设良好的教研组集体氛围。
2.正确处理好劳技教学中知识与动手的关系，手脑并用，以劳树德、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳陶美、以劳创新。
3.劳技教学的正常化、规范化，各方面落实到位，争取劳技教学特色化。
4.继续推动学校的信息化工程，尝试在教务、教师、学生几个方面进行网络信息化管理。
三、主要工作1.加强教研组建设。
重视教研组活动，认真学习教材教法，平时教师集体备课，互相听课、集思广益、共同提高，形成一个良好的共同进取的教研组风气。
措施①备课组活动形成一个书面材料，包括教材分析，教法，练习。
(星期四下午第1节课)②星期三集体听课，形成一个书面材料，分析课的得失、优、劣。
③备课组集体活动、轮流说课。
④学习专业知识，计算机技能日新月异，只有不断学习，学习新的知识，才算是一名合格的劳技教师。
2.高一、高二计算机教材全改了，摈弃了原来初级三大块，改之Win95、Word97、Excel、Visual BASIC，对于我们既是挑战，又是机遇。
我们又要学习新的内容、教法、学法，机房面临对学生开放。
现在我们跟其它学校处于同一起跑线，谁先投入，谁就会跑在前面，同时我们要加强两个特色班的计算机教学，注重其信息意识和创新能力培养。
本学期实行一次计算机普及知识竞赛。
3.组织好学生的第二课堂活动，丰富学生的课余生活，提高其计算机素养，为跨世纪人才而努力。
积极参加省市各级比赛，获得较好成绩。
机房对外开放，学生课余时间可以上机练习。
4.学校信息化工程。
①以多媒体计算机技术为核心的教育技术，在学校中的普及和应用。
各教研组自己开发一些教学软件，并注重在网络上运行。
最新精选学年第一学期劳技室工作计划
学年第一学期劳技室工作计划
一、指导思想：
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。
以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。
二、工作重点
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、具体措施
1、利用实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。
3、综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至六年级学生，有计划地开展活动。
4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的.实践活动。
在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排
九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。
十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。
十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。
总结学期工作。
劳动技术备课
劳动技术备课第一篇：劳动技术备课劳动与技术教学设计第一周主备人：授课日期：9.4 学会钉纽扣一、知识目标：1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、能力目标：1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。
2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。
3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。
三、德育目标：1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
五、教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学课时：一课时七、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
（课件演示1）师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？（自由答）师：那就让我们帮他把扣子钉上。
（学生操作）（出示课题）2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。
（学生展示）师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？（录像演示）（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。
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2012学年第一学期晋元附校劳动技术备课组工作计划本学期劳动技能组在学校主管部门的领导下，认真制定了本学期的工作计划，指导思想和工作目标明确，在常规教学、课程改革、教学研究和科组建设等。
一、常规教学方面
1、在各年级备课组中，加强了集体备课和说课活动；
2、自觉遵守学校各项教学常规制度，无论是哪个年级，无论是常规课还是实践课，都是课课有教案，堂堂有体会。
教师的辛勤劳动获得了学生的高度评价。
3、在教学过程中教师较好地完善和落实了德育教育，在教书与人并重的基础上，不断提高课堂教学效率。
4、对教学处、教科室布置的各项工作，科组成员都按时完成。
二、课程改革方面
1、本学期，劳动技能组的全体教师，坚持“以学生的发展为本”的指导思想，不断提高学生的主观能动性，积极开发本课程。
2、随着校本课程的开设，学生的研究性学习能力得到了有待提高。
2012年12月份，努力在市水仙花竞赛中获优异成绩。
三、教育教学研究方面
1．本学期，劳动技能组全体教师继续学习现代教育理论，不断更新师生的观念。
根据我校“素质教育”的办学思想和现代化的教育观念来完善新的课程体系。
2．加强了与市、区各级教研机构的联系和协作，积极配合上级教研室的工作。
继续开展科技创新活动，在活动中收集和丰富了各方面的教研信息，不断提高自身的教育教学研究能力。
3．对教育教学中遇到的问题，通过科组活动及时地进行总结：对取得的宝贵经验，及时归纳汇总。
四、学科建设方面
1．科组以加强师德修养为重，精诚团结，爱校爱岗，贯彻教育民主的思想，逐步成为忠于职守、互助合作、奋发向上的集体。
2．结合本科组教师特点，老教师传帮带，新教师要发挥自身优势，积极主动地在创新方面做出自己的贡献。
3．劳动技术实验室所需硬件、软件的保管和完善，基本做以了充分利用，最大限度地发挥了其在教学活动中功用。