推荐精品小学语文苏教版五年级下册《水》练习题
五年级下册语文试题-第一单元测试卷及答案-苏教版
【精品】五年级下语文第一单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟满分：100分）四一、看拼音，写词语。
（12分）duàn liàn huǎng rú bǎo lěi chuī yān( ) ( ) ( ) ( )yōng bào gēyáo huān chàng wàng shèng( ) ( ) ( ) ( )jìmò yù shìpǔsù niàng zào( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音（6分）悄（qiāo qi ǎo）然无声酿（liàng niàng )蜜柔和(huóhé) 系 ( xìjì) 绳子可怜 (lián liáng) 记载(zài zǎi)三、比一比，再组词。
（8分）谣( ) 畅( ) 咆( ) 墨 ( )摇( ) 汤( ) 泡( ) 默 ( )四、选择关联词填空。
（10分）既然……就……与其……不如……如果……就……尽管……还是……宁可……也不……1．老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。
2．我们（）不努力学习，将来（）不能为建设“四化”贡献力量。
3．凡卡（）回到乡下爷爷那里去，（）愿在城里受罪。
4．你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自己先走。
5．（）痛得满头大汗，他（）一声不吭.五、句子乐园。
（6分）1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
（用关联词语使两句合并为一句）__ _______2．一群孩子从公园里挤了出来。
（改成比喻句）__ _______3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
（改成“把”字句）__ _______4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
（改成“被”字句）__ _______5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容填空。
1.居安思危，_______________。
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
三、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册习题第六十六篇
2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册习题精选第六十六篇第1题【填空题】写出近义词艰苦一率领一念叨一辛苦—决定—围拢—【答案】：【第1空】艰难【第2空】带领【第3空】唠叨【第4空】辛劳【第5空】确定【第建】聚拢【解析】：【分析】艰苦:艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难。
率领:侧重指队伍或集体等多数人念叨：因惦记或想念而在谈话中屡次提到。
辛苦:原指味道辛辣而苦，比喻艰难困苦,很疲倦的感觉。
决定:做出主张。
围拢：围绕靠拢,从四周向冥1Sim。
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词.如“美好"和“期"、"懒情”和“怠惰"、"枯萎"和“干枯”、“宽敞"和“宽阔"。
第2题【填空题】把下列词语补充完整。
千钧迫在危在―触?【答案】：【第1空】一发【第2空】眉睫【第3空】旦夕【第4空】即发【解析】：【分析】千钧一发，比喻情况万分危急。
迫在眉睫，形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
危在旦夕，早晨和晚上，形容时间短。
形容危险就在眼前。
一触即发，触碰；即毓。
原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。
［点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组5漩句。
成赛汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示F的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
第3题【填空题】按拼音写汉字hong jun yuan zheng deng xian【答案】：【第1空】红军【第2空】远征【第3空】等闲【解析】：【分析】红军：第二｝欠国内革命战争期间中国共产党领导下的革命军队，全称中国工农红军。
远征:征伐远方；远道出征。
等闲：平常。
等闲视之。
［点评】要求学生拿握字的结构,准确书写汉字,有些字容易写错,特别是“征、闲“这两个字的书写,不要写错。
第4题【填空题】我是拼音小能手逶迤磅礴铁索【答案】：【第1空】weTyi【第2空】pang bo【第3空】tie sud【解析】：【分析】攻：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子.磅礴：形容词，形容气势盛大,广大无边.铁索：粗铁链.【点评】理解词义，读准字音,会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣,提高字生准确认读拼音的能力.第5题【填空题】指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。
苏教版五年级下册语文第27课水生字-word
苏教版五年级下册语文第27课水生字苏教版五年级下册语文第27课《水》生字1【储】读音：chǔ巧记：发言(讠)“者”旁站一人(亻)。
字义：①储蓄，积蓄②已经确定为继承皇位等最高统治权的人组词：①储蓄储金②立储王储造字：形声法造句：我国近几年的居民储蓄不断攀升。
笔顺：左右紧凑。
“者”第二横稍长，撇长，注意避让。
2【勺】读音：sháo巧记：包头(勹)里面有一点(丶)。
字义：一种有柄的可以舀(yǎo)取东西的器具组词：勺子铁勺饭勺马勺造字：象形法造句：这把勺子是不锈钢的。
笔顺：撇在竖中线上起笔，点偏左上。
3【膝】读音：xī巧记：先胶(月)后漆(膝字右半部分)。
字义：膝盖，大腿和小腿相连的关节的前部组词：膝盖膝下促膝护膝卑躬屈膝造字：形声法造句：他在踢球时不小心摔伤了膝盖。
笔顺：左窄右宽。
右部中间撇、捺起笔相连且伸展。
苏教版五年级下册语文第27课《水》练习题一、语音世界(用“√”给加点的字选择正确的读音)挑水(tiāo tio)期盼(qī qí)储水(xù chǔ)倾注(qīn qīng)膝盖(qī xī)二、词语广角(先给多音字加拼音，再组词)挑得藏倒扇干三、句子练习(下列句子所运用的是比喻的修辞方法吗?是的打“√”，不是就打“×”，请选择。
) 比喻拟人1、从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背。
( )2、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫。
( )3、就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。
( )四、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)1、母亲锁上水窖，笑着对我们说：这是我听到的将说成是的话。
2、你是怎样理解母亲的话的?再提高查找关于“水”的资料，写一份倡议书吧!苏教版五年级下册语文第27课《水》课文我出生在一个缺水的地方。
苏教版五年级语文下册《和做(2) 节约用水(语文综合性学习)》优质课课件_10
炊事——水龙头大开，长时间冲洗蔬菜、水 果。烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。
洗车——用水管冲洗，20分钟，用水约240 升。
刷牙——不间断放水，30秒，用水约6升。
1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不 要定得太高。因为衣服在高水里飘来飘去，缺 少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
苏教版小学语文五年级下册
地球水资源分布图
96.5%
1.3%
2.2%
海水 固体淡水 身边淡水
1、人体内的水分，大约占到体重的 B 。
A、45% B、60% C、85%
2、结合世界水日，我国把每年的 A 所在的
那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主 题。
A、3月22日 B、5月22日 C、7月22日
3、在很多地方，实行用水包费制，即不管 几口人，也不管用了多少水，每户都缴同样多的
费。这样的收费制度 B 。
A、简单省事，值得提倡 B、造成了水资源的严重浪费，是不科学、 不合理的 C、还是可行的，水价比较便宜，何必斤斤 计较
洗衣——洗衣机不间断地边注水边冲洗、排 水的洗衣方式，每次需用水约165升。
1、当小小调查员，完成小小调查2、3两项。 （可以查资料或者询问专业人士）
2、把编写的公益广告张贴在水龙头旁，呼吁 更多的人来加入我们节约用水的行列中吧！
2、洗澡：不要将水一直开着，先从头到脚 淋湿，再全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
3、一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼 的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来 洗碗筷。
4、收集废水：家中预备一个Байду номын сангаас桶，收集洗 衣、洗菜后的家庭废水冲厕所。
最新整理苏教版小学语文五年级教案参考-题趵突泉
地下汪洋水，形成趵突泉。
珍珠随处涌，金线自然牵。
注释：汪洋：水势浩大的样子。
珍珠：比喻泉中水泡上冒，像颗颗珍珠。
随处：到处。
金线：趵突泉旁边有金线泉、漱玉泉、柳絮泉等十六口小泉，金线既有关小泉之名，又比喻大小泉紧密相连。
译文：
浩浩荡荡、蕴藏丰富的地下水，成了济南名胜趵突泉的源头活水，使得趵突泉四季喷涌，永不衰竭，活力无穷。
看吧，泉水翻腾，水泡升起，变化多端，摇曳生姿，宛如晶莹可爱的珍珠不断涌现，到处可见。
内容总结
〔1〕地下汪洋水，形成趵突泉
〔2〕珍珠：比喻泉中水泡上冒，像颗颗珍珠
〔3〕随处：到处
〔4〕金线：趵突泉旁边有金线泉、漱玉泉、柳絮泉等十六口小泉，金线既有关小泉之名，又比喻大小泉紧密相连
〔5〕译文：
浩浩荡荡、蕴藏丰富的地下水，成了济南名胜趵突泉的源头活水，使得趵突泉四季喷涌，永不衰竭，活力无穷。
小学五年级苏教版下册语文课文内容阅读理解专项易考题
小学五年级苏教版下册语文课文内容阅读理解专项易考题班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
四季之美（节选）秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．文中画线句在语段中起_________的作用。
2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（）A．空间乌鸦归巢大雁南飞B．时间夕阳斜照山夕阳西沉3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？__________________________________________4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。
句子给人以美感的原因是_________________________________________________。
二、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．选择恰当的词语，将序号填到文中的括号里。
苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案
八、点兵选将（选词填空）。
（5分）不但……而且……只要……就……一旦……就……1．人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵，软骨等人体“配件”，（）病人需要，（）能重新“装配”。
2．地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
3．科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，（）有适当的温度．（）可能孕育出生命来。
繁衍繁殖生殖4．高等动物一般要通过雄性和雌性（）细胞的结合，才能（）后代。
5．如果不经过两性细胞结合而直接（）后代，就叫无性（），也称克隆。
九、课文内容我最熟（按原文填空）。
（6分）1．烈焰升腾，大漠震颤。
_________的橘红色火焰______秋日的戈壁_________，______ 着“神舟”5号飞船的火箭，在_____般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2．舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得___________，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
___________地球披着___________云层，___________海岸线往大陆和海洋间清晰可辨。
飞船高速飞行着，___________，___________。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛___________，景色十分迷人。
十、我给句子排排序。
（5分）（）牛顿见了，觉得很奇怪．他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地下落，却不向天上飞去呢?”（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究，终于发现了苹果向下落的秘密。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上落下来，落在他的身边。
十一、阅读直通车。
（11分）高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。
作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新，它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触，无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”超低空飞机的美誉。
推荐精品小学语文苏教版五年级下册《海伦凯勒》课时测评
9 海伦·凯勒课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。
pí qi lónɡ yǎɡān zàobù qū bù náo lè suǒ二、根据要求完成字词练习。
1．给加点字选择正确读音并画“√”。
吮．吸(shǔn sǔn) 阻挠．(náo láo)勒．索(nèlè) 散．落(sǎn sàn)兴．奋(xīnɡxìnɡ) 刹．那间(shàchà)嘴唇．(cún chún) 玫瑰．(ɡuìɡuī)2．先摘抄本课中的成语，再选择合适的填在下面一段话的括号里。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________小刚平时( )地学习，经常( )，在书中，他获得了( )的喜悦，掌握了丰富的知识，讲起故事来( )。
三、选择合适的词语填在括号里。
倾诉倾注倾听倾谈1．我们的班主任正在( )同学们的建议。
2．爸爸把自己所有的精力( )于教育事业。
3．好久不见，妈妈和阿姨在一起尽情地( )。
4．我向好朋友( )心中的烦恼。
渴望愿望5．地震灾区能早日重建家园，是全国人民的共同( )。
6．海伦多么( )能像正常的孩子一样说话呀！句子模块四、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……既然……就……无论……都……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……1．海伦·凯勒( )学会了说话，( )考上了大学，真让人敬佩！2．( )遇到多么大的困难，( )阻挡不了海伦渴求知识的决心。
3．王刚获得的成绩( )靠投机取巧，( )靠勤奋和努力。
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5.书，是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________二、根据所学内容填空。
1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。
’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。
2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。
白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。
同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是_____________________________________________________________________ ___。
推荐精品小学语文苏教版五年级下册《大江保卫战》习题1
《大江保卫战》习题一、基础过关1．看拼音写词语。
líng chén bēn téng bù xī míng jìjiān chéng（）（）（）（）（）bēng tā xuè ròu zhī qū pī bō zhǎn l àng（）（）（）2. 填入适当的词语（）的巨龙（）的关头（）地撕扯（）的沙包（）的本色（）的大决战3. 选择关联词填空只要----就--- 既然----就--- 只有----才---无论----都-- 哪怕--也--- 因为--所以---（1）你知道错了，应该改正。
（2）困难再大，我们要完成任务。
（3）我们经常运动和训练，能使身体强壮起来。
（4）把这道题中的条件弄清楚，这题不难做了。
4. 按要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词。
呐喊——( ) 猛烈——( )铭记——( ) 快捷——( )（2）写出下列词语的反义词。
快捷——( ) 沉重——( )真实——( ) 铭记——( )5. 按要求写句子。
（1）体会下面句子的修辞方法，照样子写一句话。
暴怒的长江疯狂地撕咬着千里江堤。
（2）用下面的词语写一句话。
哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……_______________________________________________________ _________________6. 请你用简练的语言概括画面内容，用上一组关联词语。
_______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _二、综合训练1.“风声雨声涛声，________；雨水汗水血水，__________。
苏教版五年级下册语文27《水》第一课时
水，成了村子里最珍贵的东西。
1 2 3
（1）我出生在一个缺水地方， 水成了村子里最珍贵地东西。 （2）回忆下雨天，人们痛痛快快洗上 一回澡的情景。 （3—6）回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水 为四兄弟解暑纳凉的情景。
4 5பைடு நூலகம்
作者简介 马朝虎 常山县广播电视局记者。政协第六届常山县委员会 委员。1967年出生在常山天马镇。自小爱好文学，中学 毕业后，被常山棉纺厂召为机修工。业余时间，他几乎 都用在发奋苦读和挑灯创作上。上世纪九十年代中期， 他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋努力，他不 仅在新闻岗位上连年有佳作，而且创作的文学作品不断 在《南方周末》、《北京文学》等全国报刊上发表。其 中散文《微笑如花》2001年被上海教育出版社（九年级 下）的《时文阅读》选中；2004年5月，散文《水》被选 入全国苏教版课程标准小学语文教科书（五下）；同年 11月，小说《丑娘》也被《现代语文》初中版十一期选 入。作品《美丽的裙子》（随笔）入选苏教版高中语文 教材。
我国是一个干旱、缺水严重的国家。 我们的淡水资源总量为28000亿立方 米，占全球水资源的6%，但人均只有 2300平方米，仅为世界平均水平的1/4， 是美国的1/5，在世界上名列121位，是 全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
作家马朝虎出生在我国一个缺水的地方， 在他眼里，水是什么呢？快速浏览课文，用 文中的一句话回答。
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案一、根据要求完成句子。
1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
（缩句）___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。
（续写句子）3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。
（修改病句）__________________________________4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。
（改为双重否定句）________________________________二、按要求完成句子。
1.我所以．．．我们赵国啊！（用关联词造句）．．避着廉将军，为的是___________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）___________________________________________________5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：___________________________________________________三、按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。
（扩句）________________________________________________________________ _____2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。
苏教版小学语文五年级下册课内阅读训练 (含答案)
苏教版小学语文五年级下册课内阅读训练(含答案)第十册期末复习系列之一：课内阅读从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1．用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作魔术匣子；把孩子比作小天使。
这样写你觉得怎样？更生动形象地写出颐和园游人如织、热闹有趣，孩子们很多很可爱。
（3分）2．文中哪个词语是表示人多？成千盈百盈的意思是：满你还知道哪些表示人多的成语人山人海、人来人往、人头攒动、摩肩接踵（至少写出2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。
（2分）例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是种子,在雨水的滋润下会轻松愉悦地生长出茁壮嫩绿的新芽。
儿童是树苗,在时间的催促下会坚持不懈地长成顶天立地的大树。
没错，就是红红火火！只要管理得当，适时浇水施肥，花朵就会像孩子一样，在春天的感召下，以旺盛的生命力，伸展出清新美丽的肢体，尽情绽放。
这个时候，我觉得开心，别人看着开心。
1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？（2％）答：指海棠花开得旺。
“以旺盛的生命力(到）浑身解数”看出。
2.“你觉得开心的时候，别人看着你也开心。
”“自我”指的是谁？“别人”指的是谁？(1%)自己指的是盛开的花儿和生命力旺盛的儿童们。
别人指的是养花的人和观花的人们。
3、花儿同儿童什么地方一样？（2％）都是充满生机，希望与力量都能让人感到快乐4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（2％）可以体会出她热爱生命，爱护儿童，愿意在绽放展现自我的同时，使身边的人也感觉愉快。
步入后花园，(蜡蜡)梅花盛开(盛成)，几棵(吉吉)树上开满了花。
白里透黄，绿里透绿，花瓣润泽透明，雕得像琥珀或玉石，又有几分醇厚的韵味。
梅子芳香温润，梅花盛开，预示着春天的到来。
二十四岁的花风，一等就是梅花，最早的。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
五年级下册语文试题-期末试卷1(含答案)苏教版
五年级下册语文试题-期末试卷1（含答案）苏教版时间：60分钟分值：100分一、选择题。
（10分）1.加点字注音完全正确的一组是（）A. 应和．(hé ) 混沌．(dùn) 浑身解．(xiè)数B. 曝．(pù)晒匣．(xiá)子性格倔强．(jiàng)C. 气氛．（fèn）莲花落． (lào) 翘．(qiào)首遥望2.下列词语书写完全正确的一组是（）A. 漱口生崖神彩奕奕B．脚指陨石莫明其妙C．逶迤熔岩惊涛骇浪3.下面的词语解释有误的一项是（）A.左顾．右盼（看） B惊叹不已．（已经） C.不假．思索（凭借，依靠）4、下列说法正确的一项是（）A、在课堂上，我常常发表自己的高见。
B、“大禹治水”“郑和下西洋”“李广射虎”这三个历史故事都出自《上下五千年》。
二、给下列词语中加点字选择正确的解释。
（6分）（1）颜：①脸，脸上的表情；②体面，面子；③颜色。
五颜．六色（）无颜．见人（）三军过后尽开颜．（）（2）迫：①逼迫，强迫；②急促；③接近。
饥寒交迫．（）从容不迫．（）迫．近（）三、选择恰当的关联词语填空。
（4分）A、既然…就…B、即使…也… C 、如果…就… D、只要…就…1、（）明天是晴天，老师（）带我们去骆马湖玩。
2、（）你已经知道错了，（）应该赶快纠正。
3、（）天气再冷，我们（）要坚持锻炼。
4、我们（）每天坚持锻炼，身体（）会强壮起来。
四、选出下列句子所运用的修辞手法。
（4分）A、夸张B、对偶C、比喻D、排比1、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（）2、战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。
（）3、大黑骡子的背上堆得像小山似的。
（）4、奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。
（）五、分析下列诗句，选择比较准确的理解。
（4分）1、五岭逶迤腾细浪。
（）A、五岭连绵不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。
小学语文苏教版五年级下册《水》公开课教案
小学语文苏教版五年级下册《水》公开课教案《水》教案教材分析《水》系苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。
课文叙写了“我”出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。
回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。
两处细节描写：下雨时，在雨水中洗澡；炎热时，母亲用“一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。
课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快”、“舒服”，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示今人要节约用水，保护水资源。
文章有概括，有详写，有细节，有动作，有语言，从各个方面多层次地揭示了“水，成了村子里最珍贵的东西。
”这一中心，给人以深刻启示。
教学目标知识与技能1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会本课14个生字，两条绿线内的1个字只识不写。
2．理解由生字组成的词语。
过程与方法1．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。
”感悟作者具体生动的描述。
2．理解课文的反衬写法，原是缺水之苦，而作者却详细生动地描述了水给村里人带来了康乐，体会这种写的好处。
情感态度与价值观体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情，让学生体验缺水之困难，1要珍惜水资源。
教学重难点体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，体会水的宝贵，缺水的苦涩。
教育学生珍惜水资源是本课的教学重难点。
教学方法处处围绕“水，成了村子里最珍贵的东西”这一中心句来写。
可以说，抓住这句话，就抓住了课文的根本。
为此，在设计研究过程时，从中心句入手，围绕中心句，表现中心句，深化中心句。
以读为主线，在读中整体感知，在读中有所感悟。
引读体会，逐步感受水的珍贵。
在品读过程中，尊重学生研究的自主权，把属于学生的课堂还给学生。
从本文的特点出发，努力引导学生揣摩表达，体会写法。
学生在揣摩写法的过程中学会表达，提高理解分析能力。
课前准备1．教师准备：搜集有关旱情图片；准备《水》的原文；制作课件。
2．学生准备：(1)预、自学课文。
(2)汇集有关旱情的图片。
小学语文五年级下册26课《水》
苏教版小学语文五年级下册26课《水》教学设计一、教材分析《水》是一篇记叙文。
记叙了“我”儿时的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵。
文中作者回忆了儿时洗澡的不易：下雨时，在雨水中洗澡；炎热时，母亲用“一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。
课文采用了反衬的写法，通过写村民洗澡时的“痛痛快快”、“奔跑跳跃”、“大呼小叫”等，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示人们一定要节约用水，保护水资源。
二、教学目标1.知识与能力：学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。
2.过程与方法：通过课文具体的词句，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。
”感悟作者具体生动的描述。
3.情感、态度与价值观：原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了快乐，体会这种“反衬”写法的好处；通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源的情感。
三、教学重点、难点重点：有感情地朗读课文,能抓住重点句段来深刻体会“水，成了村子里最珍贵的东西”,教育学生珍惜水资源。
教学难点：学习作者采用的说明事物的方法——反衬法。
四、教学过程一、揭示课题，初读感知1．同学们，今天我们来学习一篇新的课文，（生看老师板书课题,注意“水”的写法），生齐读课题。
2.师：看到课题，你都想到什么？（学生发散思维，畅谈自己想到的事物）。
3.本文中作者围绕着“水”都写了哪些事呢？请同学们带着这个问题自读课文，要求：读准字音，读通顺句子。
（生读书）4.课文读完了，谁说一说作者围绕着“水”都写了哪些事呢？（生整体感知课文内容）（老师及时评价学生的回答，指导学生要把话说具体、通顺）5.课文中还有几个生词,同学们先自读一下。
(课件出示:水窖储藏钥匙一勺膝盖),“开火车”认读——指读。
（注意红字的发音和指导蓝字的书写）6.同学们,课文中有一句话最能概括出课文的主要内容,你能找出来吗？(生找出后,课件出示:水，成了村子里最珍贵的东西。
（师表扬：你真聪明，一下子就找准了本文的中心句。
《水》课后反思五年级下册
《水》课后反思五年级下册《水》课后反思（苏教版五年级下册）《水》是苏教版小学语文第十册中的一篇课文，课文背景是从前一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。
作者马朝虎回忆了儿时洗澡的不易。
下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的珍贵。
下面是关于《水》课后反思的内容，欢迎阅读！《水》课后反思1《水》的教学时，在设计教学思路时我紧紧扣住“水的珍贵”展开，通过品词析句，朗读感悟，让学生感悟到这是一个缺水的地方，所以水特别珍贵；结合学生的生活实际，让学生设身处地的体验，做到生活中节约用水。
在品读课文时，以读为主线，在读中整体感知，在读中有所感悟教学时我始终引导学生紧扣文本，紧扣文本中的关键字句进行体会。
交流村里孩子们在雨天洗澡时，主要从两个地方谈感受：一方面是“张大嘴巴，去吃来自空中的水”，让我们体会到孩子们多渴望水；另一方面是“奔跑跳跃，大呼小叫”，体会到人们洗澡时的痛快，在谈这两点时，都联系学生的实际生活进行比较。
我们洗澡会如此痛快吗？我们会去吃来自空中的雨水吗？从而感受到水的珍贵。
从“不多不少、刚好、几乎没有”体会到人们对水的珍惜；“每个毛孔张开嘴巴在吸吮”这可以看出他们很缺水了，对水十分渴求；从“抚摸”这个词语中，还感受到这勺水带给作者很舒服的感觉学生的体验与感受完全来源于文本本身。
不知不觉中，学生就把握住了文本的内涵：水是最珍贵的东西。
《水》课后反思2《水》这篇课文讲述了一个缺水的小山村的故事，诉说了村里人们对水的渴望。
这种缺水的苦是我们这些生活在江南水乡的孩子们很难感悟的。
因此，在整个教学的过程中，我注意引导学生抓住重点语句，联系语言环境，联系学生的生活经验，让学生品味词语使用的精妙。
在精读课文时，我首先让学生找出文章的中心句“水，是村子里最珍贵的东西”，并打破学生的惯性思维，让学生明白文章的中心句不一定在课文的开头或结尾，他也有可能藏在段落的中间。
然后围绕这个中心句展开学习，带领学生共同探讨作者是如何把水的珍贵写得可观可感的。
节约用水(语文综合性学习)
谢谢！
苏教版小学语文五年级下册 语文综合性学习（2）
节约用水
安宁市青龙学校 李从美
猜谜语： 太阳一晒我就变， 火上一烧我也变。 向上升起像青烟， 遇冷结成小冰点。
谜底：水
调查四
你发现生活中还有那些浪 费水的现象？不同场合应 采取怎样的方式宣传节约 用水？
谈节水，学成语
• 滴水成河：比喻积少成多 • 积水成渊：渊：深水潭。点点滴滴的水聚积起来，
1.水是生命的源泉，农业的命脉， 工业的血液。
2.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
3.假如人类不珍惜水源，地球上最 后一滴水将是人的眼泪。
读儿歌： 别让龙头流眼泪 一滴水，一个点， 一只蚂蚁喝一年； 十滴水，一条线， 两只蚂蚁能划船。 小朋友，不浪费， 别让龙头泪涟涟。
珍惜水资源， 让我们的生活更美好！
淡水资源是有限的！
大家都来谈一谈： 在我们身边，有哪些浪费
水资源的现象存在呢？
介绍节水小窍门：
一天，爸爸从外面找来一块砖头，正小心翼翼 地往厕所的水箱里放。小芳问：“爸爸，往水箱 里放砖头干什么？”“我们厕所里的水箱太大了。 多浪费水呀！”爸爸一边放一边对小芳说，“不 放砖头，放可乐瓶子也行，但要灌满了水，不然 瓶子就会漂起来。还要注意放的位置，不要让砖 头妨碍水箱里部件的运动。”放好砖头，爸爸又 试着放了一次水，出水量果然比过去少多了，冲 水效果仍很好。
我们生活中所用的水是 A 。 A.淡水 B.海水
地球上水的组成
在全部水资源中，97.57%是海洋水和陆 地咸水，这些水是无法饮用的，而淡水 资源仅占水资源总量的2.53%。但大部 分淡水资源以固体形式存在于南极和北 极。其余的在我们身边的又有一部分被 污染了，人类可以利用的淡水资源仅占 淡水总量的0.3%
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27 水
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
ǔ
二、选字填空。
澡燥躁噪
洗( ) 干( ) ( )音
暴( ) ( )堂急( )
( )热 ( )声 ( )盆
三、写出带有“水”字的成语。
__________________ __________________
__________________ __________________
四、写出句子中带点词的近义词。
每次放学归来，妈妈总是站在门口接过我的书包，然后用她那温柔的双手
轻轻地抚摸
．．( )着我的额头。
这时我会一动不动地依偎在她的怀抱中，
尽情
．．( )的感觉。
．．( )着这份特别
．．( )地享受
句子模块
五、按要求写句子。
1．仿照例子写句子。
例：我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样。
躺在母亲的怀抱里，像_____________________________________________________
2．顺着脖子缓缓流下的水抚摸着全身的每一寸
皮肤。
(仿照本句的修辞方法写一个句子)
________________________________________________________________ _________
____________________________________________________________________ ____
3．写一句珍惜水的公益用语。
________________________________________________________________ ________
________________________________________________________________ ________
4．请举例说明水在我们生活中的作用。
________________________________________________________________ ________
________________________________________________________________ ________
读写模块
六、课外阅读。
[第一组]我国属于缺水国家，人均淡水资源仅为世界人均量的1/4，居世界第109位。
中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。
专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。
[第二组]节水洗衣机：一年能节出714个昆明湖；3/6升双键马桶：一个家庭月节水近2000升；改掉不良用水习惯：能节水70%左右；节水龙头：开启20万次不跑、冒、滴、漏……
1．从这两段文字中的数据，你感受到了什么？
________________________________________________________________ ________
________________________________________________________________ ________
2．你有什么节水小妙招？请你写两个。
(1)_____________________________________________________________ ___________。
(2)_____________________________________________________________ ___________。
参考答案
一、膝盖勺子储藏
二、澡燥噪躁澡躁燥噪澡
三、千山万水细水长流水落石出水滴石穿
四、轻抚尽兴享用特殊
五、1.躺在摇篮里一样。
2.春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地来到了人间。
六、1.我国严重缺水，但是动脑筋，运用不同的方法，可以多方面节水。
2.(1)用洗菜水浇花或者冲马桶 (2)在水龙头上装个流水控制器，可以节约大量用水。