中国石油企业国际化人才培养的思考

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石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践【摘要】石油企业国际化人才培养对于企业发展至关重要,但目前存在着诸多问题和挑战。

本文旨在探索和实践新的人才培养模式,通过设计与实施创新的培养方案,促进跨文化交流与合作,并结合案例分析和实践成果评估,为石油企业国际化人才培养提供可行的解决方案。

结论部分对所得成果进行总结与展望,指出未来发展趋势,并提出对石油企业国际化人才培养的建议。

通过本文的探讨与实践,希望能够为石油企业培养高水平的国际化人才提供有益的参考,推动石油行业的可持续发展。

【关键词】石油企业、国际化、人才培养、创新模式、探索、实践、重要性、问题背景、现状、培养方案、跨文化交流、合作、案例分析、实践成果评估、总结、展望、未来发展趋势、建议。

1. 引言1.1 石油企业国际化人才培养的重要性石油企业国际化人才培养的重要性在当今全球化的背景下愈发突显。

随着石油行业的全球化发展趋势日益加强,石油企业需要不断培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才来适应这一发展趋势。

国际化人才的培养不仅仅意味着提升员工的技能水平和知识储备,更重要的是帮助企业更好地应对全球经济协作和竞争的挑战。

石油企业国际化人才培养的重要性体现在多个方面。

国际化人才可以帮助企业开拓海外市场,拓展业务范围,促进企业的国际化发展。

国际化人才具有更强的跨文化交流能力和全球化视野,能够更好地适应国际化环境的需求,为企业在全球范围内开展业务提供有力支持。

国际化人才还可以促进企业之间的合作与交流,促进技术和经验的共享,推动石油行业的创新和发展。

石油企业国际化人才培养不仅是企业发展的需要,也是行业发展的需要。

只有通过不断创新培养模式,设计科学的培养方案并实施落地,加强跨文化交流与合作,才能培养出更多具备国际竞争力和战略眼光的人才,推动石油企业国际化进程,实现可持续发展。

1.2 问题背景及现状石油企业国际化人才培养的重要性不断凸显,随着全球化进程的加快,国际油气市场竞争日益激烈,石油企业需要具备国际化视野和跨文化能力的人才来适应这一挑战。

国际化人才培训的理论分析与实践思考

国际化人才培训的理论分析与实践思考

伴 中的声 誉 受损 。跨 国企 业一 般 应选 拔 那些 具 有


国际化人才培训实证研究成果 分析
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[ 关键词】 国际化人 才;培 训理 论 ;培- 应 用 / j ,  ̄ l
自2 0世 纪 9 0年 代初 以来 ,中 国石 油积 极 实
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员工 、合 作 伙伴 等 进行 培训 的关键 内容 ; 因忽 略

石油企业国际化人才培训方法探索与对策研究

石油企业国际化人才培训方法探索与对策研究

石油企业国际化人才培训方法探索与对策研究摘要:在分析石油企业国际化人才的定义和存在的问题以及引起问题的原因的基础上,提出石油企业国际化人才培训的思路和方法。

具体培训方法包括技能培训与管理培训相结合、国际先进经验和国内现状相结合、理论和实践相结合三个方面。

最后,提出建立石油企业国际化人才培训总体规划、建立培训体系、建立运行机制、建立人才培训平台等四个方面的提高国际化人才培训的对策。

关键词:石油企业国际化人才培训对策一、石油企业国际化人才培训现状1.石油企业国际化人才培训存在的问题面对跨国石油公司的强力冲击和垄断激烈,我国石油企业面临着重大严峻形势,特别是石油企业国际化人才培训更是缺乏强劲的竞争力,存在许多问题。

1.1国际化人才培训匮乏制约了石油企业的发展。

虽然我国石油企业吸收了大量的大学生和丰富经验工作者,但是海外市场、技术、资金的冲击导致我国石油企业人才在国际化发展中显得尤为不足,石油勘探勘测、开采、钻井人才等都出现不合理结构,国际化全面型人才培训的落后严重制约了企业国际化发展。

1.2培训欠缺导致剧烈竞争中人才不断流失。

由于石油企业对人才的国家化培训不足,导致许多潜在人才和高技能技术人员被吸引到国外知名石油企业,让我过石油企业本就人才匮乏的现状更加严峻。

培训落后导致人才难以得到持续提高,难以用提高和进步挽留住优秀人才,从而直接导致了先进人才的流失。

2.石油企业人才培训与国际化脱节的原因从上述石油企业国际化人才培训存在的问题可以看出,我过石油企业人才培训基本与国际脱轨,严重滞后于国际先进水平,造成这种与国际脱轨的原因主要包括两个方面:2.1石油企业对人才使用不当造成的原因。

人才使用不当体现在多个方面,一是石油企业未建立科学的人才使用制度,不能根据工作需要选拔和安排人才岗位,导致许多岗位被低素质人才占据,人才使用层次不齐;二是人才培训不能满足现状需求,培训内容、目标、方法等针对性不强;三是人才培训计划和执行不到位,资源得不到有效分配和利用;四是许多人随意调动岗位和安排工作,到培训效果得不到发挥。

油田:加快培养国际化石油人才的思路

油田:加快培养国际化石油人才的思路

油田:加快培养国际化石油人才的思路由于我国经济快速发展,能源需求增长很快,尤其是油气缺口较大,中国石油企业到国际市场上寻找资源已有多年的历史,“走出去”战略是我国经济发展的必由之路。

近年来,我国石油企业在“走出去”战略的指引下获得了令世人瞩目的成绩。

随着石油企业“走出去”步伐加快,中国石油海外业务得到迅速拓展,国际业务对国际化人才的需求越来越急迫,培养国际化人才成为一个重要课题。

国际化经营需要高素质的石油技术人才队伍,是实施“走出去”战略的根本保障。

近年来,国内三大石油公司都在大力拓展海外石油业务,已在20余个国家开展油气勘探与开发工作。

国内油气勘探对外开放程度也在不断提高,在多个区块与国外石油公司合作勘探开发,需要大量的国际化人才。

因此,我国要加快建设一支实力强大的海外军团,实施符合国际石油业发展的人才培养战略。

在油田开发中,油藏、工艺技术专家能够给油田开发、长远发展和提高采收率提供必要的理论支持。

从这层意义上讲,海外项目需要更多的具有快速反应能力、具有国际化视野的技术人才加入其中。

当前,国际化技术人才稀缺是我国石油行业在国际合作中的短板。

这种“短”体现在国际化人才的质和量都不够,技术人才队伍整体素质较低,大多数人知识面相对狭窄,尤其缺乏懂专业、会语言、通文化、善管理的复合型人才,造成我国石油企业普遍面临国际化经营能力不足,对国外的法律环境、经营环境还不够熟悉等现象,而这些都是制约我国石油企业进行国际化经营的瓶颈。

与国内老油田相比,石油企业的海外项目缺乏前期历史资料是普遍存在的难题。

同时,多数海外队伍并不是固定在同一个项目作业,很多时候因为签署全新的合同,需要转战其他地方甚至好几个国家。

相比国内具有几十年开发经验的老油田所拥有的相对稳定的技术人才储备,海外项目所需技术人才在面对各种问题时,必须具有很强的“兼容性”与“纠错性”,足够独力应对各种问题并及时给出解决问题的方案。

因此,培养能解决复杂问题的综合型、复合型人才十分迫切。

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式随着全球能源市场竞争的日益激烈和石油抽采技术的创新发展,中国石油企业已经积极参与到全球经济中去。

随着中国自身快速的发展和能源消费的增长,石油企业的国际化人才培养已经成为石油企业蓬勃发展的一个瓶颈问题。

本文旨在探讨石油企业国际化人才培养创新模式。

一、分层次培养模式石油企业国际化人才培养创新模式的核心是以分层次培养为主要方法,通过普及、针对性培训、交流等措施,不断提高学员的知识、技术和管理素质,有效地提高石油企业在国际市场上竞争力。

石油企业国际化人才培养创新模式分为三个层次:普及层次培养模式主要是指针对初级管理人员的培训,以其增加专业知识和技能,提高其工作效率。

在本层次培养中,通过集中式培训,专家讲座、实践与体验、交流等多种形式,使初级管理人员快速成长,更好地应对工作中的挑战。

同时,在培养过程中,加强对学员的跟踪评估,让学员去时刻关注自身的不足之处,并进行调整。

在普及层次培养中,增强学员的实践和实际操作,对其进行有效评估,可以降低学员返岗后的出错率,提高岗位上的工作质量。

定制层次培养模式是在普及层次培养的基础上,针对各级别的管理人员特性和不同工作岗位的需求,进行定制化培训。

这里所说的定制化并不是为每个人准备不同的课程内容,而是以学员的岗位职责、工作特点和应聘企业需求等因素为基础,为学员量身定制相关的课程。

这种方式可以在短时间内解决工作中面临的问题,对于增强管理人员在实际工作中的能力很有帮助。

定制层次培养模式还可以通过与国外石油企业、同行和专家进行交流和合作,提高培训质量和培训效果。

高级层次培养模式是指针对高层管理人员、专业技术人员或主管岗位上的人员进行的培训。

在这个层次上,学员已经具备了一定的知识、技能和经验,需要从更高的层次上去提升自身的核心竞争力,增加自身的战略思维和管理能力,以带领企业更好地在国际市场上立足。

高级层次培养模式可以建立各类高级管理人员交流、合作、共赢的平台,推动他们在多样性的环境下发挥出驾驭全局的领袖风范。

“一带一路”背景下石油化工国际化技术技能人才培养

“一带一路”背景下石油化工国际化技术技能人才培养

随着中国大力推进“一带一路”倡议,石油化工行业也愈发重视国际化发展,其中,技术技能人才培养显得尤为重要。

本文围绕“一带一路”背景下石油化工国际化技术技能人才培养这一主题,探讨相关问题。

一、“一带一路”背景下石油化工国际化发展趋势“一带一路”是中国提出的一个重大战略,旨在建设更广阔的互利合作平台,推动全球经济增长并改善地区间贫富差距,包括中东、欧洲、非洲、亚洲等几十个国家,而在其中石油化工产业的国际化发展也越来越受到重视。

石油化工行业作为国民经济支柱行业之一,是推动“一带一路”建设的重要力量。

随着“一带一路”倡议的逐渐深入,石油化工行业的国际化趋势也加快,越来越多的石油化工企业开始走出国门,投资海外市场。

在“一带一路”背景下,石化行业的国际化发展不仅为国内企业提供了更广阔的市场空间,同时也为当地创造了更多的就业机会和经济利益。

早在2014 年,中国已经与哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和俄罗斯等国签署了关于石油、天然气合作和石油化工基地建设的协议。

随着“一带一路”战略的不断深入,中国政府与多个国家和地区就石油化工行业开展了多种形式的合作。

二、石油化工国际化技术技能人才培养的现状与难点对于中国石油化工产业来说,随着国际化进程的加速,需要更加优秀的技术技能人才才能适应新的市场发展环境,完成在海外市场的布局和业务开展。

因此,石油化工国际化技术技能人才培养成为了行业发展前进之路上的重中之重。

然而,当前石油化工技术技能人才培养存在着许多问题和难点。

首先是行业内对于人才的需求缺口突出,石油化工领域技术含量高,对技术人才的素质要求也非常高,但由于培养周期较长、成本较高,企业往往难以找到合适的符合需求的人才。

其次,石油化工行业对于国际化背景下技术技能人才培养的要求日益提高。

石油化工技术技能人才应该具备国际化思维、文化背景、社交技巧和语言理解能力等多方面的素质。

如何让普通的石化技术工人转化为拥有全球化视野和国际化能力的人才,是当前石油化工产业人才培养面临的重要问题。

石油工程国际化复合型人才培养模式的探索

石油工程国际化复合型人才培养模式的探索

石油工程国际化复合型人才培养模式的探索石油工程学院陈军斌从2004年开始,为适应石油企业的人才需求,同时也是拓展办学方向、提高办学层次的一个尝试,在学校和有关部门的关心和指导下,我们进行了石油工程国际化人才培养模式的探索,先后开办了2002、2003两届国际合作班,这些班的学生毕业后,大都被充实到油田海外技术服务部门,很快就发挥了作用,在油田引起了积极反响。

现就石油工程国际化复合型人才培养模式的实施情况,汇报如下:一、培养石油工程国际化人才的意义1.培养石油工程国际化人才是当前石油工业发展的需要为了贯彻我国石油工业“两种资源、两个市场”的战略,适应近年我国石油需求急速增长以及全球石油工业国际化进程不断加速的形势,我国三大石油公司(中石油、中石化、中海油)大力拓展海外业务,纷纷组建国际公司、建立海外石油生产基地、广泛开展对外技术服务和国际合作;从南海、北部湾的莺歌海、渤海对外招标合作勘探开发海上油田,到走出国门在苏丹、巴西、尼泊尔等国家或地区投标合作,都表明中国作为世界产油大国已进入世界石油与科技市场,石油公司成为生产和经营型跨国公司参与了国际竞争。

作为突出的例子:中油长城公司就有180多个钻井队在海外24个国家进行技术服务;而且作为我国石油安全战略的一部分,现已发展到承包国外整体区块的开发或投资控股国外油气田的勘探开发;中国石油工业的国际化格局已初步形成,并在迅速成长。

在这种形势下,石油高校如何适应石油工业发展的需要,培养出能够适应涉外工作的人才,这是摆在石油院校面前的一个新课题。

2.培养国际化人才是拓展办学方向、提高办学层次的需要当前,国际高等教育的发展趋势是十分重视培养复合型国际化人才。

中国加入WTO 后,高等教育的改革和发展出现了前所未有的机遇,同时也迎来了空前的挑战。

培养和国际接轨、能够胜任涉外工作的应用型高级专门人才,不仅是中国高等教育实现面向世界、面向未来、面向现代化可持续发展的必由之路,也是高等教育国际化,高等教育跨国界、跨民族、跨文化交流与合作的需要。

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式随着全球化进程的加速,国际化人才成为石油企业发展的核心竞争力之一。

石油企业要想在激烈的国际市场竞争中立于不败之地,就必须具备高素质的国际化人才。

石油企业如何进行国际化人才培养已经成为一个亟待解决的关键问题。

本文将从实践出发,探讨石油企业国际化人才培养的创新模式。

一、背景近年来,我国石油企业积极响应国家“一带一路”战略,加大对海外市场的开拓力度,实现国际市场的扩张和多元化布局。

随之而来的是对国际化人才需求的迅速增长,以及对人才培养模式的全新探索。

目前,国际市场的需求对石油企业的人才提出了更高的要求:除了熟悉国际市场的经济、政治、文化等背景知识外,还需要具备更为广阔的国际视野和流利的外语沟通能力。

如何培养符合国际化标准的人才,成为了制约中国石油企业国际化发展的关键因素之一。

二、传统培养模式的不足传统的石油企业人才培养模式主要采取内部培训与外派培训相结合的方式。

内部培训主要是通过自身的培训部门或机构开展,以传授专业知识、提升业务素养为目标,注重对员工能力的提升;外派培训则是通过派遣员工到国外学习、实习或工作,以拓宽员工国际视野、锻炼员工的国际交流能力。

这种传统培养模式存在一些问题:1. 资源浪费:传统培训模式的成本较高,需要耗费大量的时间、人力和物力资源。

而且由于学习和工作环境的差异,在国外的学习效果未必能够最大化地转化为员工的能力提升。

2. 学习周期长:部分员工由于种种原因无法外派国外学习,导致培养的对象有限,培养周期也相对较长。

3. 个性化培养不足:传统培养模式重视整体培养,忽视员工个体差异,没有针对性地进行个性化培养。

4. 效果不明显:由于培养模式的局限性,导致培养效果不明显,影响了企业在国际市场上的竞争力。

三、创新模式为了解决传统培养模式存在的问题,石油企业正在不断探索和实践新的国际化人才培养模式。

下面将介绍一些现在正在实践中的创新模式:1. 引进国外培训资源。

石油企业可以通过与国外培训机构、高校的合作,引进国外的先进培训资源,组织员工参加国外专业培训课程。

关于石油高校国际化人才培养的思考

关于石油高校国际化人才培养的思考

人才显然是 国际石 油企业最 紧缺 、 最渴求 的人 才资 本 , 为 因
石油工业 的国际市场 竞争异 常激烈 , 以说既 是设 备 、 可 市场
收 稿 日期 :0 2— 3—0 21 0 3
能够解 决复杂的专 业问题。因为要到国外工作 , 就必须 能够
独立 开展工作 , 拥有能够根据 当地 的实 际情 况独立做 出决策
显得非常稚嫩 , 与沙美 、 克森 、 P 康 菲等大 型跨 国石油公 埃 B、 司还存在着 巨大的的差 距。在这样的情况下 , 国石 油企业 我 作为 国际石油市场 的新 生力 量 , 要完成走 向国际化市 场艰 巨
与开发提出 _严峻 的挑 战 。如何 在复杂 多变 国际市场避 免 『 和处 理好敏感的政治问题 , 能够评估和 辨别 政治 风险并 通过
( 东北石 油大学 人 文科 学学院 , 黑龙江 大庆 13 1 ) 6 3 8
关 键 词 : 油 高校 ; 石 国际 化人 才 ; 际化 教 学 平 台 国

要: 随着我 国国民经济的高速发展 , 对石 油和天然气的 需求也在 日益增加 , 这就 决定 了 国际化是 中国石油
工业 发 展 的 必 由之 路 。 为 适 应 石 油 类 企 业 快 速 国 际 化 的 发 展 , 需 要 我 国 高校 特 别 境 多 变 , 就 对 我 国 的 石 油 石 化 企 业 的投 资 政 这
人欣喜 的成果 , 但从客 观 的角 度来看 , 国石油 工业 国际 化 我
的进程依然处 于刚刚起 步的阶段 , 尤其是在 与国际跨 国公 司
共 同经 营 石 油 、 然 气 的 勘 探 开 发 的 项 目推 广 领 域 , 们 还 天 我
化人才培养 的重担 。培养能 与国际接轨 、 能够胜任涉外工作 的 国际化人才 , 即是 高校 教育走 向国 际化 , 文化 、 国界 、 跨 跨

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践引言随着全球石油需求的增长和资源的日益稀缺,石油企业在国际市场的竞争日趋激烈。

为了适应全球化发展的趋势,石油企业需要拥有一支高素质的国际化人才队伍。

因此,石油企业国际化人才的培养模式也面临着新的挑战和机遇。

本文将探索和实践石油企业国际化人才培养的创新模式,并分析其效果与意义。

传统培养模式存在的问题传统的石油企业人才培养模式主要以内部人才选拔和培养为主导,缺乏对外人才的引进和培养,致使企业在国际市场上缺乏竞争力。

此外,传统模式也存在着以下问题: 1. 缺乏国际视野:由于人才培养主要依赖内部培训,使得人才缺乏国际视野和跨文化交流能力,难以适应全球化发展的需求。

2. 教育体系不完善:传统培养模式缺乏与高等教育机构的合作,无法充分发挥其资源和专业知识的优势,无法培养具备专业知识和实践经验的人才。

3. 缺乏创新意识和能力培养:传统培养模式注重理论知识的传授,但在培养学生的创新意识和实践能力方面做得不够。

创新模式的探索与实践为了解决传统培养模式存在的问题,石油企业开始探索和实践新的培养模式,主要包括以下几个方面:1. 外部合作与引进石油企业开始与国内外高等教育机构及科研机构开展合作,引进更多的教育资源和专业知识。

通过合作,石油企业能够借助高等教育机构的师资力量和实验设备,为学生提供更加优质的教育与培训。

2. 人才选拔和培养机制的改革传统的人才选拔机制主要以考试成绩和学术表现为主要依据,忽视了学生的实践能力和综合素质。

石油企业开始改革人才选拔机制,通过面试和综合评价的方式,全面考察学生的综合素质和创新能力。

3. 跨文化交流与实习为了培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才,石油企业积极组织学生参加海外交流与实习项目。

通过与国外企业和学生的交流,学生能够更好地了解国际市场和行业发展趋势,提高自身的跨文化交流能力。

4. 创新教育模式的引入石油企业开始引入创新教育模式,注重培养学生的创新意识和实践能力。

石油企业国际化人才培养的几点思考

石油企业国际化人才培养的几点思考

石油企业国际化人才培养的几点思考作者:李兰来源:《人力资源管理》2012年第06期摘要:在知识竞争的今天,人才的竞争成为国际竞争的关键,培养国际化复合型的人才成为各企业提升竞争力的需要。

本文分析了目前石油企业国际化经营的形势,对其中的问题进行了总结,并在此基础上提出了石油国际化人才的培养策略。

关键词:石油国家化人才近年来,我国经济的高速发展对石油保持着需求的增长。

国内油田已经无法满足市场的需求,这使得我国与国际的合作速度急剧扩张,对石油国际化经营的人才也空前高涨起来。

一、当前我国石油企业国际化经营的形势我国石油企业国际化经营面临的形势整体而言表现在以下三方面:一是国际化趋势明显。

自中国入世以来,跨国公司凭借其先进的技术、管理和雄厚的资本,在我国的市场上占据了竞争的优势,面对这种竞争压力,我国石油企业开始走向国际,利用国内外市场吸收资金和利用资源,借助自身发展。

二是市场环境复杂。

这主要指国际市场,受经济危机的影响,国际能源的争夺已经表现在军事上,诸如美伊战争,石油逐渐成为国与国之间建立战略关系的砝码。

而往往在石油聚集的地区存在着社会极不稳定的危险,大国也利用这些因素,对石油国进行压制与封锁,造成石油价格波动较大。

三是石油市场竞争激烈。

由于西方国家中某些大型石油企业对其垄断,具有资金和技术上的竞争优势,而对于发展中国家的我国来说,在剩余的石油市场中,不利于石油国际化市场的打造,在竞争中处于劣势。

二、我国石油企业国际经营的人才培养1.我国石油企业在国际化经营中的人才问题(1)人才缺乏制约了石油企业国际化的发展。

虽然我国目前具有一支石油国际化经营人才队伍,但随着海外市场的不断拓展和市场环境的不断变化,这支勘探队伍也暴露出人才结构不合理的现象,主要是复合型人才的不足。

所以,如何在新形势下使石油人才尽快适应国际化经营的发展需要,是目前亟待解决的问题。

(2)竞争加剧致使人才流失严重。

如今的石油市场竞争激烈,而石油企业海外经营更加剧了竞争性,所以各石油企业对具有石油勘探技能和经验的人才青睐有加。

石油企业国际化人才培养的几点思考

石油企业国际化人才培养的几点思考

石油企业国际化人才培养的几点思考摘要:本文探讨了石油企业国际化人才培养的几点思考。

主要讨论了石油企业应该重视的培养方式、及时的调整培养战略、建立一套完善的人才发展体系以及如何引进和吸引国际化人才等内容。

本文的研究可以为石油企业提供有用的建议,更好地满足国际化人才的需求。

关键词:石油企业,国际化人才,培养方式,发展体系正文:随着石油企业国际化发展的加快,石油企业管理层应急需要拥有合格的国际化人才。

但是,石油企业现在存在着如何拥有国际化人才的问题。

针对这个问题,本文提出了四点思考,来指导石油企业国际化人才培养。

首先,石油企业应当重视培养国际化人才的方式,发展多元的培养路径,提高培养质量。

管理者可以利用欧美国家的优秀教育资源,引入跨文化的学习环境,通过特定的计划或联合培养的方式,使员工更加深入的学习国际化知识,从而拥有真正意义上的国际化人才。

其次,企业应当及时调整培养战略,结合经济发展趋势及社会需求,不断提升培养质量,适应国际市场持续变化的环境。

同时,需要激励员工和管理者,让他们注重学习,关注国际知识的变化,提升自身的学习能力和发展能力,从而提高国际化能力。

此外,本文认为建立一套完善的人才发展体系,是石油企业拥有国际化人才的重要途径。

发展性的管理模式,能够提升国际化人才的学习效果,有助于引导员工,更好地把握市场机遇,获得成功。

最后,本文提出,石油企业应该采取一些措施,通过引进外国人才,吸纳外国文化和国际能力带来的技术优势,提升企业的国际能力。

除此之外,为了吸引国际化人才,石油企业应该提供多样的就业机会和激励机制,并给予有利的福利待遇,为员工提供良好的进步空间和实习机会。

综上所述,石油企业需要重视培养国际化人才,以提升企业的国际化能力,为企业发展带来更大的空间和机遇。

石油企业的国际化人才培养需要遵循一定的原则,以便取得最佳效果。

首先,要坚持以学习者为本,根据学习者的兴趣和特点,设计个性化的培养方案,利用各类现代信息技术,为学习者提供多元的学习途径,拓宽学习者的视野,激励学习者在认知和实践中实现自我增值。

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践摘要:随着全球经济一体化的不断深入,石油企业的国际化趋势愈发明显,如何培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才已成为当前石油企业发展的重要课题。

本文从人才培养的角度探讨了石油企业国际化发展的现状与问题,并通过调研和案例研究,提出了创新的人才培养模式,包括领导力开发、跨文化培训和国际实习等,以期为石油企业的国际化发展提供可行的思路和建议。

关键词:石油企业、国际化、人才培养、领导力开发、跨文化培训、国际实习正文:一、石油企业国际化发展的现状与问题随着全球经济一体化的不断深入,石油企业的国际化趋势不可避免。

然而,在国际化过程中,面临的诸多挑战也不可忽视。

其中,人才培养是石油企业国际化发展的核心问题之一。

一方面,国际化发展需要具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。

然而,目前石油企业的人才培养还存在一些问题,例如重视专业技能而忽视领导力开发、缺乏跨文化培训等。

这些问题使得石油企业难以培养出能够胜任国际化业务的人才。

另一方面,亚洲、非洲等新兴市场的开发也给石油企业的人才培养带来新的挑战。

这些市场与传统市场的文化、语言、法律等存在较大差异,需要更加适应当地特点的人才。

因此,石油企业需要采取创新的人才培养模式,培养符合国际化需求的人才。

二、石油企业国际化人才培养模式探索与实践1. 领导力开发领导力是人才成长的决定性因素之一。

石油企业需要注重管理层和专业人才的领导力开发,通过培养领袖型人才,推动企业的领导力建设和业务发展。

2. 跨文化培训跨文化培训是指通过培训和教育,使企业人员具有跨文化沟通和合作的能力。

由于石油企业涉及多个国家和地区,因此跨文化培训显得尤为重要。

石油企业可以开设跨文化培训课程,鼓励员工参加国际学术交流、文化旅游等活动,提升他们的跨文化沟通与合作能力。

3. 国际实习国际实习是指将员工派遣到海外子公司、海外分部或与石油企业有业务往来的合作伙伴单位进行实习,以拓展员工的国际视野和业务经验。

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式随着全球化进程的推进和石油行业竞争的加剧,石油企业国际化已成为大势所趋。

石油企业需要培养一批具备国际视野和能力的人才来推动企业的发展。

本文将从人才培养的角度,探讨石油企业国际化人才培养创新模式。

第一,建立完善的人才选拔机制。

在选拔国际化人才方面,企业应该采取多元化的选拔方式,如招聘、海外培养、海内外联合培养等方式。

同时,企业应该注重对应聘者的个人综合素质和国际化能力的评估,为企业选取合适的人才打下基础。

在选拔的过程中,企业应该避免过度依赖文凭和专业背景等单一的指标,而应该注意考察应聘者的思维方式、跨文化沟通能力、创新能力等因素。

第二,强化国际化人才的培训和交流机制。

企业应该为国际化人才提供全面的培训课程,涵盖经济、文化、历史、政治等领域。

同时,企业应该促进国际化人才之间的交流和沟通,鼓励他们积极参与国际会议、学术交流、企业交流等活动,为其提供与国际化人才接触的机会。

此外,企业还可以考虑与国际知名高校和研究机构合作,共同开展培训项目和研究项目,以提升国际化人才的素质。

第三,创新国际化人才的岗位安排和工作机制。

企业应该为国际化人才提供开展国际业务的机会,如参与海外投资、国际合作等项目,以拓展其实践经验和人际关系。

同时,企业还可以为国际化人才设立创新团队或特殊研发项目,以充分发挥他们的专业能力和创新能力。

为了让国际化人才更好地适应企业发展的需要,企业还可以开发一套灵活的工作模式,提供更多的自主权和发展空间,并在薪酬、晋升等方面给予合理的激励。

第四,建立国际化人才的绩效评估和奖惩机制。

企业应该为国际化人才制定专门的绩效评估标准,并建立科学公正的评估机制,为国际化人才提供个性化的评估服务,以及为他们提供更多的晋升机会和薪酬保障。

同时,企业还应建立奖惩机制,对优秀表现的国际化人才予以奖励,对工作不力或者未能达到预期绩效的国际化人才进行惩罚,并及时梳理工作履历和职业规划,以促进其进一步提高。

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式

石油企业国际化人才培养创新模式随着全球化的推进和经济发展的迅速增长,石油行业的国际化发展已经成为了企业发展的必然趋势。

石油企业的国际化涉及到多个方面,包括市场开拓、投资合作、技术创新等。

而要实现石油企业的国际化发展,就需要培养一支具备国际竞争力的人才队伍。

本文将探讨石油企业国际化人才培养创新模式。

1. 引进优秀人才。

在石油企业的国际化过程中,引进优秀的国际化人才是至关重要的。

石油企业可以通过多种渠道来引进优秀人才,比如招聘外籍员工、与国外知名大学合作培养博士生、开展国际人才交流等。

引进优秀人才的还可以借鉴国外企业的管理经验和创新思路,提高企业的国际化竞争力。

2. 培养跨文化沟通能力。

石油企业的国际化发展需要员工具备良好的跨文化沟通能力,能够与不同国家和地区的合作伙伴进行有效的沟通和协商。

为了培养员工的跨文化沟通能力,企业可以举办多种形式的培训班和交流活动,让员工了解各个国家和地区的文化差异,学习不同国家和地区的语言和文化,提高员工的国际化素养和能力。

3. 发展全球化人才培养计划。

石油企业可以制定全球化人才培养计划,通过选拔和培养全球化人才,促进企业的国际化发展。

全球化人才培养计划可以包括不同的培养层次和内容,比如职业培训、技术交流、跨部门流转等。

通过全球化人才培养计划,石油企业可以培养出一支懂得国际化业务、具备跨界合作能力的高素质人才队伍。

4. 推行国际化人才激励机制。

为了激励人才在国际化工作中的积极性和创造性,石油企业可以推行国际化人才激励机制。

激励机制可以包括薪酬激励、晋升机会、国际交流机会等。

通过激励机制,石油企业可以吸引更多优秀的人才参与到国际化工作中,推动企业的国际化发展。

5. 建设国际化人才培训基地。

为了更好地培养国际化人才,石油企业可以建设国际化人才培训基地。

培训基地可以提供多种培训和学习资源,包括课程、教材、实践基地等。

通过建设国际化人才培训基地,石油企业可以为员工提供更好的学习和培训环境,提高员工的国际化素质和能力。

关于石油高校国际化人才培养的思考

关于石油高校国际化人才培养的思考

关于石油高校国际化人才培养的思考随着石油行业发展的不断提升,有必要开展国际化人才培养,以配合日益加强的国际竞争性。

为实现此目标,石油高校面临许多挑战:一是要制定相应的培养方案,以促进国际化人才的培养;二是要加强国际化管理,完善对培养目标的设定,并确保培养质量;三是要扩大国际交流,推进师资建设,扩大与国外高校的教育合作;四是要提升专业水平,增强职业素质,把学习和社会实践有机结合起来。

为实现这一目标,首先要从本科层次上开展重点培养。

在学制安排上,应该结合企业和行业对人才需求,建立合理、高效的学制结构。

此外,还要充分发挥学科间联系作用,强化交叉学习,优化人才培养结构,增强语言能力,帮助学生更加深入地学习国际化人才培养的知识。

另外,石油高校也要加强国际合作与交流,完善国际教育体系,包括开展国际学生和老师的交流,加强国外高校的教学合作,促进国际课程的开发和学习,并积极参与国际学术研究。

通过一定的实习工作,将学生和学术联系紧密结合起来,提供学生国际化经验和实践能力,深化他们对国际化人才培养的认识,激发其创新能力。

再者,还要积极开展学科研究和课外活动,构建适应国际化人才培养的完整体系。

石油高校应该把石油行业相关的学术研究和实践活动结合起来,让学生接触实际的石油行业知识,从而在后期能够更好地面对国际化人才培养的挑战。

最后,石油高校要把培养国际化人才贯穿于教育整体工作中,在发展专业能力、注重交流实践经验、关注知识技能等方面都做到位,从而发展出一支高素质、国际化的石油行业人才队伍。

综上所述,石油高校国际化人才培养是一项重要的、全面的工作,要想做好这一工作,必须科学地安排发展战略,积极发挥学校的作用,并在最大程度上发挥社会的作用,以便促进学生的国际化人才培养水平的不断提高。

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践

石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践随着全球经济一体化的进程不断推进,石油企业国际化的进程也在加速。

然而,如何培养具备国际化视野和沟通能力的人才成为石油企业面临的重要挑战。

本文将探讨石油企业国际化人才培养创新模式的实践。

一、培养国际化人才要注重全球视野国际化人才的核心竞争力在于其具备的全球视野和世界范围内的人际交往能力。

因此,石油企业要注重开拓人才的视野,通过开展国际化交流项目,让人才感受到全球化背景下的最新信息、技术和趋势。

同时,石油企业要注重鼓励人才主动关注国际石油市场动态,掌握国际市场变化趋势。

二、强化人才沟通能力石油企业要注重培养人才的跨文化沟通能力和语言能力。

企业可以通过定期组织语言学习和跨文化交流活动,加强人才的跨文化认知和适应能力,提高人才的语言沟通水平。

并且要注重建立国际化的工作环境,建立多元文化的团队合作机制,让人才在不同文化背景下深刻认识石油产业的国际化特点。

三、注重人才职业规划石油企业要注重人才职业规划和职业发展,制订具体、可行的职业规划和发展方案。

并且要注重激发人才的创新思维和创新意识,鼓励人才积极参与公司技术创新和战略规划。

同时,石油企业还要注重培养人才的领导能力和决策能力,通过长期的教育和训练,提高人才的管理能力和领导素质。

四、加强人才激励机制建设对于石油企业来说,人才是最宝贵的资源。

为了留住人才,企业需要建立完善的绩效考核和激励机制,让人才感受到“用人唯才”的用人原则。

企业可以通过加薪、晋升和培训等方式,为人才创造更多的成长机会和发展空间。

同时,企业还要注重建立良好的企业文化和价值观,让人才感受到企业对人才的尊重和重视。

综上所述,石油企业国际化人才培养创新模式是一个持续探索的过程。

企业需要建立全球视野,强化人才的跨文化沟通能力,注重职业规划和发展,加强人才激励机制建设,从而培养出更多的具有国际化视野和实践能力的人才。

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液氮 5 / m。h左右 。
膨胀机运行 80 P 9 0 。 309K 05 M a 232 .7 a68 / 0.2 .3 P 9.0 M 0m h K 膨胀机停车 80 M a803 。 810K 05 MP 239 .9 P 12 m/ 0.9 .4 a 9.7 h K
加 强 国际 化人 才 资源 开 发 。 1 国 际化 人 才 的界 定 “ 国际化 人 才 ” 念 的 由来 , 概 是伴 随着 2 纪 9 0世 O
年代经济全球化的步伐而产生的, 目前还没有一个 统一的说法。有的学者把 国际化人才定义为:具有 “ 较 高学 历 ( 科及 本 科 以上 )懂得 国际通 行规 则 、 本 、 熟 悉 现 代 管理 理 念 , 同时 具 有 丰 富 的专 业 知识 和 较 强
增 加 的节 流 效应 制冷 量 为 :
1 8 4 — 1 7 1 — 2 3 4 k a/ 9 90 7 6 6 1 2 ( c lh)
2 32 1 4÷ 1 6 = 1 77 16 2
循环 氮气 的节流 效 应制 冷 量增 加 了 1 。 2 4 2 3 降低进 冷箱 气体 的 温度 。。
在 3月2 3日1 :0-3月 2 40.  ̄ 6日1o :0的膨 胀机 停 车期 间 , 取返 液 氧 维持 空分 运 行 。在此 期 间 , 过 采 通 优 化 工 艺 操 作 , 小 装 置 冷 损 、 大 节 流 效 应 制 冷 减 加 量 , 初 期返 液 氧量 35 / , 渐调 整 到 停止 返 液 从 .m。h 逐 氧 操 作 , 在保 持 空分 装置 安 全 稳定运 行 的基 础 上 , 并 连 续 4天 平 均 日产 液 氮达 到 8m。平 均 一小 时 约 3 0 ( . 3 ) 同 时 , 分 装 置 的运 行 负 荷 由初 期 的 7 提 m。; 空 0 高 到 9 , 0 不仅 满 足 了 煤制 油 、 煤 装 置 的正 常 试 备
B、 保 证 F 9 0安 全 的 前 提 下 , 量 加 大 在 V3 1 尽 F 90的开 度 ( 德 要 求 低 于 7 )增 加 节 流 效 V3 1 林 O ,
应 制 冷量 。
表2 高压 氮气的节流 效应制冷量 参数 进冷箱压力 流量 进冷箱温度 出 冷箱压力 出 冷箱温度
20 年第 2 期 08 2
内 蒙 古石 油4 v L. - -
4 7
中 国 石 油企 业 国际 化 人 才 培 养 的 思 考
陈 艳
( 江汉 油田职工培训 中心 , 湖北 潜 江 432) 3 1 1

要 : 文对 国际化 人 才界 定 、 本 国际化 经 营战略 对人 才的素 质 与能 力要 求 以及如 何 实施 国际化 人
,Hale Waihona Puke 才培 养 等 中 国石 油 企 业 国际化 经 营 中的相 关 问题展 开 了细致 地探 讨 , 出宏观 规 划 与 完善 的管 理 、 全 指 健
的培 养体 系和 多元 的激 励机 制 是 建立 良好 的 国际化 人 才队 伍 的 关键 。
关 键词 : 油企 业 ; 石 国际 化人 才 ; 养体 系 ; 培 激励 机 制
车 , 增加 了液氮 的贮 备 量 。 还 6 结 束语 空分 操 作 的优 化 , 决 了膨 胀 机 故 障状 态下 保 解 持 较 高 负荷 运 行 的难 题 , 空 分 装 置 的 安 稳长 运 行 为
膨胀 机运 行 时 的节 流效 应 制冷 量 为 :
6 8 0( 9 0 Nm。h) 2 . / / 2 4× ( 1 0— 3 3 ) cl 39 1 3 k a/
k l 1 7 1 clh mo 一 7 6 6 k a /
膨 胀 机停 车 时 的节 流效 应制 冷 量 :
8 0 3( 1 2 Nm0h) 2 . / / 2 4× ( 1 2— 3 3 ) c l 39 1 7 k a/
k l 1 8 4 clh mo 一 9 0 k a / 9
的创 新能 力及 跨文 化 沟通 能 力 的人 才 。[ 人 力 资源 ”2 ]
专家彭 剑 峰 曾对 “ 际化 人才 ” 国 的概念 进 行 了一个 总 结 , 认 为那 些具 有全 球 视野 和 胸怀 的人 才 , 有跟 他 具 国际 对接 、 流 、 交 沟通 能 力 的人 才 , 是 那些 能 够 适 或 应跨文化、 具有 在 国外 生 存 和 发 展 能 力 的人 才 以及 能够 在 国际 市 场 把 事情 搞 定 、 企业 创造 价 值 的人 为 才 都属 于 国际 化人 才 的特 征 。3 [ ]
设计 80M a 97m / 388K 05 M a 260 .8 P 645。h 0.5 .6 P 9.8 K
度控制在 2 ℃左右 , 0 进冷箱的气体温度 由3 ℃降至 5 2 ℃, 7 提高 了气体 的节 流效 应 制冷 量 。 5 操 作优 化 后的 结果 在 3月 3日 1 :O 6 3 ~3月 5日2 :0的膨胀 机 故 13 障停车 期 间 , 空分 装置 返 液氮 维持 运行 , 每小 时 消耗
进入 2 世纪, l 我国石油的对外依存度呈现不断 上升趋 势 ,国 际化 战略 ” 为石 油企 业 的三 大 经 营 “ 作
战略早 在 2 纪9 代 初就 被提 出并加 以实施 。 0世 0年 在 参 与 国外 油气 勘 探 开 发 过 程 中 , 国石 油 企 业 的 国 我 际化 经营 仍 处于 初级 阶段 , 无论 规模 、 渠道 、 场 、 市 经 验、 国际 化人 才 及企 业 国际 竞争 能 力 , 与世 界大 石 油 公 司都 有 一 定 的差 距 。 场 竞 争 归 根 到 底 是 人 才 [市 1 的竞 争 , 国石 油企 业要 快 速提 升 国际 竞争 力 , 须 中 必
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