3.1.2两条直线平行与垂直的判定课件
合集下载
高中数学《两条直线的平行与垂直的判定》课件
也不存在,恰好是 y 轴,所以 l1∥l2.
(2)由题意知 k1=- -12- -10=1,k2=32- -43=1,
虽然 k1=k2,但是 E,F,G,H 四点共线,所以 l1 与 l2 重 合.
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
要点二 两条直线垂直关系的判定与应用
例2 判断下列各组中的直线l1与l2是否垂直: (1)l1经过点A(-1,-2),B(1,2),l2经过点M(-2,-1), N(2,1);
预习导学
课堂讲义
预习导学
第三章 直线与方程
[预习导引] 1.两条直线平行与斜率的关系
(1)如图①设两条不重合的直线l1,l2的斜率分别为k1,k2, 若l1∥l2,则k1_=__k2;反之,若k1=k2,则l1__∥___l2. (2)如图②若两条不重合的直线的斜率不存在,则这两条直
线也平行.
预习导学
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
要点一 两条直线平行关系的判定与应用 例 1 根据下列给定的条件,判断直线 l1 与直线 l2 的位置关系.
(1)l1 经过点 A(2,1),B(-3,5),l2 经过点 C(3,-3),D(8, -7); (2)l1 的倾斜角为 60°,l2 经过点 M(3,2 3),N(-2,-3 3).
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
规律方法 1.判断两直线是否平行,应首先看两直线的斜率是 否存在,即看两点的横坐标是否相等,若存在再看斜率是否相 等. 2.判断斜率是否相等实际是看倾斜角是否相等,归根结底是 充分利用两直线平行的条件.
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
(2)由题意知 k1=- -12- -10=1,k2=32- -43=1,
虽然 k1=k2,但是 E,F,G,H 四点共线,所以 l1 与 l2 重 合.
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
要点二 两条直线垂直关系的判定与应用
例2 判断下列各组中的直线l1与l2是否垂直: (1)l1经过点A(-1,-2),B(1,2),l2经过点M(-2,-1), N(2,1);
预习导学
课堂讲义
预习导学
第三章 直线与方程
[预习导引] 1.两条直线平行与斜率的关系
(1)如图①设两条不重合的直线l1,l2的斜率分别为k1,k2, 若l1∥l2,则k1_=__k2;反之,若k1=k2,则l1__∥___l2. (2)如图②若两条不重合的直线的斜率不存在,则这两条直
线也平行.
预习导学
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
要点一 两条直线平行关系的判定与应用 例 1 根据下列给定的条件,判断直线 l1 与直线 l2 的位置关系.
(1)l1 经过点 A(2,1),B(-3,5),l2 经过点 C(3,-3),D(8, -7); (2)l1 的倾斜角为 60°,l2 经过点 M(3,2 3),N(-2,-3 3).
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
第三章 直线与方程
规律方法 1.判断两直线是否平行,应首先看两直线的斜率是 否存在,即看两点的横坐标是否相等,若存在再看斜率是否相 等. 2.判断斜率是否相等实际是看倾斜角是否相等,归根结底是 充分利用两直线平行的条件.
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
3.1.2两条直线平行与垂直的判定
思考1、两条直线互相垂直,它们的斜率之 积等于-1吗?
有可能一条直线斜率为0,另一条直线斜率不存在
y
l2
若一条直线的倾斜角为90°,
l1
另一条直线的倾斜角为0°
则两直线互相垂直.
o
x
思考2、如果两条直线的斜率之积等于-1, 它们垂直吗? 一定垂直
练习
下列哪些说法是正确的( C )
A 、两直线l1和l2的斜率相等,则 l1 ∥ l2;
巩固提高
试确定m的值,使过点A(m,1),B(–1, 2m)的直线与经过点P(1,2),Q(-5,0)的直 线 解: (由直线的斜率公式可得 1)平行;(2)垂直。 ( 2) PQ AB
k AB k PQ y2 y1 2m 1 1 2m , x2 x1 1 m 1 m y2 y1 0 2 1 x2 x1 5 1 3
y
C B
O
x
A
练习. 判断下列各小题中的直线 L1 和 L 2 是否垂直? (1). L1 经过 A(4,5),B(1,2), L 2 经过 M(-2, -1),N(2,1)。 (2). L1 的斜率为-10, L 2 经过 M(10,2),N(20,3)
(3). L1 经过 A(3,4),B(3,100), L 2 经过 M(-10,40),N(10,40)。
问题探究二:两直线垂直与它们斜率有何关系? 设两条直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2 (α1,α2≠ 90°),且α1<α2,其斜率分别 为k 1,k 2。
类比: l1 /k /l 1时, 2 l tan 1 tan 2 k1 k2 l1⊥l2 思考 2 当 k 12 2=-1 1与l2的位置关系如何?
人教版高中数学必修二课件 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
k2=_______.
解:由斜率定义,直线l的斜率k=tan 30°= 3, 3
因为l1∥l,所以k1=k=
3 3
.
因为l2⊥l,所以k2·k=-1,
所以k 2
=
1 k
=
3.
答案: 3
3
3
16
例3 已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q(6, -6),试判断直线AB与PQ的位置关系.
C.0
D. 1
2
解:选A.l1,l2的斜率分别为2,-a,由l1∥l2,可知
a=-2.
12
思考3 设两条直线l1,l2的斜率分别为k1,k2 ,
l1 ⊥ l2时,k1与k2满足什么关系?
提示:
如图,α2 =α1 + 90o,
tanα2
=
tan(α1
+ 90o
)=
-
1 tanα1
,
即k1k2 = -1.
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
1
平面内两条直线有哪些位置关系? 平行或相交
2
为了在平面直角坐标系内表示直线的倾斜程度, 我们引入倾斜角的概念,进而又引入了直线的斜率.
y
.
O
x
能否通过斜率来 判断两条直线的
位置关系?
3
1.理解并掌握两条直线平行与垂直的条件. (重点)
2.会运用条件判断两直线是否平行或垂直. (难点)
反之,成立,可得
y l2
l1
α1 α2
O
x
l1 l2 k1k2 = 1.
13
思考4
设两条直线l1的斜率k1 = 0,l2的斜率不存在,
l1 ⊥ l2吗?
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
,
������ -1 ������ -0
=
3-0 4-1
,
解得
������ = 3, ������ = 4.
所以顶点 D 的坐标为(3,4).
反思解决与平行有关的问题时,常借助于它们的斜率之间的关系 来解决,即不重合的两条直线l1与l2平行⇒k1=k2或k1与k2都不存在.
-14-
3.1.2 两条直线平行 与垂直的判定
关系 都不为零)⇔k1k2=-1
为 0⇒l1⊥l2
-6-
3.1.2 两条直线平行 与垂直的判定
12
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
【做一做2】 已知直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,且k1=5,l1⊥l2,则
k2=
.
解析:∵l1⊥l2,∴k1k2=-1.
∵k1=5,∴5k2=-1,∴k2=−
1.
-12-
3.1.2 两条直线平行 与垂直的判定
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
题型一 题型二 题型三 题型四
【变式训练1】 顺次连接A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0)四点所组
成的图形是( )
A.平行四边形 B.直角梯形
C.等腰梯形
D.以上都不对
解析:因为
kAB=
5-3 2-(-4)
=
13,kCD=
0-3 -3-6
=
1,
3
所以 AB∥CD.
又
kAD=
0-3 -3-(-4)
=
−3,kBC=
3-5 6-2
=
−
1,
2
所以 kAD≠kBC,kAD·kCD=-1,
【数学】3.1.2 两条直线的平行与垂直的判定课件(人教A版必修2)2
相关知识:
•两条直线的位置关系
平行 (重合)
相交
•直线的斜率与倾斜角的关系
k tan
( 90 )
•三角形内角和定理及外角定理 •内角和定理:三角形的三个内角之和为180
•外角定理:三角形的一个外角等于不相邻的 两个内角之和
思考以下问题: •两条直线平行的充要条件及其证明 •两条直线平行,斜率一定相等吗?为什 么? •两条直线垂直的充要条件及其证明
•两条直线垂直,它们的斜率之积一定等 于-1吗?为什么?
两条直线平行 l1 // l2
l1 // l2 k1 k2
前提条件: •两条直线的斜率都存在,分别为 k1 , k2
• l1 , l2 不重合
下列说法正确的有( A )
①若两直线斜率相等,则两直线平行;
②若 l // l ,则 k1 k2 ; 1 2 √ ③若两直线中有一条的斜率不存在,另 一条直线的斜率存在,则两直线相交;
判断长方形ABCD的三个顶点的坐标 分别为A(0,1), B(1,0), C(3,2),求第四 个顶点D的坐标
(2, 3)
两条直线垂直 l1 l2
l1 l2 k1k2 1
或一条直线斜率不存在,
同时另一条斜率等于零.
1. 判断下列直线对是否垂直 垂直 经过两点C(3, 1), D(-2, 0) 的直线 经过点M(1, - 4)且斜率为- 5的直线 2. 经过点A(1, 2)和点B(3,- 2)的直线 与经过点C(4, 5)和点(a, 7)的直线垂 直,则a=________.. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
1. 判断下列直线对是否平行 平行
经过两点A( 2, 3), B(-1, 0)的直线 l1
•两条直线的位置关系
平行 (重合)
相交
•直线的斜率与倾斜角的关系
k tan
( 90 )
•三角形内角和定理及外角定理 •内角和定理:三角形的三个内角之和为180
•外角定理:三角形的一个外角等于不相邻的 两个内角之和
思考以下问题: •两条直线平行的充要条件及其证明 •两条直线平行,斜率一定相等吗?为什 么? •两条直线垂直的充要条件及其证明
•两条直线垂直,它们的斜率之积一定等 于-1吗?为什么?
两条直线平行 l1 // l2
l1 // l2 k1 k2
前提条件: •两条直线的斜率都存在,分别为 k1 , k2
• l1 , l2 不重合
下列说法正确的有( A )
①若两直线斜率相等,则两直线平行;
②若 l // l ,则 k1 k2 ; 1 2 √ ③若两直线中有一条的斜率不存在,另 一条直线的斜率存在,则两直线相交;
判断长方形ABCD的三个顶点的坐标 分别为A(0,1), B(1,0), C(3,2),求第四 个顶点D的坐标
(2, 3)
两条直线垂直 l1 l2
l1 l2 k1k2 1
或一条直线斜率不存在,
同时另一条斜率等于零.
1. 判断下列直线对是否垂直 垂直 经过两点C(3, 1), D(-2, 0) 的直线 经过点M(1, - 4)且斜率为- 5的直线 2. 经过点A(1, 2)和点B(3,- 2)的直线 与经过点C(4, 5)和点(a, 7)的直线垂 直,则a=________.. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
1. 判断下列直线对是否平行 平行
经过两点A( 2, 3), B(-1, 0)的直线 l1
必修2课件3.1.2两条直线平行与垂直的判定
两条直线l1,l2的斜率分别为k1,k 2 则l1 l2 k1 k 2 =-1
例1:已知四条直线l1,l2,l3,l4的倾斜角之比为1:13:4,直线l2过点P:(1,0), : 3 Q:(2, ),求这四条直线的斜率? 3
3 3 , , 不存在, 3 3 3
例2:过点m: 2,),作直线l,分别交x轴,y轴的正半轴于A、B两点, ( 1 1:当 AOB面积S最小时,求l方程 2:当 MA MB 最小时,求l方程
例4:l:(2m +m-3)x+(m -m)x-4m+1=0,在下列 条件下分别求m的值:
2
2
1:直线l与2x-3y-5=0垂直? 2:直线l与2x-3y-5=0平行? 例5:l1: x-2y=1, l2: 2x+ty-3=0, l3:3tx+4y=5, 三线不能构成三角形,求t的值
3 2 6 4, , , 2 2 3
D
y
E F
C
B A 30
0
O
x
斜率存在, 且两直线不重合
两条直线l1,l2的斜率分别为k1,k 2 则l1 // l2 k1 =k 2
问题: 1 l1:y k1x b1 , l2 : y k 2 x+b 2 , 则l1//l2 :
k1 =k 2 b b 1 2
2:直线l1,l2平行时,则l1与l2的斜率相等吗?
3.1.2两条直线平行与垂直的判定
1. 倾斜角的定义
2: 一条直线倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率, 常用k来表示.
y2 y1 A k tan x2 x1 B (其中l : Ax+By+C=0)
( x1 x2 )
高一数学 人教A版必修2 第三章 3.1.1、2直线的倾斜角与斜率、两条直线平行与垂直的判定 课件
(2)由斜率的定义 k=tan α, 得 α=60°时, k=tan 60°= 3, 当 α=135°时,k=tan 135°=-1,当 k>0 时, 0°<α<90°;当 k<0 时,90°<α<180°. 答案: (1)D (2) 3 -1 0°<α<90° 90°<α<180°
[归纳升华] 1.根据定义求直线的倾斜角的关键是根据题意画出草图,则直线向上的 方向与 x 轴的正方向所成的角,即为直线的倾斜角. 2.直线的斜率 k 随倾斜角 α 增大时的变化情况: ①当 0°≤α<90°时,随 α 的增大,k 在[0,+∞)范围内增大; ②当 90°<α<180°时,随 α 的增大,k 在(-∞,0)范围内增大.
[特别提醒] 在[0°,180°)范围内的一些特殊角的正切值要熟记.
倾斜角 α 0° 30° 45° 60° 120° 135° 150°
斜率 k
0
3 3
1
3
- 3 -1
-
3 3
3.过点 P(0,-2)的直线 l 与以 A(1,1)、B(-2,3)为端点的线段有公共点,
则直线 l 的斜率 k 的取值范围是( )
D.60°或 120°
(2)直线 l 的倾斜角为 α,斜率为 k,则当 k=________时,α=60°;当 k=
________时,α=135°;当 k>0 时,α 的范围是____________;当 k<0 时,α
的范围是________.
解析: (1)如图,直线 l 有两种情况,故 l 的倾斜角为 60°或 120°,故选 D.
[归纳升华] 求过两点的直线的斜率及倾斜角的方法 (1)已知两点坐标求直线的斜率时,首先应检验其横坐标是否相等,若相等, 其斜率不存在;若不相等,可用公式来求. (2)α=0°⇔k=0;0°<α<90°⇔k>0;90°<α<180°⇔k<0;α=90°⇔斜率不存 在;若求 α 的具体值,可用公式 k=tan α 求解.
[归纳升华] 1.根据定义求直线的倾斜角的关键是根据题意画出草图,则直线向上的 方向与 x 轴的正方向所成的角,即为直线的倾斜角. 2.直线的斜率 k 随倾斜角 α 增大时的变化情况: ①当 0°≤α<90°时,随 α 的增大,k 在[0,+∞)范围内增大; ②当 90°<α<180°时,随 α 的增大,k 在(-∞,0)范围内增大.
[特别提醒] 在[0°,180°)范围内的一些特殊角的正切值要熟记.
倾斜角 α 0° 30° 45° 60° 120° 135° 150°
斜率 k
0
3 3
1
3
- 3 -1
-
3 3
3.过点 P(0,-2)的直线 l 与以 A(1,1)、B(-2,3)为端点的线段有公共点,
则直线 l 的斜率 k 的取值范围是( )
D.60°或 120°
(2)直线 l 的倾斜角为 α,斜率为 k,则当 k=________时,α=60°;当 k=
________时,α=135°;当 k>0 时,α 的范围是____________;当 k<0 时,α
的范围是________.
解析: (1)如图,直线 l 有两种情况,故 l 的倾斜角为 60°或 120°,故选 D.
[归纳升华] 求过两点的直线的斜率及倾斜角的方法 (1)已知两点坐标求直线的斜率时,首先应检验其横坐标是否相等,若相等, 其斜率不存在;若不相等,可用公式来求. (2)α=0°⇔k=0;0°<α<90°⇔k>0;90°<α<180°⇔k<0;α=90°⇔斜率不存 在;若求 α 的具体值,可用公式 k=tan α 求解.
人教A版数学必修二课件:3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
VIP有效期内可以将PDF文档转换成word或ppt格式,一键转换,轻松编辑!
阅读页去广告
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权,清爽阅读没有阻碍。
多端互通
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机,轻松实现多端同步。
抽奖特权
福利特权
知识影响格局,格局决定命运!
其他特 VIP专享精彩活动
α2tan α1=-1,
1
所以 tan α2=-tan
1
.
又0°≤α1<180°,0°≤α2<180°,
所以tan α2=tan(90°+α1),
则α2=90°+α1,所以l1⊥l2.
3.对任意两条直线,如果l1⊥l2,一定有k1·k2=-1吗?为什么?
提示:不一定,因为如果直线l1和l2分别平行于x,y轴,则k2不存在,所
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档(不含付费文档和VIP专享文档),每下载一篇共享文
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
服务特
权
共享文档下载特权
赠送每月15次共享文档下载特权,自
赠送的共享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次,
享受100次共享文档下载特权,一次
综上所述,a的值为0或5.
反思感悟反思感悟两直线垂直的判定方法
两条直线垂直需判定k1k2=-1,使用它的前提条件是两条直线斜率
都存在,若其中一条直线斜率不存在,另一条直线斜率为零,此时两
直线也垂直,注意讨论的全面性.
-14-
3.1.2
两条直线平行与垂直的判定
探究一
探究二
阅读页去广告
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权,清爽阅读没有阻碍。
多端互通
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机,轻松实现多端同步。
抽奖特权
福利特权
知识影响格局,格局决定命运!
其他特 VIP专享精彩活动
α2tan α1=-1,
1
所以 tan α2=-tan
1
.
又0°≤α1<180°,0°≤α2<180°,
所以tan α2=tan(90°+α1),
则α2=90°+α1,所以l1⊥l2.
3.对任意两条直线,如果l1⊥l2,一定有k1·k2=-1吗?为什么?
提示:不一定,因为如果直线l1和l2分别平行于x,y轴,则k2不存在,所
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档(不含付费文档和VIP专享文档),每下载一篇共享文
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
服务特
权
共享文档下载特权
赠送每月15次共享文档下载特权,自
赠送的共享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次,
享受100次共享文档下载特权,一次
综上所述,a的值为0或5.
反思感悟反思感悟两直线垂直的判定方法
两条直线垂直需判定k1k2=-1,使用它的前提条件是两条直线斜率
都存在,若其中一条直线斜率不存在,另一条直线斜率为零,此时两
直线也垂直,注意讨论的全面性.
-14-
3.1.2
两条直线平行与垂直的判定
探究一
探究二
人教版高中数学必修二两条直线平行与垂直的判定 (2)ppt模板
=0,即y=3,
此时AB与CD不平行,故所求点y D坐3 标为(3,3). x
(2)若AD是直角梯形的垂直于底的腰,
则AD⊥AB,AD⊥CD.
因为
又AD⊥AB,
所以
k
A·D 3=-y1①x 3,,又kACBD∥CDx,y
, 3 =3②.
y3
y
由①②可x得
此时AD与BC不平行x. 3
综上可知点D的坐x标为1(83,,3y)或 9 ,
B(0,a2+1),且l1⊥l2,求实数a的值.
【解题指南】已知l1的斜率存在,又l1⊥l2,所以l2的斜率也存在,
设为k2,则由k1·k2=-1,可得关于a的方程,解方程即可.
【解析】设直线l2的斜率为k2,
则
a2 1 (2) a2 3
因为kl12⊥l2,且0k1=
.
3a,所以3k1·k32=a-1,
2.直线l1的斜率 因为l1∥l2,所以 又直线l2的斜率
k l1
a 3 2 (a 1)
1,
kl1 kl2 ,
k l2
2 (a 2) 1 (2)
a ,所以 a
3
3
1,即a
3.
【技法点拨】两条直线平行的判定技巧 (1)l1∥l2⇔k1=k2的前提条件:①两条直线不重合;②斜率存在. (2)条件中只有斜率存在,才会有l1∥l2⇔k1=k2(l1, l2不重合). (3)条件中只有不重合,才会有l1∥l2⇔k1=k2或斜率都不存在.
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
1.掌握两条直线平行与垂直的条件,会运用条件判断两条直线是否平行或垂直. 2.通过两条直线斜率之间的关系判断其几何关系,初步体会数形结合思想.
3.1.2两条直线平行与垂直的判定
想一想
我们知道,两点也可以唯一确定一条直线。 所以我们的问题是: 如果知道直线上的两点,怎么样 来求直线的斜率(倾斜角)呢?
3、探究:由两点确定的直线的斜率 k tan
锐角
y
y2
y1
能不能构造 一个直角三 如图,当 α为锐角时, 角形去求? P2 ( x2 , y2 )
P 1 ( x1 , y1 )
E、若直线l1 ⊥ l2,则它们的斜率之积为-1;
例题讲解
例3、已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3) Q(6,-6),判断直线AB与PQ的位置关系。
解 : k AB k PQ
63 2 3 (6) 3 63 3 60 2
k AB kPQ -1 BA PQ
P2
P1 P1P2ຫໍສະໝຸດ 例3、如图,已知A(4,2)、B(-8,2)、C(0,-2),求 直线AB、BC、CA的斜率,并判断这 些直线 的倾斜角是什么角? y. 解: B . A 22 . . . . . . . 0 直线AB的斜率 k AB o x 8 4 . 22 4 1
直线BC的斜率 kBC 直线CA的斜率 kCA
因为点A.B.C在同一直线上,所以 k AB k AC
2 1 , a 5 9
18 a 5, a 13
作业:书本P89页A组 5、6(3) 、 7(2)、8题
O
x
l 4 l3
小结
1、倾斜角的定义及其范围
0 180
0
0
0
2、斜率的定义及斜率与倾斜角的相互转化
判断:
不存在 90 k 0 tan 90
2、直线的斜率为tan ,则它的倾斜角为
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定课件(新人教版A必修2)1
设两条直线l1与l2的倾斜角分别为1与 2 1, 2 90 斜率分别为k1与k2 , 则
y
l2
1
O
思考: l2时,k1与k2满足什么关系? l1 金太阳新课标资源网
o
2 1 90
l1
2
o
o
1 tan 2 tan 1 90 tan 1
y
解:
Q A
1 30 直线BA 的斜率kBA 2 2 ( 4) 1 2 1 直线PQ的斜率kPQ 1 (3) 2
P
kBA kPQ 直线BA // PQ.
x
B
O
例4 .已知四边形ABCD的四个顶点分别为 A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),试判断四边形 ABCD的形状,并给出证明.
ABC是直角三角形.
金太阳新课标资源网
• • • • •
对于两条不同的直线L1,L2: ①两条直线的倾斜角相等,则这两条直线平行 ②若直线L1与L2都有斜率且斜率相等,则L1∥L2 ③若直线L1⊥L2,则他们的斜率互为负倒数 ④若直线L1、L2的斜率互为负倒数,则L1⊥L2 其 中正确命题的个数是() • A、1 B、2 C、3 D
补充练习:
金太阳新课标资源网
1.若A3,2、B 6,1、C a,4 三点共线,则a 的值等于多少?
-3
2.点M 1,2 在直线l上的射影是H 1,4 , 求直线的倾斜角? l
3.在平行四边形ABCD中,已知A 3,-2、B 5, 2 、C -1,4 , 求 D的坐标?
金太阳新课标资源网
金太阳新课标资源网
思考:l1// l2时,k1与k2满足什么关系?
两条直线平行和垂直的判定公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
Q(-1,2),判断直线BA与PQ位置关系, 分析: 判断直线BA与PQ位置关系
BA与PQ斜率有什么关系
分别求出BA与PQ斜率 直线过两点求其斜率公式: K y2 y1
x2 x1
解:直线BA斜率
k BA
30 2 (4)
0.5
y
直线PQ斜率
k PQ
2 1 1 (3)
0.5
QA P
由于 kBA kPQ.因此直线BA∥PQ. B
4、当k 、k 都存在时, k1 • k2 1 l1 l2
第17页
课后思考练习
1、已知直线l 倾斜角是α,且450≤α≤1350,
求直线斜率k取值范围。
2、已知直线l 斜率是k,且0≤k≤1,求直线l倾
斜角α取值范围。
第18页
y
D C
A
O
B
因此四边形ABCD是平行四边形.
第9页
三、新知探究:
探究直问线题二l1:假l设2 时l1,与kl12与斜k率2 都满存足在什么关系?
y l1
o
l2 x
第10页
设两条直线l1、l2倾斜角分别为α1、α2 (α1、α2≠90°)
y
l2
l1
O
α1
α2 x 2 1 90o
tan2 tan 1 90o
1
tan 1
k1k2 1
第11页
三、新知探究:
探究问题二:假设 l1与 l2 斜率都存在
l1 l2 k1 • k2 1
l
yl
2
1
y l1
o
O
x
思考:假如 l1 与 l2 斜率不存在呢?
l2 x
第12页
总而言之:两条直线垂直鉴定:
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定高一数学教材配套教学课件(人教A版必修二)
【解题指南】(1)显然斜率存在,根据kPQ=kMN,求m 的值. (2)斜率存在的直线求出斜率,利用l1∥l2⇔k1=k2进行 判断(注意两直线重合的情况).两直线斜率都不存在的, 可通过观察并结合图形得出结论.
【解析】(1)当m=-2时,直线PQ的斜率不存在,而直线
MN的斜率存在,MN与PQ不平行,不合题意;
(2)根据下列给定的条件,判断直线l1与直线l2是否平 行: ①l1经过点A(2,1),B(-3,5),l2经过点C(3,-3), D(8,-7); ②l1的倾斜角为60°,l2经过点M(1, 3 ),N(-2, -2 3 );
③l1平行于y轴,l2经过点P(0,-2),Q(0,5); ④l1经过点E(0,1),F(-2,-1),l2经过点G(3,4), H(2,3).
综上,m的值为0或1.
答案:0或1
(2)①由题意知,k1
5 1 3 2
4 5
,k
2
7 3 83
4, 5
因为k1=k2,且A,B,C,D四点不共线,所以l1∥l2.
②由题意知,k1=tan 60°= 3,k2= 2 3 3 3,
2 1
因为k1=k2,所以l1∥l2或l1与l2重合.
③由题意知,l1的斜率不存在,且不是y轴,l2的斜率
3.设直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,若k1=k2,则直线 l1,l2一定平行吗? 提示:若k1=k2,则l1∥l2.
结论:两直线平行的等价条件
如果两条直线的斜率存在,设这两条直线的斜率分别 为k1,k2.若两条直线平行,则它们的斜率_相__等__;反 之,若两条直线的斜率相等,则它们_平__行__,即l1∥l2 ⇔_k_1=_k_2_.
4 1 3 m
人教版高中数学必修2(A版) 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 PPT课件
O
α1
α2
x
结论:如果两条直线l1、l2都有斜率,且分别为 k1、k2,则有 l ⊥l k k =-1
1 2 1 2 .
例题精讲
例3、已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3) Q(6,-6),判断直线AB与PQ的位置关系。
解 : k AB k PQ
63 2 3 (6) 3 63 3 60 20y源自C BOx
A
课堂练习
1、已知直线l 的倾斜角是α ,且450≤α ≤1350, 求直线的斜率k的取值范围。
2、已知直线l 的斜率是k,且0≤k≤1,求直线l 的倾斜角α 的取值范围。
3、 若三点A(5,1),B(a,3),C(-4,2) 在同一条直线上,确定常数a的值.
作业布置
课本89页,习题3.1 A组 6、7题
k AB kPQ -1 BA PQ
例题精讲
例4、已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三 点,试判断△ABC的形状。
1 ( 1) 1 解: k AB 1 5 2 3 1 k BC 2 2 1 k AB k BC 1 AB BC 即ABC 90 因此ABC是直角三角形 .
y
D C
A
∥ DA AB∥CD, BC
因此四边形ABCD是平行四边形 .
O
B
x
探究:当两条垂直直线有一条直线的斜率不存在, 则另外一条直线的斜率呢?
结论:另外一条直线的斜率是零
探究:当两条直线l1、l2的斜率都存在,分别为k1、k2.
当l1与l2 垂直时 ,k1与k2满足什么关系? y
l2 l1
例题精讲
例1、已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1), Q(-1,2),试判断直线BA与PQ的位置关系,并 证明你的结论。
两条直线平行和垂直的判定ppt课件
(3)由题意知,l1 的斜率不存在,且不是 y 轴,l2 的斜率也不存在,恰好是 y 轴,
所以 l1∥l2.
-1-1
3-4
(4)由题意知,k1=
=1,k2=
=1,所以 l1 与 l2 重合或平行,
-2-0
2-3
4-(-1)
因为 kFG =
=1,所以 E,F,G,H 四点共线.
3-(-2)
所以 l1 与 l2 重合.
√
3
0,-
1
2
C.l1 的倾斜角为 30°,l2 过点 P(3, 3),Q(4,2 3)
D.l1 过点 M(1,0),N(4,-5),l2 过点 P(-6,0),Q(-1,3)
√
两条直线垂直
3.已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点,试判
断△ABC的形状.
分析
结合图形可猜想AB⊥BC,△ABC为直角三角形.
l1//l2 ⇔ k1=k2.
注:若没有特别说明,
说“两条直线l1,l2”时,
显然,当α1=α2=90o时,直线l1与直线l2的斜率不存在,此时l1∥l2. 指两条不重合的直线.
两条直线平行
两条直线平行的判定
类型
斜率存在
斜率不存在
前提条件
α1=α2≠90°
α1=α2=90°
对应关系
l1∥l2⇔k1=k2 l1∥l2⇔两直线的斜率都不存在
图示
用斜率证Байду номын сангаас三点共线时,常常用到这个结论。
两条直线平行
例 1 根据下列给定的条件,判断直线 l1 与直线 l2 是否平行.
(1)l1 经过点 A(2,1),B(-3,5),l2 经过 C(3,-3),D(8,-7);
所以 l1∥l2.
-1-1
3-4
(4)由题意知,k1=
=1,k2=
=1,所以 l1 与 l2 重合或平行,
-2-0
2-3
4-(-1)
因为 kFG =
=1,所以 E,F,G,H 四点共线.
3-(-2)
所以 l1 与 l2 重合.
√
3
0,-
1
2
C.l1 的倾斜角为 30°,l2 过点 P(3, 3),Q(4,2 3)
D.l1 过点 M(1,0),N(4,-5),l2 过点 P(-6,0),Q(-1,3)
√
两条直线垂直
3.已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点,试判
断△ABC的形状.
分析
结合图形可猜想AB⊥BC,△ABC为直角三角形.
l1//l2 ⇔ k1=k2.
注:若没有特别说明,
说“两条直线l1,l2”时,
显然,当α1=α2=90o时,直线l1与直线l2的斜率不存在,此时l1∥l2. 指两条不重合的直线.
两条直线平行
两条直线平行的判定
类型
斜率存在
斜率不存在
前提条件
α1=α2≠90°
α1=α2=90°
对应关系
l1∥l2⇔k1=k2 l1∥l2⇔两直线的斜率都不存在
图示
用斜率证Байду номын сангаас三点共线时,常常用到这个结论。
两条直线平行
例 1 根据下列给定的条件,判断直线 l1 与直线 l2 是否平行.
(1)l1 经过点 A(2,1),B(-3,5),l2 经过 C(3,-3),D(8,-7);
3.1.2两条直线平行与垂直的判定课件精品课件
例题讲解
例4、已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三 点,试判断△ABC的形状。
解
: k AB
1 (1) 1
1 5
2
y
C
k BC
31 2 2 1
B
k AB • k BC 1
O
x
AB BC 即 ABC 90 0
A
因此 ABC 是直角三角形 .
小结
平行:对于两条不重合的直线l1、l2,其
Q(-1,2),试判断直线BA与PQ的位置关系,并
证明你的结论。
解
:
kBA
30 2 (4)
1 2
y
A
kPQ
2 1 1 (3)
1 2
P B
Q
O
x
kBA kPQ B∥APQ
当L1// L2时,有k1=k2。 L1⊥ L2时,
k1与k2满足什么关系?
y
1
2
x
(1) 1450
2 1350
k 11 k 2 1
§3.1.2 两直线的平行与垂直的判定
有失望,就有希望,只要心还在, 希望永远 > 失望
如果两条直线互相平行,它们的倾斜 角满足什么关系?它们的斜率呢?
y
L1 L2
o
x
前提:两条直线不重合 L1// L2← → 直线倾斜角相等
L1// L2 ← k1=k2
或k1,k2都不存在(特殊)
例题讲解
例1、已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),
斜率分别为k1、k2,有
l1∥l2
k1=k2.
条件:不重合、都有斜率
垂直:如果两条直线l1、l2都有斜率,且
两条直线平行与垂直的判定 课件
第三章 3.1 直线的倾角与斜率
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
• ●知识衔接
• 1.直线的倾斜角与斜率. • 当直线倾斜角α≠90°时,斜率k=_____t_an_α___.当直线倾斜
角α=90°时,斜率k_不__存__在_____. • 直线倾斜角的范围是_0_°__≤_α_<_1_8_0_°______,直线斜率的取值
(4)l1 的斜率不存在,k2=12--11=0,画出图形,如下图所示,
则 l1⊥x 轴,l2⊥y 轴,∴l1⊥l2.
• 平面内两条直线相交,而且它们的夹角是___直__角_____,那 么这两条直线垂直.
• 4.已知直线l1的斜率为0,且直线l1⊥l2,则直线l2的倾斜角 为( )
• A.0° B.135° • C.90° D.180° • [答案] C • 5.直线l1的倾斜角为45°,l2∥l1,则l2的倾斜角为
[解析] 由题意知 A,B,C,D 四点在坐标平面内的位置, 如右图,
由斜率公式可得 kAB=2-5--34=13, kCD=-0-3-36=13, kAD=-30--3-4=-3, kBC=36--52=-12.
所以 kAB=kCD,由图可知 AB 与 CD 不重合, 所以 AB∥CD,由 kAD≠kBC,所以 AD 与 BC 不平行. 又因为 kAB·kAD=13×(-3)=-1, 所以 AB⊥AD, 故四边形 ABCD 为直角梯形.
两直线的倾斜角不相等,则一定 ③√
相交,故③正确
• 2.直线l1的斜率为k1=-3,直线l2的斜率为k2=-3,则l1与 l2( )
• A.平行 B.垂直
• C.重合 D.平行或重合
• [答案] D
3.已知直线 l1 的斜率为 a,l2⊥l1,则 l2 的斜率为( )
3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
• ●知识衔接
• 1.直线的倾斜角与斜率. • 当直线倾斜角α≠90°时,斜率k=_____t_an_α___.当直线倾斜
角α=90°时,斜率k_不__存__在_____. • 直线倾斜角的范围是_0_°__≤_α_<_1_8_0_°______,直线斜率的取值
(4)l1 的斜率不存在,k2=12--11=0,画出图形,如下图所示,
则 l1⊥x 轴,l2⊥y 轴,∴l1⊥l2.
• 平面内两条直线相交,而且它们的夹角是___直__角_____,那 么这两条直线垂直.
• 4.已知直线l1的斜率为0,且直线l1⊥l2,则直线l2的倾斜角 为( )
• A.0° B.135° • C.90° D.180° • [答案] C • 5.直线l1的倾斜角为45°,l2∥l1,则l2的倾斜角为
[解析] 由题意知 A,B,C,D 四点在坐标平面内的位置, 如右图,
由斜率公式可得 kAB=2-5--34=13, kCD=-0-3-36=13, kAD=-30--3-4=-3, kBC=36--52=-12.
所以 kAB=kCD,由图可知 AB 与 CD 不重合, 所以 AB∥CD,由 kAD≠kBC,所以 AD 与 BC 不平行. 又因为 kAB·kAD=13×(-3)=-1, 所以 AB⊥AD, 故四边形 ABCD 为直角梯形.
两直线的倾斜角不相等,则一定 ③√
相交,故③正确
• 2.直线l1的斜率为k1=-3,直线l2的斜率为k2=-3,则l1与 l2( )
• A.平行 B.垂直
• C.重合 D.平行或重合
• [答案] D
3.已知直线 l1 的斜率为 a,l2⊥l1,则 l2 的斜率为( )
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT名师课件
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
*
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
存在直线l1l2,则k1与k2满足什么关系?
两条直线的倾斜角分是1, 2,且 都不等于 ,如果l1l2这时1和 2会 不会相等?
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
*
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
*
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
直线的 情况
α的大小
平行 于x轴
0
由左向右上升
锐角 0 <α<90
垂直于x 轴
直角 90
由右向左上升
钝角 90 <α<180;
K 的范 0 围
K 的增 减性
(0,+) 不存在 (- ,0)
*
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
例4:已知点A(-6,0)和B (3,6),P (3,6),Q(6,-6),是判断 直线AB与 PQ的位置关系,并证明你的结论。
练习:已知四边形ABCD的四个顶点分 别为A(2,2+2√2),B(-2,-2), C(0,2-2 √ 2),D(4,2)证明 四边形ABCD是矩形。
增
增
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
*
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
y l1 l2
这一些直线是平行的,
2 0
x
它们有什么特征。
问题:两条直线的倾斜角相等是否就 一定平行?
我们可以用直线的斜率来衡量两条直 线的平行关系。
3.1.2两条直线平行与垂直的判定PPT 名师课 件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学完一节课或一个内容, 应当及时小结,梳理知识
L1// L2⇔ k1=k2 (前提 前提:两条直线不重合,斜率都
存在) ) 前提: L1⊥ L2⇔ k1k2= -1 (前提:两条直线都有斜率, 并且都不等于零.)
一、知识内容上
二、思想方法上
(1)运用代数方法研究几何性质及其相互位置关系 (2)数形结合的思想
7 A − 例1,求证:顺次连结(2, 3)、B 5,- )、C 2, ( ( 3) 2 D − 4,)四点所得的四边形是梯形。 4 ( y
D●
分析:1.什么是梯形? 什么是梯形? 分析 什么是梯形 2.怎么样处理直线平行? 怎么样处理直线平行?
-4
3
C
●
o
-3
2
●
5
x
B
A
●
7 − − ( − 3) 1 2 解 : k AB = Q = − 5−2 6 7 3 − (− ) 2 = − 13 k BC = 2 − 5 6
(-6, ), ),B( , ), (3)A(- ,0), (3,6), ) (- C(0,3), D(6,- ) ,-6) ( , ), ( ,- (4)A( 3 ,4), B(3,100), ) ( ), ( , ), C(- ,40), D(10,40). (-10, ) ( , ) (-
已知A( , ), ),B( , ), ),P( , ), 例2.已知 (2,3), (-4,0), (-3,1), 已知 Q(-1,2),试判断直线 与PQ的位置关系, ),试判断直线 的位置关系, ( , ),试判断直线BA与 的位置关系 并证明你的结论。 并证明你的结论。
),B( , ), 例4、已知 (-6,0), (3,6), 、已知A( , ), P(0,3)Q(6,6),判断直线 ),判断直线 ( , ) ( , ),判断直线AB 的位置关系。 与PQ的位置关系。 的位置关系
),B( , ), 例5、已知 (5,-1), (1,1), 、已知A( , ), C(2,3)三点,试判断△ABC的形 ( , )三点,试判断△ 的形 状。
y
D● 3 C
●
-4
kCD
k DA
−3 − 4 7 = = − 2 − (−4) 6
4 − 3 1 = = − −4 − 2 6
o
-3
2
●
5
●
x
B
A
∴ k AB = k CD , k BC ≠ k DA
∴ 直线AB CD,而直线BC与DA不平行。
A(1,-4),且 例2.求过点A(1,-4),且与直线2x+3y+5=0 平行的直线方程.
结论2: 结论
L1 ⊥ L2 ⇔
k1k2=-1
或直线L 或直线 1 与 L2中有 一条斜率为零,另一条 一条斜率为零 另一条 斜率不存在
两条直线垂直, 两条直线垂直,一定是它们的斜率 乘积为- 这种情况吗 这种情况吗? 乘积为-1这种情况吗?
例题讲解
已知A 四点的坐标, 例1 已知A、B、C、D四点的坐标, 试判断直线AB CD的位置关系 AB与 的位置关系. 试判断直线AB与CD的位置关系. (-4 (1)A(2,3), B(-4,0), (-3 D(- (-l C(-3,l), D(-l,2); (-3 ),B 10), (2)A(-3,2),B(-3,10), D( C (5 ,- 2 ), D (5 ,5 ).
分析:求直线的方程需要哪些条件? 分析:求直线的方程需要哪些条件? 还差什么条件? 还差什么条件? 可以怎么求? 可以怎么求?
合作探究: 合作探究:
你求的结果 2 x + 3 y + 10 = 0 ,与已知直线 有什么相同点? 2 x + 3 y + 5 = 0 有什么相同点?
小金库: 小金库: 直线Ax + By + C = 0平行的直线可设为: 与 Ax + By + m = 0 (C ≠ m)
y
o x 有平行,相交两种
我们设想如何通过直线的斜率 来判定这两种位置关系. 来判定这两种位置关系
探究( ):两条直线平行的判定 探究(一):两条直线平行的判定
思考1:若两条不同直线的倾斜角相 思考1:若两条不同直线的倾斜角相 1: 这两条直线的位置关系如何? 等,这两条直线的位置关系如何? 反之成立吗? 反之成立吗?
Y A Q P X B
已知四边形ABCD ABCD的四个顶点 例3 已知四边形ABCD的四个顶点 分别为A ),B ,-1 分别为A(0,0),B(2,-1), ),D ),试判断四 C(4,2),D(2,3),试判断四 边形ABCD的形状,并给出证明. ABCD的形状 边形ABCD的形状,并给出证明.
猜想: .如果两条直线l1 : y = k1 x + b1与l2 : y = k2 x +b2 平行,那么
k1 = k2且b1 ≠ b2
探究( 探究(二)两条直线垂直的判定
当L1// L2时,有k1=k2,或k1,k2都不存 在,那么L1⊥ L2时,k1与k2满足什么 关系? 关系?
y
α
1
α
2
x
¥
已知点A 1),B(例6 已知点A(m,1),B(-3,4), m),D(- (-1 1),分别 C(1,m),D(-1,m+1),分别 在下列条件下求实数m的值: 在下列条件下求实数m的值: 直线AB CD平行 AB与 平行; (1)直线AB与CD平行; 直线AB CD垂直 AB与 垂直. (2)直线AB与CD垂直.
作业: 作业: P89练习 练习: P89练习:1,2. P90习题 习题3.1 A组 P90习题3.1 A组:8. B组:3,4.
y l1 α1 O l2 α2 x
思考2:若两条不同直线的斜率相等, 思考2:若两条不同直线的斜率相等, 2:若两条不同直线的斜率相等 这两条直线的位置关系如何? 这两条直线的位置关系如何?反之 成立吗? 成立吗?
结论: 结论: 如果L 不重合, 如果 1与L2不重合,那么
注意: 注意: 1.两条直线平行的条件是在斜率存在且不重合 1.两条直线平行的条件是在斜率存在且不重合 的情况下得到的,所以“斜率存在”和“不重 的情况下得到的,所以“斜率存在” 合”缺一不可。 缺一不可。
3.1.2
Байду номын сангаас
两条直线平行 与垂直的判定
复习1: 复习 :
直线的倾斜角
定义
三要素
α ∈ [0°,180°
斜率 k = tan α
(α ≠ 90 )
o
斜率公式
y 2 − y1 k= ( x1 ≠ x 2 ) x 2 − x1
范围
)
k ∈ ( −∞, +∞ )
k ∈ ( −∞ , +∞ )
复习2: 复习 :平面上两条直线位置关系
l1 // l2 ⇔ k1 = k 2 (k1 , k 2均存在)
如果L 的斜率都不存在呢? 2.如果 1与L2的斜率都不存在呢?
结论1: 结论 前提:两条直线不重合 前提 两条直线不重合
L1// L2 ⇔ 直线倾斜角相等
⇔
L1// L2
k1=k2 或k1,k2都不存在
两条直线平行,它们的斜率相等吗?