一堂受益匪浅的课
【六年级】一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上课，老师讲了一堂非常有收获的课。
在这堂课中，我深深地感受到了学习的重要性和知识的无穷价值。
下面我来分享一下我的收获。
首先是在思维方面的收获。
在课堂上，老师提出了一些生活中常见的问题，让我们自己去思考解决方法。
一开始，我觉得自己无从下手，但老师的启发和提示，让我逐渐找到了解决问题的方法。
通过这样的思维训练，我不仅提高了自己解决问题的能力，还锻炼了自己的观察力和逻辑思维能力。
其次是关于道德方面的教育。
老师讲了一个和谐相处的例子，让我们明白了和别人相处的重要性。
课上，我们认识到一个人的品德和行为会直接影响到他的交友与人际关系。
同时，老师还提供了一些解决问题的方法，如说话要注意措辞，以礼待人等，让我们在交往中能够遵守道德规范，树立正确的价值观。
最后是关于知识的收获。
老师讲解了安全知识和自然科学方面的知识，让我们对生活中经常遇到的问题有了更深入全面的了解。
我学到了一些应对突发事件的方法和科学实验的知识，这些能够帮助我更好的处理生活中的问题。
总之，这堂课让我有了更加深刻的思考，使我意识到学习和知识的重要性。
它促使我更加珍惜学习时间，不断增长知识储备和提高自己的综合素质。
我相信，通过不懈的努力和积累，我一定能够在未来的学习和生活中取得更多更大的成功。
一堂受益匪浅的课_初一作文
一堂受益匪浅的课星期五下午，我们英语俱乐部的同学和一些五年级的优秀同学共同上了一堂受益匪浅的课。
上课的老师是深圳日报的主编，主要传授我们一些英语新闻的写作方法与主体结构。
这个老师戴着一副眼镜，大大的肚子突显出他的可爱。
充满了亲切感，使我们一点都不会感到紧张。
随着上课铃的敲响，这堂令我们充满了好奇心的课就拉开了帷幕。
首先，胖老师跟我们热情地打招呼。
我们也以微笑示人。
他一开始就像我们阐述了一个观点，新闻一定要新颖，吸引人。
例子一：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。
狗咬人这种新闻满大街都是，引以为常。
但人咬狗却真是新闻。
这种新闻真是少之又少，正所谓物以稀为贵。
胖老师激情四射地在讲台上演讲着，我觉得他讲的最有道理的一句话就是：“新闻，一定要具有真实性，并且要新、快。
”真的是言之有理。
新闻要是不真实的话，就没有那个意义所在了。
新闻就是让人们随时随地掌握最新资讯，了解关心的话题，要快、准、真。
胖老师讲得越来越起劲，我们听得也是津津乐道。
胖老师手舞足蹈、眉飞色舞，他的一个动作，一个眼神，还有胖老师掺杂着东北口音的英语逗得我们捧腹大笑！这就是在“玩中学，学中玩”，这种学习的氛围最能调动我们的学习兴趣了。
胖老师主要还阐述着另外一个观点：新闻，分为严肃的新闻和轻松的新闻。
这是一个非常重要的观点，不管什么事情都要区分开来才能更清楚的了解事情的本质。
我们必须要了解新闻的内容与真实性。
新闻，也是我们每天必不可少的一部分，我们可能会报导、传播新闻，甚至是创造新闻。
不管怎么样我们都要抱着一种积极的态度，去面对每一天。
最后，老师传授了我们一些英语写作的方法，要正确使用疑问词句，正确的报导新闻。
这一堂课，我们了解了很多有关新闻方面的知识，令我们满载而归，受益匪浅，永远记在心中！。
【六年级】一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课
【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上午，我们班进行了一堂让我受益匪浅的课程。
这节课由语文老师亲自授课，主题为《文化身份的认同》。
在这堂课中，老师首先让我们通过课件和图片了解到各个民族的文化差异和特点，让我们明白每个民族的独特之处。
接着，老师向我们介绍了文化身份的概念：文化身份就是一个人对自己所属民族的认同感，以及对其他民族的理解和尊重。
接下来，老师又让我们进行了一次文化身份的认知练习。
通过问答，我们更深入地掌握了各个民族的文化特点和优秀传统，也对自己的文化身份有了更深入的认知。
在这个环节，我对藏族的独特民俗特别感兴趣，开始主动向藏族同学了解藏族文化。
最后，老师让我们进行了一次文化身份的图像创作。
我们根据自己的文化身份、文化所在地等自由创作图像，以图像展示对文化身份的认识。
这个环节对我来说也是一次比较难的挑战，但不仅创作本身带给我很大乐趣，而且也让我加深对文化身份的理解。
受益匪浅的培训课
受益匪浅的培训课回想来到金玉普惠公司公司已有段时间了，记忆犹新的还是上岗前各部门经理对我的培训，虽然讲得时间不是很长，但对于我来说，简直是一剂良药。
俗话说：“玉不琢，不成器。
”还记得经理带领我学习金玉普惠公司的经营文化—科技为本，创新为源。
经营理念—以诚信赢天下，以优质的服务求发展。
的确，一个企业应该是一个团结战斗的集体。
这个集体靠什么来维系、来支撑呢？那就是企业文化。
工作中，金玉普惠公司一位主管的一席话，让我深思。
人没有高低贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取肯定，用实力赢得尊重。
学历不等于能力，没有低素质的员工，只有高标准的管理。
做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。
只有对未来一切具有强烈的责任感，以各种方式进行学习 ，提高自身修养。
铭记真诚、用于承担、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。
只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能真正的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。
生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。
由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。
人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。
这也就形成了日常的文化差异。
来到金玉普惠公司就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。
这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。
有时，绝对公平是没有的，但如果失去了基本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。
怎样让金玉普惠这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题!因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。
一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
【六年级】一节课作文700字 受益匪浅
【六年级】一节课作文700字受益匪浅《受益匪浅的一节课》我曾经上过许多有趣的课程，但其中一节课给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
那是一个阳光明媚的上午，我们的班主任请来了一位特殊的客人，他是一位退休的电影导演。
当他走进教室时，我们都屏住了呼吸，希望能透过他的指导学到更多关于电影制作的技巧和知识。
导演先给我们播放了他自己所导演的一部短片。
电影中的画面生动、感人，让我们为之动容。
接着，导演详细地解释了电影的制作过程，从剧本的创作到摄影的技巧，再到后期的剪辑等等。
我们不禁驻足倾听，对电影制作产生了浓厚的兴趣。
接下来，导演将我们分成了数个小组，每个小组都有一个具体的任务。
我所在的小组负责剧本的创作。
我们一起集思广益，大家都脑洞大开，提出了各种有趣的故事情节。
我们还通过互动和讨论，不断完善和改进自己的创作。
我们选出了一个最有创意的剧本，并将它改编成剧本大纲。
下一节课，导演给我们上了一堂关于摄影技巧的课程。
他向我们展示了一些常用的摄影器材，并告诉我们如何运用它们来拍摄出好的画面效果。
我们还学习了拍摄角度、光线等基本知识。
在他的指导下，我们都拿起了相机，尝试着去拍摄一些有意思的照片。
我们开始了后期剪辑的学习。
导演教会了我们如何使用剪辑软件，将拍摄好的影片进行剪辑和修饰。
我们发现，原本平凡的画面经过剪辑后可以呈现出非常出色的效果。
我们都对电影制作产生了更深的兴趣，希望能够通过自己的努力创作出一部精彩的影片。
除了学习电影制作技巧和知识，这节课还给我带来了更多。
通过与小组成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的创意。
在课程结束后，我们小组展示了我们的剧本和拍摄成果。
虽然有一些失误，但是我们都勇于接受改正的意见，并且从中吸取了教训。
这一节课让我学会了不仅要注重自己的创造力，还要善于接受他人的建议和意见。
它也教会了我团队合作的重要性，每个人的努力和贡献都是影响整个团队成员的。
我也从中体会到了坚持不懈的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得更好的成果。
一堂受益匪浅的课
此刻 ，那位 刚买完 火鸡并 一直静静地 站在 旁边 的老 人 问年 轻人 ： 对 不起 ，我
可 以问你 住 在 什 么地 方 吗 ？ ”
美 国法 院对 国会 法律 的 司 法 审查权 的 约
它却告诉 我们 ： 和、友善之人 才是 真正 谦 了不起 的，才会赢得人们 发 自内心 的尊敬。
通 ， 外 套 甚 至
当 二 人 来
有 些 破 旧 ， 帽
人 将 火鸡 递 给 了 ，转身准备 离开。约翰逊叫住 了老人 ： 他 。 问，我 需要付你 多少 钱？”。 请 哦，一分
子也有点儿 破 。他的胳膊上则挎着 一个小
篮子 。
“ 我想 买一只火鸡 ，明天晚餐 用 。 ”老 钱 也不 用 ，你 不用 客 气。 说 完他 鞠 了一 人说道。商贩举起 了一只又肥又大 的火鸡 。
商 贩 告 诉 他 ，老 人 叫 约 翰 ・ 歇 尔 ， 马
来 买火鸡 。他边 付钱 边说 道 ： 请把 这 只
火鸡送到我 的家 中。 ”
“ 不 起 ，我 真 的 没 有 办 法 送 。 帮 我 对 的孩 子 生 病 了，这 儿 只 有 我 一 个人 。另 外 ， 我 们 也 没 有 送货 的 习惯 。 ”
。 正 是 我所 需 要 的 ， 我 的 妻 子 也 一 定 会 这 高兴 的。 ”老 人 随 即 付 了钱 ，并 把 包 好 的 躬 离 开 了。
约 翰逊看 着老 人 的背 影，若 有所 思。 他于是 回到 了市场 向商贩 询问那 位老人
的姓 名 。
火鸡放在篮子 中。
正 在 这 时 ， 一 个穿 着 考 究 的 年 轻 人 也
会 自 己拿 ？ ” 年轻 人 生 气地 说道 。
一堂_____课作文 中考
《一堂____课》作文范文精选5篇范文一：一堂有趣的课上课了，王老师拿出了一罐可乐，我想：真是奇怪了，老师上课为什么拿可乐出来呢？不过，如果把可乐冻成冰棍，那一定很好吃。
原来，老师是想奖励乖的同学，那也不能在班上喝啊！这可是平时带都不能带的呀！又怎么可能在学校里喝呢？如果我带回去的话就会被妈妈没收的；况且老师也不会传到我这儿的，毕竟我是坐在边上的嘛。
老师说：“我们击鼓传花，可乐传到谁那儿，可乐就是谁的。
”可是，我是绝对不会被传到的，但要心疼刘金林，虽然我不可能被传到，可是他比我更惨，因为是从他开始的，嘻嘻。
开始传了，可是老师好坏啊！他摇了好多下，这样，拿到可乐的同学就会满脸可乐了，好烦人啊……大家传来传去，人声鼎沸，像《观潮》里的人一样。
到我们开始传第二遍时，我紧张极了，手不停地打哆嗦。
可乐到我手上后，我小心翼翼地传给了同桌，可就在这时，鼓声停了。
我有点难过，没得到可乐，不过我还是很开心，因为我同桌会分我一点儿，我仿佛看见自己在大口大口地喝可乐，好期待啊，好想喝啊！今天我们上了奇怪的一课，过得真精彩啊！范文二：一堂受益匪浅的课上课的铃声响起了，同学们都回到了座位上。
这节课是一节作文课，不知道这次老师会给我们带来什么惊喜呢？老师走上讲台，却没有说话。
只是挠挠头，摸摸鼻子，眨眨眼睛，并且将粉笔抛在空中，并接触了粉笔。
我想老是做这些动作，是要干什么？是猜谜语吗？此时班里静的仿佛吊根针都能听见，大家都用疑惑的眼神看着老师。
老实说，大家是不是都很疑惑呢？别着急，看看老师还会做什么？接着老师在黑板上写了几个很简单的数学题。
老师说：“同学们一定要细心观察，一定要仔细。
”我一看心想：这么简单的题三年级的孩子都会，为什么出这么简单的数学题呢？老师做的一切让我越来越疑惑，出这些题是要考我们吗？过了一会儿，老师，请几位同学上去做这几道题。
没过一会儿，那几位同学满怀信心的从讲台上下来，我们都认为他们是做对的时，老师拿起粉笔在算式后打了一个错误，当老师改完时，全班都发出了同一种声音，咦？明明是对的，为什么是错的呢？我说。
一节受益匪浅的“课”
一节受益匪浅的“课”———读《我是90后》有感当我翻下《我是90后》这本书的最后一页的时候，我的思绪万千。
书中的一句句话语，一段段文字都不断激励着我。
我从中体会到了同学们对科学的热爱和追求，我们90后的同学要以旺盛的生命力，将祖国的天空，照耀得更加辉煌灿烂。
在这茫茫书海中，我看到六颗闪耀的“珍珠”——这是六个篇章，它们使我受益匪浅，一起来听听我的感想吧！第一颗“珍珠”——国际化，我们的视野：如同一个响亮的号子，带领我们进入到一个竞争的世界。
在学习中竞争，我们必须制定良好的学习计划，喜欢学习，自我控制，成功才会向我们招手，同时信息是我们的最大助手。
有了信息，才能打开各国之间友好的道路，才能使学习更有方法，才能使生活多一点沟通。
如果在学习和生活中遇到困难，团结是必不可少的法宝。
2008年汶川大地震是一个挥不去的记忆，但是它震不了中国人团结协作的精神。
一方有难，八方支援，全国人民有的不怕余震的危险，参加救援；有的踊跃捐款；有的争当志愿者，终于战胜了灾难。
在我们班上，五星中队旗是通过我们全班同学的努力得来的，它沾染着我们班同学的每一滴汗水；当饮水机里的水喝完了，我们班的大力士就搬的搬，抬的抬，新的一桶水便马上出现在饮水机上，你瞧，我们班多棒啊！第二颗“珍珠”——创新，我们的习惯：教会我要敢于探索，勇于尝试。
这颗“珍珠”是我们走上创新之路的驱动器，是点燃90后创新火花的火柴……它引导我们踏入科学界，让我们学会用明亮的眼睛、灵巧的双手去发现，学会质疑，为发明创造做好铺垫。
这让我想到了几位名人：爱迪生虽然从小没有受过正规教育，幼年就自谋生计，但他迷恋电学实验研究，敢于探索，勇于尝试，毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权！富兰克林也是靠着敢于探索，勇于尝试的精神，通过一次又一次的实验，发明了避雷针，揭开了大自然的奥秘，值得我们学习。
第三颗“珍珠”告诉我要珍爱生命，自己的事情自己做；第四颗“珍珠”给我上了一堂懂得感恩、给予、文明、承担的课；第五颗“珍珠”让我对自信乐观、勇敢、失败而不气馁、诚信有了新的收获。
受益匪浅造句
受益匪浅造句 受益匪浅造句 1、妈妈的这番话让我悟出了道理，这对我来说就是一堂受益匪浅的 课。
2、老师的话让我受益匪浅豁然开朗，我想，在以后的日子里，我会 更加努力，实现自己的目标。
3、听君一席话，我受益匪浅啊。
4、听完李老师的一番解说，着实让我受益匪浅啊！ 5、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。
6、听了雷锋叔叔的事迹，我受益匪浅。
7、今天,听了劳动模范的光荣事迹报告会,我受益匪浅,感慨颇多。
8、今天我学到了以前从来没学到的知识可谓是获益匪浅呀！ 9、通过这次实习让我受益匪浅。
10、 今天， 听了劳动模范的光荣事迹报告会， 我受益匪浅， 感慨颇多。
11、听了老师的讲话，我受益匪浅。
12、人类如果学会与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅 仅是一片宁静的天空，更是与万物心灵的交流。
13、过去年，宗庆后作为一名企业家的精力，使达能从中获益匪浅。
14、昨天和妈妈一起看了一部电影，我受益匪浅。
15、 今天， 听了劳动模范的光荣事迹报告会， 我受益匪浅， 感慨颇多。
受益匪浅造句 16、我在书中学到了很多知识，使我受益匪浅 17、因为得到老师的推荐，我参加了这次计划，而一系列的培训活动 亦确实令我获益匪浅。
18、今天听老师的一席教导令我受益匪浅。
19、忠实可靠一向使他受益匪浅 20、我们彼此对贸易与国际企业精神的承诺使我们双方都获益匪浅。
21、看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！ 22、忠实可靠一向使他受益匪浅。
23、这次坦率的谈话使我们获益匪浅。
24、摄影师的话让我受益匪浅。
25、马来西亚我相信在金宝贝，您的孩子能够从体能心智社交等方面 获益匪浅。
26、都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。
27、那些对人类受益匪浅的成就与贡献，必定加冕于诺贝尔。
28、读完这本书，受益匪浅的我无语了。
29、看了雷锋的故事，我受益匪浅。
30、今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获 益匪浅。
一堂受益匪浅的语文课
”
我
心 头 一 怔 怎 么 让 我 们 组 当这 第一个 呀 算 了 就
“
”
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当我在 台上 唱 歌 什 么 也 不 想 那 就行 了 抛 开 紧 张 轻松 地走 向讲 台
目光 却 扫视着 课 室
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于是 我
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刚 开 始 我 面 带微笑
后 来 我 突然 想起 谢老 师 曾对
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口 才 〔尺
鱼
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今 天 是 我们 学 校 五 年 级 的家 长 开 放 日 家 长 们 都来 听我们上 课
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我们 班上 的第 二 节 是语 文课
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一 的 取 丈 受 俱 蓝 俗 线 堂
老 师打算 开 一 个 成语 故事会
第 二 节课 的上课铃 快要 打 响 了 有许 多 同 学都 聚在 一 块 儿 排 练成语 故事 呢 我也 不服 输 找搭档 顾 小瑶练 了 一遍
下 课 了 我 还 沉 浸在 刚才 的快 乐 当中
,
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这节
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不仅给 了 我 们 锻 炼胆 量 的机会
,
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还 让我 知 道 了
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海无 涯 我们 一 定要继 续努 力学 习 啊 真 是 一 堂 益 匪 浅 的 语 文课 呀
义 字与 生 」 人
军
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好 一 会 儿 课 室 里便 鸦雀 无 声 了 老师 宣 布成语 故 事会 开始 了
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也 许 是万 事 开 头难 的 缘 故 吧 没 有 一
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个 同学能把 自 己 的手勇敢 地举起 来 我想 充 当 第一个 了 吧 便说
这堂课我受益匪浅作文
这堂课我受益匪浅作文说起让我受益匪浅的一堂课，那还得回到那次科学课上。
那天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，我们都满心期待着科学老师会带来什么有趣的实验。
科学老师一脸神秘地走进教室，手里拿着一个奇怪的装置，大家的眼睛都瞪得大大的，好奇极了。
老师清了清嗓子说：“同学们，今天我们来做一个关于压强的实验。
”然后他就开始摆弄起那个装置来。
只见那装置有一个透明的罐子，罐子上接着一根管子，管子的另一头连着一个气球。
我们都在下面小声嘀咕着，这到底是要干啥呀。
老师不慌不忙地开始讲解：“同学们，你们看，当我挤压这个罐子的时候，罐子里的空气压强会增大，就会通过管子传递到气球上，气球就会发生变化。
”说完，他就开始动手操作起来。
嘿，你还别说，随着老师挤压罐子，那气球真的慢慢鼓起来了！我们都“哇”地叫出了声，这也太神奇了吧。
但是呢，我心里就开始犯嘀咕了，这压强到底是个啥玩意儿啊，怎么这么厉害。
于是我就把手举得高高的，老师看到我就点了我起来。
我挠挠头问：“老师，这压强到底是怎么回事呀，为啥能让气球鼓起来呢？”老师笑了笑说：“哈哈，这就是压强的神奇之处呀。
压强就是单位面积上受到的压力。
就像这个罐子，我挤压它，里面的空气受到的压力就变大了，压强也就增大了，然后就传递到气球上啦。
”我似懂非懂地点了点头。
接着，老师让我们分组自己动手做这个实验。
我们这一组可热闹了，我负责挤压罐子，同桌负责盯着气球看变化。
我一使劲挤压罐子，哎呀，劲儿使大了，气球“噗”的一声爆了！我们几个都吓了一跳，然后就哈哈大笑起来。
其他组也有各种状况，有的气球半天鼓不起来，有的管子掉了，教室里充满了欢声笑语。
在这堂课上，我不仅看到了神奇的实验现象，还学到了压强的知识。
虽然我可能还没有完全理解透彻，但我知道了科学是多么有趣，多么神奇。
而且通过自己动手做实验，我也明白了实践出真知的道理呀。
直到现在，我都还记得那堂科学课上的欢乐场景和那个神奇的实验。
这堂课真的让我受益匪浅啊，让我对科学的兴趣更浓厚了，也让我知道了学习不仅是在书本上，更在生活中的每一个角落。
【六年级】一节课作文700字 受益匪浅
【六年级】一节课作文700字受益匪浅
上周，我们班开了一节特别有意义的课。
这节课是关于科技的发展和应用的。
这节课
对我们的成长和未来有很大的影响，让我们受益匪浅。
课程的开头，老师给我们带来了一幅关于电视机发展史的图表，从最早的黑白电视到
现在的高清晰度电视，让我们深切地感受到科技的变革。
接着，老师又通过举例子的方式，讲解了各种科技产品和应用，包括互联网、智能手机、人工智能等等。
我们听得津津有味，感到十分震撼。
但是，在震撼之余，我们也看到了科技带来的负面影响，比如过度沉迷于游戏、网络，以及我们在使用电子产品上的不良习惯等等。
老师反复强调，科技发展虽带来很多便利，
但也要有节制，不要过度沉迷于虚拟世界中，应该更多地去关注现实生活中的美好。
在这节课的最后，老师让我们自由发挥，写一篇题为“未来科技”的作文。
我们纷纷
发挥想象力，憧憬未来，写下了自己的心得和看法。
这让我们更加理解和掌握了科技的发
展和应用，在音乐和视频资源的帮助下，我们的审美水平也得到了很大的提升。
总之，这节课对我们来说是一次很好的启蒙和教育，让我们广泛了解现代科技，并帮
助我们更好地利用和管理这些科技，不仅提高了我们的学识和素养，也让我们更加懂得如
何把握和利用科技的优势，为我们的未来发展打下了坚实的基础。
一堂受益匪浅的课
一堂受益匪浅的课___听张老师的课有感这一星期听了好几位教师的课，通过这几节的听课，让我收获了很多，我发现其实听课能让自己进步很快，边听边学，边学边实践。
听张老师的课，宛若坐在小舟中顺流而下，没有惊涛骇浪，却在知识的涓涓细流中完成了整堂课的旅行。
1.课堂上的每一句话，每个眼神都渗透着老师对学生的关爱与鼓励。
“同学们真会学习！”简简单单的一句话表扬了学生的学习方法、正面鼓励了学习态度，我相信孩子会非常愿意跟着老师继续往下学习。
反观自己的课堂，正面鼓励、侧面表扬、竞赛激励是经常用的，而且效果明显。
课后自己也会经常告诫自己课堂上要多用一些激励技巧去正面引导，而非负面，这样孩子会乐于接受，越来越好。
虽然坐的离刘老师课堂远一些，但能在模糊的视线中揣摩到老师与学生眼神的交流。
老师要学会用眼睛说话，“传情达意”。
这是我现在在努力做的，努力用眼神把自己的心表达出来，使自己的心与学生走得更近，去共同感受知识带给我们的快乐，共同探索知识更广阔的空间。
2.课堂上的一动一静，都是优秀课堂常规的展现。
回答问题时踊跃而不乱序，思考问题时积极而不躁动，朗读课文时认真而不怠慢，这种种的种种都强烈地冲击着我。
反观自己的课堂，课堂常规着实需要进一步加强完善，上课10分钟之后就有孩子坐不住了，我只能用小组竞赛、个人竞赛等方式去规整坐姿，注意力。
但有个别孩子坐姿、注意力持续时间不是很久，一堂课中我要经常去鼓励。
而张老师很少费口舌去规整课堂，孩子表现的都很好。
疑惑是：我的课堂正常吗？自己给的答案是：有些不正常。
原因：自己在课堂常规要求上不够严格。
课堂中过于关注知识的传授与巩固，在习惯和常规上有些疏忽，殊不知，习惯和常规是正常传授与巩固知识的前提。
这一阶段我在尽最大努力去弥补过失，希望能帮助孩子们养成较好的学习习惯。
3.一位学生回答问题的方式，牢记在心。
“请大家跟我一起看第一段，（读第一段）我画的词语是‘辘辘’，因为…….”清晰、简明、大气。
受益匪浅的一堂课600字作文
受益匪浅的一堂课年级：五年级字数：600字体裁：记叙文故事听得多了，也看得多了。
但没有洪老师给我们上的这堂课使我终身难忘，受益匪浅。
这个故事起了个响亮的题目梦想的力量》，使人产生一种强烈的好奇心。
想去挖掘读懂它。
故事中讲到主人公“瑞恩”从老师得知：非洲的人无法喝上干净的水，才导致各种疾病发生，再引发无辜的花朵凋谢。
所以，瑞恩做出了慎重的选择一定要帮助他们，让他们过上幸福的生活。
从他下定决心开始，他开始坚持不懈，执着的心，无私的精神。
不怕辛苦地向自己的梦想接受挑战。
终于，他执着，努力的心打动了别人。
他们也加入瑞恩的行列为自己的爱心为非洲的人撑起一片蓝天，让他们感受到我们的爱心。
当时我的心灵被震住了。
一个比我年龄还小的瑞恩竟有这么强烈的想法。
在其它人认为不可能完成的情况下。
他努力地为自己的梦想付出多大的代价。
让我彻底震撼了！当老师问到我们的梦想时，大家变得鸦雀无声。
忽然，下面顿时炸开了锅，大家都在议论纷纷，“我长大了要当世界首富”。
一个坚定的语气打破了热闹的场面。
其它的同学都捧腹大笑，笑那位同学在做白日梦。
我在心里告诉自己：有远大的梦想，就应该付出比别人更多的努力。
“吃得苦中苦，方为人上人”。
没有什么不可能的，只是怕你没有勇气去接受挑战去圆成这个梦。
我的目标是一名数学名师。
让人为之佩服。
我每次付出比别人多几倍的努力。
我时刻提醒自己：努力为理想奋斗，永不放弃。
只有不怕艰辛与困难搏斗才能获胜。
当我想放弃时，我就告诉自己：现在一分的努力，就是离理想一分的靠近，坚持就是胜利。
我一定行的。
就这样，我离终点越来越近。
总有一天，我会站在讲台上当一名教师。
为梦想向前冲！超越他人，改变自我。
受益匪浅的一堂课优秀作文
受益匪浅的一堂课优秀作文受益匪浅的一堂课优秀作文5月16日，星期五，单亦菲妈妈来到我们班上，给我们上了一堂生动的课，让我受益匪浅。
上课铃响了，单亦菲妈妈迈着轻盈的步伐，笑眯眯地来到讲台前。
开始上课了，今天的主题是：“梦想”。
她接着又说：“我小时候，想成为一名律师，这算不算梦想呢?”我高举着手和同学们不约而同地答复道：“是”!单妈妈请高海钦站起来问道：“你认为梦想是什么?”高海钦毫不犹豫，脱口而出答复道：“我的梦想就是为国家做奉献，哪怕只是一点点。
”话音刚落，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
礼物小精灵——单亦菲立即奖励他一个小礼物。
接下来单妈妈又给我们讲了一个她亲身经历的故事。
有一年，她和单亦菲参加了一个冬令营活动，共有2000多人。
这次活动中，让她最难于忘怀的是一个女孩。
这个女孩20多岁，她失去了双臂，为了让她的弟弟能够上大学，她刚开始决定去乞讨。
后来她有了自己的梦想，决定去学绣十字绣，于是她历尽了常人无法想象的`艰辛，不断努力，最终学会了用脚绣十字绣，靠十字绣挣来的钱帮她弟弟，圆了上大学的梦。
然而在这2000多人中有一个女孩，她有一只手从小手指上失去了一个关节，她十分自卑，当她看到那个大姐姐失去了双臂，还那么顽强乐观，她倍受鼓舞。
她冲动地走上去紧紧地拥抱着那位大姐姐……后来单妈妈还给我们看了一个片断，内容是说一个老师，他在山沟里的一所希望小学教学。
他梦想着能让这些孩子有一个良好的学习环境，于是他用许多方法让更多的人关注这些可怜的孩子，最后他成功了，他们的学习环境改善了，老师开心地笑了。
那位老师想帮助更多处于困苦中的孩子，于是他依依不舍辞别了陪伴他四年的孩子。
临走前，一个小男孩追上了车，把“希望果”送给了老师，他大声喊道：“老师，请您把希望带出去”!……讲到这里单妈妈感慨地说：“其实我想当律师这不是梦想，像高海钦同学那样的才是真正的梦想。
”我们恍然大悟!上完这节课，我深深地明白了一个道理：只要有梦想并朝着自己的梦想努力拼搏，不断前进，我们一定能够到达胜利的此岸。
2024年灯塔大课堂第十五课心得体会
2024年灯塔大课堂第十五课心得体会2024年，灯塔大课堂迎来了第十五课，这是一堂让我受益匪浅的课程。
通过这次课程的学习，我深深感悟到了以下几个方面的体会。
首先，这堂课程让我明白了自我认知的重要性。
在课堂上，老师引导我们进行了一系列的自我反思和自我评估的活动。
通过这些活动，我开始了解到自己的优点和不足之处。
我发现了自己的优势所在，例如自律和专注力，以及需要改进的地方，例如沟通和团队合作能力。
这个过程让我更清楚地认识到自己的价值和定位，更懂得如何发挥自己的长处，同时也开始积极面对和改善自己的短处。
其次，这堂课程给我提供了一个与他人交流和合作的平台。
在课堂的小组活动中，我有机会与其他同学一起合作完成任务。
通过与他人的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了如何有效地表达自己的想法和观点。
这不仅提高了我的沟通能力和团队合作能力，还为我提供了一个与他人共同成长和学习的机会。
在团队合作中，我不仅可以学习到其他同学的经验和知识，还可以通过与他人互相配合解决问题，提高自己的解决问题的能力。
第三，这堂课程让我认识到了自我目标和成长的重要性。
在课堂上，老师教我们如何设定自己的目标，并给出了一些建议和方法。
通过设定目标，我们可以更加明确自己的方向和努力的方向，从而更好地规划和安排自己的学习和生活。
同时，设定目标也能够激励自己不断进步和成长。
在这堂课程中，我开始为自己设定明确的目标，并制定了相应的计划和行动，以实现这些目标。
这让我更有动力和方向去追求自己的梦想和目标，同时也增强了我的自信心和自律能力。
最后，这堂课程教会了我如何与他人建立良好的人际关系。
在课堂上，我们不仅学习了如何与他人进行有效的沟通和合作，还学习了如何与他人建立互信和良好的关系。
我学会了真诚地对待他人，倾听他人的需求和意见，同时也学会了表达自己的感受和观点。
这样的方式让我与他人之间建立了更加紧密和信任的关系，使我能够更好地与他人共同成长和合作。
受益匪浅的一堂课作文700字全面版
受益匪浅的一堂课作文700字11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。
他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。
他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。
他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。
要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。
想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。
他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。
啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！他还说重要的是多写。
童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。
童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。
他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。
所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。
它可以沉静一个人。
从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。
谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
一堂受益匪浅的课作文600字
一堂受益匪浅的课作文600字一堂受益匪浅的课作文600字在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的一堂受益匪浅的课作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天谢老师请来了老师之前的学生——翟道京师哥，在今天下午的班会和语文课时间，为我们讲了使人受益匪浅的一堂课。
那么，接下来就说一说听完翟师哥课后，我的心得和听后感悟吧。
不得不佩服翟师哥如此优秀，考上了南京大学，后又去耶鲁大学当了博士，当然，这一切不是白来的，是师哥努力后换取来的。
师哥讲了他的求学历程。
先是在母校，也就是我们现在处在的濮阳市第一中学，师哥在初中这一重要价段，形成了正确的三观，三观会影响着我们的一生。
培养出了进取心和韧性，两个很重要的性格。
也分享了他的兴趣爱好。
所以说，我们也要在这一中学时期，收获一些对人生有价值的东西。
但在我印象中，让我记忆最深刻的是，翟师哥在社交圈，可谓是每一位都是极其优秀的人物，其中，我也明白，优秀的人总会和优秀的人在一起。
如何和优秀的人交往，那就是让自己变得优秀，翟师哥为什么会认识那么多优秀的'人物，因为他本身也十分优秀，正所谓“物以类聚，人以群分”，只有志同道合的人聚在一起，才有话题，互相影响。
另外，翟师哥还分享六个经验。
第一是平台的重要性，环境会影响一个人，只有更高的平台才会扩大视野，有机遇和竞争机制。
第二点是保持进取心，树立远大目标，可阅读史书或人物传记，树立榜样。
第三点为韧性，一个人要有足够的韧性，意志力，不怕打击，失败。
每个人的人生都是充满挫折的，不会一帆风顺，所以在追求成功的道路上，韧性是一个很重要的品质。
第四点就是要保持尊重，谦虚和包容，第五点重视信誉，信守承诺，是一个人的道德品格，这两点是必不可少的。
最后一点是培育兴趣爱好，让自己成为一个“有兴趣”的人，更受人欢迎。
听了翟道京师哥的两节课，感受收获满满，知道了，学习的重要性。
受益匪浅的一节课
受益匪浅的一节课——听课随感窦桂梅——一个在小语界鼎鼎有名的语文特级教师，今天有幸听她讲课，这样千载难逢的机会怎能错过？上课伊始，大家都惊讶于窦老师不但拥有一口纯正的北方普通话，而且窦老师字正腔圆、抑扬顿挫的示范朗读把听课的老师给深深吸引住了：听着她用慈母一样的深情声声呼唤——“来吧，我亲爱的同学们”；看到她游刃有余、如鱼得水的高超的课堂调控能力，大家不得不从心底里佩服窦老师的厉害！那一刻，听课的老师们是多么希望时光老人能停下脚步，让这精彩的一幕成为永恒。
这节课，窦老师为我们上课外阅读欣赏课——《我的父亲叫焦尼》，据说这是一本在美国销售量高居榜首的绘图本，大约讲的是一个生活在单亲家庭的叫“迪姆”的小男孩，他与生活在另外一个城市的父亲——焦尼在相聚的那一天的情景。
窦老师主要是通过这节示范课，告诉老师们应该怎样有目的有重点地引导孩子们开展课外阅读欣赏。
整节课由四大环节组成——“听一听”、“看一看”、“想一想”、“写一写”，每一环节都不是简单的、纯粹的听、看、想和写。
比如：“听一听”既有窦老师本人声情并茂地朗读，也有学生很自然地接着老师的话，读；既有一段段的连着读，也有读到中间故意停下来让学生猜一猜后再接着读，各种不同形式的读过渡自然不留痕迹，听完故事后还要让孩子们说一说，这个故事哪一句话给你留下深刻的印象，一下子引导学生将文本画龙点睛的句子给找出来，为下面的教学环节的顺利开展作铺垫，不愧为特级教师！“看一看”这个环节是教师对文本进行有效的重组，先出示有关儿子在各种不同的场合向人们介绍父亲的情景，再出示父亲在各种不同的场合与儿子在一起的亲密镜头，让孩子们认真观察儿子与父亲的神态、动作，走进人物的内心，从最简单的表述中去感受这对父与子丰富的情感世界，从而深受感动。
这是教学中最精彩的部分。
窦老师一直紧扣“简单的表述能让我们体会到丰富的感动，同样丰富的感动也能用简单的表述来体现”，目的是引导孩子们做生活的有心人，要学会从平凡的生活中去发现、去体会人性中的真、善、美。
【六年级】一节课作文700字 受益匪浅
【六年级】一节课作文700字受益匪浅
今天的英语课真是让我受益匪浅。
老师叫我们一起来做一个听力练习，让我明白了听力对于学习英语的重要性。
首先，老师给我们发了一份练习题目，让我们先阅读一遍，然后听老师在录音中的问话或对话，回答问题。
锻炼了我们听力的同时，也增强了我们的记忆力和思维能力。
接着，老师介绍了一些英语听力的技巧。
比如，在听的时候，注意关注那些重要的单词或者是短语，特别是那些强调的部分，掌握了这些技巧，就可以大大提高我们的听力效果。
另外，老师还给我们推荐了一些英语学习网站和应用软件，使我们在学习英语的过程中可以更加方便快捷，同时也可以自由地在知识海洋泛舟。
在这节课上，我学到了很多听力的知识和技巧，也在老师的教导下更加了解了英语学习的方向和方法。
总之，这堂课真的是让我在英语学习的道路上受益匪浅。
我相信，只要一直努力坚持，我的英语一定会越来越好！。
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一堂受益匪浅的课
作者：林辉
来源：《润·文摘》2010年第11期
二百多年前,在美国弗吉尼亚州的里士满的一个清晨,一位老人来到市场上买东西。
他穿着十分普通,外套甚至有些破旧,帽子也有点儿破。
他的胳膊上则挎着一个小篮子。
“我想买一只火鸡,明天晚餐用。
”老人说道。
商贩举起了一只又肥又大的火鸡。
“这正是我所需要的,我的妻子也一定会高兴的。
”老人随即付了钱,并把包好的火鸡放在篮子中。
正在这时,一个穿着考究的年轻人也来买火鸡。
他边付钱边说道:“请把这只火鸡送到我的家中。
”
“对不起,我真的没有办法送。
我的孩子生病了,这儿只有我一个人。
另外,我们也没有送货的习惯。
”
“那我该怎么拿回家呢?”年轻人问道。
“你可以自己拿着它啊。
”商贩回答道。
“让我自己拿只火鸡?你为什么觉得我会自己拿?”年轻人生气地说道。
此刻,那位刚买完火鸡并一直静静地站在旁边的老人问年轻人:“对不起,我可以问你住在什么地方吗?”
“我住在布兰克大街39号,我叫约翰逊。
”
“太好了,我也正要往那边走。
如果你同意的话,我可以帮你拿火鸡。
”
“哦,当然,我当然同意。
”约翰逊先生显得很高兴。
当二人来到约翰逊的房子前面后,老人将火鸡递给了他,转身准备离开。
约翰逊叫住了老人:“请问,我需要付你多少钱?”“哦,一分钱也不用,你不用客气。
”说完他鞠了一躬离开了。
约翰逊看着老人的背影,若有所思。
他于是回到了市场,向商贩询问那位老人的名姓。
商贩告诉他,老人叫约翰·马歇尔,是美国国家首席大法官,也是美国最伟大的人物之一。
年轻人十分震惊,也深感羞愧。
“那他为什么要帮我拿火鸡呢?”“他大概是想给你上一课。
他想让你知道没有人应该认为自己因为有多了不起而不拿篮子。
”商贩说道。
“不对,因为约翰·马歇尔一贯为人友善,所以才帮你拿火鸡的。
”另外一个了解事情整个过程的人说道。
也许对于曾任美国国务卿并奠定了美国法院对国会法律的司法审查权的约翰·马歇尔而言,这不过是小事一桩,但它却告诉我们:谦和、友善之人才是真正了不起的,才会赢得人们发自内心的尊敬。
(姜会仁摘自《新生报》)。