江苏省东台市三仓中学高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度教学案
高三政治一轮复习必修1《经济生活》教学案第四课：生产与基本经济制度
高三政治一轮复习必修1《经济生活》教学案第四课：生产与基本经济制度一．发展生产，满足消费（一）生产与消费的关系1．生产决定消费。
⑴对象⑵方式⑶质量和水平⑷为消费创造动力2．消费反作用于生产生产，消费拉动经济增长，促进经济发展。
⑴生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
（目的）⑵消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级起着导向作用（调节）⑶一个新的消费热点得出现，往往能带动一个产业的出现和成长（动力）⑷消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。
【特别提示】“生产为消费创造动力”是指生产发展，一方面推动收入增长，扩大消费；另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们购买力提高。
“消费是生产的动力”是指一个新的消费热点出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。
判断：消费决定生产（）消费为生产创造动力。
（）3.社会再生产⑴四个环节⑵关系（二）大力发展生产力1.为什么⑴物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
⑵我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾⑶发展，对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性的意义⑷解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
2.怎么办？⑴坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
⑵通过全面深化改革，推进生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推进经济社会持续健康发展。
⑶人是生产力中最具决定性的力量，必须全面提高劳动者素质。
⑷科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，实施“科教兴国战略”，提高自主创新能力，建设创新型国家，加快科学技术发展，大力推进科技进步和创新。
二．我国基本经济制度（所有制结构）㈠是什么，地位：重要支柱，根基1.公有制(1)重要性/地位：①生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
2020届高三政治一轮复习《经济生活》教学案：第4课 生产与经济制度
课题经济生活第四课《生产与经济制度》知识目标能力目标考点1、生产和消费的关系考点2、公有制及其主体地位考点3、多种所有制经济共同发展重点难点公有制的主体地位和国有经济的主导作用非公有制的地位及作用考点解读【考点1】生产和消费的关系(见上一课)【考点2】公有制及其主体地位1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知（1）地位：公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中处于主体地位。
（2）内容：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
※（3）主要体现：第一、在社会总资产中占优势。
这是就而言，有的地方，有的产业可以有所差别。
第二、国有经济控制，对经济发展起作用。
【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义其一，“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。
目前我国国有经济经过改革，其在国民经济中的比重大大下降，目前大概为12%左右。
但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分，其总和约占70%以上。
国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。
其二，这种优势是就全国而言的，有的地方、有的产业上可能有差别，不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势；其三，认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。
公有资产占优势，不仅要有量的优势，更体现为质的提高。
（4）增强公有制的主体地位要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。
必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。
※2、国有经济及其主导作用(1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。
它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
(2)主导作用的体现①主要体现在控制力上（或：控制力、影响力和竞争力）。
②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占主导地位。
【深度分析】务必认准：公有制为主体≠国有经济为主导。
高三政治一轮复习经济生活第四课生产与经济制度教学案
第四课生产与经济制度【考点扫描】1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。
2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。
【考查重点】生产与消费的关系，尤其是消费对生产的反作用；多种所有制经济共同发展。
【关注热点】结合有关发展生产、促进消费，以及我国的基本经济制度的新观点、新提法，考查对生产与消费的关系、发展生产的意义，以及多种所有制经济共同发展的必要性等问题的理解和认识。
【基础知识梳理】考点一生产与消费1．生产与消费的辩证关系(1)．生产决定消费生产决定消费的________。
生产决定消费的________。
生产决定消费的________和________。
生产为消费____________。
(2)．消费对生产的反作用消费是生产的________。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着________作用。
消费是生产的________。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的____________，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
[温馨提示] 投资、消费和出口被称为拉动经济增长的“三驾马车”，其中，出口即外需受多种因素的影响，具有很大的不确定性。
内需包括投资所形成的生产性需求和消费需求。
如果消费需求不足就可能导致产能过剩。
对我国来说，当前扩大内需尤其是消费需求至关重要。
(3)社会再生产及其环节。
①社会再生产过程包括四个环节：、分配、交换和。
②在社会再生产过程中，直接生产过程是起决定作用的环节；是连接生产和消费的桥梁和纽带；是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
[温馨提示] 消费对生产的反作用具有两重性。
当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产的发展起促进作用；反之，则对生产的发展起阻碍作用。
高考一轮复习经济生活学案(第四课)
高考一轮复习经济生活学案（第四课）【课程标准】内容目标教学要求提示与建议列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情1.理解生产与消费的关系2.了解社会再生产的四个环节和社会主义初级阶段的主要矛盾3.理解经济建设为中心，必须大力发展生产力4.了解公有制、集体、国有、个体、私营、外资经济的含义地位和作用；混合所有制经济含义以及公有制经济的实行形式5.理解公有制主体地位的体现6.理解社会主义初级阶段基本经济制度的内容、原因和意义1.汇集事例，理解各种所有制经济存在的形式和特征，并讨论其作用2.用实例说明基本经济制度适合我国国情【知识重点】1.生产与消费的关系2.经济建设为中心，必须大力发展生产力的原因和措施3.公有制主体地位的体现4.社会主义初级阶段基本经济制度的内容、原因和意义【知识再现】1.生产决定消费。
生产决定消费的，生产决定消费的，生产决定消费的，生产为消费创造。
2.消费对生产起着重要的反作用，消费的发展。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正。
消费对生产的调整和升级起着作用，一个新的消费热点的出现，往往能一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的，并提高劳动力的，提高劳动者的。
3.社会再生产过程包括、、、这样相互联系的四个环节。
其中，直接生产过程是起作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的和；消费是物质资料生产总过程的。
4.我国目前处于社会主义初级阶段，必须大力发展，这是社会主义的要求。
5.集中力量建设社会主义现代化，是国家的一定要坚持，坚持。
大力发展，就必须通过改革，调整，调整。
改革是社会主义的与。
江苏省高高考政治一轮复习《经济生活》2.4.2我国的基本经济制度学案
第四课生产与经济制度第二课时我国的基本经济制度【学习要求】1．公有制主体地位的体现2. 我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容、实行这一制度的原因和意义【自主学习】1.公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的经济特征，是社会主义经济制度的_。
2.公有制经济的范围：公有制经济包括、和中的国有成分和集体成分。
国有经济地位：是我国国民经济的，在国民经济中起着。
★3.公有制的主体地位（1）体现：第一、就全国而言，____在_____中占优势。
第二、__控制国民经济的__，对经济发展起__作用。
国有经济的主导作用体现在______上，在关系国民经济命脉的__________和__________，国有经济必须占_______地位。
（2）增强公有制的主体地位：必须深化国有企业改革，健全，优化布局和结构，增强国有经济、、。
必须推进______改革，发展多种形式的和。
4.非公有制经济（1）范围：_______________、______________________、___________________（2）地位：是社会主义__ ____经济的重要组成部分。
5. 我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容、实行这一制度的原因和意义(1) 内容：______________________________________________________（2）原因：适合社会主义初级阶段______、______的状况，符合__________的本质要求。
（3）意义：有利于________________________、有利于___________________________、有利于______________________________。
（4）怎样坚持完善：毫不动摇________________________________________________，毫不动摇地_________________________________________，形成各种所有制经济______、__________的新格局。
高三经济生活一轮复习教学案第四课
第四课 生产与经济制度【单元网络构建】【融汇贯通】明确一对关系：认识生产与消费的关系。
把握两个主体：认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。
明确三个重点：扩大内需、企业经营和促进就业的措施。
认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。
该讲主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。
从为什么要生产看，主要立足社会再生产四个环节，重点强调生产与消费的关系。
生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。
本单元主要阐明了为什么要生产，靠谁来生产，怎样生产的问题。
所以复习此课时必须把握消费与生产的关系，消费与就业的关系，消费与投资的关系。
从整个教材看，必须认识消费与收入分配，消费与国民经济持续健康发展的关系。
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向（2015·四川卷）1.“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂，只要它覆盖着太阳能电池板，而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”，这是“互联网+能源”的一个远景和行动。
其重大意义在于（ ）①每个人都可以是电力消费者也可以是生产者②可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉④“互联网+能源”能全面推动各传统产业升级A.①②B.①③C.②④D.③④（2014·浙江卷）2.改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展。
如2000年到2012年，国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元，私营工业企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。
这说明( )①我国各种所有制经济地位相同、相互促进②非公有制经济已成为我国经济的主体③应继续坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展④应毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展A．①② B．③④ C．①③ D．②④（2014·江苏卷）3.“霾单”是淘宝网公布的2013年度消费关键词之一。
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第四课生产与经济制度导学案【课标导航】1、理解：一对关系→生产与消费的关系2、理解：一个意义→发展生产的意义3、熟记：一个制度→我国的基本经济制度4、区分：三种成分→公有制经济、个体经济和私营经济（各自的地位、作用）高考命题定位1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济发展的经济意义。
2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。
基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查。
【预习案】(30分钟)（1）【预习指南】自学引导：（阅读教材，理解熟记以下重点知识）考点一：发展生产满足消费（一）生产与消费1、生产决定消费：①②③④★2、消费对生产的反作用：①②③④（二）社会再生产的四个环节及关系（三）大力发展生产力1、为什么？①根本原因②主要矛盾③基本要求④现实意义⑤是根本任务2、怎样做？①发展中心②劳动者素质③科技④全面深化改革考点二：我国的基本经济制度（一）公有制为主体1、公有制的地位：①基本经济制度，重要支柱，根基；②根本经济特征，基础。
2、公有制的范围：国有经济：（1）含义：（2）地位：（3）作用：（注意新表述）集体经济：（1）含义：（2）地位：（3）形式：（4）作用：3、怎样增强公有制的主体地位？★4、公有制主体地位的主要体现：5、国有经济主导作用主要体现在：（二）非公有制经济1、范围：2、地位：（新教材）重要组成部分，重要基础。
3、作用：4、政策：5、混合所有制经济含义、地位、意义（三）我国的基本经济制度1、是什么：2、为什么？①②③★3、如何做？①②③（2）【概括整合】构建本课知识体系（3）【基础达标】（判断并说出理由）1、消费是生产的动力，因此，消费方式决定生产方式（）2、股份制是非公有制经济的实现形式。
（）3、股份合作制属于混合所有制。
（）4、个体经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。
（）5、中外合资企业、中外合作经营企业是非公有制经济。
高三一轮复习《经济生活》第4课《生产和经济制度》教学案(学生用)
一、分析生产决定消费消费从根本上讲，不是由主观愿望决定的，而是由决定的。
⑴生产决定消费的；⑵生产决定消费的；⑶生产决定消费的；⑷生产为消费创造。
消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的目的。
社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
提高国家核心竞争力的重要内容。
素的基本状况密切相关，又与这些中所列的市场需求为什么对产业发展十分重要。
（8分）消费需求是市场需求的重要组成部分。
消费对生产有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
命题角度一：生产与消费的辩证关系尤其是消费对生产的反作用近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开消费水平主体”的正确理解是（达到52.5%。
而一般发达国家或完成工业化的国家，最终消费对GDP的贡献率应该是65%～70%左右。
(1)上述材料反映了什么经济现象？(4分)(2)结合材料，简要说明如何更好实现我国经济发展。
(10分)答案：(1)材料反映了，在我国经济发展中，消费成为拉动经济增长的亮点之一，消费对经济的贡献率增强，但与发达国家仍存在较大差距。
(4分)(2)在生产和消费的关系中，消费对生产具有重要的反作用，消费是生产的目的和动力。
为保持我国经济健康发展，政府应把扩大内需作为促进我国经济发展的长期战略方针，把增加居民消费作为扩大消费需求的重点，采取一系列的消费刺激政策。
只有把消费作为拉动我国经济的主要力量，才能保持国民经济健康稳定地发展。
(10分)三、课内基础训练（一）.单项选择题1. 著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。
”这里他强调的是（）A.生产对消费的决定作用B.消费对生产的决定作用C.消费与生产互相决定D.消费是生产的动力2．建国60年来，人民的生活水平有了翻天覆地的变化，随着经济的发展，轿车已进入普通家庭。
高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课 《生产与经济制度》
高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课《生产与经济制度》高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课《生产与经济制度》一、考点解读考点1:分析生产和消费的关系生产决定消费⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由决定的。
⑵生产决定消费的；生产决定消费的；生产决定消费的；生产为消费创造。
⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的。
从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的。
社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
⑵消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。
⑶消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能一个产业的出现和成长。
⑷消费为生产新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。
考点2:理解大力发展生产力的意义⑴必要性：①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
②大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须。
③大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的。
发展对全面建设小康社会,加快社会主义现代化具有重要意义.因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
④科学发展观的第一要义是,大力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强，提高我国在国际上的地位。
⑶怎样大力发展生产力？①必须坚持党基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重，尊重，尊重人才，尊重，全面提高劳动者素质。
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【考点1】生产和消费的关系(见上一课)【考点2】公有制及其主体地位1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知（1）地位：公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中处于主体地位。
（2）内容：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
※（3）主要体现：第一、在社会总资产中占优势。
这是就而言，有的地方，有的产业可以有所差别。
第二、国有经济控制，对经济发展起作用。
【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义其一，“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。
目前我国国有经济经过改革，其在国民经济中的比重大大下降，目前大概为12%左右。
但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分，其总和约占70%以上。
国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。
其二，这种优势是就全国而言的，有的地方、有的产业上可能有差别，不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势；其三，认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。
公有资产占优势，不仅要有量的优势，更体现为质的提高。
（4）增强公有制的主体地位要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。
必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。
※2、国有经济及其主导作用(1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。
它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
(2)主导作用的体现①主要体现在控制力上（或：控制力、影响力和竞争力）。
②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占主导地位。
【深度分析】务必认准：公有制为主体≠国有经济为主导。
（1）主体表示数量比例，是指事物的主要部分（矛盾的主要方面）。
坚持公有制的主体地位，是侧重于所有制结构中各种所有制成分的比例上讲的（通常达50%以上）。
因为公有制不仅包括国有经济，还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分（2）主导是表示作用，是指对事物发展方向的作用（要主要矛盾）。
高考政治一轮复习教案：第4课 生产与经济制度(新人教版必修1)
1.生产与消费的关系。
（1）生产决定消费生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
没有生产就没有消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础（2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。
①消费是生产的目的，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。
注：消费的这一作用也叫做“消费是生产的目的”。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用注：消费的这一作用也叫做“消费调节生产”，指需求的数量和质量调节供给的数量和质量。
如汽车需求量的增加必然带动汽车产量的增加，对汽车性能要求的提高必然推动汽车产业的升级。
③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长注：消费的这一作用也叫做“消费是生产的动力”。
如当前汽车消费成为热点，从而带动汽车产业和汽车相关产业的发展。
④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性注：劳动力指人的劳动能力（体力和脑力），消费水平的提高，提高了劳动者的素质和积极性。
“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的内涵不同“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。
“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
补：再生产及四个环节社会再生产过程包括生产、分交配、换、消费这样相互联系的四个环节。
其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
2.大力发展生产力的意义。
（1）理论依据（根本原因）：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量。
（2）现实意义（现实原因）：大力发展生产力，是社会主义本质的内在要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。
一轮复习导学案经济生活 第四课 生产与经济制度
一轮复习导学案经济生活第四课 生产与经济制度一、考试大纲（范围）1、生产与消费的关系2、大力发展生产力的意义3、公有制为主体4、多种所有制经济共同发展二、考点的梳理和记忆1、生产与消费的关系（1）、生产决定消费①生产决定消费的 。
②生产决定消费方式。
③生产决定消费的 和 。
④生产为消费 。
（2）、消费对生产的反作用①消费的发展促进 的发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着 作用。
②消费是生产的目的。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。
③消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个 的出现和成长。
④消费为生产创造出 ，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2、发展生产力的意义（1）必要性：这是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
（2）重要性：第一，只有大力发展生产力，才能为巩固 建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱 落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强 ，提高我国在国际上的地位。
第二，只有大力发展生产力，才能提高人民的生活消费水平，满足人民的生活需求。
3、公有制为主体（1）公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 。
（2）范围：国有经济、集体经济、混合经济的和 。
（3）公有制的实现形式：①一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制、股份合作制，都可以成为 的实现形式。
②股份制企业，如果 和 控股，则具有明显的公有性。
股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强 的活力，提高 和 的运作效率，扩大 的支配范围，增强 的主体作用。
（4）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在 中占优势。
②国有经济控制 命脉，对经济发展起主导作用。
高三人教版经济生活第四课 《生产与经济制度》一轮复习教案
《经济生活》第四课《生产与经济制度》复习教案【学习目标&高考考点展示】（1）生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义（2）我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展预习案1、本单元知构结构2、填空①社会主义的根本任务是发展生产力，生产的目的是。
②人们的消费从根本上讲是由决定的。
③是人类社会赖以生存和发展的基础。
④社会再生产过程包括、、、四个环节。
其中，是起决定作用的环节，是连接生产和消费的桥梁和纽带，是物质资料生产过程的最终目的和动力。
⑤我国社会的主要矛盾是。
3、判断下列观点的正误并说明原因①凡是消费都能促进生产的发展。
（×）消费对生产起促进或阻碍作用。
②人们的消费，从根本上讲是由人的主观愿望决定的。
（×）根本上由客观的物质生产状况决定。
③改革，就是变革我们的生产关系。
（×）调整生产关系中与生产力不相适应的部分、上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
④公有制就是国有经济和集体经济。
（×）还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑤非公有制经济是社会主义经济的组成部分。
（×）应是社会主义市场经济⑥公有制占主体是指公有制在所有产业、所有部门都占主体。
(×)公有资产在社会总资产中占优势，是指就全国而言，有的产业可以有所差别。
⑦多种所有制经济共同发展会动摇公有制的主体地位(×)不会动摇，多种所有制经济平等竞争、相互促进有利于促进生产力的发展。
⑧公有制程度的高低代表所有制结构的优劣。
(×)判断所有制结构的优劣是看其是否能促进生产力的发展。
⑨我国的基本经济制度等于我国的经济制度。
(×)基本经济制度指所有制结构，经济制度包括所有制结构和分配制度。
⑩混合所有制经济就是非公有制经济。
(×)非公有制经济指个体经济、私营经济、外资经济。
混合所有制中的国有成分、集体成分属于公有制经济。
2023届经济生活一轮复习教案4第四课生产与经济制度
2023届经济生活一轮复习教案4第四课消费与经济制度2023届经济生活一轮复习教案4第四课消费与经济制度第二单元消费、劳动与经营【考向储藏】本单元立足于消费的开展，主要说明了为什么要开展消费，如何开展消费，以及让谁来开展的问题。
在复习中一定要把握：一对关系，两个主体，三种成分，四种方式。
一对关系就是要认识消费与消费的关系。
两个主体就是认识市场经济的两个主体：企业与劳动者。
三种成分就是要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。
四种方式，就是认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式【高考趋向】纵观近几年高考试题，本单元考察主要立足企业和劳动者两个主体，来认识促进经济开展的措施。
题型主要集中在措施类和意义类。
措施类试题主要集中在：企业如何开展，如何促进就业，如何维护劳动者合法权益，如何扩大内需拉动经济增长。
意义类主要集中在：认识消费的作用，促进就业，维护劳动者权益，非公有制经济开展上。
对于投资的考察，主要集中在如何认识各类投资的风险和收益，特别是伴随我国股市的开展，对股票的考察也较多。
在备考中一定要立足我国经济开展和关注民生两大主题，结合我国对外开放战略，认识企业的经营战略。
结合经济开展、社会公平认识就业的意义和措施第四课消费与经济制度一、开展消费满足消费 1、消费与消费〔1〕消费决定消费〔表如今四个方面〕消费决定消费的对象；决定消费的方式〔休闲、家政效劳等〕；决定消费的质量和程度；消费为消费创造动力〔目前我国一些消费品出现供过于求，并不说明我们的消费力很高，而恰恰是因为质量好、技术含量高、竞争力强的产品消费不出来或者产量不多。
因此，投资〔消费〕需求大有文章可做。
要启动新的消费需求，还要必须由消费来完成。
〕。
总之，物质资料的消费是人类社会赖以存在和开展的物质根底，从一定意义上讲，人类历史就是消费开展的历史。
〔2〕消费对消费有反作用①消费是消费的目的。
②消费所形成的新的需要，对消费的调整和晋级起着导向作用。
江苏省四星级高中三仓中学2011届政治一轮复习教学案《经济生活》
江苏省四星级高中三仓中学2011 届政治一轮复习教
学案《经济生活》
三仓中学2011 届高三政治一轮复习《经济生活》教学案
第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
一、【考点展示】
1、分析生产与消费的关系
2、理解大力发展生产力的意义
3、了解我国现阶段的主要经济成分
4、理解公有制经济的主体地位的主要体现
5、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义
二、【考点梳理】
考点：生产与消费辩证关系（重点）（分析）（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用生产
①消费是生产的目的。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。
（消费调节生产）。
2022年 《高三《经济生活》第一轮 第四课集体备课主备方案1》优秀教案
制经济和非公有制经济都是我国
①经济社会开展的重要根底
②社会主义市场经济的重要组成局部
③社会主义经济的重要组成局部
④社会主义经济制度的根底
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
教学 过程
11．为了切实减轻小型微型企业负担，促进小型微型企业健康开展，财政部会同国家
开展改革委印发通知，决定从 2021 年 1 月 1 日至 2021 年 12 月 31 日，对小型微
一、生产与消费 1.生产决定消费 2.消费对生产的反作用 3.开展生产的意义
二、我国的根本经济制度 1.公有制为主体 2.国有经济及其主导作用 3.多种所有制经济共同开展
考情分析
1. 生产与消费的关系近几年各省市高考都有所涉及，试题类型主要是选择题，难度 不是太大。但是也会以主题题的形式考查扩大内需的必要性，考查的内容以消费对生产的 反作用为主。
革和开展，说明开展农村集体经济的重要性。③运用开展生产力的有关知识，分析新 成
立 60 多年来，我国经济开展、综合国力提高的原因及意义。
第一课时〔先考〕
第四课 生产与经济制度
一、选择题
1．近年来， 一再强调“米袋子〞和“菜篮子〞负责制，确保 措施落实以控制物
价。人们把我国实施“菜篮子〞工程的成功经验概括为:要想填满“菜篮子〞，必
宁德市高三政治一轮复习集体备课之主备方案
主备 教师 课题 目的 要求
概述
集体备课主备方案
主备方案 完成时间
经济生活第四课 生产与经济制度
集体备课 时间安排 课时安排
2-3 节
课标的教学目的要求，列举实例阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度符合我国社会主义初级阶段的根本国情。
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第四课生产与经济制度【考点扫描】1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。
2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。
【考查重点】生产与消费的关系，尤其是消费对生产的反作用；多种所有制经济共同发展。
【关注热点】结合有关发展生产、促进消费，以及我国的基本经济制度的新观点、新提法，考查对生产与消费的关系、发展生产的意义，以及多种所有制经济共同发展的必要性等问题的理解和认识。
【基础知识梳理】考点一生产与消费1．生产与消费的辩证关系(1)．生产决定消费生产决定消费的________。
生产决定消费的________。
生产决定消费的________和________。
生产为消费____________。
(2)．消费对生产的反作用消费是生产的________。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着________作用。
消费是生产的________。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的____________，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
[温馨提示] 投资、消费和出口被称为拉动经济增长的“三驾马车”，其中，出口即外需受多种因素的影响，具有很大的不确定性。
内需包括投资所形成的生产性需求和消费需求。
如果消费需求不足就可能导致产能过剩。
对我国来说，当前扩大内需尤其是消费需求至关重要。
(3)社会再生产及其环节。
①社会再生产过程包括四个环节：、分配、交换和。
②在社会再生产过程中，直接生产过程是起决定作用的环节；是连接生产和消费的桥梁和纽带；是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
[温馨提示] 消费对生产的反作用具有两重性。
当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产的发展起促进作用；反之，则对生产的发展起阻碍作用。
2．大力发展生产力(1)必要性：是由社会主义社会的决定的，也是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条。
(2)意义：有利于为巩固社会主义制度建立雄厚的基础，摆脱经济文化落后的状态，缩小与发达国家的差距；有利于充分显示社会主义制度的；有利于不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
(3)怎样大力发展生产力：①必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以为中心。
②必须全面提高劳动者素质，包括思想道德素质、和身体素质。
③必须加快的发展，大力推动科技进步与创新。
④必须通过，调整与生产力不相适应的部分，调整与上层建筑不相适应的部分，完善社会主义各项基本制度。
【合作探究一】(2013·江苏高考)亨利·福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。
有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。
材料体现的经济学道理是 ( ) A．生产为消费创造动力 B．产品开发不需要考虑市场需求C．产品开发要利用人们的求异心理 D．消费所形成的新的需要会引导生产看“落脚点”，巧分两种作用如果落脚点是生产发展，一般表明消费对生产具有反作用；落脚点是生活改善，一般表明生产决定消费。
【合作探究二】(2013·广东高考)当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。
这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。
结合材料，运用经济生活中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。
【举一反三】1正确理解生产与消费的关系表现阐释结论生产决定消费生产决定消费的对象一个社会消费什么，是由客观的物质生产状况所决定的以经济建设为中心，通过深化改革，不断解放和发展生产力生产决定消费的方式消费方式是怎样消费的问题生产决定消费的质量和水平人们消费质量和消费水平的提高，根源于社会生产的发展和生产力的提高生产为消费创造动力随着社会生产的发展，消费对象、消费水平和消费方式会发生变化消费对生产具有反作用消费是生产的目的只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成重视消费，把扩大内需特别是消费需求作为我国经济发展的长期战略方针消费调节生产消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用消费是生产的动力一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长消费为生产创造出新的劳动力一个人的劳动能力，无论是智力还是体力，都有一个形成的过程。
新的较高水平的消费会提高劳动者的积极性、主动性和创造性注意在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的；消费对生产的反作用具有双重性，合理的消费会促进生产的发展，不合理的消费会阻碍生产的发展。
【巩固训练】1、(2011·天津高考)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。
于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班。
这种现象说明( )①生产决定消费水平②生产决定消费方式③消费促进产业结构升级④消费对生产具有导向作用A．①② B．②④ C．①③ D．③④2、（07高考文科综合能力测试全国卷Ⅰ第27题）生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。
下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展3、(2009浙江卷)手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④4、（2011课标全国卷）月饼是中国传统的节日食品。
随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。
多样化的月饼消费( )A．取决于月饼消费观念的多样化 B．导致了月饼消费结构升级C．促进了月饼生产的多样化 D．促进了月饼质量的提高5、[2014·江苏卷．5] “霾单”是淘宝网公布的2013年度消费关键词之一。
截至2013年11月30日，全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。
与一年前相比，购买口罩的人多了181%，购买空气净化器的人多了131%。
对这一经济现象解读正确的是( )A．满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展B．市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求C．空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源D．追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量【合作探究三】9.(2010年浙江文综,41(1)(2),20分,节选)材料一图 2005～2009年浙江省城乡居民收入及其增速对比表2009年浙江省农村居民人均纯收入结构人均纯收入(元)占全部纯收入比重(%)家庭经营收入 3 788 37.9 在各类企事业单位从业或从事其他各种劳务活动获得的工资性收入5 195 51.9转移性、财产性等非经营性收入1 024 10.2材料二近年来,浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。
在经济上,着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况,推进新兴产业,发展现代农业,培育各类专业市场,加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度,推进农村住房改造和城镇化建设,力推“家电下乡”,建立和健全城乡居民社会保障制度等。
在文化上,实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程推进农村文化建设。
(1)指出材料一中图、表的经济信息。
(2)根据材料一的信息,运用社会再生产的知识,分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。
【巩固训练】1.(2012年江苏政治,8,2分)近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。
目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超过5 000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。
这表明( )A.消费对生产有反作用B.居民的消费心理发生改变C.生产决定消费的方式D.居民的消费结构不断改善2.(2010年四川文综,27,4分)2010年3月,国家广电总局向CNTV(中国网络电视台)颁发了我国第一张互联网电视牌照,标志着我国“三网”融合(即电信网、广播电视网和互联网三网融合发展,实现互联互通、资源共享,用户只用一条线路就可享受到话音、数据和广播电视等多种服务)进入了实质性阶段。
“三网”融合有利于( )①进一步发挥科学技术的作用,形成新的经济增长点②促进信息化取代工业化,提高国民经济信息化水平③满足人民日益多样的服务需求,不断改善生活质量④发展新兴产业,提高第三产业在国民经济中的比重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【举一反三】2正确认识社会再生产的四个环节(1)环节：包括生产、分配、交换、消费四个环节。
(2)关系：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
【巩固训练】（2009·浙江文综）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信应运而生。
随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。
这表明（）①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A.①②B.①③C.②③D.③④【举一反三】3．发展生产的意义(1)原因：①必然性：解放和发展生产力是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要，是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。
②重要性：只有大力发展社会生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
(2)要求：①必须坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。