宝塔区中学教师八项全能教育理论测试题

24、你一般采用什么方法处 理学生的不良表现：（1）从 学校对学生表现方面的规定 入手；（2）尽量避免公开冲 突；（3）让全班同学都了解 发生的情况。为什么 ？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 25、做为一名教师应尽可能多 地想出不同的办法使学生参与 到教学中去，例如集思广益、 收集反馈信息等。这些方法好 吗？为什么？
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1、在一次教案检查中发现王为王 老师的教案是否合格？为什 么？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 22、常常有班主任在学生违 反了纪律、做了错事、犯了 错误的时候，就用打扫卫生、 清理环境等劳动来惩罚他们。 谈谈你对这种做法的看法。
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23、自尊是一位学生重要心理 因素，你认为应怎样帮助学生 建立自尊。
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45、新课改的背景下，强调 学生的作用，你认为教师的 “蜡烛”角色还需要吗 ？
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46、某校刘老师为了迎接上级领导 检查听课，怕学生配合不好。想上 一节昨天刚讲过的旧课，可刚开始 讲课时，突然有位学生举手示意说： “刘老师，这节课我们昨天已讲了， 今天应学下一节内容”。面对这种 情况，如果你是刘老师应如何处理 呢？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 11、课改形势下，人们总是认 为媒体辅助是必要的，尤其是 现代教学手段的运用，更是推 动课改的技术支撑，你对这一 现象是如何认识的。在课改环 境下，传统教学手段是否该完 全否定呢？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 12、教师要以情生情，以理 激情，借景生情，让学生置 身于特定的情景之中，比如 电化教学法、情绪感染法、 自我体验法、位置互换法、 巧设悬念法。你会选择哪种 方法，为什么 ？
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2、在教学中为了加深学生对知 识的理解，往往可借助“科学 史”、实验、教具、生活常识 等辅助手段进行引入和剖析， 你是否经常也运用。谈谈你对 这种方法的认识。
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3、正确、恰当的处理课上突 发事件可谓是一种技能或是 艺术，您是一位教师，发现 某学生在你的课堂上写其他 学科的作业时通常应怎么处 理呢？
40、要建立一个好的班集体， 制定一些惩罚制度是必不可少 的。我们怎样从学生的角度来 确保制度的合理性、稳定性与 可执行性 ？
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41、怎样通过你自己在课堂 教学中的行为表现来增强学 生的创造力和想象力 ？
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42、教无定法，贵在得法。课堂 教学中的突发事件层出不穷， 作为人师，我们应以“尊重学 生、爱护学生、理解学生、体 贴学生”的原则来谨慎、恰当 地处理好课堂突发事件。这种 说法对吗？为什么 ？
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20、我们常常发现为数不少的 班主任往往会有意无意地拒绝 倾听学生的述说，对于一名班 主任来说应怎样去倾听学生的 心理或述说？
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21、现在的学生绝大多数是 独生子女，沟通能力欠缺是 非常普遍的现象。那么在我 们日常的教学过程中应怎样 贯穿沟通教育 ？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 13、在课改背景下要求发挥 学生的主体地位，突出学生， 是否意味着教师就没有用了 呢？
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14、张老师为批改作业方便， 经常提前告诉学生作业答案， 这种作法是否正确？你认为应 怎样对待一次作业？
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33、在当今的学生群中，单亲 家庭者真不少，作为教师应在 日常教学中怎样呵护他们脆弱 的心理？
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34、在新课程实施以后，由于加 强了课程的综合性、活动性、实 践性和情境性，倡导学生主动、 合理、探究地学习，课堂吵闹问 题会更加突出。作为教师应怎样 面对这一新出现的现实问题？
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26、作为班主任，学期末的 写评语工作是对一个学生这 一学期真实的反映，但也要 注意一些细节，你认为怎样 才能写好每一位学生的期末 评语 ？
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27、某同学给班上很多同学 起了难听的绰号，引起了班 上同学的反感。那么，作为 教师的你，打算怎样帮助这 位同学呢 ？
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4、正确、恰当的处理课上突 发事件可谓是一种技能或是 艺术，您是一位教师，正在 上微机课时，某生不小心把 电源插座碰掉了，遇到这些 情况时你是否会批评这种同 学，为什么 ？
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5、正确、恰当的处理课上突发 事件可谓是一种技能或是艺术， 您是一位教师，在课堂上突然 飞进一只小鸟会引起教室的混 乱。遇到这些情况时通常你会 怎样处理 。
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18、作为一名班主任你遇到 了上课就睡觉、下课就乱跑、 学习成绩提不起来、经常有 迟到、旷课现象的学生，你 认为应该如何作这位学生的 工作 。
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 19、活动课是实施教育的重 要途径，有的教师害怕放开 活动，教室就大乱，不敢组 织活动课，你能为这些老师 出点主意吗？怎样才能组织 好活动课呢 ？
15、王老师训学生的方法之 一是做俯卧撑，有一次学生 小李被罚，最终累晕了。你 认为王老师的做法妥当吗？ 为什么 ？
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16、学生小王认为自己脑子 笨，学习一直不好，致使他 产生了严重的自卑心理，你 觉得应该怎样帮小王作好心 理调整呢 ？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 17、在一次英语单词拼写中， 学生小李不慎写错一个单词， 结果该单词被罚写1000遍。你 认为这位英语老师做法好吗？ 为什么？
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32、某班为每位学生设立了诚信记录卡， 把有不良信誉的表现记录在册，如值日 时不擦黑板、不扫教室、抄袭作业、迟 到、作弊行为都被视为不良信誉。不良 信誉记录越多，信誉等级评价就越低。 你赞成上述的说法吗？说说你的理由 。
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49、原先倡导“再穷也不能苦 孩子”，而现在又提“再富也 要穷孩子”，你认为这种提法 对吗？说出理由。
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9、李老师处处为学生树立榜 样，有错时总是主动向学生 承认道歉，你认为这种做法 会降低教师威信、毁坏教师 的良好形象吗 ？
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10、在一节讨论课上往往在 课的开始教室里的空气象凝 固了一样，没有人肯第一个 发言。你会咋样处理 ？
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8、学生的心灵如同一棵刚发芽的幼苗，非常的 脆弱，时刻需要教师予以悉心的呵护。身为人师， 应处处站在学生的处境去想，王老师在平常的教 学中也是很关心学生的。当学生陷入尴尬时，他 总是及时挺身而出，挖掘学生身上的闪光点，并 给予真诚的赞扬，把全体学生的注意力迅速转移、 集中到他的闪光点中去，为学生提供“下台”的 垫脚石，使学生迅速摆脱尴尬的局面，从容地走 下台去，你对王老师的做法赞同吗？为什么？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 38、在监考中，当发现考生作 弊时，我们怎样做到即快速地 制止作弊行为，又不伤害学生 的自尊 ？
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39、对待一次考试，最重要的 不是学生的分数，而应该是他 们在自我评估时的想法与决定。 这种说法对吗？为什么 ？
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28、新学期开始，班主任小 梅老师重新排了座位，她把 学习好的同学排在了前四排， 学习不好的同学排在了后面。 你认为小梅老师这样做对吗？ 为什么 ？
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29、开学了，男生甲和女生乙成 为同桌。随着时间的推移，男生 甲逐渐对女生乙产生了感情，有 一天悄悄把一张纸条塞进了女生 乙的书包里。女生找到了班主任 问：“我怎么办呢？”
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47、师生关系的不平等状态会 影响合作的效果，你怎么看待 这个问题？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 48、小东在班主任课上偷吃巧 克力，并将包装袋仍在地上， 老师罚他买一百块巧克力，并 罚扫地两周。你认为此方法合 理吗？试谈谈你的观点 ？
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43、把“要给学生一碗水， 教师要有一桶水”这句话放 在新课改的背景下，你认为 该说法恰当吗？为什么 ？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 44、教师是园丁，但无论多么努 力都无法把一株玫瑰培育成一棵 紫荆，他们只能够使这株玫瑰长 的枝繁叶茂，花开似锦。这种说 法确切吗？为什么？。
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 35、传统教学中，教师对学生 处于“我教你学”、“我讲你 听”的地位，在新课改的背景 下，我应从哪些方面入手调整 这种不平等的关系 ？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 36、教师是人类灵魂的工程 师。目的是塑造学生的灵魂， 这句话说的确切吗？
宝塔区中学教师八项全能 教育理论测试题 37、家访更有益于融洽教师与 家长的关系，赢得家长的理解 和支持。那么，进行一次成功 家访应注意哪些问题 ？