第二课 初识PowerPoint
初识PowerPoint
学习目标
• 认识PowerPoint 的窗口。
• 学会利用“自动版式”制作幻灯片（会制作如“送 给妈妈的祝福”幻灯片或其他具有一定主题内容的 幻灯片）。 • 学会放映幻灯片（会放映“送给妈妈的祝福” 幻 灯片或其他具有一定主题内容的幻灯片）。
重点内容
• 学会利用“自动版式”制作幻灯片。
１．单击“单击此处添加标题”占位符，此时出现一个带有插 入光标的文体框，输入并修饰“新年快乐”四个字； 2．设置标题占位符的填充颜色：
在幻灯片编辑区，选中“新年快乐”标题占位符，单击“格式” 菜单下的“占位符”选项，弹出“设置自选图形格式”对话框 “ 如下图：
编辑标题（二）
（例：制作“新年快乐”操作步骤）
（例：制作“新年快乐”操作步骤）
１．双击“单击此处添加剪贴画”占位符，弹出“Microsoft剪 辑图库”对话框，单击“学院”； 2．在“学院中的剪辑”中，选中“学校”，单击 剪辑按钮，关闭“插入剪贴画”的窗口； 3．调整好图片的大小和位置。 插入
添加备注
（例：制作“新年快乐”操作步骤）
１．一年级的全体学生送给张老师的新年贺卡”；
前提要求
• 学生要有Windows的基础知识。
基本概念（窗口、快捷方式、图标、任务栏、桌面等）
• 能够进行鼠标的基本操作。 • 常见软件的启动、关闭及文件存储的操作。
能力培养
• 使用鼠标的能力 • 自主学习的能力 • 通过学习能够达到对各种软件举一反三，触 类旁通的能力（如启动、关闭应用程序，保 存文档及窗口的有关操作）。
教学方法
• 演示与实践相结合 • 演示与讲解相结合
教学内容
• • • • 启动PowerPoint PowerPoint窗口介绍（重点介绍普通窗口） 制作主题幻灯片。 幻灯片放映。
《初识POWERPOINT》课件
谢谢
THANKS
自定义图表和表格：还可以对图表和 表格进行自定义设置，如修改颜色、 字体、效果等，以更好地满足需求。
在PowerPoint中，可以选择多种类型 的图表和表格，如柱状图、折线图、 饼图、表格等，并选择适合的数据源 和样式。
插入超链接和动作按钮
超链接和动作按钮是PowerPoint中实现交互功能 的重要工具。
微软公司发布PowerPoint 1.0，最初作为Word的一 个插件。
1990年
PowerPoint 2.0发布，功 能逐渐完善，独立于 Word。
1993年
PowerPoint 3.0引入图表 和图形功能。
PowerPoint的发展历程
1997年
PowerPoint 97，引入 更强大的动画和幻灯片
切换功能。
2000年
PowerPoint 2000，支 持更多媒体元素和更高
级的动画效果。
2007年
PowerPoint 2007引入 新的界面和文件格式（
.pptx）。
2013年至今
PowerPoint 2013及后 续版本持续优化用户体
验和新增功能。
PowerPoint的应用领域
01
02
03
04
设置幻灯片切换
为幻灯片之间设置切换效果， 增加演示的趣味性。
插入超链接
为幻灯片中的元素添加超链接 ，实现交互功能。
02 创建与编辑幻灯片
CHAPTER
创建幻灯片
启动PowerPoint应 用程序
பைடு நூலகம்
根据需要添加幻灯片 数量和布局
选择“文件”菜单中 的“新建”选项，选 择合适的模板或空白 演示文稿
《初识POWERPOINT》课件
PowerPoint的基本操作
1
添加内容
2
通过插入文本、图片、图表等方式，
将内容逐步完善。
3
新建演示文稿
打开PowerPoint并选择新建，选择 模板或空白文档开始制作演示。
设计布局
选择合适的布局样式，使幻灯片的 排版更清晰、美观、易读。
案例分析：用PPT做演讲
通过PowerPoint制作出色的演讲可以提高沟通效果和观众参与度。在本案例中， 我们将深入研究如何设计并演示一个富有说服力的演讲。
PowerPoint的应用场景
商务展示
PowerPoint可用于制作专业的商务演示， 展示产品、服务和业绩。
活动策划
使用PowerPoint可以设计精美的活动宣传 册和计划书。
教育培训
教师可以使用PowerPoint制作教学课件， 使学习过程更生动有趣。
学术研究
学者可以利用PowerPoint展示研究成果、 数据分析和学术报告。
PPT动画效果的应用
动画效果可以增强幻灯片的视觉吸引力和信息传递效果。我们将讲解如何使用动画效果来引起观 众的注意并提高演示的效果。
如何使用PPT制作图片轮播
图片轮播是一种简单而有效的方式，使幻灯片更加生动有趣。我们将向您展示如何使用 PowerPoint制作精美的图片轮播。
如何制作漂亮的PPT模板
为了吸引观众的注意力，我们将介绍如何设计漂亮的PPT模板，包括颜色搭配、字体选择、背景设 计等要点。
PPT文字排版技巧
文字是幻灯片的重要组成部分，我们将分享一些关于字体、行间距、对齐方 式等的排版技巧，帮助您打造专业而易读的文字内容。
PPT图表的设计原则
有效的图表可以更好地传达数据和信息。本节将介绍一些关于图表的设计原 则，包括选择适当的图表类型、清晰的标签和色彩搭配。
初识PowerPoint
《认识PowerPoint》教案[教学目标]一．认知目标1．了解“PowerPoint2003”的功能与应用目的；2．学会启动和退出“PowerPoint2003”方法。
3．学会打开演示文稿并掌握放映按钮和放映菜单的操作方法.二．能力目标培养学生自主与合作学习能力；[教学重点]掌握放映演示文稿的方法【教学过程】一、导课1．教师谈话：同学们今天让我们一起来认识一个新朋友，它就是《powerpoint2003》演示文稿这个软件。
现在这个课件就是老师用PowerPoint软件做的，它的中文名字叫“演示文稿”。
今天我们一道来学习这个软件好吗？4．出示课题——“认识PowerPoint2003”二、任务驱动、自主探究。
1.启动PowerPoint(1)介绍启动PowerPoint的几种方法。
A、从"开始"菜单的程序组中启动。
B、利用桌面的快捷方式启动。
此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。
(2)师示范操作前两种启动方法。
单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"Microsoft Office"，单击"Microsoft Office PowerPoint 2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。
(3)学生小组合作自己操作。
2.认识PowerPoint窗口(1)师演示、介绍各窗口及用途。
(幻灯片出示)PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。
标题栏：位于屏幕的最顶部。
最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。
信息技术第六册目录
第六册目录第1课：初识PowerPoint一、什么是PowerPoint二、启动PowerPoint三、认识PowerPoint工作窗口四、播放演示文稿五、退出PowerPoint第2课：创建演示文稿一、创建演示文稿二、制作个人剪贴画演示文稿三、文字的输入四、演示文稿的保存第3课：添加幻灯片一、添加新的幻灯片1、利用菜单插入新的幻灯片2、在大纲视图中添加新的幻灯片二、幻灯片的新版式设置1、插入新幻灯片时设置2、编辑幻灯片时设置第4课：在幻灯片中插入图片一、插入图片1、插入剪贴画2、插入文件中的图片二、复制图片三、调整图片1、调整图片大小2、调整图片位置四、播放作品1、全部播放2、指定播放位置3、编辑中播放五、保存作品第5课：添加声音和影片一、添加声音1、插入声音2、设置声音播放方式二、插入影片1、插入影片2、设置影片的播放方式三、播放与保存1、播放声音和视频2、保存媒体的技巧第6课：幻灯片的复制、移动和删除一、幻灯片的复制二、幻灯片的移动1、使用大纲工具栏2、使用浏览视图三、删除与恢复第7课：图片的编辑一、绘制工具的使用1、绘制平行四边形2、绘制高3、绘制直角符号4、绘制大括弧5、插入文本框二、图形的设置1、设置平行四边形的背景2、设置文本框的显示效果3、组合图形第8课：修饰幻灯片一、添加背景二、过渡效果三、文字修饰1、添加文字并增加序号2、使用“格式”工具栏放大文字3、使用文字对话框设置文字四、插入艺术字五、应用配色方案第9课：使用模板一、设置幻灯片背景1、应用设计模板设置幻灯片背景2、输入文字二、画图工具作画三、插入已经画好的图片文件第10课：使用自动版式一、文本输入版式二、复制word中的文字到PowerPoint三、项目符号四、调整存盘第11课：幻灯片的切换一、打开切换对话框二、设置幻灯片的切换效果第12课：自定义动画一、插入剪贴画1、制作背景画面2、插入小兔子和土豆的图片二、幻灯片中各个对象的动画设置1、打开“自定义动画”窗格2、设置图片对象的动画三、播放演示文稿第13课：标注工具的使用一、建立演示文稿二、在新幻灯片中插入艺术字的标题三、插入文本框和标注1、插入文本框2、插入标注四、修饰标注第14课：演示控制一、动作按钮1、打开幻灯片母版2、设置默认按钮3、设置自定义按钮二、自定义放映第15课：超链接一、原有文件或Web页的链接二、在本文档中位置链接三、新建文档的链接四、电子邮件的链接第16课：作品展示与评价一、个人作品展示二、集体作品展示三、评价与点评。
《初识powerpoint》课件
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2.3 插入新幻灯片
插入新幻灯片的常用方法： （1）通过“插入”菜单中的“新幻灯片”命 令。 （2）通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 按钮。
退出
13
返回
2.6 保存文件与退出
PowerPoint的常用退出方法：
1) 单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。 2) 双击PowerPoint应用程序窗口左上角的控制菜单 按钮。 14 3) 单击“文件”菜单中的“退出”命令。 4) 按Alt+F4组合键。
退出
大纲编辑区
幻灯片编 辑区
视图 栏
备注区
大纲视图
幻灯片浏览视图
11 普通视图
退出
幻灯片视图
幻灯片放映视图
普通视图 普通视图包含三种窗格：大纲编辑区、幻灯 片编辑区和备注区。在此视图下，可以输入、 编辑和格式化文字，管理幻灯片以及输入备注 信息。 12 幻灯片放映视图 窗口的标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏等 都被隐藏起来，幻灯片的内容占据整个屏幕。
8 3) 双击任何一个要处理的PowerPoint文档（后缀 为.PPT的文件）。 4) 单击“开始/运行”菜单命令，输入应用程序
退出
的文件名“Powerpnt” 。
返回
2.2 新建第一页幻灯片
新建第一页幻灯片的常用方法：
（1）通过“PowerPoint对话框”。
9
（2） 通过“文件”菜单中的“新建” 命令。
退出
18
退出
初识 PowerPoint
1
退出
主要内容
了解PowerPoint PowerPoint的基本操作
2
制作简单的幻灯片
退出
第二课 初识PowerPoint学案
杜集中心学校小组自主六环节学案设计人梁杰 2013年月日六年级下册第二课初识PowerPoint班组姓名学习目标：1、启动PowerPoint2、熟悉PowerPoint的界面组成3、学会退出PowerPoint教学重点：熟悉PowerPoint的界面组成。
教学难点：熟悉PowerPoint的界面组成。
教学设计：一、快乐自学：在日常生活中，我们收集保存了很多资料，有文字、图片、声音、影像等。
怎样才能把我们收集到的资料展示给大家呢？组合并展示这些材料需要相应的多媒体软件，其中利用PowerPoint就可以制作出十分精美的展示作品。
今天我们就学习第二课。
启动PowerPoint1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。
然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。
PowerPoint窗口与Windows中其他应用软件的窗口类似，由标题栏、菜单栏、常用工具栏、工作区、状态栏等组成。
介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
PowerPoint有9个下拉菜单（如图3），和Word大同小异。
可以用鼠标左键或以Alt+英文字母的快捷键来操作。
图3工具条：PowerPoint内建有9种工具条，定制工具条可以从视图菜单中的工具栏选项进行定制，也可以将鼠标放在工具条区空白处单击右键，从弹出的快捷菜单中定制。
二、合作探究：1.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）2.启动PowerPoint的几种方法？3.退出PowerPoint的几种方法？三、精彩展示：学生分组踊跃发言，一组一个代表，说出启动和退出PowerPoint的方法。
四、点拨归纳：启动PowerPoint与启动其他应用程序的方法一样，一般有以下几种：方法1、从开始菜单的程序组中启动。
第2课_走进POWERPOINT
第2课走进PowerPoint教学内容：走进PowerPoint教学目标：1、认识PowerPoint，会启动PowerPoint。
2、能够打开已有的多媒体报告。
3、认识PowerPoint窗口。
4、会播放、关闭、退出PowerPoint。
教材分析：这一课中共有五个内容。
分别是启动PowerPoint；打开多媒体报告；认识PowerPoint窗口；播放多媒体报告；关闭多媒体报告；退出PowerPoint。
学情分析：我们五年级的学生在学习这部分新内容时，应该是比较简单的，它的模式和上学期的写字板相同。
所以在学习时注意要有所侧重。
教学准备：课件课时安排：3课时第一课时教学过程：一、谈话引入：通过上节课的学习，我们了解到利用PowerPoint可以制作出精美的多媒体报告，本节课我们就一起走进它的王国，进一步认识和学习PowerPoint。
二、启动PowerPoint1、学生自读课文。
2、怎样启动PowerPoint？让学生进行汇报。
3、进行操作。
（开始——程序——PowerPoint——确定）三、打开多媒体报告1、学生自读文章。
2、汇报打开多媒体报告的顺序。
选择（打开已有的演示文稿）——更多文件——确定——打开——我的文档-穿出学问——打开。
3、还有哪些打开文件的方法呢？①可以单击常用工具栏上的“打开”按钮文件，弹出“打开”对话框，选择需要的多媒体报告。
②如果知道多媒体报告的存放路径，也可以直接打开多媒体报告。
如依次找到“我的文档”、“穿出学问”，再双击打开。
四、认识PowerPoint1、学生观察窗口。
2、对照课本分别找出菜单栏，标题栏，格式栏，绘图工具栏，视图工具栏。
3、学生将菜单栏每一项都分别打开，看看里面的内容，把它读一读，记一记。
4、打开普通视图，认识它的结构。
有幻灯片序号及标志，幻灯片窗格，备注窗格。
制作或修改幻灯片，基本上都是在普通视图状态下进行的。
5、认识大纲视图单击它，变大。
适合修改文字。
《初识powerpoint》说课课件
东板桥完全小学
教材分析
教学目标
教法设想
学法指导
教学准备
教学过程
教材分析
《初识Powerpoint》是小学信息技术六年级下册第二课的内 容。教学对象为小学六年级学生，Powerpoint是微软办公自 动化软件office中的一个极为重要的组件，它可以将文字、 图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作 多媒体演示文稿，简单方便，较容易为学生所接受，很容易 引起学生的兴趣。Powerpoint也将成为学生今后进行其它学 科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。而且，六年级 学生已经学过Word2003的操作，对Powerpoint的许多菜单、 工具的操作会有种似曾相识之感，这些都有助于学生轻松进 入Powerpoint的多媒体世界。 教学重点：认识Powerpoint界面的组成。 教学难点：“任务窗格”的认识。
学法指导
本课通过自主探索，小组讨 论，协作交流等方式，让学生在 任务中不断探索，不断交流、不 断评价，自然达成学习目标，改 善学习方法，转变学习方式，提 高学习能力。
教学准备
硬件：标准机房。 软件：WindowsXP操作系统、 天寓电子教室（也可等同于此的 其他软件）、Powerpoint2003、 集图文声像于一身的优秀演示文 稿。
任务五：退出Powerpoint。 学生自学课本第六页Powerpoint退出的多 种方法，选择其中自己认为最为快捷或方便 的方法尝试；教师介绍弹出的对话框三个按 钮的不同含义，生根据需要自主选择。
（三）个性练习，提高技能。
在完成以上任务的基础上，提出让学生 制作一个宣传班级的演示文稿。这个环节给 予学生充分的空间，题目可以自拟，幻灯片 内容可以自定，充分体现个性，展示学生个 性。教师巡视指导。
《初识powerpoint》课件
如何在幻灯片中插入图片
在幻灯片中输入文字可以使用的方法和步骤为：
1、利用幻灯片版式
单击菜单栏“格式”菜单 单击“幻灯片版式”选项 在出现的“幻灯片版式”对话框中选择自己需要的版式 单击“确定”按钮
2、利用插入文本框的方法
单击“插入”菜 单
选择“文本框” （水平或垂直）
拖动鼠标形成文本框
根据自己的喜好来定义，尽可能显示出自己的个性 想法。
作品展示
作
① 进一步认识powerpoint的其 它功能；
业
②完善自己的小作品（不少于4张
布 幻灯片），并用自己的名字把作品
置 保存在指定的位置：D盘的“学生作
品”文件夹中。
善于发现 用心创造
相同之处
不同之处
1 都有标题栏 标题栏的显示内容不一样
2 都有菜单栏 3 都有工具栏 4 都有编辑区 5 nt的工具 栏中多了两项功能
编辑区域数量和内容不同
状态栏内容不同
返回
到了这里大家应该对PowerPoint有个初步印象了吧， 现在我们来学习一下一些简单操作：
返回
插入 剪贴画
插入图片 的方法
插入文件 中的图片
插入 艺术字
插入 自选图形
背景 图片
注意：选择“应用”则背景只出现在当前幻灯 片，“全部应用”则为整个文稿。
思考与练习：
通过学习，相信大家对powerpoint的应用有了一 些认识，现在就来动手试试，检测一下自己的掌握 能力吧！
利用本节课学习的内容制作一个“介绍自 己”的演示文稿，标题为“自我介绍”，内容可以
下面的图片是我们已经学过的word的窗口以及正在学 的powerpoint的窗口，来比较一下有什么不同。同学们， 这里是一个新的挑战，请睁大你的眼睛，打起百倍精 神迎接它吧，祝你好运！
【全国信息技术小学优质课教学设计】《初识powerpoint》
《初识PowerPoint》教学设计江苏省盐城市实验小学陈晓祥一、教材分析本课是学习PowerPoint的起始课，主要内容是启动PowerPoint，认识PowerPoint窗口、制作标题幻灯片、放映幻灯片以及保存和退出幻灯片。
学好本课既能有效激发学生继续学习PowerPoint的热情，也能为以后学好PowerPoint做好知识的铺垫。
二、学情分析PowerPoint是属于小学信息技术课程教学内容拓展模块中“用计算机制作多媒体作品”的内容，这部分的知识一般安排在四、五年级，这个时期的学生已经能对具体的事物或情境按照逻辑法则进行推理，使得学生将已经掌握的Word的操作技能向PowerPoint的迁移有了技能基础。
三、教学设计思路分析从教材的内容看，本课的教学内容少，学生的学习活动较枯燥，为了让枯燥的课有趣味有深度，我创设了“制作介绍大连的多媒体作品”这一任务来贯穿整节课。
学生在“了解多媒体作品——选择制作工具——确定使用PowerPoint——初识PowerPoint——规划演示文稿——制作标题幻灯片——拓展延伸”这一任务线索的统领下，展开一系列学习活动。
将信息技术的知识和技能分解到相应的活动中去，将简单的操作训练转移到具体的活动中，让学生在做中学，学中思，思中用。
1. 合理创设情境，引出本课任务软件的学习，如果全部采用“灌输式”教学，单纯依赖教师传授知识和技能的做法，不符合新课程的理念，学生获取知识的效果也大打折扣。
为此，我精心设计了课前谈话和课堂导入的环节。
课前谈话要学生向老师介绍美丽的大连，学生从自己熟悉的城市说起，侃侃而谈的同时为后面的学习奠定基础。
在导入环节，在播放两个介绍盐城的作品后，学生也想做一个介绍大连的作品带给盐城的学生，通过这一任务把整节课的知识串联起来，组织教学。
学生在任务的驱动下，由要我学变成我要学，成为学习的主人。
2. 精心设计环节，呈现知识概念本课涉及的知识概念有“多媒体作品”、“PowerPoint”、“演示文稿”、“幻灯片”。
初识Powerpoint教案
学科：信息技术
课题：初识Powerpoint
课型：信息技术课（新授）
教学目标：
知识与技能目标：PowerPoint的启动方法，PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的旅游广告的方法。
过程与方法目标：通过学生自主学习、探究，自己去寻找解决问题的方法、途径 ，自由选择学习伙伴，共同交流学习新知，形成自己的知识建构。
教材说明：
黑龙江省教育学院初教部 编：黑龙江省五、六年制小学实验教材-第五册
教学过程：
情境创设，任务驱动，自学探究、评价交流
活跃气氛(掌声比赛)
组织学生进行掌声训练，调动学生的参与热情。
（一）创设情境，提出问题
以欢迎新朋友为动机，使用Word和Poerpoint来欢迎新朋友。从而使学生了解这两个软件的不同之处，而对Powerpoint的学习产生浓厚的学习兴趣。
情感、态度、价值观目标：通过制作十一旅游广告，培养学生对祖国大好山河的热爱，同时让他们学会与他人沟通，提高合作学习的能力，在自主学习中培养他们实际操作能力、观察能力和应用能力。
教学重点：
界面的组成、创建和保存文件的方法
教学难点：
动Powerpoint；认识Powerpoint界面；插入新幻灯片；放映幻灯片；Word插入艺术字；插入图片；设置文本的字体和字号；幻灯片版式
（二）布置任务
制作十一黄金周旅游广告。
（三）自学探究
学生自主探究本节课要掌握的知识点，教师检验学习成果。
（四）评价交流、总结反馈
学生开始制作。（教师巡视过程中协助一些遇到困难的学生完成或共性问题加以指导，并且发现好的作品来进行展示）
同学之间互相交流作品中，然后进行总结、表扬、反馈，使他们乐于参与教学活动，在活动中动手动脑，手脑结合，大胆实践，体验成功的喜悦。
初识PPT
幻灯片的简单设置
设置幻灯片背景：格式 设置幻灯片模板：格式 设计模板 设置幻灯片板式：格式
背景 幻灯片设计 幻灯片板式
在幻灯片中插入文字
1.使用文本占位符 2.使用文本框
试一试
你能在幻灯片中插入你喜欢的图片吗？ 你能在演示文稿中插入新幻灯片吗？
小任务
请你用powerpoint制作一个自我介绍，内容自 定。 要求：1.该文稿至少有两页幻灯片。 2.幻灯片色彩搭配美观大方。 3.完成后以“自己的姓名.ppt”保存到E://作业\ 中。
双击桌面图标 桌面空白处单击右键 从“开始”菜单新建
标题栏
菜单栏
工具栏
绘图工具 栏
大纲视图区
编辑区
状态栏
演示文稿的五种视图方式
1.普通视图：它是PPT默认的视图方式。用于 输入、编辑和排版演示文稿。 2.大纲视图：主要显示PPT的文本部分 3.幻灯片视图：可以清晰地显示演示文稿的效 果。 4.幻灯片浏览视图：可以同时看到演示文稿中 的所有幻灯片。 5.幻灯片放映：显示的是幻灯片最后的展示效 果
惊变 青春狂想曲
初识PowerPoint
学习目标
1.认识演示文稿的几种视图方式 2.能够根据需要选择幻灯片版式 3.学会设置幻灯片背景、模板 4.能够在幻灯片中插入文字
PowerPoint ：简称PPT，是美国微软公司出 品的办公软件系列重要组件之一，最常用的就 是用来制作幻灯片。
演示文稿与幻灯片的区别是什么？
在PowerPoint中，演示文稿和幻灯片这两个概 念是有差别的。利用PowerPoint做出来的东西 叫做演示文，它是一个文件。 演示文稿的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都 是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
(2024年)《初识powerpoint》教案
图片艺术效果
图片边框和效果
应用艺术效果，如虚化 、映像、发光等，增加
图片的视觉冲击力。
17
为图片添加边框、阴影 、发光等效果，提升图
片的层次感。
图形绘制及组合操作
01
02
03
04
绘制基本图形
使用绘图工具绘制直线、箭头 、矩形、椭圆等基本图形。
图形组合
将多个图形组合成一个整体， 方便移动和调整。
2024/3/26
30
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
使用PowerPoint内置的剪 贴画库，搜索和选择合适 的剪贴画，增加幻灯片的 视觉效果。
插入其他素材
根据需要，可以插入形状 、图表、表格、音频、视 频等素材，丰富幻灯片内 容。
16
图片编辑与美化处理
图片裁剪
根据需要裁剪图片，去 除多余部分，突出主题
。
2024/3/26
图片色彩调整
调整图片的亮度、对比 度、饱和度等参数，改
工作区
用于显示和编辑演示文稿的内容，包括幻灯片、 备注页和大纲视图等。
状态栏
显示当前演示文稿的相关信息，如页数、字数、视图方 式等。
8
常用功能操作演示
新建演示文稿
通过“文件”菜单中的“新建”命令，可 以选择不同的模板和主题来创建新的演示 文稿。
插入图片和图表
通过“插入”菜单中的“图片”和“图表 ”命令，可以在幻灯片中插入图片、图表 等对象，使演示文稿更加生动形象。
2024/3/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解PowerPoint的基本概 念、功能和操作界面。
《初识POWERPOINT》PPT课件
视图方式视图按钮窗口特点视图特点适应范围普通视图可以对幻灯片的不同内容进行修改幻灯片视图幻灯片窗格较对幻灯片中的内容进行仔细查看和修改制作或修改幻灯片大纲视图浏览视图幻灯片的移动复制和删除放映视图14四播放多媒体报告在播放过程中可以随时停止播放吗
如何学好英语
报告人 初二四班 赵文佳
心理素质影响学习效果
视图方式
普通视图 幻灯片视图 大纲视图 浏览视图 放映视图 幻灯片的移动、复 制和删除
视图按钮
窗口特点
3个窗格分布均 匀 幻灯片窗格较 大
视图特点
可以对幻灯片的不同内 容进行修改 对幻灯片中的内容进行 仔细查看和修改
适应范围
制作或修改幻灯片
四、播放多媒体报告
• 自学课本P102，播放多媒体报告。
• 思考：
• 要对英语保持长时间稳定而积极的学习 态度，这可以归结为“恒心”。有了它， 才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚 持不懈地去“啃”，知道预定目标顺利 完成。
看、写、读、听背—多管齐下
• 通过眼、手、口、舌、脑的综合运用， 才能更快更深地在大脑皮层上留下不易 磨灭的印象，学英语尤其需要多种感官 的综合运用。
• 自学课本P91—92，字框能输入文字吗？试一试。
三、保存多媒体报告
自学课本P92—93，将自己制作的幻灯片保存到桌面上，名字为 “如何学好英语”。
思考：
将PowerPoint2003制作的作品存储后，其默认的 文件扩展为名（ ）。
四、关闭多媒体报告
方法：文件——关闭
五、退出Powrpint2003
三、制作多媒体报告
• 1、自学课本P96-97，回答：制作多媒 体报告的一般步骤分哪四步？ • 2、自学课本P98-99。完成多媒体报告 第2、3张的制作，并修改其中的错误。
《初识Powerpoint》教学设计及反思
初识 PowerPoint南京市石鼓路小学潘艳■教材分析PowerPoint模块的学习主要是引导学生学会用PowerPoint软件展示自己的想法，制作出具有个性的作品。
本课在教材中是该模块的第一课时，教学内容有:启动、退出PowerPoint，认识PowerPoint窗口及主要功能，制作一张简单的标题幻灯片并放映。
■学情分析本课的教学对象是四年级学生，学生已经学习过WORD软件，这为PowerPoint软件的学习提供了一定的基础。
对于PowerPoint软件学生在日常学习和生活中也有所接触，如观看过其他学科老师上课的PowerPoint课件，但也从未深入、系统的学习过。
四年级学生已有一年半的信息技术课学习经验，具有一定的信息技术学习能力和理解能力。
鉴于以上情况在本课教学中可采用知识迁移、自主探究式、协作学习式教学方法，以学生为主体，引导学生自主发现问题、探究问题、解决问题，注重培养学生的自主学习意识，让学生在课堂中能充分发挥自己的主观能动性，创作出具有个性的作品。
■教学目标1、知识技能（1）了解什么是PowerPoint以及它的作用、优点；（2）学会启动、退出PowerPoint的方法；（3）认识PowerPoint窗口及主要功能；（4）学会制作简单的标题幻灯片并放映；（5）掌握“观看放映（V） F5”和放映幻灯片的区别；（6）初步了解文本框。
2、过程与方法（1）利用知识迁移教学法，让学生掌握新知，培养学生知识迁移能力，提高学生的信息素养。
（2）学会评价作品，并丰富和完善作品。
3、情感态度价值观（1）通过学习，使学生知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。
（2）通过对作品的评价培养学生观察美、发现美、表达美的综合能力。
4、行为与创新（1）鼓励学生发挥自己的想象力，制作出有个性的作品。
（2）能够规范地使powerpoint软件并注意及时保存文件。
初识PowerPoint2000_初中信息技术教案
初识 PowerPoint 2000_初中信息技术教课设计一、教课目的㈠知识目标1、使学生认识PowerPoint 2000 ，学会启动PowerPoint 2000 选择幻灯片版式的方法。
2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
3、学生理解成立新幻灯片和插入幻灯片的不一样命令。
4、能用 PowerPoint 2000 制作两页幻灯片。
㈡能力目标1、激发学生的创立性，能设计出不一样形式的幻灯片。
2、培育学生合作学习的能力。
3、培育学生赏识别人作品以及评论别人作品的能力。
㈢情义目标1、分小组活动，学会与别人合作。
2、在设计过程中注意别人的版权。
二、教课要点1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
2、小组合作、研究、制作出作品。
三、教课难点1、使学生理解成立新幻灯片和插入幻灯片的不一样命令。
2、能制作出有自己特点的幻灯片。
四、教课准备1、多媒体教育网。
2、课件——初识PowerPoint 2000.ppt五、教课时间一课时六、教课过程教课过程教师活动学生活动一、激趣导入同学们，你们知道我校的科技特点吗？是风筝。
每年的三、四月间，我校都要举办“风筝节”，大家亲手做了很多美丽的风筝，老师把它们放在了电脑中，下边，我们一同来赏识同学们的作品。
你们看到的画面有什么特点？它们都是用PowerPoint 2000 这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。
今日这堂课，我们就来学习这一内容。
观看课件回答以下问题二、教课新课（一）启动PowerPoint 2000PowerPoint 2000 和我们前面所学的Word 2000 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有很多相像之处，同学们能不可以用启动Word 2000 的方法找到它？师依据学生的回答，演示给学生看。
（板书：启动）（二）新建第一页幻灯片1、师说明：这时，屏幕上显示的是“ PowerPoint的对”话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确立”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。
初识PowerPoint2007(2)
Powerpoint2003界面
Powerpoint2007界面
1、演示文稿的建立
2、演示文稿的保存
Hale Waihona Puke 1、演示文稿的建立方法：依次单击以下几个地方
1 2 3 4
5
2、演示文稿的保存方法：
依次单击1—2-在3处选择保存位置--4处“命名”选择保存类型-6处单击“保存” 1
3
2
4 5 6
快捷 键
《PowerPoint 2007案例教程》
电子教案
主
编
段标 张润
幻灯制作
邻水县职业中学PPT培训成果展示
功能更强大
效果更好
PowerPoint 2007是用于设计制作专家报告、教师授课、产品 演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的电子文稿可以通过电 脑屏蔽或投影机播放。
本章知 识点
接下来你会学习到的 知识点是
快捷 键 另存 为 点击 按钮
模板
点击 按钮
⑴ 普通视图
⑵ 幻灯片 浏览视图
⑷ 备注页 视图
⑶ 幻灯片 放映视图
《初识powerpoint》教案
《初识powerpoint》教案《初识powerpoint》教案《初识powerpoint》教案1【教学目标】知识与技能：1、了解PowerPoint 20xx，学会启动与退出PowerPoint的方法。
2、初步认识PowerPoint窗口及主要的功能。
3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
掌握放映、保存幻灯片的方法。
过程与方法：通过观看、欣赏PPT作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中达成技能的形成情感态度与价值观：知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值行为与创新：能制作出具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件夹中【教学重点难点】教学重点：标题幻灯片的制作及放映教学难点：幻灯片的文本编辑【教学准备】：《光盘行动》。
ppt，教学课件，随堂测验练习题【激情引趣，导入新知】师：同学们，有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！上学期，我们利用学过的知识制作了光盘行动的海报，相信大家还记得吧，许多同学都通过word软件向其他同学宣传了光盘行动，使更多的同学加入到光盘行动这个非常有意义的活动中，老师看到了大家的作品非常欣慰，并且老师也制作了一个宣传的作品，来，大家和我一起来欣赏一下。
播放《光盘行动》。
ppt文件师：老师这种宣传方法好不好啊，好在什么地方？学生回答师小结：对，同学们做的宣传海报只有文字和图片，而老师做的宣传作品既有文字，又有图片，还有视频和动画，大大的加深了同学们内心的触动，更富有感染力，对吧，那么你们想不想来学习一下老师的本领呢？今天我们就来学习一下这样的软件【任务驱动，讲授新知】1、打开powerpoint软件师：powerpoint20xx这款软件和word一样，都是office软件家族中的一员，正因为他们同属于office软件家族，所以他们有很多地方是相似的，首先，他们的打开方式就基本相同，下面请同学们回忆一下word软件的打开方式，尝试打开powerpoint这款软件，这也是我们这节课的第一个任务出示任务一：打开powerpoint软件学生尝试操作，师巡视做个别指导学生演示，学生操作师小结，我发现同学们很聪明，通过自学就可以打开这个软件，通过这一点，老师可以看出，你们一定可以将这款软件学好，老师很看好你们2、认识powerpoint窗口师：同学们，当我们打开powerpoint这个软件的时候，是不是有一种似成相识的感觉啊？对，他的窗口和word的窗口有很多地方是相同的，我们一起来看下吧。
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第二课初识PowerPoint
教学要求:
1、启动PowerPoint。
2、熟悉PowerPoint的界面组成。
3、学会退出PowerPoint。
教学重点:
启动，退出PowerPoint的方法
教学难点：
PowerPoint的界面组成
教学方法:
讲解法演示法小组讨论法
教学过程:
一、导入
在日常牛活中，我们收集保存了很多资料，有文字、图片、声音、影像等。
怎样才能把我们收集的资料展示给大家呢?组合并展示这些材料需要相应的多媒体软件，其中利用PowerPoint就可以制作出十分精美的展示作品。
今天我们就来认识它。
二、新授
1、启动PowerPoint
第一步：单击“开始”按钮，打开“开始”菜单。
第二步：任“开始”菜单中选择“程序”选项，打开“程序”菜单。
第三步：在“程序”菜单中选择“Microsoft PowerPoint”选项。
第四步：单击这个选项启动“PowerPoint”。
如果桌面上有PowerPoint的图标，双击它，或者双击任意一个PowerPoint 文件，都可以启动PowerPoint。
在桌面的空白处单击鼠标右键，选择“新建”子菜单中的“Microsoft PowerPoint演示文稿”命令，也可以启动PowerPoint。
2、PowerPoint简介
PowerPoint是一种制作演示文稿的软件，它可以把文字、图片、声音、影像、动画等多种媒体结合存一起。
它和word一样都是Office的成员。
它们有许多相似之处，操作简便。
下面我们就来了解一些关于PowerPoint的基本知识。
幻灯片：在PowerPoint中创建和编辑的幻灯片是演示文稿的组成部分，存幻灯片中可插入电子表格、图像、声音、文本文件等多媒体信息。
演示文稿文件：把制作的所有幻灯片存放在一个PowerPoint文件中，这个文件称为演示文稿文件。
演示文稿中可包含幻灯片，也可包含演示时发言者的备注和录音。
PowerPoint界面：如图所示．
3、退出PowerPoint
退出PowerPoint的方法有好几种：
方法1：单击菜单栏中的“文件”项，弹出下拉菜单，选择“退出”命令。
方法2：单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。
方法3：双击PowerPoint应用程序窗口左上角的控制菜单图标，退出PowerPoint。
如果对演示文稿做了修改，并且在退出PowerPoint之前没有保存，那么，退出时就会弹出提示对话框，如图所示。
小技巧：如果你习惯用键盘操作，可按快捷键ALT+F4，迅速退出PowerPoint。
同时ALT+F4也是关闭Windows所有应用程序的快捷键。
三、学生练习：
练习内容：p5练习园地（学生自主练习，教师巡视、辅导）。