最新北师大版数学四年级下册期中知识点复习汇总
四年级下册数学北师大版知识点
四年级下册数学北师大版知识点一、小数的意义和性质。
1. 小数的意义:把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……,取其中的1 份或几份,表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……3. 每相邻两个计数单位间的进率是 10。
4. 小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
5. 小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
6. 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
7. 小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较十分位,十分位上大的那个数就大;如果十分位上相同,就比较百分位,百分位上大的那个数就大……二、小数加减法。
1. 计算小数加减法时,要先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加减法的计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数点对齐。
2. 整数的运算定律在小数运算中同样适用。
三、三角形。
1. 由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
2. 三角形有 3 条边,3 个角,3 个顶点。
3. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
4. 三角形具有稳定性。
5. 三角形任意两边之和大于第三边。
6. 三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
7. 三角形按边分类,可以分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形。
四、观察物体。
1. 从不同方向观察由小正方体搭成的立体图形,看到的形状可能不同。
2. 观察物体时,一次最多能看到三个面。
五、图形的运动(二)1. 轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
(完整版)北师大版四年级数学下册知识点复习
联系:0.1=0.10两个数大小相等。
运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数整数部分是0的小数叫做纯小数;整数部分不为0的小数叫做带小数。
9、测量活动(名数的改写)①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位单名数化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数,再把分数写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
②复名数改单名数:抄相同,改不同。
(相同的单位抄在整数部分,不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分)。
③其他改写方法:单名数互化:a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。
b.高级单位名数×进率=低级单位名数。
复名数与单名数之间互化:抄相同,改不同(同单名数互化方法)。
如:3米2厘米=()米。
相同的单位米,抄在整数部分,整数部分是3;改写不同:2厘米÷100=0.02米(厘米与米之间的进率是100)④生活中常用的单位:10、比大小(比较小数的大小)①比较两个小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……②把几个小数按顺序排列:要先比较它们的大小。
再按照题目的要求按顺序排列。
当单位不统一的几个数量比较大小时,要先将这几个数量的单位统一,再按小数大小比较方法进行比较,最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。
11、小数加、减法的意义:小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
①小数加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。
②小数减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
12、小数的基本性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
13、小数加减计算法则:小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。
从末位算起;哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。
四年级下册数学试题期中复习总结与练习北师大版()
四年级下册数学试题期中复习总结与练习北师大版()期中整理与复习【知识梳理】知识点一、小数的认识1、小数的意义(1)把“1”平均分成10份、100份、1000份……其中的1份是101,1001,10001…这样的分数可以用小数表示为0.1,0.01,0.001,…(2)小数部分的计算单位分别是101,1001,10001…也可以写成0.1,0.01,0.001,…(3)每相邻两个计数单位间的进率是10。
2、小数的大小比较:从高位开始,一位一位地往下比。
先比整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大……3、小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
知识点二、小数加减法1、小数加减法:先把小数点对齐(也就是把相同数位对齐),再按照整数加减的法则计算。
得数的小数点要和横线上的小数点对齐,得数的整数部分没有单位的要用“0”占位。
2、小数的加减混合运算:小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
在没有括号的算式边之差小于第三边。
知识点四、四边形的分类1、平行四边形:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的对边平行且相等。
2、梯形:只有一组对边平行的四边形是梯形。
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底;不平行的一组对边是梯形的腰。
3、正方形和长方形是特殊的平行四边形。
知识点五、小数乘法1、小数乘法的意义:小数乘法的意义与整数乘法的意义相同,既可以说是求几个相同加数的和的简便计算,也可以说是求这个小数的几倍是多少。
2、小数乘小数,两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。
2、小数点搬家(1)小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……(2)小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的101,1001,10001……3、小数乘法的计算(1)小数乘法的竖式计算方法:把两个乘数的末位对齐,按照整数乘法的计算方法进行计算,再看两个乘数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。
北师大版小学数学四年级(下册)知识点大全
北师大版小学数学四年级(下册)知识点一小数的认识和加减法【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分测量活动(小数的单位换算)1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米 1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小(比较小数的大小)1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。
整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质:小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形【知识框架】1、图形分类(按不同标准给已知图形进行分类)三角形的分类(认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形)2、三角形三角形内角和三角形三边之间的关系3、四边形的分类(初步认识梯形、进一步认识平行四边形)4、图案欣赏【知识要点】图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类:(1)按平面图形和立体图形分;(2)按平面图形时否由线段围成来分的;(3)按图形的边数来分。
(完整版)北师大版数学四年级下册知识点总结
【北师大版数学四年级下册知识点总结】一小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分测量活动(小数的单位换算)1、1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小(比较小数的大小)1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。
整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质:小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类:(1)按平面图形和立体图形分;(2)按平面图形时否由线段围成来分的;(3)按图形的边数来分。
通过自己动手分类,对图形进行再认识,了解图形的特征。
最新北师大版四年级数学(下册)期中总复习及答案
最新北师大版四年级数学(下册)期中总复习及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(每题2分,共20分)1、三角形按角可分为()三角形、()三角形、()三角形。
2、小数的末尾添上(),或者去掉(),小数的()不变.3、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是(),最小是()。
4、声音在空气中的传播速度是340米/秒,1分钟能传播()米.5、0.28里有()个0.01;1元2角4分写成小数是()元.6、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是()厘米.7、小明一个星期看完一本书,平均每天看了这本书的();5天看了().8、有一个数,十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作(),读作()。
9、过一点能画()条直线,过两点只能画()条直线。
10、一个数除以20,余数最大是(),如果此时商是24,那么被除数是().二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题2分,共10分)1、钟表上显示3时,时针和分针成一直角.()2、三位数乘两位数的积可能是三位数,也可能是四位数。
()3、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。
()4、56×17+43×17+17的简便算法是(56+43+l)×17.()5、小数位数越多,这个小数就越大。
()三、选择题。
(每题1分,共5分)1、李阿姨买了14个橘子,共重2.1千克,如果买这样的橘子13千克,大约有()A.200个以上B.不到50个C.80多个2、从一张长10米,宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下图形的面积是( )A.80平方米B.64平方米C.16平方米3、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是()A.6 B.12 C.1444、一个三角形的三个内角中,最小的一个角是50°,这个三角形是()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.以上三种都有可能5、正方形的边长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的()倍。
四年级下册北师大数学知识点归纳总结
第一篇嘿,小伙伴们!今天咱们来聊聊四年级下册北师大数学的那些好玩又重要的知识点哟!先来说说小数。
小数就像我们生活中的小零钱,要注意它的数位和读法写法。
小数点可重要啦,它把整数部分和小数部分分开,千万别弄混咯。
然后是三角形。
三角形有好多类型,像锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
它们的角和边都有自己的特点,记住这些特点就能轻松分辨啦。
还有图形的变换,平移和旋转可有趣啦!平移就是把图形沿着直线移动,旋转呢,就像转风车一样绕着一个点转动。
乘法运算也不能忘哟!乘法的交换律、结合律和分配律,能让我们的计算变得又快又准。
说到平均数,它能帮我们了解一组数据的总体情况。
计算平均数的时候可要认真哟。
怎么样,这些知识点是不是挺有意思的?好好掌握它们,数学就会变得更简单更有趣啦!第二篇亲爱的小伙伴们,咱们一起来瞅瞅四年级下册北师大数学的知识点吧!小数这部分呀,比如说 3.56,3 是整数部分,.56 是小数部分,读的时候可别读错啦。
而且在做小数加减法时,要对齐小数点,就像小伙伴们排队一样整齐。
三角形可神奇啦!三个角加起来总是 180 度。
直角三角形有一个直角,锐角三角形的角都小于 90 度,钝角三角形有一个角大于 90 度。
图形的平移,就好像是让图形在纸上滑滑梯;旋转呢,就像是在跳圈圈舞。
乘法运算的规律要记牢哦,比如2×3=3×2,这就是乘法交换律。
还有(2×3)×4 = 2×(3×4),这是乘法结合律。
乘法分配律也很有用,比如5×(2 + 3)= 5×2 + 5×3 。
再说说平均数,比如咱们班同学的考试成绩,用平均数就能大概知道大家的总体水平。
好啦,这些知识点都很重要,咱们一起加油学好数学哟!。
北师大版小学数学四年级下册知识点归纳
北师大版小学数学四年级下册知识点归纳北师大版小学数学四年级(下册)知识点一小数的认识和加减法【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分测量活动(小数的单位换算)1、1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小(比较小数的大小)1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。
整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质:小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形【知识框架】1、图形分类(按不同标准给已知图形进行分类)三角形的分类(认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形)2、三角形三角形内角和三角形三边之间的关系3、四边形的分类(初步认识梯形、进一步认识平行四边形)4、图案欣赏【知识要点】图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类:(1)按平面图形和立体图形分;(2)按平面图形时否由线段围成来分的;(3)按图形的边数来分。
北师大版四年级数学下册知识点全面概括
北师大版四年级数学下册知识点全面概括北师大版四年级数学下册是小学数学教材的重要组成部分,教授了许多关于数学的基本知识与技能。
本文将对该教材的知识点进行全面概括,帮助读者更好地理解和学习相关内容。
一、整数的认识与运算1. 认识整数整数是由正整数、负整数和0组成,用于表示相对位置、供统计和计算等。
通过数轴、天气温度等实际问题,引导学生认识整数。
2. 整数的比较通过比较两个整数的大小,引导学生掌握整数大小关系及其符号规律,如正数大于0,负数小于0等。
3. 整数的加法学生通过数轴法、计算法等多种途径,掌握整数的加法规则并灵活运用。
特别要注意正数加正数、负数加负数和正数加负数的运算规则。
4. 整数的减法学生通过数轴法、计算法等多种途径,掌握整数的减法规则并能够熟练运用。
重点训练正数减正数、负数减负数和正数减负数的情况。
5. 整数的乘法引导学生理解整数乘法的概念,并通过计算以及实际问题的应用,掌握整数乘法法则。
特别关注正数乘负数和负数乘负数的规律。
6. 整数的除法通过数轴法、计算法等多种途径,引导学生理解整数除法的概念,并能够熟练运用。
二、小数的认识与运算1. 小数的认识学生通过数轴、图形等实际问题,引导学生认识小数并了解小数的性质,如小数的有限性和无限性。
2. 小数的比较通过比较两个小数的大小,培养学生掌握小数大小关系的能力,引导学生运用小数的比较规则。
3. 小数的加法学生通过计算实际问题,掌握小数加法的运算规则,并能够应用到日常生活中。
4. 小数的减法通过计算实际问题,培养学生掌握小数减法的运算规则,引导学生将减法应用到不同情境中。
5. 小数的乘法学生通过计算实际问题,掌握小数乘法的运算规则,并能够熟练运用。
6. 小数的除法引导学生理解小数的除法概念,通过计算实际问题,熟练掌握小数除法的运算法则。
三、容积与体积1. 容积的认识学生通过实际物体的比较、观察和体验,认识容积的概念,培养直观感受和定量测量的能力。
北师大版四年级数学下册知识点概括(学生打印版)
四年级数学下册知识点概括第一单元:小数的意义1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示,表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成:以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。
小数部分末尾的零也要计入其中。
小数的数位顺序表5、小数的读写:读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。
写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
6、理解0.1与0.10的区别联系:区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。
联系:0.1=0.10两个数大小相等。
运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
7、整数部分是0的小数叫做纯小数;整数部分不为0的小数叫做带小数。
测量活动(名数的改写)(1)1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位单名数化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数,再把分数写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
【期中考试专项】北师大版数学四年级下册期中考试复习之四《观察物体》复习题-含解析
北师大版数学四年级下册期中考试复习之四《观察物体》复习题姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题;共30分)1.把一个茶叶筒放在桌子上,让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上.从正面看,可以看到的图形是:()A. B. C.2.至多用( )块小正方体塔成的立体图形从上面看是,从左看A. 4B. 5C. 63.如图,该物体从上面看到的形状是()A. B. C.4.淘气用4个正方体搭一个立体图形,从正面看是4个正方形,从上面看是3个正方形,从前面和后面看到的图形一样,他搭的是()。
A. B. C. D.5.观察如图物体,从前面看是()A. B. C.6.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要()个小立方体.A. 4B. 3C. 6D. 57.把一个茶叶筒放在桌子上,让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上.从正上方向下看,可以看到的图形是:( )A. B. C.8.下列图形中,从上面看到的不同的是()A. B. C.9.观察下图,从上面看到的图形是()。
A. B. C.10.用5个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到,从左面看到,从上面看到。
下面摆法中()符合要求。
A. B. C.二、判断题(共5题;共20分)11.从上面、正面、左面看到的图形都相同。
()12.从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。
()13.用5个同样大的正方体摆出的物体,从上面看是,一共有3种不同的摆法。
()14.两个正方体摆成一排,从正面和上面看到的都是长方形。
()15.从前面看到的形状和从左面看到的形状相同.()三、填空题(共3题;共9分)16.从上面看第________个物体,看到的图形是17.下面这些图形分别是从什么方向看到的?________ ________ ________18.数一数,图中一共有________个三角形.四、解答题(共4题;共21分)19.摆一摆,连一连.找出从上面看到的形状.20.在方格里画出从正面、上面、侧面看到的形状。
[笔记]北师大版四年级数学(下册)知识点(最详细版).doc
北师大版四年级数学(下册)知识点四年级下册知识领域及结构图“数与代数”领域一 小数的认识和加减法【知识框架】【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……小数的意义单位换算 比较小数大小小数的认识小数加减法不进位的小数加法、不退位的小数减法进位的小数加法、退位的小数减法 小数加减法混合运算小数的认识和加减法4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分测量活动(小数的单位换算)1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米 1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小(比较小数的大小)1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。
整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质:小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
北师大版四年级下册数学重点知识归纳
北师大版四年级下册数学重点知识归纳一、内容概要北师大版四年级下册数学重点知识归纳,旨在梳理和总结四年级数学下册的核心知识点,帮助学生更好地掌握和巩固学习内容。
文章围绕数与代数、图形与几何、统计与概率三大板块展开,详细归纳了各章节的关键知识点。
在数与代数方面,重点涵盖了整数、小数、分数的认识及运算,包括四则运算的意义和性质、运算定律与简便计算等。
也介绍了常见的量与计量单位,如长度、重量、时间等。
在图形与几何方面,主要介绍了平面图形的认识及计算,包括长方形、正方形、三角形等图形的特征、周长和面积的计算。
还涉及图形的位置与运动,如平移、旋转等。
在统计与概率方面,重点讲解了数据的收集与整理,以及简单统计图表的认识与绘制。
也介绍了概率初步知识,如可能性的大小等。
本文旨在帮助学生了解四年级下册数学的主要知识点,以便更好地进行学习和复习。
将逐一详细介绍各章节的重点内容。
1. 概括四年级下册数学的主要内容和重要性四年级下册数学是数学学习的关键阶段,内容涵盖了数与代数、空间与几何、统计与概率等基础知识,还包括对逻辑思维和问题解决能力的初步培养。
在这个阶段,学生将进一步深化对数的认识,掌握整数和小数的运算,初步接触分数的概念。
空间与几何方面,学生将学习平面图形的认识与计算,如长方形、正方形、三角形等。
还会涉及数据的收集、整理与描述,概率的初步认识等内容。
这些知识点为后续数学学习奠定了基础,对学生数学思维的形成和发展具有重要意义。
掌握四年级下册数学的重点知识对于学生建立坚实的数学基础、提高问题解决能力具有关键作用。
2. 简述北师大版教材的特点北师大版教材的特点在于其设计富有创新和个性化特点。
教材以提高学生的核心素养为核心目标,注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
北师大版教材注重知识的连贯性和系统性,对于四年级下册数学而言,它不仅仅是对之前知识的复习,更是为后续学习打下坚实基础的关键阶段。
教材在内容安排上注重理论与实践相结合,通过丰富的实例和情境设计,让学生在实践中理解和掌握数学知识。
最新北师大版数学四年级下册期中知识点复习汇总
第一单元小数的意义和加减法1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示表示十分之几的小数是一位小数表示百分之几的小数是两位小数表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成:以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。
小数部分末尾的零也要计入其中。
5、小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位· 十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一…6、小数的读写:读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。
写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、理解0.1与0.10的区别联系:区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。
联系:0.1=0.10两个数大小相等。
运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数整数部分是0的小数叫做纯小数;整数部分不为0的小数叫做带小数。
9、测量活动(名数的改写)①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
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北师大版小学数学四年级(下册)知识点一小数的认识和加减法【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数, 叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分测量活动(小数的单位换算)1、1 分米=0.1 米1 厘米=0.01 米 1 克=0.001 千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小(比较小数的大小)1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。
整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……购物小票 ---- 小数的加减法(不进位,不退位)1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重---小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质:小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。
歌手大赛--小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形【知识框架】1、图形分类(按不同标准给已知图形进行分类)三角形的分类(认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形)2、三角形三角形内角和三角形三边之间的关系3、四边形的分类(初步认识梯形、进一步认识平行四边形)4、图案欣赏【知识要点】图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类:(1)按平面图形和立体图形分;(2)按平面图形时否由线段围成来分的;(3)按图形的边数来分。
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⑤ 用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ⑥ 用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个 长方形、一个大三角形。 ⑦ 用 2 个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四 边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。
2、乘法的变化规律: ① 在乘法里,一个因数不变,另外一个因数扩大(或缩小) a 倍,积也扩大(或缩小)a 倍。 ② 在乘法里,一个因数扩大 a 倍,另外一个因数扩大 b 倍, 积就扩大 a×b 倍。
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③ 在乘法里,一个因数缩小 a 倍,另外一个因数缩小 b 倍, 积就缩小 a×b 倍。
3、积不变规律: 在乘法里,一个因数扩大 a 倍,另外一个因数缩小 a 倍,积 不变。
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11、小数加、减法的意义: 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 ② 小数加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 ②小数减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数, 求另一个加数的运算。
12、小数的基本性质: 小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
13、小数加减计算法则: 小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。从末位算起;哪 一位上的数相加满十,要向前一位进一。如果被减数的小数 末尾位数不够,可以添“0”再减,哪一位上的数不够减,要 从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横 线上的小数点。
3、小数的组成: 以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:
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① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分 别写作 0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个 计数单位之间的进率是 10。 ② 小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小 的计数单位。 ③ 小数的数位是无限的。 ④ 在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几 位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。 5、小数的数位顺序表
次读出每一个数位上的数字,即使是连续的 0,也要依次读出
来。
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写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整 数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数 部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、理解 0.1 与 0.10 的区别联系: 区别:0.1 表示 1 个 0.1、0.10 表示 10 个 0.01、意义不同。 联系:0.1=0.10 两个数大小相等。运用小数的基本性质可以 不改变数的大小,改写小数或化简小数。
第一单元 小数的意义和加减法
1、小数的意义: 把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……取其中的 1 份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数, 叫小数。
2、分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示 表示十分之几的小数是一位小数 表示百分之几的小数是两位小数 表示千分之几的小数是三位小数……
6、小数四则混合运算
小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相
同:同级运算,从左往右;两级运算,先乘除后加减;有括
号的,先算括号里的。
乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用
这些运算定律,可以使计算简便。
乘法交换律
a×b=b×a
乘法结合律
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律
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① 一个数乘以一个大于 1 的数,积大于它本身。例如:6.5 ×1.5>6.5 ② 一个数乘以一个等于 1 的数,积等于它本身。例如:6.5 ×1=6.5 ③ 一个数乘以一个小于 1 的数,积小于它本身。例如:6.5 ×0.9<6.5
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8、小数点位置移动引起小数大小变化的规律 ① 小数点位置移动引起小数大小变化的规律: 小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来 的 1/10 、1/100 、 1/1000……小数点向右移动一位、两位、 三位……这个数就扩大到原来的 10 倍、100 倍、1000 倍…… ② 小数点右移,位数不够时,要添“0”补位,小数点移动 完后,整数最高位前边的“0”要去掉; 小数点左移,位数不够时,也用“0”补足,点上小数点,若 整数部分没有数,用“0”表示,若小数末尾有 0,根据小数 的性质,应把末尾的“0”去掉。 ③ 积的小数位数与乘数的小数位数的关系:在小数乘法中, 两个乘数一共有几位小数,积就有几位小数。 ④ 积的近似值的求法:一般要先算了正确的积,再根据题目 要求或生活习惯用“四舍五入” ⑤ 比较大小:
14、小数加减混合运算
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① 和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算,从左往右; 有括号的,先里后外。 ② 整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加 法的结合律,交换律。
15、小数的加减法要注意: 小数点要对齐,也就是将数位要对齐,得数的末尾有“0”, 一定要把“0”去掉。
第二单元 认识三角形和四边形
复名数与单名数之间互化:
抄相同,改不同(同单名数互化方法)。
如:3 米 2 厘米=(
)米。相同的单位米,抄在整数部
分,整数部分是 3;改写不同:2 厘米÷100=0.02 米(厘米与
米之间的进率是 100)
④ 生活中常用的单位:
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10、比大小(比较小数的大小) ① 比较两个小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的 小数就大;整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位 上数字大的小数就大…… ② 把几个小数按顺序排列:要先比较它们的大小。再按照题 目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时, 要先将这几个数量的单位统一,再按小数大小比较方法进行 比较,最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。
写成分母是 10、100、1000……的分数,再把分数写成小数的
形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
② 复名数改单名数:抄相同,改不同。(相同的单位抄在整
数部分,不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分)。
③ 其他改写方法:
单名数互化:
a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。
b.高级单位名数×进率=低级单位名数。
a×(b+c)=a×b+a×c
a×(b—c)=a×b — a×c
7、积的ห้องสมุดไป่ตู้似数:
保留 a 位小数,就看第 a+1 位,再用四舍五入的方法取值。
保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小
数:表示精确到十分位,看百分位上的数;保留两位小数:
表示精确到百分位,看千分位上的数;……
6
按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求积的 近似值。
6
整数部分
小 小数部分
数
点
数 … 万 千 百 十 个位 · 十 百 千 万 …
位
位位位位
分分分分
位位位位
计 … 万 千 百 十 一(个) 十 百 千 万 …
数
分分分分
单
之之之之
位
一一一一
6、小数的读写:
读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数
部分是 0 的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺
1、按照不同的标准给已知图形进行分类 ① 按平面图形和立体图形分; ② 按平面图形是否由线段围成来分的; ③ 按图形的边数来分。
2、平行四边形和三角形的性质: 三角形具有稳定性,平行四边形具有易变形(不稳定性)的 特点。
6
3、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据; ① 按角分,分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形 其本质特征: 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形; 有一个角是直角的三角形是直角三角形; 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 ② 按边分,分为:等腰三角形、等边三角形、任意三角形。 有两条边相等的三角形是等腰三角形; 三条边都相等的三角形是等边三角形。(等边三角形是特殊 的等腰三角形)
5、四边形的分类 ① 由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。四边形中有两组 对边分别平行的四边形是平行四边形,只由一组对边平行的 四边形是梯形。 ② 长方形、正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长 方形。 ③ 正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三 角形、圆形是轴对称图形。 a 正方形有 4 条对称轴。 b 长方形有 2 条对称轴。菱形有 2 条对称轴。 c 等腰梯形有 1 条对称轴。 d 等边三角形有 3 条对称轴。
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e 圆有无数条对称轴。
第三单元 小数乘法
1、小数乘法的意义: ① 小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之 几……是多少。 ② 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。可以说是求几 个相同加数和的简便运算,也可以说是求这个小数的整数倍 是多少。 如:2.3×5 表示求 5 个 2.3 的和是多少。也可以表示求 2.3 的 5 倍是多少。
4、小数乘整数计算方法: ① 先把小数扩大成整数 ② 按整数乘法乘法法则计算出积 ③ 看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数
点。 ④ 若积的末尾有 0 可以去掉
5、小数乘小数的计算方法: ① 先把小数扩大成整数 ② 按整数乘法乘法法则计算出积
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③ 看积中有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点 如果乘得的积的位数不够,要在前面用 0 补足。
8、纯小数和带小数 整数部分是 0 的小数叫做纯小数; 整数部分不为 0 的小数叫做带小数。
9、测量活动(名数的改写)
① 1 分米=0.1 米 1 厘米=0.01 米
1 克=0.001 千
克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面
积单位,重量单位……)。